人教新目标七年级英语上册Unit 8 重点知识归纳(有答案)

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人教版英语七年级上册Unit8知识点总结

Unit 8 When is your birthday?Section A1.MONTHS 月份Month可数名词，意为“月份”。

其复数形式为months。

There are twelve months in a year. 一年有十二个月。

[拓展] this month 这个月last month 上个月Next month 下个月2. January 一月January 名词，意为“一月”。

We go there in January. 我们一月去那儿。

[拓展] 本单元所学月份归纳：January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月表示十二个月份的名词中，May （五月)没有缩写形式，其他月份名词的缩写形式分别是Jan, Feb, Mar, Apr, Jun, Jul, Aug, Oct, Nov, Dec。

注意：英语中，所有月份的名词首字母总是大写。

助记十二个月份歌诀January, February 过节放鞭炮；March, April, May春暖景色好June 小朋友们来联欢；July, August 去海边；September 开学别迟到；October 国庆真热闹November, December 天冷雪花飘。

典例精讲根据下列句子中所给首字母，在句子空白处写出单词的正确形式。

J__________is the first month of the year.解析：我们可采用“关键词法”解答本题。

由first month“第一个月”可知，一月是一年中的第一个月。

故填January（一月）。

答案：January2.When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？（1）when 疑问副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句，可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间。

人教版新目标初一上册英语unit8知识点

人教版新目标初一上册英语unit8知识点人教版新目标初一(七年级)上册英语unit8知识点，是由中考网特整理的，主要包括句型、主格、句式、词汇及相关的练习，适合新初一同学们学习，也适合教师教学使用，供大家参考!Unit8 When is your birthday?词汇：1. “某人的生日”的表达有：your birthday 你的生日 mother’s birthday 妈妈的生日Liu Ping’s birthday 刘平的生日2. “几月几日”的表达方式：某月1日/21日/31日用“月份+ 1 st / 21st /31st”September 1 st 9月1日 August 21 st 8月21日某月2日/22日用“月份+2 nd/ 22nd”May 2 nd 5月2日 March 22 nd 3月22某月3日/23日用“月份+3 rd /23rd” July 3 rd 7月3日除上述日期外，其余的日期都用“月份+日期+th”November 11 th 11月11日3. date of birth 出生日期4. how old 多大年龄5. speech contest 演讲比赛 give a speech 发表演讲6. school trip 学校郊游 trip的其他常用短语：go on atrip 出去旅行 business trip 出差7. basketball game 篮球比赛 volleyball game 排球比赛8. birthday party 生日聚会 party的其他短语有：at the party 在聚会上 have a party 举行聚会9. School Day 校庆10. Art Festival 艺术节11. Music Festival 音乐节12. English Party 英语聚会句型：When is your birthday? My birthday is November 11th.When is Liu Ping’s birthday? Her birthday is on September 5th.When is his birthday? It’s March 21st.语法：月份前用介词in, in May 在六月，但是具体到某一天用介词on, on May 1st.句式：1. When + be动词+其他?询问时间When is your birthday? When is your mother’s birthday?Joe, when is the school trip?2. sb.’s birthday +be动词+日期 My birthday is June fourth.Her birthday is July 22 nd.3. How old +be动词+sb? How old are you?4. Do/Does sb. have /has...? Do you have a School Day at your school? Do you have an Art Festival?5. sb. +be动词+年龄 I’m fifteen years old.。

七上英语第八单元笔记

七上英语第八单元笔记
以下是七上英语第八单元的一些重点笔记：
1. 重点单词和短语：学习并掌握本单元的生词，如“key”、“lost”、“found”等，以及一些常用的短语，如“in English”、“call sb. at+电话号码”等。

2. 重点语法：掌握形容词性物主代词的用法，了解其与名词性物主代词的区别。

3. 课文内容：理解并掌握本单元课文所讲述的故事情节，重点掌握课文中的细节描述和语言表达方式。

4. 练习巩固：完成本单元的练习题，包括词汇、语法、阅读理解和写作等，通过练习巩固所学知识。

5. 日常应用：将所学的词汇、短语和语法知识应用到实际生活中，如给别人打电话时使用适当的语言等。

请注意，以上仅为大致框架，具体内容可能因教材版本和教师实际教学情况而有所不同。

建议根据实际情况进行补充和调整。

人教版新七年级上册Unit8知识点总结

Unit8 知识点总结Section A①---When is your birthday, Mike?---My birthday is on June 3rd.（1）when是一个疑问副词，意为“什么时候，何时”，引导特殊疑问句。

when可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间，回答时常用介词at，in，on 等组成表示时间的介词短语。

例如：---When do you go to school every day?---I go to school at 6:30 every day.除了when之外，还可用what time就时间进行提问，what time更强调“几点”。

例如：---What time is it?---It’s six o’clock.（2）英语中日期的表达通常先说月，再说日，最后说年。

例如：September 10th,2011 【提示】英语中的“日”用序数词表示，书写时定冠词可以省略，序数词的词尾“th”等也可以省略，但读时一定要读成序数词。

例如：May 4/4th读作：May fourth or May the fourth。

英语中的“年”用基数词表示，读年份时可将前两位数字作为一个单元，后两位数字作为一个单元。

例如：1996读作nineteen ninety-six，而2011通常读作two thousand and eleven。

②---How old are you?---I’m twelve.How old...?意为：,,几岁了？是对年龄提问的特殊疑问句，其句型是：How old+be+主语？答句常用：主语+be+基数词+year(s)/month(s) old. 也可以直接说出年龄。

例如：---How old is your mother?---She is fifty( years old).---How old is little Tom?---He is only eight months old.【提示】在英美国家，通常不向陌生人、长辈、上级、妇女询问年龄。

人教七年级上unit8知识点

人教七年级上unit8知识点近年来，教育不仅在中国，而且在全球范围内都受到了广泛的关注。

随着教育改革的推进，七年级学生的教育标准得到了显著的提高。

本文将介绍人教七年级上unit8知识点，以帮助学生更好地学习相关知识。

第一部分：动词时态人教七年级上unit8的第一大部分是动词时态知识点。

动词时态是指时间与动作所发生的关系。

它主要包括三种：现在时态、过去时态和将来时态。

必须掌握的是，动词的时态对英语口语和书写至关重要。

现在时态通常用于表述目前正在发生或经常发生的事情，例如：“I walk to school every day.” 过去时态通常用于表述以前发生的事情，例如：“Yesterday, I played basketball with my friends.” 将来时态通常用于表述将要发生或计划中的事情，例如：“I will go to the cinema with my family tomorrow.”第二部分：形容词和副词人教七年级上unit8的第二大部分是形容词和副词。

形容词是用来描述名词或代词的词语，例如：该组氧化酶（Oxyrase）型号是Oxyrase5492，分子量为 40-70kDa。

副词是用来描述动态、形容词、副词等的词语，例如：“She speaks English fluently.”需要注意的是，有些形容词和副词是可比较级或最高级。

例如：“This book is more interesting than that book.” 或者：“My brother runs the fastest of all our family members.”第三部分：情态动词人教七年级上unit8的第三大部分是情态动词。

情态动词是用来表达愿望、建议、命令等语气，并通常和动词基本形式连用。

情态动词包括：can（能，会）、could（能、会）、may（可能）、might（可能）、must（必须）、shall（将会）、should（应该）、will（将）、would（将会，愿意）等等。

人教版七年级上册英语Unit 8 知识点讲义

人教版七年级上册英语Unit 8 知识点讲义Unit8 Is there a post office near here?【重点短语】1. near here 在这儿附近2. post office 邮局3. police station 警察局4. pay phone 付费电话5. on Bridge Street 在桥街6. across from 在…对面7. next to…在…旁边8. between...and... 在…和…中间9. in front of…在……前面10. behind…在…后面11. on Center Street 在中心街12. far from …远离…13. go along沿着14. turn right/ left 向右/左转15. at the first crossing 在第一个十字路口16. on one’s left/right在某人的左边/右边17. spend time (in) doing 花费时间做某事18. watch sb. doing sth. 看见某人正在做某事19. look like 看起来像20. love the clean air and sunshine 喜爱清新的空气和阳光21. the best things 最好的事情22. be free 免费的23.cross Center street 穿过中心街24. have to do sth. 不得不做某事25. a noisy neighborhood 喧闹的街区26.get to the library easily 很容易到达图书馆27. enjoy doing sth. 喜欢做某事28. go shopping 去购物29. be busy 忙的30. make the foods 做食物【重点句型】1.---Where are the pay phones? 付费电话在什么地方？---They’re between the post office and the library.在邮局与图书馆之间。

七年级unit8上册英语知识点归纳总结

七年级unit8上册英语知识点归纳总结七年级Unit 8上册英语知识点归纳总结Unit 8是七年级上册英语的一个重要学习单元，本单元主要包括动词的过去式、过去进行时、频率副词、一般过去时的疑问句和否定句等内容。

以下是对这些知识点的归纳总结：一、动词的过去式1. 一般规则动词过去式：在动词原形后面加上-ed。

例如：play-played, watch-watched。

2. 以e结尾的动词过去式：直接加-d。

例如：live-lived。

3. 以辅音字母+y结尾的动词过去式：将y改为i再加-ed。

例如：study-studied。

4. 不规则动词过去式：这些动词的过去式形式不规则，需要记忆。

例如：go-went, eat-ate。

二、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，它的结构是was/were + 动词的现在分词。

例如：I was playing basketball yesterday.三、频率副词频率副词用来表示动作发生的次数，常见的频率副词有：always, usually, often, sometimes, seldom, rarely, never等。

四、一般过去时的疑问句和否定句1. 一般过去时的疑问句结构是：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Did you eat breakfast this morning?2. 一般过去时的否定句结构是：主语+ didn’t + 动词原形 + 其他。

例如：She didn't watch TV last night.以上是七年级Unit 8上册英语知识点的简要总结，希望能对同学们的学习有所帮助。

通过掌握这些知识点，同学们能够正确运用过去式、过去进行时、频率副词以及一般过去时的疑问句和否定句来进行英语表达。

祝同学们在英语学习中取得更好的成绩！。

人教七年级上册u8英语知识点

人教七年级上册u8英语知识点第八单元的英语知识点主要是介绍人物和日常生活。

本文将分别从这两个方面展开具体的讲解，帮助读者更好地掌握知识点。

一、人物1.人物描述在英语中，描述人物时通常需要用到形容词和介词短语。

例如：He is tall and slim. （他高大瘦削。

）She has long curly hair and a sweet smile. （她有一头又长又卷的头发和一个甜美的微笑。

）The girl in the red skirt is my cousin. （穿红裙子的女孩是我的表妹。

）2.询问人物信息在英语中询问人物信息时，需要使用疑问词。

例如：What does he look like? （他长得什么样子？）How old are you? （你几岁了？）Where is your father from? （你父亲来自哪里？）3.回答人物信息回答人物信息时需要使用肯定或否定句。

例如：He is tall and slim. （他高大瘦削。

）No, I am not 15. I am 14. （不，我不是15岁。

我是14岁。

）My father is from England. （我父亲来自英国。

）二、日常生活1.时间与日期在英语中，时间和日期均需要进行表达。

例如：What time is it? （现在几点了？）I have English class on Monday and Thursday. （我周一和周四有英语课。

）2.服饰和颜色在英语中，人们通常需要描述自己的服饰和颜色。

例如：I am wearing a blue T-shirt today. （我今天穿了一件蓝色的T 恤。

）She likes wearing skirts because they are comfortable. （她喜欢穿裙子因为它们很舒服。

）I like the color green because it reminds me of nature. （我喜欢绿色因为它让我想起了大自然。

七年级上册unit 8知识点总结

七年级上册unit 8知识点总结七年级上册Unit 8是以旅行为主题的单元，主要涉及交通工具、方向指示和问路等方面的知识。

本文将为大家总结该单元的重要知识点，帮助大家更好地理解和掌握这一单元的内容。

一、交通工具1、单词本单元介绍了多种交通工具，其中比较常见的有：① bike 自行车② bus 公共汽车③ subway 地铁④ car 小汽车⑤ plane 飞机2、常用表达在交通工具的使用和交流方面，我们通常需要用到以下几个表达：① How do you travel? 你是怎么去旅行的？② How long does it take? 要花多久时间？③ How do I get to …？我怎么到……？④ Which bus should I take? 我应该坐哪路公交车？⑤ It’s on the right/left. 在右/左边。

二、方向指示1、单词在方向指示方面，我们需要学习表示方向的词汇，如下：① straight 直走② turn left/right 左/右拐③ go past 路过④ intersection 十字路口2、常用表达在问路和指路时，我们通常需要用到以下几个表达：① Excuse me. 打扰一下。

② How do I get to …？我应该怎样到达……？③ Go straight until you reach… 一直直走，直到你找到……④ It’s about … kilometers/miles away. 距离大约是……公里/英里。

三、问路在旅行中，我们经常会遇到不认路或者迷路的情况，这时候就需要问路了。

以下是一些问路的常用句式：1、Excuse me, how do I get to …？打扰一下，我应该怎样到达……？2、Excuse me, is there a …near here? 打扰一下，这附近有没有……？3、Excuse me, where is the nearest …？打扰一下，最近的……在哪里？四、总结这篇文章主要讲述了七年级上册Unit 8的交通工具、方向指示和问路等方面的知识点。

人教版七年级上册英语第八单元笔记整理

第八单元主题：My family一、词汇1. Family (n.): 家庭2. Father (n.): 父亲3. Mother (n.): 母亲4. Parent (n.): 父母5. Grandfather (n.): 祖父6. Grandmother (n.): 祖母7. Brother (n.): 兄弟8. Sister (n.): 姐妹9. Uncle (n.): 叔叔10. Aunt (n.): 阿姨二、语法1. 形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级和最高级的构成规则- 如何使用比较级和最高级表达不同的程度2. 物主代词- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）三、阅读理解1. 阅读一篇关于“我的家庭”的短文，理解文章中所介绍的家庭成员和家庭生活。

2. 回答问题，确认对文章内容的理解。

四、口语表达1. 描述自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹以及祖父祖母等。

2. 描述自己家庭的生活状态，例如家庭成员的日常活动，家庭聚会等。

三、写作1. 根据老师要求，撰写一篇以“My family”为主题的短文，描述自己家庭的组成和家庭生活。

要求使用形容词的比较级和最高级。

四、附加学习1. 了解不同国家的家庭结构和习俗，比如我国、美国、英国等国家的家庭组成和家庭生活情况的差异。

2. 阅读相关资料，了解全球各国的家庭故事，拓宽视野，增加阅历。

以上是对人教版七年级上册英语第八单元的笔记整理，通过对单元内容的梳理和总结，相信对学生们的英语学习能够起到一定的帮助作用。

希望学生们能够在课堂上认真学习，课后多多复习，巩固所学知识。

通过努力，提高自己的英语水平，更好地与世界交流交流。

第八单元主题：My family五、语言点拓展1. 介绍家庭成员外貌特征- 描述家庭成员的外貌特征，如父母的眼睛颜色、祖父母的头发颜色等；- 通过形容词和比较级来进行描述，如“My father has the bluest eyes in the family”、“My sister is taller than me”。

七年级英语Unit8Whenisyourbirthday人教版(新目标)知识精讲

七年级英语Unit 8 When is your birthday? 人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 8 When is your birthday?二. 单元知识梳理：三. 疑难解析1. when引出的特殊疑问句when是一个疑问副词，意为：什么时候，何时，引出一个特殊疑问句。

when可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间，回答时常用介词at, in, on等组成的表时间的介词短语。

例如：—When is your birthday?你的生日是什么时候？—My birthday is / It’s July 16th.我的生日是七月十六日。

—When do you go to school every day?你每天什么时候去上学？—I go to school at 6：30 every day.我每天6：30上学。

—When will your parents e to see you?你父母什么时候来看你？—On Sunday.星期天。

另外，除了when之外，还可用what time就时间进行提问，what time更强调“几点”。

如：—What time is it? —It’s six o’clock.现在几点钟？六点钟。

2. What year were you born?你出生于哪一年？what year表示对年代提问，相当于疑问副词when，所以该句也可用when提问：When were you born?当然用what year提问强调是哪一年出生的。

be born出生。

当我们说某人出生于某时或某地时，总是用一般过去时，即was / were born, was是am, is的过去式，were是are的过去式。

例如：—Where were you born?你出生于哪儿？—I was born in Wuhan.我出生于某某。

—When was your sister born?你的妹妹是什么时候出生的？—She was born on March 11th, 1990.她出生于1990年3月11日。

人教新目标英语七年级上册unit8单元知识点归纳总结

人教新目标英语七年级上册Unit 8When is your birthday?知识点一重点短语Section A 重点短语1．on May 2nd 在5月2日2．Alice's birthday 艾丽斯的生日3．Happy birthday! 生日快乐！4．how old 多大5．in August 在八月份6．want to do…想去做……7．birthday party 生日聚会8．See you! 再见！Section B 重点短语1．English test 英语考试2．school trip 学校郊游3．basketball game 篮球比赛4．School Day 学校庆祝日5．book sale 图书销售6．have an art festival 举行艺术节7．have a good time 玩得高兴二词形变换1．month(单数名词)月份→(复数名词) months月份2．one (基数词)一→(序数词) first第一3．two (基数词)二→(序数词)second第二4．three(基数词)三→(序数词) third第三5．five(基数词)五→(序数词) fifth第五6．eight(基数词)八→(序数词) eighth第八7．nine(基数词)九→(序数词) ninth第九8．twelve(基数词)十二→(序数词) twelfth第十二9．twenty(基数词)二十→(序数词) twentieth第二十三重点句型1．—When is your birthday，Linda？你的生日是什么时候，琳达？—My birthday is on October 2nd.我的生日是10月2日。

2．—How old are you？你多大了？—I'm thirteen.我13岁了。

3．—Is your birthday on February 1st？你的生日在2月1日吗？—Yes，it is.是的，它是。

【英语】人教新目标：七年级上册unit8知识点总结

【英语】人教新目标：七年级上册unit8知识点总结Unit 8 When is your birthday? 知识点复习1.When is your birthday, Linda? My birthday is on May 2nd.你的生日在什么时候，琳达？我的生日在5月2号。

①询问事件发生的年份、月份、日期等非钟点性时间时只能用when, 而不能用what time。

②在具体的某一天用介词on.如on New Year’s Day, on National Day.在具体的某一天的早中晚，也用介词on，如，on the afternoon of October 21st , on the morning of my birthday.③月份和星期的前面不用冠词，且首字母都要大写。

默写月份：默写星期：④when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：一、询问做某事的具体时间（钟点）时，两者可以互相替换。

—When / What time do you go to school? 你什么时候去上学？—I go to school at seven o'clock. 我七点钟去上学。

—When / What time do you usually get up? 你通常什么时候起床？—I usually get up at half past five. 我通常五点半起床。

二、询问钟表所显示的具体时间时，只能用what time, 而不能用when。

—What time is it, Jack? 杰克，几点了？—It's eight thirty. 八点半。

三、询问事件发生的年份、月份、日期等非钟点性时间时只能用when, 而不能用what time。

如：1. —When is your birthday, John? 约翰，你的生日是哪一天？—My birthday is February 6th. 我的生日是2月6日。

七年级英语上册重点知识点归纳(Unit 8新版人教新目标)

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit 8新版人教新目标）七年级英语上册重点知识点归纳（Unit8新版人教新目标）Unit8henisurbirthda?nths:月份：anuar一月Februar二月arh三月April四月a五月une六月ul七月August八月Septeber九月tber十月Nveber十一月Deeber十二月2基数词变序数词口诀：基变序，有规律，尾部要加-th。

一、二、三，特殊记，结尾字母t,d,d（ne----first,t---send,three---third）八去t，九去e，ve要用f替（eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,telve—telfth）要改为ie若是碰上几十几，只变个位就可以3datefbirth（出生日期）=birthda4Happbirthda!生日快乐！问年龄用hld+be+主语？答：主语+be+基数词（earsld）)Hldareu?I’fifteen你多大了？我1岁。

2)Hldisthebab?Heis10nthsld这个婴儿多大了？他10个月大。

6henisurbirthda?你的生日是什么时候？7at/n/in表时间“在……”）at通常表在某个点时间。

at8:00在8:00at9:2在9:22)n通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。

nSepteber1st在9月1日naldrning在一个寒冷的上午3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。

in1979在1979年inSepteber在9月份inspring在春天△表时间at<n<in4)固定词组atdan在黎明atnn在中午atnight在晚上atsunrise在黎明/日出时athristas在圣诞节atlunhtie在吃中饭时atthis/thattie在这/那时attheagef20在20岁时neeend在周末intherning/afternn/evening在上午/下午/晚上8seeu/Gdbe/Be/Be-be再见seeulater回头见；过一会儿见。

重点知识归纳七年级上unit8

语块梳理Section A want to do sth. 想要做某事come to my birthday party来参加我的生日派对See you! 再见！Happy birthday! 生日快乐！How old are you? 你多大了？When is your birthday?你的生日是什么时候？Section B English test 英语测验school trip学校旅行(学校组织的外出游览活动)School Day 学校开放日English / Sports Day 英语 / 体育节art festival 艺术节book sale 图书展销会this term 本学期next month 下个月school library 学校图书馆Have a good time!(表示祝愿)过得愉快！See you there! 在那儿见！节日◆除夕New Year’s EveDecember 29th or 30th in the lunar calendar (农历)◆春节Spring Festival(1)________ in the lunar calendar◆元宵节Lantern FestivalJanuary 15th in the lunar calendar◆端午节Dragon Boat Festival(2)________ in the lunar calendar◆中秋节Mid⁃Autumn Festival(3)________ in the lunar calendar◆重阳节Double Ninth Festival(4)________ in the lunar calendar答案1. January 1st2. May 5th3. August 15th4. September 9th。

七年级上册人教版英语unit8知识点

七年级上册人教版英语unit8知识点Unit 8 教材知识点总结Unit 8 是人教版七年级上册英语中的一个重要单元，主要内容为描述家庭成员及他们的特征和爱好。

本文将对该单元的主要知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握该部分内容。

一、关于家庭成员的表述1. 家庭成员的称呼在英语中，家庭成员有许多不同的称呼，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（哥哥）、sister（姐姐）等。

需要注意的是，在正式场合，我们应该使用更为礼貌的称呼，如dad/mom （爸爸/妈妈）、elder/younger brother/sister（哥哥/姐姐或弟弟/妹妹）等。

2. 家庭成员的外貌特征描述家庭成员外貌特征时，可以使用形容词或短语进行描绘，如tall（高）、short（矮）、thin（瘦）、fat（胖）、curly hair（卷发）等。

此外，还可以用介词短语表示某一特征的位置或方向，如on his head（在他的头上）、behind her（在她的后面）等。

3. 家庭成员的性格特征描述家庭成员性格特征时，可以使用词汇或形容词来表示，如kind（友善的）、funny（有趣的）、shy（害羞的）等。

同时，在表述他人优点时，可以使用such as（比如）或like（像是）等短语引出一些例子，比如：She is kind, such as helping others when they are in trouble.（她很善良，比如在别人有麻烦时帮助他们。

）二、表述家庭成员的爱好1. 描述爱好的一般形式在描述他人的爱好时，可以使用love（喜欢）、like（喜欢）、enjoy（享受）等动词来表示。

例如：He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。

）此外，还可以使用介词短语或从句来进一步说明某个爱好的具体内容或方式。

2. 描述家庭成员的职业在描述家庭成员时，我们还可以通过表述他们的职业来进一步展现他们的特点。