2018高考文言文翻译复习.ppt

合集下载

高考二轮复习《文言文翻译》ppt1

忠贞正直王安国直言
做，担任
王安国性亮直，嫉恶太甚。王荆公初为参知
政事，闲日因阅读晏元献公小词而笑曰：“为宰相而作小词，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而为尔，顾其事业岂止如是耶！舍”弃时，吕排惠斥卿为馆职，亦在坐，遽曰：“为政必先放郑声，况自为
之乎？”平甫正色曰：“放郑声，不若远佞人也。”吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。
例：《晋书何曾传》：时曹爽专权，宣帝称疾，（何）曾亦谢病。爽诛，乃起视事。魏帝之废也，曾预其谋焉。
曹爽被杀，（他）才出来任职做事，魏帝被废黜，何曾参与了谋划。
高考二轮复习《文言文翻译》ppt1
高考二轮复习《文言文翻译》ppt1
例18：
等到父亲去世回家服丧，
及丁父忧，服阕，丧期满后，不肯再出仕做官，
高考二轮复习《文言文翻译》ppt1
高考二轮复习《文言文翻译》ppt1
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：庞葱(将要)和魏太子到赵国邯郸去当人质，(临行前庞葱)对魏王说：
“今一人言市有虎，王信之乎？” “现在有一个人说集市上出现了老虎，大王相信他吗？”
语、宾语、介词等）并：把文言文中为了增强气势而使用繁笔
的句子简化。
文言文“六字翻译法”
例15：范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。
范阳卢舍人用古隶（将“雪屋” ）题写在匾额上，与徐孟祥交往的士大夫作诗歌咏它，叫我给它写一篇记。
高考二轮复习《文言文翻译》ppt1
不肯出仕，欲为名山想去游历名山大川。恰好文
大川之游。会文正公正公入朝觐见皇帝，皇上向
入觐，上询及先生，他询问先生，（朱筠）才不
乃不敢引疾，谓弟曰：敢以疾病为由拒绝做官，他

2018高考复习之文言文翻译.2ppt

二、明确翻译出现的问题
（1）东海王越为兖州牧，以统为别驾，委以州事，与统书曰：“昔王子师为豫州，未下车，辟荀慈明；下车，辟孔文举，贵州人士有堪应此者不？”统举高平郗鉴为贤良。译：（江统）刚到任，征召孔文举，贵州的人士有没有能符合这个标准的人呢？
（2）关内大旱，民多流亡。中复请加赈恤，执政恶之，遣使往视，谓为不实，削一阶，提举玉隆观。译：执政的人厌恶他，派遣使者前往视察，说不符合实情，降他一级官阶，提拔举荐到玉隆观。
文言文翻译难点突破

学习目标：

寻找技巧，总结规律，准确翻译句子
一、考点回顾，熟知体系直译为主， _____ 意译为辅。 __ 顺。 _____ 信、 ____ 达、雅翻译标准：____ ____。翻译方法：留 __、补 __、换 __、删 __、调 __、并 __。
（3）岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞钟化民赍帑币振之。译：副使崔应麟看见百姓吃湖中中箭的大雁，把它给登云看，登云立即向朝廷上奏这件事。皇帝立刻派遣肆丞钟化民携带国库钱币振济百姓。
（5）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。译：我只知道我们的君主可以在中国称帝而已，如果立异姓，我就为此而死。

[实用参考]2018高考文言文翻译.ppt

2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。等到太子丹用荆轲刺秦王作为(对付秦
国的)计谋，才招致祸患。
“居庙堂之高……”（《岳阳楼记》）直译：“处在高处的宗庙、殿堂”，意译：“在朝廷做官”
类似这种语言现象，诸如：藩篱(边防)、布衣(平民)、三尺(剑或法律)、会猎 (会战)、更衣(上厕所)、山陵崩(帝王死)、填沟壑 (死)、金城千里(钢铁般城防)
什么时候需要意译而不用直译呢
1、有修辞的地方：比喻、借代、互文等
a、燕雀安知鸿鹄之志哉！（《史记•陈涉世家》）目光短浅的人怎么会知道抱负远大的人的志向呢！ b、处庙堂之下，不知有战阵之急。在朝廷当官，不知道有战场上的危急之事。 c、秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）
秦汉时的明月，秦汉时的关隘。
1、词类活用词换成活用后的词， 2、通假字换成本字， 3、将单音词换成双音词， 4、将古汉语词换作现代汉语词。
翻译下列句子: 词类活用，名作动
1.非能水也，而绝江河。
译译：：不最是终会让游上泳官，大却夫渡在过顷了襄江王河前。诋毁屈原
通“剃”
2.其次剔毛发、婴金铁受辱。
束在颈上
译：其次被剃去头发、用铁圈缠绕颈上而受辱。
3、为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可将其意思凝缩。
“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意，并吞八荒之心。”
秦有并吞天下的雄心。
4、各类专有名词如人名、地名、官名、爵名、谥号、庙号、年号、书名等可不译。但是各个领域中有一系列的习惯用语，翻译时应该注意。用事（当权执政）、下车伊始（新官刚到任）
助词,用于句首，表示要发议论，删去
33..盖盖忠忠臣臣执执义义，，无无有有二二心心。。译：忠心的臣子坚守道义，没有二心。

高考二轮复习《文言文翻译》优秀课件PPT _

❖
8.全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
换
❖ 就是替换法。用现代汉语相应的词语去替换原文的词语，把古义词语换成现代汉语词，把单音词换成双音词。
典例分析
❖ 1、、公募善泅者，持利锯匿上流水中 ❖ 2、、求木之长者，必固其根本
1 、“公”应该用“罗公或罗提督”替换， “持”换成“拿着” 2 、想要树木生长，一定要使它的根牢固
留
❖ 就是保留法。在翻译文言文时，遇到一些国名、地名、年号、谥号、官职等专有名词时，完全可以不翻译。这些名词有其固定特殊的指称意义，现代汉语难以表达。强行翻译，难免画蛇添足。
❖
2特写式，侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
❖
3.寻找诗词中的标志性语言。如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语，句子；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。
❖ 1、夫战，勇气也 ❖ 2、藉第令毋斩，而戍死者固十六七 ❖ 3、其母从旁诟骂，夺其剑而逐之 ❖ 4、陟罚臧否，不宜异同 ❖ 5、谨庠序之教
补
❖ 就是增补法。古汉语常见主语、谓语、宾语及介词等成分省略的现象，如果我们翻译时该补不补，整句话的意思就不能清晰连贯。
典例分析
❖ 1、公之视廉将军孰与秦王 ❖ 2、今以钟磬置水中 ❖ 3、竖子不足与谋。

高考复习文言文翻译ppt77

删——衬词、虚词
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。遂烹彘也。 ——不是用来教导孩子的方法，于是就把猪杀掉煮了。
补——省略
楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍，饮酒醉，过而击之也。民大惊，使人止之，曰:“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴，乃更令明号而民信之。
变——通顺
“此子非常器也。”每称有宰辅之量。
六年，除给事中、五兵尚书，迁吏部尚书。尝与门人夜集，客有虞皓求詹事五官。勉正色答云：“今夕止可谈风月，不宜及公事。”故时人服其无私。勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄分赡亲族之贫乏者。门人故旧，或从容致言，勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为他有。”及卒，帝闻而流涕。谥简肃公。
病者以愈，而吾亭适成，吾以之名吾亭。
调——句式
齐晋相与战。平阿之余子亡戟得矛，却而去，不自快。谓路人曰：“亡戟得矛，可以归乎？”路之人曰：①“戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何为不可以归？”去行，心犹不自快，遇高唐之孤叔无孙，当其马前，曰：“今者战，亡戟得矛，可以归乎？”叔无孙曰：“矛非戟也，戟非矛也，亡戟得矛，岂亢责也哉？”平阿之余子曰： “嘻！”还反战。趋，尚及之。遂战而死。②叔无孙曰：“吾闻之，君子济人于患，必离其难。”疾驱而从之，亦死而不反。令此将众，亦必不北矣。令此处人主之旁，亦必死义矣。今死矣而无大功，其任小也。
换——词
予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，
名作山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，
五谷皆熟，为有年也。
民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三
日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，

18 文言文翻译和句式(课件)-高考语文二轮复习课件

酒肉食物犒劳他，食物非常鲜美洁净，不是人间能拥
有的。
（2分）
例2：有一个叫张茂先的人双目失明，突然消失了。
一位老人拿好酒果肉来品尝，张茂先看见这位老人冰
清玉洁，特别敬佩。
（0分）
改卷得分点：
1、爽然自失，翻译出“茫然”、“失落” 等类似意思，得1分；如果“爽然”翻错（翻成爽快、开心等意思），那么即使出现“失落”等字眼，仍不得分。 2、“饷之”，翻译出“给他吃”、“款待他”、“招待他”等类似意思，得1分。 3、“非……所有”，翻译成“不是……能拥有的”、“不是……所有的”类似意思，得1分。
人之所有，惟恐其不吾予也。
译文：别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。
之
夫战，勇气也。《曹刿论战》臣之壮也，犹不如人。
《烛之武退秦师》
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
《寡人之于国也》
补：补充（省略成分）
▲人名要译成全姓全名。 ▲高考文言文四大省略 ①省略主语 ②省略谓语 ③省略宾语 ④省略虚词【代词（之）、介词（于）】 ▲省略成分要补充并加括号。
高考回眸（2016年）
19．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非人世所有。（3分）
_____________________________________
（2）方知余见小，春秋问蛄蟪。（4分）
____________________________________
【参考答案】
（1）张茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品给他吃，食物的鲜美洁净不是人间能拥有的。
（2）（经过此事）才知道我见识浅陋，就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蝉不知道四季的转换。

2018年语文高考全国卷1文言文翻译课件精选版

幸运
⑥表兼代官职的词语。兼：兼任。领：兼任（较为低级的官职）行：代理官职。署：代理、暂任。权：暂代官职。判：高位兼低职。假：临时的，代理的。摄：暂代官职。守：代理官职。
幸运
⑦表辞官告老：官员年老。解官：辞去官职。请老：古代官吏请求退休养老。乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。致仕：交还官职，即退休。
《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典” 为古代典籍通称。
幸运
曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。曹真出京到关右督察，鲁芝又任参大司马军事。曹真去世后，宣帝代替曹真的职位，于是任命鲁芝为参骠骑军事，后调任天水太守。天水郡和蜀地相邻，多次被蜀军侵犯掠夺，人口减少，盗贼四起，鲁芝竭力镇守防卫，改造城市，数年的时间恢复了旧时边境。升任广平太守。天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的美德，老幼到皇宫上书，请求留下鲁芝。魏明帝允准。曹爽辅政，任用鲁芝为司马。
幸运
请把下面文言文翻译成现代汉语。
鲁芝，字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭泛所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。鲁芝家族世代有名望德行，是西州的豪门大族。他的父亲被郭氾杀害，鲁芝从小流离失所，十七岁时才迁居雍地，致力于古代典籍的研究。被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。魏车骑将军郭淮担任雍州刺史，非常敬重鲁芝。将他举荐为孝廉，授郎中之职。后来鲁芝被授任骑都尉、参军事、代理安南太守，再后来又升任为尚书郎。

2018届高考第一轮复习--文言文：翻译

2018届高考第一轮复习--文言文：翻译文言文翻译——关注三考向，考虑六方法理解和翻译文中的句子，就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思，能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。

文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程，它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识，考查考生对文言文的综合理解能力和做题的细心程度，是文言文阅读的重点，也是最容易失分的点。

做好文言文翻译题，可按以下两个步骤进行。

第方案　关注三考向——明白采分点一、实词[思考是否为5种特殊实词]作为采分点的实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。

把关键实词翻译到位，就是对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、特殊难解词语进行准确理解，并且在译文中正确地体现出来。

二、虚词[思考译或不译]作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连词、介词。

虚词的翻译要注意两点：(1)必须译出的——有实词义项的要译出实义，如作代词的“之”“其”等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如“之”“而”“以”“于”等。

(2)不必译出的——在句中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。

对关键虚词的翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译出的切不可强行译出。

三、句式[思考是否为特殊句式]文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。

根据对前面“学案4”中“文言句式5大类型”的复习，考生要注重积累，重点掌握容易忽略的省略句、宾语前置句和固定句式等。

例　阅读下面的文言文，按要求回答问题。

应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。

詹幼孤，为祖母所养。

年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。

家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以资产，情若至亲，世以此异焉。

弱冠知名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。

司徒何劭见之曰：“君子哉若人！”初辟公府，为太子舍人。

文言文翻译ppt课件

十之六。（3分）
这部文集/所收录的，长于/说理的文章/大概/十分之六。
【考点阐释】文言文翻译通常有两种方法：直译和
意译。所谓“直译”，就是将原文逐字逐句落实到译文中去，尽量译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文尽可能保持一致。所谓“意译”，就是根据原文表达的基本意思来进行翻译，不拘泥于字字句句的落实，甚至可以采用与原文差别较大的表达方式。多年来，高考翻译题均要求考生采用直译的方式，只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译。
不速之客：招致、招引
寡助之至，亲戚畔之。（通“叛”，背离）众叛亲离
06年高考全国统一卷第8题答案B：远本倜傥，尚轻侠尚：崇尚
不尚空谈：崇尚
二、相似结构推断法
仰观宇宙之大，俯察品类之胜。品类：自然界的万物
05年浙江高考卷11题B项：庭除甚芜，堂庑甚残。庭除甚芜，堂庑甚残。庭除：庭院台阶堂庑：堂屋走廊
四、以音释词法
根据读音，可以发现通假关系，然后根据本义推断通假字的意思。例如： 1、“以身徇国，继之以死” “乃是天子报尔先人之徇命也”（95年全国高考卷）
“徇”与“殉”读音相同，“徇”通“殉”， “殉”的意思是：“为了某种理想、追求而死”，联系上下文，可以推断两个“徇”属同一义项，即“为……而死”。 2、“或至涂而反”（2001年上海试卷）
猜测法：
一、联想推断法
⒈根据所学来推断 05年湖南卷11题答案A:
李超，字魁吾，淄之鄙人。
鄙:粗俗
蜀之鄙，有二僧，其一贫，其一富。 — 《为学》鄙：边境
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于
草庐之中。
—— 诸葛亮《出师表》
卑鄙：出身低微、学识浅陋；粗俗

2018年语文高考全国卷1文言文翻译-精选版精选版ppt课件

幸运
8Hale Waihona Puke ⑤表调动官职的词语。迁：调动官职，一般指提升徙：一般的调动官职。调：变换官职。转、调、徙：调动官职。补：补充空缺官职。改：改任官职。出：京官外调。
幸运
9
⑥表兼代官职的词语。兼：兼任。领：兼任（较为低级的官职）行：代理官职。署：代理、暂任。权：暂代官职。判：高位兼低职。假：临时的，代理的。摄：暂代官职。守：代理官职。
换
修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉
幸运
4
语表达习惯替换 )
①表授予官职的词语。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。
拜：授予官职。
选：通过推荐或科举选拔任以官职。
除：任命，授职。
授：授给、给予官职。
留留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。
删
一些没有实际意义的虚词 , 如发语词、部分结构助词等 , 应删去；偏义复词中陪衬的字也要删去。
宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉
调语的语序调整。
补
句子省略的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。
把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分
4、固定结构
如：无乃……乎、无以
5、逐句逐段翻译（字字落实）
6、识记常见的文化常识
幸运
2
字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅
文（1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键言词语）
（2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊
文句式）翻（3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的

【优选课件】2018届高三语文复习课件：文言文翻译 (共41张PPT)

译：已经为它们哭泣了三天，于是发誓要治疗他们…… 把五年作为期限，一定要使它们恢复使它们保全。（为动用法，使动用法）
（通假、活用） ③天下云集响应，赢粮而景从。
译：天下人如同云一样聚集起来，回声似的响应他，都带者粮食，像影子一样跟从着他。（名词作状语）
1、先帝不以臣卑鄙 ……
先帝不因为我地位低 …… 2、岁征民间。 3、而翁归，自与汝复算尔。 4、京中有善口技者。
对古今意义相同，但说法不同的词语，或词的结构古今相同意义却不同的词语（古异义），翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
我
都
商量
妻子邑人来此绝境。绝境率妻子妻子儿女与世隔绝的地方
① 璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化）
译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
②既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。（词类活用）
换 7 、蒋氏大戚，汪然出涕曰。
1、孔子云：何陋之有？
2、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
3、此则岳阳楼之大观也。 4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 5、子何恃而往。 6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
即：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）
文言文的翻译方法留删换调 Nhomakorabea字
补
贯
留
人名
A.庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）
B.陈胜者，阳城人也，字涉。
年号
地名
如：
“《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭……”
“元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。”
总结一：凡朝代、年号、人名、地名、官职、书籍典章制度等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。

高考复习文言文翻译训练12例ppt

。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

高考复习文言文翻译训练ppt

调：把文言句中特殊句式按现代汉语要求
调整过来。
例：古之人不余欺也。《石钟山记》谨庠序之教，申之以孝悌之义。《齐桓晋文之事》石之铿然有声者，所在皆是也。《石钟山记》
补：补出文中的省略成分。
例：永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死《捕蛇者说》
竖子不足与谋。《鸿门宴》将军战河北，臣战河南。《赤壁之战》
夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视，西乞术、白乙丙以归。《崤之战》。
删：把无意义或没必要译出的衬词、虚词
删去。
例：手之所触，肩之所倚，足之所履。《庖丁解牛》
夫六国与秦皆诸侯。《六国论》昼夜勤作息。《孔雀东南飞》
换：将单音词换成双音词，词类活用词换成
活用后的词，通假字换成在赂秦。
文言文翻译训练
信达雅
原文:
译文:
庖丁为文惠君解牛。手一个厨师丁给文惠
之所触，肩之所倚，足之君杀牛。他用手按着牛
所履，膝之所踦，砉然向头，用肩膀靠住牛脖子，
然，奏刀騞然，莫不中音：用脚踩着牛肚子，用膝
合于《桑林》之舞，乃中盖顶住牛身子，牛身子
《经首》之会。
上发出哗哗的响声，杀
注：①踦：顶。②砉然：破裂声。③奏：进。④騞然：刀割东西的声音。⑤ 《桑林》：汤之乐；《经首》：尧之乐。⑥会：节奏。
管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
《史记·管晏列传》
二标准六方法：
字字落实留删换文从句顺调补贯
博观而约取，厚积而薄发。

2018高考古文翻译

助词,用于句首，表示要发议论，删去
3.盖忠臣执义，无有二心。
译：忠心的臣子坚持道义，没有二心。
音节助词，删去 4.一夫不耕,或受之饥
译：一个男子不耕作，（就）有人要挨饿。偏义复词，删去父
5、我有亲父兄，性行暴如雷
总结二：删――删略。
• 古文里有些虚词，现代汉语没有对等的词来翻译，或者现代汉语在这个地方不用虚词，便可删略。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。
2018高考文言文复习
学习目标 1、了解并掌握高考文言文翻译题基本要求。
2、通过学习掌握文言文翻译的方法技巧。
3、利用掌握的方法解决高考文言语句翻Βιβλιοθήκη 题中出现的问题。考点破解
考
表面上，侧重于语言形式的考查 ----将文言文翻译成现代汉语
点
实质上，也涉及内容理解的考查
说
----要求理解全文、理解句子
人名、年号
人名
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
地名
官名
与现代汉语义同
译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。
2.得楚和氏璧。器物名
译：得到了楚国的和氏璧。
朝代名
3.已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”
翻译下列句子:
省略主语：侯嬴
1.公子闻之，往请，欲遗之，不肯受，曰：……
译：公子听说了这个人，就派人去拜见，并想送给他一份厚礼。但是侯嬴省不略肯兼接语受：，之说，：…… 2.不如因而厚遇之，使归赵他