语言学概论-第二章
语言学概论第二章
第二章语言是符号系统三．问答题1．举例说明什么是符号，符号由哪些因素构成？符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。
如灯光和火光叫做视觉符号；鼓声和锣声叫做听觉符号。
符号包括形式和意义两个方面的要素。
2．为什么说语言是一种符号系统？语言是一种符号，因为它能代表或指称现实现象。
语言的符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组织、有条理的系统。
语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。
3．人类选择语音作为语言的形式，同其它形式相比，语音形式有什么优点？方便；容量大；效果好。
4．为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？语言的音和义的结合是任意的，它们之间没有必然的、本质的、因果联系。
5．同样表示"父亲"、"母亲"，汉语用"bàba"、"māmɑ"表示，英语用"father"、"mother"表示。
为什么会有这样的差别呢？语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。
6．为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。
这个装置的最重要的特点就是分层。
语言中的各种单位相互间紧密联系，彼此依存，组成一个系统。
语言系统是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系。
整个装置的奥妙就在于以少数有规则地组成多数，一级级翻番增量，这样连跳三级以后，就从几十扩大到无穷，足以表现任何概念。
7．语言符号的任意性是不是说我们可以任意用不同的语音表示某一具体事物，比如把"xiézi" （鞋子）说成"wàzi"（袜子），把"happy"（幸福）说成"sad"（悲伤）？语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”，人们说不出道理，完全由社会约定，因而这种音义的任意性关系又叫约定性。
语言学概论：第二章 语言的本质
（二）言语（speech）
言语就是在特定的交际环境中为完成特 定的交际任务而对语言的使用。简单地 说，指说话写话（语言运用的过程、言 语行为 speech act 或言语活动 speech event，也可指说出写出的话（语言运用 的结果）。
1. 言语行为（speech act） 言语交际是一种特殊的信息交流活动，从信 息论的角度看，言语交际过程可以分为五个阶段。 ①编码 ②发送 ③传递 ④接收
所以语言在言语中起着决定性的规范作用，
言语总是以语言的共同规则作为活动基础，而 语言总是从言语的运用中概括和丰富自己的。
二、属性特征
（一）社会性是语言的本质属性
（二）语言是一种社会现象
理由有：
1. 从词的音义结合的关系来证明，语言是社会约定 俗成的。词的音义结合有四种情况：
1) 在不同的语言中，相同的意义用不同的声音来表 示。
2）副语言：包括沉默及各种非语义声音。
3）客体语言：包括皮肤的修饰、化妆、用品 等提供信息。
4）环境语言：包括空间信息（空间取向、座 位安排、拥挤等）时间信息与室内装饰等等。
3. 语言是全民的交际工具 从总体上看，语言没有Байду номын сангаас级性，表
1）从语言产生和发展前景看 2）从创造者和语言服务对象看 3）从语言本身看
乐队等意义
4) 用不同声音表示相同意义 如:汉语同义词，冰棒—雪糕—冰棍儿
2、语言与社会相互依存的关系也说明语 言是社会现象
1) 语言的产生、发展依赖于社会。
2) 社会也离不开语言，语言对社会是极 端重要的。
（三）语言是一种特殊的社会现象 语言不仅是一种社会现象，而且是一种特 殊的社会现象。
（四）语言不是自然现象
《语言学概论》-第二章--语音学--最新ppt课件
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（二）发音语音学 发音语音学主要根据发音器官及其活动
来研究发音过程中的生理特征，也称为 生理语音学。
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（三）感知语音学
感知语音学研究语音感知阶段的生理和心理特征，也就是人耳是怎样听到声音的， 大脑又是怎样理解这些声音的。
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（四）音系学 音系学是对语言的语音系统的研究。它
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如果以发音部位加上发音方法中的塞/塞擦作为分类的 纵向轴，以其他发音方法作为分类的横向轴，就将得
到普通话辅音音位的聚合系统。
不送气 送气 鼻 擦 流
唇（塞）
p
p’ m f
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（三）语音的心理属性 语音与人类心理活动之间的密切联系就
是语音的心理属性。人的听觉器官和大 脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心 理属性的重要方面。 不同的人发出的［a］这个音，声学要素 的数值会有很大的差异，但听上去都是 ［a］。
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（四）语音的社会性质 语音是能传达一定意义的声音，作为语
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第二节 音素和音位
一、音素与音位的关系 1．音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的
最小的语音单位。 比如rénmín（人民）可以切分为r/e/n和
m/i/n，这里的r、e、n、m、i、n已不能 再往小里切分，它们就是语音里的最小 的单位——音素。
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音素一般用国际音标（IPA）标记。 用国际音标记音，一般用方括号［ ］标
语音学
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第一节 语音和语音学
一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器
官发出的负载一定意义并能为人们所理 解的声音。
《语言学概论》 第二章 语音学 最新优秀课件
第二节 音素和音位
一、音素与音位的关系 1．音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的
最小的语音单位。 比如rénmín（人民）可以切分为r/e/n和
m/i/n，这里的r、e、n、m、i、n已不能 再往小里切分，它们就是语音里的最小 的单位——音素。
音素一般用国际音标（IPA）标记。
（五）实验语音学 实验语音学是20世纪20年代以后逐渐发展形成
的一个语音研究的分支学科。 实验语音学使用实验仪器或电子计算机对语音
的各种特性进行实验研究，如用磁带录音机、 频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特 点，对各个话语的语音特性进行详细的描述。 实验语音学的研究对象涉及语音的各个方面， 它的研究手段和方法也涉及生理学、物理学、 心理学、电子学、医学等许多学科，是一门综 合性的边缘学科。
2．元音的分类
各种元音的发音体和发音方法都是相同 的，不同的是共鸣器的形状，因此元音 的声学分析主要是看它的共振峰结构。
称说或定义一个元音时，习惯的顺序是： 舌位的前后，舌位的高低，唇形的圆展。
语音与人类心理活动之间的密切联系就 是语音的心理属性。人的听觉器官和大 脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心 理属性的重要方面。
不同的人发出的［a］这个音，声学要素 的数值会有很大的差异，但听上去都是 ［a］。
（四）语音的社会性质
语音是能传达一定意义的声音，作为语 言的物质表达形式，语音是一种社会现 象。
语音学
第一节 语音和语音学
一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器
官发出的负
1．音高。即声波每秒钟振动频率的高低。 2．音强。即声音的强弱。它决定于声波
振幅的大小。
3．音长。即声波振动持续时间的长短。 汉语普通话的正常语速是每秒钟3-5个音
语言学概论 第二章
第一节 语言符号的性质和特点
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一、什么是符号？ 1． 符号的定义 符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记，是形式和意义的 结合体。符号和它所代表的事物之间的联系是由社会约定俗成的、人为规定的。 甲事物代替乙事物，而两者之间没有必然的联系，那么甲事物就是乙事物的符号。 2 ． 符号和征候的区别 二、语言是一种符号 语言符号的本质是约定俗成。 语言符号是由音、义的结合构成的，“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语 言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。音与义是语 言符号的两面。 （约定） (反映) 音 义 现实现象 符号 代表
三、语言符号的特点 • 1 语言符号的任意性 • • • • • 语言符号的任意性在下列事实中可以得到证实。 （1）在不同的语言里，相同的意义可以用不同的声音来表达。 （2）在不同的语言里，相同或相近的音表达的意义完全不同。 （3）在同一语言里，相同的声音可以表示不同的意义。 （4）在同一语言里，相同的意义可以用不同的声音来表达。
语言学概论第二章
不受时、地环境 的限制
交际由当时当地的刺激引起，是 能用语言说古道今，表达哲理，
对具体情景的感性反应，只能传 驰骋想象，信息的传递不受当时、
递某种信息，不能回顾过去、设 当地环境的限制。
想未来。
• 用“棋、下、有、一、完、没、的、盘 ”这八个词组成句子，看能组合成多少 句子？
• 一盘没有下完的棋、没有下完的一盘棋、 没有一盘下完的棋、没下完的棋有一盘、 下完的棋一盘没有、下完的棋没有一盘、 有一盘没下完的棋、有没下完的一盘棋、 棋没下完的有一盘、棋有一盘没下完……
➢ 总之，语言是其他动物无法逾越的鸿沟。
•什 么 是 语 言 能 力 ？
语言能力
先天潜能 （生理机制）
后天运用 语言能力
发达的大脑 （抽象思维能力）
灵活的发音器官 （发出清晰的音）
• “刘连仁” 图片
• 思考题：
• 1、小明学习计算机。
• 2、老陈研究书法。
• 3、叔叔修理汽车。
• 1）在这三句话中，哪些词的关系是组合关 系？他们是靠什么句法关系组合的？
第二章 语言是符号系统
CONTENTS
语言与言语（说话）、符号 语言符号的性质、特点 语言符号的层级体系
组合关系和聚合关系 语言符号系统是人类特有的
思考： 1、语言就是说话吗？语言学中的语言指的是 什么？
• 这就是我们在建立语言活动理论时遇到的第
一条分叉路。
—索绪尔
• 这就是说，要研究语言学，第一步需要把语 言与言语(说话)区分开。
下面是饲养者指着它的床对瓦芍的问话(用手势) ：
A ——这是什么？ ——床；
B ——谁的？ ——我的?
C ——是什么颜色的？ ——红色。
语言学概论第二章-语音
三、语音的变化
（一）语流音变（共时变化）：指在连
续的语流中某些语音成分受到前后语 音环境的影响而发生变化的现象。
1、同化：两个不同或不相近的音位在语流中 一个影响另一个，使它变得跟自己相同或 相近。 （1）逆同化：被影响+影响 （2）顺同化：影响+被影响
2、异化：两个相同或相近的音位一个影响另 一个，使它变得跟自己不同或不相近。
2、元音的分类 元音(vowel) ：发音时气流通过咽腔、口 腔而不受阻碍而发出的音。（开放性音段） 元音的区别在于共鸣器即口腔形状的不同。
口腔开度——舌位的高低
舌头伸缩——舌位的前后 嘴唇变化——唇形的圆展
（1）舌面元音：发音时由舌面起作用的元音
舌面元音舌位图
1号 2号 3号 8号 7号 6号
（二）语音的生理性质 1、动力源——肺和气管
2、发音体——喉头和声带
喉头 声带
3、共鸣器——口腔、鼻腔、咽腔
1上下唇 2上下齿 3齿龈 4硬腭 5软腭 6小舌 7舌尖 8舌面 9舌根 10咽腔 11会厌软骨 12声带 13喉头 14气管 15食道 16口腔 17鼻腔
（三）语音的社会性质
1、语音传递意义的功能是社会赋予的。 2、不同民族的语言或方言有不同的语 音系统。 3、不同民族的人对同一个音的发音能 力和听辨音能力不同。
第二章 语音学
第一节 语音和语音学 一、语音的性质 语音：是由人的发音器官发出的表达一定 意义的声音，是语言的物质形式。 （一）声音的产生 “大凡物不得其静则鸣” 声波—鼓膜—听觉神经—声音
（二）语音的物理性质
1、音高
音高就是声音的高低。又叫音频 音高由发音体振动的频率决定，频率的单位是赫 兹(Hz)
语言学概论第二章语言是符号系统
《语言学概论》第二章：语言是符号系统本章要注意语言是符号、语言符号的任意性特点、语言的层级体系三大要点。
第一节：语言符号的性质和特点一、什么是符号1．符号的含义：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面，其作用是指称现实现象。
符号是人们用来指代某种事物的标记。
2．符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。
形式就是符号外在的形状、结构，它是以某种物质的方式存在的，或者是声音，或者是线条，或者是色彩，等等。
意义就是符号所代表的具体内容，任何一个符号，都有一定的意义。
形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。
二、语言符号及其特点1．语言符号：从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号的一切特点。
语言符号是由声音形式和意义内容构成，语言符号是音与义相结合的统一体，是说的和听的。
语言符号的音义结合是社会约定俗成的。
同一般符号一样，用什么样的声音形式代表什么样的一样，是使用语言的社会集团的成员共同约定的，大家共同遵守。
2．语言符号又不同于一般符号。
可从以下几个方面认识理解，首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的；其次，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；再次，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义；最后，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义。
3．语言符号的特点：语言符号具有任意性和线条性的特点，其中重点理解任意性特点。
（1）所谓任意性，是指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的，由社会约定俗成的，没有必然的、本质的联系。
什么样的声音表达什么样的意义，什么样的意义由什么样的声音表达，是由社会全体成员共同约定并共同遵守的。
为什么人类会有这样多形形色色的语言？这也只能从语言符号的声音和意义联系的任意性角度来解释。
语言学概论第二章
第二章语言是符号系统第一节语言的符号性质语言和说话说话的行为和说出的话都属于语言现象。
语言学研究的“语言”指由有限的材料和有限的规则组成的系统，而不是指具体的话语。
语言又是社会的规约，对每个语言使用者都具有强制性。
语言与符号符号包含形式和意义两个方面。
符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。
符号的形式和意义之间没有本质上的，自然属性上的必然联系。
在这一点上符号和隐含某种信息的自然征候不同。
一种可感知的物质形式，它的符号功能的取得以及具有什么样的符号意义，全在于符号使用者的约定，不在于符号形式载体的自然属性。
符号是社会的产物，它要经过人们的约定，赋予一定的价值，才能起到符号的作用。
语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。
这首先设计心理现实和客观现实的关系，其次涉及语言符号意义的概括性。
客观现实是指四维空间中外在于人的所有存在：当下。
历史上所有的人和物、事物、现象、以及他们的相互关系及变化。
心理现实是指客观现实经过人的认知储存在人的大脑中的各种知识信息。
（这些信息主要来自于：①人对客观现实的直接感知，被大脑接受储存起来。
②人对语言文字的接收处理。
（间接获得。
）心理现实要受到生理心理机制、生存环境和认知水平的制约。
人的直接感知和大脑的接收处理而获得的直觉性心理现实为语言符号的最初编码提供了初步的材料。
这些心理现实再经过大脑进一步的“概括”、并经过社会的约定与特定的语音形式相联系，归类切分为一个个离散的意义。
语言符号的意义是对人们通过感知而接收到的具体多样的心理现实现象的概括。
符号的意义是认识活动的成果，代表一个一般的概念。
语言符号的意义是一般的，概括的东西；既能指代任何具体的个体（“我家的房子”：村头那所新盖的房子”），也能指概括程度不同的类（“所有的房子”“北京的房子”“北京的旧房子”）语言符号由音和义结合而成。
语言符号的音和义是社会约定的关系，叫做语言符号的任意性。
语言学概论第 2 章 语言系统与语言的社会功能
语言符号的系统性表现在哪些方面？
1.语言符号的层级性
（1）语言符号是一种层级装置。该装置有两层三级， 底层是一套音位，有音而无义。上层是音义结合的 符号与符号的序列，又分为语素、词、句子三级。 各种语言底层的音位数目不同，但最多不超过几十 个，上层的语素、词、句子的比例是成千→成万→ 无穷。在这个层级装置中，低一层的单位比高一层 的单位少得多，高一层的单位都是低一层的单位按 照一定的规则组合而成的。整个装置的奥妙就在于 以少数有规则地组成多数，人们就是运用这个神奇 的装置进行符号组合，说出无数的话语。
2. 语言符号的性质与特点
语言是一种符号，是一种音义结合 的符号。“音”是语言符号的物质 表现形式，“义”是语言符号的内 容，只有音和义相结合才能指称现 实现象，构成语言的符号 。
▪ （1）任意性：是指语言的声音形式和 意义内容之间的联系是任意的，由社会 约定俗成的，没有必然的、本质的联系。
▪ （2）线条性：语言符号的使用只能在 时间的线条上绵延，一个符号跟着一个 符号依次出现。
▪ 5.礼貌原则 ▪ 第一，得体准则：让别人少吃亏，多得益 ▪ 第二，宽宏准则：让自己少得益，多吃亏 ▪ 第三，赞许准则：对别人少贬低，多赞许 ▪ 第四，谦虚准则：对自己少赞许，多贬低 ▪ 第五，赞同准则：减少分歧，增加一致 ▪ 第六，同情准则：减少反感，增加同情
下列会话违反了哪条原则？
▪ 1.孩子吃了苹果，但对妈妈说：“不是我吃 的。”
▪ （2）表象思维
▪ 是指思维时在头脑中唤起表象，并在想象中对表 象进行加工改造的思维。
▪ （3）抽象思维
▪ 是指运用概念、判断和推理的形式进行的思维。 又叫逻辑思维、理论思维。
语言学概论--第二章 语音
答：长短音也可以像元辅音那样起区别意义作用，所以可以把它们看作一种音位，这种非音质音位叫“时位”。
9. 简述元音分类的依据。
答：（1）可将元音按舌头起作用的部位分为舌面元音与舌尖元音两大类。（2）舌面元音内部又依舌位的高低或口腔的开闭分为高元音、半低元音、低元音等；依舌位前后分出前元音、央元音、后元音；依唇形的圆展分为圆唇元音和不圆唇元音。（3）舌尖元音内部又按舌尖的不同状态分为舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。（4）元音内部又可根据软腭升降的情况把它们分为口元音和鼻化元音两类。
答：音素之间存在着两种重要的关系，一是“对立关系”，一是“互补关系”。对立关系指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别会引起语素或词的语音形式改变，进而区别语素或词的意义。互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境而从不在相同的语音环境中出现。
15. 简答音位和音位变体的关系。
22. 解释“韵律特征”。
答：韵律特征又叫超音质特征或超音段特征，指语音中除音质特征以外的音高、音长、音强方面的变化。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成要素。韵律特征的构成要素有两个特点，（1）他们永远都只能和音质成分同时出现。（2）他们都是一种对比性特征。
23. 解释“音渡”
17. 音位与音素的区别。
答：音位与音素的区别表现在：（1）划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。（2）划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。
答：音位是从具体音素中抽象概括出来的功能音类，音位变体则是音位在特定语音环境中的具体体现。音位是用来概括反映一组音素的辨义作用的功能单位，音位变体则是音位在各种语音环境里的实际发音。
语言学概论 (00541)知识点汇总(第二章)
语言学概论（00541）知识点汇总第二章语言的物质载体——语音（一）语音的物理属性★★★★1.语音：人的发音器官发出的，用于人与人之间交际并表达一定意义的声音2.语音物理性质四要素：音高、音强、音长、音色3.音高：声音的高低，决定于发音体振动的频率。
决定汉语声调的是（音高）4.音强：声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关5.音长：声音的长短，它决定于发音体振动时间的长短6.音色/音质：声音的特色，是区别意义的最重要的要素，是一个声音区别于其他声音的基本特征7.对音质成分进行描写和分类的基本概念是（元音、辅音）8.影响音色的因素：发音体不同、发音方法不同、共鸣器不同（二）语音的生理属性★9.发音器官：肺——动力源；声带——发音体；声腔——共鸣器（口鼻咽喉）10.主动发音器官是（嘴唇、舌头、软腭、小舌、下腭），被动发音器官是（牙齿、齿龈、硬腭）等（三）语音的社会属性★★★11.决定语音与其他声音之不同、风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的、本质属性是（社会属性）12.语音所代表的意义是由这种语言的全体社会成员约定俗成的，这反映了语音的（社会性质）（四）语音的表现形式★★1.音节：语音结构的基本单位，也是人能够自然感到的最小语音片段。
一般来说，一个汉字就代表一个音节，但普通话中的儿化音节是用两个汉字来代表一个音节。
2.音位：一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
3.音素：从音色/音质角度划分出来的最小的语音单位。
可分为两大类：元音和辅音。
4.元音音素∶发音时，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
5.辅音音素：气流竞购口腔或咽头受阻碍而形成的音素。
6.元音和辅音最主要的区别：受阻与否。
7.音节“窗chuāng”的音素有（4）个8.声母不等于辅音，韵母不等于元音。
（五）语音的记录方式★1.标写语音的书面符号叫做（音标）2.亚，鸦去声；之，音枝；采用的注音方法是（直音法）3.国际音标：用来记录各民族语言的语音，目前是国际上最通用的记音工具。
语言学概论第二章
组合关系 → 我 看 书 他 看 书 小王 买 书 老师 写 文章 人们 欢呼 胜利
如： 聚 合 关 系 ↓
组合关系 → da ta na la
聚合不仅指组合位置中的替换，语言单 位也可以按照各种不同的特征聚合成群。 例如：词可以因为读音相同，意义相似 或相反，词根相同，构成的类型相同等 等而形成聚合。这些聚合也是语言研究 所要关心的。不过语言研究最关心组合 位置中的替换，因而也比较多地从这一 角度研究语言中的聚合关系。
组合是横向的，聚合是纵向的。语 言的组合关系说明了语言结构的规 则，语言的聚合关系说明了替换规 则。组合规则使得语言符号的结构 呈现出有序性，聚合规则为句子的 生成提供了无数的可能。组合与聚 合是语言系统的一个纲。
第三节 语言学的几对重要范畴
一、语言和言语 语言是一种符号系统。每个人至少都会 一种语言，如：汉语、英语、俄语等。 语言是由词汇和语法构成的系统。词汇 指的是词的总汇，语法指的是把语言成 分组织起来的各种规则的总和。 言语不同于语言。言语就是说话（或写 作）和所说的话（或写下来的话）。
语言中最小的符号是语素，语素是语言 中音义结合的最小单位。人们自然地感 觉到的语言中的单位是词而不是语素。 词是语言中能够独立使用的符号。词是 语言的基本符号。词以上的单位包括词 组和句子，是符号的序列，不再是单个 的符号。
三 语言符号的特点 1、任意性 2、强制性 3、价值性 4、理据性 5、线条性 6、层次性
下列短语中的“语言”一词，哪些属于 语言学术语中的“语言”，哪些用于 “言语”？ 1.这部作品的语言很美 2．语言无味， 面目可憎 3．亚洲语言研究 4．社科 院语言研究所 5．向人民学习语言
二、共时和历时 共时关系是指相对没有发生变化的特定 时期的系统的静态结构。 历时关系是指相对明显变化的不同时期 的单一线索的动态和特点
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第二章
语言是符号系统
三、组合关系和聚合关系 语言结构的二层性是就语言系统的整体结构来说 的。语言这个装置的运转，是靠组合和替换。语 言系统是一种复杂而灵活的装置，而聚合关系和 组合关系则是这个系统灵活运转的两根“轴”或 “纲”。 1、组合规则： 就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系， 就是说，语言符号的单位互相结合成为一个更大 单位的规则。
第二章
语言是符号系统
2、语言环境和语言能力 语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力 或者维持已具备的语言能力，起着决定性的作用 。 3、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟 语言产生必须具备的三个条件：①发达的大脑（ 具有抽象思维的能力〕；②灵活的发音器官；③ 社会发展到一定水平，人们到了有些非说不可的 地步。 动物没有语言也学不会人类语言，语言是动物和 人类无法逾越的鸿沟。
第二章
语言是符号系统
四、语言是人类特有的 1、语言能力： 语言能力是人类先天具有的能力，具有遗传性。 人类的语言能力主要表现为抽象的思维能力和灵 活的发音能力。掌握语言需要有发达的大脑和灵 活的发音器官，也就是说，要有抽象思维的能力 和发音的能力。抽象思维的能力和灵活发音的能 力相结合，表现为人类的语言能力。人类的语言 能力是先天具备的。至于运用这种能力学会一种 语言，那是后天物事情。
第二章
语言是符号系统
分二层：底层和上层。 语言的底层是一套音位，一种语言的音位数目虽 然只有几十个，却能构成数目众多的组合。这些 组合为语言符号准备了形式的部分。 语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这 一层又分若干级：第一级是语素，第二级是由语 素构成的词，第三级是由词构成的句子。词和句 子都是符号的序列。
第二章
语言是符号系统
4、人类语言和所谓动物“语言”的根本区别： （1）单位的明晰性； （2）任意性； （3）结构的二层性； （4）开放性； （5）传授性； （6）不受时、地环境的限制。 上述六个方面标志着人类语言与其他动物“语言 ”的本质区别；只有具备这些特征，才称得上人 类语言。所以，语言是人类独有的交际工具。
第二章
语言是符号系统
从横向看（一个接着一个），是组合关系；从纵 向看（可以用别的词替换），是聚合关系。 语言研究最关心组合位置中的替换，因而也比较 多地从这一角度研究语言中的聚合关系。符号的 组合关系和聚合关系犹如几何中的横轴和纵轴， 我们可以借助这两个轴说明符号在语言系统中的 地位。 组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关 系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系 之中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两 种关系之中。
第二章
语言是符号系统
2、聚合规则： 与这种组合规则有紧密的联系，这就是每一个结 构单位在这一前后相续的线性链条上占有一个特 定的位置，而在这个位置上它可以被卸下来，换 成另一个结构单位，从而构成上层或上级的一个 新的结构单位。 聚合规则：就是在同一结构位置上不同结构单位 的替换规则。
第二章
语言是符号系统
语言学概论
王双成
上海师范大学语言研究所 LOGO
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语言是符号系统
第二章的学习目标： 第二章的学习目标 1、符号及符号的构成 2、语言符号的性质和特点 3、语言符号的系统性 4、组合关系和聚合关系及其相互关系 5、语言系统是人类特有的 6、人类语言和动物语言的本质区别
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一、符号 1、符号： 符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种 意义的记号、标记。包括形式和意义两个方面的 要素，是一定的形式和一定的内容的统一体，二 者缺一不可。 2、符号和征候的区别 征候是事物本身的特征，它代表着事物，与事物 间有必然因果关系的联系。符号和自己所代表的 事物是两回事，相互之间没有必然的联系。
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语言符号层级体系中的两个飞跃： （1）从音位到语素，这是语言分层装置里最关键 的接合部，因为音位只能构成符号的形式，语素 才是形式和意义结合的符号；从音位到语素有性 质上的飞跃。 （2）语言里的音位只有几十个，语素的数目则有 几千。几十个音位的组合产生几千个符号的形式 ，所以从音位到语素又有数量上的飞跃。 “音位--语素--词--句子”，这就是语言的层级 装置，“几十--成千--成万--无穷”，这就是这 个层级装置所提供的效能。
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二、语言符号的系统性 1、语言符号的层级体系 语言的符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组 织、有条理的系统。语言是一种分层装置，这种 装置靠组合和替换来运转。这个装置的最重要的 特点就是分层。语言中的各种单位相互间紧密联 系，彼此依存，组成一个系统。语言系统是由音 位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一 种层级体系。
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语言具有符号的特征，是一种比较复杂的符号系 统。语素是语言中最小的符号，词是语言中能够 独立运用的符号，句子是符号和符号组装的成品 ，是符号的序列。 词是语言中最重要的一种符号，因而成为语言的 基本结构单位。
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语言符号的特点：任意性和线条性。 这两个特点是索绪尔在他的名著《普通语言学教 程》中提出来的。 （1）任意性是就语言符号的音与义的相互关系来 说的。语言符号的最大特点是它的音与义的结合 是任意的，由社会约定俗成。音义结合的任意性 是形成人类语言多样性的一个重要原因。 符号的任意性只是就创制符号时的情形说的。符 号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意 义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它 对使用的人来说就有强制性。
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Hale Waihona Puke 语言是符号系统（2）语言符号的另一个重要特点是它的线条性： 语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的 线条上绵延，不能在空间的面上铺开。 符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互 关系来说的，符号的线条性使符号能够一个挨着 一个进行组合，构成不同的结构。符号和符号的 组合和单个符号中音义的结合有很大的区别，它 不是任意的，而是有条件的，是可以论证和解释 的。符号和符号的组合条件就是语言里的各种结 构的规则。 以任意性为基础的符号处于有条件、有规则的联 系之中，使语言具备有条理、可理解的性质。
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3、符号具有“任意性、替代性、强制性”的特 点。符号和它所代表的事物之间的联系是由于 社会约定俗成的，而不是相互之间存在着必然 联系。 4、符号的类别 符号一般有视觉符号、听觉符号、触觉符号三 种。
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5、语言是一种符号 语言是一种符号，语言符号是由音、义的结合构 成的。它是语音和语义相结合的统一体。“音” 是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号 的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象， 构成语言的符号 。只有和特定意义相结合的声音 才能叫做语音，由特定语音表达出来的意义才能 成为交际所需要的语义。语音和语义的联系是社 会成员共同约定俗成的，个人不能任意改变这种 联系。语言的音和义的结合是任意的，它们之间 没有必然的、本质的、因果联系。
（1）组合关系：符号和符号组合起来的关系称为符号的 组合关系。符号的组合关系是有条件的。如“白”和“花 ”两个符号可以组成“白花”和“花白”，它们在两个组 合中的关系不同，前者是偏正关系，后者是主谓关系，整 个组合的性质也不同。符号和符号的组合形成语言的结构 。 （2）聚合关系：在链条的某一环节上能够互相替换的符 号具有某种相同的作用，它们自然聚集成群，它们彼此的 关系叫做聚合关系。如“白花”这个符号的链条，能出现 在“白”这个位置上的有“红、蓝、紫”等颜色词（是形 容词），也有“大、小、好、香”等形容词；能出现在“ 花”这个位置上的有“光、线、旗、纸、卷、房子、皮肤 ”等名词，这两组词各构成一个聚合。
组合规则和聚合规则是相互有内在联系的两条规 则。组合规则着眼于结构单位的横向联系，聚合 规则着眼于结构单位的纵向替换，所以它们犹如 纵、横两轴，每一个结构单位都可以在纵、横两 轴的交叉点上找到它的位置。 所以每个符号都处在既可以和别的符号组合，又 可以被别的符号替换这样两种关系当中。
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