阅读跟踪练习题+解析 (2)
东台市2019届上学期课外阅读质量调查分析与反馈试题九年级语文(含答案)
东台市2019届上学期课外阅读质量调查分析与反馈试题九年级语文阅读2019.01一、选择题,请将答案填写在下面方框内。
(10分)1.《朝花夕拾》中,批评洋务派办学“乌烟瘴气”的一篇是A.《从百草园到三味书屋》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》D.《琐记》2.下列《水浒》好汉中,没有..参加“智取生辰纲”行动的是A.晁盖B.卢俊义C.公孙胜D.吴用3.《格列佛游记》中,“你的同胞中,大多数都是自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”的话语,出自主人公游历的__________的国王之口A.大人国B.小人国C.飞岛国D.慧骃国4.《西游记》中,孙大圣在被如来佛收伏之前,闹出了很多事。
下面哪一项不属于...此列A.闯龙宫,强借定海神针做兵器。
B.大闹五庄观,偷吃人参果,并推倒人参树。
C.偷桃、偷肴、偷酒、盗仙丹,搅乱瑶池蟠桃会。
D.闹冥府,勾销了生死簿中猴属名字。
5.下列关于名著的表述,不当..的一项是A.在荒岛上,鲁滨逊因为淋雨得了疟疾,他通过嚼烟叶等方法给自己治病。
B.小说《红岩》中的“监狱之花”是狱中一对牺牲了的革命者遗下的女婴。
C.《骆驼祥子》中,祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。
D.保尔·柯察金在双目失明的情况下,通过创作实现人生价值,开始了新的生活。
二、判断题(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”)(10分)1.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情以及被私塾先生强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
2.《红岩》中,当解放军日益逼近重庆,地下党准备组织狱中暴动,在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系。
3.《童年》中,对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
4.红孩儿想吃唐僧肉,他变作小孩喊救命,把唐僧抓到了火焰山。
悟空几经周折,最后请观音收服了红孩儿。
5.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。
2020高考语文专题复习名校全攻略练习 板块五 专题二 散文阅读之(二)— 鉴赏评价型试题 跟踪限时检测
2020高考语文专题复习名校全攻略练习:板块五专题二散文阅读之(二)——鉴赏评价型试题跟踪限时检测一、(2020·成都调研)阅读下面的文字,完成1~4题。
(22分)人生麦茬地张炜一个从无垠的原野上走来的人生,忘得掉炎炎夏日里那一片接一片的银亮麦茬、像电光一样闪烁的麦茬吗?土地焦干烫人,没有一丝水汽,如果有人划一支火柴,麦茬就会一直燃烧到天边。
土地烘烤出人的汗水,给自己解渴。
人的脸和土地一个颜色。
汗水还是不停地流出来,肌肉干贴在骨骼上,生命之汁已经剩下不多了。
夏天,多么漫长。
在这个滚烫的季节里,老人无声无息地劳作,一天接一天坐在地里。
他们要熬过什么?或者,他们在期待什么?人老了,知道前边的日月是什么样子;人年轻就不晓得以后的岁月是什么光景。
其实一茬麦子与另一茬麦子总是差不多——麦茬的颜色一样,也同样在夏日里闪亮耀眼。
儿子啊,在外奔忙的儿子啊!日当正午的时候我还不愿回去,我也没有寻找一片树荫。
这片土地太大了,我僵硬的双腿不愿挪来挪去。
丈夫没有了,他埋在这片土里——很多的男人女人都埋在这片养活了他们的土里。
每个人将来也都一样。
麦茬哟,像针一样刺我的手和脚,我的长了厚茧的皮肤都受不住了。
我把散在垄里的穗子拣起来。
这麦秸在阳光下刺眼亮,我不得不眯起眼睛。
饱含了盐的汗水顺着皱纹流进眼窝里,我一遍一遍地去擦……远处有只百灵鸟,它不歇声地叫,它有了什么好事?麦茬间的另一种颜色,是绿色的小玉米苗儿。
一茬让给了另一茬。
庄稼,这就是庄稼。
谁熟悉农事?谁为之心动?谁在这广阔无边的田野上耕作终生却又敏悟常思?苍穹下多少生命,多少搏动不停的角落,生生息息,没有尽头。
可是土地再辽阔、离我再遥远,我还是能把正午里坐在麦茬地里的母亲一眼辨认出来!她的雪白的头发啊,她的蓝布大襟衣服啊,我没有开口喊,夏日的白光已经灼伤了我的双目……我的母亲,我的母亲。
远处的百灵鸟一连声地叫,这个炎热的夏天,你有了什么喜事?正午的阳光把原野晒出了紫烟。
高中苏教版语文(浙江专用)必修二+课时跟踪检测(二)+鸟啼+Word版含解析
课时跟踪检测(二)鸟啼一、语言表达专练1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①严寒________了好几个星期,鸟儿很快地死去了。
②春天来到我们中间,银色的泉流在心底________,这喜悦,我们禁不住。
③那些破碎不堪的毁灭了的生命,意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的________。
A.持续奔流撤退B.持续奔涌撤退C.继续奔涌消退D.继续奔流消退解析:选B①持续:延续不断,侧重指状态上的延续。
继续:指活动延长下去,不间断。
②奔涌:奔流涌出。
奔流:流得很急。
③消退:减退;逐渐消失。
撤退:(军队)从阵地或占领的地区退出。
2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是()A.美国白宫22日发表声明称,这是针对无辜平民“卑劣”且“耸人听闻....”的暴力袭击事件,美国坚决反对一切形式的恐怖主义。
B.在被歹徒连伤三刀的危急关头,巡逻警察赶到,及时将他送到了医院救治,他向死..而生..后,内心充满了对人民警察无尽的感激之情。
C.翡翠童子拜观音,是用一整块翡翠雕刻而成,制作精良,表现手法独特,人物刻画得生机勃勃....。
D.中国的崛起是大势所趋,中国人实现民族伟大复兴的雄心势不可挡....。
解析:选D A项,“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。
句中应用“骇人听闻”。
B项,“向死而生”意指明白了生与死的关系,因而能勇敢地面对死亡,积极地生活。
句中使用不合语境。
C项,“生机勃勃”形容有旺盛的生命力,不能形容雕刻作品。
句中应用“栩栩如生”。
3.下列句子没有语病的一项是()A.马基雅维利在16世纪初失去所有的政治地位后,将多年在共和政府中任职的感受化为文字,完成了惊世骇俗之作《君王论》,具有极高的思想性和学术性。
B.《美的历程》是中国美学的经典之作,作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前,感性而亲切。
C.近日,中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示,81.7%的人感觉房地产调控措施及各地配套细则影响婚姻,60.2%的人认为,为规避政策或某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。
人教部编版语文九年级下册第一单元阅读复习跟踪测试题及答案
第一单元阅读复习跟踪测试题及答案【跟踪测试题】一、基础训练1.加点字的字音、字形都正确的一项是()A.隧洞(suì)蜗.行(wō)喷薄.(bó)伤痕累.累(léi)B.纤.绳(q iàn)挣.脱(zhèng)簇.新(cù)取义成人(rén)C.烽.烟 (fēng) 旌.旗(jīng)舵.手(duò)血.雨腥风(xuè)D.熄.灭(xī) 沧.茫(cāng)蠢.笨(chǔn) 仓皇逃窜.(cuàn)2.下面诗句的朗读重音、停顿有误的一项是()A.我./是干瘪..的路基....的稻穗..,是失修B.我./和一株顶高.......着,却/没有靠着..的树/并排立C.走/六小时寂寞..的长途,到/你头边.....放一束红山茶D.让暴风雨....吧.../来的更猛烈些3.对诗歌创作背景和内容主旨赏析不正确的一项是()A.舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的第1、2节是写历史;第3节是写未来,最后一节抒发对祖国的真挚情感。
B.面对中国刚从文化大革命的苦难中走过的现实,诗人舒婷采用第一人称,向祖国倾诉,抒发了强烈的爱国之情和历史责任感。
文中的“我”指诗人自己。
C.《海燕》是苏联作家高尔基1901年短篇小说《春天的旋律》结尾部分,本文是一篇散文诗。
D.俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,高尔基创造了“海燕”的艺术形象,欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出充满战斗激情的颂歌。
4.对修辞手法赏析有误的一项是()A.“是“飞天"袖间/千百年来未落到地面的花朵”运用比喻,把痛苦和希望比喻为花朵,它美丽诱人却没有成为现实。
B.“祖国啊!”在诗中出现了四次,是使用了反复的修辞。
C.“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
”运用比喻、拟人,生动形象地写出海燕勇猛矫健的雄姿。
D.“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把他们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
【精品】人教版七年级语文下册 课外阅读理解阅读训练含解析
【精品】人教版七年级语文下册课外阅读理解阅读训练含解析一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
特殊考察徐嘉青①刘林是一所乡村小学的负责人,这里位置偏僻,经济状况很是糟糕,学校自然也好不到哪里去,到处都破破烂烂的,至于说体育设施,几乎是一无所有,只有两个快要散架的篮球架,上体育课时,孩子们只能在校园的空地上跑玩。
②这天,刘林在网上看到一条消息,有人给农村学校捐赠体育器材,有需要的可以报名。
刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选,但还是按照要求填写了学校的现状和自己的联系方式。
③过了一个来月,刘林几乎都要忘记这件事了,这天,他接到一个电话,对方自报家门是负责捐赠体育器材项目的工作人员,说看到了他的报名信息,觉得符合捐赠条件,打算进行实地考察后再做定夺,这才给他打了电话。
④当对方问刘林这几天是不是有时间时,刘林激动极了,连声说:“有时间,咋没时间呢,就是晚上十二点我也行。
”对方笑了,说了声:“那行”,就挂了电话。
转过天是个休息日,刘林正在家里干点杂话,电话响了起来,还是那位工作人员,说他们再过十几分钟就型到学校门口了,让刘林尽快赶到学校去。
⑤撂下电话,刘林连手都没顺得上洗,就匆匆忙忙往学校赶去,刘林刚打开校门,一辆车“哎呀”一声停在了校门口,刘林赶紧迎了上去,一番介绍后,他把车上的一行人让到了校园里,其中有个戴者眼镜的中年男子,详细地同了学校的情况,刘林都一一做了回答,最后他们又在校园里转了一圈,这才打算告辞。
⑥坐上车后,那个戴眼镜的中年男子插下车窗,问:“刘校长,如果咱学校成了受拥对象,你能不能保证用好这批捐赠器材?”刘林一脸严,“能,绝对能”。
中年男子看向刘林。
微微一笑,说:“好的,最终结果我们会再与你联系的。
”又是几天过去了,刘林接到电话,学校成了受捐对象。
几天后,工作人员就把一批篮球送到了学校,还专门举行了一场捐赠仪式。
仪式搞得挺隆重,可拥赠物品也就十几个篮球,刘林心里虽然有些不爽,但又一想:有了这些东西,也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。
2019年高中语文课时跟踪检测二诗两首含解析新人教必修
诗两首一、语言表达专练1.以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项()①徐志摩能够说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他此后的继承者未见有能望其项...背的。
.②诗人在坐船走开马赛的回国途中,面对汹涌的海洋和辽阔的天空,展纸执笔,手到擒来,记下了此次重返康桥的亲身感觉。
....③他完整陶醉在大自然的怀抱里,临到他要走开伦敦的前夜,在一个漂亮的傍晚,他闲步于康桥,寸步难行,写下了这首诗。
....④斜阳下贱淌的康河,波光潋滟,绘声绘色,河边的金柳姿态婀....娜如娇媚的新娘,感人心弦。
⑤在中国新诗发展史上,徐志摩的诗堪称独树一帜,他的诗富于....想象,境界清爽,风格柔美俊逸。
⑥先秦哲学发源于对人生、社会的忧患,先秦诸子漫游列国,大多席不暇暖,以谋求天下由“无道”转变成“有道”的格局。
....A.①②⑥B.①④⑤C.②③④D.③⑤⑥分析:选 C①望其项背:能够看见他人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上 ( 多用于否认式 ) 。
此处使用正确。
②手到擒来:指顺手拿来。
多形容写文章时能驾轻就熟地运用词汇和采用资料。
此处应指思路通畅,用在此处不当。
③寸步难行:形容行动困难或生活艰难。
与语境不符。
④绘声绘色:形容生动传神。
与语境不合。
⑤独树一帜:指独自树起一面旌旗。
比喻独到奇特,独树一帜。
此处使用正确。
⑥席不暇暖:座位还没有坐热就走了,形容很忙。
此处使用正确。
2.以下语句中,没有语病且表意明确的一项为哪一项()A.戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦,苏联学者契尔卡斯基说过,就多愁善感的气质说,戴望舒也靠近魏尔伦。
B.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争成功70 周年,从此刻起到年末,国家大剧院宣告将包办31 场精心策划的演出。
C. 《五四放歌》《天路》《致橡树》近期,2016 年“三节”民众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场朗读会在一首首激情汹涌的诗歌中拉开了序幕。
2021-2022学年高中英语译林版必修二练习:Unit 1 课时跟踪练(二) Word版含解析
课时跟踪练(二) Welcome to the unit & Reading Language points一、全练语言点,基稳才能楼高Ⅰ.单词拼写1.The detective met with an unexplained (无法解释的) case.2.He won't take part in the football match next Saturday because of his leg injury (伤).3.The boy dreamed of becoming an astronomer (天文学家) to study the stars, planets and other natural objects in space.4.John is out of work now. He was dismissed (解雇) by his boss last Tuesday.5.Have you got any further scientific evidence (证据) to support this view?6.It's amazing (令人惊异的) how quickly people adapt to the environment.7.According to eye witnesses (证人), the robbery was carried out by two teenage boys.8.Our new offices are still under construction (建筑).9.There's always a possibility (可能性) that he might go back to Seattle.10.I didn't see your car, so I assumed (认为) you'd gone out.Ⅱ.单句改错1.When the minister came to the snow-stricken area, he was happy to see the disaster victims well take good of.take→taken2.Assumed that the advice is accepted, when are we going to get the money?Assumed→Assuming3.The accident was due to drive at high speed.drive→driving4.She had a puzzling look on her face when she couldn't work out the maths problem.puzzling→puzzled 5.That occured to her that she might adopt a homeless child.That→It6.Take a hat with you in case of the sun is very hot.去掉of7.In my amazement, he actually refused to help me.In→To8.As far as I see, it is no possibility that he will win the tennis match this time.it→there9.When he came back, he saw the broken door repair.repair→repaired10.Among the crises that face humans is there the lack of natural resources.去掉thereⅢ.完成句子1.There_was_possibility_that (有可能) the aliens had taken him aboard the UFO so that they could do research on him.2.I told the kids a story, which was_made_up (被编造的) as I went along.3.Explorers are_stepping_up__their_search (正在加紧他们的搜寻) for a man-like creature now.4.We waited for three hours, but they_didn't_show_up (他们没露面).5.The police are looking_into_the_case (调查这起案件) which happened two days ago.6.Who took_charge_of (负责) the company when the boss was away?7.The team's success was largely due_to_her_effort (由于她的努力).8.It_occurred_to_me (我突然想起) that I should go back to school for my books.9.Brown had_been_seriously_injured (受了重伤) in the traffic accident, so he was in hospital.10.He had his camera ready in_case_he_saw_something (万一看到某物) that would make a good picture.Ⅳ.课文语法填空A fifteen-year-old boy named Justin Foster in Dover, New Hampshire went missing three days ago. 1.It was not until the lunchtime the next day that he was found missing.His mother became 2.worried (worry) and asked her husband to call the police.People offered various explanations for his 3.disappearance (appear). Kelly, his sister said that Justin 4.did (do) return home the night before and even heard him put on his favourite CD, 5.and just then she happened to see a large spaceship 6.flying (fly) outside, so she thought Justin must 7.have_been_taken (take) away by aliens. Some people also said that they experienced this kind of thing.But Detective Sam Peterson, who took charge 8.of the case, said that there was really no hard 9.evidence (evident) that aliens took him and that they wouldn't give up until they found out 10.what had happened.Ⅴ.串点成篇微表达我们被要求待在家里,由于警方正在调查(look into)两天前发生的案件(case)。
人教版七年级(下册)语文课外阅读理解训练试题整理及解析
人教版七年级(下册)语文课外阅读理解训练试题整理及解析一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,完成小题造屋记蒋曼①二哥刚刚说要修房子,爷爷就收拾好城里的细软,马不停蹄地回家。
即使他跟我们在城里生活了五年,即使他打牌的牌友都凑得够一桌,他还是心急火燎地回家。
他要修房子。
②爷爷八岁时就没了爹娘,歇息在山神庙里。
到别人家做工,随便一块空地,就能蜷缩着睡过去。
醒来时,做不完的活。
凑合着长大,一长就长到了八十几。
成了家,有了五个孩子,又有了大大小小的孙子、重孙子。
过年时,拍照,一张照片装着满满的子嗣和岁月。
③爷爷常常把照片拿出来端详,看着看着,就乐呵呵:落地生根,开枝散叶,我这根独苗,长了好大一枝。
④爷爷除了种庄稼,还会编篾,把后山上的翠竹像变戏法一样,编成大半个家。
以前是茅草屋,全靠竹子编来编去,编了墙,用大楠竹做梁,毛竹做椽,铺一屋顶的茅草,也是安稳的家。
然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕,给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子,扎菜地边的篱笆,做刷锅用的竹刷子。
⑤爷爷夜以继日地编,像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊,编一个巢,编一座房,遮风挡雨就能让人满意。
一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了,爷爷说这话时比划着两根手指,胸有成竹。
爷爷对生命如此笃定,却从来没想过一生会修三次房。
⑥庄稼人一生没多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。
爷爷的青瓦房从种树开始,他在山坡上见缝插针地种:柏树,青冈,香樟。
⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。
树长,孩子也长,一天一个样,只等孩子长成劳力,树长成栋梁。
土是早已摸热了的熟土,用最好的木材,烧上几天几夜的窖,红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦,一片一片排成长队,围成层层的瓦圈,等着上梁。
后山的石岩上凿下来的片石、方石,整整齐齐码在该在的地方。
地里的泥巴长得出庄稼,也能长出房。
爷爷那身气力,硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼,侧面雕刻着胖头鱼,鱼鳞细密而清晰,还有寿桃和繁花,在灰白色的石头里鲜艳欲滴。
2019版高考总复习语文文档:第三部分 专题二 文学类文本阅读 学案四课时跟踪练 Word版含解析
学案四小说形象的3大题型课时跟踪练一、专项对点练阅读下面的文字,完成1~2题。
丑兵莫言1976年冬天,排里分来几个新战士,除王三社外,都是小巧玲珑的身材,白白净净的脸儿。
王三社,真是丑得扎眼眶子,与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
我刚提排长,意气洋洋,神气得像只刚扎毛的小公鸡。
我不但在军事技术、内务卫生方面始终想压住兄弟排,就是在风度上也想让战士们都像我一样(我是全团有名的“美男子”),可偏偏来个丑八怪,大煞风景。
丑兵对任何事情都热心得让人厌烦,喜欢提建议,口齿又不太清楚,常常将我的姓“郭”读成“狗”。
我对他的反感与日俱增。
小豆子他们几个猴兵,天天拿丑兵开心,稍有空闲,就拉着丑兵问:“哎,老卡(卡西莫多),艾丝美拉达没来找你吗?”丑兵既不怒,也不骂,只是用白眼珠子望着天。
有一天中午,全排正在吃饭,小豆子他们对着丑兵笑,我瞅了丑兵一眼。
真没想到,这位老先生竟然戴了个脖圈!这是什么脖圈哟!黑不溜秋,皱皱巴巴,我撇了撇嘴,转过脸来。
小豆子看到我的脸色,端着饭碗猴上去。
“哎,老卡,”小豆子指指丑兵的脖圈说,“这是艾丝美拉达小姐给你织的吧?”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来,他把一碗豆腐炖粉条扣在了小豆子脖子上,小豆子吱吱哟哟叫起来了。
我把饭碗一摔,对着丑兵就吼道:“把脖圈撕下来!你也不找个镜子照照!马铃薯再打扮也是土豆!”他瞪了我一眼,慢慢地解开领扣,仔细地拆下脖圈,装进衣袋,嘴里嘟哝着:“脖圈是俺娘给织的,俺娘五十八了,眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来,两个肩膀一个劲儿地哆嗦。
大家把责备的目光投向小豆子,小豆子低下了头。
丑兵要求到生产组喂猪,连里同意了他的请求。
三年过去了,我被提升为副连长,主管后勤,又和丑兵打起交道来了。
1979年初,中越边境关系紧张。
连里召开动员会,抽调一批老战士上前线。
刚开过动员会,连队就像开水般沸腾起来,决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上,有的还写了血书。
2021-2022学年人教版高中英语必修三练习:Unit 3 课时跟踪练(二) Word版含解析
课时跟踪练(二) Warming Up & Reading —Language Points一、全练语言点,基稳才能楼高Ⅰ.单词拼写/用所给词的适当形式填空1.I am interested in western culture, and love reading English novels (小说).2.It's very important to keep in mind as many English words and phrases (短语) as possible.3.After lunch, my father and I wandered (闲逛) around the path enjoying the spring sun.4.A friend without faults (缺点) will never be found.5.Looking through the window, she suddenly spotted (发觉) a boat moving toward the bank.6.They are seeking (查找) the most reasonable diet which will do good to their health.7.We all think it wrong to judge a person by his appearance (appear).8.As a teacher, you should always be patient with all the students, so when they feel angry or unhappy, you must treat them with patience. (patient)9.The adventurer told the students about his adventures in the Arctic. (adventure)10.I often went out to swim with my neighbor without parents' permission (permit).Ⅱ.单句语法填空1.I found myself surrounded (surround) by a group of children.2.He spotted the thief coming (come) out of the building.3.She went through many hardships in her childhood.4.Born into a family with three brothers, David was brought up to value the sense of sharing.5.I read it quite by accident in the latest edition of the Global.6.Weather permitting (permit), we will go boating tomorrow.7.They went back to the scenes where they had played together and sung together.8.It was in the factory that I first met John.Ⅲ.补全句子1.Many people spend years seeking_for_peace_of_mind,_often with little success.很多人年复一年地寻求心灵的安静,却很难如愿以偿。
高考总复习语文文档第三部分专题二文学类文本阅读学案六课时跟踪练含解析
学案六小说探究类4大题型课时跟踪练阅读下面的文字,完成1~3题。
金嘴劳马到北京出差,晚上没事,我去大学里看望老同学“焦大头”。
焦大头显然是绰号,表明他脑袋的大小与众不同。
大学时,大头与我住上下铺,是班里的“神侃”,能说善辩,只要话一开头,后面就全归他了,一个人包场,讲三四个小时不待喝口水的,真正的“金嘴子”。
毕业后,他留校任教。
据说讲课效果极好,名气很大,全国各地到处讲演。
他的职称也比别人评得早,已成了知名教授了。
同学们聚在一起时,经常会提起他,都认为大头是“后天发展先天”,天生就是做教师的材料。
大头的夫人也是我们班上的同学。
如果按脑袋的体积取外号的话,没有比“小头”的称呼最贴切的了。
但从没有人这么叫过她。
毕业后我们已有二十多年没见面了,我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番,读大学时听他讲话真是享受。
敲开房门,大头迎了出来。
“请”,他把我让进了客厅。
大头明显有些老态,脑袋“亮”了起来,年轻时的满头浓发已不知去向。
“夫人呢?”我想见他的另一半。
“不在。
”他答。
“怎么样,这些年过得挺滋润吧?”我问。
“还好。
”大头的语调和表情都很深沉。
“听说你讲课出了名,满世界地飞来飞去,都快讲疯了吧?”我打趣道。
“哪里,哪里。
”大头以前从没这么谦虚过。
“据说你讲课收入颇丰,出场费很高,跟歌星差不多了吧?”我希望他能把话头接过去。
“传说,传说。
”他又缩了回去。
“同学们跟你联系多吗?”我想换一个话题。
“不多。
”他只迸出了两个字。
我喝了口他递过来的白开水,环顾了一圈客厅,逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。
大头总是笑眯眯的,偶尔“嗯、嗯”几声。
“你怎么样?”沉默了好一阵子,他终于说出了一个完整的句子。
我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他作了详尽的交代,他似听非听地点着头,显得兴趣不大。
我又对国内国际政治、经济、文化、军事、外交等许多当今无聊的男人们感兴趣的话题一一发表了自己的看法,试图激起他的谈兴。
要知道这可是大头的强项,大学期间若是碰到这类话题哪有别人插嘴的份儿。
英语跟踪阅读答案
Unit Six
0116 BBCBB 0117 CBCAD
0118 CCCBB 0119 BAADD
0120
1. Because it gives heat to the refrigerant.
2. It’s compressed by the pump at the bottom
3. His dream was to walk and run like other children.
4. The crippled was on the orphan’s back, flapping his arms.
5. His father began to cry.
Unit Two
5. Because England has a rainy climate and umbrellas are useful.
Unit Ten
0136 CADBA 0137 CDACB
0138 ADBBB 0139 DAAAB
0140
0110
1. Because Levi’s were the first jeans ever made.
2. To be near his two brothers.
3. French.
4. Because he didn’t make much money in New York City.
Unit Eleven
0141 ADBDB 0142 ACBDA
0143 BDABD 0144 DAACB
0145 DABBD
Unit Twelve
0146 DDBDB 0147 BCBAB
2019-2020年高中英语必修第二册跟踪训练+检测:UNIT 5 课时跟踪检测(二) Reading and Thinking
UNIT 5 课时跟踪检测(二)Reading and Thinking一、语言基础训练Ⅰ.单词拼写1.Judges are looking for good compositions (作品), creativity and clear photographs.2.I decided to be an assistant in a photo studio (演播室) because I love taking photos. 3.Without saying a word, Wild Man walked to Zach and brought him to the center of the stage (舞台).4.We gave away 478 pieces of clothes and 256 pairs of shoes altogether (总共).5.In my opinion, you have many advantages. First of all, you are a native and thus (因此) know your city very well.6.Nowadays (目前) many school children devote too much time to playing computer games. 7.It is good because it is written in ordinary (普通的) language.8.These facts are enough to prove (证明) that she is right.9.It's an interesting scientific phenomenon (现象), but of no practical use whatever. 10.Mozart was famous as both a performer and a composer (作曲家).Ⅱ.单句语法填空1.The performance finally (final) started half an hour later.2.The Internet enables them to_send (send) and receive emails.3.This tradition was originally (orginal) held on May Day, but it's now held in April.4.This team writes plays for children, usually performing (perform) them in schools.5.Frost was_awarded (award) the Pulitzer Prize for his poetry four times in his life.Ⅲ.选词填空fall in love with,join in,add to,come up with,on stage,together with His first appearance on_stage was at the age of three.2.They came_up_with a good way to settle the problem at the meeting.3.What a beautiful place! I fall_in_love_with it at the first sight.4.I am very busy at present, and I can't join_in_ your game.5.He works well together_with them.6.The soldiers were extremely tired and the heavy rain added_to their difficulty.Ⅳ.完成句子1.众所周知,英式英语和美式英语有所不同。
2019版高考总复习语文文档:第三部分 专题二 文学类文本阅读 学案二课时跟踪练 含解析
学案二小说情节类3大题型课时跟踪练一、专项对点练阅读下面的文字,完成1~2题。
配角聂鑫森父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。
他的名字很气派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。
可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角,虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。
他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。
没想到他读中学时,有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他就很满足地走上了演艺之路。
因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。
我叫邵小轩,妹妹叫邵小轮。
通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。
我们的名字当然是父亲起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。
母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。
我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得都不丑。
母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫,不料几十年来波澜不惊。
我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。
她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员。
读初中时,一个男同学悄悄告诉我:“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色。
如果让他演主角,肯定火!”父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找活干,或是找到了活必须随剧组四处游走。
每当他一脸倦色回到家里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一沓钞票交给妈妈。
我把男同学的话告诉他,他听了,微微一笑,说:“在一个戏中,只有小人物,没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。
主角造气氛,配角助气氛,谁也离不开谁。
”母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房去为父亲做饭菜。
我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦地低下了头。
我读高中妹妹读初中时,父亲在外出三个月后,回到家里。
2022语文现代文阅读专题2考点1概念理解与信息筛选跟踪检测含解析
概念理解与信息筛选一、阅读下面的文字,完成1~3题。
材料一:养心殿维修保护工程,在故宫古建筑维修保护历史上,可能算不上大事。
仅近年来,故宫博物院就有太和殿、慈宁宫等大体量故宫古建筑维修保护工程竣工;相比较来说,养心殿古建筑规模和体量要小得多。
然而,此次养心殿维修保护在故宫古建筑维修保护历史上,又可以算得上大事,不仅在于养心殿知名度高、影响深远,还在于此次养心殿维修保护被确定为“研究性保护项目”,这在故宫古建筑维修保护历史上是第一次。
面对故宫古建筑维修保护所出现的传统营造技艺传承后继无人、高质量材料不能正常使用、维修保护过程中记录与研究缺失等一系列问题,故宫博物院创新古建筑保护机制,以养心殿研究性保护项目等作为示范项目,建立专家咨询机制,对文物现状及维修保护进行全过程科学记录,冲破古建筑工程招投标制度的制约,探索工匠招募制度,实现全过程人才培养,建立起故宫博物院古建筑保护传承队伍,为古建筑维修保护提供了经典案例,为文化遗产保护探索了可行之路.(摘编自单霁翔《留住传统建筑的精髓》)材料二:4月15日傍晚,位于法国首都的巴黎圣母院发生大火,造成巴黎圣母院塔尖倒塌,建筑损毁严重。
这对我们来说也是一个警讯。
我国是文物大国,与西方建筑以石结构为主不同,我国古代建筑多以木结构为主,留下的木质结构文物不胜枚举,毁于火灾的文物不在少数。
近年来,就有世界文化遗产武当山古建筑群的遇真宫主殿、云南香格里拉独宗克古城遭大火荼毒。
权威统计显示,2009年至2014年年初,全国文物古建筑发生火灾 1 300余起,生活用火不慎引发火灾居首位,占总数近40%,电气原因占总数20%,其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击.这组数据,让人悲哀,也说明我们在防火上还有较大改进空间。
在唏嘘中吸取教训,在喟叹中反求诸己,把我们的古建筑保护得更好,绝不蹈其覆辙,这应是我们的底线责任.(摘编自王石川《巴黎圣母院火灾为重点文物保护再次敲响警钟》,《光明日报》2019年4月18日)材料三:古建筑的维修,根据其残损程度和工程性质,一般分为5种类型:(1)经常性保养维护工程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:①疫灾的发生,既受社会规律制约,也受自然规律制约。
//随着社会历史的发展,人口密度不断提升,人口流动性不断增强,不仅疫灾流行的频度越来越高,而且疫灾流行的时间也越来越长。
同时,随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深,疫病种群不断增多,疫灾的破坏性不断增强。
/从自然规律看,寒冷期气候变化大,疫灾相对频繁;温暖期气候较稳定,疫灾也相对稀少。
同时,有的病原体具有自然疫源性,这类疫病所导致的疫灾流行,具有明显的地方性,如鼠疫、血吸虫病等。
还有的病原体存活需要较严格的生态环境,这类疫病也有一定的地方性,如疟疾、黑热病、霍乱等。
②从春秋战国到中华人民共和国成立2720年间,我国至少有893年为疫灾流行之年。
其中,魏晋南北朝时期的疫灾频度为20.99%,为中国历史上第一个疫灾高峰期;北宋以来,疫灾频度不断上升,明清疫灾频度高达78.34%,是第二个疫灾高峰期。
在中国古代,每当疫灾发生,政府蠲免租税,赈济钱粮,施医给药;下罪己诏,祭祀神灵,请求上天宽宥。
民间则捐钱捐粮,施医给棺;行巫道术,驱逐厉鬼;抬神巡游,求神保佑。
民国时期,疫灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道。
但是,当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段,社会又动荡不安,疫灾流行之时,政府和民间的应对效率,总体而言仍然非常低。
(摘自《疫灾的历史地理学思考》,有删改)材料二:①“新冠肺炎”具有强大的人传人特性,从很大程度上说,普通民众的行动决定了这场战“疫”的成败。
关注普通民众在这场重大公共危机中的行动,具有非常重要的意义。
//②一般来说,在全能型政府背景下,民众的“等、靠、要”思想会比较严重,被动等待政府的“上门服务”,与国家、政府对应的社会能动性不强。
但自新冠肺炎爆发以来,广大民众主动建群、加群来交换信息,并动员自有资源、协调行动,自主解决了很多问题,充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能。
这为全能型政府背景下社会能动性的发挥提供了一个全新的样本。
③为了防疫需要,封城、封路等隔离手段,客观上给广大民众的生产、生活造成了很大的不便。
但城乡民众高度配合政府的统一指挥,没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃,没有出现对管制政策的对抗。
整个城市,运行井井有条。
这不仅节约了宝贵的疫病防控资源,而且为疫病防控提供了良好的工作基础。
④在这次疫情中,最初几天出现了一些谣言,这完全符合谣言产生与传播的规律,但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失,后续几乎没有产生传播范围较大的谣言。
这次新冠肺炎各种谣言的消失,除了政府及时披露相关信息的影响外,主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关。
但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的,而是海量的民间科普在短期内发挥了重要作用。
⑤这次新冠肺炎疫情,在舆情的内容上,建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判,客观的监督性行动取代了情绪性的破坏;在应对舆情的行动上,广大民众一改初期的狂躁,非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论,以及基于冷静的反思。
与此同时,在较多细节的披露和媒体的引导下,民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境,不再盲目指责,社会包容度显著提升。
//⑥虽然广大民众表现出了巨大的进步,但我们仍然需要冷静、客观地关注和反思与普通民众进步不匹配的一些问题。
民众参与应对重大公共危机缺乏制度支持,渠道仍需拓宽。
同时,这次新冠肺炎疫情,爆发之初,疫情信息由于种种原因披露不及时、细节不够,才酿成后续的疫情危机和舆情事件。
这是我们以后在应对各种危机时需要重点关注的。
(摘自《新冠肺炎战“疫”中普通民众的转变与进步》,有删改)材料三:①2019年底,党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化,此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考。
//②随着收入和学历的不断提高,人们越来越注重提高安全、健康、智识等方面的生活质量,而长期以来在这些方面的投入欠账和重视不够,需要尽快扭转。
特别是要转变单纯注重经济增长的发展理念,更加注重医疗卫生、教育、文化等民生公共服务的投入和管理。
与此同时,要加强跨地区、跨层级和跨部门的价值共享,实现国家治理的统一领导和协调有力。
③目前我国国家治理制度体系基本健全,但是在野生动物保护、公共卫生、应急管理等方面还有待补足相关制度。
要加快弥补这些领域的制度盲点和制度漏洞,避免由此可能诱发的潜在风险。
与此同时,要充分认识到制度的生命力在于执行,增强制度的权威性,避免制度停留在纸面上,使制度真正发挥预定作用。
④此次疫情应对,广大医护人员、领导干部、基层人员和每一个中国人在此次疫情防控中都展现出了巨大的集体意愿,使全政府和全社会的防控策略得以奏效。
但是习近平总书记也指出,这次疫情防控工作中,一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上,必须引起高度重视。
比如,湖北等地领导干部在疫情防控中存在形式主义、官僚主义乃至一问三不知现象,暴露出责任意识、专业知识和治理能力的明显欠缺。
要提高领导干部的执政本领,使其在专业知识和综合能力上能够适应国家治理的新需求。
//⑤此次疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键,必将在各个方面加快国家治理转型,把我国制度优势更好转化为国家治理效能。
(摘自《疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键》,有删改)1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.疫灾的发生与人类活动、自然环境密切相关,既有人类社会原因,也有自然生态原因。
B.受社会规律的制约,疫灾大多发生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区。
C.从自然规律看,疫灾流行受气候变化的制约,同时,有些类型的疫灾具有地方性特征。
D.近三千年来,中国疫灾频度总体呈现增高的趋势,平均3年左右的时间就发生1次。
解析.答案 BB项,“疫灾大多发生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区”说法有误。
原文中说的是“随着社会历史的发展,人口密度不断提升,人口流动性不断增强,不仅疫灾流行的频度越来越高,而且疫灾流行的时间也越来越长”,选项曲解文意。
“自然疫源地地区”应是受自然规律制约。
2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A.从科学角度看,古代部分防疫措施带有迷信色彩,甚至有些结果会适得其反,使疫病流行速度更快。
B.全能型政府背景下民众的社会能动性不强,疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题。
C.广大民众不断丰富疫情的相关知识,提升判断力,主动辟谣,就能够完全阻止谣言更大范围的传播。
D.实现国家治理现代化,从而满足人民日益增长的美好生活需要,需要转变注重经济增长的发展理念。
答案AB项,“疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题”说法有误。
原文中说“但自新冠肺炎爆发以来,广大民众主动建群、加群来交换信息,并动员自有资源、协调行动,自主解决了很多问题,充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能”,选项曲解文意。
C项,“广大民众……,就能够完全阻止谣言更大范围的传播”说法有误。
原文中说的是“这次新冠肺炎各种谣言的消失,除了政府及时披露相关信息的影响外,主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关”,选项以偏概全。
D项,“需要转变注重经济增长的发展理念”说法有误。
原文中说的是“特别是要转变单纯注重经济增长的发展理念”,选项随意删减词语,曲解文意。
3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.材料二分析了民众在疫情防控中的表现,同时指出了存在的不足,体现出辨证的态度。
B.材料二和材料三都是运用了先总后分的论证结构,分别从民众和国家角度展开论述。
C.材料三运用引用论证和举例论证,指出疫情防控中存在的问题,增强了文章的说服力。
D.三则材料将古代和现代防疫措施作了的对比,体现了国家疫情防控能力的大幅提升。
答案. DD项,“三则材料将古代和现代防疫措施作了的对比”说法有误。
材料一写古代防疫措施,材料二写古现代防疫措施,应该是前两则材料形成对比。
4.在新冠肺炎战“疫”中,普通民众的转变与进步具体表现在哪些方面?请简要概括。
(4分)参考答案:①积极主动参与社区防控。
②高度配合政府。
③辨别谣言的能力提高,能够主动辟谣。
④认识上更加理性和包容。
5.材料三指出“此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考”,在这场“大考”中,政府在哪些方面尚需改进和完善?(6分)参考答案:①应更加重视在医疗、教育、文化等民生公共服务的投入弥补和管理;加强价值共享,实现国家治理的协调统一。
②弥补野生动物保护、公共卫生等领域的制度盲点和漏洞;提高对制度的执行力,增强制度的权威性。
③提升领导干部的治理能力和专业能力,增强责任意识。
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。
赵大讷①,字敬叔。
县人周恭肃王元俨②之十世孙也。
//起家译曹掾,调泉州录事。
大盗起,宁都泉之无赖男子啸众应之,遂谋来攻城。
大讷作栅以御其冲,盗为引去。
//迁兴化录事,转龙溪尹。
俗尚鬼,垒石作祠,以奉紫衣神,黠民将为奸利,必牲犬以祭。
大讷投神江中,移石以修孔子庙.。
庭县多山畬洞獠,官稍侵之,辄弄兵暴掠,至烦。
大将出屯,经年不解,大讷调御得其术,服从如良民。
邑大姓怙势杀人,郡守受其财出之。
大讷抱案诣府,历指其奸。
守怒,阴中以他罪,大讷略无所慑。
//俄迁永嘉,永嘉计口赋盐,民以为病,大讷建请令富商转售之瑞安。
猾吏伪为官书,诬平民盗贩,民自杀者三人。
//府下大讷讯之,大讷徙之临汀。
州城枕大江水暴岸善崩大讷列植巨木先以萁芒杀浪势然后实土以石甃之岸凡数千尺得不坏。
//除温、台等处海运千户,遭母丧,豪,势出守吏上,闻大讷至皆畏服不敢吐气。
乡饮酒之礼..有容,.....久废,大讷讲而行之,宾主就位,献酬有节,揖拜观者叹悦。
在官二年,告老解印绶而归,时至正八年夏六月也。
//大讷性刚直,不惮大吏,屡典剧县,皆有能声,卒胥无敢出乡,宿猾元豪亦相告远遁,数平反冤狱,民为立生祠。
或以事如远乡,父老携子弟聚观曰:“此赵侯也!”其为人爱慕如此。
//大讷同时,有金徳润君泽者,亦县人,由湖南亷访司掾,历官至嘉兴推官,亦以政事称其果毅有为,议者谓不如大讷云。
赞.曰:丈夫之以功名自见者,岂必藉祖父之势哉?藉祖父之势而成者,世岂无之?终不足谓之丈夫,必也。
奋自布衣,卓然有立,小或作州牧,大或闻国政,使徳泽简在人心,声闻流于后世,然后始无愧于斯名,善矣哉!(选自【明】宋濂《浦阳人物记》)【注】①赵大讷,元朝人。
②周恭肃王元俨,指宋太宗赵匡义的第八子赵元俨,封周王,谥恭肃。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.州城枕大江水/暴岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土以石/甃之/岸凡数千尺得不坏/B.州城枕大江/水暴/岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土/以石甃之/岸凡数千尺得不坏/C.州城枕大江水/暴岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土/以石甃之/岸凡数千尺得不坏/D.州城枕大江/水暴/岸善崩/大讷列植巨木/先以萁芒杀浪势/然后实土以石/甃之/岸凡数千尺得不坏/答案B句意为:州城靠近大江,江水暴涨,堤岸很容易崩塌。