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【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)

考点二：元素周期表元素周期表是学习和研究化学的重要工具，对于元素周期表，一要认识它的
结构，二要能从元素周期表获取相应元素的信息，如元素名称、元素符号、质子数等。如下图是元素周期表的结构。
周期，共有7个________ 周期。 (1)每一横行叫做一个________ 族族。 (2)每一个纵行叫做一________ ，共有16个________ (3)原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数。
1: (2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式中B元素与D元素的原子个数比为_______ 2 。 E2 8 (3)E粒子带2个单位负电荷，则x＝__________ ，离子的符号为__________( 用E表示元
－
表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______
力最强；钠原子排在第三周期的最右，故失电子能力最强；
氩原子的最外层电子数为8，属于稳定结构。
同类变式：在“宏观－微观－符号”之间建立联系，是学
习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元
素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
B
(1)如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__________。
氯逐渐增强，由此推断：第三周期中得电子能力最强的是______ 原子；失电子能力最强的是
氩 _______ 原子，具有稳定结构的是______原子。钠
【易错点剖析】
(1)原子结构图中左上角的数字表示原子序数，最外层电子数小于4，在化学反应中，该元素的原子容易失电子，成为阳离子，失去电子的数目就是离子所带的电荷数； (2)同一周期，电子层数相同；同一族，最外层的电子数相同； (3)由题意知：氯原子排在第三周期的最左，故得电子能

【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(2)

MgCl2 FeCl3 (2)化合物的化学式：①某化某：氯化镁________ 、氯化铁________ 、氯化亚铁FeCl2、氧化铜________ CuO、_____ Fe2O3、氧化亚铁 FeO。 HCl HNO3 H2CO3 H2SO4 ②某酸(酸)：硫酸________ 、盐酸________、硝酸________、碳酸________、醋酸CH3COOH。
两种另一种
两种以上
多变一两种一变多
两种单质单质化合物新化合物
化合物化合物
化合价
考点五：其他反应氧气的反应(物质与氧气反应一定是氧 1．氧化反应：氧化反应是指物质与________ 化反应，但氧化反应不一定是物质与氧气的反应)。 (1)缓慢氧化：如食物腐败、金属生锈、酒和醋的酿造、动植物的呼吸。
平。
(3)标：注明点燃、加热(△)、高温等反应条件；注明生成物，沉淀用“↓”，气体逸出用“↑”。 (4)等：将短线改为等号。
温馨提示►对化学方程式的配平，若采用奇偶法，先把奇数
变成偶数，一般先乘以2；若方程式中出现原子团，一般先配平原子团。
考点四：化学反应基本类型分解反应___ 、 _____ 化合反应___、 _____ 置换反应 ___ 1．化学反应的基本类型包括：_____ 和_____ ___四大基本类型。复分解反应
③氢氧化某(碱)：氢氧化钠________、氢氧化钙________ 、氢氧化铁________。 Ca(OH)2 NaOH Fe(OH) ④某酸某(盐)：碳酸钠________、硫酸铜________、硝酸银________。 3 Na2CO CuSO4 AgNO3
3
3．化学式表示的意义：(1)(宏观)表示一种物质、该物质的元素组成；(2)(微观) 该物质的一个分子、每一个分子的构成。如：以水的化学式“H2O”为例： ①表示水；②表示水是由氢、氧两种元素组成的； ③表示1个水分子；④表示1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(12)

混合物物质(如细菌等)，便得到直饮水，直饮水属于________( 选填“混合物”或
“纯净物”)。
肥皂水 (3)检查直饮水是硬水还是软水，可用的物质是________ 。
(4)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度。实验室中降低水的硬
煮沸度的方法是________ ，生活中通过________ 也可以降低水的硬度。蒸馏
考点二：水的净化
1．硬水与软水
较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是 (1)定义：硬水是含有________ _______ 不含或少含 _可溶性钙、镁化合物的水。泡沫 (2)鉴别方法：取样品，加入________ 肥皂，振荡，________的是软水；泡沫多水少，有浮渣的是硬水。加热煮沸 _的方法，实验室上常用 (3)硬水软化的方法：生活上常用_______ 蒸馏 ________的方法将硬水变为软水。 (4)硬水的危害：硬水洗衣服，浪费肥皂、衣服变硬(2017年考查)；烧锅炉用硬水，浪费燃料；人长期饮用硬水，危害健康等。
【易错点剖析】直饮水因为含有可溶性杂质，所以是混
合物；过滤只能除去不溶性杂质；蒸馏水是软水。
分子原子拓展：①在化学反应中，________ 可再分，________ 不可再分。②证明化学反应的实质是：分子分解成原子，原子重
新组合成新的分子。③化学变化中，物质的种类、分子的种类发生改变，原子的种类、个数没有改变。温馨提示►①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；②物质是由元素组成的，水由氢元素和氧元素组成；③水中氢氧元素的质量比为1∶8，电解水得到的氢气和氧气的体积比是2∶1；④水分子是纯净物，不会含有氢分子和氧分子，水分子由氢原子和氧原子构成。
2．净化水的方法

2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(14)最新版最新版

【思路与技巧】二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法收集。
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐，可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式，在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防，生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方

2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(21)最新版最新版

3．化肥的鉴别(氮肥、磷肥、钾肥)
①观看颜色：白色的是__氮______肥和__钾______肥；灰白色的是_____磷___肥。
②加水溶解：易溶于水的是氮肥和钾肥；_磷_______肥大多数不溶于水。
③加熟石灰，研磨，有_刺__激_____气味生成的是铵态氮肥，无明显现象的
是钾肥和磷肥。
性
温馨提示► ①碳酸盐(或碳酸氢盐)与盐酸反应生成的气体都能使澄清石灰水变浑浊，这是碳酸盐(或碳酸氢盐)的检验方法。 ②铵盐(NH4＋)与碱性物质混合会产生氨气，从而降低肥效，故不能与碱性物质混合贮存和使用。
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、CaCO3、 BaCO3、_M__g__(O__H__)_(填化学式)。 (4)在第③2步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是 _K_O__H__会__与__M__g__C_l_2_反__应__产___生__新__的__杂__质___K_C_l_，__从__而___影__响__氯__化___钠__的__提__纯__。
水
CuSO4＋ 2NaOH=== CNua(2OSF6OeHN24)a(2SO↓O＋H4=)3=＋=
NC23aaFN(2OeCa(HO2OS)3HO2＋=)43=↓＋= CaCO3↓＋2NaOH
沉淀
BaCl2＋Na2SO4=== BaSO4↓＋2NaCl
AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
__，
硝酸N铵H4_H__C_O__3_ _等。
NH4NO3
(2)磷肥：促进作物根系发达，增强作物的抗寒、抗旱能力。缺磷：生长迟缓，
产量降低，根系不发达。

2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(17)最新版最新版

【易错点剖析】 A．溶解度“四个要素”中没有说明是饱和溶液，
无法比较；B.
，成正比例关系，t2℃时，50 g
水中能溶解15g丙，能形成65g溶液；C.甲溶解度随温度的升高而
增大，要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒
温蒸发溶剂或添加溶质的方法；D.将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃，甲、乙析出晶体，依然为饱和溶液，丙变为不饱和溶液，t2℃时乙的溶解度大于甲，且t2℃时甲的溶解度大于t3℃时丙
单位：________。
克
(3)溶解度的含义：如20 ℃时NaCl的溶解度为36 g，其含义为：在20 ℃时，在100 g水中最多能溶解36 g NaCl或__在__2__0__℃__时__，__N__a_Cl在100 g水中达____
到饱和状态时所溶解的质量为36 g
___。
KNO NaC3 l
Ca(OH )2 温馨提示►表达固体物质的溶解度时，应注意此时溶液的
状态是“某温度下”“100 g溶剂”“饱和状态”。
2．气体溶解度：指在压强为101 kPa，一定温度时，某气体溶解在1体积水里达到饱和状态时溶解的气体体积。它与温度、压强有关，温度越高，气体的溶解度越__小______；压强越大，气体的溶解度越__大______。影响气体溶解度大小的外因有：温度和压强。
3．(1)对于同一种溶质来说，在相同的温度时，饱和溶液比不饱和溶液要 ___浓_____； (2)对于不同种溶质来说，饱和溶液_不__一__定___(填“一定”或“不一定”)是浓溶液，不饱和溶液____不__一__定(填“一定”或“不一定”)是稀溶液。 4．判断方法：(1)看溶液底部是否有不溶物，若有，则饱和，反之不饱和或刚好饱和； (2)加入_该__种__溶__质_，若能继续溶解，则不饱和，反之饱和。

【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(15)

收集纯净的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空气
【易错点剖析】电解氧化铝类似电解水属于分解反应；
凡是可燃性气体与助燃性气体(如氧气、空气等)混合点燃都有可能发生爆炸；凡是用到一氧化碳进行实验，都要进行尾气处理；一氧化碳不能与碱反应，二氧化碳可以与碱反应。
难点突破
例题： 2014年12月28日，青烟威荣高铁正式通车。
(1)如图1高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的复合撞击力。这种玻璃属于________材料。
(2)高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属。
B ①工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于________( 填字母序号)。 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
0.03%～量为________ 。 2%
温馨提示►铁的氧化物(Fe2O3、Fe3O4、FeO)中虽然也含有金属元素和非金属元素，但不属于合金。温馨提示►①合金一定是混合物，形成合金的过程发生的是物理 ________变化；②合金一定含金属元素，也可能含有非金属元素(如生铁和钢含有碳元素)；③合金具有金属的特性，如导电性、导热性、延展性等；④合金的形成条件：一种金属的熔点不能高于另一金属(或非金属)的沸点。
氧气氧气
氧气氧气
氧气水隔绝。除了保持钢铁 2.防止铁生锈的原理是将铁与________ 或________
制品表面的洁净和干燥外，常用的方法：在铁的表面镀一层不活泼的喷油漆制成合涂油其他金属、________、 ________、 ____ ____ 等。金
▲思维误区：铁生锈的两个条件缺一不可，但防止铁生锈的两个措施，只要具备一个就可以。
考点梳理
考点一：金属的物理性质、合金

【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(4)

画龙点睛►在化学方程式计算时，计算质量时与化学式前
面的系数无关，在计算相对分子质量时，与化学式前面的系数是有关的，这是解题的关键。
考点二：重点实验：质量守恒定律的探究
大量白烟大
小
红
蓝浅绿
Fe＋ CuSO4=== Cu＋FeSO4
Na2CO3＋ 2HCl=== 2NaCl＋H2O＋ CO2↑
化学变化 _，且一切_______ 4．质量守恒定律只适用于_______ 化学变化 _都必须遵守质量守恒定律。
温馨提示►质量守恒定律只用于解释化学变化，不用于解释物理变化。
5．质量守恒定律的应用： (1)求质量：根据化学反应中某些物质的质量求某反应物或生成物的质量。如氯酸钾
与二氧化锰的混合物28.5 g，充分加热，使之完全反应，反应后冷却，称得剩余固 24.5 g。体的质量为18.9 g，则生成氧气________ g；原混合物中含氯酸钾________ 9.6
(2)求元素符号、化学式或原子个数：依据是在化学方程式“===”号两边各种原子数目 _______ _必须相等。如根据反应3NO2＋H2O===2HNO3＋X，推断X的化学 N 式为 ________。 O (3)解释化学现象：细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此
不正。为什么？这个反应不遵守质量守恒定律，这种说法正确吗？________ 确 ________________________________________________________________________ 。参加反应的除了铁丝外还有氧气
C
) B．x D．d一定是催
【思路与技巧】根据质量守恒定律，反应前后物质的
质量相等，以及反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，不变的可能是催化剂或杂质来解题。

2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(11)(优秀版)

考点梳理
考点一：空气的成分及其测定
78% 21% 0.94%
1/5 燃烧
白烟
冷却至室温
难
装置气密性不好
红磷量不足，氧气没有反应完全
集气瓶未冷却到室温就打开止水夹
考点二：氧气的性质与用途
1．物理性质：标准状态下，氧气的密度比空气_____略__大_，氧气_____不__易_溶于水，液氧、固态氧显淡蓝色。 2．化学性质：氧气是化学性质____比__较__活泼的气体，具有氧化性，表现为氧气能与金属、非金属、某些化合物反应。
⑥盛氧气的集气瓶应________放，可减少气体逸散；
⑦用高锰酸钾制氧气时正，试管口要________________，防止加热时高锰酸钾小颗粒进入
导管，不利于气体的导出；
放一小团棉花
⑧用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时，如果使用长颈漏斗，__ __________________，
防止气体从漏斗中逸出。长颈漏斗下端管口要伸到液面以下形成液封
▲注意事项：
冷凝水倒流使试管炸裂
①试管口要略向下倾斜，防止__________
______；
②试管内的导管___稍伸出橡皮__塞___即可，便于，然后用酒精灯外焰对准药品所在部位加热； ④⑤用停排止水加法热收时，集应气先体时_把__，_导_当_管_气_从_泡_水___里___连匀撤___续出____均__，___再冒_出_熄_时_灭__再酒__收精__集_灯_；_，防止水倒流使试管炸裂；
【易错点剖析】 ①瓶内氧气消耗多少，水就进入多少，所有红磷要过量；②如果生成气体，生成的气体必须能被溶液吸收，瓶内气压才会减小，水才会进入瓶内。
难同类变式：红磷燃烧的实验，还说明氮气________(填“难”或“易”) 溶于水，________不(填能“能”或“不能”)燃烧，不支持燃烧；同学们进行实验后反思，上述实验容易造成空气污染，为此，大家提出了修改意见，你的修改方法是 ____________用__放__大__镜__聚___集__热__量__使___红__磷__燃__烧____________________。

【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(11)

温馨提示►①描述物质燃烧的实验现象，一般为“一光(火)二热三生成”；在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的有硫和氢气；在空气中燃烧产生蓝色火焰的有一氧化碳(蓝色)和甲烷(明亮的蓝色)等。②不能把生成物的名称当作现象来描述。③“烟”与“雾”的区别：烟是大量的固体小颗粒分散在空气中形成的，雾是悬浮在空气中的小液滴聚集形成的，红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾。④氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，注意区分燃烧时在空气中和在氧气中现象的不同。⑤氧气具有助燃性，没有可燃性，不能作燃料。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

【化学课件】2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(13)

好好学习，天天向上。
画龙点睛：C、CO、H2还原金属氧化铜
C、CO、H2都具有还原性，是初中阶段所了解的三种主要还原
剂，但各有所不同。
集中火焰提高温度
点燃(或用气球收集)
通CO
防止液体倒流，炸裂试
加热
难点突破
例题：用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。
(1)用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是黑色粉末变成红色 ____________________；反应的化学方程式为________________________。
考点三：一氧化碳的性质和用途
1．物理性质：一氧化碳通常是无色、无味、有毒的气体，
能大密度比空气________，________ 溶于水。 (适合用排水法收集，不适合用排空气法收集) 2．化学性质
蓝
浑浊黑
红浑浊
血红蛋白
温馨提示►涉及CO的实验中要注意两方面的问题：一要考虑其毒性(要有尾气处理)；二是要考虑其可燃性(防点燃或加热时发生爆炸)。
考点梳理
考点一：碳的单质
碳
化学
原子排列方式
考点二：碳单质的化学性质稳定。(制取碳素墨水) 1．稳定性：在常温下，碳的化学性质________ 2．可燃性：(1)碳充分燃烧时的化学方程式：_______________________；
(2)碳不充分燃烧时的化学方程式：__________________________________。
3．还原性：(1)碳还原氧化铜的化学方程式：________________________；黑色粉末逐渐变成________ 红色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊；现象：________ (2)碳还原氧化铁的化学方程式：_________________________________________；现象：________色粉末逐渐变成________色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊； (3)碳还原二氧化碳的化学方程式：_______________________________。红黑

2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(18)高品质版

没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他

2018届中考化学总复习第1-19节课件(通用版23套)(17)(优秀版)

【易错点剖析】 A．溶解度“四个要素”中没有说明是饱和溶液，
无法比较；B.
，成正比例关系，t2℃时，50 g
水中能溶解15g丙，能形成65g溶液；C成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒
温蒸发溶剂或添加溶质的方法；D.将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃，甲、乙析出晶体，依然为饱和溶液，丙变为不饱和溶液，t2℃时乙的溶解度大于甲，且t2℃时甲的溶解度大于t3℃时丙
Ca(OH )2 温馨提示►表达固体物质的溶解度时，应注意此时溶液的
状态是“某温度下”“100 g溶剂”“饱和状态”。
2．气体溶解度：指在压强为101 kPa，一定温度时，某气体溶解在1体积水里达到饱和状态时溶解的气体体积。它与温度、压强有关，温度越高，气体的溶解度越__小______；压强越大，气体的溶解度越__大______。影响气体溶解度大小的外因有：温度和压强。
3．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的_混__合__物___。常用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂有 __乳__化____功能，把油污分散成无数细小的液滴随水流走。常见的乳浊液有油水、牛奶等。 4．溶解时吸热、放热现象：NH4NO3(吸热)；NaOH、生石灰、浓硫酸(放热)；NaCl(温度基本不变)。
考点二：饱和溶液与不饱和溶液
1．定义
饱和溶液：一___定__温__度 _下，在____
一__定__量里溶，________再不溶能解某种溶质的溶液。剂
不饱和溶液：在一定温度下，一定量溶剂里，还能______
__某种溶质的
溶液。
继续溶解
2．一般转化方法：
温馨提示►①此转化条件对大多数固体物质来说是适用的，因为大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大。 ②熟石灰的溶解度随温度升高而减小，因此若通过改变温度把熟石灰由不饱和溶液变为饱和溶液应是升高温度，若把其饱和溶液转化为不饱和溶液则可降低温度。