七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长单元综合检测1新人教版

第3单元在集体中成长一、单项选择题(每小题4分，共60分)1. 有一个“家”，由老师、同学等组成，我们在“家”中学习、成长。

这个“家”是（）A．老师的家B．社区C．班级、学校D．教室2．校秋季运动会即将开幕．这是我们进入初中以来的第一次校运会．于是同学们议论开了……以下同学的观点正确的有（）①校运会是体育健将展现才能的舞台，与我们无关②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关③只要尽力去拼搏．不管结果如何，他(她)都是英雄④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体A．①③④B．②③④C．③④ D．②③3．下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的包干区内C．校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油D．小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会4. 我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。

这是因为（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中能体现自己的价值，体验责任感③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④在集体生活中，我们的个性能得到完善A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．②③④5. 小梅因家庭变故而受到严重打击，情绪非常低落，成绩一落千丈。

同学们知道后主动关心帮助她，渐渐她，她的内心温暖了，学习进步了。

这说明（）A．每个人都要积极维护班集体的利益B．个人离开了集体就无法更好地生存和发展C．不团结的集体就没有凝聚力和战斗力D．良好的班集体有利于我们健康成长6．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。

所有这些都告诉我们（）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作(多个体力量在集体中汇聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④ D．①②④7．有位家长这样说：择校，与我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。

对此，下列理解正确的有（）①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以培养人际交往的基本态度和能力③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚力A．①②③B．②③④C．①②③④ D．①③④8．中国男子足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜，让国人看到了希望。

新一届的中国男子足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星害怕的“团结”。

这启示我们（）A．团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力B．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的C．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少D．只要团结起来，就可以去做任何事情9．俗话说：“大河有水小河满，小河无水大河干。

”要建设一个团结的班集体，需要我们（）①主动参加集体活动②关心他人，心系集体③维护集体荣誉④张扬个性，以我为主A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④10．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景（）①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．对下面漫画带来的启示理解正确的是（）A．只要团结协作，就能取得成功B．发挥集体的力量需要每个成员为它作贡献C．任何一个集体，都能形成强大的合力D．任何事情如果不合作，就不能继续前进12．为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元／年的短信套餐。

小明知道通过微信或QQ发送家校信息，既免费又便捷。

针对学校的这一要求，你认为小明应（）A．坚决反对父母购买短信套餐B．强硬与学校对抗，批评学校的做法C．以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送家校信息D．服从学校要求购买短信套餐13．关爱集体，人人有责。

我们应（）①自觉维护集体的荣誉和利益②求大同存小异，善于团结他人③重个人利益，轻集体利益④发扬集体的好作风，互助前行A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④14．小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班集体，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个优秀的班集体。

你认为优秀的班集体（）①有共同商定的集体的规则与制度②就是你好我好大家好，谁也不批评谁③有良好的人际关系④有健康的舆论氛围A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④15．梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。

梅梅的这一选择意味着（）①她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她可能赢得更多的赞赏和尊重③她能够得到锻炼和磨砺④她的学习成绩短期内必然会下滑A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④二、非选择题(共40分)16．学校组织春季运动会，小明向班主任请假：我没有比赛项目，就不参加运动会了。

判断：____________________________________________________________(2分)理由：____________________________________________________________(6分)17．在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队,充分备战，团结协作，突破重围，斩获高教社粹全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。

谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比哈。

“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。

”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。

阅读上述材料，完成下列问题：(1)“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。

”这句话说明什么?你是如何理解的?（7分）(2)“虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维”，三人的做法给你什么启示? （7分）18．小明同学回忆自己最近一段时间以来的生活片段，感慨颇多。

请你参与进来，结合所学知识，完成下面的活动任务：片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。

片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。

片段三：积极参加班级各项活动和校园文化建设。

片段四：加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。

阅读上述材料，回答下列问题：(1)小明分别承担了哪些责任?(8分)(2)结合实际，谈谈你对承担责任的认识和理解。

(10分)参考答案1．C解析：本题考查我们对集体的认识。

由老师、同学组成的“家”是班级、学校，C项正确。

A、B、D三项与题意不符。

2．C解析：本题考查维护集体荣誉、为集体作贡献的知识。

运动会不仅仅需要运动员参加比赛，还需要各方面的协调和服务，每个人都要各尽其能，积极参与到集体活动中来，①②说法错误，排除。

3．B解析：小夏的做法不仅损害了别的班级的利益，最终也会损害自己班级的利益，B项符合题意。

4．C解析：本题考查我们对集体生活的认识。

我们热爱集体这个“家”是因为集体生活能体现我们的价值、完善我们的个性、培养我们的交往能力和负责任的态度，①②③④都符合题意。

故选C。

5．D解析：小梅在家庭遭遇变故后得到了集体的关心和帮助的故事，说明良好的班集体有利于我们的健康成长，A、B、C三项与题意不符，D项符合题意。

故选D。

6．A解析：本题考查集体的力量的知识。

③说法错误，个体力量的汇聚和优势互补、优化组合才能产生巨大的力量；④说法错在“一切”上，排除③④。

7．A解析：本题考查集体对个体的成长和发展所起的作用。

①②③符合题意；④体现个体对集体的作用，排除。

8．A解析：中国男子足球队有令世界级球星害怕的“团结”说明了团结的集体可以产生很强的凝聚力和战斗力，A项正确；B、D两项表述绝对；集体力量的大小取决于集体是否团结，C项错误。

9．A解析：本题考查个人与集体的关系。

注意题干限定词语“团结”。

在班集体中生活，同学之间应团结合作、相互关心、互相帮助，各尽其能、密切配合，奉献集体，只有这样才能共建优秀班集体，不能各行其是，①②③符合题意；④“以我为主”说法是错误的，也不利于班集体的建设。

10．B解析：本题考查共同愿景和目标的重要性，③说法过于夸大化，排除。

11．B解析：漫画体现了每个人都要为集体贡献力量。

A、C、D的说法均过于绝对化，排除。

12．C解析：面对学校不合理的要求，要采用恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议，C项符合题意。

13．B解析：本题考查怎样关爱集体。

关爱集体要自觉维护集体的荣誉和利益，集体成员要和睦相处，互相帮助。

①②④符合题意。

个人要以集体利益为重，③说法错误。

方法：在做组合式选择题时，运用排除法有事半功倍的效果，通过确定一个明显错误的题肢，然后排除含有这一题肢的选项即可得出结论。

例如本题中的题肢③“重个人利益，轻集体利益”就是明显错误的题肢，排除含有③的A、C、D三项，就可得出答案为B。

14．C解析：优秀的班集体要有共同商定的集体的规则与制度和良好的人际关系，要有健康的舆论氛围，①③④说法正确，②说法错误。

15．A解析：本题考查我们对勇于担责的理解。

梅梅担任班长一职，意味着她将付出更多的时间和精力管理班级，她可能赢得更多的赞赏和尊重，担任班长的职务能使她得到锻炼和磨砺，①②③正确。

④说法绝对。

16．判断：错误。

(2分)理由：关爱集体，人人有责。

（6分）解析：本题考查关心集体的知识。

解答本题可以从“关爱集体，人人有责”等方面回答。

17．(1)说明团结力量大(或者集体力量大)。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

（7分）(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。

当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

（7分）解析：第(1)问体现了团结的力量大，围绕如何理解团结力量大回答即可；第(2)问围绕如何以集体利益为重回答。

18．(1)片段一：对自己负责；(2分)片段二：对他人负责；（2分)片段三：对集体负责；(2分)片段四：对社会负责。