公开课课件《认识自我》 PPT

了解自我小测验：
1、我每天照三次以上的镜子。 2、我常把自己和其他人进行比较。 3、我常常在睡前对自己一天的言行进行思考。 4、做错一件事后，我常不明白当时自己为什么这 样做。 5、我比较注意自己的外表打扮。 6、我做事情随意性比较大。 7、在做出决定时，我很清楚这样决定的理由。 8、我总努力了解别人的想法，按别人的要求行事。 9、我对自己将来会成怎样的人，毫无把握。 10、我常控制不住自己而向其他人发火。
并思考问题：
鲁肃对吕蒙前后的评价有什么不同？ 这对于我们认识自己和他人有什么启示？
在认识自我时，怎样正确对待自己？ 1. 以变化和发展的眼光看待自己
2.
以“现实自我”为对象，在激励和发展自 己，以“理想自我”为目标
从前，有一个叫徐文靖的少年，非常调皮 捣蛋，经常打架、骂人。同学们都不愿意 和他交朋友，这使他决定痛改前非。为 了 能够改掉不良习惯，他找来两个小瓷瓶， 准备了一些黑豆和黄豆。每做一件好事， 就在一个瓶里放一颗黄豆；每做一件错事， 就在另一个瓶里放一颗黑豆。过一段时间， 他就把两个瓶里的豆子倒出来，进行检查、 反省。渐渐地，黄豆多了，黑豆少了，最
比较评价
说一说
1、比较评价是指：
。
2、 进行比较评价时，要做到
不
、不
、不
。要
求对自己和他人作出 、 的评价。
比较评价
含义：比较评价是指通过与同学等同 龄人和先进人物相比较认识自我
原则：①要实事求是、客观地认识自己和他人 ②要对自己和他人作出全面的、一分为
二的评价
Hale Waihona Puke 猜一猜它们（这四幅图）是 什么？
斯芬克斯之谜
在古希腊的神话传说中，一个名叫 斯芬克斯的狮身人面兽坐在拜森克 城堡唯一的井口旁，要求每一位前 来打水的人猜这句谜语，凡是没猜 中的，斯芬克斯马上把他吃掉，无 数人为此而丧生，给当时拜森克城 民带来了前所未有的灾难。
猜谜语
什么东西？ 早晨用四条腿走路， 中午用两条腿走路， 傍晚用三条腿走路？
如何对待他人的评价？
❖要独立思考，具体分析，正确对待 ❖要实事求是，有则改之，无则加勉
❖ 宋濂是我国明初的一代文学家，一生著作很多，曾担任 太子的老师。 宋濂的父亲是个读书人，家里有许多藏书。
❖
宋濂小时候就很爱读书，他下定决心，要把家里的
藏书全部读完。 他说到做到，坚持每天看一本书，从不间
断。就这样，宋濂花了六年的时间，终于看完了家里所有的
算一算，我得了多少分？
答案跟下面一致的，每小题记1分。 1、是； 2、否； 3、否； 4、是； 5、否； 6、是； 7、否； 8、是； 9、是； 10、是。
看一看， 结果
怎么样？
0 —3 分，有自知之明； 4 —7 分， 对自己了解不全面； 8—10 分，不了解自我。
观看成语故事《刮目相看》
《刮目相看》
终他成了受欢迎的孩子。
穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？
认识自己
道理：穴鸟没有正确认识
自己的长处与不足， 是“不 自量力”的表现，最终招致 不幸。因此，我们必须对自 己有一个全面的、清醒的认 识，了解自己的长处与不足， 做到扬长避短。
❖ 李白有一次喝醉了，竟然伸出了脚，让坐在身旁的 高力士给他脱靴子。高力士一时不知所措，只得给 李白脱下靴子。但这件事让他耿耿于怀。终于有一 首李白送给杨贵妃的诗，被他抓住了把柄，他挑拨 杨贵妃，说李白在诗中故意侮辱杨贵妃，借问汉宫 谁得似，可怜飞燕倚新妆。杨贵妃信了高力士的话， 也对李白恼怒起来。后来，玄宗几次想任命李白官 职，都被杨贵妃阻止了。李白哪里会想到，酒后的 不拘小节竟会引来如此后果 。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
正确认识自我的意义：
1、扬长避短 2、充分发挥自身潜力 3、确定符合自己实际的目标
名言欣赏：
知人者智，自知者明 ——老子 人贵有自知之明 ——中国谚语 知己知彼，百战不殆 ——孙武
认识自我的途径与方法
1
比较评价
2
他人评价
3
心理测量 与评价
以铜为镜，可以正衣冠；
唐 太
以古为镜，可以知兴替；
宗
以人为镜，可以明得失；
——《贞观政要》
他人评价
1、他人评价是：
。
2、如果一个人被他人重视和赞赏，
说明什么？反之，说明什么？
含义：是指以他人对自己的态度为
镜子来认识自我
哈哈镜
❖真实的反映
❖歪曲的反映
❖具体分析，正确对待； ❖有则改之，无则加勉。
为什么同一样东西会出 现四种不同的模样呢？
因为观看的角度不同。因 此我们看事物要全面，要 从不同的角度去认识它， 认识自己也如此。
我和
同学相比，我的优点
是
；他的优点是
。
我的缺点是 ；他的缺点是
。
参考一下这些词 语吧！
❖ 热情、认真、勤奋、刻苦、粗心、聪明、乐观、马虎、 稳重、乐于助人、遵守纪律、人缘好、宽容、活泼开 朗、拘谨、开朗、内向、勤俭节约、善良、积极向 上……
书。
❖
宋濂还想读书，他听说许多富有的人家藏书很多，
于是他就跑去借书，但是人家都不愿意借给他。 有一次，
宋濂又到一个富人家借书看，这家人也不愿意借给他，所以
借的时候说十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。
这家人以为这样宋濂就不会借了，可宋濂满心欢喜地答应了。
❖
于是，这家人在无奈之下就把书借给了宋濂。 到
谜底: “人”
学习目标：
1、了解正确认识自我的意义 2、掌握正确认识自我的途径和方法 3、注意正确认识自我的原则
思考： 什么是认识自我？
简单说，就是了解自己，清楚自己 是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、 性格、气质、能力等方面有比较全面的 了解，清楚地知道自己的优缺点。
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了， 非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公 羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不 起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住， 剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
了第十天的早晨，天上飘着鹅毛大雪。宋濂早早儿起来，没
顾上吃饭就向那富人家赶去。那家人以为这样的天气宋濂不
会来还书了，可是没想到宋濂却冒雪把书还了回来。这富人
很感动，他告诉宋濂，以后可以随时来看书，不再给他限定
还书时间了。
心理测量与评价
心理测量是采用专业的心理量表和 测量工具对人的智力、人格、能力或心 理健康进行评价的方法。