三年级数学教学进度安排表
2022-2023学年度一二三年级上册数学教学进度表
2022年9月1日
周次
时 间
内 容
备注
1
9月1日-9月4日
养成教育
2天
2
9月5日-9月11日
2页-----7页
3
9月12日-9月18日
8页-----11页
4天
4
9月19日-9月25日
12页-----16页
5
9月26日-10月2日
17页----22页
65页----72页
13
11月21日-11月27日
73页----79页
14
11月28日-12月4日
80页----87页
15
12月5日-12月11日
88页----95页
16
12月12日-12月18日
96页----103页
17
12月19日-12月25日
104页----111页
18
12月26日-1月1日
总复习
11
11月7日-11月13日
56页----60页
12
11月14日-11月20日
61页----66页
13
11月21日-11月27日
67页----73页
14
11月28日-12月4日
74页----80页
15
12月5日-12月11日
81页----87页
16
12月12日-12月18日
88页----97页
17
12月19日-12月25日
98页----115页
18
12月26日-1月1日
总复习
19
1月2日-1月8日
期末考试
12
三年级数学上教学进度
7.教材p46练习九No.12-14 练习课
8.教材p47 整理和复习复习课
4
9
10月26日—10月30日
9.教材p48-49 练习十 训练课
第五单元 倍的认识（4课时）
1.教材p50例1及练习十一No.1倍的认识
2.教材p51例2 及练习十一No.2-4 解决问题
4
11
11月9日—11月13日
4.教材p61例2 及练习十三No.3-5 笔算乘法（进位）
5.教材p62例3及练习十三No.6-15 笔算乘法（连续进位）
6.教材p66例4、5及练习十四No.1-4笔算乘法（因数中间有0）
7.教材p67例6及练习十四No.5-12 笔算乘法（因数末尾有0）
4
12
11月16日—11月20日
8.教材p70例7及练习十五No.1-6用估算解决问题
9.教材p71例8及练习十五No.7-10 解决问题（归一问题）
10.教材p72例9练习十五No.11-13解决问题（归总问题）
11.教材p75整理和复习 复习课
4
13
11月23日—11月27日
12.教材P76 练习十六 练习课
数字编码（1课时）
第四单元 万以内的加法和减法（二）
（9课时）
1.教材p36-37例1、2及做一做不进位及进位加法
2.教材p38例3 及做一做 连续进位加法
3.教材p39-40练习八 No.1-10加法练习课
4.教材p41例1、2及做一做不退位退位减法
4
8
10月19日—10月23日
5.教材p42例3 及练习九No.1-6 连续退位减法
总复习（4课时）
人教版三年级数学上册教学计划及进度
人教版三年级数学上册教学计划及进度教学计划及进度：第一单元：数到九十1. 认识1-9的数字形状和书写习惯 - 1天2. 认识10-19的数字形状和书写习惯 - 1天3. 认识20-29的数字形状和书写习惯 - 1天4. 认识30-39的数字形状和书写习惯 - 1天5. 认识40-49的数字形状和书写习惯 - 1天6. 认识50-59的数字形状和书写习惯 - 1天7. 认识60-69的数字形状和书写习惯 - 1天8. 认识70-79的数字形状和书写习惯 - 1天9. 认识80-89的数字形状和书写习惯 - 1天10. 认识90的数字形状和书写习惯 - 1天第二单元：数比数1. 认识10以内的大小关系 - 2天2. 对10以内的数进行排序 - 2天3. 认识11-20的大小关系 - 2天4. 对11-20的数进行排序 - 2天第三单元：数的合与差1. 通过实物、图形进行数的加法和减法运算 - 3天2. 利用进位、退位进行数的加法和减法运算 - 3天第四单元：认识小数1. 认识小数点及其作用 - 2天2. 包含整数的小数 - 2天3. 通过实物、图形进行小数的加法和减法运算 - 2天第五单元：认识百、千位数1. 认识百、千位的大小关系 - 2天2. 认识具体的百、千位数 - 2天3. 通过实物、图形进行百、千位的加法和减法运算 - 2天第六单元：认识乘法1. 认识乘法的符号和意义 - 2天2. 认识乘法口诀表 - 2天3. 认识乘法的应用 - 2天第七单元：认识数轴1. 认识数轴的基本概念和用途 - 2天2. 在数轴上标出整数和小数 - 2天3. 在数轴上进行数的比较和排序 - 2天总计：50天。
2024年春学期北师大版小学三年级数学下册教学计划教学进度表
2024年春学期北师大版小学三年级数学下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。
学生的基本知识、基本技能已经基本上达成了学习目标，对数学学习有比较浓厚的兴趣，乐于参与数学活动，并能个性的完成学习任务，但本学期各学习基础的学生能力差距很突出，应注重兴趣培养、方法培养，慢慢全面提高学生的数学核心素养。
二、教学内容与教材分析本册教材包括：除法，图形的运动，乘法，整理与复习，千克、克、吨，面积，数学好玩，认识分数，数据的整理和表示，总复习等内容。
“除法”单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的，而是在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握除法、连除、乘除混合运算的计算方法，体会解决问题策略的多样化；不断培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。
“图形的运动”单元的学习活动是在学生学习了二年级结合实例感知平移、旋转和轴对称现象的基础上进行教学的。
主要内容包括：感知，感知平移、旋转和轴对称现象，认识轴对称图形；给出简单轴对称图形的一半和对称轴，直观地描述或剪出它的另一半；能辨认简单图形平移后的图形。
“乘法”单元要求充分利用和发挥教材主题图的引导作用，让学生在具体生动的生活情境中学习数学。
充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识间的内在联系，形成基本的计算能力。
“千克、克、吨”单元与时间和长度的学习一样，在质量单位的学习过程中强调对质量的实际感受。
如依靠肌肉感觉，通过掂一掂等方式体验物体有多重。
本单元要求学生通过学习丰富现实背景，积累质量单位的直观经验，建立“克、千克和吨”的质量单位概念。
“面积”单元内容包括：什么是面积、面积单位、长方形的面积、面积单位的换算、练习四。
第一课要初步建立面积的概念。
首先结合四对形状相同但大小不同的物体或图形，直观说明面积的含义。
接着让学生从附页中剪下一个正方形和一个长方形，比一比它们的面积大小。
解决这个问题的挑战性在于单纯依靠观察难以判断，要鼓励学生尝试寻找其他的比较手段和途径。
人教版三年级数学下册教学进度安排表
人教版三年级数学下册教学进度安排表
教学进度安排表
时间教学内容课时备注
1-2周位置与方向 8课时包括口算除法和笔算除法
3-4周笔算除法 8课时
5周笔算除法整理和复 4课时
6周统计 4课时
7-8周口算乘法 8课时
9周笔算乘法整理和复 4课时
10-11周面积和面积单位 8课时包括长方形、正方形面积的计算和面积单位间的进率
12周年、月、日的认识 4课时包括24时记时法
13周制作活动日历 4课时包括认识小数
14周简单的小数加、减法 4课时
15周数学广角 4课时
16周我们的校园 4课时
17-18周总复 8课时
上述教学进度安排表为本学期的教学计划，共分为18周，涵盖了数学的各个方面。
前几周主要讲解了位置与方向，包括口算除法和笔算除法，以及笔算除法整理和复。
接着，学生们将研究统计和口算乘法，然后进行笔算乘法整理和复。
在第
10-11周，学生们将研究如何计算面积和面积单位，包括长方形、正方形面积的计算和面积单位间的进率。
接下来，学生们将研究年、月、日的认识，包括24时记时法，制作活动日历
和认识小数。
最后几周将涵盖简单的小数加、减法，数学广角，我们的校园和总复。
最新人教版,小学数学三年级上册课时安排和教学进度、计划,精品设计大全
最新人教版，小学数学三年级上册课时安排和教学进度、计划，精品设计大全三年级数学上册教学计划【一】学情分析一、学生的学习情况分析在经过了两年的数学学习后，三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。
学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
二、学困生基本情况分析本班级学困生有好几位学困生。
这些同学自觉性不够，今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。
【二】教材分析本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。
所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
【三】教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1．让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。
知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。
通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
2．使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。
能计算几百几十加减几百几十的笔算。
使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识，体会算法的多样化。
3．让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。
认识长度单位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。
三年级数学进度表及课时安排
三年级数学进度表及课时安排一、第一阶段：数与代数（大概前8周）- 第1 - 2课时：认识时和分，通过有趣的时钟模型，让同学们亲手拨动指针，感受时针和分针的转动规律，了解1时 = 60分。
就像我们看动画片，一集动画可能20分钟，三集就是1个小时啦。
- 第3 - 4课时：认识秒，感受1秒有多长。
可以让同学们闭上眼睛，数一个数就是1秒，然后体验1分钟能数多少个数，这样就知道1分 = 60秒啦。
做一些简单的秒的计算，比如从教室这头跑到那头用了多少秒之类的。
- 第1 - 3课时：两位数加、减两位数。
用小故事引入，比如小动物们去森林超市买东西算账。
先从口算开始教，像32 + 25，把32拆成30和2，25拆成20和5，然后30 + 20 = 50，2 + 5 = 7，最后50+7 = 57。
做很多有趣的口算卡片游戏，让同学们互相考。
- 第4 - 6课时：几百几十加、减几百几十。
可以把它想象成几个十加几个十，就像我们有好多小木棒，每10根捆成一捆，然后计算捆数的加减。
通过一些实际生活中的例子，比如学校图书馆进了几百几十本书，又借出几百几十本，还剩多少本呢？- 第7 - 8课时：复习和单元小测试。
复习这部分的加法和减法的计算方法，重点是让同学们明白算理。
小测试就像一场小小的数学冒险，看看同学们能不能顺利通关。
- 第1 - 3课时：毫米、分米的认识。
先拿出尺子，让同学们仔细观察，找到毫米的刻度，感受1毫米有多小，可以用身份证的厚度来形容。
分米呢，1分米就是10厘米，让同学们用手比划出1分米的长度。
- 第4 - 6课时：千米的认识。
这可就有点难啦，不过我们可以从学校操场开始，绕着操场走几圈，感受1千米到底有多远。
还可以让同学们说说从家到学校大概有几千米。
- 第7 - 8课时：吨的认识。
给同学们讲大货车运货的故事，引出吨这个大单位。
1吨 = 1000千克，可以找一些实际的物品，像一袋大米25千克，40袋大米就是1吨啦。
三年级上册数学教学计划及进度表
三年级上册数学教学计划及进度表一、教学目标本学期数学教学的主要目标是培养学生对数学的兴趣和乐趣，加深他们对数学的理解，并能够灵活运用数学知识解决实际问题。
同时，通过数学教学，培养学生的数学思维能力和逻辑思维能力，提升他们的综合能力和解决问题的能力。
二、教学内容及进度安排1. 整数1.1 正数、负数的概念1.2 整数的加减法运算1.3 整数的乘法运算1.4 整数的除法运算1.5 整数在实际生活中的应用1.6 整数的综合运用2. 分数2.1 分数的概念与表示法2.2 分数的加法与减法运算2.3 分数的乘法与除法运算2.4 分数在实际问题中的应用2.5 分数与整数的转化3. 平面图形与立体图形3.1 点、线、线段、射线3.2 角的概念3.3 三角形、四边形的分类3.4 平行线与垂直线3.5 平面图形的周长和面积计算3.6 立体图形的名称与性质3.7 立体图形的表面积和体积计算4. 时间与长度4.1 小时、分钟的概念与表示方法4.2 时间的加法与减法运算4.3 时间的比较与排序4.4 标准长度单位的认识4.5 长度的比较与排序4.6 实际问题中的时间和长度计算三、教学方法与活动安排1. 教学方法1.1 模拟演示法：通过模拟实际生活场景演示数学问题的解决过程，帮助学生理解和掌握数学知识。
1.2 探究式学习法：引导学生自主探究，提高他们发现问题和解决问题的能力。
1.3 游戏教学法：运用游戏方式进行教学，增加学生对数学的兴趣和参与度。
1.4 综合运用法：通过综合运用不同的教学方法，促进学生对数学知识的理解和应用能力的提升。
2. 活动安排2.1 整数游戏：利用卡片、骰子等游戏道具进行整数加减法的游戏，培养学生对整数运算的敏感度。
2.2 分数拼图：利用分数图形进行分数的加减法运算，激发学生对分数的兴趣。
2.3 图形设计比赛：让学生自由设计平面图形或立体图形，培养他们对图形的观察和创造能力。
2.4 时间竞赛：利用计时器进行时间竞赛，锻炼学生对时间的敏感度和计算速度。
人教版三年级下册数学教学进度表及教学计划
人教版三年级下册数学教学进度表和教学计划一、教材分析本册教材包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，统计，年、月、日，两位数乘两位数，面积，小数的初步认识，用数学解决问题，数学广角等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、数的初步认识和用数学解决问题，是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
小学三年级下学期数学教学计划及进度表
小学三年级下学期数学教学计划及进度表教学计划
第一周
课程内容
- 数的认识和数量关系
- 数的读写和数的顺序
教学目标
- 让学生了解数的基本概念，能正确读写数字
- 培养学生对数字的顺序和数量关系的感知能力
教学活动
1. 观看数字认识的动画视频
2. 游戏活动：数的折叠和排队
3. 数字识别练
第二周
课程内容
- 加法
- 减法
教学目标
- 学生能够掌握加法和减法的基本运算方法- 培养学生的运算思维和逻辑能力
教学活动
1. 加法口诀歌曲学唱
2. 加法运算练题
3. 减法运算游戏
第三周
课程内容
- 长度和距离的认识
- 比较长度和距离
教学目标
- 学生能够认识长度和距离的概念
- 能够比较不同长度和距离的大小关系
教学活动
1. 教师用实物示范长度和距离的比较
2. 学生自己动手比较长度和距离
3. 长度和距离的练题
进度表。
三年级数学上册进度表
2010 — 2011 学年度第二学期
年级
班
教师
新课标小学数学
（ ）年级 （ ）册
2010 — 2011 学年度第二学期
年级
班
教师
新课标小学科学
（ ）年级 （ ）册
2010 — 2011 学年度第二学期
年级
班
教师
新课标小学英语
（ ）年级 （ ）册
2010 — 2011 学年度第二学期
年级
班
九、数学广角（3） 机动（1）
15 3-7
5
掷一掷（1）
5
16 10-14 5 十、总复习 （5）
5
十二
17 17-21 5
复习
18 24-29 6
复习
12 月 30、31
19 2-4
3
一
20 7-11 5
复习 期末测查
日至 1 月 1 日休息
制 定： 雍辉
审 定：孙政
新课标小学语文
（ ）年级 （ ）册
2010 — 2011 学年度第二学期
年级
班
教师
新课标小学美术
（ ）年级 （ ）册
2010 — 2011 学年度第二学期
年级
班
教师
常乐小学（ 三 ）年级 数学 （上）教学进度表
月份 八
周次 1 2
日期 27-31
3-7
天数 4 5
教学内容
开学准备（1） 一、测量 千米的认识（3） 千米的认识（1）吨的认识（3） 二、万以内的加法和减法 加法（1）
节数 4 5
备注
3
10-14
5
加法（2） 减法（3）
5
加法和减法的验算（2）
三年级数学(上册)教学进度安排表
万以内的加法和减法（二）
减法2
加法和减法的验算2
整理和复习1
七
10.12—10.16
第三单元
四边形4
八
10.19—10.23
第四单元
四边形2
有余数的除法2
九
10.26—10.30
第四单元
有余数的除法3
十
11.2—11.6
第五单元
时、分、秒3
填一填、说一说1
十一
11.9—11.13
第六单元
多位数乘一位数
口算乘法3
十二
11.16—11.20
一位数乘二、三位数4
十三
11.23—11.27
一位数乘二、三位数1
中间、末尾有0的乘法3
十四
11.30—12.4
中间、末尾有0的乘法1
整理和复习1
十五
12.7—12.11
第七单元
分数的初步认识4
十六
12.14—12.18
第八单元
分数的初步认识1
可能性3
十七
12.21—12.25
三年级数学（上册）教学进度安排表2009年9月
周次
日期
单元
教学内容
一
9.1—9.4
第一单元测量
毫米的认识、分米的认识
二
9.7—9.11
第一单元测量
千米的认识4
三
9.14—9.18
第一单元测量
吨的认识3
四
9.21—9.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
第二单元
万以内的加法和减法（二）
加法3
减法1
五
9.28——
国庆、中秋
六
10.5—10.9
三年级数学上册进度表
三、测量 毫米、分米的认识②千米的认识①吨的认识②5 Nhomakorabea6
10.2---10.6
国庆放假
7
10.9--10.13
测试②四、万以内的加法和减法（二） 加法②减法①
5
8
10.16--10.20
减法①连加和连减运算①整理复习①测试②
5
9
10.23--10.27
五、倍的认识 倍的认识①解决问题②测试②
教 学 进 度 表
年级
三
科目
数学
总节次
70
周次
起止时间
教学内容
周节次
1
8.28----9.1
一、时、分、秒。秒的认识②时间的计算③
5
2
9.4-----9.8
测试②二、万以内的加法和减法。万以内的加法③
5
3
9.11---9.15
万以内的减法③应用题②
5
4
9.18---9.22
估算①整理复习②测试②
5
5
5
10
10.30---11.3
中期测试
11
11.6---11.10
六、多位数乘一位数 口算乘法①笔算乘法③乘法应用题①
5
12
11.13--11.17
乘法应用题③测试②
5
13
11.20--11.24
七、长方形和正方形 四边形的认识①周长①长方形和正方形的周长③
5
14
11.27---12.1
测试②八、分数的初步认识 几分之一①几分之几①分数的简单计算①
5
15
12.4---12.8
分数的简单计算①分数的简单应用②测试
三年级数学上册教学计划安排表
三年级数学上册教学计划安排表课程概述本学期数学课程的目标是帮助三年级学生掌握基础的数学概念和技能。
通过多种教学方法和活动，学生将研究数的认知、加减法、乘法、除法以及简单的几何形状等内容。
教学目标- 了解整数的概念，能正确读写三位数的整数。
- 掌握加减法运算的基本技巧，能通过口算完成简单的加减法题目。
- 理解乘法的概念和意义，能够通过口算掌握乘法表。
- 掌握除法的概念和意义，能够通过口算完成简单的除法题目。
- 认识和描述简单的几何形状，如正方形、长方形等。
教学内容和安排第一周- 课程名称：认识整数- 研究内容：整数的概念和读写三位数的整数- 教学活动：- 讲解整数的概念和定义。
- 通过游戏和实例，帮助学生掌握读写三位数的整数。
- 作业：- 完成练册的相关练题。
第二周- 课程名称：加法运算- 研究内容：加法运算的基本技巧- 教学活动：- 通过示例和练，教授加法运算的基本技巧。
- 组织小组竞赛，提高学生的口算能力。
- 作业：- 完成练册的相关练题。
第三周- 课程名称：减法运算- 研究内容：减法运算的基本技巧- 教学活动：- 通过示例和练，教授减法运算的基本技巧。
- 组织小组竞赛，提高学生的口算能力。
- 作业：- 完成练册的相关练题。
第四周- 课程名称：乘法运算- 研究内容：乘法的概念和乘法表- 教学活动：- 讲解乘法的概念和意义。
- 通过乘法表演示，帮助学生掌握乘法表。
- 组织小组竞赛，巩固乘法口算能力。
- 作业：- 完成练册的相关练题。
第五周- 课程名称：除法运算- 研究内容：除法的概念和基本运算- 教学活动：- 讲解除法的概念和意义。
- 通过示例和练，帮助学生掌握除法运算的基本技巧。
- 作业：- 完成练册的相关练题。
第六周- 课程名称：认识几何形状- 研究内容：认识正方形、长方形等几何形状- 教学活动：- 使用实物和图片，引导学生认识简单的几何形状。
- 制作手工模型，让学生进一步加深对几何形状的理解。
三年级下册数学教学计划(含进度表)
三年级下册数学教学计划(含进度表)三年级下册数学教学计划（含进度表）目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握下学期数学内容，提高他们的数学能力和解决问题的能力。
教学目标1. 熟练掌握三年级下学期数学基本知识点。
2. 培养学生对数学的兴趣和探究精神。
3. 提高学生的数学思维和逻辑推理能力。
4. 培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
教学内容安排本学期将按照以下顺序进行数学教学：单元一：加法与减法1. 教学内容：加法与减法的基本概念和运算规则。
2. 教学重点：掌握十以内的加减法。
3. 教学方式：结合实际生活情境进行教学，通过游戏和练巩固知识。
单元二：乘法与除法1. 教学内容：乘法与除法的基本概念和运算规则。
2. 教学重点：掌握乘法表，并能应用于简单实际问题。
3. 教学方式：通过图片、故事等方式引入乘除法，进行多次实践演练。
单元三：数的解释与应用1. 教学内容：数的解释与应用，包括位置、相反数、相等数等概念。
2. 教学重点：理解数的含义和作用，能够应用数解决实际问题。
3. 教学方式：通过实例分析和探究活动引导学生理解和应用数。
单元四：分数1. 教学内容：分数的基本概念和表示方法。
2. 教学重点：认识分数，会进行简单分数的加减法运算。
3. 教学方式：通过实物和图形进行分数的感知和操作练。
单元五：几何1. 教学内容：几何形状的认识和分类。
2. 教学重点：认识常见的几何形状，并能进行简单的几何操作。
3. 教学方式：通过观察、实践和游戏等方式，培养学生对几何形状的认知能力。
教学进度表以下是本学期数学教学的大致进度安排：这是一个大致的进度安排，具体的教学内容和时间安排会根据实际情况进行调整。
希望通过本教学计划的实施，能够达到预期的教学目标，帮助学生建立扎实的数学基础，并培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
三年级数学上册教学进度安排表：
周次
.期
教 学 内 容
课时安排
1
8.31—9.6
时、分、秒（4）
4
2
9.7—9.13.（9.10.教师节）
万以内加减法（一）（4）
4
3
9.14.—9.20.
万以内加减法（一）（2）
万以内加减法整理复习（1）
测量：毫米、分米的认识（2）、
5
4
9.21.—9.27.
千米的认识（3）
吨的认识（2）
5
5
9.28.—10.4.（10.1.国庆节）
整理复习（2）
2
6
10.5.—10.11.
万以内加减法（二）：加法（3）
万以内加减法（二）：减法（2）
5
7
10.12.—10.18.
万以内加减法（二）：减法（2）
整理复习（1）
倍的认识（2）
5
8
10.19.—10.25.
倍的认识（3）
多位数乘一位数：口算乘法（2）
整理复习（1）
分数的初步认识：初步认识（2）
5
14
11.30.—12.6.
分数的初步认识：初步认识（3）
分数的初步认识：简单计算（2）
5
15
12.7.—12.13.
分数的初步认识：简单应用（2）
练习（1）；整理复习（2）
5
16
12.14.—12.20.
数学广角（2）；总复习（3）
5
17
12.21.—12.27.
总复习（2）；分类复习（3）
5
18
12.28.—2021.1.3. （1.1.元旦）
期末复习（5）