专题训练口语交际

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口语交际应对练习题初二

口语交际应对练习题初二
1. 介绍自己
请你用英文简单地介绍自己并包括以下要点：
- 姓名
- 年龄
- 来自的国家
- 学校和班级
- 爱好和特长
2. 询问别人的爱好
请你用英文向别人询问他们的爱好，并在回答问题时用英文简单描述一下你对他们的爱好的看法。

3. 询问别人的周末计划
请你用英文向别人询问他们的周末计划，并在回答问题时用英文简单描述一下你对他们的计划的看法。

4. 邀请别人参加你的生日派对
请你用英文向别人发出邀请参加你的生日派对，并请他们回答是否能参加，并告诉你原因。

5. 描述家人
请你用英文简单地描述你的家人，并包括以下要点：
- 姓名
- 年龄
- 外貌特征
- 个性特点
6. 询问别人的家人情况
请你用英文向别人询问他们的家人情况，并请他们简单地回答。

7. 询问别人的学习计划和目标
请你用英文向别人询问他们的学习计划和目标，并请他们简单地回答。

8. 询问别人的假期计划
请你用英文向别人询问他们的假期计划，并请他们简单地回答。

9. 描述自己的一天
请你用英文简单地描述你的一天，并包括以下要点：
- 起床时间
- 早餐内容
- 上学或上班时间
- 午餐内容
- 放学或下班时间
- 晚餐内容
- 晚上活动
10. 向别人提出约会邀请
请你用英文向别人提出约会邀请，并请他们回答是否能参加，并告
诉你原因。

以上是口语交际应对练习题初二，希望对你的口语交际能有所帮助！。

人教版六年级语文下册口语交际专项专题训练

人教版六年级语文下册口语交际专项专题训练1. 语言实践：相信你最棒!请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。

（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。

______②舒适牌热水器，随心所浴。

______（2）口语交际。

彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

2. 我会口语交际。

（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。

）（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）你：“______”小军：“你先说吧。

”你：“______”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。

”你：“______”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”3. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。

（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。

这时,你会对他说:______（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。

看到这种情况,你会对他说:______4. 口语交际。

请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。

5. 口语交际。

要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。

放学了，他俩一边走，一边商量。

明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。

”东东：“我也是。

”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。

”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？6. 口语交际。

在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?7. 语言综合运用。

专题训练--口语交际(六年级语文下)

部编版语文六（下）口语交际（真题）（一）1.口语交际。

当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做力所不能及的事情时，你应学会拒绝。

当然，拒绝也要讲究方式方法。

遇到下列情况你该怎么办呢？（答案言之有理即可）博文：“晓刚，今天是星期天，我们去网吧打游戏吧。

”晓刚：______________________________________________________________ 2.口语交际。

从下面的两个场景中任选一个作即兴发言。

场景一：班里来的新同学叫李强，请你代表全班同学对他表示欢迎。

场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷祝寿。

我选择场景（）：______________________________________________________________________________________________________________________________3.口语交际。

“爷爷，垃圾不能乱扔，要进行分类。

”“分什么类啊？多麻烦！”近年来，我市积极践行绿色发展理念，大力推进城市生活垃圾分类系统建设。

然而，垃圾不分类的习惯由来已久，人们对垃圾分类的意义也认识得不够深刻。

你能结合自己的了解，有条理地来说明一下它的意义，对爷爷进行劝说吗？（至少2条）______________________________________________________________________________________________________________________________4.口语交际生活中有些场合，需要我们即兴发言。

请根据下面语言环境用委婉的话完成下面的对话。

（1）看到爸爸抽烟太多。

儿子（女儿）：___________________________________________________爸爸：“好吧，我今后一定改。

好孩子，还挺会说话的嘛！”（2）看到妈妈总是低头看手机。

【三年级上册专项训练口语交际】

【三年级上册专项训练口语交际】口语交际是指通过口头表达进行沟通和交流的能力。

三年级上册的学生主要通过简单的句子和词语进行简单的交际表达。

以下是一些口语交际的例子：1. 问候和介绍- Hello! How are you?- Hi, I'm good. How about you?- Nice to meet you. My name is [name], what's your name?2. 询问和回答个人信息- How old are you?- What's your favorite color?- Do you have any brothers or sisters?3. 打招呼和道别- Good morning/afternoon/evening!- Goodbye! See you later!- Take care!4. 询问和回答喜欢的事物- What's your favorite subject?- Do you like to play sports?- What do you like to do in your free time?5. 询问和回答关于家庭的问题- How many people are there in your family?- Do you have any pets?- What does your dad/mom do for a living?6. 询问和回答关于学校的问题- What grade are you in?- Who is your teacher?- What is your favorite subject in school?7. 请求和给予帮助- Can you help me, please?- Sure, what do you need help with?8. 表达喜欢和不喜欢- I like [something].- I don't like [something].9. 询问和回答关于节日的问题- What do you do on [holiday]?- Do you celebrate [holiday]?10. 邀请和接受邀请- Would you like to come to my birthday party?- Yes, I would love to come to your party.以上是一些三年级上册的口语交际的例子，希望可以帮助到你。

人教版七年级语文下册专题训练五口语交际与综合性学习含答案

专题训练五口语交际与综合性学习一、口语交际。

1．下面的情境中，用语不得体的一项是( )学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。

”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。

”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临2．下面情境下，表述最准确、得体的一项是( )[情境] 夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。

想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。

小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。

很抱歉，你还是约别人一起去吧。

B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。

你脑子没病的话你就别去，反正我不去。

C．周末去江边？你是不是不想活了。

你去不去我管不着，我可不敢陪你去。

D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。

我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。

3．2018·哈尔滨下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )[情境] 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。

”B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。

”C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。

”4. 根据下面提供的情境，按要求回答问题。

爸爸(生气)：小红，不许你这样跟我说话，我是你爸爸！小红(针锋相对)：那你又是怎么跟爷爷说话的呢？爸爸：你……我没你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：①________________________________________________________________________________________________对小红的爸爸说：②_________________________________________________________5．阅读下面的文字，按要求答题。

初二口语交际练习题

初二口语交际练习题在初二学年，学生们开始接触更多口语交际的场景和练习。

口语交际是提高学生口语能力和表达能力的重要途径。

下面是一些初二口语交际练习题，供学生练习和参考。

1. 自我介绍请你自我介绍，包括你的名字、年龄、家庭成员、爱好等方面的内容。

2. 日常问候在不同的场景中，使用适当的问候语进行交流。

例如，早上见到老师时可以说“早上好”，和朋友见面时可以问候“你好吗？”等等。

3. 询问和回答个人信息使用基本的句型询问和回答对方的个人信息。

例如，你可以问对方的名字、年龄、住在哪里等等。

4. 询问和回答时间在日常生活中，询问和回答时间是非常常见的交际场景。

练习用英语询问和回答时间，包括问现在几点、约定时间等等。

5. 询问和回答关于学校的问题练习使用英语问候和询问关于学校的问题，例如你可以问对方哪个学校上学、最喜欢哪个科目等等。

6. 邀请和回应邀请练习邀请和回应邀请的对话。

例如，你可以邀请对方参加你的生日聚会，或者邀请他们一起去看电影等等。

7. 咨询和提供帮助练习在需要咨询或提供帮助的情况下进行交流。

例如，你可以询问对方需要什么帮助，或者主动提供帮助等等。

8. 谈论天气练习谈论天气的对话。

例如，你可以用英语询问天气如何，或者表达对天气的喜爱等等。

9. 约会和确认时间练习在安排约会和确认时间时的对话。

例如，你可以用英语询问对方的空闲时间，或者确认约会的具体时间地点等等。

10. 表达意见和看法练习用英语表达自己的意见和看法。

例如，你可以谈论你最喜欢的电影、喜欢的运动等等。

这些初二口语交际练习题旨在帮助学生提高他们的口语表达能力和自信心。

通过练习这些交际对话，学生们可以更好地与他人进行交流，提高自己的口语水平。

希望这些练习题能对初二学生们的口语学习有所帮助！。

六年级下语文专题训练四：口语交际

4、想一想,你在珍惜时间上做得怎样,你自己怎么看这个问题。请以“珍惜时间”为主题进行一次演讲。想好后,请写下来。(10分)
答案（略）
六年级下语文专题训练四：口语交际
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
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口语交际专题测试
一、说说心里话。（20分)
1、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？（5分）
2、你一定品尝过不少家乡特产,那么,请你介绍一种自己喜爱的家乡特产,并拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。（5分)
3、同学们,你的家乡地杰人灵，从古至今一定出现了许多名人志士。把你最了解的一位名人介绍给我们。(5分)
三、我很会说话。(20分)
1、上学路上,王刚学习与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往,有无交警执勤,便叫你一起闯红灯，你既不愿意伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么办？(5分）
2、小强很想拥有几本课外书,可小强的父母就是不给他买。请你替小强劝一劝他的父母,让他如愿以偿。(５分)
3、李明是你的好朋友,他最近老是去网吧玩游戏，成绩一个劲的下落，作为他的好朋友,你岂能袖手旁观,你会怎么劝说他？请写下来。(5分)
4、你的表弟没考上重点大学，整天垂头丧气。你可以怎么安慰他。(5分）
假如你是小明，你会怎么说呢?把你想说的话写出来。（5分)
4、黄福荣是一个普通香港人，他长期患有糖尿病，需要定时服药。然而在汶川和玉树的救灾现场，时刻看到他的身影。四月十四日,黄福荣却在营救地震中的孩子们,不幸遇难。面对黄福荣的义举，你想说些什么?(5分)

口语交际练习题

口语交际练习题一、个人介绍1. 请介绍一下你自己，包括姓名、年龄、工作/学习背景以及兴趣爱好。

2. 你的家乡在哪里？能介绍一下你的家乡的特色吗？3. 你最喜欢的电影是什么？简要介绍一下这部电影的剧情和你为什么喜欢它。

二、日常生活4. 你平时喜欢做什么运动？为什么？5. 请分享一个你最喜欢的假期活动。

6. 你最近读过的一本好书是什么？能简要介绍一下书中的内容吗？三、社交活动7. 你曾经参加过的一次难忘的聚会是什么时候？聚会活动中发生了什么有趣的事情？8. 你喜欢和朋友一起去哪些地方？为什么？9. 你觉得在社交场合中应该注意哪些礼仪和规矩？四、旅行经历10. 你曾经去过的一个你觉得特别美丽和令人难忘的地方是哪里？请描述一下你在那个地方的体验。

11. 你最喜欢的一次旅行是什么时候？为什么？五、文化与娱乐12. 你喜欢听音乐吗？最喜欢什么类型的音乐？为什么？13. 你喜欢看电影吗？请分享一部你觉得很好看的电影，并简要介绍一下。

六、教育与学习14. 近期你在学习什么新的技能或知识？为什么选择学习这个？15. 你觉得最有效的学习方法是什么？为什么？七、职业发展16. 你目前从事什么职业？为什么选择这个行业？17. 你在工作中遇到过的最大的挑战是什么？你是如何应对的？18. 你对未来的职业规划有什么想法？八、家庭与人际关系19. 你对于家人和朋友的关系有什么看法？你觉得这两种关系哪个更重要？20. 你觉得怎样才能维系一段健康的友谊关系？九、个人目标与梦想21. 你对于未来有什么目标和梦想？你为实现这些目标和梦想有什么计划？以上是一些口语交际练习题，通过回答这些问题可以提高你的口语表达能力和交流能力。

在回答问题时，注意用简洁明了的语言，避免冗长和模棱两可的回答。

另外，还要注意表达时的语速和语调，尽量流利自然，让对话更加生动有趣。

希望这些练习题能够帮助到你，加油！。

【新教材】部编版语文五年级下册：专题六口语交际专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册：专题六口语交际专项练习（含答案）专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。

大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。

小林和朋友听了，不好意思地低下头。

小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。

本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。

导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。

两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。

吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。

你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。

商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。

二年级下册口语交际必考题

二年级下册口语交际必考题题目：在二年级下册的学习中，口语交际是一项非常重要的技能。

通过日常的对话练习，学生可以提高自己的口语表达能力，增强与他人的交流能力。

本文将提供一些二年级下册口语交际必考题，帮助学生更好地完成口语练习。

1. 问候与介绍(1) 你好，我叫小明。

你叫什么名字？(2) 早上好！我是小红，你是我的新同学吗？2. 询问个人信息(1) 你今年几岁了？(2) 你住在哪个城市？(3) 你有几个兄弟姐妹？3. 询问喜欢的事物(1) 你喜欢什么颜色？(2) 你最喜欢的动物是什么？(3) 你喜欢吃什么水果？4. 询问日常活动(1) 你每天做什么？早晨做什么？(2) 周末你都去哪里玩？5. 请求与应答(1) 请你帮我拿一下书包好吗？(2) 我可以坐在你旁边吗？6. 邀请与回应(1) 你想不想和我一起玩？(2) 请你到我家玩，好吗？7. 表达喜欢与不喜欢(1) 你喜欢唱歌吗？为什么？(2) 你不喜欢吃蔬菜吗？为什么？8. 询问关于家庭的问题(1) 你家有几口人？(2) 你和爷爷奶奶住在一起吗？9. 感谢与道歉(1) 谢谢你帮了我这么多次，你真好！(2) 对不起，我不小心把你的铅笔弄丢了。

10. 打招呼与告别(1) 再见，我们下次再见面！(2) 晚安，明天见！这些口语交际必考题覆盖了二年级下册学习的内容，通过练习这些题目，学生可以提高自己的口语表达能力，并且更好地与他人交流。

希望学生们能够利用课余时间进行口语练习，不断提升自己的口语水平。

以上就是我为您准备的二年级下册口语交际必考题。

希望这些题目能够对您的口语练习有所帮助。

祝您取得好成绩！。

[必刷题]2024六年级英语下册口语交际专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024六年级英语下册口语交际专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. Which sentence is correct for making a request in English?A. You give me the book.B. Can you give me the book, please?C. I want the book now.D. You must give me the book.2. When asking for permission, which sentence is appropriate?A. You can go to the park.B. Can I go to the park, please?C. I want to go to the park.D. You must go to the park.3. Which question word is used to ask about someone's hob?A. WhoB. WhatC. WhereD. Why4. How do you say "I like playing football" in English?A. I like to play football.B. I like playing the football.C. I like football play.D. I like plays football.5. What is the correct response to "Thank you"?A. You're wele.B. No problem.C. Don't mention it.D. All of the above.6. Which sentence shows a polite way to apologize?A. I'm sorry for bothering you.B. I'm sorry, but this is not my fault.C. I'm sorry, but I can't help you.D. All of the above.7. How do you ask someone to repeat what they said?A. Say it again, please.B. Repeat, please.C. Say again, please.D. Repeat it, please.8. Which phrase means "I don't understand"?A. I don't know.B. I don't get it.C. I don't catch you.D. All of the above.9. What is the correct way to ask for directions to the library?A. Excuse me, where is the library?B. Excuse me, can you tell me the way to the library?C. Excuse me, how do I get to the library?D. All of the above.10. Which sentence is a way to invite someone to your birthday party?A. You e to my birthday party.B. Can you e to my birthday party?C. I want you to e to my birthday party.D. You must e to my birthday party.二、判断题（每题2分，共10分）1. "Could you please pass me the salt?" is a polite way to make a request. ( )2. "I'm sorry, I didn't catch that" is a way to ask someone to repeat what they said. ( )3. "What's your hob?" is a question about someone's job. ( )4. "Excuse me, is this your pen?" is a way to ask for permission. ( )5. "Thank you" is the only response to "You're wele". ( )三、填空题（每题2分，共40分）1. In English, "How are you?" is a mon way to ask about someone's ________.2. When someone says "I'm fine, thank you," the next question you might ask is "And ________?"3. If you want to ask for information, you can start with the question word ________.4. To offer help, you might say "________ you need any help?"5. A good way to start a conversation is talking about the ________.6. "Let's go to the park this weekend" is an example of an ________.7. If you want to accept an invitation, you can say"________, I'd love to."8. When you want to refuse an invitation, a polite way to say it is "________, I have other plans."9. "________" is the opposite of "excuse me" when you want to get someone's attention.10. If someone says "I like reading books," a good followup question is "________ kind of books do you like?"11. "________" is a phrase used to show surprise or excitement.12. When you see someone for the first time in a while, you might say "________, it's been a long time!"13. If you want to ask someone to speak more slowly, you can say "________ you speak more slowly, please?"14. "________" is a phrase used to introduce yourself in English.15. When you want to ask someone to repeat what they've said, you can say "________?"16. To apologize for being late, you can say "________ for being late."17. A mon way to say goode in English is "________!"18. If you want to thank someone for their help, you can say "________ for your help."19. "________" is a phrase used to ask someone to wait for a moment.20. When you want to ask someone to repeat a word, you can say "________ did you say?"四、简答题（每题5分，共50分）1. How do you ask someone if they speak English?2. What is the difference between "How do you do?" and "How are you?"3. Write a sentence using "Can" to make a polite request.4. How would you ask for directions to the nearest supermarket?5. What is the correct response to "Would you like some coffee?"6. How do you apologize for not understanding someone?7. Write a sentence to invite someone to a movie.8. What is a polite way to interrupt someone in a conversation?9. How do you respond to someone who says "I'm sorry for the inconvenience"?10. What is the English expression for "I don't know" when someone asks you a question?本套试题答案如下一、选择题1. B2. B3. B4. A5. D6. A7. A8. D9. D10. B二、判断题1. √2. √3. ×4. ×5. ×三、填空题1. health2. you3. what4. Do5. weather6. invitation7. Yes8. No9. Hello10. What11. Wow12. Hello13. Could14. Hi, my name is15. Pardon16. Sorry17. Bye18. Thanks19. Wait20. What四、简答题1. Do you speak English?2. "How do you do?" is a formal greeting, while "How are you?" is more mon and used to ask about someone's wellbeing.3. Can you pass me the book, please?4. Could you please tell me how to get to the nearest supermarket?5. Yes, thank you.6. I'm sorry, I didn't catch that.7. Would you like to e to the movies with me?8. Excuse me, may I interrupt for a moment?9. That's okay.10. I have no idea.。

专题17 口语交际(宣传标语、推荐介绍、赠言祝福)综合训练

专题17 口语交际（宣传标语、推荐介绍、赠言祝福）综合训练一、宣传标语。

1.（2022·德江县）学校在读书节活动中，为了鼓励同学们重读经典，现征集一句宣传语，最恰当的一句是（）。

A.读书有三到，谓心到、眼到、口到。

B.读万卷书，行万里路。

C.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

D.听君一席话，胜读十年书。

2.（2022·灌南县）推广普通话是学习国家通用语言文字的重要内容，以下适合宣传推广普通话的一句是（）。

A.学习如逆水行舟，不进则退。

B.学者恒心宵作昼，书生立志砚为田。

C.心相印，语相同，和谐共处乐融融。

D.欲知天下事，须读古今书。

3.同学们准备开展班级读书会，下面句子作为读书会宣传语最恰当的一项是（）。

A.尺有所短，寸有所长B.读书须用意，一字值千金C.与朋友交，言而有信D.克勤于邦，克俭于家4.刘松和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。

他发现《景阳冈》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全，《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是（）。

A.猴王学仙术，真心实意B.悟空斗天神，大显神通C.大圣调蕉扇，足智多谋D.行者收八戒，料事如神5.（2022·天心区）口语交际。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，四季之美是大自然送给我们最好的礼物，让我们一起来欣赏吧！（1）下面是一位摄影师拍摄的照片，如果给它配上两句诗，最恰当的一项是（）。

A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

B.明月松间照，清泉石上流。

C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

（2）秋天到了，到处都是果实累累的景象。

去旅游的小明同学参加了采摘节活动，体验了丰收的喜悦。

如果你是采摘园的工作人员，为了吸引大家的注意力，该怎样设计宣传语呢？6.（2022·武冈市）我发现了一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗，这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙向他解释。

（1）如果是你，你会怎样向老师解释？（2）值日老师听了你的解释，他不但向你表示歉意，还奖励你一个任务，设计一条爱护花草树木的宣传语。

六年级口语交际精选练习题

六年级口语交际精选练习题1. 问候与自我介绍A: 你好！B: 你好！我叫杰克，你呢？A: 我叫艾米，很高兴认识你。

B: 我也很高兴认识你。

2. 询问对方姓名和年龄A: 请问你叫什么名字？B: 我叫汤姆，你呢？A: 我叫莉莉。

你几岁了？B: 我六岁了，你呢？A: 我也六岁。

3. 描述喜欢的活动A: 你喜欢什么活动？B: 我喜欢踢足球和游泳。

A: 我也喜欢踢足球，但是我更喜欢画画。

B: 真的吗？你可以教我画画吗？4. 询问和回答关于家庭成员A: 你家有几口人？B: 我家有四口人，爸爸、妈妈和一个妹妹。

A: 爸爸是干什么工作的？B: 爸爸是医生，妈妈是教师。

5. 邀请和应答A: 明天晚上你有空吗？B: 有，你想做什么？A: 我们可以一起去看电影，怎么样？B: 太好了！我很想去看电影。

6. 描述天气变化A: 今天天气怎么样？B: 今天天气很好，阳光明媚。

A: 明天会下雨吗？B: 是的，天气预报说明天会下雨。

7. 表达喜怒哀乐A: 你为什么生气？B: 我的朋友不听我的话。

A: 别生气了，你可以跟老师说一下。

B: 好的，我会试试的。

8. 询问和回答时间A: 现在几点钟？B: 现在是下午三点。

A: 学校什么时候放学？B: 学校四点放学。

9. 请求和应答A: 你能帮我做个小忙吗？B: 当然可以，你要我做什么？A: 你可以帮我拿一下书包吗？B: 当然可以，给我吧。

10. 询问和描述位置A: 图书馆在哪里？B: 图书馆在学校的左边。

A: 教室在哪里？B: 教室在学校的正中间。

以上是六年级口语交际精选练习题，通过这些练习题的实践，你可以提高你的口语表达能力，培养与他人交流的能力。

希望你能善于运用这些问题，并不断锻炼自己的口语能力。

祝你成功！。

初二口语交际练习题及答案

初二口语交际练习题及答案在初中阶段，培养学生的口语表达能力非常重要。

通过口语交际练习题，可以帮助学生提高沟通能力和语言运用能力。

下面是一些初二口语交际练习题及答案，供参考：练习题一：自我介绍A：你好！请用英语进行自我介绍。

B：Hello! My name is Tom. I am 13 years old. I come from China. I like playing basketball and listening to music. Nice to meet you!练习题二：询问他人的兴趣爱好A：请你向同学询问他/她的兴趣爱好。

B：What's your hobby?C：My hobby is playing soccer. I enjoy playing soccer with my friends after school.练习题三：介绍自己的家庭A：请你介绍一下你的家庭。

B：Sure! There are four people in my family. My father is a doctor and my mother is a teacher. I have a younger brother. We have a happy family.练习题四：邀请他人参加生日派对A：请你用英语邀请同学参加你的生日派对。

B：Hi! My birthday is coming soon. I'm having a party at my house this Saturday. Can you come?C：Sure! I'd love to come to your party. Thank you for inviting me.练习题五：询问他人的周末计划A：请你向同学询问他/她的周末计划。

B：What are you going to do this weekend?C：I'm going to visit my grandparents. We're going to have a family dinner and watch movies together.练习题六：询问他人的假期计划A：请你向同学询问他/她的假期计划。

六年级下口语交际练习题

六年级下口语交际练习题1.问候与自我介绍时常交流，尤其是通过口语交际，可以提高我们的口语表达能力和人际交往能力。

以下是几个口语交际练习题，帮助你练习问候和自我介绍。

2.情景对话：在学校的图书馆A: 你好，我是新来的学生。

请问这里是图书馆吗？B: 是的，这里是图书馆。

你有什么需要吗？A: 我在这里参加一个研究项目，需要查找一些资料。

你能帮助我吗？B: 当然可以。

我是图书馆管理员，我可以帮你找到所需的资料。

请告诉我你正在研究的主题。

A: 我正在研究关于太阳系的科学知识。

B: 非常好。

我们的太阳系书籍可以在这个区域找到。

我带你去吧。

3.情景对话：在足球比赛中A: 嘿，你是来看足球比赛的吗？B: 是的，我是。

你也是吗？A: 是的，我非常喜欢足球。

你支持哪个队？B: 我支持红队，你呢？A: 我也是支持红队的。

他们表现得真棒！B: 是的，他们的进攻非常出色。

你觉得谁是最出色的球员？A: 我觉得10号球员非常厉害。

他的技术很高超。

B: 我同意。

他是队伍的灵魂人物。

4.情景对话：在生日派对上A: 生日快乐！祝你一切顺利。

B: 谢谢！今天是我十二岁的生日，我很开心。

A: 你的派对太棒了！你有什么特别的计划吗？B: 是的，我和我的朋友打算一起做些游戏，然后吃蛋糕。

A: 听起来很有趣。

你有什么愿望？B: 我希望在新的一年里，学业进步、健康快乐。

A: 我相信你会实现这些目标。

再次祝你生日快乐！5.情景对话：在购物中心A: 听说这个购物中心有很多好东西，你来过吗？B: 是的，我经常来这里。

对于购物爱好者来说，这真是个好地方。

A: 那你能告诉我在这里有哪些商店吗？B: 当然可以。

这里有时尚服装店、电子产品店、运动用品店等。

A: 太棒了！我正找一家卖书的店。

你知道在哪里吗？B: 不用担心，我知道。

书店就在二楼，沿着这条走廊走，你就能找到了。

A: 非常感谢你的帮助。

以上是六年级下口语交际练习题，通过这些练习，你可以提高问候和自我介绍的能力，同时也可以在不同场景下熟练运用口语表达。

考点39 口语交际(二)：讨论类话题(表达观点、辩论赛、演讲)2024年小升初语文专题训练(统编版)

小升初语文专题训练卷考点39 口语交际(二)—讨论类话题(表达观点、辩论赛、演讲)一、选择题。

1、我国素为“文明古国、礼仪之邦”，下列用语得体的一项是( )。

A.向老师请教问题时说“不吝赐教”。

B.操场上碰到同学时说“久仰大名”。

C.归还所借之物时说“请笑纳”。

D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

2、下列句子中，表达最得体的一项是( )。

A.妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我！”B.小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！C.医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。

D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地对李刚的父亲说：“祝家君福如东海，寿比南山。

”3、下列关于演讲稿具有说服力叙述错误的一项( )。

A.观点要鲜明。

B.选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名人警言。

C.要有感染力，可以引用生动的故事。

D.可以讲许多笑话，增强演讲的效果。

4、读下面的故事，下列填入文段横线上的语句，最恰当的一项是( )。

英国剧作家萧伯纳是个瘦子，这是众所周知的。

一天，他遇到一个有钱的胖资本家。

资本家用讥讽的口吻对萧伯纳说“萧伯纳先生，看到您，我便知道世界上还存在闹饥荒的现象。

”萧伯纳也笑着回答“”A.你不知道瘦的人身体更好吗？B.而我一见到您，便知道世界上闹饥荒的原因。

C.这还不是你们这些资本家剥削的？D.没办法，我是个穷文人，怎么能和你们这些资本家比呢？二、按要求完成练习题。

1、口语交际。

你怎样看待故事中爸爸的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？写出你的看法。

故事：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。

批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。

”2、口语交际。

我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。

于是，小东说：“走，我们也插到前面去。

”我说：“不行，。

”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“。

二年级下册语文口语交际练习

实用文档
口语交际
1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说: 妈妈，我想学的是画画。

兴趣是最好的老师，您就让我学画画，好吗?
2.上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说: 老师，对不起!我今天起晚了，我保证以后不会迟到了。

3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说: 同学你好，请把水龙头关好。

水是生命之源，我们要节约用水。

4.你长大以后想做什么?为什么?
(1)我长大以后想当医生，因为可以救死扶伤，帮助病人减轻痛苦。

(2)我长大了想当老师，为祖国的教育事业做贡献，培养出更多的人才。

5.图书借阅公约:
(1)排队借书，轻拿轻放。

(2)登记清楚，按时归还。

(3)弄丢弄破要赔偿。

6.推荐一部动画片。

我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。

我最喜欢里面的喜羊羊，他机智勇敢、积极向上、充满正义，每次都能用智慧战胜灰太狼。

我们要像喜羊羊学习，做个爱动脑筋的好孩子，遇到问题主动想办法解决。

部编版四年级语文下册专题训练《口语交际专项》试题汇编(附答案)

部编版四年级语文下册专题训练《口语交际专项》试题汇编（附答案）一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。

2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。

近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。

记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。

4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。

该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。