安徽省蚌埠市2018届九年级历史上学期期末教学质量监测试题 新人教版

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人教部编版(2018)2018-2019学年度上学期九年级期末考试 历史试题题

人教部编版(2018)2018-2019学年度上学期九年级期末考试 历史试题题

人教部编版(2018)2018-2019学年度上学期九年级期末考试(考试时间:60分钟满分60分)一、单项选择题(本题15个小题,每小题2分,共30分)1.古埃及人根据对尼罗河河水上涨和星辰的长期观察,制定出太阳历。

他们根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律,将一年分为泛滥、播种和收割3个季节,每一季节为4个月,共12个月。

美索不达米亚的苏美尔人通过观察月亮的盈亏循环,确定了有规律的时间节点,制定阴历,据此准确安排播种和收获的时间。

对上述材料认识正确的是()A.太阳历与阴历的制定与农业生产息息相关B.太阳历是古埃及重要的数学成就C.太阳历的制定反映了古埃及国王的权力至高无上D.阴历的制定促使楔形文字的产生2.早期佛教认为印度的四个等级就像一棵树上生出的花果、同一父母所生的子女一样,他们反对婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低等级的人入教。

早期佛教的这些做法是针对当时印度社会的哪一制度()A.种姓制度 B.奴隶主民主制度 C.封建等级制度 D.民主共和制度3.伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。

下列内容不符合史实的一项是()A.伯里克利扩大公民大会权利 B.大化改新标志着日本幕府统治开始C.法兰克王国的封君封臣制以土地封赐为纽带 D.罗马共和国的实权由元老院所掌握4.公元496年,法兰克王国的建立者克洛维皈依了基督教,他还使整个王国都信仰了基督教。

他把原来属于罗马国有的土地的一部分赐给教会,从而取得了罗马教会和信仰基督教的高卢罗马人的广泛支持。

7世纪,穆罕默德建立以独尊安拉为基础的穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。

材料反映了()A.古代宗教与政治关系密切 B.法兰克王国产生了基督教C.克洛维建立起政教合一的国家 D.两国政权的建立是宗教产生的重要条件5.拿破仑时期的《拿破仑法典》以罗马法为蓝本;西方国家的陪审制度、律师制度、某些司法原则均源于古罗马。

蚌埠市2018--2019学年度第一学期期末教学质量检测九年级历史

蚌埠市2018--2019学年度第一学期期末教学质量检测九年级历史

蚌埠市九年级历史试卷第3页(共8页)
192018年是马克思诞辰 200周年。美国史学家斯塔夫里·阿诺斯在评价马克思时说,他“并
未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓动工人们,他将知识活动同
各种尝试结合起来。”与材料意思相符的马克思活动有
① 指导了英国宪章运动
② 在法国和英国参加工人团体活动
A法国大革命开始后
B英国资产阶级革命结束后
C美国独立战争结束后
D第一次世界大战结束后
16《大国崛起》一 书 认 为:“拿 破 仑 战 争 是 大 革 命 的 继 续,拿 破 仑 帝 国 是 法 国 革 命 的 最 后 阶
段。”充分肯定了拿破仑
A是法国大革命的领袖
B巩固法国大革命成果
C击退了反法联盟进攻
帝国,另一个是
A希腊
B波斯帝国
C亚历山大帝国 D罗马帝国
6公元 8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打
败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。
丕平献土说明
A教皇和西欧封建统治者互相利用
B罗马教皇是西欧封建社会统治者
C封建国家统治者加强对教会控制
BB国在两河流域驻足,了解楔形文字和科技成就,欣赏古巴比伦城遗址
CC国在印度河观光,了解克里特文明和种姓制度,感受古印度文明风采
DD国在黄河之滨抒怀,参观半坡遗址和殷墟古迹,感叹海洋文明的魅力
2古巴比伦和古希腊分别是上古东方文明和西方文明的重要代表。以下对这两种文明的叙
述不正确的是 獉 A前者以农耕为主,后者工商业发达
A改变了人的价值观念
B推动了自然科学发展
C解释了封建神学观念

18届九年级上学期期末质量检测历史试题(附答案)

18届九年级上学期期末质量检测历史试题(附答案)

2017-2018学年度第一学期期末质量检查九年级历史科试卷说明:1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为50分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的班级、姓名、考生号、座位号。

用2B铅笔把对应考生号码的标号涂黑。

3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

5.考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

)1.如果你暑假期间去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是A.沿尼罗河而上,赞美胡夫金字塔的雄壮B.在恒河南岸驻足,品味中华文明的千年沧桑C.逛罗马历史博物馆,感受汉谟拉比石柱的古老D.游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异域风光2.公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。

考察团做出这一判断的主要依据是A.广大妇女不能参加城邦的公民大会B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C.雅典民主制实质是一种直接民主制D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权3.下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。

这次改革是A.伯利克里改革B.大化改新C.查理·马特改革D.明治维新4.11—13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。

西欧城市兴起最伟大的意义是A.彻底瓦解了西欧的封建制度B.城市自治得以普遍实现C.基督教会和等级制度日趋完善D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础5.人类文明的发展,离不开各种文明的交流和碰撞,下图中的“中间人”应该是海上丝绸之路A.古希腊人B.古印度人C.古阿拉伯人D.古罗马人6.小明在阅读某历史书时,看到如下描述:……舰队到达了印度。

蚌埠市2018--2019学年度第一学期期末教学质量检测九年级历史

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1 6 《 “ 大国崛起》 一书认为: 拿破仑战争是大革命的继续, 命相比, 法国资产阶级革命的特点是
1 8 图 3是 1 9世纪前 6 0年英国城镇人口比重变化情况, 出现这种变化的主要原因是
图3 A 工业革命的影响 C 就业机会的变化 B 英国资产阶级革命 D 海外市场不断扩大
5题 8分, 6题 1 0分, 7题 1 0分, 8分) 四、 材料解析( 本大题共 3小题, 第2 第2 第2 共2 2 5 ( 8分) 法是人类社会发展到一定历史阶段的产物, 反映时代的特征。阅读以下材料, 回答 问题。 材料一㊀法典规定: 拐带奴隶、 帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者, 都要被处以死刑。 奴隶打自 由民的嘴巴或不承认自己的主人, 要被处以割耳之刑。 ( 1 ) 根据所学知识指出上述材料出自世界古代史上的哪部法典?从材料中可以看出, 这部 2分) 法典体现了怎样的时代特征?(
1 4 1 7世纪晚期, 奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。 欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶 得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶, 交换火药武器, 再向欧洲人换取更多的武器, 依靠武器迅速扩张。这主要说明奴隶贸易 A 使欧洲奴隶贩子获得大量财富 C 给非洲带来了部落之间的争斗 B 使非洲丧失了大量精壮劳动力 D 为美洲提供了大量廉价劳动力
5 “ 终于出现了这样的时代: 世界上同时存在两个强有力的大国, 他们不仅能够制服蛮族入 ” , 侵, 而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。 材料中的 “ 两个强有力的大国 ” 一个是汉 帝国, 另一个是 A 希腊 B 波斯帝国 C 亚历山大帝国 D 罗马帝国 6 公元 8世纪, 法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。 丕平继位后, 帮助教皇打 。 败了他的敌人, 并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇, 史称“ 丕平献土 ” 丕平献土说明 A 教皇和西欧封建统治者互相利用 C 封建国家统治者加强对教会控制 A 和封建领主已毫无关系 C 仍然是以农业生产为主 B 罗马教皇是西欧封建社会统治者 D 西欧采邑制度强化封建等级制度 B 自治城市完全摆脱国王 D 是打破封建制度的力量

2018年人教版九年级历史上学期期末测试题及答案

2018年人教版九年级历史上学期期末测试题及答案

九年级历史上学期期末测试题注意事项:1历史试卷共100分。

考试时间60分钟。

2.答题前请将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。

3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。

5.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。

一、单项选择题(下列各题只有一项是最符合题意的正确答案,请选出其字母填到答题纸相应的表格中,每小题3分,共60分)1.根据人的体貌特征,世界上的人类主要分为三大人种。

形成人种差异的主要因素是()A.不同的自然地理环境B.不同的饮食习惯C.不同的心理素质D.不同的劳动方式2.某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是()A.“以眼还眼,以牙还牙。

”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。

”C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。

”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。

”3.北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地,西方文明的发源地是指()A.古代埃及 B.古希腊C.古巴比伦 D.古印度4.下列文明的传播,属于和平交流方式的是()①阿拉伯数字传播②马可?波罗来华③亚历山大东征④大英博物馆陈列圆明园文物A.①②④B.①③C.①②D.③④5.一位著名的宗教界人士说:“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》,无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。

”请问萨达姆信仰的宗教是()A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教6.人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现了新大陆”。

在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的()A.亚洲B.非洲C.美洲D.大洋洲7.达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。

下面四幅美术作品中,由他创作的是()8. 当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征,但国家最高权力却掌握在国会而不是国王手中,这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件()A.《宅地法》B.《权利法案》C.《人权宣言》D.《商法典》9.今天的美国到处推行霸权主义强权政治,任意干涉他国事务,充当“世界警察”,这与美国200多年前独立时颁布的文献格格不入。

(完整word版)部编2018人教版九年级历史上期末测试卷及答案,推荐文档

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九年级历史期末测试卷一、选择题。

1、下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是()A、古埃及——西亚——金字塔B、古巴比伦——北非——象形文字C、古印度——南亚——种姓制度D、古代希腊——欧洲——太阳历2、1901 年12月至1902 年1月,一支法国考古队在埃及古都苏撒遗址发现《汉谟拉比法典》石柱。

下面对法典的描述属于观点的是()①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级②法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃③法典的发现,表明人类社会的法制传统源远流长④法典是迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③3、某考察队从非洲出发,从西向东考察四大文明古国的发源地。

其考察顺序是()①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A、①③④②B、①④②③C、①②④③D、③②④①A、政权掌握在绝大多数人手里B、所有雅典人均享有平等权利C、国家大事由全体公民讨论决定D、雅典民主只是部分人的民主5、“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。

”下列对材料理解表述正确的是()A、罗马帝国与亚历山大帝国几乎同时建立B、亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C、屋大维征服迦太基之后建立了罗马帝国D、罗马取得布匿战争胜利后称霸西地中海6、“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。

” 对材料信息解释错误的是()A、材料中的“领主”是封君,“附庸”是封臣B、封君不能任意侵害封臣的荣誉C、封臣从封君那里获得土地后必须向封君提供兵役服务D、确立了以土地为纽带的奴隶制度7、中世纪的西欧,两个相距仅几百公里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。

造成这种现象的主要原因是()A、西欧出现了等级君主制,大封建主仗势欺人以邻为壑B、国王以粮食为武器,限制粮食贸易,反对城市自治C、庄园制经济封闭和自给自足D、奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路,破坏了西欧商业环境8、12—13 世纪,欧洲大学兴起,法学与神学一样成为大学重要的课程,学校中对罗马法的研究盛行一时。

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安徽省蚌埠市2018届九年级历史上学期期末教学质量监测试题本卷满分100分考试时间90分钟一、单项选择(每题2分,共40分)1. 大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。

下列选项搭配正确的是A.印度河流域——古埃及——金字塔B.两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典C.地中海——古罗马——奥林匹亚赛会D.爱琴海——古希腊——楔形文字2. 伯利克里执政时期,下列四位人物中有资格参加雅典公民大会的是A B C D3. 古代罗马的军事统帅、政治家凯撒在《高卢战记》中写道:“如果按照教科书的指示行动,是无法获胜的。

”这表明A.他推行的政策受到了认可B.他是罗马共和国的统帅C.他的作战方法富有创造性D.他酷爱希腊的古典文学4. 下列关于日本大化改新和西欧查理马特改革相同点的表述,不正确的是A.都是封建性质的改革B.都是一次成功的改革C.都涉及到了土地问题D.都是效仿中国的改革5. 11~12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,为市民称颂。

这反映出当时A.市民浮躁落后的社会心态B.市民阶层的价值取向C.市民文化和观念日益消极D.资本主义经济快速发展6. 如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习,下列可纳入的重要史实有①亚历山大大帝东征;②鉴真东渡;③玄奘西游;④马可·波罗来华A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7. “中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。

”材料反映了A.人文主义的传播B.手工工场的产生C.新航路的开辟D.工厂制度的确立8. 英国经济学家亚当·斯密说:‘美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大最重要的两件事”,这两件事之所以“伟大”和“重要”是因为A.证实了地球是球形的科学真理B.推动了欧洲思想文化的繁荣C.为文艺复兴的兴起创造了条件D.促进了欧洲资本主义的发展9. 右图是一次资产阶级革命的进程示意图。

这次革命发生在A.美国B.美国C.法国D.德国10. 《美国宪法的诞生和我们的反思》一文中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其苦。

”这一说法A.很主观,缺乏历史依据B.否定了华盛顿在美国历史上的地位C.很客观,没有一点主观性D.肯定了华盛顿对美国的历史贡献11. 《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。

它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。

这段材料说明拿破仑战争①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力③侵害了被侵略国家的利益④被欧洲反法联军打败A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12. 随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的发展,17~18世纪,欧美主要国家发生了社会巨变。

这一巨变主要是指A.建立了资本主义制度B.完成了工业革命C.自由、平等思想确立D.出现了殖民帝国13. 世界遗产委员会评价说:“15~19世纪,(戈雷岛)相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领,……岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。

”材料揭示了A.资本主义产生酌合理性B.资本主义发展的野蛮性C.封建主义统治的特殊性D.奴隶主民主政治的局限性14. 下图是格里格《人口增长和农业的变化》1801年~1911年英国城市化进程的统计,图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是A.“蒸汽时代”的到来B.“电气时代”的到来C.两次工业革命的推动D.纺织工人数量的增加15. 与俄国1861年改革相比,日本明治维新影响的特别之处是A.摆脱了半殖民地的命运B.是本国近代史上的重大转折C.走上资本主义发展道路D.保留了大量封建残余16. 俄国1861年改革和美国南北战争前急需解决的主要问题是A.原料问题B.市场问题C.资金问题D.劳动力问题17. “现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。

”材料所指“宣言”的发表A .表达了工人要求普选权的愿望B .是无产阶级夺取政权的伟大尝试C .标志着马克思主义的诞生D .宣告了第一个社会主义国家的诞生18. 下表反映的是19世纪后期美国钢铁业的发展趋势,其呈现出的最主要特征是A .行业竞争非常激烈B .生产和资本走向集中C .企业规模数量扩展D .城市工业化快速提高19. 右图是第一次世界战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力,学习制造军火),反映了妇女们走进工厂,代替男人们维持战争工业。

这表明A .妇女地位显著提高B .战争减少就业机会C .战争波及更多民众D .民用工业受到影响20. 下列文学作品的问世按时间先后顺序排列正确的是①《神曲》;②《哈姆雷特》;③《战争与和平》;④《天方夜谭》 A .①②③④B .①②④③C .②①③④D .④①②③二、组合列举(本题共2小题,第21题4分,笫22题6分,共10分)21. (4分)科学家在科技进步中起了重要作用。

请将下列图片字母填入相应空格内。

A B C D(1)提出“进化论”_______________ (2)创立“相对论”_______________ (3)发现杠杆定律_______________ (4)建立力学三定律_______________22. (6分)法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具。

请写出以下法律文献的名称。

(1)以法律形式对国王的多种权力进行明确制约_________________________ (2)规定了总统、国会和最高法院所享有的权力_________________________(3)一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等权利_________________________ (4)宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯_________________________ (5)维护了资产阶级革命果实,确立了资本主义的立法规范_________________________ (6)废除叛乱各州的奴隶制,奴隶可以作为自由人参加军队_________________________ 三、辨析改错(本题共2小题,第23题6分,第24题6分,共12分)23. (6分)判断下列史实的正误,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”,并加以改正。

(1)亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧亚非三洲的封建制帝国。

( )(2)世界三大宗教都诞生在欧洲,并向外传播成为世界性宗教。

( )(3)《国际歌》的作词是欧仁·鲍狄埃,它创作的背景是巴黎公社革命的失败。

( )24. (6分)资本的原始积累充满着血腥和暴力。

下面是小史同学对资本积累的叙述,其中有三处错误,请你诊断错误并加以改正。

新航路开辟以后,美洲一些人受利益驱使,纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。

奴隶贩子从欧洲出发,在非洲掳获黑人,卖给远隔重洋的种植园主,换取金银和工业原料运回欧洲。

他们的贸易路线在太平洋上呈三角形,因此称为“三角贸易”。

在大西洋西岸,西班牙和葡萄牙殖民者还对印度人实现种族灭绝政策,殖民者在世界很多地方进行殖民掠夺和扩张。

四、材料解析(本题共2小题,第25题13分,第26题11分,共24分)25. (13分)“一带一路”、“地理大发现”等交流互鉴,是推动人类文明进步的重要动力。

阅读以下材料,回答问题: 材料一材料二 人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年-19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

——据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》材料三 一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。

文明多样性是人类图一AABCDE图二F社会的客观现实,是当今世界的基本特征,也是人类进步的重要动力。

中外文化发展和交流的历史证明,一切优秀的文明成果是人类长期生产实践经验和智慧的结晶,是人类文明进步的象征,是全人类的共同财富。

——据吴思科《文明对话与交流是公共外交的核心内容》(1)依据材料一中的图一和所学知识,写出起点A和终点F的地名。

请概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。

(4分)(2)依据材料一中的图二和材料二,指出公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响?(3分)(3)1500年~19世纪末,西方文明以其强势对亚非拉地区的文明形成巨大的冲击。

概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。

(4分)(4)依据材料三和所学知识,谈谈你对世界文明多样性的认识。

(2分)26. (11分)工业革命彻底改变了世界面貌,大大提高了生产力水平,也印证了科技创新是推动社会历史发展的不竭动力。

阅读以下材料,回答问题:材料一 1763年,他受命修理格拉斯哥大学的一台纽可门蒸汽机,得以仔细研究纽可门机的结构。

他发现纽可门机的热量损失太大,消耗能量多而产生的功效不足。

1765年,他终于想出了在气缸之后再加一个冷凝器的主意,使蒸汽机的效率成倍提高。

1781年,他改变了蒸汽机只能直线做功的状态,用一个齿轮装置将活塞的直线往复式运动转化为轮轴的旋转运动。

1782年,他进一步设计出了双向气缸,使热效率又增加了一倍。

经他进一步改进后的蒸汽机,成了效率显著、可用于一切动力机械的万能原动机。

蒸汽机改变整个世界的时代正式到来。

材料二蒸汽机有许多缺点。

比如由于有锅炉,体积庞大而笨重;燃料的热能要传给蒸汽后再转化为机械能,效率很低。

为了克服这些缺点,有人尝试把外燃改成内燃,不用蒸汽做工作媒介,直接利用燃烧形成的气体推动活塞运动,把锅炉和气缸合并成一体,这就是内燃机。

(1)材料一中的“他”是谁?根据材料逐条列出其改进蒸汽机的大致过程。

(3分)(2)蒸汽机是如何“改变整个世界”的?列举以蒸汽机为动力的交通工具发明一例。

(4分)(3)从材料中可以看出,与蒸汽机相比,内燃机具有哪些优点?内燃机的发明在交通运输领域引起了怎样的革命性变革?(3分)(4)从蒸汽机的改良到内燃机的发明,你能得到什么启示?(1分)五、综合探究(本题共1小题,共14分)27. 实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。

九年级某班历史兴趣小组搜集了相关资料,对这个专题做了探究和小结。

请完成以下探究活动。

【近代化的轨迹】材料一(1)上面是某向学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。

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