位置左右、上下综合试题

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一年级方位题上下左右训练

一年级方位题上下左右训练一、填空题1. 小明坐在教室里，他的前面是 _______，后面是 _______，左面是_______，右面是 _______。

2. 小丽面向南站立，她的前面是 _______方，后面是 _______方，左面是_______方，右面是 _______方。

3. 小芳面向东方，她向右转，面向 _______方，这时她前面是 _______方，后面是 _______方，左面是 _______方，右面是 _______方。

4. 小刚面向南方站立，他的左手指向 _______方。

5. 太阳早晨从 _______方升起，傍晚从 _______方落下。

6. 火车站在学校北面，那么学校在火车站的 _______面。

7. 小芳从家向学校走，她以南方向为前，那么她向 _______方向走。

8. 早晨起来背对太阳，面向 _______，左边是 _______，右边是 _______。

9. 如果你在马路的左边走，过马路时该先往 _______边看，再往 _______边看。

10. 当你面向北时，你的左边是 _______方向。

二、选择题1. 下午放学回家时，丽丽面向太阳走回家，那么她的左边是 ()。

A. 西B. 东C. 南D. 北2. 晚上一盏路灯下，小明站在灯下沿南北方向走，他在地上的影子也随着他的移动而移动，当他停下来时，他的影子 ()。

A. 不动B. 向南C. 向北D. 向西3. 晚上一盏路灯下，小明站在灯下沿东西方向走，他在地上的影子也随着他的移动而移动，当他停下来时，他的影子 ()。

A. 不动B. 向东C. 向西D. 向南或北4. 早晨起来背对太阳，面向 ()，左边是 ()，右边是 ()。

A. 西、南、北B. 东、南、北C. 南、东、西D. 东、西、南。

一年级数学试题大全

一年级数学试题答案及解析1.如图在的（）边在的（）边【答案】左右【解析】两个物体的左右关系是相互的2.填空【答案】上下【解析】对于两个物体，上下位置关系是绝对的；3.下面物体的形状是正方体的是【答案】B【解析】略4.画一条比4厘米长5厘米的线段。

【答案】【解析】略5.有（）个圆。

【答案】5【解析】略6.把长方体各面都涂上不同的颜色，需要（）种颜料。

【答案】6【解析】略7.看图列式。

列式：________________【答案】4-4=0【解析】利用5以内的口算加减。

8.小朋友们在进行队列训练，从前面数，小龙排在第2位，他的后面还有2个小朋友，想一想，一共有几个小朋友在进行队列训练呢？【答案】2+2=4（个）【解析】略9.一个正方体有（）个（）的面。

【答案】6；相同【解析】略10.连一连。

【答案】【解析】略11.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。

【答案】7【解析】考察了学生对前后，上下，左右位置的认识。

12.你能想出几种分法？按编号分一分。

分三类：__________、__________、__________分两类：__________、__________【答案】分三类：（按形状分）①⑤②④；③⑥分两类：（按大小或按颜色分）①③④、②⑤⑥【解析】略13.数一数，填一填。

1．（）；（）个；（）个；（）个。

2．球比圆柱多（）个。

□○□=□【答案】1．2、2、4、5；2．1、5-4=1【解析】略14.这是圆柱。

【答案】错误【解析】略15.下面图形不是同类的是A．B．C．D．【答案】B【解析】略16.比多（）个，比少（）个。

【答案】1；1【解析】略17.分一分，填一填。

（填序号）【答案】⑤⑩⑿④⑥⑧①③⑨②⑦⑾【解析】略18.数一数。

【答案】3，7，2，3【解析】略19.观察物体，连线。

左边的面后边的面下边的面【答案】【解析】略20.在点子图上分别画出三角形和正方形。

【答案】（答案不唯一）【解析】略21.□○□="□" □○□=□【答案】3+2=5；2+3=5【解析】略22.在（）里填“>”、“<”或“=”。

一年级前后左右上下题测试卷

一年级前后左右上下题测试卷
好的，以下是一份关于一年级前后左右上下方向的测试卷。

前后左右上下方向测试卷
一、选择题
1. 小明站在讲台前，他的前面是讲台，那么他的后面是（）。

A. 黑板
B. 窗户
C. 门
2. 小红坐在教室里，她的左边是窗户，那么她的右边是（）。

A. 门
B. 黑板
C. 同学
3. 下雨时，雨是从天空的（）落下的。

A. 上方
B. 下方
C. 前面
4. 小花站在操场上，她面对着北方，那么她的背对着的是（）。

A. 南方
B. 西方
C. 东方
5. 小华站在老师后面，他看到老师的（）面。

A. 前
B. 后
C. 左
二、填空题
1. 小华站在操场上，他的前面是________，后面是________，左边是________，右边是________。

2. 小丽坐在教室里，她的前面是________，后面是________，左边是________，右边是________。

3. 小明坐在沙发上，他的上面是________，下面________。

三、简答题
1. 请描述你的左边是什么方向？你的右边是什么方向？你的前面是什么方向？你的后面是什么方向？
2. 请描述你站在楼梯的第一个台阶上时，你的上面是什么方向？你的下面是什么方向？
3. 请描述你站在桥上时，你的左边是什么方向？你的右边是什么方向？你的前面是什么方向？你的后面是什么方向？。

《左右》同步试题及答案解析

《左右》同步试题及答案解析
（1）在☆的左面画○。

（2）在☆的右面画▲。

（3）在◇的右面画⊙。

考查目的：考查学生在二维空间内用左右确定位置。

解析：检查学生是否明确方位词语“左右”的意思，是否能够运用“左右”描述物体的位置。

二、用学过的上下、左右讲一讲。

（1）的周围有哪些玩具？
（2）在哪个玩具的左面？
（3）在哪个玩具的右面？
（4）你能提出一个咨询题，让大伙儿来回答吗？
考查目的：其一是考查学生是否能够运用“左右”描述物体的位置，解决生活中的实际咨询题，其二是考查学生对左右的相对性的认识。

解析：为学生提供一个玩具柜的玩具摆放画面，充分利用那个情境让学生利用“上下、左右”等方位词确定玩具的位置，同时锤炼了语言表达能力，在此基础上加深对位置相对性的明白得，同样是个篮球，由于参照物不同，因此“左右”就发生了变化。

三、看一看，填一填。

（1）从左往右数，是在第______个。

（2）从右往左数，是在第_____个。

考查目的：考查学生对“左右”的明白得，以及感受顺序具有的相对性。

（2）从右往左数，是在第2个。

一年级数学前后左右上下测试题

一年级数学前后左右上下测试题一、前后关系练习1.小明站在班级的第几个位置？2.如果小红站在第5个位置，小明站在第3个位置，他们之间有几个同学？3.如果小明站在第8个位置，小红站在第12个位置，他们之间有几个同学？4.如果小明站在第15个位置，小红站在第6个位置，他们之间有几个同学？二、左右关系练习1.小明的哪只手举得比小华高？2.小华的左手在小明的那一侧？3.小王的右手在小红的哪一侧？4.小明的哪只脚靠近小红？三、上下关系练习1.小明比小华高几级？2.小红比小明低几级？3.如果小王比小红高5级，小明比小华低3级，他们分别站在第5级和第10级，他们之间相差几级？4.小丽是班级中最矮的，她站在第1级，小华站在第7级，他们之间相差几级？四、综合练习小明站在班级中间的位置，小红站在他的左边第3个位置，小华站在小红的上方第4个位置，小丽站在小华的后面第2个位置，请回答以下问题：1.小华和小丽之间相差几个同学？2.小明的右手在小红的哪一侧？3.小华的左手在小红的哪一侧？4.如果小华比小红高6级，他们之间相差几级？五、计算题1. 2 + 3 = ?2.10 - 5 = ?3. 4 × 2 = ?4.8 ÷ 4 = ?六、填空题1.我们班有 __ 个同学。

2.下个月是 __ 月。

3.星期一是一周的第 __ 天。

4.小红的生日是在 __ 月 __ 日。

七、写作题请你写一篇80字以上的作文，题目为“我喜欢的数学”。

你可以写一下你对数学的喜爱，数学的应用以及你希望学到哪些数学知识等。

以上是一年级的数学测试题，希望同学们能认真完成。

祝你顺利完成测试，取得好成绩！。

人教版小学数学一年级上册位置同步试题含答案解析

课时）《位置》同步试题（第1一、想一想，做一做的后面是谁？请你在它下面画上横线。

的前面是谁？请你圈一圈。

：考查学生“前、后”的掌握情况。

考查目的：答案解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。

二、想一想，说一说。

），排在最后面的老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。

排在最前面的是（）。

，小姑娘的前面是，（）后面是（（是（），小猫的前面是）考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。

答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。

二、想一想，填一填1.看图填一填。

）（和）（的上面是，）（下面是，）（的上面是考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。

答案：飞机轮船飞机和老鹰解析：加深对上下位置关系的认识。

通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象不同，它们之间的关系也会有所不同。

三、根据信息找位置小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，请你根据信息连一连。

李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。

考查目的：考查学生用“上、下”的知识解决问题的综合运用能力。

答案：解析：在认真审题的前提下，结合“上、下”的知识解决问题，能根据条件判断人物在图上的位置关系，深刻理解上、下的位置关系及其相对性。

】【四、想一想，填一填小力、小天、小白三人赛跑。

小天跑在小白的前面，小天不是最快的。

（）是最快的，（）是最慢的。

考查目的：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

答案：小力小白解析：在赛跑的实际情境中，结合前后的知识，可以采用在图上标一标的方法进行判断，进一步理解前后的位置关系，丰富学生对“前、后”的认识和理解。

《位置》同步试题（第2课时）一、看一看，填一填。

一年级数学试题大全

一年级数学试题答案及解析1.服装厂做了30件上衣，49条裤子，还要做( )件上衣才能和裤子配套。

【答案】19【解析】略2.你能吧同样多的物体图和点子图用线连起来吗？【答案】【解析】可以引导学生用铅笔一一对应着连线的方法找到一样多的物体。

3.下图的物体中，圆柱是A．B．C．D．E.F.【答案】A，E【解析】略4.下图是由24根火柴棒摆成的，只移动4根火柴棒，使它变成有两个大小相同的正方形的图形，你能做到吗？画一画。

【答案】【解析】略5.作图题：画一个正方形，画一个平行四边形和一个三角形。

【答案】【解析】略6.认一认。

（）是正方形，（）是长方形，（）是三角形，（）是圆形。

【答案】②⑧⑩；⑤⑨；①；④⑦【解析】略7.【答案】5+9-1=13（人）答：跳舞的小朋友一共有13人。

【解析】考察了学生对前后，上下，左右位置的认识。

8.看图写算式。

（1）□○□=□（2）□○□=□（3）□○□=□（4）□○□=□【答案】（1）2+3=5；（2）4+1=5；（3）4-1=3；（4）3-1=2【解析】略9.下面图形中长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个。

【答案】1；2；3；2【解析】略10.拼一拼，画一画，数一数。

【答案】6，4，9，2【解析】略11.书是长方形的。

【答案】错误【解析】略12.螺丝刀的刀柄总是比刀杆粗，是因为这样才省力。

【答案】正确【解析】略13.从生活中发现各种图形。

在家里我发现：冰箱——长方体，________________________。

在学校我发现：篮球——球体，________________________。

【答案】微波炉——长方体；排球——球体（答案不唯一）【解析】略14.想一想。

（在正确答案下面的括号里打“√”）1．长方体：2．正方体：3．圆柱：4．球：【答案】1．（）（）（√）（√）；2．（√）（）（）（）；3．（）（√）（√）（）；4．（√）（√）（）（）【解析】略15.分一分。

重庆市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题(包含答案解析)

重庆市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。

A. 马厂子B. 东大街C. 人民路2．兰兰面向南站着，她的左面是( )。

A. 东B. 南C. 西3．上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C. 小华4．我来帮助小羊。

小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。

A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面. 5．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。

A. 7B. 96．上楼的小朋友是靠（）边走。

A. 左B. 右C. 前D. 后7．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。

宁宁家住在第（）层。

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 68．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。

玲玲家住在第（）层。

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 69．小丽面向北极星，她向右转是（）A. 东B. 西C. 南10．小明家前门朝南，后门朝( )A. 东B. 西C. 北11．小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。

A. 东北B. 西北C. 西南12．张丽面向南站立，当她向后转之后，右面是( )。

A. 东B. 西C. 北二、填空题13．在15、6、17、9、20、7中，从左往右数第3个数是________，从右往左数，6排在第________。

把这些数按从小到大的顺序排一排。

________＜________＜________＜________＜________＜________14．下面这行数中，一共有________个数。

从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。

2 53 9 7 1 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________15．上图一共有________只小动物。

人教版数学五年级上册第2章位置单元测试题

人教版小学五年级数学上册第2章位置单元测试题一．选择题（共10小题）1．如图，轮船在灯塔（）A．北偏西50°，50千米处B．北偏西50°，150千米处C．北偏东50°，50千米处D．西偏北50°，50千米处2．从后边数，排第（）A．2 B．3 C．4 D．53．上下楼时哪个小朋友走对了？（）A．小强靠左边走B．小红在中间走C．小刚靠右边走4．乐乐在一个正方形方阵队伍中，无论从方阵的哪个方向看，他的位置都能用数对（5，5）表示，这个方阵有（）人．（提示：请画出示意图帮助思考）A．25 B．100 C．815．如图，一个正方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（5，1），C点的位置是（5，5），那么D点的位置是（）A．（5，1）B．（1，5）C．（5，0）D．（0，5）6．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A．（3，9）B．（8，4）C．（7，1）7．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰8．小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面B．南面C．西面D．北面9．广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A．B．C．D．无答案10．小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200 B．800 C．200或800二．填空题（共8小题）11．小船在水面，在桥面，小朋友在桥的面．12．读一读，想一想，再在横线里填出她们的名字．小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下．在最下面，在最上面．13．从前往后数，第4个同学是号．从后往前数，第5个同学是号．9号前面的一个同学是号，后面的一个同学是号．5号前面有个同学，后面有个同学．这一队共有个同学．14．观察如图，以学校为观测点，少年宫在学校的方，位于学校西北方的是．15．李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用表示．16．观察图．学校在小明家偏度的方向上，距离约是．17．将长方形ABCD放在格子图中，四条边分别都与格子边重合，其中点A、C的位置可以用数对表示分别是A（4，8），C（8，6），如图所示，那么点B和点D的位置用数对表示分别是B（，），D（，）．18．如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为，数对（5，4）表示的汉字是．三．判断题（共5小题）19．如图，从右边起涂4个．（判断对错）20．小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．（判断对错）21．他用右手拿筷子夹饺子．（判断对错）22．数对（a，b），a表示列数，b表示排数．（判断对错）23．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）．（判断对错）四．应用题（共4小题）24．如图，如果A点向右平移1个单位，B点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？25．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？26．（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．27．一辆汽车从A城出发，经过B城到达C城，（1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分别位于什么位置？（2）如果汽车每小时行驶35km，从A城到达C城一共需要多少小时？五．操作题（共3小题）28．想一想，画一画．（1）梯形各顶点在方格图中的位置分别是（1，1）、（0，5）、（6，5）、（4，1）．请在方格纸上画出这个梯形．（2）在方格纸中画一个与这个梯形面积相等的平行四边形．29．根据下面的描述，在图中标出学校、游泳馆、和汽车站的位置．（1）学校在市政府的南偏东40°方向上，距离是800米；（2）游泳馆在市政府的西偏北30°方向上，距离是300米；（3）市政府在汽车站的南偏西35°方向上，距离是1000米．30．圈一圈．（1）把左边的5个圈起来．（2）把从左数第6个的圈起来．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据上北下南左西右东可知：轮船在灯塔的北偏西50°方向上；根据图例知，每个单位线段长度代表10千米，从灯塔到轮船有5个单位线段长度，轮船距灯塔的距离就是（10×5）千米，据此解答．【解答】解：通过观察图可知：轮船到灯塔的图上距离是5个单位线段长度，又知每个单位线段长度代表10千米，10×5＝50（千米）所以轮船在灯塔的北偏西50°方向，50千米处．故选：A．【点评】要确定物体的位置首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向和测量角度，通过所给的比例尺确定距离．2．【分析】从后面数（即左边）从第一个小动物开始，第1、第2、第3、第4……数，排在第4个．【解答】解：如图从后边数，排第4．故选：C．【点评】在弄清从哪个方向数时，开始按照顺序数第1、第2、第3……数．3．【分析】根据走路常识，走路要靠右边走，所以只有选项C的小刚是靠右边走的，所以选项C正确．【解答】解：因为C走路要靠右边走，所以只有小刚是靠右边走的，所以选项C正确．故选：C．【点评】本题考查了一年级认识物体的左右位置，本题是常识知识．4．【分析】因为乐乐在正方形方阵中的位置，无论从哪个方向用数对表示都是（5，5），所以他应该在方阵的最中间位置．他的前后左右都有4人，所以这个方阵的行数和列数都是5+5﹣1＝9，行数乘列数即为总人数．【解答】解：如图：∽5+5﹣1＝9（人）9×9＝81（人）答：这个方阵共有81人．故选：C．【点评】此题考查了数对的知识以及对方阵问题的分析与理解能力，解答此类问题也可以画出图形比较直观利于理解．5．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，A点的位置是（1，1），可得点A在第1列第1行，C点的位置是（5，5），可得点C在第5列第5行，所以点D在第1列第5行，那么D点的位置是（1，5），据此得解．【解答】解：根据分析可知：D点的位置是（1，5）．故选：B．【点评】在网格中，点与数对是一一对应的关系，也就是点的位置可以用数对表示，根据数对可以确定点的位置．记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行．6．【分析】根据平移的性质，图形平移后图形的性质和大小不变，只是位置变化了，根据利用数对表示物体位置的方法，列数在前，行数在后，C向右平移5格，行数不变，列数向右平移5格点C′的位置用数对表示为（8，4），据此解答．【解答】解：如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（8，4）．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握平移性质及应用，利用数对表示物体位置的方法及应用．7．【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．8．【分析】“小丽放学回家往西走”，说明她家在学校的西面，所以学校在她家的东面．【解答】解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A．【点评】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点．9．【分析】此题可采用排除法，将ABC中的物体位置正确的读出来，即可选择正确答案．【解答】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30°方向上，所以只有C符合题意．故选：C．【点评】排除法是解决选择题的一种重要手段．10．【分析】由小红家离学校300米，小明家离学校500米，可知有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方，这时求两家的距离用500﹣300计算解答；另一种情况是小红和小明家在学校的两边，这时求两家的距离用500+300计算解答．【解答】解：小红和小明家都在学校的同一方时，两家的距离：500﹣300＝200（米）；小红和小明家都在学校的两边时，两家的距离：500+300＝800（米）．故选：C．【点评】解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，小红和小明家都在学校的同一方；小红和小明家在学校的两边．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据确定位置的方法，先确定一个参照物，然后再确定其他物体的位置，据此解答．【解答】解：如图：小船在水上面，在桥下面，小朋友在桥的上面．故答案为：上，下，上．【点评】此题考查的目的是理解掌握确定物体位置的方法及应用，关键是先确定参照物．12．【分析】根据上下位置关系解答即可．【解答】解：小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下．小敏在最下面，小兰在最上面．故答案为：小敏，小兰．【点评】此题考查了对上下位置关系的应用．13．【分析】根据对前后的认识确定数数的方向，然后根据对自然数的认识求解．【解答】解：从前往后数，第4个同学是1号．从后往前数，第5个同学是4号．9号前面的一个同学是5号，后面的一个同学是7号．5号前面有5个同学，后面有3个同学．这一队共有9个同学．故答案为：1，4，5，7，5，3，9．【点评】此题考查了对前和后的认识及数数．14．【分析】根据图上的指向标可知，少年宫在学主校的东方，位于学校西北方的是机场．【解答】解：少年宫在学主校的东方，位于学校西北方的是机场．故答案为：东、机杨．【点评】完成此类题目要依据指向标，图上方向一般是“上北下南左西右东”，然后再依此判断其他方位．15．【分析】由“李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据刘华所在列与行，即可用数对表示出来．【解答】解：李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用（3，6）表示．故答案为：（3，6）．【点评】解答此题的关键是根据题意弄清数对每个数字所表示的意义．16．【分析】抓住确定物体的两大要素：方向和距离，根据图中比例尺，即可得出物体的确切位置．【解答】解：根据图中线段比例尺可得：学校到小明家的距离是：200×3＝600（米），以小明家为观测中心：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．答：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米．故答案为：北；西；45；600米．【点评】确定物体的位置，首先要确定观测中心，抓住方向和距离两个要素，即可解决此类问题．17．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置的时，列数在前，行数在后，根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，已知A点的位置用数对表示是（4，8），即A点在第4列，第8行，C点的位置用数对表示是（8，6），即C点的位置在第8列，第6行，所以B点的位置在第4列，第6行，用数对表示是（4，6），D点在底8列，第8行，用数对表示是（8，8）．据此解答．【解答】解：因为长方形的对边平行且相等，所以A、B在同一列，C、D在同一列，又知A、C所的行数相差2，所以B点用数对表示是（4，6），D点用数对表示是（8，8）．故答案为：4、6；8、8．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用．18．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，列数在前，行数在后，如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为（4，5），数对（5，4）表示的汉字是（江），据此解答．【解答】解：如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），那么列数在前，行数在后，然后数出“句”在第4列，从下向上数在第5行，由此可得：“句”所在的位置用数对表示为（4，5），数对（5，4）表示的是第5列，第4行；是汉字“江”，故答案为：（4，5）、江．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，明确：用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．三．判断题（共5小题）19．【分析】有5个五角星，左边4个涂色，即左边起4个涂色．【解答】解：从右边起涂4个：从左边起涂4个：原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是分清左、右．20．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：根据数对表示位置的方法可知：小林的位置是（3，6），表示第3列，第6行；小波的位置是（3，9），表示第3列，第9行；所以，小林和小波在同一列．因此，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．21．【分析】拳心向左，表示右手，即他用右手拿筷子夹饺子．【解答】解：如图他用右手拿筷子夹饺子原题说法正确．故答案为：√．【点评】拳心向右，表示是左手，拳心向左，表示是右手．22．【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可判断．【解答】解：根据分析可得，数对（a，b），a表示列数，b表示行数，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．23．【分析】根据“小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示”可知：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对（4，5）表示，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了数对表示位置的灵活应用．四．应用题（共4小题）24．【分析】根据数对表示位置的方法，先找出A、B、C的数对，然后利用平移的特征，分别按要求进行平移，根据图示的比例尺计算三角形各边的长度，然后利用三角形面积公式，计算其面积即可．【解答】解：如图：A（1，1）向右平移1格，位置为A（2，1）B（2，1）向右平移2格，再向上平移3格，位置为B（4，6）由图示可知，每格代表5厘米，所以变化后的三角形ABC的底为3×5＝15（厘米），高为（6﹣1）×5＝25（厘米）所以其面积为：15×25÷2＝187.5（平方厘米）答：这个三角形的面积为187.5平方厘米．【点评】本题主要考查用数对确定位置及平移的特征，注意数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．25．【分析】1．数对的就是用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对．2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．3．平移要注意方向和平移的距离．【解答】解：角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用（5，3）表示点A的位置，则A′（2，5），B′（0，2），C′（3，3）．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．平移要注意方向和平移的距离．26．【分析】（1）因为A对应的列数是3，行数是2，所以把3写在数对中第一个数，2写在数对中的第二个数，即（3，2）；（2）在图中找到列数6，行数2对应的点就是B点的位置；在图中找到列数2，行数5对应的点就是C 点的位置；（3）根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及题目所给的其他信息，即可进行解答．【解答】解：（1）点A的位置用数对表示是（3，2）．（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，D（1，0）．故答案为：3、2．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及线段比例尺的灵活应用；以及依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”．27．【分析】（1）根据数对确定位置的方法：先列后行，分别用数对确定B城、C城的位置即可．（2）根据图示，先计算A城到B城、B城到C城的实际距离：100×2＝200（千米），100×5＝500（千米）．利用公式：时间＝路程÷速度，求A城到C城所需时间：（200+500）÷35＝20（小时）．【解答】解：（1）B城的位置为：（1，1）C城的位置为：（6，1）答：B城位于（1，1），C城位于（6，1）．（2）100×（2+5）÷35＝100×7÷35＝700÷35＝20（小时）答：从A城到达C城一共需要20小时．【点评】本题主要考查数对确定位置的方法，注意数对的写法：先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．五．操作题（共3小题）28．【分析】（1）根据数对确定位置的方法确定各点位置，完成作图．（2）根据图示可知，梯形为上底5，下底3，高4，利用梯形面积公式：S＝（a+b）h÷2，计算其面积；然后利用平行四边形面积公式：S＝ah，找到符合条件的平行四边形的底和高，完成作图．【解答】解：（1）如图：（2）（5+3）×4÷2＝8×4÷2＝16作底4，高4的平行四边形，与梯形面积相等．（合理即可，答案不唯一．）如图．【点评】本题主要考查数对确定位置，关键注意数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．29．【分析】根据线段比例尺可知：图上1厘米长的线段代表实际距离200米，根据实际距离、比例尺及图上距离的关系，可分别求出学校、游泳馆和汽车站到市政府的图上距离，以市政府为观察点，再根据在地图上北下南，左西右东的方向分别确定学校、游泳馆和汽车站的方向，即可画图．【解答】解：（1）学校在市政府的南偏东40°方向，距离市政府：800÷200＝4（厘米）（2）游泳馆在市政府的西偏北30°方向，距离市政府：300÷200＝1.5（厘米）（3）市政府在汽车站的南偏西35°方向，也就是汽车站在市政府的北偏东35°方向，距离市政府：1000÷200＝5（厘米）它们的位置画图如下：【点评】此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．30．【分析】（1）从左边数，数连续数出5个圈起来即可．（2）从左边数，数到第6个圈起来即可．【解答】解：（1）把左边的5个圈起来．（2）把从左数第6个的圈起来．【点评】解答此题一是弄清左、右；二是弄清个数与序数（5个是个数，第6个是序数）．。

深圳市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题(有答案解析)

深圳市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．在的下边的是（）。

A. B. C. D. 2．在的右边的是（）。

A. B. C. D. 3．兰兰面向南站着，她的左面是( )。

A. 东B. 南C. 西4．当你面向西时，左边是（）A. 东B. 南C. 北5．站队训练．（）A. 背向小强B. 面向小强6．我来帮助小羊。

小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。

A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面. 7．红花的左面有（）朵花。

A. 3B. 5C. 88．小花是左边数起的第（）个。

A. 2B. 3C. 4D. 59．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。

A. 7B. 910．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。

桐桐家住在第（）层。

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 611．小鸟在小狗的（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后12．小狗在小老鼠的（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后二、填空题13．下面这行数中，一共有________个数。

从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。

2 53 9 7 1 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________14．画一画、圈一圈。

数字4在5的边________；数字5右边的数是________；数字2在5的________面；数字5下面的数是________。

15．一共有________只动物。

从右数，排第1，排第________，后面有________只动物。

16．左边有________只小鸡，右边有________只小鸡。

一共有几只小鸡?□○□=□（只）________17．猜一猜。

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元认识位置前后左右上下-章节测试习题

章节测试题1.【题文】根据要求画一画.先画一个□，然后在它的右边画两个○，在它的左边画一个○.【答案】○□○○【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.此题是以□为参照物.【解答】根据题意，先画一个□，在它的右边画两个○，在它的左边画一个○，即○□○○.2.【答题】狮子在小牛的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，狮子在小牛的前面.选C.3.【答题】小羊在最（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，从前往后依次是小狗、小牛、乌龟、小羊.所以小羊在最后面.选D.4.【题文】强强说：“我是甲队队员，亮亮在我的后面.”明明说：“我的前面是乙队队员，后面是强强.”图中哪位是强强、亮亮、明明？【答案】甲队从前往后依次是明明、强强、亮亮.【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据题意可知，强强、亮亮和明明都是甲队队员，且亮亮在强强的后面，明明的后面是强强.故甲队队员从前往后依次是明明、强强、亮亮.5.【答题】小老鼠在小狗的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小老鼠位于小狗的后面.选D.6.【答题】小狗在小老鼠的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小狗位于小老鼠的前面.选C.7.【答题】小鸟在小狗的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小鸟位于小狗的上面.选A.8.【答题】小鸟在小老鼠的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小鸟位于小老鼠的上面.选A.9.【答题】小动物们排队去旅游，狮子在（）前面.A.小狗B.大熊C.乌龟【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，狮子在小羊和大熊的前面.选B.10.【答题】小兔跑在小马的（）.A.前面B.后面【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，小动物们从前到后依次是小马、小兔、小鸭，所以小兔跑在小马的后面.选B.11.【答题】______在______的上面.（填“小花”或“桥”）【答案】小花桥【分析】根据上下关系的相对性，小花相对于桥，位于上面.【解答】小花在桥的上面.12.【答题】1号车在______号车和______号车的前面，在______号车和______号车的后面.【答案】2 5 3 4【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，1号车在2号车和5号车的前面，在3号车和4号车的后面.故此题的答案是2、5、3、4.13.【答题】_____(狗虎马鹿)得了第一名.【答案】马【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据前后的关系的相对性，马跑在其它所有动物的前面，而且是第一个碰到终点线的，所以马得了第一名.故此题的答案是马.14.【答题】小老鼠在灰猫的后面.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识前、后.确定“在”后面的物体为参照物，它面对的方向是前，背对的反向是后.【解答】参照物是灰猫，灰猫面向小老鼠，所以小老鼠在灰猫的前面.故此题是错误的.15.【答题】三个小朋友排队玩滑梯，_____(小明小军小丽)排在最后面.【答案】小军【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】看图可知，小丽在最前面，小明在小丽的后面，在小军的前面，小军在最后面.故此题的答案是小军.16.【答题】小丽在小英的_____(前后)面，在小亮的_____(前后)面.【答案】前后【分析】此题考查的是认识前、后.老师在队伍的最前面，队伍从前往后依次是小亮、小丽、小英.【解答】看图可知，小丽在小英的前面，在小亮的后面.故此题的答案是前、后.17.【答题】看图回答问题.体育场的前一站是_____(剧场少年宫)站，后一站是_____(剧场少年宫)站.【答案】剧场少年宫【分析】本题考查的是认识前、后.车是沿着箭头的方向行驶，离箭头越远的站台越靠后.由图可知，图书馆是第一站，剧场站在体育场的前一站，少年宫在体育场的后一站.【解答】由图中箭头可知，车行驶的方向是从图书馆开往展览馆，图书馆是第一站.剧场站在体育场的前一站，少年宫在体育场的后一站.故此题的答案是剧场、少年宫.18.【答题】看图回答问题.汽车道在火车道的_____(上下)面.【答案】上【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.【解答】由图可知，汽车道在火车道的上面.故此题的答案是上.19.【答题】排队时，小丽前面有8人，后面有8人，一共有______人.【答案】17【分析】本题考查的知识点是位置.面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面.排队时，小丽前面有8人，后面有8人，加上小丽本人，一共有17人.【解答】8＋8＋1＝17.20.【答题】看图回答问题．_____(小红小英小兰)在最上面._____(小红小英小兰)在最下面.【答案】小红小兰【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.由小英住在小兰楼上，可知小英在小兰上面，小兰在小英下面；再由小红住在小英楼上可知，小红在最上面，小兰在最下面.【解答】小红在最上面，小兰在最下面.故此题的答案是小红、小兰.。

贵阳市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题(含答案解析)

贵阳市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。

A. 马厂子B. 东大街C. 人民路2．△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.3．当你面向西时，左边是（）A. 东B. 南C. 北4．站队训练．（）A. 背向小强B. 面向小强5．这是动物们看物体看到的图片，请你判断一下谁说的对。

（）A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的6．在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画。

下面正确的是（）。

A. B. C.7．上楼的小朋友是靠（）边走。

A. 左B. 右C. 前D. 后8．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。

桐桐家住在第（）层。

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 69．小狗跑在最（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后10．小老鼠在小狗的（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后11．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。

玲玲家住在第（）层。

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 612．张丽面向南站立，当她向后转之后，右面是( )。

A. 东B. 西C. 北二、填空题13．1，2，3，4，5，6，7，8共有________个数；4的左边是________，右边是________；从右往左数第三个数是________。

14．用“上、下、前、后”填一填。

如图，熊猫在猴子的________面。

青蛙在狮子的________面。

15．在横线上填“上、下、左、右”。

在的________面，在的________面，在的________面，在的________面。

16．左边有________只小鸡，右边有________只小鸡。

一共有几只小鸡?□○□=□（只）________17．请在左手的下面画“△”，右手的下面画“o”。

一年级数学左右脚势题

一年级数学左右试题
一、单选题
1．苗苗的右边是（）。

A．红红B．苗苗C．奇奇
2．小鹿的左边有（）只小动物。

A．1B．2C．3
3．先摆，在的左边摆一个，再把摆在的上面。

正确的摆法是（）。

A．B．C．
4．为了礼让、安全有序地行走，我们上下楼梯要靠（）行。

A．左B．中间C．右
5．看下面的图，的左面是哪种水果？（）
A．B．C．
二、连线题
6．把小动物送回家，连一连。

①熊猫家是从左数的第3家。

②小狗家在最左边。

③大象家在小狗家的右边。

④小鹿家在熊猫家的右边。

三、作图题
7．△向右平移三格，在哪个位置？请画出来。

四、计算题
8．找一找，填一填。

（1）一共有个图形。

从左数排第。

（2）前面有个图形，后面有个图形。

（3）把从左边数第4个图形打上“√”。

（4）把右边5个图形圈起来。

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.吸烟不仅有害健康而且浪费钱财．如果一位吸烟者每天吸一包18元的香烟那么他每年（365天）花在吸烟上的钱是（）元．A．365B．6570C．6480D．800【答案】B【解析】根据题意，1年有365天，也就是他花掉365个18元，用乘法进行计算即可．解：18×365=6570（元）故选：B．2.最大的两位数乘最小的两位数，积是．【答案】990【解析】找出最大的两位数和最小的两位数，求出它们的积即可．解答：解：最大的两位数是99，最小的两位数是10，99×10=990，所以最大的两位数乘最小的两位数，积990；故答案为：9903. 25×40积的末尾有个零．【答案】3【解析】求出25×40的积是多少，再确定积的末尾有几个0．据此解答．解答：解：25×40=1000，积的末尾有3个0．故答案为：34.小丽和小明叠纸船，小丽叠了8个，小明叠了9个，他们一共叠了16个。

（）【答案】×【解析】本题考查有关加法的实际应用。

小丽叠了8个，小明叠了9个，求一共叠了多少个？即求8与9的和，8＋9＝17。

5.圆柱的上面是一个圆形。

下面是一个长方形。

（）【答案】×【解析】本题考查有关圆柱的知识点，圆柱的上下两个面都是圆形，圆柱的侧面是一个曲面，展开以后是长方形，也可能是平行四边形。

6.填一填。

（）元（）角＝（）角（）角＝（）元（）角【答案】1 2； 7 8； 2 5； 2 2；2； 5； 10； 3 8 38； 18 1 8【解析】本题考查有关认识人民币的知识点。

学生通过观察每种人民币的形状，能够正确的进行区分，人民币有两种,纸币和硬币。

要求熟记每种人民币的特征。

7.一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。

【答案】5 2 1（或1 3）【解析】略8.买一支笔和3个作业本，需要多少钱？2角 1角 5角 1元【答案】2角＋5角＋5角＋5角＝1元7角答：需要1元7角。

深圳市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题(含答案解析)

深圳市一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．在的下边的是（）。

A. B. C. D.2．下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。

A. 马厂子B. 东大街C. 人民路3．上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C. 小华4．我来帮助小羊。

小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。

A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面. 5．在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画。

下面正确的是（）。

A. B. C.6．小花是左边数起的第（）个。

A. 2B. 3C. 4D. 5 7．下面是一群小动物在休息。

小鹿的右边有（）个。

A. 6B. 5C. 8D. 7 8．小象跑在小牛的（）A. 上B. 下C. 前D. 后9．小明站在树旁，面向落日，他向左转是（）A. 东B. 北C. 南10．小明家前门朝南，后门朝( )A. 东B. 西C. 北11．小华站在操场上，面向东南方，他的背面是（）方。

A. 东北B. 西北C. 西南12．张丽面向南站立，当她向后转之后，右面是( )。

A. 东B. 西C. 北二、填空题13．看图填一填。

（填上、下、前、后、左、右）在的________面；在的________面；在的________面；在的________面；在的________面。

14．动物赛跑。

一共有________只动物。

从前往后数，排第________。

15．在横线上填“上、下、左、右”。

在的________面，在的________面，在的________面，在的________面。

16．左边有________只小鸡，右边有________只小鸡。

一共有几只小鸡?□○□=□（只）________17．通常情况下，举手发言用________手，我们用________手写字，过马路要靠________行。

18．认一认。

左手号码________，右手号码________。

一年级数学试题大全

一年级数学试题答案及解析1.老师奖励小红13朵红花，小刚8朵红花，小红比小刚多（）。

A．4B．5C．6D．7【答案】B【解析】本题考查有关数的比较大小及计算的问题。

小红13朵红花，小刚8朵红花，求小红比小刚多多少朵？即求13与8的差，13－8＝5。

2.下图的物体中，圆柱是A．B．C．D．E.F.【答案】A，E【解析】略3.看图列式。

【答案】5+0=5【解析】略4.看图回答问题。

（1）从左数，是第（）个。

（2）在的（）。

（3）在（）的右边；（4）从左数，第5个是（）。

（5）从右数第4个是（）。

【答案】（1）7；（2）右；（3）；（4）；（5）正方体【解析】略5.数一数下面图形由几条线段组成。

( )条 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条【答案】4,5,6,3,5【解析】略6.一个正方形的（）条边都相等。

【答案】4【解析】略7.连一连。

【答案】【解析】略8.分一分。

【答案】交通工具：??动物：②③⑤⑥⑦⑩蔬菜：④⑧⑾⒀【解析】略9.比一比，分一分。

(l)上面这些动物中最大的是( )，最小的是( )。

(2)在空中飞的是( )，在陆地上跑的是( )。

【答案】(1)⑥,③ ; (2)③⑤⑦ , ①②④⑥【解析】略10.右边的小方块的个数是左边的多少倍？左边和右边一共有多少个小方块？【答案】12÷2=6；2+12=14（个）【解析】略11.在图形中画一条线，将各图分成一样的两部分。

【答案】【解析】略12. 3比4[ ]A．少1B．多1C．多2【答案】A【解析】略13.看图列式。

□-□=□【答案】3-1=2【解析】略14.想一想，填一填。

先算□○□＝□再算□○□＝□先算□○□＝□再算□○□＝□【答案】36 30 13 13－7＝6 30＋6＝36 78 70 16 16－8＝8 70＋8＝78【解析】略15.分一分。

【答案】答案不唯一，如分两类：会飞的不会飞的【解析】略16.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。

【专项练习】数学人教版一年级上册位置提高练习(附答案)经典试题必考知识点

数学人教版一年级上册位置提高练习1.仔细观察下面的手势，在左手下面的横线里画“△”，在右手下面的横线里画“○”．2.（1）小鸟在小狗的（）面，小狗在小鸟的（）面。

（2）小狗在小老鼠的（）面，小老鼠在小狗的（）面。

（3）小老鼠在小鸟的（）面。

3.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。

4.（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5.看图回答问题．（在正确的答案下面画“√”）虎虎在小亮的（左右）边，小宇的（左右）边是可可．虎虎小亮可可小宇小凡佳佳6.填一填，帮小动物们排排队．（把序号填在对应的横线上）7.画一画。

（1）在的上面，的下面是．（2）的左边是，在的上面．（3）在的左边，在的上面．（4）在的左边，的上面是．8.从王奶奶的家园里找出白鹅的前面是_______，白鹅的左面有_______，它的后面是_______，奶奶的左面有_______，后面有_______，奶奶多快乐呀！①②③④⑤⑥9.摆一摆，放一放．（填序号）（1）椅子在桌子的右边，球在桌子的下面．（2）花瓶在桌子上面的中间，它的左边是闹钟．（3）笔记本、杯子在花瓶的右边，笔记本的上面是杯子．①②③④⑤⑥10.把衬衫摆在帽子的下面，裤子的上面．（填序号）11.蜘蛛侠要救爬在窗户上的小猫，他从四门二层向上跳了3个窗户，接着向左跳了2个窗口，向上跳了1个窗户，向右跳了1个窗户，终于把小猫救下来了．小朋友，画出蜘蛛侠跳动的路线，并把小猫的位置用“○”表示．12.沿着空白的方格去找，画出去找好朋友的路线，不能找到漂亮的石头哦！用学过的上下、左右、前后说一说它行走的路线．先向走格，再向走格，再向走格，再向走格，再向走格，再向走格，最后向走格，就找到了。

13.用学过的上下、前后、左右说一说，马里奥怎么摘到红蘑菇。

参考答案1.【解答】手心向前，大拇指朝左为左手，大拇指朝右为右手；手背向前，大拇指朝左为右手，大拇指朝右为左手．因此，第一个，第七个和第八个为左手，其余为右手．故答案为：△○○○○○△△2.【解答】由图可以看出，画面上方是小鸟，下面是小狗和小老鼠；小狗的左面是小老鼠，小老鼠的右面是小狗。

试题汇编3套一年级数学上册第2单元《位置,上下左右》测试题试题与答案

第二单元《位置》测试题（一）第二单元《位置》测试题（一）答案第二单元《位置》测试题（一）一、圈一圈。

1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来。

2. 把西瓜左边的水果圈起来。

二、填一填。

1. 用“前”“后”填空。

(1) 在最( )面,在最( )面。

(2)在的( )面,在的( )面。

(3)在的( )面,在的( )面。

2.(1)这一队一共有( ) 只小动物,的左面是( ),右面是( )。

(2)在( )的左面,在( )的右面。

三、下图是欢欢家冰箱的保鲜室,在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“✕”。

1. 青椒的左面是茄子。

( )2. 草莓的右面是苹果。

( )3. 青椒的下面是茄子。

( )4. 西瓜的上面是火腿。

( )5. 西瓜的左面是草莓。

( )四、涂一涂。

1.把左面的涂上红色;把上面的涂上绿色;把下面的涂上黄色;把右面的涂上蓝色。

2. 将左边的第1只小狗涂上黑色,右边的第1只涂上黄色。

(6分)五、解决问题。

1.小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )在最上面,( )在最下面。

(10分)2.这一队共有几只小动物?六、宝物在哪个盒子里?七、老鼠吃东西。

1. 从上向下数,在第( )行,从左向右数,在第( )格。

2. 往右走( )格,就能吃到。

3. 先往左走( )格,再往下走( )格就能吃到。

4. 先往( )走( )格,再往( )走( )格就能吃到。

5. 要吃,应该怎么走?第二单元《位置》测试题（二）答案一、提示:1. 圈萝卜。

2. 圈草莓和桃。

二、1. (1)前后(2)后前(3)后前2. (1)6 (2)三、1. 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5.四、略五、1. 小红小美 2. 6+4=10六、②号盒子里七、1. 1 3 2. 2 3. 2 54. 左 1 下1(下 1 左1)5. 答案不唯一,如:先向右走5格,再向下走1格。

第二单元《位置》测试题（三）1《左、右》测试题一、看一看，填一填。

（1）在☆的左面画○。

练习上下前后左右

通过示范和模仿的方式，让孩子学习如何根据指令或标志进行方向移动，如“向前走”、 “向左转”等。
利用地图或图片等辅助工具，帮助孩子理解方向的概念，并尝试进行简单的方向判断和导航。
2023
PART 03
方位辨别方法

观察周围环境
通过观察周围环境的布局和物体的相对位置，可以判断上下、前后、左右的关系。
在路上认路等。通过实际应用来提高方位辨别的能力。
2023
PART 04
方位在日常生活中的应用
REPORTING
家居摆设与方位
家具布局
在布置家具时，我们通常需要考虑其相对于房间的位置，如床头的方向、沙发的位置等，这些都涉及到对上下、前后、左右方位的判断。
家居装修
在进行家居装修时，设计师需要考虑光线照射的方向、窗户的位置等因素，以营造出舒适宜人的居住环境，这也需要对方位有准确的把握。
2023
练习上下前后左右
https://
REPORTING
2023
目录
• 方位概念介绍 • 方位感知训练 • 方位辨别方法 • 方位在日常生活中的应用 • 方位游戏与互动 • 总结与回顾
2023
PART 01
方位概念介绍
REPORTING
上下方位
上
指位置在高处的，与“下”相对。例如：桌子上有一个苹果。
注意观察细节
观察时要注意细节，比如物体的形状、大小、颜色等，这些细节可以帮助我们更准确地判断方位。
利用已知信息
如果已经知道某个物体的位置，可以利用这个信息来推断其他物体的位置。
比较法
比较物体位置
通过比较两个或多个物体的位置关系，可以确定它们的相对方位。

位置左右、上下综合试题

一年级方位题上下左右训练

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一年级前后左右上下题测试卷

《左右》同步试题及答案解析

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试题汇编3套一年级数学上册第2单元《位置,上下左右》测试题试题与答案

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