2018年学校工作总结_15

合集下载

2018学校工作总结

2018-2019学年度上学期孟寨中学工作总结转眼2018学年度上学期已经过去，回顾我们所做的工作，成绩令人欣慰，令人鼓舞，经过努力我们学校绿化、净化、美化、已经结束，课堂教学改革已有雏形，表现在以下几个方面：第一方面教学工作教学工作是学校的中心工作。

抓好课堂教学改革为提高教学质量打下坚实的基础。

本学期我们继续以“三个为主”为指导思想，以学科教学为主战场，以课堂教学改革为主阵地，以实施素质教育作为主旋律，抓好教学常规，优化教学过程，实现“六多”，即备课多一些观念指导，上课多一些开放创新，作业与批改多几句评语鼓励，辅导多一些心灵交流，考试多几把评价的尺子，活动多几种活泼的形式。

我们努力把教书育人和谐统一起来，追求每个学生生动、活泼、主动发展，在教学工作上取得了一些成绩，现汇报如下：一、认真备课1、关注教学研究，落实教研活动具体办法是强化学科组、备课组的功能。

我们结合兖州经验规定每周每个学科组统一时间在一起集体备课，先谈个人感受和看法，后集体讨论，统一各章节和各单元的知识点能力训练点，明确教学训练的目标，把握其中的重点、难点，分析学生可能产生的疑点，然后每位教师据其备课的注意点再根据自己学生的实际学习状况形成个案。

其次，定期分学科召开教学研讨会，赵校长亲自到会主持，中心教研组长做好记录。

此项活动统一了学科对某些问题的看法，交流思想，传递了学科信息，提高了认识。

2、依纲托本，突出主体各教师教案都能依据教学大纲的要求，以课本为立足点，以先进的教学手段为载体，运用先进的教育理念，选择灵活的教学方法，突出学生的主体地位，注重教学后记，完善教学环节。

二、认真上课在开学初，我们就向全体任课老师提出了“三个明确”：明确地位—课堂是落实素质教育、促进学生发展的主阵地，明确任务—为学生发展服务，明确重点—既注重知识传授，更注重技能培养，既注重过程教学，更注重方法指导。

“让学生喜欢你的课，老师先喜欢上你的学生”。

上课教师精讲，学生多练，大胆放手，灵活把握。

新化十四中2018年度工作总结_新区招商局工作总结及明年工作安排

新化十四中2018年度工作总结2018年度，我校深入学习贯彻党的十九大精神，以科学发展观为指导，以树德立人为核心，以现代教育理念为手段，以建立高素质教师队伍为依托，内抓管理，外树形象，领导班子开拓进取，办学条件不断改善，常规管理有序推进，教学质量稳步提升。

现将本年度各项工作总结于下：一、学校基本情况新化十四中是一所由县教育局直管的初级中学。

学校创建于1971年，学校占地面积9707㎡，现有教学班级31个、学生2111人，教职工126人。

学校全面贯彻党的教育方针，以“团结、求实、博取、创新”为校训，形成了具有鲜明特色的办学风格。

全校师生团结拼搏、敢为人先、争创一流。

中国基层网、娄底晚报、娄底新闻网、新化教育电视台等多家新闻媒体对学校做了大量的宣传报道，受到家长、社会的普遍赞誉。

二、学校各项工作的主要实绩（一）端正办学思想，走科学发展之路。

学校依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，立足本校实际，制定“新化十四中2016—2020年发展规划”；坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，走特色发展之路，努力将我校办成湘中特色名校。

制定了2018年度工作计划，确定年度目标，突出工作重点，明确工作职责，保障措施得力，较好的完成了本年度的各项工作任务。

（二）加强干部队伍建设。

学校现有行政班子人员13人，领导体制健全，班子人员年龄、数量、专业结构合理，行政人员职责明确，行政人员大都兼任主科或副科教学，深入教学第一线，坚持听课、评课制度，做好教师的表率。

如王兵、伍晚生、陈七星、康爱民、向赟、刘群群峰、刘玮等行政人员主科教学或班主任工作。

注重年轻后备干部的培养，有计划、有方案，充实中层干部力量，发挥中层干部的肯干作用。

工作中积极发挥党支部的政治核心作用，实行民主管理和民主监督，工作程序规范；实行校长负责制，勤政务实，领导得力，政令畅通。

（三）加强教师队伍建设。

1、加强师德建设，规范教师的教育教学行为，落实相关加强师德的最新规定。

工作总结2018学校

工作总结2018学校
2018年即将过去，回首这一年的工作，我们学校取得了许多成绩，也面临了一些挑战。

在这一年里，我们经历了许多风风雨雨，但也积累了宝贵的经验，让我们一起来总结一下。

首先，我们学校在2018年取得了一些重要的成绩。

在教学方面，我们不断优化教学内容和方法，提高了教学质量。

学校的学生成绩稳步提升，学生的综合素质也得到了提高。

同时，我们还开展了一系列丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合能力。

在师资方面，我们学校加强了教师队伍建设，不断提高教师的教学水平和专业素养。

学校还积极开展教师培训，提高了教师的教学能力和科研水平。

这些举措为学校的发展提供了坚实的师资保障。

然而，我们也面临了一些挑战。

在教学方面，我们发现学生的学习压力越来越大，学习负担过重的问题亟待解决。

在师资方面，我们也面临着教师队伍结构不够合理、教师素质不够高等问题。

这些问题需要我们认真思考和解决。

总的来说，2018年对我们学校来说是充实而又充满挑战的一年。

我们取得了一些成绩，也面临了一些困难和挑战。

在新的一年里，我们要继续努力，不断提高教学质量，加强师资队伍建设，为学校的发展创造更加美好的未来。

希望我们学校在新的一年里能够再创佳绩，为教育事业做出更大的贡献。

2017-2018学年学校工作总结

2017-2018学年度学校工作总结期末已至，高温降临，炎炎夏日与我们一起送走了充满辛苦又收获快乐的2017-2018学年度。

这个学年度，单龙寺学校在全校师生员工的砥砺前行中，教育教学工作取得新的成绩，教师培养和学生发展实现新的突破，教育扶贫和师德师风整治工作落实到位，校园环境和教风学风呈现出新的面貌。

现将一学年来的学校工作总结如下；一、抓住了一个中心——教育教学工作近几年我校在中考和联考中取得的突出成绩让学校赢得社会各届和家长的充分肯定。

在本学年，我校依然高度重视教育教学这一中心工作。

教务处和小学部作为主抓教学的责任处室，在管理工作中积极主动，安排得当，措施有力。

做到了自觉规范办学行为，规范作息时间，开足开齐所有课程，合理分配各项教育教学工作；制定了切实可行的教育教学管理制度，促进教育教学工作的顺利进行；实行了常规教学月查制度和学期末总查制度，每次对检查情况实行通报，发布于单龙寺学校网站，把检查结果量化作为绩效考核中教育教学过程这一项的重要依据；平时加强巡视，规范课堂教学管理，向课堂45分钟要质量；定期进行教学质量检测，考试后组织召开成绩分析会、尖子生会、学困生会等，让每个学生会后对后期学习提了自我要求，确立了近期学习目标，引导学生不断进取追求进步；对成绩优异、进步明显、单科突出的同学进行了通报表彰，树立了学生的荣誉意识，加大了学生的学习动力。

在班级管理上，政教处和小学部精心配备班主任人选，学年初专题举办班主任培训会，对新上岗班主任进行培训；注重以老带新，通过优秀老班主任的传帮带促进年轻班主任不断取得进步；进一步规范和落实班主任工作评估和激励机制，每月开展班主任工作量化评估，期末进行班级工作总评，明确班级管理工作的重点，公开公正推荐申报2018年度县级先进班集体和优秀班主任人选，调动了班主任的工作积极性，激发了班级工作的创新动力；每学期开学初组织班主任让每一位学生学习有关学生管理的各项守则制度，划定教寝室、环境区、卫生间等卫生区域，明确卫生职责和打扫要求；每月至少开展一次卫生大检查活动，记录班级卫生工作开展情况，整洁校园和培养学生的卫生习惯；适时组织各班级更新班级、寝室文化，每月坚持召开寝室长和卫生委员会议，处理问题，布置卫生工作；每学期期末开展学生评优评先活动，评选不唯成绩，更注重品德养成和综合素质，肯定学生努力改变自己的态度和取得的进步，申报县市级三好学生、优秀学生干部也是择优遴选推荐，程序公开透明。

2018学校工作总结

2018学校工作总结1. 引言2018年是我们学校发展的关键一年，在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列的重要成就。

本文将对2018年学校的工作进行总结和回顾，分析我们所取得的成绩和遇到的挑战，并提出进一步发展的建议。

2. 成绩与进展2.1 学生招生工作2018年是我们学校招生工作取得巨大成功的一年。

我们采取了一系列新的宣传和招生策略，通过校园开放日、线上宣传和高中生咨询会等方式，吸引了来自全国各地的优秀学生报名。

2.2 教学工作在教学方面，我们增加了对教师的培训和指导力度，推行了多样化的教学方法和评估方式。

我们还与企业合作，提供了实习机会和职业指导，帮助学生更好地为职业生涯做准备。

这些举措使得学生的学习兴趣和学业成绩都得到了提升。

2.3 校园文化建设在校园文化建设方面，我们增加了各类文化活动和社团组织，丰富了学生的课余生活。

同时，我们鼓励学生参与公益和志愿活动，提升他们的社会责任感和团队合作意识。

2.4 学校管理与改革学校管理与改革方面，我们进行了一系列的调整和改进。

优化了学校组织结构，提高了工作效率；完善了各项制度和规章；加强了教师和学生的交流与沟通等。

3. 面临的挑战我们也要面对一些挑战和困难。

首先，人员流动性大，教师和学生的流动使得学校的稳定性受到一定程度的影响。

其次，学校的硬件设施和教育资源的配置还有待提高。

此外，面对竞争激烈的教育市场，我们需要进一步提高学校的品牌知名度，增加竞争力。

4. 未来发展的建议为了进一步发展学校，我们提出以下建议：•加强人才培养和引进，稳定教师队伍；•提升硬件设施和教育资源的配备，优化学校环境；•加强市场宣传和品牌建设，提高学校的知名度；•推行创新教育，培养学生的创造力和实践能力。

5. 结论回顾2018年学校的发展，我们取得了一系列重要的成绩和进展。

同时，我们也要认识到面临的挑战和问题。

通过总结经验教训，我们将进一步完善学校的各项工作，为学校的长期稳定发展打下坚实的基础。

2018年学校教学工作总结范文4篇.doc

2018年学校教学工作总结范文4篇本文目录2018年学校教学工作总结范文立足常规严格监控促进发展——学校教学工作总结范文学校教学工作总结范文8月学校教学工作总结xx—xx学年度第二学期学校教学工作总结本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（xx—xx）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。

一、工作回顾（一）、规范课程开设，推进素质教育。

1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。

为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。

2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。

为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。

5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。

（二）、规范办学行为，治理好教学热点问题。

本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格执行轮流布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。

规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。

在继续执行督导值周制度的同时，教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。

（三）、强化教学管理，保障教学质量。

本学期，我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学研究的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。

1、改进了备课方式方法，根据“问题导学”实验研究阶段成果，实行表格式教案，完善“个人主备—集体研讨”要求，利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订，引领全体教师在备课实效性上下功夫。

2018年学校工作总结

2018年学校工作总结
2018年学校工作总结：
1.教育质量持续改进：通过提升教师教学素质、优化教学环境和教学资源，学校教育质量得到了显著提升。

学生的学习成绩得到了全面提升，多数科目的合格率达到了90%以上。

2.教师培训和发展：学校重视教师的专业素养和个人发展，组织开展了多次教师培训活动，提高了教师教学水平和教育教学理念。

同时，学校加强了对教师的考核和评估，激励教师积极投入工作，提高了教学质量。

3.师生关系改善：学校加强了师生间的沟通和交流，建立了更加密切的师生关系。

学校鼓励师生互相尊重，增强了师生之间的信任和友谊，学生对老师的评价和反馈也更加积极。

4.课程改革创新：学校积极推进课程改革和教学创新，开展了多种形式的教学实验和教材研究。

学校组织了多次教学项目和科研活动，激发教师的创造力和学生的学习兴趣。

5.学生综合素养培养：学校注重培养学生的综合素质，开展了多种形式的课外活动和社团组织。

学生积极参与其中，不仅提高了学生的综合能力，也丰富了学生的课外生活。

总的来说，2018年学校的工作取得了明显的成绩，教育质量得到了显著提升，师生关系改善，课程改革和教学创新取得了积极进展，学生的综合素养得到了有效培养。

然而，还需要进
一步加强教师培训和发展，完善教育教学体制和机制，以更好地满足学生的学习需求和教育要求。

2018第二学期学校工作总结4篇

四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动： 1、爱国主义读书教育活动。根据学校工作方案，我们学校制订了读书方案，并踏实做好读书的指导工作，为学生提高阅读水平打下良好的基础。 2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都进行了“清明节”“端午节”活动小报制作，学校统一举行了六一儿童节庆祝活动、少先队入队仪式和安全生产月教育活动，向学生宣讲安全知识。 3、坚持开展做一个有道德的人系列活动、我的中国梦系列教育活动、中华经典诵读活动、心理健康教育、组织开展爱幼志愿服务活动、坚持升国旗、主题班队会、道德讲堂活动、学校家庭社会三结合教育等。五、存在的主要问题 1、从学校办学水平上看，我们学校地处农村，办学条件相对十分落后，学校校舍不足，学校教育教学设备陈旧老化不足，成为制约学校近一步发展的瓶颈。 2、教师年龄结构两极分化，老教师身体素质较差，精力不足；新教师都是 XX 年以后新分教师，有工作热情但缺少经验，遇挫折遇消沉，教学能力有待提高。六、下一步工作思路和工作重点 1.在中心学校的统一领导下，加快校园环境建设，解决校舍不足等问题，改善办学条件。 2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。 3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。 4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。本学期工作已经结束，展望未来，我们满怀信心。相信有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，xx 小学的明天一定会更好!中学第二学期学校工作总结 2017 第二学期学校工作总结（2） | 返回目录本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻党的 xx 大精神，落实科学发展观，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，加强行风建设，大力塑造回中新形象，学校顺利完成“两基”国检任务。党支部通过“五好支部”验收。学校面貌涣然一新。各种设施

学校2018工作总结

学校2018工作总结
2018年已经悄然离去，回首这一年，我们学校取得了许多令人振奋的成绩。

在全体师生的共同努力下，我们迎来了一个充满收获和成长的一年。

首先，我们学校在教学方面取得了显著的成绩。

全体教师们秉承着“以学生为
中心”的教学理念，精心设计教学方案，注重培养学生的综合素质和创新能力。

在各项考试中，学校的平均成绩较往年有了明显提升，这充分显示了学校教学质量的不断提高。

其次，学校在学生管理和德育工作方面也取得了显著成绩。

学校积极开展各项
德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

学校的学风和校风得到了明显改善，学生的综合素质和综合能力得到了有效提升。

此外，学校在师资队伍建设和科研工作方面也有了长足的进步。

学校加大了对
教师的培训力度，提高了教师的教学水平和科研能力。

同时，学校积极鼓励教师开展科研工作，不断提升学校的学术声誉和科研水平。

总的来说，2018年是我们学校发展的关键一年，我们取得了显著的成绩和进步。

然而，我们也清醒地认识到，学校的发展离不开每一位师生的共同努力，更需要我们不断总结经验，找准不足，为学校的未来发展做好充分准备。

展望2019年，我们将继续秉承“团结、拼搏、求实、创新”的校训，继续努力，为学校的发展贡献自己的一份力量。

相信在全体师生的共同努力下，我们学校的明天一定会更加美好！。

学校综合情况汇报2018

学校综合情况汇报2018
2018年，我们学校在各方面取得了长足的进步和成绩，下面我将就学校的综合情况进行汇报。

首先，学校的教学质量得到了明显提高。

我们加强了师资队伍建设，引进了一批高水平的教师，他们不仅具有丰富的教学经验，而且在学科研究方面也有突出的成就。

学校教学设施也得到了改善，新建了一批实验室和教学楼，为教学提供了更好的条件。

在教学管理方面，学校建立了更加科学的考核评价体系，促进了教师和学生的教学效果。

其次，学校的学生综合素质得到了提升。

学校积极开展各种课外活动，丰富了学生的课外生活，提高了学生的综合素质。

在学生管理方面，学校建立了更加严格的管理制度，加强了学生的思想政治教育，提高了学生的综合素质。

再次，学校的科研和学科建设取得了新的进展。

学校加强了科研平台建设，提高了科研条件，鼓励教师积极参与科研活动。

学校还加大了对学科建设的投入，提高了学科建设水平，促进了学科的发展。

最后，学校的社会服务和社会声誉也有了明显提升。

学校积极参与社会公益活动，为社会做出了积极贡献。

学校的社会声誉也得到了提升，学校的品牌影响力逐渐扩大。

综上所述，学校在2018年取得了显著的成绩，但我们也清醒地认识到，学校的发展还存在一些不足和问题。

我们将继续努力，不断提高教学质量，加强学生管理，促进科研和学科建设，提升学校的社会服务水平，为学校的发展贡献力量。

感谢各位领导和老师们的关心和支持，也希望各位领导和老师们能够继续关心和支持学校的发展。

2018学校工作总结

2018学校工作总结一、工作概述2018年是我们学校的一年，我们迎来了新的挑战和机遇。

在过去的一年中，我们以教育质量和学校发展为中心，全力以赴，取得了一些令人瞩目的成就。

本文将对2018年的学校工作进行总结和回顾。

二、教育质量提升在2018年，我们学校一直以教育质量的提升为核心目标。

为了达到这个目标，我们采取了一系列的措施。

首先，我们重视教师队伍建设。

我们加强了教师培训，并积极鼓励教师参加学术研讨会和教学培训课程。

通过提高教师的专业素养，我们的教育质量得到了显著的提升。

其次，我们关注学生发展。

我们开展了一系列的学生活动，包括科技创新竞赛、艺术节、体育比赛等，旨在培养学生的综合素质和创新能力。

同时，我们还加强了学生的心理健康教育，帮助他们面对各种压力和困扰。

三、学校发展与创新2018年，学校的发展和创新工作取得了显著的成绩。

我们推行了一系列的改革举措，不断探索并适应新的教育理念和技术。

首先，我们加大了对信息技术的应用力度。

我们建设了一套完善的网络平台，方便学生、家长和教师之间的沟通和交流。

同时，我们引入了一些新的教学技术，如在线教学、虚拟实验等，为学生提供更加灵活、丰富的学习方式。

其次，我们注重创新教育的发展。

我们积极推进创客教育，鼓励学生参与自主探究和项目实践。

我们还创建了学生创新实验室，为学生提供了一个展示和发展才能的平台。

此外，我们还加强了与社会的合作。

我们与一些企业和社会组织合作，提供实习机会和项目合作，为学生的职业发展打下基础。

四、面临的挑战和展望在2018年的学校工作中，我们也面临了一些困难和挑战。

首先，教育资源的不均衡和分配不公仍然存在，我们需要进一步调整和改进。

其次，人才培养的目标和需求发生了变化，我们需要更加灵活和敏锐地把握学生的需求，为他们提供适应社会发展的教育服务。

另外，教师队伍的建设和培养仍然是一个重要的任务。

我们需要建立更完善的培训体系，提高教师的专业素养和教学能力。

展望未来，我们将继续努力，面对挑战并迎接未来。

2018年学校工作总结

2018年学校工作总结2018年学校全力推进教育改革，在注重内涵建设的基础上求发展，进一步深化学校的精细管理，完善各项制度、倡导精细化管理，并不断改革和创新内部管理，民主、科学、规范、有效的决策和实践，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。

一、着力抓好管理工作，加大检查督促力度。

2018年学校加强了管理，加大了引导、督促力度，最大限度地发挥各级部和科室的功能。

进一步落实精细化管理，以“鼓动师生”、“服务师生”、“成就师生”为目标，不断提升管理思想，谋求学校长远发展，克服管理中的思维定势，把与时俱进、不断创新作为学校发展的动力。

强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师积极参与，认真探索，形成特色的教学模式。

建立了一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰机制，充分调动全体师生的积极性，以教师发展、学生发展促学校发展。

通过不断积淀和反思，办学理念和发展思路越来越明晰，丰富了校园文化体系。

发展思路：以优秀传统文化为根基，抓学生优秀行为习惯养成，为教师发展搭建良好的发展平台。

树立科学的教育观、人才质量观，学校教育必须以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范教育为基础，学生全面发展教育为目标。

1、优化教师队伍，提高育人素质。

学校制定《班主任发展规划》，加强了班主任的业务培训和实践指导。

首先充分利用孔子学堂对班主任进行古今中外优秀的德育理论学习，并且定期召开了班主任工作经验交流会，鼓励班主任发挥自己的特长并组织落实好主题班会，要求班主任老师有强烈的责任心、有博大的爱心、有精湛的管理艺术。

2、贴近学生生活，广开育人途径。

其一，教书育人。

课堂教学是德育工作的主阵地，教师在教学中坚持徳智统一，育人为本，以德为先。

根据各科的特点有机、有意、有序地渗透德育内容，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进行科学人生观、价值观以及理想信念教育，充分发挥课堂教学在学校德育中的主渠道作用。

2018-2019学年度上学期学校教学工作总结

XX中学2018-2019学年度上学期学校教学工作总结质量是学校的生命线，本期来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持配合下，我们高举质量兴校的大旗，狠抓教学常规管理，顺利完成了本学期教育教学工作，取得了一定成绩，现将教导处一学期来的工作总结如下：一、质量兴校，校园文化打底蕴通过开展诗词楹联文化进校园活动，营造学诗词楹联、用诗词楹联、赏诗词楹联的良好氛围，形成诗词楹联育德、诗词楹联启智、诗词楹联塑美的良好局面，提升学校文化品位，提高教师专业素养，促进学生全面发展。

为此学校运用校园微智平台、校园广播、黑板报等多种途径宣传诗词楹联知识，提高师生对诗词楹联的认识，广泛开展诗词楹联的教育。

并通过多种有效方式，使诗词楹联走进校园，走进班级。

用诗词楹联高雅的艺术形式，装点学校生活，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围，逐步形成学校诗词楹联教学的办学特色。

同时学校加强经典诵读，让学生直面经典，汲取中华文化的精髓，感受诗词楹联蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵，提高学生的人文素质。

二、质量兴校，常规管理抓落实首先是抓教师培训提高。

本学期我们珍惜一切外出培训机会，共有24人次参加了各类培训：9月10日开始，两名新入职教师代表参加了为期近三周的入职培训；9月中旬，政治老师李小华赴福州参加为期10天的全国政治学科专业培训会；10月19日两名班主任代表参加了在岳阳举行的中小学班主任专业化提升研讨会；10月下旬，7名语文教师在翔宇参加语文课堂改革观摩研讨会；11-12月，语数外三科共6名教师分赴武汉参加“深度学习课堂构建”的名师优课教学观摩研讨会；元月4日，《课改中国行》走进监利，4名理科教师和2位校长一道享受了家门口的课改大餐。

通过让教师走出去参加各层次的教研培训，让教师在学习、研讨、思考中丰厚自己的理论素养，提高自己的教育教学专业水平。

其次是用常规管理立教。

本期我们继续严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教学工作计划及学期活动安排。