教师招聘考试教育综合知识真题解析 (1)
2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析1(30题)
2020教师招聘-教育综合知识模拟题及解析（一）1.被认为是欧洲近代教育史上最早的教育学著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯所著的( )。
A.《普通教育学》B.《理想国》C.《大教学论》D.《教育论》2.当我们阅读《红楼梦》时，头脑中浮现出林黛玉的形象，这叫( )。
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想3.俗话说“总吃蜜，蜜也不甜”这种现象属于( )。
A.感觉对比B.联觉C.感觉适应D.感觉的相互作用4.教师是学生自主性学习的( )。
A.管理者B.观察者C.设计者D.评价者5.教师职业能力形成与发展的基础是( )。
A.知识修养B.问题意识C.实践经验D.反思巩固（二）判断题（对的打√，错的打×）6.教师职业道德是指教师在教育活动中所必须具有的道德观念。
( )7.教师职业道德构成中最重要的是教师职业道德认知。
( )8.教师修养的提升是教学质量提高的重要保障之一。
( )9.道德情操是好老师完成教育使命的核心品质。
( )10.教师职业道德的调节功能只指向教育过程，不指向教师本身。
( )【参考答案】1.C【解析】本题考查的是夸美纽斯的知识。
《普通教育学》的作者是“现代教育学之父”赫尔巴特;《理想国》的作者是古希腊教育家柏拉图;《教育论》是英国教育家斯宾塞的作品。
夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端。
故本题选C。
2.A【解析】本题考查的是想象的分类。
再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。
题干中林黛玉的形象是在阅读《红楼梦》时出现的，正是再造想象的体现。
故本题选A。
3.C【解析】本题考查的是感觉的一般规律。
由刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。
题干中蜜对味觉的持续刺激，会造成感觉的适应，引起感受性的降低，感觉阈限的增加，造成的结果就是蜜也不甜。
A选项感觉对比是指同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象，与题意不符;B选项联觉是指一种感觉兼有另外一种感觉的心理现象，与题意不符;D选项感觉的相互作用是从宏观方面分为同一感觉的相互作用和不同感觉的相互作用，太过宏观，与题意不符。
2017年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》真题解析
江西省2017年中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题解析第一部分客观题一、选择题1、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是______A. 梁启超B. 魏源C. 曾国藩D. 谭嗣同2、“给我一个支点，我将撬动地球”是______名言。
A. 亚里士多德B. 毕达哥拉斯 B. 阿基米德 D. 牛顿3、被誉为“两弹无勋”的科学家是______A. 钱学森B. 钱三强 B. 钱伟长 D. 邓稼先4、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的______A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 特色课程5、西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论论著的是______A. 《大教学论》B. 《雄辩术原理》C. 《教育漫画》D. 《普通教育学》6、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括______A. 教育者B. 学习者C. 教育政策D. 教育影响7、教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于______A. 教育的心理起源说B. 教育的劳动起源说C. 教育的生活起源说D. 教育的生物起源说8、学校产生的重要标志______A. 生产力的发展和奴隶制国家形成B. 体脑分工和专职教师的出现C. 文字的产生和应用D. 学校教育系统的形成9、“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有______特点。
A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性10、中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是______A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制11、2016年5月19日，中共中央国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到______我国将跻身创新型国家前列。
A. 2020年B. 2025年C. 2030年D. 2035年12、师生关系的内容不包括______A. 社会关系B. 教育关系C. 心理关系D. 工作利益13、“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的______方便表现。
教师招聘考试《教育综合知识》历年真题
教师招聘考试《教育综合知识》历年真题一、教育综合知识的概述教育综合知识是教师招聘考试中的一项重要内容，它涵盖了广泛的教育领域知识，包括教育学理论、教育政策、教育法律法规以及教育实践等。
掌握教育综合知识能够帮助教师更好地了解教育的本质，并在实践中运用这些知识指导教育工作。
二、教育综合知识的重要性教育综合知识在教师招聘考试中占据重要地位，理由如下：1. 了解教育理论：掌握教育综合知识的基础，能够理解和运用教育学原理，具备正确的教育观念和教学方法。
2. 遵守教育政策：了解教育政策和法律法规，能够保证教师的教育行为合法合规，维护良好的教育秩序。
3. 提高教育实践：教育综合知识可以帮助教师在实际教学中更加有效地提供教育服务，提升学生学习效果。
三、历年真题分析以下是教师招聘考试中《教育综合知识》的一些历年真题，供考生参考：1. （2017年真题）请简述我国教育改革的目标和主要措施。
2. （2015年真题）请阐述素质教育的内涵和实施途径。
3. （2013年真题）请简要介绍国际上著名的教育家杜威的教育思想。
4. （2012年真题）请解释《中华人民共和国教师法》对教师职业道德的要求和规定。
四、学习教育综合知识的方法为了应对教师招聘考试中的教育综合知识部分，考生可以采取以下学习方法：1. 阅读教育学经典著作：学习教育综合知识的基础是阅读教育学经典著作，如《论学》、《教育的艺术》等。
2. 关注教育政策动态：及时掌握国家和地方的教育政策动态，关注教育改革的最新发展。
3. 参与教育实践：通过亲身参与学校或机构的教育实践活动，积累实际经验和案例。
4. 制定学习计划：针对教育综合知识，制定详细的学习计划，定期进行复习和总结。
五、教育综合知识的实际运用掌握教育综合知识后，教师可以在实际教育工作中更好地运用这些知识，提高教学质量和效果。
具体运用包括：1. 教育改革推动：根据教育综合知识，教师能够积极参与学校的教育改革，推动教育的发展和提高。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(不定项选择题)历年真题试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（不定项选择题）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)全部题型 3. 不定项选择题不定项选择题材料1：蔡斯和西蒙就象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究，给他们5秒时间观看一盘中局对弈国际象棋棋盘布局。
5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子位置。
这一过程尝试多次直到每个人都得到满意效果为止。
第一次实验中，象棋大师的记忆准确率为百分之六十四，一级棋手为百分之三十四，业余新手只有百分之十八。
当棋子布局随机打乱后呈现5秒时，象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余新手的能力是一样的——只能复位2—3步棋。
材料2：在另一项研究中，专家与新手解决代数应用题“如把一块木板锯成两小块。
其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少?”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的，尽管有些新手也能意识到这一点，但是其他新手只能运用公式计算，结果得出一个负长度的结果(负数)。
(2016．山东)1．材料1中象棋大师复盘真实棋局的能力高于业余新手的原因有( )。
A．象棋大师能够识别业余新手注意不到的有意义的信息模块B．业余新手的长时记忆容量低于象棋大师C．象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率D．象棋大师的智商高于业余新手的智商正确答案：A，C解析：材料1中，象棋大师和业余新手复现棋盘应用的是人的记忆中的短时记忆。
象棋大师的能力高于业余新手并不是因为其智商高或者长时记忆容量高，而是因为象棋大师能注意到业余新手注意不到的有意义的信息模块，并且其组块能力提高了其短时记忆的容量和效率。
2．正常成年人的短时记忆容量为( )。
A．2—3B．3—7C．5—7D．5—9正确答案：D解析：正常成年人短时记忆容量为7±2个组块，即5—9个。
3．材料2中专家和新手解决问题的差异表现为( )。
A．专家围绕问题陈述的细节组织知识B．新手更多依赖直觉解决问题C．专家更多利用生活经验的表征来解决问题D．新手更多依赖正确的方程式来解决问题正确答案：C，D4．下列关于专家和新手的说法正确的有( )。
2021江西教师中小学招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析
2021江西教师中小学招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析2021江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷第一部分客观题一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）1.《学记》是中国古代，也是世界上最早的专门论述教育问题的论著，其思想观点不包括（C）。
A.古之王者建国君民，教学为先B.教也者，长善而救其失者也C.蓬生麻中，不扶则直D.道而弗牵，强而XXX，开而XXX2.关于教育，下列观点表述错误的是（C）。
A.XXX提出，科学知识最有价值B.XXX提出，教育应该由国家负责C.XXX提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人D.横禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者3.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（B）。
A.统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向B.学校设置课程门类及其难易程度，可以不受生产力发展水平的限制C.受教育权是判断教育性质的首要标记之一D.文化观念会影响人们对教育的态度和行为4.信赖每一个学生，出格是某些方面出缺陷的学生，通过其他方面的勉力能够达到普通发展水平，这是人的身心发展的(D)对教育提出的要求。
A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性5.关于人的发展，下列观点不正确的是(C)。
A.遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能B.个体无法控制的社会环境,对人的发展的影响是盲目的、自发的C.所有学校教育都能对人的发展起主导作用D.主观能动性是通过活动表现出来6.党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的(D)。
A.生态文明教育B.优秀传统文化教育C.核心价值观教育D.理想信念教育7.关于教育目的，下列观点表述错误的是(C)。
A.我国课程目标经历了从“双基”到“三维目标”，再到“核心素养”的变化B.教育目标是课程目标在每一个教学时段的分解和具体化C.国家推行了教育目的，代表教育部门对受教育者的总要求D.教育目的的确要符合不同类别教育对象的不同需求8.下列关于教师职业，表述不正确的观点是（D）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)_8
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、简答题简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？参考答案:参考解析： (1) 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者；②教师是学生人生的引路人。
(2) 从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
(3) 从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4) 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
2、多选题“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明 () 。
A : 良好的师生关系会极大地促进教学效果B : 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学C : 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果D : 教师要做“ 目中有人”的教师，要全面关注学生的发展参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。
解析：建立良好的师生关系既要热爱、尊重学生，又要提升教学效果，形成良好的学习氛围。
3、单选题近 20 年来关于独生子女问题的研究不接受下列_____结论。
A : 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B : 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C : 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D : 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：近 20 年来关于独生子女问题的研究证明：独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。
学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。
作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。
因此，答案为 C。
4、单选题“足智多谋，随机应变”是思维过程的_____。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(现代教育基础知识与应用)-试卷1
教师公开招聘考试教育理论综合知识（现代教育基础知识与应用）-试卷1(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：11，分数：22.00)1.教育技术作为一个新兴的实践和研究领域，开始于( )1 9世纪末期的视听教育和程序教学运动。
A.德国B.中国C.美国√D.英国解析：2.普遍认为，教育技术的发展分为六个阶段。
20世纪90年代至今为( )。
A.教育技术系统发展阶段B.教育技术迅速发展阶段C.教育技术起步阶段D.教育技术网络发展阶段√解析：解析：教育技术的六个发展阶段分别是：第一阶段l 9世纪90年代到20世纪20年代为教育技术的萌芽阶段；第二阶段20世纪20年代为教育技术起步阶段；第三阶段20世纪20年代后期到20世纪40年代为教育技术初期发展阶段；第四阶段20世纪50年代到60年代为教育技术迅速发展阶段；第五阶段20世纪70年代到90年代初为教育技术系统发展阶段；第六阶段20世纪90年代至今为教育技术网络发展阶段。
3.以下不属于交互型教学媒体的是( )。
A.E—mail √B.搜索引擎C.交互式多媒体D.网络课程解析：解析：教学媒体的类型包括演示型教学媒体、交互型教学媒体、过程型教学媒体、管理型教学媒体和评价型教学媒体，其中，交互型教学媒体主要包括搜索引擎、交互式多媒体与网络课程。
E—mail属于过程型教学媒体。
故本题应选A。
4.教学媒体的发展依次经历了哪几个阶段?( )A.文字媒体阶段、印刷媒体阶段、语言媒体阶段、电子传播媒体阶段B.语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段√C.印刷媒体阶段、语言媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段D.电子传播媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、语言媒体阶段解析：解析：语言媒体作为一种最古老的传播媒体，具有简单、快捷、通俗、反馈等优越特性；文字媒体的出现，引起了教育方式的第二次重大变革；印刷媒体的出现，使得信息可以大量复制、存储并广泛流传；1 9世纪末至今，以电子技术新成果为主发展起来的新传播媒体即电子传播媒体大大提高了人类信息的传播能力和传播效率，并由此引发了教育领域中教育方式与规模上的一个根本性的变革，从而产生了教育史上的第四次革命。
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（1）解析
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（1）解析携程教育2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（）A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编1
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编1(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2015．黑龙江哈尔滨】“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》√D.《说文解字》解析：解析：在我国，教育一词最早见于《孟子．尽心上》。
2.【2014．四川泸州】最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
A.孔子B.孟子√C.墨子D.苟子解析：3.【2015．重庆云阳】“尽信书，则不如无书”出自( )。
A.《孟子》√B.《论语》C.《荀子》D.《学记》解析：解析：尽信书，则不如无书出自《孟子．尽心下》。
它的意思是，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。
4.【2015．河北石家庄】“三结合”的教育一般是指( )。
A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合√解析：5.【2014．山东济宁】从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为( )。
A.非制度化教育、制度化教育B.家庭教育、学校教育、社会教育C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育√D.农业教育、工业教育、信息教育解析：解析：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育；从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育：从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。
6.【2010．福建】下列选项属于教育的基本要素的是( )。
A.教育目的B.教育影响√C.教育制度D.教育环境解析：解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编24
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编24(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.【2014．广西】心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
A.人际关系B.社会化人格C.个性特征D.社会适应能力√解析：解析：心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程．表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
2.【2014．河南三门峡】以下对于心理健康理解错误的是( )。
A.良好的自我调控能力B.稳定协调的人格结构C.生活热情D.没有心理疾病√解析：解析：心理健康的判断标准主要有以下六个方面：①自我意识正确。
能正确评价自己、接纳自己。
②人际关系协调。
乐于交往，能和多数人建立良好的人际关系，具有处理矛盾的能力。
③性别角色分化。
能够获得相应的性别角色，行为方式和相应的性别角色规范一致。
④社会适应良好。
能够面对、接受、适应现实，能够妥善处理生活、学习和工作中的各种挑战。
⑤情绪积极稳定。
情绪乐观稳定，热爱生活，积极向上，对未来充满希望，有烦恼能自行解脱。
⑥人格结构完整。
具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念等。
没有心理疾病并不等同于心理健康。
3.【2013．四川泸州】依据心理健康的标准，心理健康不包括( )。
A.人际关系和谐B.正确的自我观C.身体发展正常√D.良好的环境适应能力解析：解析：身体健康不属于心理健康。
4.【2015．陕西汉中】职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业倦怠发展的( )．教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。
A.热情期B.冷漠期√C.停滞期D.挫折期解析：解析：教师职业倦怠的发展经历了热情期、停滞期、挫折期和冷漠期四个阶段。
热情期的特点是高希望且希望不切实际：停滞期的特点是仍能工作，但更关注个人需要；挫折期的特点感到无能，对其他人行为不满．而且开始经历情绪、生理与行为问题。
教育综合知识真题及答案
教师招聘考试教育综合知识真题解析一、单选题1、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于A、论语B、学记C、孟子D、说文解字答案：C2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系A、经济B、政治C、文化D、人口答案：B4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是_____A、霍尔B、洛克C、高尔顿D、华庄答案：A5、教育要遵循个体身心发展的规律。
学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。
”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期答案：A解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”，说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。
所谓人类心理发展“关键期”理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。
如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。
故此题答案为A。
6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观性是通过人的_____表现出来的。
A、教育B、环境C、遗传D、活动答案：D7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C、强调教育与生产相结合D、突出教育要为政治经济制度服务答案：D8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬寅学制D、壬戌学制答案：A9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____A、单轨制B、中间型学制C、双轨制D、分支型学制答案：C10、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是_____A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C、家长有让子女入学接受教育的义务D、学校有免费提供优质教育服务的义务答案：D11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A 接受进修培训班B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作答案：A解析：接受进修培训班的学习更多的是通过外在的形式进行提高学习。
教师招聘考试《教育综合知识》真题汇总经典例题及解析
教师招聘考试经典例题一、单向选择（70 题）1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（)A。
国家课程地方课程B。
必修课程选修课程C.基础课程专业课程D。
学科课程活动课程2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是()A.性格B。
动机C。
兴趣D.意志3、学生在学习中发现,及时复习往往能够取得好的学习效果.这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点.A.先快后慢B.先慢后快C。
比较均匀D.没有规律4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强,其核心是(）A。
记忆力B.想象力C。
注意力D.抽象逻辑思维能力5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长"思想的教育论著是（) A。
《论语》B。
《学记》C。
《师说》D.《大学》6、为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为(）A。
绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D。
发展性评价7、构成教育活动的两个最基本的要素是（）A.教育者和受教育者C。
学生和教科书B。
教师和教科书D。
教学内容和手段8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律.学校为了保证升学率，就把小明开除了。
该学校的做法侵犯了学生的（)A.人格尊严 C.人身权B。
名誉权D。
受教育权9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的，头都快炸了。
2020中小学教师招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析
2020中小学教师招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析2020年江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷第一部分客观题一、单选题1．《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。
A.全面发展B.教书育人C.素质教育D.基本质量本题答案：D2.《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A.教育职员B.专业技术职务聘任C.职业人员任用D.国家工作人员任用本题答案：B3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程A.活动和交往B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂学习本题答案：A4．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。
A.教育的社会性B.教育的自然性C.教育的阶级性D.教育的生产性本题答案：A5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）A.及时性B.循序渐进C.课内与课外相结合D.长善救失本题答案：C6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有（）特征A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个体差异性本题答案：B7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。
这是体现的教育功能是（）A.传道—保存文化功能B.选择—提升文化功能C.传播—丰富文化功能D.创造—更新文化功能本题答案：B8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.外部评价本题答案：D9.王老师在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（）A.基本要求B.本质要求C.内在要求D.动力要求本题答案：C10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（）A.主动加强联系，谋求共同立场B.尊重并且迁就，待人公正平等C.征求意见建议，谋求支持配合D.教育学生尊重家长，提高父母威信本题答案：B11.普通话水平属于教师专业素质中的（）A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.文化修养本题答案：C12.1916年（）的出版，在20世纪教育学发展历史上具有里程碑意义。
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识幼儿教育心理学-试卷1_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（幼儿教育心理学）-试卷1 (总分56, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.幼儿教育心理学主要探讨幼儿教育系统中幼儿心理的形成规律，这些幼儿的年龄段为( )。
SSS_SINGLE_SELA 3-6、7岁B 2-5岁C 3、4岁D 2-7岁分值: 2答案:A解析：幼儿教育心理学主要探讨幼儿教育系统中幼儿(3-6、7岁)心理的形成规律。
也就是说，它主要探讨在教育影响下，幼儿是怎样通过各种形式的活动来学习知识与技能、发展体力与智力、形成符合规范的社会行为和健康的个性品质的。
2.( )最早从幼儿心理发展和学习特点的角度论述儿童教育。
SSS_SINGLE_SELA 卢梭B 奥苏贝尔C 皮亚杰D 英格曼分值: 2答案:A解析：卢梭的主要贡献有：最早从幼儿心理发展和学习特点的角度论述儿童教育；所著《爱弥儿》被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。
3.“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”的观点强调的是( )对儿童发展的作用。
SSS_SINGLE_SELA 遗传B 先天因素C 环境D 生理成熟分值: 2答案:C解析：“孟母三迁”的典故讲述的是孟子的母亲为了使年幼的孟子拥有一个良好的教育环境，多次迁居；“近朱者赤，近墨者黑”的意思是离朱砂近了就会变红，离墨近了就会变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
两句话均指客观环境对人有很大影响，强调环境对儿童发展的作用。
4.下列哪项不属于幼儿心理发展的最基本的特点?( )SSS_SINGLE_SELA 认识活动的具体形象性B 心理活动及行为的无意性C 开始形成最初的个性倾向D 情绪情感已经开始形成分值: 2答案:D解析：幼儿心理发展的最基本的特点包括：认识活动的具体形象性；心理活动及行为的无意性；开始形成最初的个性倾向。
5.3-6岁属于埃里克森人格发展阶段理论中的( )阶段。
SSS_SINGLE_SELA 信任对怀疑B 自主对羞愧C 主动对内疚D 勤奋对自卑分值: 2答案:C解析：根据埃里克森的人格发展阶段理论，0-1．5岁处于信任对怀疑阶段；1．5-3岁处于自主对羞愧阶段；3-6岁处于主动对内疚阶段；6-12岁处于勤奋对自卑阶段。
2020年8月贵州省贵阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题(网友回忆版)
2020年8月贵州省贵阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.2020年5月审议通过的，被称为“（江南博哥）社会生活百科全书”的是哪部法典?()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国民法通则》D.《中华人民共和国民事诉讼法》参考答案：B参考解析：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》。
这是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活百科全书”。
B项正确。
[单选题]2.日前，教育部印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求全国性竞赛活动必须坚持的导向是()。
A.英才教育B.全面教育C.能力教育D.素质教育参考答案：D参考解析：2020年7月，教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求全国性竞赛活动必须“坚持素质教育导向，切实维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作”。
D项正确。
[单选题]3.教育部部长表示，2020年基础教育要在扩容和深化上下功夫。
深化教育教学改革，学前教育要制订()行动计划。
A.优化教学方式B.打造优秀教学成果C.幼小科学衔接D.提高课堂教学质量参考答案：C参考解析：在2020年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示，2020年基础教育要在扩容和深化上下功夫。
深化教育教学改革，学前教育要制订幼小科学衔接行动计划。
C项正确。
[单选题]4.一个人忽略自己的主观感受，以别人专业的标准来判断客观事物，其认知方式属于()。
A.系统型B.场依存型C.整体型D.场独立型参考答案：B参考解析：美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为场依存型和场独立型。
其中，认知方式为场依存型的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
教师招聘考试考试真题及答案
教师招聘考试考试真题及答案一、综合素质测试题目一：教师专业知识和能力的考察是教师招聘考试的核心，请根据你对教师招聘考试的了解，结合个人经验，简要阐述教师专业知识和能力的重要性。
参考答案：教师专业知识和能力是教师招聘考试的核心，对于评估候选人是否适合从事教师职业起着至关重要的作用。
作为教师，专业知识是必不可少的，它与教学内容和教学方法密切相关。
教师应具备系统扎实的学科知识，灵活运用各种教学方法，能够提高学生的学习效果和能力。
此外，教师还应具备教育心理学和教育法律等方面的知识，应用这些知识能够更好地指导学生，促进他们全面发展。
题目二：请简要介绍一种有效的课堂管理方法，并阐述其重要性。
参考答案：一种有效的课堂管理方法是建立积极的教室氛围和学生参与的文化。
这种方法通过营造良好的学习环境，使学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣和效果。
教师可以通过设置规则和预期行为，引导学生遵守课堂纪律，同时鼓励学生表现良好并相互尊重。
这种方法能够提高学生的自主学习能力，培养他们的责任心和团队合作精神，同时也有助于改善教师和学生之间的关系。
二、学科知识测试题目一：背单词是英语学习中的常见方法，请阐述背单词在学习英语中的作用，并简要介绍一种有效的背单词方法。
参考答案：背单词是英语学习中的重要环节，它对于扩大词汇量和提高语言表达能力起着至关重要的作用。
背单词可以帮助学生记忆英语单词的拼写、发音和词义，并且还有助于提高学生的听说读写能力。
有效的背单词方法包括使用记忆法、语境法和频繁复习等。
记忆法可以通过构建联想、分解拼读等方式帮助学生记忆单词；语境法可以通过将单词应用到具体语境中，帮助学生理解和记忆单词的用法和意义；频繁复习能够巩固已学习的单词，保持记忆的新鲜度。
题目二：请简要介绍一种提高学生数学解题能力的教学方法，并阐述其重要性。
参考答案：一种提高学生数学解题能力的教学方法是启发式教学法。
这种方法通过引导学生主动思考和探索，培养他们的问题解决能力。
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教师招聘考试经典例题一、单向选择（70 题）1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（）A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（）A.性格B.动机C.兴趣D.意志3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。
这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。
A.先快后慢B.先慢后快C.比较均匀D.没有规律4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（）A.记忆力B.想象力C.注意力D.抽象逻辑思维能力5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（)A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《大学》6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、构成教育活动的两个最基本的要素是（）A.教育者和受教育者C.学生和教科书B.教师和教科书D.教学内容和手段8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。
学校为了保证升学率，就把小明开除了。
该学校的做法侵犯了学生的（）A.人格尊严C.人身权B.名誉权D.受教育权9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（）A.焦虑症B.恐惧症C.强迫症D.抑郁症10、说服教育法的方式有语言文字说服和（）A.事实说服B.理论说服C.直接说服D.间接说服11、教育系统最基本要素是（）A.教育媒介B.教育内容C.学生和老师D.过程与活动12、中国近代制度化教育兴起的标志是（）A.京师大学堂C.京师同文馆B.五四以后D.废科举，兴学校13、反映新时期我国教育目的基本精神的是(）A.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《二十一世纪教育发展纲要》14、学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）A.学习动机B.学习策略C.学习理念D.学习目标15、我国当前教学改革的重点是（）A.教学改革和实验C.实施素质教育B.建立合理的课程结构D.个性发展16、“不愤不启，不悱不发”最早出自（）A.《诗经》B.《学记》C.《四书集注》D.《论语》17、个性心理特征中遗传色彩最浓的部分是（）A.性格B.能力C.气质D.兴趣18、教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是（）A.组织者B.管理者C.研究者D.示范者19、教师成长成熟最主要的标志是是否关注（）A.教师B.生存D.教材20、抵抗外界诱惑的能力属于（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为21、在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”“教师中心论”的代表人物是（）A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.赞科夫22、推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A.教育规律C.教育现象B.教育价值D.教育问题23、通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，（属于）A.头脑风暴法C.自我设计训练B.发展思维训练D.推测与假设训练24、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去施教。
A.嘴B.耳C.心D.眼25、教育在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
A.耐心B.个性C.平等26、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（）A.变革B.改革C.变化D.改变27、说服教育法的方式有语言文字说服和（）A.事实说服C.直接说服B.理论说服D.间接说服28、形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，盛行于（）世纪。
A.17B.17～18C.18D.18～1929、教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。
A.相当于B.不低于C.不高于D.无关于30、人的发展是指人类身心的生长和（）A.增强B.变化C.成熟D.死亡31、我国的教师职业就其身份特征而言，是（）A.专业人员C.公务人员B.国家干部D.高级技术人员32、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为（）A.2 年B.3 年C.2～3 年D.3～5 年33、想象主要借助于综合、（）、拟人化、典型化等方式形成。
A.分解C.理解D.感觉34、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7 种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（）A.自知智力B.空间智力C.逻辑数学智力D.身体运动智力35、英国心理学家斯皮尔曼提出的能力结构论是（）A.二因素论B.群因素论C.智力结构三维D.地理因素论36、心理学可以从（）A.心理问题B.心理过程C.心理规律D.心理障碍37.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A.正式评价与非正式评价C.配置性评价与诊断性评价B.相对评价与绝对评价D.正确评价与错误评价38、学生是教育的对象，他们在受教育时（）A.消极被动地接受教育B.自主地有选择地接受各种教育C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育39、“教育即生活”是（）提出的。
A.桑代克B.杜威C.赫尔巴特D.苏霍姆林斯基40、对学生进行思想品德教育，运用模范人物树立典型，这是（）A.说服法B.榜样法D.锻炼法41、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是（）A.发散思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维42、教育部先后于1999 年和2002 年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的，任务，方法，形式和具体内容都作出了明确的规定.根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是()A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学，各项教育活动，班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主43、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意44、我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。
这种现象称为（）的具体表现。
A.高原现象B.遗忘现象D.回忆现象45、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（）A.情感B.意志C.性格D.想象46、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）A.发展性功能C.教育性功能B.个体性功能D.社会性功能47、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）A.感知能力不成熟B.注意能力不健全B.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺48、现代教育的代表人物是A.赫尔巴特B.席勒C.赖因D.杜威49、有人大器晚成，有人侧重于理科，有人聪明早慧，这说明了人的心理发展具有()特点。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性50、在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”“教师中心论”的代表人物是（)A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.赞科夫51、一些学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件，聊天记录、手机短息、日记等信息。
这样的行为涉嫌侵犯了学生的（）A.知情权B.人格尊严权C.隐私权D.名誉权52、教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识53、对教师来说，直接表现教师教与学生学相互作用的教学环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导54、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映下列哪一条德育原则？（）A.导向性原则B.疏导性原则C.知行统一原则D.因材施教原则55、一个学生上课既能认真听讲，又能顺利地做好学习记录。
这位学生最主要的注意品质特征是（）A.范围B.稳定性C.分配D.转移56、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉动作思维D.语词逻辑思维57、在心理发展的阶段划分中，童年期又称为学龄初期，（）又称为学龄中期。
A.少年期B.青年期C.中年期D.老年期58、中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据，课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与（）A.智力B.价值观C.理想D.能力59、智力因素与非智力因素都对学习有影响。
下列因素中，属于非智力因素的是（）A.意志力B.记忆力C.思维力D.注意力60、我国基础教育实行三级课程管理，目的是要增强课程对地方、学校及学生的适应性。
其中，“三级”指的是（）A.学校家庭社会C.地方学校学生B.地方学校教师D.国家地方学校61、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）A.道德品质B.道德行为C.道德形象D.道德体验62、在下面的四个图形中，只有一个是左边的纸板折叠而成。
正确选项是（）63、一本书有225 页，某人第1 天看了全书的1/9，第2 天看了剩下的1/2，第三天就该从第（）页开始看。
A.100B.101C.125D.12664、一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.动作记忆65、我国古代思想家王充所说“施用累能”是指（）A.学校教育对智力的影响C.遗传对智力的影响B.社会实践对智力的影响D.家庭环境对智力的影响66、当人们表达开阔视野、等高望远的意境时，常常会引用著名诗篇《登鹳雀楼》中的两句诗，“欲穷千里目，更上一层楼”。