影视鉴赏 评论
影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论
判断能力
将自己的鉴赏心得和看法用文字或口头表达出来，与赏的实践环节
通过观看影片，感受影片所表现的主题和情感，获得直接的观影体验。
观影体验
解读影片
评价与反思
交流与分享
通过对影片的分析和解读，理解影片所表达的思想、情感和社会意义。
根据自己的理解和判断，对影片的艺术价值和社会影响进行评价和反思。
影视艺术的元素
影视艺术与文学有着密切的联系，通过改编文学作品，可以将文学中的故事、人物和思想转化为影视作品。
影视艺术与其他艺术的关系
与文学的关系
影视艺术与音乐有着紧密的联系，音乐可以为影视作品营造出特定的氛围和情感，增强作品的表现力和感染力。
与音乐的关系
影视艺术与绘画也有着联系，通过运用绘画的元素和技巧，可以营造出特定的画面效果和氛围。
与其他观影者进行交流和分享，了解其他人的观影体验和看法，拓展自己的视野和思路。
04
影视作品的评论与批评
影视作品评论的重要性
要点三
引导观众审美
通过评论和批评，引导观众对影视作品进行深入理解和审美，提高观众的影视艺术欣赏水平。
要点一
要点二
促进创作发展
通过对影视作品的评论和批评，为创作者提供反馈和建议，促进影视创作的发展和进步。
影视鉴赏的定义
影视鉴赏的内涵包括对作品的艺术性、思想性、审美性和娱乐性的评价和判断。
影视鉴赏的外延包括对作品所涉及的社会背景、文化背景、历史背景等方面的理解和评价。
影视鉴赏的内涵与外延
影视鉴赏的意义与价值
影视鉴赏能够促进影视产业的发展，推动影视文化的传承和创新，提高影视从业人员的专业素养。
影视鉴赏能够丰富人们的精神文化生活，为人们带来愉悦和享受，促进社会和谐发展。
影视鉴赏与影视评论
影视鉴赏与影视评论第一篇：影视鉴赏与影视评论影视鉴赏与影视评论影视鉴赏活动的基本特点影视都是新兴的，独特的现代艺术。
由基本体形态的共性和个性决定。
因此，影视鉴赏活动必然带有各自的鲜明特点。
既有共同点又有不同点，这是不容忽视的。
其具体表现是：1、被动性和主动性电影的观赏内容是完全被动的-------题材内容、银幕上的形象内容、观众的视角、观赏环境、观赏者与创作者之间交流对话与沟通的滞后性等等。
电视的观赏内容的完全被动与电影的观赏内容的完全被动有共同性，但就观赏环境与观赏方式而言，其通常状况则完全相反。
1）观赏空间环境是自由的，不受任何人为的限制；2）随意的选择频道改变观赏的对象，观众有选择自主权；3）家庭明亮、舒适的自然条件，和其亲切。
温馨的人际气氛，使观赏者不可能产生像电影院中那样的孤立无助，主体“残缺”，寻求保护与支撑的潜意识。
相反他会觉得自身的强有力；4）电视观赏的集体性不是使观赏者相互受到人为的钳制，而是提供给他们以自由地表现自己的客观人文条件；5）电视节目的制作与创作方式本身，也使观赏者随意中断和改变原有的观赏内容，以便并不妨碍他对鉴赏对象的接受得到应有的收获。
影视二者的既定目标与最终效果是完全一致的。
在电影观赏中，创作者主要通过引起观众强烈的艺术幻觉的方式，来吸引其参与，引起其兴奋，诱使其投入；在电视观赏中，创作者则借助某种精心设置的途径，制造间离效果，激发观众兴趣，创构投入环境，提供参与条件。
所以，它们对各自观众的吸引力与诱惑力，可以说是同样巨大的。
就此而言，它们是殊途同归。
2、亲和性与间离性电影作为观赏对象，是与实际生活情形高度一致的逼真的形象世界。
第一、与其他艺术相比，在时间和空间的表现的范围，影视作品借助一定的物资媒介和高科技手段，可以把生活形象和生活全过程全面地、完整地、极其逼真地展露在观众面前。
达到客观形象和主观感觉的逼真。
第二、电影作为观赏目的、人们从来以从中看到人类自身的真实生活情状为第一动机。
影视鉴赏与影视评论精选全文
观众或者是专业艺术评论家
对影视作品，进行鉴赏和赏
析的活动。是有计划的，有
目的的影视艺术接受活动。
鉴
具有强烈的理性色彩。 “内在”
赏
与
• 欣赏是一种无明确目的的、 随意性较强的一种活动。具
欣
有一种浓烈的感性色彩。
赏
“外在”
做一位出色的鉴赏者
• 做一个内行，用理智去观看影片，将自己的个人感情和体验灵活运用 在影评中。
如何解，即对一个段落镜头中吸引你的景别的特殊运用进行 读解：
景别的过渡。（ 《毕业生》 ） 景别的冲击力。（《终极面试》） 这一段中给你的特殊感觉。 如何推进情节的发展？ 运用的特殊意义。景别决定了镜头风格和导演风格，研究一部影片的风格，或
者是导演的风格，最基本的是手段就是从景别开始。
•
当中心水平线下降至下边线附近时，天的面积无处不在，
人似乎失去了依托，显得失落、孤独、渺小、软弱。
（2）斜线构图。斜线意味着运动和行动，
在影视艺术中，当被表现的对象斜置或沿一
条斜线进行运动时，通常会显示出力量、速度等内涵。
两种情况：
①对象从斜线上方向斜下角运动，这时其运动速度之快，运动之惊险， 令人乍舌，这类影片常见的有滑雪、车战、空战等方面的题材。格调 明快，动感极强，具有具象艺术的特点。令人赏心悦目，激动紧张， 只能引起一时激动，不久便成过眼云烟。
（3）摇镜头
展示空间，扩大视野，能够介绍、交待同一场景中两个主体的内在联系 ；
在表现三个或三个以上主体或主体之间的联系时，镜头摇过时或作减速、或作 停顿，以构成一种间歇摇；
非水平的倾斜摇、旋转摇能表现一种特定情绪和气氛；
制造悬念、表现一种主观性镜头、转场功能。
影视鉴赏与评论ppt精品课件
四是战争片。影视从战争的外部 转向内部进行人文关怀，探索人与 战争的关系，更思索人类未来的进 步与相处的法则。如《辛德勒的名 单》、《美丽人生》。
五是灾难片。灾难在一瞬间爆发， 在性命遭遇巨大考验之际，人性赤 裸裸展现带来一系列的审美效果和 间接的生命能力和生存智慧的教育 作用。借助高科技、电脑三维所制 造的虚假灾难情景已达到以假乱真 的地步。如《后天》、《龙卷风》、 《未来水世界》。
二是社会伦理片。涉及家庭、亲情、 爱情、伦理等。如反映现代年轻人情 感纠葛《牵手》；妥当处理家庭伦理 与情感欲望关系的《廊桥遗梦》；反 映中国传统大家庭婆媳、妯娌之间关 系电视剧《婆婆、媳妇、小姑》，反 映家庭暴力《不要和陌生人讲话》均 属此类。
三是爱情片。爱情是人类最美好感 情是影视永恒主题。纯真的爱情在 体现人的理想给人带来美好享受的 同时更让人感受到一种纯真的引导。 《魂断蓝桥》被认为世界电影史上 的爱情经典之作，《当一个男人爱 上一个女人时》、《远山的呼唤》 也是爱情片的经典之作。
六是科幻片。借助高科技极大地拓 展了创作空间。如《E.T.外星人》 、 《指环王》。
七是美术片。它通过形象的变形夸张， 幽默滑稽动作语言设计，鲜明色彩使 用，超现实节奏安排，用三维动画、 绘画、木偶、剪纸、折线、皮影等造 型手段，给人们创造丰富生动、别开 生面的故事及画面。如《白雪公主》、 《猫和老鼠》、《大闹天宫》。 音像1 音像2
第五代：大多是1982年前后毕业于北 京电影学院（包括其后的进修班）， 作为代表的张艺谋、陈凯歌、吴子牛 等使中国电影走向世界。 第六代：也称新生代，90年代现身影 坛的一批青年导演，代表有贾樟柯、 管虎、王小帅等，注重于作品原创性 的表达。
第一代导演：郑正秋
1889年生于上海。 1913年，与张石川合 组新民公司，专事承 包亚细亚影戏公司的 编、导、演业务。 1922年，与张石川、 周剑云等共同创办明 星影片公司并设立明 星影戏学校，任校长。
影视鉴赏与评论教学大纲
影视鉴赏与评论教学大纲影视鉴赏与评论教学大纲影视作为一种重要的文化艺术形式，承载着人们的情感、思想和价值观。
影视鉴赏与评论教学大纲的制定，旨在培养学生对影视作品进行深入分析和评价的能力，提高他们的文化素养和审美水平。
本文将从影视鉴赏与评论的重要性、教学目标和内容、教学方法和评价方式等方面进行探讨。
一、影视鉴赏与评论的重要性影视作为一种大众文化媒介，对社会的影响力越来越大。
它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传播思想、价值观的重要渠道。
通过影视作品，人们可以了解不同的文化背景、思想观念和社会问题。
因此，影视鉴赏与评论的重要性不言而喻。
通过学习影视鉴赏与评论，学生可以培养批判性思维和分析能力，提高他们对影视作品的理解和判断能力。
二、教学目标1. 培养学生对影视作品进行深入分析和评价的能力。
学生应该能够通过观察、分析和解读影视作品中的细节和符号，理解导演的意图和影片的主题，从而进行深入的评论和评价。
2. 提高学生的文化素养和审美水平。
通过学习影视鉴赏与评论，学生应该能够了解不同文化背景下的影视作品，理解其中蕴含的文化内涵和艺术价值，培养对多元文化的欣赏能力。
3. 培养学生的批判性思维和创造力。
学生应该能够对影视作品进行批判性思考，提出自己独特的见解和观点，培养独立思考和创造性表达的能力。
三、教学内容1. 影视语言与表达技巧。
学生应该学习影视作品中的语言表达和视觉表现技巧，如镜头运用、剪辑手法、音乐配乐等，通过分析这些技巧，理解导演的意图和影片的表达方式。
2. 影视类型与流派。
学生应该了解不同的影视类型和流派，如剧情片、喜剧片、动作片等，通过对不同类型和流派的影视作品的分析和比较，理解它们的特点和风格。
3. 影视文化与社会问题。
学生应该学习影视作品中所反映的文化现象和社会问题，如性别、种族、阶级等，通过分析这些问题，理解影视作品与社会的关系。
四、教学方法1. 观影分析。
教师可以组织学生观看不同类型和流派的影视作品，并引导他们进行分析和讨论。
影视鉴赏短评
影视鉴赏随笔非常幸运这是王力宏与章子怡合作的一部爱情喜剧片，是我在中秋节放假时在电影院里看的。
算是一部还不错的商业片，让观众看的比较轻松。
故事情节比较老套和简单，内容是一个爱画漫画的女孩，遇到了一个特工而展开的。
虽然是一位外国导演导的中国电影，但不得不说我们国产电影对好莱坞电影的模仿痕迹还是太重了，没有太大的创新之处。
尤其是在一些人物出现的镜头和人物形象描述的镜头上总有很重的模仿痕迹，比如王力宏扮演的特工出场的时候总有啊汤哥在碟中谍里面出来的感觉。
广告的植入非常多，联想的广告是从头植到位。
但值得一提的是影片中有一些比较有意思的小桥段，效果非常好，观众反映很好，这是我国商业电影的一些进步。
影片中的背景选的有时非常美丽的，一定去了好多地方拍摄，其中有一段在澳门的威尼斯人拍摄的景色非常柔和非常亮丽，让人看的心情很愉悦。
总体来看这部电影的艺术价值不是非常高，还有待进步，也是属于靠大牌明星的人气吸引观众和炒作包装吸引票房之类的电影。
速度与激情系列自从在电影院看了速度与激情6之后，我就深深地迷上了这系列电影，也发现了电影院和我们在自己家里看电影的区别在哪里，那震撼人心的汽车引擎声，激昂的配乐渲染出来的气氛是在家里无论如何也模仿不出来的，影片里的引擎声一响，好像我的身体里也灌满了汽油，跟随着主角们一起在公路上奔驰。
我在空余的时间把其余几部也看了一遍，虽然故事情节不是非常复杂和十分独特，但是导演高超的拍摄技术让我看到了电影另一个引人入胜的地方，就是视觉和听觉方面。
一个接一个的汽车特技镜头，一部比一部的精彩和热血，这足以令一个男孩子迷上这部电影，尽管故事情节并没有大师级的安排，和一般的好莱坞电影差不多，但内容依然非常精彩。
我从这系列电影中看到了，我们年轻人要有自己的追求，敢作敢为的精神。
期待着第七部上映。
偶滴神啊这是一部非常震撼人心的喜剧电影，主题围绕着宗教展开，是印度拍摄的,非常有印度电影的特点，穿插了很多歌舞。
结合所学的影视鉴赏评论方法从故事片新闻纪录片科学教育片
结合所学的影视鉴赏评论方法从故事片新闻纪录片科学教育片影视鉴赏评论是对影视作品进行分析和评价的过程，可以通过观察剧情、情节发展、人物刻画、音乐配乐、摄影与艺术设计等方面来进行评论。
以下将结合故事片、新闻纪录片和科学教育片作为例子，从不同的角度进行影视鉴赏评论。
故事片是最为常见的影视作品类型之一，通过讲述一个或多个人物的故事来引发观众的情感共鸣。
在进行影视鉴赏时，可以从以下几个方面进行评价。
首先是剧情的编排和发展。
好的故事片需要有一个引人入胜的剧情，能够吸引观众的注意力并产生情感共鸣。
一部优秀的故事片通常会有紧凑的情节结构，情节的推进既有逻辑性又有意外性，能够给观众带来紧张和悬疑感。
同时，好的剧情还需要有合理的故事起伏和分寸感，避免出现过于夸张或突兀的情节转折。
其次是人物形象的刻画。
故事片中的人物形象对于观众来说十分重要，观众需要通过这些人物来产生共鸣和代入感。
好的故事片应该对人物形象进行细腻的描写和塑造，使观众能够产生对人物的情感认同和理解。
人物的性格特点、内心情感以及与其他人物之间的关系都应该有清晰的描述和表达。
第三是电影的艺术表现。
好的故事片应该有精致的摄影技术和艺术设计，能够通过画面、色彩和镜头运用来传达故事的情感和主题。
音乐配乐也是不可或缺的一部分，能够增强影片的氛围和观影体验。
评价一部故事片时，可以注意这些方面的表现，看是否符合故事的主题和氛围。
新闻纪录片是以真实事件为背景进行叙述的影视作品，主要通过纪实的手法来还原事件的真实性和客观性。
在进行影视鉴赏时，可以从以下几个方面进行评价。
首先是对事件的再现和描述。
好的新闻纪录片应该能够准确地还原事件的全貌和内在关联，并以客观、中立的态度来叙述。
纪录片的编剧和导演需要具备扎实的调研和采访能力，能够提供真实、可信的信息和素材。
其次是对社会问题的关注和剖析。
新闻纪录片通常关注一些具有社会影响力的事件或问题，通过深入调查和问题剖析来引起观众的思考和关注。
影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论
文化研究鉴赏方法
探究电影所反映的文化现象、意识 形态、权力关系等内容，理解电影 在文化领域中的作用和影响。
影视鉴赏的技巧
观察技巧
观察电影中的色彩、光线、构图等视觉元 素，分析电影的视觉风格和艺术特点。
情感体验技巧
深入体验电影中的情感表达和情感反应， 理解电影所反映出来的人性和社会问题。
04
经典影视作品赏析
经典影视作品的选择标准
主题深刻
经典影视作品应具有深刻的主题思 想，能够引起观众共鸣和思考。
制作精良
从剧本、导演、演员到制作都要求 精良，画面、音效、配乐等都应达 到较高水平。
艺术性强
具有独特的艺术风格和美学追求， 能够给观众带来视觉和听觉享受。
社会影响力大
经典影视作品往往能够反映时代精 神，具有较大的社会影响力。
优秀的演员表演能够让角色更加生动真实， 增强观众的共鸣和理解。
03
影视鉴赏的方法与技巧
影视鉴赏的方法
形式主义鉴赏方法
从电影的色彩、声音、画面、镜头 等方面入手，分析电影的形式特征 和艺术构造。
精神分析鉴赏方法
探究电影中的人物心理、潜意识、 情感表达等内容，理解电影所反映 出来的人性和社会问题。
社会学鉴赏方法
影视鉴赏：影视艺术的鉴赏与评论
xx年xx月xx日
目 录
• 影视鉴赏的基本概念 • 影视艺术的特点与表现 • 影视鉴赏的方法与技巧 • 经典影视作品赏析 • 当代影视作品的评价与批判 • 影视艺术的发展趋势与创新
01
影视鉴赏的基本概念
影视鉴赏的定义
影视鉴赏是以影视作品为对象，通过观看、体验和解读，对 作品的艺术价值和内涵进行判断和评价的一种审美活动。
影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论
2. 叙事方式：电影的叙事方式独特，以一个孩子的视角来描述世界，使观众能够更好地理解阿甘的世界观。
1. 主题：《阿甘正传》以一个简单人物的生活为线索，探讨了美国几十年的历史，表达了乐观向上、积极进取的生活态度。
总结词：这部电影以其乐观向上的主题和与众不同的叙事方式广受好评。
详细描述
总结词：这部电影深刻揭示了纳粹时期的黑暗和人性的力量。
我想生成一个标题为《影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论》的
xx年xx月xx日
CATALOGUE
目录
影视艺术概述影视艺术鉴赏影视艺术评论影视艺术案例分析
01
影视艺术概述
01
影视艺术是一种综合艺术形式，通过影像、声音、故事情节等元素，传达情感、思想和文化内涵。
影视艺术的定义与特点
02
影视艺术的特点在于其具有高度真实性和还原性，能够通过影像呈现出现实生活中的各种场景和人物，给观众带来强烈的视觉冲击和情感共鸣。
标准
影视艺术评论的意义与标准
创作背景
了解影视艺术作品的创作背景，包括时代背景、社会环境、文化氛围等，有助于深入理解作品的主题和内涵。
历史价值评论
评价影视艺术作品在历史上的地位和影响，以及它对后世影视作品的影响和贡献。
影视艺术作品的创作背景与历史价值评论
审美价值
对影视艺术作品的审美价值进行评价，包括画面、音效、表演、剧情等多个方面，以及作品所展现的美学观念和艺术风格。
文化意义评论
评价影视艺术作品所反映的文化现象和社会问题，以及它对文化传承和发展的贡献。
影视艺术作品的审美价值与文化意义评论
04
影视艺术案例分析
总结词：这部电影以其深刻的人性描写和紧凑的剧情成为了经典。
影视艺术的欣赏和评论
影视艺术的欣赏和评论影视艺术的欣赏和评论第十章影视艺术的欣赏和评论按照当代接受美学的观点看，影视艺术的欣赏和评论属于人的审美接受活动。
在人类的艺术活动这个循环往复的系统中，艺术接受与艺术创造一样是审美活动的有机组成部分。
艺术创造固然是艺术欣赏活动的前提和条件，但是如果离开了对艺术的接受，不仅使人类的整个艺术活动过程产生断裂，而且使审美创造变得毫无意义。
而从艺术家的创作目的来看，艺术家的创作，特别是髙成本的影视艺术创作，都不是为创作而创作、为艺术而艺术的，更不是为了“聊以自娱”的，艺术家的创作总是为了让别人欣赏，启迪别人或娱乐别人，通过作品同别人对话与交流，取得社会的赞同与认可。
反过来说，一个艺术作品只有经过人们的欣赏或接受，才成为主体的审美对象，呈现出它的艺术生命；同时通过人们的接受又反作用于艺术创作，对艺术创作产生巨大的推动作用。
因此，早在一百多年前马克思就深刻地指出：“生产直接是消费，消费宜接是生产,每一方直接是对方。
…… 生产媒介着消费，它创造出消费的材料，没有生产，消费就没有对象。
但是消费也媒介着生产，因为正是消费替产品创造了主体，产品对这个主体才是产品，产品在消费中才得到最后完成。
”马克思在这里讲的虽是一般的生产与消费，但也同样适合于影视艺术的生产与消费、创作与欣赏。
一个影视作品只有通过放映、播出、被观众所欣赏或接受，才算完成了自己的使命，否则它的出生也就是它的死亡。
第一节影视艺术欣赏影视艺术欣赏就是对影视作品这一特殊的社会精神消费商品的艺术欣赏和审美评价，这种活动从对作品形象的直观感受开始，经过审美判断获得对作品内蕴美与形式美的把握和领悟。
但是影视艺术的观众面要比其他艺术广得多，观众之间的欣赏能力、欣赏水平、欣赏偏好差异悬殊，因此经常会出现见仁见智的情况，这就使这种欣赏成为一种异常复杂的社会文化现象。
而从接受者的角度说，要使自己成为一个具有较高的欣赏水平和能力的人，还须对影视艺术的欣赏规律和特征有_个较为全面的把握。
影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论
艺术评论
从影视作品的艺术表现形式入手，分析作品的画面、音效 、剪辑等方面的艺术特点和风格，评价作品的艺术成就和 贡献。
文化评论
从影视作品所反映的文化背景入手，分析作品所呈现的历 史、风俗、习惯等方面的文化内涵和特点，探讨作品对文 化传承和交流的意义和价值。
影视评论实例分析与点评
实例分析
选取一部经典影视作品，如《肖申克的 救赎》，从主题、艺术、人物等多个角 度进行分析和评论，展现影视评论的实 践操作和具体应用。
引导观众消费
影视评论可以为观众提供观影指南，引导观众选择优秀的影视作品 ，促进文化消费市场的繁荣。
拓展产业链条
影视评论还可以衍生出影评人、影视评论家等职业，拓展文化产业的 人才队伍，丰富文化产业的内涵和外延。
影视鉴赏与评论的个人成长意义
提高审美能力
通过影视鉴赏与评论的实践，个 人可以不断提高自己的审美能力 和艺术鉴赏水平，更好地欣赏和
主题分析
分析影片所探讨的主题和信息， 如友谊、爱情、牺牲、勇气等， 以及这些主题如何与现实生活相 联系。
情感共鸣
观察和分析影片中人物的情感变 化，以及通过情节、台词和表演 等方式传达出的情感，与观众产 生共鸣。
影视作品的艺术技巧分析
叙事结构：分析影片的叙事结构，如 起承转合、悬念设置等，了解故事如 何展开和呈现。
表演技巧：评价演员的表演技巧，如 情感表达、角色塑造等，对影片的整 体表现产生重要影响。
镜头语言：观察和分析导演运用镜头 语言的技巧，如镜头运动、视角选择 、剪辑手法等，揭示影片的视觉表现 和节奏感。
通过这些方法和技巧的应用，我们可 以更深入地鉴赏和评论影视作品，发 现其中的艺术价值和人文思考。
04
时间与空间的艺术表现
影视鉴赏与评论
光有高调和低调之分：
高调照明由于光线柔和、画面明 亮而往往使人感到愉悦，因而经 常被用于轻松愉快的影视作品中；
低调光往往通过阴沉而轮廓模糊 的画面来传达一种感伤、沉重的 情绪。
在彩色电影中，色彩并不只是 对现实世界的再现或还原，而 是一种重要的艺术表现手段。
声音的艺术利用：
第五代：大多是1982年前后毕业于北 京电影学院（包括其后的进修班）， 作为代表的张艺谋、陈凯歌、吴子牛 等使中国电影走向世界。 第六代：也称新生代，90年代现身影 坛的一批青年导演，代表有贾樟柯、 管虎、王小帅等，注重于作品原创性 的表达。
第一代导演：郑正秋
1889年生于上海。 1913年，与张石川合 组新民公司，专事承 包亚细亚影戏公司的 编、导、演业务。 1922年，与张石川、 周剑云等共同创办明 星影片公司并设立明 星影戏学校，任校长。
有些音乐本身就是影片内容的组成 部分，是推动情节发展的动力，相 对完整，基本保持音乐独立的品格。 音乐2
二、影视评论的写作
（一）影视评论的含义
影视评论是指以影视作品和相关的 影视现象作为研究对象，调动评论 者的各种相关知识、生活经验和理 论修养进行评析，是艺术评论的一 个分支。
（二）影视评论的意义
第四代导演：吴贻弓
1938年生于浙江。 中国内地著名电影导 演。祖父辈都是商 人，父亲受李叔同的 影响喜爱文学艺术和 电影，少年时随父亲 开始接触电影。1956 年考入北京电影学院 导演系。
第五代导演 陈凯歌 张艺谋
第六代导演： 贾樟柯
1970年生于山西汾阳。 考大学的时候，准 备考美术院校。有 一天看到《黄土 地》，就立下了当 导演的愿望。1991 到1993年，他考了 三年，考上北京电 影学院文学系。之 后开始了电影的探 索， 代表作有《三 峡好人》。
影视鉴赏 第六章 影视艺术的鉴赏与评论
影视评论与写作
三、影视评论的一般方法
在影视评论的过程中,鉴赏者所运用的 评论方法具有至关重要的意义。所以,影视 评论者要根据自身的情况和评论的目的,善 于选择和运用具体的评论方法。
影视评论与写作
(一)分析—综合法
所谓分析,就是将影视作品或其他 评论对象分解为各个部分、各种因素, 并分别加以考察的方法;所谓综合,就是 把影视作品或其他评论对象的各个部 分、各种因素结合起来,将其作为整体 加以研究的方法。
4.随感型
随感型影视评论文章多是评论者看完影视片 后的观后感,其内容也大多是对自己触动最大、感 受最深之点,多涉及作品表层的外部。
影视评论与写作
5.批评型
批评型影视评论文章一般揭露影视作品中的 矛盾和问题。
例如,苏联著名电影导演梁赞诺夫曾成 功地导演了《办公室的故事》《两个人的车 站》《命运的捉弄》等一系列喜剧影片。
影视艺术风格的鉴赏
(二)影视表现的手段
影视表现手段的使用也是形成导演 风格的一个重要方面,它可以使导演在 这一领域充分展示自己的艺术风采。
影视艺术风格的鉴赏
(一)影视题材的选择
导演在诸多影视作品的艺术创作过程 中,不但使自己的艺术风格得以形成,更使 影片形成独特样式,甚至使影片的样式和 导演的风格构成一种彼此互补、相依而存 的局面。
影视评论与写作
(二)影视评论是影视鉴 赏活动的一种完成形态
从审美过程来看,影视鉴赏活动是一个 完整的审美认识和审美评判的过程。在这一 过程中,鉴赏者通过自己的感官接触影视作 品,便产生了审美感知,然后进行审美联想和 想象,使审美情感理解得到一定的认识,最后 经过审美综合获得审美的判断和评价,即获 得影视鉴赏的完成形态。
影视艺术鉴赏的方法
影视艺术的鉴赏与评论
第一节 影视艺术的鉴赏
感知，包含着简单的感觉和较复杂的知觉，审美心理是以感知为基础的。 感觉是对事物的个别特征的反应，与直接的生理心理因素有关;知觉是对 事物各个不同特征的整体性把握，是一种更加积极主动的心理活动。审 美知觉在表面上是迅速地、直觉地完成的，但它的背后却隐藏着联想和 想象、情感、理解等因素的参与，是观众心理综合状态的反映。从影视 形象的构成手段看，声音、光、色彩、形体、语言、动作，这些影视艺 术构成的信息元素本身，不需要什么媒介，便立即、直接、迅速地诉诸 观众的视觉、听觉。不管你是否认真看了，是否看清楚了，是否弄明白 了，在特定的放映环境中，影视以其特有的四维空间的效果将自己全部 的表现信息发放，作用于观众的全部感觉、接收器官，使你不自觉地进 入了一个个由画面、景色、时间、空间、声音等所创造的特定环境之中。
第十章 影视艺术的鉴赏与评论
1 第一节 影视艺术的鉴赏 2 第二节 影视艺术评论
第十章 影视艺术的鉴赏与评论
目前我们急需培养群众对电影的鉴别能力，使他们能够对这种最足以左 右群众趣味的艺术发生影响和作用……否则，我们世纪这最重要的艺术 现象就不可能在我们这一代人的思想意识里深深地扎下根。 ------贝拉·巴拉兹
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第一节 影视艺术的鉴赏
而对银(屏)幕的注意多半是被动的，即客观因素占更大的比例。这种注 意是否被唤起，绝大部分取决于影视片有无吸引力。因此，影视为了最 大限度地调动观众的注意心理，必须使影视片具有新颖的艺术构思和独 特的银幕形象，运用悬念、误会、冲突等多种艺术表现手法，乃至节奏 的变化，声、光、色的强烈对比，动、静的对比等艺术技巧来吸引观众 的注意力。例如，悬念、对比的设置安排，就是为了最大限度地调动观 众关心、紧张、期待、惊奇的注意心理。如在《安娜·卡列尼娜》一片赛 马场的看台上，成千上万的看客处于相对的静态，安娜却突然站立起来， 舞动双手，这时观众立即把视线对准了她，同时深深地为她的激动情绪 所感染，并为她在公众场合毫无顾忌地表露感情而产生忧虑，勾起关注 安娜命运的注视。又如影视片中色彩、光线、声音等画面因素的强烈对 比、变化也构成了强烈的刺激来唤起观众的注意。在《幸福的黄手绢》 中，那辆不时出现的鲜红的小轿车，成为贯穿影片始终
影视鉴赏 第六章 影视艺术的鉴赏与评论
影视艺术鉴赏的方法
五、语言与性格
影视中的语言由于受时空限制,对话设 计只能言简意赅、鲜明生动,这样影视语言 才具有审美价值。
人物的语言还可以展示人物的性格,这 是影视人物语言艺术的最高审美价值体现。
影视艺术鉴赏的方法
知识拓展
电影《巴黎圣母院》中几个主 要角色集中地显示出性格化语言的 特点。与吉卜赛女郎爱丝梅拉达有 感情纠葛的四个男人在对她的态度 上各有出色的语言,充分表现出他们 的个性特点。
影视艺术鉴赏的方法
一、声画蒙太奇
蒙太奇是影视的重要表现手段,能够诱发人 进行联想,甚至进行激动人心、充满情感的叙述。
声画蒙太奇是蒙太奇样式中最出色的,它综 合使用电影手段,更加生动活泼,审美效果强烈。
影视艺术鉴赏的方法
二、声音与插曲
声音(包括对话、音响、音乐)可以创造特定 的环境氛围,烘托影视主题,使观众置身于被感染 的境界里,心理上引起强烈的震撼。声音在这里起 到了审美诱导的作用,它所制造的环境将故事的主 题含义在不知不觉中渗透给人们,引起人们的共鸣。
4.随感型
随感型影视评论文章多是评论者看完影视片 后的观后感,其内容也大多是对自己触动最大、感 受最深之点,多涉及作品表层的外部。
影视评论与写作
5.批评型
批评型影视评论文章一般揭露影视作品中的 矛盾和问题。
影视评论与写作
(二)影视评论对影视创作者的意义与作用
影视评论对影视创作者的意义与作用是多方 面的,但主要有以下两个方面。
首先,影视创作者像影视观众一样,需要不断提 高自己的观赏水平。
其次,影视创作者在很大程度上也需要了解评 论界对自己的作品所做出的价值评定,查找自己作 品中的不足,确定今后的创作走向。
影视艺术风格的鉴赏
影视鉴赏与评论课程总结
影视鉴赏与评论课程总结摘要：一、引言二、课程内容概述1.影视鉴赏基本概念与方法2.影视评论写作技巧3.电影史与电影流派概述4.观影经验分享与交流三、课程收获与反思1.个人成长与收获2.课程安排与教学方法的探讨四、结语正文：【引言】随着现代社会科技的发展，影视作品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己对影视作品的鉴赏能力和评论水平，不少同学选择了影视鉴赏与评论课程。
本文将针对本人所参加的影视鉴赏与评论课程进行总结，回顾课程内容，分享学习心得，并对课程进行反思。
【课程内容概述】影视鉴赏与评论课程旨在帮助学员提高影视鉴赏能力和评论水平。
课程内容丰富多样，涵盖了影视鉴赏基本概念与方法、影视评论写作技巧、电影史与电影流派概述等方面。
1.影视鉴赏基本概念与方法：课程介绍了影视鉴赏的基本概念，如剧情、导演、表演、摄影、音乐等，并讲解了如何从多个角度分析影视作品。
2.影视评论写作技巧：课程教授了如何撰写影视评论，包括如何提炼主题、组织结构、运用修辞手法等，使评论更具说服力和可读性。
3.电影史与电影流派概述：课程简要介绍了世界电影史及各国电影流派，使学员对电影发展有了更为全面的了解。
4.观影经验分享与交流：课程中，学员分享了各自的观影经验，就不同类型、题材的影视作品进行了交流和探讨，丰富了个人观影体验。
【课程收获与反思】通过学习影视鉴赏与评论课程，个人在影视鉴赏和评论方面取得了不小的进步。
具体表现在以下几点：1.提高了影视鉴赏能力：课程使我对影视作品中的各个方面有了更深入的了解，学会从多角度分析作品，提高了鉴赏水平。
2.掌握了评论写作技巧：课程让我掌握了影视评论的写作方法，使评论更具说服力和可读性。
3.拓宽了电影知识视野：通过对电影史和电影流派的了解，我对世界电影发展有了更为全面的认知。
4.增强了观影经验分享与交流能力：课程中，我与同学们分享了观影经验，学会了倾听他人意见，提高了自己的观影体验。
同时，我对课程安排与教学方法进行了反思。
第三讲影视美学鉴赏评论基本内容
第三讲影视美学鉴赏评论基本内容一般来说，影视美学鉴赏评论主要指的是对影视作品的题材、主题、人物形象、情节结构以及各自审美效果的鉴赏评论。
一、题材的鉴赏评论（一）题材概述：1、界定：影视作品具体表现的生活事件和生活现象。
广义的题材指的是影视作品中的事件和现象的范围分类；狭义的题材指的是作者对生活中的素材进行加工后纳入作品中去的具体内容、生活现象。
2、题材与素材的关系：A、没进入作品的材料是素材，进入作品的材料是题材。
B、同一素材可以处理成不同题材内容的影视作品。
同一素材被不同人拍摄或在不同时代拍摄。
C、素材是客观的，题材则带有创作者的主观色彩。
（二）题材鉴赏评论的主要方面1、题材的现实意义、社会价值和时代影响。
重大题材：直接关联着时代风云、现实主题、社会重大问题的题材。
非重大题材：普通人的普通生活，折射时代精神。
分析“题材决定论”。
2、创作者熟悉题材的程度、把握题材的能力。
3、题材能否适应主题，能否充分表现主题。
4、题材是否适合表现该题材的艺术样式。
影视艺术：视觉性，动作性，时空性，容量。
5、题材的开拓性和创新程度。
二、主题的鉴赏评论（一）主题概述：1、界定：影视作品所表达出来的“意旨”，即影视作品的精神指归、思想内涵。
主题的鉴赏评论，既要揭示主题也要评论主题。
2、主题的形态：A、政治性、道德性等社会、文化思想。
《云水谣》B、心理内容。
《查泰莱夫人的情人》、《苹果》、《左右》C、情绪。
《城南旧事》D、情调。
《边城》E、人性、人生境界、生活态度、生存状态。
《活着》、《大鸿米店》。
（二）主题鉴赏评论的主要方面1、正确、到位把握主题形态。
《黄河绝恋》、《与狼共舞》、《云水谣》、《左右》。
2、分析、评价主题构成及其关系：作品客观内容的思想意义；创作者的主观思想。
A、一致。
B、矛盾。
《李双双》、《人生》3、多向度把握作品主题A、多主题：一部影视作品表现不同意义的几个问题。
《活着》、《集结号》B、主题的多义性：一部影视作品表现了一个问题的几个侧面及其多重含义。
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《死亡诗社》
评论：
这部影片讲述的是基丁老师改变学校守旧、传统的教学方式，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的能力。
告诉学生们要“把握当下”，并以该原则行事。
但却与学校的风格不符，最终被学校开除。
虽然到影片最后基丁老师被开除，但是他所展现出来的充满生命的张力、自由的气息、思想的碰撞的火花已经在学生们的心目中萌芽。
在当今社会中，我们需要的不是传统守旧，而应该是从生命中迸发出来的自由与创新，才能创建更美好的社会。
他善于发掘、激励每个学生的长处，让他们做真实的自己，正是现在我们所缺少的。
为什么缺少，是因为也许当我们特立独行的时候，所得到的结果会像基丁老师一样，所以许多人才会随波逐流，导致了当今的格局。
评分：10分影片叙述的解放思想，真实自我是我们当代学生所缺少的，看这样的电影能激励自己，充分挖掘自己，展示自我风采。
《勇闯夺命岛》
评论：
影片主要讲的是一群海军陆战队的军官不满美国政府对于那些被派往海外执行非法任务而丧命的官兵的待遇而偷窃VX神经毒气导弹，准备以此要挟美国政府来给于死去的人以一个公正的评价。
这世界上很多都是政治的牺牲品，也许本来就没有恐怖分子。
这部影片让人看得十分过瘾，有相当大的视觉冲击。
评分：6分影片中的音乐十分经典，所表现出来的主题也具有深刻的社会意义，场面人物刻画都很精彩。
《惊魂记》
评论：
其中的“浴室杀人”片段是整部影片的极其经典之处。
尽管连一个刀刺入人体的血腥画面都没有，但恐怖效果却因蒙太奇、场面调度、节奏、灯光及音响手法的综合运用而达到了无以复加的境界，虽然历时时间很短，但整个场景给人逼真恐怖的效果。
评分：8分看完这整部影片，留给了我无尽的想象的空间，这样让人觉得非常过瘾，看了这个差点就不敢独自洗澡了呢。
《城市之光》
评论：
喜剧大师卓别林的电影，无论是其中的幽默的桥段，还是整体的剧情，都能透露出经典的气质，这是一个时代的永恒，是很难被超越的。
一个流浪汉与卖花女的爱情故事，让我感受到了在患难中真正的爱情，在我们今天感动之中带着深刻思考。
评分：9分将社会现实融入影片中，用喜剧的方式展示社会现实，却从中感受患难之中的真爱。