2.运动的世界 复习学案
第二章《运动的世界》复习学案
第二章《运动的世界》复习学案答案
知识框架
机械运动：一个物体相对与另一个物体的变化动与静参照物：研究机械运动时，事先被选作
运运动和静止的相对性：
单位：km、、、、、nm
长度的测量换算关系:
长度和时间刻度尺的使用方法：: 动的测量单位及换算关系：
时间的测量测量工具：
定义：
的测量误差减小误差的方法：
1.
2.
比较快与慢的方法物理意义：
世快与慢 3. 速度定义：
公式：
单位及换算关系：
定义：
匀速直线运动
界机械运动的分类计算公式：
变速直线运动定义：
计算公式
测量方法：
科学探究：速度的变化测量原理：
测量工具：
知识梳理答案：
1.一个物体相对与另一个物体位置的改变：汽车；地面；参照物
2.米m
3. 4000 40000 0.5 1800
4.
5.25cm 5.2cm 0.05cm（或5mm）1mm 误差多次测量取平均值
5.速度保持直线
6. 运动快慢单位路程
7. v s v=s/t 8. m/s km/h 3.6 36 15
展示交流答案
1.车站自己
2. D
3. 17.58cm 17.48cm
4. 15 15
5. 15 10 12
6.40s
拓展提升
1. 船青山（岸）
2.C
3. D
4.A
5. 1470 105 体验成功答案：
2.B 2. 静止运动3、8.24cm 1mm 4. 40km/h 30 5. 15m/s (或54km/h) 90km。
第2章《运动的世界》复习学案
第2章《运动的世界》复习学案一. 知识梳理1. 动和静：在物理学中，把一个物体相对于另一物体________________叫做机械运动,描述物体运动时，被选作参照标准的物体叫___________。
2. 刻度尺的使用：（1）刻度尺放置要_________，零刻线要和被测物体的边缘__________；（2）刻度尺有刻度的一边应___________被测物体；（3）读数时，视线应和刻度尺的尺面___________；应估读到___________的下一位；3. 误差：___________和___________之间的偏差成为误差。
减小误差的方法：校准___________；改进___________；选用___________；___________。
4. 比较快慢的两种方法：路程相同时，____________________的运动快；时间相同时，____________________的运动快。
5. 物体运动速度___________的直线运动是匀速直线运动；匀速直线运动再任意相等的时间内___________，速度________的直线运动是变速直线运动。
|6. 速度公式_________平均速度公式_________二. 考点训练【考点一】动与静例1：（10·黄石）我国自1984年4月8日发射第一颗地球同步通信卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星。
同步卫星虽然绕地心转动，离地球表面高度为35.8km，但是地面上的人通过天文观测却觉得它在高空中静止不动，是因为同步卫星相对地面是的，因此它绕地心转动一周的时间是小时。
变式训练1：1.（10·桂林）放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。
列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以为参照物；若以站台为参照物，则小明是的。
2.(11·株洲)诗句“月落乌啼霜满天”中，月亮相对于地面上的山来说它是的(填“运动”或“静止”)。
运动的世界2.4复习学案
复习《运动的世界》（第4课时）主备人：罗丽审核人：贾志彬课型：复习课时间：班级：＿＿姓名：＿＿学习目标：1、会用刻度尺测量长度；知道什么是误差及减小误差的方法；2、理解速度的定义、公式，会利用公式进行简单的计算；知道匀速直线运动和变速直线运动的区别；重点、难点：1、正确选择参照物及运动、静止的判断；2、正确使用刻度尺进行长度测量、读数；3、对于物理计算格式及单位的使用还比较陌生。
一、知识与技能：1.完成下列填空：（1）270km/h= m/s （2）40m/s= ___km/h （3）2h= s= μs2.给下列数据填上适当的单位：（1）课桌的高度大约是80 （2）大人行走的速度是130（3）运动员100米跑的时间是113．传送带上正在传送井下开采出的煤，选择为参照物，煤是运动的，如果选择_为参照物，煤是静止的。
4．关于误差的概念，下列测量说法正确的是（）A、只要测量方法正确就不会产生误差B、误差是测量时未遵循操作规则而引起的C、多次测量求平均值，可以消除误差D、选用精密测量仪器，改进试验方法，可以减少误差5．新《龟兔赛跑》的寓言中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉，等它突然醒来，发现不好，撒欢似的跑到了终点后发现乌龟还未爬到终点，在整个赛跑过程中（）A、兔子比乌龟运动的路程长B、乌龟始终比兔子运动的路程长C、兔子的平均速度大D、乌龟的平均速度大6加油机在空中给战斗机加油时，若加油机的速度为600km/h，则此时战斗机的速度尽可能是（）A、0 km/h B、等于600km/h C、大于600 km/h D、小于600 km/ 7从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知，以下叙述正确的是（）A、速度与路程成正比B、做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关C、速度与时间成反比D、速度随时间或路程的改变而改变二、过程与方法：1、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，3次测量值分别是462cm ，464 cm，463cm ，此物体的长度是。
沪科版八年级物理教学案：第二章运动的世界复习
沪科版八年级物理教学案：第二章运动的世界复习教学内容：1. 运动和静止的相对性：通过实例让学生理解运动和静止是相对的，并掌握相对运动和相对静止的概念。
2. 速度：回顾速度的概念、计算公式以及速度的单位，通过实例让学生理解速度的意义。
3. 平均速度和瞬时速度：解释平均速度和瞬时速度的概念，让学生掌握它们的计算方法和应用。
4. 加速度：复习加速度的定义、计算公式和单位，通过实例让学生理解加速度的含义。
教学目标：1. 理解运动和静止的相对性，能运用相对运动和相对静止的概念分析实际问题。
2. 掌握速度、平均速度、瞬时速度的概念和计算方法，能运用速度的概念解决实际问题。
3. 理解加速度的概念，能运用加速度的概念分析物体的运动状态。
教学难点与重点：重点：运动和静止的相对性、速度、平均速度、瞬时速度、加速度的概念和计算方法。
难点：运动和静止的相对性的理解，速度、平均速度、瞬时速度、加速度在实际问题中的应用。
教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
学具：教材、练习册、笔记本。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师通过展示一段视频，让学生观察并分析视频中的物体运动状态，引导学生思考运动和静止的相对性。
二、知识回顾（10分钟）教师引导学生回顾第二章的内容，包括运动和静止的相对性、速度、平均速度、瞬时速度、加速度的概念和计算方法。
三、例题讲解（10分钟）教师选择一道典型例题，讲解如何运用运动和静止的相对性、速度、平均速度、瞬时速度、加速度的概念和计算方法解决实际问题。
四、随堂练习（10分钟）教师布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决实际问题，巩固所学内容。
五、课后作业布置（5分钟）教师布置课后作业，包括练习册上的题目和一些拓展练习。
板书设计：教师在黑板上设计板书，包括本节课的主要内容，如运动和静止的相对性、速度、平均速度、瞬时速度、加速度的概念和计算方法。
作业设计：1. 练习册上的题目。
2. 请描述一个物体的运动状态，并运用运动和静止的相对性、速度、平均速度、瞬时速度、加速度的概念和计算方法分析该物体的运动状态。
第二章运动的世界的复习教案
彭竟亮学员物理科目第4次个性化教案授课时间教师姓名谢玉娟备课时间学员年级初三课题名称第二章运动的世界的复习教学阶段第（）周课时总数共（ 2 ）课时教育顾问教学目标同步教学知识内容复习第二章运动的世界并做同步的练习个性化学习问题解决帮助学生系统的复习第二章的知识点并应用到实际问题中教学重点学会使用适当的工具测量时间和长度；能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算；探究实验探究，学会测量和计算变速运动的平均速度；运动和静止的相对性。
教学难点如何提高分析问题的能力。
教学过程教师活动学生活动一、作业检查与评讲1.小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾．在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示．关于图象下列分析正确的是（）A、图象中的AB段表示冰的熔化过程B、冰有一定的熔点，说明冰是晶体C、水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小D、水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热2. 如图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是（）Ａ．蜡的熔化过程Ｂ．蜡的凝固过程Ｃ．海波的熔化过程Ｄ．海波的凝固过程3.物态变化现象随处可见，下列关于这些现象说法正确的是（）A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量B．夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热C．秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量D．初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象4.下列现象属于液化的是（）A．夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”B．寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干C．盘子里的水，过一段时间会变少D．杯子中的冰块，过一段时间也会变成水5.下列现象不可能出现的是（）A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气B．给冰加热，冰的温度不一定升高C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠温度时间０二、回顾与复习一．水的三态通过实验探究，可以看到水有三种状态，分别是固态、液态和气态。
八年级上册第二章运动的世界周末复习一点三备教案学案
八年级上册第二章运动的世界周末复习一点三备教案学案第二章运动的世界第一节动与静知识点一：运动的世界现象探究：运动的普遍性知识点二：运动的描述①机械运动②参照物③运动和静止的相对性诊断1、一个物体相对于另一个物体的_________叫做机械运动;如果物体相对于参照物的位置不变，则物体相对于该参照物是_________。
2、为研究物体的运动叫做参照物。
被选作参照物的物体通常看作的。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论。
同一个物体是运动还是静止取决于，这就是运动和静止的4、下列现象中不是机械运动的是（）A、深入持久地开展爱国卫生运动B、流星划破夜空C、夏威夷群岛每年靠近上海8～10cmD、房屋随地球自转5、下列自然现象中，属于是机械运动的是（）A．春天，冰雪融化B．夏天，稻花飘香C．秋天，秋虫鸣叫D．冬天，寒风凛冽6、我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳东升西落的现象，我们所选择的参照物是（）A.天空B.云层C.月亮D.地平面D.都是岸边8、某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A、静止的B、由东向西运动C、由西向东运动D、无法判断9．（2022平原县一模）小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，根据照片下列说法中正确的是（）A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车强化巩固1、“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_________作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“飞快行驶”是以_________作为参照物，这里的“急速后退”又是以_________作为参照物。
2、有一首词是这样写的“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界 》精品学案
八年级上册 第 4页
②小明在测量一木块长度的实验中，得到如下记录：l1 ＝12.41cm，l2 =12.42cm，l3 =12.44cm，则木块的长度应为
，小明所用刻度尺的分度值为
。
③用量程为 20cm 的刻度尺测物体的长度，如图所示。刻度尺的分度值是
，物体的长度
，他
用这把刻度尺测得物理课本的宽度为 18.51cm、18.49cm、19.51cm、18.50cm，则物理课本的宽度应为
解： t 10 min 1 h 6
60km / h 40km / h
v
s t
10km 1h
60km /
h
6
答：在此路段他超速了。
3 人步行的速度大约是 1.2 m/s，某同学家距学校 0.6 km，他以此速度从家步行至学校需要多少时间？
4 喜羊羊发现后方 100 m 处的灰太狼正以 15 m/s 的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距 200
B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以所乘坐的电梯为参照物。
C．站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物。
D．飞机在空中加油时，若以受油机为参照物，加油机是运动的。
14 观察图中的烟和小旗，甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法
正确的是（ ）（多选）
②大表盘指针旋转一周测量的时间是 60 秒，一个大格是 5 秒，一个小格是 1 秒。
机械停表使用注意事项：
使用前上紧“发条”，注意调零，按表时不要用力过猛，以防损坏机件。
1 如图 1 停表的读数是
分
秒．如图 2 停表的读数是
秒
9.同步训练 ①如图，用刻度尺测量一木块的长度，该刻度尺的分度值为
第一章 运动的世界复习学案
第一章 运动的世界考点搜索①机械运动 ②参照物 ③长度、时间及其测量 ④误差 ⑤速度考点点击一、运动的描述：1．机械运动：运动是宇宙中的普遍现象，自然界中的一切物体都在不停地运动着，即运动是绝对的。
一个物体相对于另一个物体 的改变。
2．参照物：我们在描述物体位置是否改变时，事先被选定作为 标准 的物体，在物理学中称为参照物。
3．运动和静止的相对性：⑴运动：一个物体相对于参照物的位置在 。
⑵静止：一个物体相对于参照物的位置 。
⑶同一个物体是静止还是运动，取决于所选的 ；参照物不同，它的运动状态一般也 ，这就是运动和静止的相对性。
4．参照物的选择：①参照物一旦被选定，我们就假定其是静止的,但参照物不一定是静止的，运动的物体也可以被选做参照物。
②不能将所研究的物体本身作为参照物。
③为了方便的研究机械运动，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
二、长度与时间的测量1．测量单位：长度的基本单位为 ，时间的基本单位为 。
在国际单位制中，长度还有千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）时间单位还有时（h ）、分（min ）、秒（s ）、毫秒（ms ）、微秒（μs ）。
其中：m 、dm 、cm 、mm 顺次为十进位；m 、mm 、μm 、nm 顺次为千进位；h 、min 、s 顺次为六十进位；s 、ms 、μs 顺次为千进位。
2．测量工具：⑴长度的测量工具： 。
⑵时间的测量工具:停表、秒表等。
3．正确使用刻度尺：使用前，应了解： 线是否磨损、 、 。
①选对：根据测量要求合理选择不同精确程度的刻度尺。
②放对：指刻度尺的位置要放 ，刻度线应 被测物体。
③看对：是指读数时，视线要与 垂直。
④读对：读数要估读到分度值的 数（估计值）。
⑤记对：测量结果包括 和 。
4．特殊的测量方法：积累法、以直代曲法、化曲为直法、滚轮法、等量代替法、位移法等。
沪科版物理八年第二章《运动的世界》复习学案
第五节 沪科版物理八年第二章《运动的世界》复习学案一、知识再现提纲二、小组交流讨论拓展提升题【例1】一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后句中物体运动的参照物分别指什么？【例2】一个物体沿平直路运动，由静止起在10s 内加速到20m/s ，共运动了80m ，该物体在10s 内平均速度是 [ ]A ．20m/sB ．10m/sC ．8m/sD ．都不对【例3】设计一个实验，粗略地测出学生从家到校的平均速度。
写明所需器材、实验步骤及计算关系式。
【例4】一列火车以54千米/时的速度完全通过一个1100米长的铁桥，用时1分20秒。
求这列火车的长度。
三、体验成功检测题1、图中(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。
图(a)表明：___________________________________；图(b)表明：___________________________________。
2、如图所示，用刻度尺测物体的长度时，有错误请指出：（1）_________________________________；t sv =t sv =（2）___________________________ ____；（3）_________________________________。
3. 如图所示木块的长度是____cm，合____mm，测量结果的准确值是，估计值是。
4、我国研究并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站．这类卫星绕地心运动，我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是( )A．太阳 B．月亮 C．地球 D．宇宙飞船5、“纳米”是长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面跻身世界前列。
1.76×109nm可能是（）A.一个人的身高B.物理课本的长度C. 一座山的高度D.一个篮球场的长度6、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是 ( )A．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B．兔子的速度始终大地乌龟的速度C．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度7、暑假就要到了，育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去。
第2章_运动的世界(九年级复习学案)
第一节动与静一、运动的描述（1）物理学规定：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。
（2）例如：当李明站在桌子旁时，我们说李明是的（因为他与桌子的位置没发生改变）。
当李明离开桌子时，我们说李明是的（因为他与桌子的位置发生改变）。
（3）拓展：判断一个物体的动与静时，必须选择另一个物体作为参照标准（否则无法判断）。
这个被选作参照标准的物体，叫参照物。
如果一个物体相对于参照物的位置改变，则称这个物体是的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是的。
例题：1、周日，晓明和晓华骑双人自行车郊游，在如下图所示的行驶过程中以晓华为参照物，晓明是的。
2、在今年4月22日举行的中俄联合军演中，中国海军舰艇组成一字型舰艇编队（如上图所示）正在同速前进。
若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇是的。
3、放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。
司机说“你没动”是选定了为参照物；小红说“车真快”是选定了为参照物。
4、“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是______ 与______三、运动与静止的相对性（1）概述：人们常说的“运动”和“静止”是相对的，即相对于所选择的参照物而言。
选择不同的参照物，结论常常不同。
例如：①当你坐在行驶的汽车中时，你感觉旁边的乘客是的。
因为你选择车厢为参照物。
②当你站在路旁时，你感觉行驶汽车中的乘客是的。
因为你选择地面为参照物。
（2）交流与讨论：根据课本图2—8分析：他们在下楼（运动）是以为参照物；妈妈说“站着不动”（静止）是以为参照物巩固练习：1、小明同学坐在公园的过山车上，过山车高速运动时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。
他选取的参照物是（）A.地面上的人B.建筑物C.过山车D.过山车轨道2、小芳骑着自行车在上学的路上，若说她是静止的，则选择的参照物是()．A. 路旁的树木B. 迎面走来的行人C. 小芳骑的自行车D. 从小芳身边超越的汽车3、某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，选择的参照物是（）A．黄河水B．岸边的高楼C．他乘坐的游艇D．迎面驶来的游艇4、一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物,汽车的运动是( )A.向西运动B.向东运动C.静止不动D.无法确定5、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对________是静止的。
运动的世界复习学案已审
水口坪中学八年级（上）物理学案科目：物理执笔：罗德全审阅罗德全、罗玉明审核：廖正训课题运动的世界，声的世界课型：复习课课时：1课时学习目标1、对知识的整理复习，加深对运动的世界，声的世界有关概念，基本原理，的理解。
2、提高学生应用运动的世界，声的世界的初步知识解答简单问题的能力。
重点1、机械运动。
2速度的概念和计算。
3声音的产生和传播。
难点速度的概念和计算一、自主学习1．蝙蝠是通过___________来探路取食的;我国某厂制造出的一种防盗门,当主人将钥匙插入锁孔,再说一句话门就可打开,而他人即使弄到钥匙,也说同样的一句话,门却不能打开,这是利用了声音的___________来设置的.2.老虎的叫声与老鼠的叫声相比,_________响度大,________音调高.3．“神舟”五号遨游太空，“航天英雄”杨利伟对于_______参照物是运动的,对于________参照物是静止的.4．小明用刻度尺测出一个物体长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是：A．物理课本的厚度 B．一根粉笔的长度C．黑板的长度 D．饮水杯的高度5．临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。
位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。
在这一过程中，下列说法正确的是：A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的D．以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的6．关于声现象下列说法中正确的是：A．声音在空气中传播最快 B．声音在真空中传播最快C．声音不能在固体中传播 D．市区禁止机动车辆鸣笛是为了减小噪声自学疑难摘要。
三、合作探究1、某公路的某桥头有两个标志牌，如图3所示，这两个标志牌表示的意义分别是:甲图: 允许通过这座桥通过的车速最大为_____________;图 2乙图:允许通过这座桥的车最重为_______________.6020t(1) (乙)图32.观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 （ ） A．甲、乙两车一定向左运动 B. 甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动,乙车向右运动D.甲车可能静止,乙车向左运动甲乙3．日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢．某同学借助于如图1中甲、乙所示汽车行驶的结果来说明这两种方法．其中正确的是 （ ）①借助图甲，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢．②借助图甲，比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢．③借助图乙，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢．④借助图乙，比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢．A．①② B．①③ C．①④ D．②④4．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
八年级物理全册第2章《运动的世界》复习 精品导学案 沪科版
运动的世界1．会进行长度和时间的估测，会选用恰当的工具进行长度和时间的测量．2．能用实例解释机械运动及其相对性．1．在国际单位制中，长度的单位是 ，符号 ；测量长度的基本工具是 ；1m= dm= cm= mm= μm = nm ．2．在国际单位制中，时间的单位是 ，符号 ；1h(时)= min= s ．3．物理学里把物体位置的变化，叫．同一物体是运动还是静止取决于 ．4．速度用来表示物体运动的 ．公式：v = ，由此可得：s = ， t = ．5．1m/s= km/h ，72 km/h = m/s ，5m/s= km/h ．6．①匀速直线运动的特点：方向 ；速度 ．②变速直线运动的特点：方向 ；速度 ．【例1】如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_____尺精密些，就使用方法而言，_____尺不正确．该木块的边长为： cm ．【方法显屏】使用测量工具进行测量时，一般都要观察它的量程、分度值、零刻线（或量程的最小数值）．读数的时候视线要与刻度面垂直，需要估读时，估读到分度值的下一位即可．除了记下所读出的数字外，还要注上单位．【例2】小明坐在行驶的公共汽车上，以路旁的树为参照物，小明是 的，以小明为参照物，路旁的树是 的．【方法显屏】若以甲为参照物乙是运动的，则以乙为参照物，甲肯定是运动的．同样，若以甲为参照物乙是静止的，则以乙为参照物，甲肯定也是静止的．【变式练习】1．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选的参照物可能是（ ）A ．迎面走来的行人B ．路旁的树木C ．小红骑的自行车D ．从身边超越的汽车【例3】下列说法正确的是：（ ）导学目标自主学习典例精析B㎝23 1 0 ㎝2 31 0Ａ．物体在相等时间内通过的路程相等的运动叫匀速直线运动Ｂ．在直线运动中，只要每秒内通过的路程均相等，这一定是匀速直线运Ｃ．速度不变的直线运动是匀速直线运动Ｄ．以上说法都正确【方法显屏】做匀速直线运动的物体，不仅在每一时间段内的速度相同，而且在任一瞬间、任意时刻的速度都是相同的．【变式练习】2．一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它在第1s内的速度是 m/s，它在后3s内通过的路程是 m．【例4】对匀速直线运动的速度公式v= s/t的理解，下列说法正确的是( )Ａ．速度v与路程s成正比Ｂ．速度v与时间t成反比Ｃ．当t一定时，v与s成正比Ｄ．速度v不随路程s和时间t的变化而变化【方法显屏】由公式tsv 可知：①t相同时，v与s成正比；②s相同时，v与t成反比．③做匀速直线运动的物体，速度不变，其速度是不随路程和时间的变化而变化的，所以做匀速直线运动的物体，v与s和t无关，但s与t成正比．【变式练习】3．一物体沿直线运动，根据图像可以获得哪些信息？请写出一条．（例如：物体在第4秒至第6秒处于静止状态．）1．我国1元硬币的直径最接近于( )A．2微米 B．8．2毫米C．2厘米 D．2分米2．一辆小车在平直公路上行驶，在第1s内行驶了10m，在第2s内行驶了20m，在第3s内行驶了30m，则这辆小车（）A．在第1s内做匀速直线运动B．在3s内都做匀速直线运动达标检测C．在这3s内做变速直线运动D．只有在第2s内做匀速直线运动3．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm4．小明乘坐公交车去学校时，看到车窗外的树木在向后运动，小明这是以________为参照物作出的判断（填“自己”或“地面”）．若从家到学校的路程是4km，乘车时间为0.1h，那么公交车的平均速度为______km/h．5．汽车以25 m/s的速度行驶了2 h,它在这段时间内通过的路程是______km；如果以这个速度行驶，要通过135 km路程需要___ ___h．6．甲乙两车都做匀速直线运动，甲、乙的速度比为3：2，乙通过的路程是甲的1/3，则两车行驶的时间之比为：．7．（2015临沂）长江大桥正桥1600m求一列长250m的火车以25m/s的速度匀速行驶通过正桥的时间为多少？教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
八年级物理 沪科版 教案、学案汇总 第二章 运动的世界
第二章运动的世界第一节动与静教学目标1、知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。
2、了解人们以多种方式描述运动的世界。
能说出一些常用的描述运动的词语或诗句。
3、知道科学描述物体运动、静止的方法；知道运动与静止的相对性。
4、对学生渗透辩证唯物主义教育。
重点、难点重点：知道我们所生活的世界是一个运动的世界；科学描述物体运动、静止的方法。
难点：科学描述物体运动、静止的方法。
教具多媒体资料：与本节课内容相关的视频材料。
教具：多媒体资料课时：1课时教学过程一、创设情境、引入新课多媒体展示：1．介绍宇宙在运动①星系图像（书图2-1）。
②太阳系图像（挂图）。
③大陆板块的运动图像。
2．生命的运动（1）动物奔跑图像。
（2）奥运会径赛刘翔获得110m跨栏世界冠军。
由此可见物体的运动是非常普遍的现象。
二、投放学案，引导自学让学生自己根据学案自己阅读课本内容并将相关空白填充，并讨论弄清各知识点的含义。
然后讨论完成学案中合作探究内容。
此部分根据情况可在教师指导下完成。
三、合作共建，经历过程【问题一】什么是运动和静止？（学生见学案共同讨论）(1)我们用比较的方法来研究这个问题(2)设疑提问讨论a)李明背着书包向学校走去。
李明是运动的还是静止的？b)小王骑自行车上街。
自行车是运动的还是静止的？小王是运动的还是静止的？c)正在行驶的汽车是运动的还是静止的？汽车上的坐椅是运动的还是静止的？(3)分析：上面的三个场景中有不少的物体，我们看书包对李明位置不变小王对自行车位置不变静止坐椅对汽车位置不变↓↓物体物体―――――――――――――――――李明对学校位置改变自行车对树木位置改变运动汽车对电线杆位置改变↓↓物体物体【问题二】（师生共同讨论，可以讨论的比较热烈一些。
充分发挥学生的作用）有一次巴黎报纸上登出一则广告，说是每人花四分之一法郎，就可作一次的长途旅行。
许多人把钱寄了去，结果每人只得到一封回信。
第二章运动的世界复习教学设计
端谷底，惊险刺激。我们说坐在橡皮艇上的游客静止不动，所选的参照物是
A. 两岸山上的树
B.橡皮艇
C.河岸上的摄影记者
D.水中四处游动的鱼
反思拓展：
。
2．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品 粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。
小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是
“不疑行舫动，惟看远树来。 ”这一现象可以用物理学
中
的知识来解释。
（二）长度和时间的估测
3．（ 1）下面对测量工具的选择合适的是（
） A 测量跳远的成绩选用分度值是 1mm 的刻度尺 B 测
量并安装窗户玻璃选用分度值是 1cm 的刻度尺 C 测量百米赛跑的时间选用普通手表 D 测量越野长跑
赛跑的时间选用普通手表
一、复习导航：
1.如何判断物体是运动还是静止？ 首先选定参照物，如果一个物体相对于参照物
，我们就说这个物体是运动的；如果
一个物体相对于参照物
，我们就说这个物体是静止的。
2.“对于同一个物体，可能是运动的，也可能是静止的” ，这样的说法正确吗，请举例说明。
3.①长度的测量工具： __________。时间的测量工具
A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D. 先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 3．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。
举世瞩目的 “三峡水利枢纽工程 ”的拦河大坝为混凝土重力坝， 全长约二千三百余米，坝顶高 185m。 拦河大坝之所以修成 “上窄下宽 ”的形状是因为 _______________ ；一名工作人员步行走过三峡拦河大 坝约需 __________s 的时间。
2.2运动的世界复习学案 第二课时
学情分析
多数学生能够掌握各基本知识点，但在处理相关实际问题时还存在不少困难。
复习过程设计
复备
一、巩固练习：
1、选择适当的单位填人空格内：
(1)某同学的身高是165。(2)课桌的高度是O.75。
(3)某同学正常步行2km需时间25。(4)某同学百米跑成绩是13。
2、如图所示，用厚木尺测一长方体的长度，下列各图中正确的是（）
课题
第二章运动的世界(第2课时)
复习目标
1、掌握科学探究的主要环节
2、会判断参照物的选择和运动的相对性
3、掌握长度的单位及长度的估测
4、会正确使用刻度尺并会处理误差问题
5、知道速度、知道匀速直线运动和变速运动
6、会测量速度
7、能够进行速度、路程、时间的有关计算
重点难点
1、机械运动与参照物
2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量问题
3．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，如图所示，可以得出线圈的长度是cm，铜丝的直径是cm。
4、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（）
A．“歼－10”战斗机B．地面上的房屋
A．120km/h．B．40km/h．C．100 km/h．D．30m/s．
7、小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图5所示，可知小球的运动速度是先变_______，后变_________。
8、如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。根据图线回答下列问题：
（1）骑车者和跑步者是否同时出发？________
12、今年第十届全国人民代表大会期间，贵州省林树森省长在回答中央电视台记者提问时谈到，贵州省即将动工修建一条贵阳至广州的高速铁路，这是该省修建的第一条高速铁路，设计速度为260km/h。届时从贵阳乘火车到广州只需５个小时左右，比目前缩短了近１７个小时，这将极大地改善该省的出海交通状况。
九年级复习运动的世界 复习学案.doc
班级小组姓名九年级物理复习第二章运动的世界【复习目标】1．熟练掌握机械运动、参照物的概念，会选择参照物，会判断物体的动与静。
2．知道长度、时间的基本单位及与常用单位的换算；会使用刻度尺进行长度的测量。
3．掌握速度概念及物理意义；理解v=S/t并进行简单的计算；能进行速度的测量。
【重点难点】1．参照物的选择；物体动与静的判断。
2．刻度尺的使用方法、刻度尺读数方法。
3．利用速度公式v=S/t进行计算。
4．设计并进行速度的简单测量。
【知识要点】1．一个物体相对于另一个物体的改变称为，简称运动。
这里的“另一个物体”被作为参照标准，叫做。
同一个物体的运动，选取的参照物不同，运动的情况也不同。
2．测量长度的工具有刻度尺、米尺等，长度的国际单位是，比“米”大的单位有，比“米”小的单位有、、、、等，它们之间的换算关系为1m= dm= cm= mm= μm= nm。
3．测量时间的工具有钟表、秒表等，时间的国际单位是，比“秒”大的单位有“时(h)”、“分（min）”，它们间的换算关系为1h= min；1min= s；比“秒”小的单位有、。
它们间的换算关系为1s= ms，1ms= μm4．速度的物理意义是：描述物体运动快慢的。
在数值上等于物体单位时间内通过的路程国际单位为，读作。
生活中还常用“km/h”读作，两者之间的换算关系为1 km/h= m/s；速度、路程与时间之间的关系为（用符号表示）。
5．物体运动速度不变的直线运动叫，该运动在相等时间内通过的路程。
速度变化的直线运动称为，该运动在相等时间内通过的路程。
6．速度公式和路程公式时间公式7.一些物体运动的大致速度为：人步行速度为m/s ，自行车速度为m/s，声速m/s。
光速为m/s。
【知识点拨】1：机械运动部分：要求知道机械运动的定义，会根据所选择的参照物判断物体所处的状态；会根据物体所处的状态判断所选的参照物，知道运动和静止的相对性；例1：（2013庆阳）一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
沪科版物理八年级第二章运动的世界复习学案
沪科版物理八年级第二章运动的世界复习学案一、课标要求1. 学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。
2. 经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。
3. 具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想像的科学态度和科学精神。
4. 关心科学发展前沿、具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感和责任感。
5. 能用实例解释机械运动及其相对性。
6. 会根据生活经验估测长度和时间。
会选用适当的工具测量长度和时间。
7. 会用速度描述物体运动的快慢。
会通过实验测量物体运动的速度。
会用速度公式进行简单计算。
8. 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
二、知识结构图运动的世界测量误差:测量值与真实值之间的差异，叫误差。
多次测量求平均值减少误差。
时间的单位和测量:时间的单位:s、min、h。
测量仪器：秒表。
单位是米，用符号m表示。
测量工具有：刻度尺﹑游标卡尺﹑米尺等。
长度的单位和测量特殊测量方法：替代法、累积法、化曲为直。
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值。
(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线。
(3).读数时视线要与尺面垂直，要估读到最小刻度值的下一位。
(4). 测量结果由数字和单位组成。
刻度尺的使用速度物理意义：用来描述物体运动快慢的物理量。
定义：物体单位时间内通过的路程。
符号为v计算公式：tSv=速度的单位是：m/s, km/h ,1m/s=3.6km/h动与静1．参照物的概念：事先被选作参照标准的物体。
2．机械运动:一个物体相对于参照物位置的改变叫做机械运动。
3．运动是绝对的，静止是相对的。
变速tsv=１．定义：速度变化的直线运动。
2．平均速度:3．平均速度的测量：刻度尺测长度，钟表测时间。
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第二章运动的世界复习学案
【复习目标】
1．熟练掌握机械运动、参照物的概念，会选择参照物，会判断物体的动与静。
2．知道长度、时间的基本单位及与常用单位的换算；会使用刻度尺进行长度的测量。
3．掌握速度概念及物理意义；理解v=S/t并进行简单的计算；能进行速度的测量。
【重点难点】
1．参照物的选择；物体动与静的判断。
2．刻度尺的使用方法、刻度尺读数方法。
3．利用速度公式v=S/t进行计算。
4．设计并进行速度的简单测量。
【知识再现】
1、称为机械运动。
2、叫参照物。
3、当一个物体什么情况下就说物体是运动的？当一个物体什么情况下就说这个物体是静止的？
4、乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物是怎样的？选择电梯为参照物是怎样的？
5、世界上有绝对静止的物体吗？举例说明为什么？
6、在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是，除此之外，
长度还有哪些单位？换算关系是什么？时间还有哪些单位？换算关系是什么？
7、怎样正确使用刻度尺？（1）；
（2）；（3）；（4）。
（5）。
8、什么叫测量误差？引起误差的因素有哪些？怎样减小误差？误差能不能避免？错
误能不能避免？
9、称为速度。
速度、路程、
时间的关系式是怎样的？各物理量的国际单位是什么？此公式的变形公式是什么？
10、称为匀速直线运动；
称为变速直线运动。
11、人、自行车、光运动的大致速度是多少？
12、推导速度的两个单位“m/s”和“km/h”的关系是什么？
13、怎样探究某同学在100m跑的过程中速度是否变化？如何变化？写出探究方案。
通过上面的自学、讨论交流，独立完成下面知识网络：
动运动：一个物体相对于参照物_______________．
与静止：一个物体_________________的位置没有发生改变．
静参照物：判断物体运动和静止时，事先选定的_____________．长度和时间的单位及单位换算_____________________________________．
刻度尺要________，有刻度的一边要_______________；运长读数时视线要_________________，要估读到_______ 动度刻度尺的正确使用__________________，并记下单位；
的和多次测量取平均值，减小_______________．
世时长度测量的特殊方法：①___________；②______________；③___________．界间概念：________________________________________________．测误差来源：________________________________________________．
量特点：误差不能避免，___________________________．
意义：____________________________________．快速度定义：_________________________________________________．与公式：__________．单位：_______、_______，换算：_________．慢匀速直线运动：________________________________________________．变速直线运动：________________________________________________．【知识点拨】
1：机械运动部分：要求知道机械运动的定义，会根据所选择的参照物判断物体所处的状态；会根据物体所处的状态判断所选的参照物，知道运动和静止的相对性；
例：（2013庆阳）一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和。
2：长度的测量：要求会正确选择并使用刻度尺，会正确记录测量结果，会进行长度单位的换算，会设计实验进行一些特殊长度的测量；
例1：小明为了给窗户按上一块玻璃，在下面的测量工具中，你认为选取哪种工具来测量窗框最合适：（）
A．分度值为1mm，长度为20cm的学生用尺； B．游标卡尺；
C．分度值为1mm，长度为2m的钢卷尺； D．分度值为1cm，长度为15m的皮卷尺；
例2：用刻度尺测得物理课本从第1页到第172页的厚度为8.6mm，那么该课本中每张纸的厚度是μm。
3:时间的测量：要求能根据日常经验和自然现粗略估测时间，会使用适当工具测时间。
例：下列过程最接近1s的是：（）
A．人步行10m所需的时间 B．光通过300000m所需的时间C．在正常情况下，人休心脏跳动一次的时间 D．普通手表的秒针一周的时间
4:误差：要求能分辨误差和错误，知道用多次测量求平均值的方法减小误差；
例：下列关于误差的说法正确的是（）：
A．误差是没有遵守操作规则所造成的
B．采用精密的测量仪器就能消除误差；
C．认真、规范、并多次测量取平均值就能避免误差
D．无论如何误差都是不可避免的
5:速度：要求知道速度和平均速度的概念、意义，会进行有关的计算。
例：2006年4月16日夜晚，北京出现沙尘暴。
据监测记录，沙尘暴到达内蒙古中部的时间约为16日13时，到达北京的时间约为当日23时。
内蒙古中部距北京的距离约为400km，则此次沙尘暴的平迁移速度大约为 km/h。
【拓展提升】
1、用如图2所示的刻度尺测量沪科版初中物理课本图片的长度，所测量的课本的长
度为 cm= mm。
2、一物体做匀速直线运动，其运动
的路程——时间图像如图3所示，根据甲图像在乙图中
画出其运动的速度——时间图像。
3、图4所示，观察甲图可知汽车做直线运动；
观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做
直线运动。
【体验成功】
1.给下列测量记录补上单位：（1）某人的身高178 ；（2）一支铅笔的长度0.2 ；（3）某同学绕操场走一圈的时间是300 ；
2.下列几种估测中，比较符合实际情况的是( )
A．教室内天花板离地面的高度约为8 m B．教室内日光灯管的长度大约是3m C．中学生正常步行时的速度是10m／s D．演奏中华人民共和国国歌用时约50s
3.教室门框的高度最接近于（）
A. 1m
B. 2m
C. 5m
D. 8m
4.下列现象中不是机械运动的是（）
A. 划破夜空的流星运动
B. 奔驰骏马的运动
C. 植物开花结果
D. 地球绕太阳公转
5.速度是52km/h的运动物体可能是（）
A．行人 B．卡车 C．飞机 D．人造地球卫星
6.匀速直线运动的路程公式s＝vt说明（）
A．速度越大，则路程越长 B．时间越长，则速度越大
C．速度一定时，路程与时间成正比 D．路程一定时，速度与时间成正比
7.汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是( )
A、1200m/s
B、72m/s
C、60m/s
D、20m/s
8.短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是( )
A、汽车,羚羊,运动员
B、羚羊,汽车,运动员
C、运动员,汽车,羚羊
D、运动员,羚羊,汽车
9.出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。
在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场?
【走进中考】
1.(2014恩施)“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现乌龟离目标很近了，撒腿就追，结果龟、兔同时到达终点，下列说法错误的是（）
A、在这段时间内，龟兔的速度相等
B、在这段路程中，龟兔的速度相等
C、在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等
D、无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度
2.（2014菏泽）小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是( )
A.一个玻璃杯的质量约为5kg
B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm
C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
3．（2014常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m。