青堌集镇中学业务量化管理

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2024年春季中学“百日攻坚”实施方案(三篇)

2024年春季中学“百日攻坚”实施方案(三篇)

2024年春季中学“百日攻坚”实施方案一、背景介绍2024年春季,中学“百日攻坚”是为了提高中学生的学习成绩和综合素质,加强学校与家庭、学校与社会的合作,培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,提高学生的全面发展水平而开展的一项重要活动。

二、实施目标1. 提高学生的学习成绩,使每位学生的成绩都有明显提高;2. 培养学生的学习兴趣和学习动力,激发学生的学习潜能;3. 培养学生的自主学习能力和解决问题的能力;4. 加强学校与家庭、学校与社会的合作,形成良好的教育合力;5. 提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和实践能力。

三、实施内容1. 制定学习计划:学校制定全面的学习计划,鼓励学生根据自身情况制定个人学习计划,并由班主任和任课教师进行指导和监督。

学习计划包括每日的学习时间表、学习目标和内容等。

2. 优化教学资源:教师提供丰富的教学资源,设计针对性强的教学方案,因材施教,精确指导学生的学习。

学校提供良好的学习环境和设施,提供图书馆、自习室等学习场所。

3. 组织学习辅导:学校组织课后辅导班,邀请优秀教师进行辅导,帮助学生解决学习中的困难和问题。

同时,鼓励学生互帮互助,在同学间展开学习小组,共同进步。

4. 制定学习任务:学校和教师制定每天的学习任务,明确学生需要完成的学习内容和时间。

任务可以包括课内作业、课外阅读、实验操作等等,旨在提高学生的综合学习能力。

5. 引导学生合理安排时间:学校鼓励学生合理安排时间,不仅要进行学习,还要进行适当的休息和锻炼。

每天规定一定时间用于活动和锻炼,保证学生身心健康。

6. 加强学校与家庭沟通:学校与家长保持密切联系,及时了解学生学习情况和问题。

学校开设家长课堂,邀请专业人士进行讲座,帮助家长正确引导学生学习。

7. 拓宽学生学习渠道:学校组织学生参加学科竞赛、文化活动等,拓宽学生的学习渠道。

同时,邀请社会人士进行讲座,开展实践课程,培养学生的实践能力。

8. 考核和评价:根据学生的学习计划、学习任务和学习表现进行考核和评价。

青墩初中2013年度目标任务综合考核自评报1

青墩初中2013年度目标任务综合考核自评报1

青墩初中2013年度目标任务综合考核自评报告根据《关于印发亭湖区教育系统2013年度目标任务综合考核方案的通知》文件精神,对照考核细则内容,对一年来的学校工作自查自评,现将自查自评情况汇报如下:一、重视师德建设,打造名师团队1、坚持人才强校战略,搞好师德教育提升师德修养。

确立了“以人为本,重在发展;崇尚创新,追求卓越”的办学思想,全面贯彻《教师法》《中小学职业道德规范》,以教书育人、为人师表、爱岗敬业为重点,常年开展丰富多样的座谈会、师德学习心得交流等活动,建立教师职业道德考评制度,完善教师奖惩机制,敬业爱生尉然成风,涌现出曹海鹰等一批市区优秀教育工作者和师德标兵。

2、建立“三级联动”教研机制, 开展校本教研。

一年来,学校教研处,统筹指导、检查、评价全校教研工作。

我校重视教研组和备课组建设,构建学校、教研组、备课组“三级联动”校本教研机构,建立以校为本的教研制度。

一年以来教师在区级以上在2013学年我校共上交论文(案例)十多篇,其中获得一等奖1篇,二等奖5篇,三等奖4篇。

3、重视教师业务培训,促进教师专业成长。

我校出台了教师全员培训实施方案,启动和进行以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师全员培训工作,,出台骨干教师、学科带头人选拨和管理办法,在人力、财力、物力方面支持教师继续教育培训,支持教师参加省市县骨干教师培训以及各级各类学术教研活动。

学校立足校本培训,按照“重师德、树名师、培新秀”的培养思路,对青年教师采取“压担子、配对子、搭台子、树样子、育苗子”办法, 建立传邦带机制,培养教师新秀。

王远景等市学科带头人在亭湖区乃至盐城市或本学科领域内享有一定知名度,充分发挥了示范骨干作用,并带动教师队伍的整体发展。

二、努力探索德育工作新路,着力提升学生思想道德素质。

1、建立德育工作系统,形成德育工作合力。

主要抓好四个方面工作系统管理,一是教学育人系统,包括思想品德课、各学科教学,充分发挥课堂教学这一德育主渠道作用;二是管理育人系统,主要包括学校行政和班主任,通过日常学习生活管理,对学生进行行为规范教育和训练;三是活动育人系统,包括团队、学生会及各种课外活动小组开展的丰富多彩的教育活动;四是环境育人系统,通过创设校园环境文化潜移默化教育。

县学区制管理和集团化办学财务集中核算管理实施办法

县学区制管理和集团化办学财务集中核算管理实施办法

县学区制管理和集团化办学财务集中核算管理实施办法一、背景和目的县学区制管理和集团化办学财务集中核算管理实施办法旨在强化县级学区管理能力,提高财务管理效率,确保教育经费合理使用,并加强对教育资源的优化配置,进一步推动教育均衡发展。

二、管理范围县学区制管理和集团化办学财务集中核算管理实施办法适用于全县范围内的各级学校,包括公立学校和民办学校。

三、组织架构1.设立县学区管理委员会,负责制定学区内学校财务管理规定、审计制度等管理制度,统筹协调学区内学校各项财务工作。

2.设立县学区财务中心,主要负责学区内学校的财务集中核算工作,包括财务收支及资产负债的核算、监督和审计等。

四、财务管理1.各学校的财务工作由所属县学区财务中心进行集中核算,学校不得单独设立财务部门。

2.各学校应按照财务中心的要求,每月按时上报财务报表,包括收入明细、支出明细、资产负债表等。

3.财务中心根据学校的财务报表进行分类汇总和核算,及时了解学校的财务状况,并通过定期财务审计来确保数据的准确性和合理性。

4.财务中心负责学校财务收支的监督和预算管理,各学校应当严格按照财务预算进行使用,并及时向财务中心报告实际执行情况,确保教育经费的合理使用。

五、经费使用1.各学校经费的使用应按照财务预算和学校发展规划进行,提倡资源共享和合作,合理配置教育经费,避免浪费和重复投入。

2.各学校应加强对教育经费的监管,建立健全财务管理制度和内部控制机制,确保经费使用的合法合规。

六、绩效考核1.通过对学校财务报表的分析和审计,对学校的财务状况和管理情况进行绩效考核,定期评估学校的财务管理工作,并提出改进意见。

2.根据学校的绩效考核结果,对财务管理工作成效显著的学校给予奖励,对存在问题的学校进行督导指导,推动其改进。

七、监督机制1.设立专门的财务监督部门,负责对县学区财务中心和各学校的财务管理工作进行监督和检查,及时发现问题并制定整改措施。

2.依法建立财务监督制度,对财务中心和学校的财务运作进行监理和审计,确保财务管理的透明度和合规性。

青堌集镇中学课程实施水平评估+汇报

青堌集镇中学课程实施水平评估+汇报

一年多来我们在各级领导的大 力支持和全校师生的积极探索下, 创新教育新路子、新方法,提出了: “为学生终身发展奠基”的办学宗旨, 坚持以人为本、全面发展的理念, 积极深化课程改革,不断推进素质 教育,教育教学工作取得明显进步。 现将我校一些情况汇报如下:
一、践行课程理念, 深化办学内涵 学校积极践行 新的课程理念,以 培养“全面发展、 自信有为的阳光学 子”为育人宗旨, 坚持“自主管理, 自主教育,自主学 习”的教育理念和 “科学规范、精细 高效”的管理原则, 遵循教育规律和学 生成长规律,切实 减轻学生过重的课 业负担,全面提高 学生素质。
在发挥课堂教 学主渠道的同时, 广大教师树立 “生活即课程” 的大课程观,积 极组织开展课外 实践活动。演讲 比赛、剪纸表演、 乒乓球比赛、书 法比赛、参与芦 笋种植与加工等 活动丰富多彩, 深受学生喜爱。
二、落实课程方案,建立三级课程体系。 我们积极倡导“国家课程校本化,校本课程特色化,特色、 课程精品化”的课程理念,在开足开齐国家课程,保证音体美 以及综合实践活动课程开设的同时,积极研发具有地方特色的 学校课程,我们制定和完善了地方课程实施与评价方案,在师 资紧张的情况下配备兼职任课教师,增强学生对地域传统文化、 自然环境的认识,帮助学生科学设计人生规划,激发服务家乡、 建设家乡的热情。
学校现有教学楼一座,实验楼一座,综合楼一座,能容纳六 百余人就餐的餐厅一座,女生宿舍楼一座,男生宿舍20间,网 络教室一个。学生机58台,教师机72台,多媒体教室一个,物 理、化学、生物实验室各一个,仪器室各一个,图书室两处,阅 览室一个,供师生借阅的图书3万5千册左右。拥有一个400米环 形跑道的操场。并有篮球场、乒乓球场、排球室等活动场地,丰 富了学生的校园生活。
三、挖掘课程资 源,厚实教育底蕴。 丰厚的教育资 源,是新课程实施 的重要保障。教师 是最关键的课程资 源。我校一直把教 师专业成长当作学 校发展的重中之 重,大力实施“教 师 素质提升”工程。 通 过教师专题学习培 训、班主任经验交 流会、师德演讲、 听评课、征文比赛 等活动加强师德教

2024年秋期中学督学责任区工作总结(2篇)

2024年秋期中学督学责任区工作总结(2篇)

2024年秋期中学督学责任区工作总结2024年秋季学期中学督导责任区工作总结一、工作背景2024年秋季学期是我作为中学督导员的首个学期。

根据学校的要求和安排,我被分配为XX中学的督导员,担负起督导该学校的教研、教学、管理等工作,以确保学校的教育质量和教育效果。

下面是我的工作总结。

二、工作成果1.完善督导工作制度作为新学期的督导员,我首先充分了解并熟悉学校的督导工作制度,对督导工作进行了自我定位和规划,并在实践中不断完善和调整。

我与学校管理层进行了沟通,并参与到学校的督导工作小组中,制定了更具体、科学和操作性强的督导工作制度,为督导工作提供了有力的规范和指导。

2.加强师德师风建设作为督导员,我坚持以身作则,注重自身师德师风建设。

我积极参加学校的教师培训和研讨活动,不断提升自己的教育教学水平和专业素养,并在实际工作中用行动影响和帮助其他教师。

我与学校的教师进行了深入的交流和互动,及时发现和解决教师的教育教学困惑,建立起了良好的师生关系。

3.加强教学督导我严格执行学校的督导计划,按照安排进入各个年级和科目的课堂进行现场督导。

我注重观察教师的教学方法、课堂管理、教材使用等方面的问题,并及时提供个性化的指导和建议。

我与教师进行反馈交流,帮助他们全面了解自身的教学问题并提供改进方案,促进了教师的专业成长和教学质量的提高。

4.加强教研督导通过与学校和教师的合作,我积极参与学校的教研活动,推动教师的教学研究和创新实践。

我组织了小组教研活动,通过教师互相观摩、互相分享和互相研究,促进了教师间的学习与交流。

我还协助学校组织了专题讲座和研讨活动,邀请专家学者为教师进行培训和讲解,提高了教师的教研能力和创新意识。

5.加强管理督导除了教学督导,我还重视学校的管理督导。

我与学校管理层进行合作,对学校的课程设置、学生管理、教育资源等方面进行了督导,及时发现问题并提供解决方案。

通过与管理层的沟通和交流,我了解到学校的课程改革和管理调整,并积极配合和参与学校的改革措施,推动学校的整体发展。

中学班级量化管理考核方法(三篇)

中学班级量化管理考核方法(三篇)

中学班级量化管理考核方法为贯彻落实《福建省人事厅福建省财政厅福建省教育厅关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》、《侯闽县义务教育学校绩效工资实施意见》,进一步加强学校思想道德教育,规范班主任及班级管理工作,提高班级管理的质量和水平,避免评优评先工作的主观性与随意性,激发班主作工作主动性和积极性,更好地发挥优秀班主任及先进班集体的示范作用,特制定班级量化考核方案。

二、考核办法1、卫生方面的考核以学生会干部的评分及德育处的抽查相结合,上午早读前、下午写字课前、晚上放学后;2、教学设备的管理以德育处抽查为准,每天上午、下午放学后抽查两次;3、进出校门行为规范以校门口学生值勤及值日行政的评分为标准;4、大课间及升旗以学生会干部评分为标准;5、违纪现象以保卫科每个月汇总的违纪现象为标准;三、考核标准(一)卫生及班级布置(卫生区部分评分改为班级布置)1、教室(值日生没有打扫教室未按要求整理擦拭,共扣1分)(1)教室的门、窗、玻璃、窗台(轨道)擦拭干净,墙壁玻璃上不准乱张贴;(未擦拭扣0.25 分)(2)教室内地面清扫干净,无纸张无灰尘,墙壁无污迹;(有打扫但没打扫干净有纸张扣0.5分)(3)讲台桌擦拭干净,粉笔及粉笔擦需整理清楚,教具摆放整齐,讲台桌没有试卷等其它物品;(未摆设整齐未擦拭扣0.25分)(4)教室天花板蜘蛛网要清扫干净;(大扫除后进行检查,没有清扫干净扣0.5分)(5)卫生角里面,卫生工具必须摆放整齐,卫生角地面无垃圾,垃圾桶每天及时清理,清理完必须及时关上卫生角的门;(未按标准整齐摆放扣0.5分)(6)各班同学在中午、下午放学后清理抽屉的垃圾,及时将垃圾放到垃圾桶;晚上放学前将椅子倒放在桌子上面;(检查发现5人以上未清理抽屉垃圾扣0.5分;5人以上未将椅子倒放桌面扣0.5分)2、走廊:(不打扫不擦拭扣1分)(1)教室门口的走廊由各班级进行清扫,无纸张、无灰尘。

两个班级之间的走廊各班级都必须进行清扫;(有纸张有灰尘扣0.5分,若两个教室之间发现纸张灰尘两个班级各扣0.5)(2)教室前(包干区)花圃内杂物清理干净;(大扫除后进行检查,未整理干净扣1分)(3)教室外走廊的栏杆要每天擦拭;(未擦拭扣0.5分)3、垃圾要求倒入学校垃圾车内,每天派执勤同学负责监督,如果垃圾车未满倒在外面每次被发现扣5分;4、卫生打扫、保洁时间:(1)早读前(值日生提早到校,上午7点到校及时打扫;)。

中学学生管理量化考核细则

中学学生管理量化考核细则

中学学生管理量化考核细则为推进学校全员育人工作的开展,结合学校育人管理的工作实际,实施班级、学生管理工作量化考核,制定本细则。

一、学校全员管理值班管理(一)组织:成立由校委会成员带班、中层以上领导参加的全员管理学校督查组,按全员管理值班工作规程开展每天的值班工作。

(二)检评:依据《博兴县高中教育集团学生违纪处理规定》,对学生在校期间的日常行为检评,同时对三个年级部的部分工作进行定量评价,排出名次。

实行发现问题扣分反馈落实跟踪教育处理制,依此评价级部工作。

(三)结果:德育处负责把每天的检评情况于次日汇总记录后反馈给各级部,各级部要及时通知班主任对反馈的问题进行教育处理,德育处每周公布一次周汇总情况,月末汇总纳入班级量化考核成绩中。

二、职能处室的管理(一)组织:有管理职能的处室各负其责,由专人负责,加强督察和管理。

(二)检评:依据评分标准进行定时检评,并及时把检评结果反馈给年级部,班主任负责落实处理。

(三)结果:各自检评的结果在规定的时间在年级部内予以公示,月末汇总结果交德育处,纳入班级量化考核成绩中。

(四)公共卫生(100分)--德育处负责1.有下列现象之一者,扣2分(1)乱贴乱画每发现一处;(2)三表、镜框悬挂不整齐;(3)黑板、讲台、讲桌清扫、擦拭不及时;(4)窗台摆放书籍、杂物每发现一处;(5)纸篓或垃圾桶不在指定位置或清理不及时;(6)栏杆及底部有尘土;(7)门、窗及玻璃擦拭不干净,每发现一处;(8)地面有尘土、纸屑、瓦砾、堆积物等每发现一处;(9)阶梯清扫、拖擦不干净;(10)蛛网每发现一处。

2.有下列现象之一者,扣2分(1)灯、扇、线有尘土每发现一处;(2)卫生工具未排放在指定位置或排放不整齐、冲刷不干净、工具不齐全;(3)壁镜、壁画每块擦拭不干净;(4)窗台有尘土每发现一处;(5)垃圾清运不及时;(6)花池有杂草、污染物每发现一处;(7)花池、景点有污染现象,整体不干净,每发现一次;(8)值日到位不及时;打扫不彻底;(9)考试、定点劳动、运动会及大型活动期间,值日不到位或扫除不彻底,每次扣4分,并给予警告处分;(10)破坏其他班级卫生,每次扣3分,并给予警告处分;(五)宿舍管理(100分)-物业办、德育处负责1.有下列情况者,按如下标准扣分处理(1)被、褥及生活用品摆放不规范,扣1分;(2)室内、外有积水,扣1分;(3)门窗、玻璃不洁净,扣1分;(4)室内墙壁有污染、损坏现象,扣1分;(5)房顶、墙壁有灰尘、蛛网,扣2分;(6)床上用品不统一,扣1分;(7)脸盆、水桶内有污水、垃圾,扣2分。

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇姬李庄村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇姬李庄村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇姬李庄村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷答题时间:120分钟试卷总分:100分共1套试卷全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第1卷一.单选题(共50题)1.()劳动保障协理员做好入户调查日志一般应遵守的基本原则不包括()。

A.有被调查对象的完整资料B.记录时不能取舍C.要有基本要件D.要简明扼要2.()劳动保障管理信息系统具有()、公共服务、基金监管和客观决策四项功能。

A.信息采集B.信息校核C.业务经办D.跟踪服务3.()党的十八大报告强调,推进()战略性调整,是加快转变经济发展方式的主攻方向。

A.经济结构B.经济体制C.产业结构D.产业布局4.()()适用于在一定范围内告知应该遵守的事项。

A.指令性决定B.指令性通知C.法规性公告D.法规性公告5.()下列选项中,不属于无效婚姻的是:A.重婚的B.有禁止结婚的亲属关系的C.患有普通疾病的D.未到法定婚龄的6.()设立地方性公募基金会的原始基金不低于()万元人民币。

A.800B.400C.200D.1007.()个案工作较常用的方式包括会谈、()和记录。

A.评估B.统计C.访视D.考核8.()变更密级或解密,应由()A.密件使用单位决定B.原定密机关、单位决定,也可以由其上级机关决定C.国家保密行政管理部门指定的单位决定9.()中华人民共和国根据缔结或者参加的国际条约或者按照什么原则,开展禁毒国际合作?A.平等原则B.对等原则C.互惠原则D.公平原则10.()各级人民政府对贫困残疾人的基本医疗、康复服务、必要的辅助器具的配置和更换,应当按照规定()。

A.给予补贴B.给予救助C.给予减免11.()新参加工作的职工开始缴存住房公积金的时间为()。

A.试用期满之日B.首次发放工资之日C.参加工作的次月D.由单位与职工本人协商确定12.()不属于电磁泄漏发射防护技术的是()A.电磁屏蔽技术B.低泄射信息设备C.电磁干扰技术D.双硬盘物理隔离卡13.()下列不属于区域性集体合同涵盖的行政区划是()。

陈青集镇二中固定资产管理制度

陈青集镇二中固定资产管理制度

陈青集镇第二初级中学固定资产管理制度第一章总则第一条学校的固定资产是国有资产,是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。

为了加强固定资产管理,防止国有资产流失,保障学校各项工作的正常开展,根据有关规定,结合我校实际情况,制定本办法。

第二条固定资产是指一般设备单位价值在500元以上,专用设备单位价值在800元以上,使用期限在一年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资,作为固定资产管理。

对未达到规定的库存物资材料、器具、低值易耗品等作为材料进行管理。

第三条固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。

第四条固定资产管理的主要内容是:固定资产的范围、分类和计价的确定;固定资产的增加、使用、维护和处置;固定资产清查盘点;固定资产账务管理等。

第五条固定资产管理的主要任务是:完善管理体制;健全规章制度;落实管理责任;保证固定资产安全、完整。

合理配置资源,提高使用效益,第二章机构和职责第六条学校校长是本校固定资产管理的第一责任人,对本校固定资产管理负全面管理责任,各校应当配备专职或兼职的固定资产管理人员。

实行“统一领导,归口管理,分级负责,责任到人”的管理办法。

第七条学校总务处是固定资产的管理部门,其主要职责是:(一)拟订本校固定资产管理实施细则和规章制度并监督执行;(二)组织、参与大、中型仪器设备和大宗物资购置,以及校舍修缮、基本建设项目论证、招标、采购和验收等工作;(三)加强固定资产的日常管理;建立固定资产分类明细账(四)、审核办理固定资产增加、调剂、处置及对外出租、出借等手续;并对有关单位和个人提出奖惩建议。

(五)组织学校固定资产的清查和统计工作。

第八条固定资产使用部门或个人负责对占有、使用的固定资产实施日常管理和维护,其主要职责是:(一)认真执行有关固定资产的管理办法和规章制度;(二)申请购建计划,参与相关固定资产的验收和处置;(三)保管、维护固定资产,发现损毁或遗失,及时向管理部门报告。

苏集镇中学课程与教学工作汇报材料

苏集镇中学课程与教学工作汇报材料

青堌集镇中学课程与教学工作汇报材料各位领导:首先我代表全校一千多名师生对市课程实施水平评估组各位专家领导莅临我校指导工作表示欢迎。

一年来,我校认真贯彻上级关于素质教育和课程管理实施的一系列文件精神和要求,以提高教育质量,培养全面发展学生为出发点,以推进素质教育为抓手,以提高课程实施水平为着力点,规范办学行为,坚持教育创新,教育教学工作取得明显进步,我们的主要做法是:一、落实国家课程方案,建立涵盖国家课程、地方课程和学校课程的三级课程体系。

我们坚持以人为本、全面发展的理念,挖掘资源,创造条件,除发挥文化考查科目的传统教学优势,按照《义务教育课程设置实验方案》开足开全国家课程,保证音乐、美术、体育以及综合实践活动课程的开设,培养学生创新精神和实践能力,促进学生个性和特长发展。

我们制定和完善了地方课程实施与评价方案,在师资紧张的情况下配备兼职任课教师,增强学生对地域传统文化、自然环境的认识,帮助学生科学设计人生规划,激发服务家乡、建设家乡的热情。

为突出地方和学校特色,我们立足实际,因地制宜,加强学校课程的开发和建设。

目前我校在初一、初二年级开设了《正蒙宝典》、《快乐活动每一天》等课程,结合我镇是全国主要芦笋生产和加工基地的实际,我们引入职业技术教育内容,在初三开设了《芦笋种植与加工》。

由于贴近生活,实用性强,广大学生对校本课程表现出浓厚的兴趣。

二、运用先进理念,推行教学改革,努力提高教学管理和课程实施水平。

首先加强课程理念的学习,找准理论与实际的结合点,用先进的理念指导教学实践。

我们在积极外出进修的同时,十分重视校本培训与研究。

学校定期下发校本培训学习材料,用课题研究统领教学活动,通过对思想的引领转变教学观念。

每年暑假期间我们都将举办教学论坛,由骨干教师举行讲座,学科带头人执教示范课,每学期组织开展“同课异构”和赛课活动,有针对性的提高教师的业务素质和专业水平,为新课程实施奠定坚实基础。

我们坚持个人备课与集体备课相统一的备课形式,既尊重个体的教学风格,又倡导合作与交流,共同提高。

学校校本课程开发方案

学校校本课程开发方案

青堌集镇中学校本课程开发方案随着我校教育教学形式的不断发展,学校与企业的联合日渐密切,工学结合、菜单式教学、订单式培养等特点,特别是企业“冠名班”的办学形式,对传统教育教学模式、目标培养、人才规格等提出新的要求,学科教材的改革已成为教学改革的重点,现代社会对人才的需求,对人才创造力、创造精神、创新能力的要求,使教材的改革呈现出前所未有的紧迫性。

再者,由于我校生源素质具有特殊性,地域范围广、学生基础参差不齐,职业学校现用部分教材的内容并不符合学生学习的实际,存在严重的不适应性,有些教材部分知识陈旧,严重滞后于现实生活;而有些先进的版本又和学校师资、实验实习设备脱节,导致学生听不懂、学不会、甚至厌学直至弃学的情况屡屡发生,造成一定的学生流失,形成教与学的恶性循环;而教师则囿于大纲,照本宣科,教学内容设计局限,造成教学实际管理上的低效。

教师也对此现象进行了反思,认识逐渐明晰,思想逐步统一,因此,全体教师积极行动起来,集思广益,立足实际,大胆稳妥地开发我校校本教材的时机已经成熟。

研究并开发出既适合我校实际情况又符合企业文化、专业知识的校本教材,逐步形成我校自己的教材体系,是今后一段时期内校本教研的重要工作。

一、校本教材开发的指导原则:自主性、灵活性、开放性、适应性等1、突出职业学校以技能教学为主的特点,教学内容一定要贴近市场实际需求,特别是根据企业文化、生产特点,使学生的实习与就业实现无缝对接。

2、针对我校生源素质实际状况,适当降低理论难度,注重教学实际效果,让学生学得会、留得住、用的上,增强学生学习信心,逐步形成良性循环。

3、对现用教材进行增删,整合,技能教学内容板块要求模块化,既有广泛性,又有针对性;文化课教学内容体现专业需要与实用价值。

4、增强优等生职业能力的培养(创业素质、创业能力)。

二、开发目标1、通过校本课程的开发,培养一批复合型、科研型的教师。

2、培养学生的兴趣爱好,发展个性特长,提高学生自主学习、自我完善的能力。

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷答题时间:120分钟试卷总分:100分共1套试卷全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第1卷一.单选题(共50题)1.()《易制毒化学品管理条例》自哪年哪月起实施?A.11月B.9月C.11月D.10月2.()撰写统计分析报告的基本要求是反映客观事物的真实性、用数据和事实说明问题和()。

A.反映信息采集的完整性B.反映统计方法的科学性C.反映领导决策的正确性D.反映事物的发展过程3.()淮北矿业集团公司礼金礼品上交规定,科级及以下人员收到的礼金礼品应交到()。

A.所在单位纪委B.所在单位组织部C.本单位党委(党总支/党支部)D.所在单位办公室4.()人民调解组织受理民间纠纷的范围有_____。

A.公民之间涉及民事权利义务的纠纷B.公民与法人之间涉及民事权利义务的纠纷C.公民与其他组织涉及民事权利义务的纠纷D.以上三项都对5.()人民调解员根据的需要,在征得当事人的同意后,可以邀请当事人的亲属、邻里、同事等参与调解,也可以邀请具有专门知识、特定经验的人员或者有关社会组织的人员参与调解。

()A.调解纠纷;B.维稳形势;C.纠纷性质。

6.()标准员针对本施工项目的高支模工程的标准实施情况的记录,宜按()形式记录。

A.日记B.分类分别C.专题D.总结7.()女性遭遇性暴力后唯一采取的避免意外妊娠的方法是()。

A.尽快服用紧急避孕药B.皮下埋植避孕药剂C.注射避孕针D.植入宫内节育器8.()修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》共有()。

A.九章六十八条B.八章五十四条C.九章六十六条9.()劳动者在同一用人单位连续工作()以上,如果续订劳动合同,劳动者可以提出订立无固定期限的劳动合同。

A.8年B.10年C.6年D.5年10.()福利企业招用残疾女职工的年龄为()A.16-45周岁B.18-50周岁C.16-40周岁D.18-45周岁11.()下列关于常见公文种类的表述中,不正确的是()A.通告适用于行政机关公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项B.通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者交流重要情况等C.请示适用于向上级机关汇报工作,反映情况和问题,答复上级机关的询问等D.决议适用于党和国家机关经会议讨论通过的重要决策和事项等12.()改革开放35年来,我国取得了辉煌成就是全方位的,举世瞩目,令人自豪。

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇苗堤圈西村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇苗堤圈西村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇苗堤圈西村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷答题时间:120分钟试卷总分:100分共1套试卷全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第1卷一.单选题(共50题)1.()失业人员职业培训的组织原则包括:针对性原则、()、有效性原则。

A.实用性原则B.统一性原则C.特殊性原则D.理论性原则2.()区民政部门对不符合条件、不予批准的,应当在做出审批决定后()日内,通过街道书面或委托社区告知申请人或者其代理人并说明理由。

B.3C.4D.53.()公民实行计划生育手术的休假,不正确的是()。

A.放置宫内节育器,应手术后休息2 天B.输精管结扎,应术后休息7 天C.取宫内节育器,应术后休息1 天D.单纯输卵管结扎,应术后休息7 天4.()戒毒人员应当在什么地方接受社区戒毒?()A.户籍所在地B.暂住地C.抓获地D.案发地5.()戒毒人员应当在哪里接受社区戒毒?A.暂住地B.抓获地C.案发地;D.户籍所在地;6.()行政相对方由于违法而受到行政主管部门查处,但对处罚不服,行政相对方在接到行政主管部门行政处罚通知___天之内应向有关部门提出行政复议申请()A.15B.30C.60D.907.()公民实行计划生育手术的休假,不正确的是()。

A.放置宫内节育器,应手术后休息2天B.输精管结扎,应术后休息7天C.取宫内节育器,应术后休息1天D.单纯输卵管结扎,应术后休息7天8.()淮北矿业职工惩处条例规定,职工受记过处分的执行期间为()个月。

B.3C.2D.19.()某行政机关执法人员张某执法时与当事人发生冲突,造成不良影响而受到行政处分,张某不服处分,可以寻求的法律救济途径是:()A.应当向法院提起行政诉讼B.可以提起行政诉讼,也可以申请行政复论C.不能提起行政诉讼,但可以申请行政复论D.应当向监察部门提出申诉10.()纠纷当事人对人民调解员提出回避要求的,人民调解委员会_____。

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇南门(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇南门(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇南门(社区工作人员)自考复习100题模拟考试含答案答题时间:120分钟试卷总分:100分共1套试卷全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第1卷一.单选题(共50题)1.()公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出,不得低于上一年度总收入的()。

A.70%B.60%C.50%D.30%2.()《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,提任县处级以上领导职务,由副职提任正职的,应当在副职岗位工作()年以上。

A.4B.3C.1D.23.()科学、文明、进步的婚育观念包括()A.男女平等B.晚婚、晚育、少生优生C.晚婚、晚育、少生优生、生男生女一样好D.晚婚、晚育、少生优生、生男生女一样好、女儿也是传后人、男女平等和计划生育丈夫有责4.()2017年度,我市的城乡最低生活保障标准分别是()。

A.城市670元/月.人,农村500元/月.人B.城市600元/月.人,农村360元/月.人C.城市600元/月.人,农村500元/月.人D.城市670元/月.人,农村670元/月.人5.()下列选项中不属于我国开展计划生育工作的“三为主”基本方针的是()A.以宣传教育为主B.以避孕为主C.以经常性为主D.以控制人口数量为主6.()少数民族地区特殊的结婚年龄规定女性的结婚年龄为()。

A.18周岁B.20周岁C.22周岁D.25 周岁7.()人际沟通中的说话策略包括:()、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。

A.爱护听话者B.分析听话者C.分析发言者D.分析发言材料8.()涉密计算机的维修、淘汰处理方式不正确的是()A.登记后到保密部门指定的单位维修B.将存储秘密信息的磁介质拆卸后再送保修C.要进行清点、登记,经单位领导批准D.将淘汰的计算机硬盘带回家再利用9.()开展创建学习型组织活动,不仅可以使企业不断突破自我,持续创新,提高自己的(),而且对其他组织如机关.学校及其他事业单位等的创新与发展也有启示作用。

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇胡庄村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇胡庄村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷

2023年山东省菏泽市曹县青堌集镇胡庄村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷答题时间:120分钟试卷总分:100分共1套试卷全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第1卷一.单选题(共50题)1.()综合治理出生人口性别比偏高问题,必须以()为重点,广泛宣传男女平等、少生优生等文明婚育观念,普及保护妇女儿童权益的法律法规知识。

A.促进女性就业B.科学婚检C.消除性别歧视D..加强对女孩的培养2.()下列情形属于人民调解组织应该受理的是_____。

A.财产损害B.杀人C.已经申请政府处理完毕的D.法院受理的3.()突发事件预警的关键是建立()。

A.工会三方调解机制B.企业劳资沟通机制C.企业信息网络平台D.企业突发事件预警机制4.()强制隔离戒毒场所对患有传染病的戒毒人员,应当依法采取必要的治疗措施和什么措施?A.隔离B.看护C.约束D.强制5.()人民调解委员会由委员_____人以上组成。

A.一B.二C.三D.四6.()法定定密责任人是指。

A.机关单位指定的定密责任人B.机关单位分管负责人C.机关单位的主要负责人D.机关单位的办公室主任7.()对城市流浪乞讨人员的救助原则是什么?A.自愿求助,无偿救助;B.自愿救助与强制救助相结合;C.强制救助,无偿救助;D.不重复救助。

8.()下列不属于集体协商制度的是()。

A.集体协商原则、规则B.集体协商代表产生及权利与义务C.集体协商形式、程序、内容及结果D.集体协商监督检查9.()根据《劳动合同法》第十四条的规定,用人单位自用工之日起满()不与劳动者订立书面劳动合同的,视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同A.3个月B.1年C.6个月D.1个月10.()发生重大劳动安全卫生事故,企业负责人必须及时了解事故情况,并应立即报告当地()。

A.综合经济管理部门、劳动行政部门、公安部门、检察院B.当地政府办公厅、劳动行政部门、公安部门和工会C.当地政府办公厅、劳动监察部门、劳动行政部门、公安部门和工会D.综合经济管理部门、劳动行政部门、公安部门、检察院和工会11.()判断用人单位的经济效益情况,可以使用()方法。

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曹县青堌集镇中学业务量化管理方案
为了充分调动教师教育教学工作的积极性,建立相对合理的评价体系,切实提高教育教学质量,本着公平、公正、奖优罚劣的原则,制定本方案。

一、职业道德考核
1.出勤和集体办公情况
工作日正常出勤每天得2分,迟到、早退者每次扣0.5分,旷工每天扣4分,查岗每次不到者扣2分;每月累计得分不满20分者,本月考勤不得分;每月考勤满分者,加奖5分。

每学期事假累计超过5天者,视为旷工,每超一天扣4分;每次会议签到得1分,迟到、早退或中途离开者,每次扣0.5分,旷会者每次2分。

说明:婚、丧假为7天,病假需持有县级以上医院病历。

请假不足一晌由分管副校长批准,请假一晌和一天由校长批准,超过一天由上级主管部门批准,一律凭请假条离校,否则视为旷工,后果自负。

2.《课堂常规执行情况》
教师上课必须遵守《课堂常规》,按课程表上课,譝课时得1分。

应上课而空堂者扣5分,上课迟到、早退中途离岗者扣0.5分。

其他违规现象,经学校领导检查记录在案的每次扣0.5分。

请假不超过一周自己调换课,超过一周教导处统一,上课者每节课得2分。

课时根据曹县教育局制定标准,每超一节课得2分,课时补助4元。

3.学生评教意见
每学期由教导处组织1-2次评教活动,评教内容为教学态度、教学方法用教学过程等,此项每学期满分为10分,教师以实际得分为准(评价的平均分)。

4.计划制定和学期总结
按学校规定项目要求,按时完成者得1分,否则不得分。

5.监场改卷
学校组织的大型考试,监场每小时得1分,不能按时监场者扣相应分数,迟到、早退或中途离岗者每次扣0.5分。

按规定时间保持保量完成阅卷任务,每次加5分,不能按时完成任务者扣相应分数。

6.学校临时安排相关人员之具体工作,按实际工作量酌情加分,一般以课时计分为标准。

7.配合学校工作情况
不履行岗们职责,不服从工作安排,经提醒仍不能完成学校交办的各项任务,每次扣5分。

二、教学能力和业务素质
1.课堂教学质量监控
依据《青堌集镇中学课堂教学评价标准》,通过公开课,教学考核小组成员每学期对所有任课教师的课堂教学普听一遍,执教教师每节课得5分,满堂灌或教师单方面活动超过30分钟视为不合格课堂,不得分。

凡拒不服从学校安排执讲公开课者,此项不得分。

参与听课教师当堂签名并有评课记录得1分。

2.教案作业质量
依据《青堌集镇中学作业、教案检查细则》,由教务处组织,每月对教师的作业、教案或导学案检查一次,按学校要求完成者,每检查一次得10分。

根据节数、质量等完不成任务者酌情扣分。

3.听评课
根据县局规定,教师听评课每周不少于2节课,学习笔记每月不少于4次,每次不少于100字,每月检查记5分,每少一节或一次扣1分,无评教意见或较简单者酌情扣分。

4.教育教研获奖加分
以下各项每年度只记最高一项,认定办法参照最近职称评定标准执行:
省级教学能手加10分;国家级论文加4分。

市级教学能手加8分;省级论文加3分。

县级教学能手加6分;市级论文加2分,县级论文加1分。

省级骨干教师加8分,省级优质课一等奖加8分二等奖7分,三等奖6分。

市级骨干教师加6分,市级优质课一等奖加6分二等奖5分,三等奖4分。

省级优秀教师加10分,市级优秀教师加8分。

县级优秀教师加6分,镇级优秀教师加4分。

三、校本研究考核
1.教研活动
根据县教研室要求,结合我校实际,每个教研组每周组织一次教研活动,活动前通知分管领导,活动要认真有效,写出详实活动记录。

教研活动分出勤(以签到为准)、书面材料和质量三项,每缺少一项扣0.5分。

按时按要求参加活动者每次得1分,中心发言人得2分。

2.集体备课
根据学校规定,每学期每位教师作为主备人参与一次集体备课活动,按学校要求按时完成并上交书面材料者得5分,否则不得分。

四、素质检测成绩考核
1.学校参加五校(苏集镇中、龚楼中学、孙老家镇中、安才楼镇中和青堌集镇中)联考,
以班级为单位,初二、三教师所任学科班级平均分在联考中最后一名记3分,然后每提高1个名次加3分,以此类推。

凡任多班的教师,班级成绩没有倒数后四名的,按一个班的最好成绩记分,如有倒数后四名次的采用平均法计算。

初一教师只任实验班课的,以班级为单位,班级平均成绩不得低于五校联考所有班级的前五名,否则,每降低一个名次减6分,在前五名的的按原计算方案执行;任实验班又任决普通班,普通班不在后两名的,以最好班级名次记分,如有班级名次在后2名的,按平均法计算;
只任普通班课的教师,以班级为单位,以五校联考所有班级平均数为标准(四舍五入),班级名次达到班级平均数为第一名,每降低一个名次减5分,以此类推计算。

学生按照学期初学生人数的85%计算。

2.非考查科目教师,根据平时组织活动次数和效果,一般以课时计分为标准,年级为单
位的活动和全校性的活动分开计算。

五、计算方法
1.平时工作(1-3项):满分为60分,总分第一名为m,教师实际得分为n,教师最终
得分为N。

N=60/m×n.
2.成绩考核:满分为40分,总分第一名为m,教师实际得分为n,教师最终得分为N。

N=40/m×n
3.教师学期考核得分为平时工作与素质检测得分之和。

六、评价结果的使用
1.年终考评考核名额分到级部,年级部依据得分位次从高到低依次两倍提侯选人,定为
优秀、合格和不合格等。

2.评优评模按分配名额三倍提侯选人,平均分到各年级部,由全体教师选举产生。

以后上级安排的大型考评考核以此为依据。

(注:评优评模的前提不违背上级文件精神。


备注:以上各项,结合工作实际可全面检查评估,也可增减项目,视具体情况而定。

2103年10月。

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