小学农远工作总结
小寨孜小学农远工作总结
程集镇小寨孜2011--2012学年度第一学期农远工作总结在中心学校的正确领导下，我校本期的农远工作有条不紊地开展，扎实有效。
现将有关工作总结如下：一、完善领导组织，加强常规管理力度我校在原有基础上不断完善农远工作领导组织，形成了学校、教研组、管理员三级管理机制，制定了切实可行的农远工作计划。
由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此，本学期的农远工作得到了有条不紊的开展达到了服务教学、服务教师、服务学生的根本目的。
在农远资源的利用方面，学校根据实际情况对教师进行了具体要求，要求教师要制定农远资源使用计划、按时书写农远资源使用心得，每学期对应用农远资源情况进行全面总结，并由教导处具体负责实施，加强在应用过程的管理，达到教师人人想用、人人会用的效果。
二、加强使用管理，为服务教学做好准备在农远资源的使用过程中，要求农远管理员在学期初对所有设备进行全面检查与维护，对出现使用故障的设备要及时进行维修和维护，并做好相关的记录。
对教师在使用过程中遇到的各种问题要及时加以解决，确保设备在教学应用过程中，能够随时用，不影响教学活动的正常开展。
加强农远档案管理工作，对相关材料要及时进行积累，在学年末对相关材料要及时归档，达到档案管理的规范化、常规化，达到使用与记录同步。
三、注重培训，确保设备系统运转正常在使用过程中，加强对教师应用技能的培训，利用计算机网络开展相关的培训，使用教师能够按照操作技术规范正确使用相关设备，提高设备正常运行的时间。
我校还进行了校本培训，制定了具体的培训计划和制度，培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。
四、学用结合，充分发挥远教资源优势为提高设备资源使用率，我们要求学校管理员及时接收信息资源，作好设备运行记录，接收资源目录，定期对信息资源进行保存工作，并作好相应的记录工作。
在校级培训结束后，要求每人每周至少要游览一次远程教育资源，并应用到实际教学工作中，认真填写相关记录。
08上农远工作总结
高庄小学农远工作总结这学期，我校的远程教育工作在上级主管部门的领导下，全体教师团结奋进，努力工作，在面对机遇与挑战的新的环境中，我们克服各种困难，大力推进素质教育，深化教育体制改革，不断创新，开拓前进，圆满地完成了各项工作任务。
由于工作做的扎实细致，在本年度，在惠农区教育局培训中心对远程教育工作的考核中，我校的远程教育工作获得了好的成绩。
为了更好地利用西部远程教育项目资源，使该项目资源得到更充分的利用，现将本年度的远程教育工作总结如下：一、加强领导，提高认识教育部实施的"中小学现代远程教育工程"项目为教育的超常发展带来了不可多得的机遇。
我校从本校实际出发，把整合利用项目资源，作为开展现代教育技术实验，全面提高教师业务能力，提高教育教学质量的一个新的切入点，不失时机地推动教育信息化进程。
我们提出了"创新思维、充分运用、大胆实践、提高质量"的工作思路。
学校成立了由校长任组长的远程教育点领导小组，职责明确，即：负责项目日常管理和项目的运行，组织项目的执行情况，评估和交流，负责项目设备的正常运行，对相关的数据建立档案。
二、抓住机遇，积极开展工作1、健全制度，规范管理为了有效地利用远程教育资源，我校制定了《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备使用制度》、《远程教育点设备使用记录》、《备课室的管理制度》、《使用远程教育资源考核办法》等，这些制度都装订成册，有些已装框、上墙。
并且为了保证制度的落实，为了提高设备使用率和使用效果，在《设备使用制度》中，我们明确规定：每位教师每学期至少收看"同步课堂"、"示范课"各10课时以上，下载学科优秀教案10篇以上，浏览网上其它节目10次以上，综合利用网络资源并结合学科特点制作CAI课件2课时并进行公开交流,根据自己利用网络资源情况,写优秀论文或学习体会一篇,为了鼓励教师积极利用网络资源，我校还结合课堂质量工程的实施，要求教师在上的三节达标课中，必须有一节课是多媒体课，并将使用情况纳入教师学期考核。
小学农远工作汇报材料
小学农远工作汇报材料
尊敬的领导：
我是小学农远，以下是我近期的工作汇报。
1. 学习教育：在过去的一个月中，我认真学习了教育部的相关文件和政策，了解了小学教育的改革方向和目标。
我用业余时间参加了相关培训，提高了自己的教育水平和教学能力。
2. 课堂教学：我在课堂上充分运用了多媒体教学手段，以及丰富的教学资源，使学生对所学知识有了更深入的理解和掌握。
我注重培养学生的实际动手能力，组织了一些实践活动和实验课。
3. 学生管理：我关心每一个学生的学习情况和生活状况。
我定期与学生进行谈心，了解他们的困惑和需求，给予他们鼓励和指导。
我积极参与班级活动，组织各种形式的活动，促进同学之间的交流和友谊。
4. 家校合作：我加强了与家长的沟通和联系，定期与家长进行面谈，了解孩子在家庭环境中的学习情况和困难，共同商讨解决办法。
我鼓励家长参与学校的各种活动和教育讲座，增加他们对教育的了解和支持。
紧接着，我还需要将我所参与的其他工作记录如下：
5. 班级卫生：我每周例行检查班级卫生情况，督促学生保持卫生，教育他们正确使用公共设施，保持教室整洁和环境卫生。
6. 班级管理：我定期组织班会，交流班级事务，解决同学之间的矛盾和问题。
我还制定了班级管理规范，明确班级纪律和行为规范，维护班级的良好环境。
7. 班级文化建设：我组织了一些班级活动，如班级文化节、课外读书活动等，丰富了同学们的课余生活，培养了他们的团队合作精神和创新意识。
以上是我近期的工作汇报，我会继续努力提高自己的教育水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢领导的关心和支持！
敬上
小学农远。
学校远程教育工作总结(15篇)_1
学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结1 本学期我们认真领会上级有关远程教育文件精神，结合上级主管部门，按照农村远程教育的总体要求完成学校农村远程教育教学工作，同时积极准备远程教育的自检工作。
下面对详细工作总结汇报如下：一、设备管理积极做好设备的检查维护工作。
做到定时维护，定期排查，及时上报，确保远程教育资的承受和老师正常教学。
开学初我校提早两周对所有远程教育设备进展检修，排查。
确保我校的远程教育和教育设备可以及时接收到远程教育资。
高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。
完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记录。
在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术标准，做到标准操作，正确使用。
并做好设备日常维护、保养工作。
在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。
定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进展。
做到早晨检查设备，白天亲密关注资接收，放学进展平安检查，关闭电，切断网络连接，做好日常工作。
二、资管理努力做好对下发资的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。
按照：“集中存储，资共享”的原那么运行和管理。
资开发，利用网上优质资施行教育教学。
根据农村中小学现代远程教育工程试点工作施行方案要求，保障满足远程教育需要，更好地发挥现代远程教育作用，加强资的实用性，效劳性。
结合我校实际和学科教学实际，对下发资进展挑选。
对挑选出的资及时发布，保障我校老师的教学应用。
对挑选出的资发布后进展记录保存工作，使资能循环使用。
资与学科整合，有效运用教学资。
利用卫星下载的教育资，把资应用到教学中，为师生提供及时的优质的资。
并及时做好远程教育资的预告工作。
三、三室管理〔远程教育承受室、光盘播放室、多媒体教室〕保持光盘播放室、远程教育室物品整齐，干净卫生，确保各老师室正常使用。
对远程教育室，多媒体教室室和光盘播放室的物品进展登记，并做好使用记录。
村远程教育工作总结
村远程教育工作总结村远程教育工作总结1实施农村中小学现代远程教育工程，是我国为提升农村现代教育水平，奠定未来教育基石而构建的系列工程之一。
它对于促进城乡“优质教育资源”共享，提高农村教育教学的质量和效益，都具有极其重要和深远意义为此，各级政府投入了大量资金，安装了“三种模式”的远程硬件设备；同时，中央电教馆将其丰富的馆藏资源以及与教材同步的优秀教学案例，通过卫星向全国免费播放。
其目的就是让我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享受到优质的教育教学资源。
这为有效解决我市农村中小学教育资源匮乏，师资力量不足，教育教学水平较低等问题，开辟了一条跨越时空的'崭新途径。
师生们足不出校，便可领略到全国各类名师的风采，迅即缩小了城乡之间的实际距离。
但通过走访、调研和试点校反馈的信息表明，绝大多数学校在远程教育工程实际应用过程中，均不同程度地存在着问题，真正能用或用好这些资源的学校并不是很多，我们学校也不例外。
利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。
我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。
工作中，我们按照有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果，我校的远教设备转人转管，使用的方法和成效具体可以总结以下。
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我校开展农村远程教育工作以来，学校投入了大量的资金以及人力物力，进行环境和资源建设。
安置了灭火器，在教室安装了规章制度的揭示板等，班主任利用班会课协作宣传有关知识，使学生进一步明确要求，规范行动。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地把工作组织好各项目校相互学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动，取长补短，为教师的交流和沟通提供了平台。
在网络技术普及迅速、日益发达的今天，鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。
2024年度第一学期小学农远工作总结
2024年度第一学期小学农远工作总结2024年第一学期，我作为一名小学农远工，全身心地融入到农远工作中。
在这个学期里，我与同事们一起努力工作，通过多种形式的农远活动，带领孩子们走近自然，了解农业，培养他们的动手能力和观察力。
下面是我对这个学期的工作进行总结和反思。
工作亮点：首先，我们开展了各种丰富多彩的农远活动。
我们带领孩子们参观了农田，观察了农民耕种的过程，了解了不同作物的生长规律。
在田间地头，孩子们亲自动手，体验了种植、浇水、施肥等农事活动，他们在真实的农田环境中学到了许多知识。
此外，我们还组织了农民市场活动，将孩子们亲手种植的蔬菜和水果带到市场上卖，让他们感受到一种自我能力的成就感。
其次，我们注重培养孩子们的观察力和创造力。
我们通过农远游戏、手工制作等活动，锻炼孩子们的观察力和动手能力。
比如，在观察果蔬时，我们教给孩子们如何用放大镜观察水果的纹理，如何通过触摸、嗅闻等方式来感知果蔬的质地和气味。
在手工制作方面，我们鼓励孩子们动手做一些与农业有关的手工，如制作稻草人、纸盆花园等，让孩子们能够动手动脑，发挥他们的想象力和创造力。
最后，我们注重与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会，邀请家长来农田参观，让他们亲自感受到我们的工作。
在家长会上，我们向家长介绍了我们的工作目标和方法，并邀请他们就孩子们的表现和意见进行交流。
通过与家长的沟通和合作，我们能更好地了解孩子们的情况和需求，从而更好地开展工作。
工作不足与改进：虽然我们在这个学期的农远工作中取得了一些好的成绩，但也有一些不足之处。
首先，我们在组织活动时有时候缺乏创新性，活动内容相对单一，导致孩子们参与热情不高。
我们应该在活动设计上更多地考虑到孩子们的兴趣和发展需求，尽量多元化活动形式，提高孩子们的参与度和积极性。
其次，我们在活动开展过程中有时候缺乏有效的组织和管理。
由于农远工作的特殊性，我们需要提前制定好详细的活动计划，并合理安排人员和时间。
而有时候，我们在活动中由于时间不够充分或者人员不够调配，导致活动效果不理想。
小学农远工程教研工作总结（2篇）
小学农远工程教研工作总结时间很快转瞬间农远工作实施____年了可以说紧张忙碌而收获多多。
我校能认真落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，教师认真执行学校农远工作的各项工作计划，全体教师都能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。
一、坚持理论学习，学校农远工程提供的先进教学理念和新的教学思路。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
二、积极参加和开展教研活动我们学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程提供的新理念，认真做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每星期开展听评课，我们教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。
听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
小学农远工程教研工作总结（二）一、工作回顾在过去的一年里，我们小学农村工程教研组开展了一系列的教研工作。
我们主要围绕农村小学教学现状、学生成绩提升、教学方法改进等方面进行研究和探索，取得了一些成果。
2024年度第一学期小学农远工作总结
2024年度第一学期小学农远工作总结【2024年度第一学期小学农远工作总结】尊敬的领导、亲爱的同事：我在2024年度第一学期，作为小学农远工作的一名参与者，主要负责组织和指导学生参与农远活动，并在此期间，我认为我做了以下几个方面的工作：一、活动策划与组织：在整个学期农远工作的策划与组织过程中，我充分调研了学生的兴趣爱好和能力特点，结合实际情况，合理安排了不同年级、不同班级的农远活动内容。
在活动策划阶段，我注重培养学生的动手能力和实际操作能力，选取了适合小学生参与的农耕活动和自然观察项目。
同时，我还与学校周边农户和农场进行联系，并提前准备好所需的物资和设备，确保了活动的顺利进行。
二、指导学生参与农远活动：在农远活动过程中，我注重了学生的参与度和体验感。
针对不同年级的学生，我制定了不同的指导方案，让他们能够在活动中充分发挥自己的能力和创造力。
我鼓励学生们亲身参与农耕活动，如播种、锄草、浇水等，让他们感受到农耕的辛苦和乐趣。
同时，我还组织了一些自然观察活动，带领学生们观察农田中的昆虫、植物等，让他们了解农业生态系统的运作。
三、学生心理辅导：在农远活动中，我发现一些学生对农耕活动感到困惑和不适应，特别是那些从城市来的学生。
针对这种情况，我运用一些心理辅导技巧，与他们进行交流和沟通，帮助他们适应新的环境和体验。
我鼓励他们勇敢尝试，从失败中学习，培养他们的毅力和耐心。
通过对学生的情绪和行为进行观察和分析，我帮助他们建立自信，逐渐适应并享受农远活动。
四、活动总结与评估:在每次农远活动结束后，我与学生们一起进行总结和评估。
我鼓励学生们回顾活动中的收获和问题，帮助他们反思和总结经验。
同时，我也向学生们征求他们对农远活动的意见和建议，以便在今后的活动中更好地满足学生的需求和兴趣。
通过以上的工作，我感到在2024年度第一学期的小学农远工作中，我取得了一定的成绩和进步。
学生们在农远活动中，不仅增强了动手实践能力和观察力，还培养了他们的合作意识和社会责任感。
2024年五里小学农远工作总结
____年五里小学农远工作总结一、引言作为五里小学农远工作负责人，我在____年全面推动并管理农远工作。
通过与家庭农场合作、农业科技创新和乡村文化传承等方面的努力，我们取得了一系列显著成果。
本文将对我们在____年的农远工作进行总结。
二、工作内容1. 与家庭农场合作我们与周边家庭农场建立了深入的合作关系，并共同努力促进农村经济的发展。
通过与家庭农场的合作，我们在食品安全、农产品质量等方面取得了巨大的进步。
我们通过开展亲子农耕活动、农业科普讲座等方式，培养了学生对农业的兴趣和认识。
此外，我们还通过举办农产品展销会、农村旅游活动等，为农民增加了收入。
2. 农业科技创新为了提高农业生产效益和农民的收入，我们积极推动农业科技的应用和创新。
我们组织了一系列农业科技培训班，让农民了解和学习现代农业技术，如精准农业、智能化农机等。
通过引进先进的农业科技设备和技术，我们成功提高了农业生产的效率和质量。
农民收入的增加也使得他们对农业科技创新更加积极。
3. 乡村文化传承乡村文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。
为了传承和弘扬乡村文化，我们组织了一系列的活动，如传统农艺比赛、农民文艺演出等。
通过这些活动，我们激发了学生对乡村文化的兴趣，增强了他们的文化自信心。
同时，我们还建立了乡村文化展示馆，展示当地的传统手工艺品和文化遗产。
三、工作成果1. 农产品质量提升与家庭农场的合作使得农产品的质量得到显著提升。
我们严格要求合作农场的生产流程和质量控制，确保农产品符合食品安全标准。
这增加了学生和家长对学校餐饮的信任，也提高了学生的饮食安全意识。
2. 农业生产效益提高农业科技创新的应用使得农业生产效益得到大幅提高。
精准农业和智能化农机的运用，大大减轻了农民的劳动强度，降低了生产成本。
同时，农民通过学习农业科技知识，提高了对现代农业技术的应用能力，农业产量和质量得到显著提升。
3. 乡村文化传承良好开展通过一系列的乡村文化传承活动，我们成功增强了学生对乡村文化的认知和理解。
2024年第一学期小学农远工作总结（2篇）
2024年第一学期小学农远工作总结____年第一学期小学农村工作总结一、工作背景和任务____年是我所在小学的农村工作项目的第二年，旨在通过开展农村教育支持工作，提高农村学生的学习成绩和综合素养，推动农村教育的发展。
本学期主要任务是为小学生提供优质的教育资源和教学指导，以提高他们的学习兴趣和学业水平。
二、工作内容和方法1. 提供优质教学资源通过购买教育教学材料、图书、电子教育设备等，提供小学生所需的教学资源。
同时，组织教师参加培训，提高师资队伍的教育教学水平。
2. 实施个性化教学针对农村学生的不同特点和学习需求，制定个性化教学方案，为每个学生提供恰当的学习辅导和指导。
通过小组合作学习、个别辅导等多种方式，帮助学生解决学习中的难题。
3. 加强家校合作与学生家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
4. 拓宽课外活动组织丰富多彩的课外活动，如实地考察、社区服务、小组辩论等，培养学生的实践能力和综合素养。
同时，开展体育运动、音乐美术等兴趣班，丰富学生的课余生活。
三、工作经验和收获1. 教学效果明显通过个性化教学的方式，每个学生的学习兴趣和学习效果都有了明显的提高。
学生们在课堂上主动参与，课后的作业完成情况也明显改善。
学校的学习氛围更加浓厚，学生们的学习动力也更高。
2. 家校合作更加紧密与家长的交流更加频繁和密切，家长们对学生的学习情况更加了解，对孩子的教育也更加重视。
通过家长会和家访等形式，帮助家长了解如何正确引导孩子的学习和成长，增强了家校合作的力度。
3. 课外活动丰富多样课外活动的丰富多样化，让学生们在实践中培养了实际动手能力，提升了综合素养。
尤其是社区服务活动，让学生们走出校园，关注社会，培养了一定的社会责任感。
4. 师资队伍建设有待加强师资队伍的教育教学水平还有待提高。
虽然组织了培训，但还需加强教师的专业知识储备和教学能力，进一步提高教育质量。
小学农远工作总结
小学农远工作总结前言党的十九大提出了“乡村振兴”战略，加强农村教育是实现乡村振兴的重要方面。
在这一大背景下，我所在的小学积极响应国家政策，积极参与“农远工作”，以促进农村孩子的教育发展。
本文将对我所参加的小学农远工作进行总结。
工作内容小学农远工作主要涉及农村学校教学和生活两个方面。
我所参加的农远工作内容主要包括以下方面：教学方面1.帮助农村学生进行课业辅导：我和其他志愿者通过上门课程辅导和线上直播课程等多种形式，帮助农村学生解决学习中遇到的问题，提高其学习成绩。
2.组织文艺活动：我们在农村学校组织多种文艺活动，如舞蹈、朗诵、书法等，激发农村学生的学习兴趣和创造力。
3.推广科技知识：我们组织科技活动，如栽培蔬菜、种植水果、搭建太阳能雨棚等，帮助农村学生了解科技知识，拓展他们的视野。
生活方面1.协助农村学校做好后勤工作：志愿者们帮助学校清理院落，维护学校卫生环境，协助学校安排课外活动。
2.关爱留守儿童：我们认真了解留守儿童的生活和学习情况，开展文体活动等社会实践活动，帮助留守儿童缓解思乡之情。
工作心得教学方面1.了解学生需求：了解农村学校的学生情况非常重要，有针对性地进行教学，才能更好地提高学生成绩。
2.积极互动：积极互动是提高教学效果的关键，我会根据学生的实际情况调整教学方法，及时给予学生反馈。
3.耐心细致：教育工作需要耐心，需要有大爱之心。
我会耐心地解答学生的问题，细致地指导学生进行学习。
生活方面1.爱心关怀：爱心关怀是做好后勤工作的前提，我们要关心和照顾每一位学生，尽力让他们感受到爱的氛围。
2.和谐协作：志愿者之间需要和谐协作，才能更好地做好后勤工作。
我会及时与其他志愿者沟通，分享工作经验，相互学习。
工作收获小学农远工作不仅让我在实践中提高了自己的教学和生活能力，也让我体会到了“服务乡村，奉献社会”的真正意义。
这份工作让我走进了农村，感受到了乡村的自然、简朴、温暖，学生们的天真、纯洁、朴实。
同时，也让我意识到农村教育和发展的不足，让我更加深刻地认识到“乡村振兴”战略的重要性。
2024年度第一学期小学农远工作总结
2024年度第一学期小学农远工作总结小学农远工作总结（2024年度第一学期）
本学期，在学校组织下，我作为小学农远工作队成员，参与了学校农远活动的筹备和实施工作。
通过这次农远活动，我学到了许多知识，也进一步认识了农村的生活和工作。
首先，我们筹备了一次社区农远活动，我们在农村村庄租用了一片地，为农民提供务工机会，同时也帮助他们完成了一些农村建设工作。
在筹备过程中，我积极参与了工作，参与了活动的宣传、物资准备等工作。
通过这次筹备工作，我学会了团队合作的重要性，与队友们共同解决了很多问题，并且在这个过程中培养了自己的组织和沟通能力。
在实施阶段，我和队友们一起到农村村庄进行工作。
我们参与了农田耕种、农产品采摘和加工等工作。
通过亲身参与农村劳动，我更加深刻地了解了农民的辛勤劳动和农村的生活环境。
我体会到了农民的辛苦以及对粮食的珍惜，也更加明白了农业对社会的重要性。
我认为，通过这次农远活动，我不仅学到了理论知识，更重要的是培养了自己的实践能力和责任意识。
此外，我们还开展了一些农村文化活动，如农村文化展览和体育比赛等。
通过这些活动，我了解了农村的传统文化，也提高了自己的文化素养和动手能力。
综上所述，通过本学期的小学农远工作，我收获颇丰。
我不仅学到了知识，也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
通过
这次农远活动，我更加珍惜食物，也更加了解了农村的生活和农民的辛勤劳动。
我相信，这次农远活动对于我个人的成长，也对于农村的发展具有积极的意义。
希望在未来的工作中，能够继续为农村的发展贡献自己的力量。
小学“农远”工作总结
小学“农远”工作总结小学“农远”工作总结1自“农远工程”在我校实施以来，在中心学校领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，坚固结实有效。
本学期的农远工作已经结束，在此，对我校的工作做一总结。
一、设备使用情况我校做到了农远教室平均每周20课时的利用量、同学每周每生平均利用农远资源学习100分钟以上，同学做到每周至少观看一次爱国主义影片、一次以上的空中课堂教学。
老师平均每月利用农远资源校本培训和校本教研120分钟以上。
二、设备管理情况加强了设备的管理，有专人负责管理，严格执行学校订立的各项规章制度。
有防火、防盗、防雷、防尘设施。
同学使用计算机时有固定的座位，上课前先检查设备是否完好，下课后再检查一遍，显现问题随时向老师报告，并做好使用记录。
规范、完善了各种记录表，学期末进行存档备查。
三、老师培训情况采纳分散培训方法。
利用老师需要上公开课的机会，让老师本身来完成课件的制作，在制作过程中，有不会的地方，随时进行引导，加强了培训的针对性。
计算机教室对老师开放，老师随时可以上网查找资料，进行学习。
从这学期来看，老师自动来的人数有明显上升，比如：张敏和任玲两位年轻老师常常利用多媒体来给同学上课，这是一个好的现象。
四、资金投入情况我校每学年均有远程教育资金投入预算，以确保远程教育的顺当开展。
五、存在的问题经过几年的实践和探究，虽然取得了一些成绩，但从总体上，从远教资源效益的发挥上，我校还有连续提高的空间，重要有：1、现在还有一部分45周岁以上的老师存在着应用上的技术障碍，致使这部分老师对应用现代教育技术不够娴熟，对应用有着比较大的影响。
2、管理员得不到高层次的培训和提高，尤其是在设备维护的专业学问和技能方面需要渐渐加强培训和提高。
3、农远的部分设备也应不断更新和换代，使之跟上时代的步伐，能够在教学实践中发挥更大的'作用，在今后的工作中，还要连续努力，加强管理、借鉴阅历，提高资源的使用率，发挥最大的效益。
农 远 工 作 总 结_小学农远工作总结
农远工作总结_小学农远工作总结在小学农远的工作总结中，我认为我在以下几个方面取得了较好的进展：首先，我注重培养学生的实际动手能力。
在农远工作中，我组织学生参与农田耕作、施肥、浇水等实际操作，让他们亲手感受到种植过程中的辛苦和乐趣。
通过这样的实践活动，学生们不仅增加了对农田劳动的理解和尊重，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
其次，我注重农远工作与课堂知识的结合。
我在课堂上讲解农田经营的重要性和方法，并与学生一起分析农作物的生长过程和影响因素。
然后，我带领学生们实地考察田间地头，观察并记录作物的生长情况。
通过这种方式，学生们能够将课堂所学的知识与实际场景结合起来，加深对农田经营的理解和认识。
另外，我也注重培养学生的责任感和独立思考能力。
在农远工作中，我给予学生一定的自主决策权，让他们参与到决策过程中。
例如，我会让学生们商量农作物的种植计划，根据自己的经验和知识来决定应该何时进行施肥、浇水等。
通过这样的方式，学生们能够培养自己的责任感和独立思考能力，并提高他们在实际生活中解决问题的能力。
最后，我注重与家长的沟通与合作。
在农远工作中，我会定期组织家长参与农田的管理和维护。
我会向家长们解释农田经营的目的和意义，并鼓励他们与孩子一起参与其中。
通过这样的合作，不仅加强了与家长的关系，还提高了家庭对农田经营的认同度，增加了学生参与农远工作的积极性。
总体而言，我在小学农远工作中注重学生实践能力的培养、课堂知识的结合、责任感和独立思考能力的培养，以及与家长的沟通与合作。
通过这些努力，我相信我为学生们提供了一个积极、实践性的学习环境，培养了他们的实际动手能力和团队合作精神，帮助他们更好地理解和认识农田经营的重要性。
2022-2022学年度第一学期小学农远工作总结
2022-2022学年度第一学期小学农远工作总结在过去的一个学期，我作为小学农远老师，积极参与了学校的农远教育工作，致力于培养学生的实践能力和环保意识。
下面我就本学期的工作进行总结如下：一、教学工作方面：在本学期的农远教学中，我注重启发学生的思维，鼓励他们积极参与实践。
我通过组织学生参观农田、种植蔬菜、养殖小动物等活动，让学生亲身体验农耕生活，增加了他们对农业的了解和兴趣。
我还结合课堂教学进行了农具制作、农业科普知识的讲解，提高了学生的实践能力和科学素养。
二、环保教育方面：环保教育是农远教育的重要内容之一，本学期我将环保教育融入到农远教学中。
我让学生了解到农田种植过程中对土壤、水资源的保护意义，引导他们采取环保措施。
我组织学生开展垃圾分类、节约用水用电等活动，培养了学生的环保意识和责任感。
三、团队合作方面：农远教育强调学生的团队合作能力，本学期我注重培养学生的团队意识和合作精神。
在农远活动中，我鼓励学生分工合作，互相帮助，培养了他们的团队合作能力。
在课堂上，我引导学生进行互动讨论，提高了他们的合作能力和沟通能力。
四、家校合作方面：家校合作是农远教育工作的重要环节，本学期我积极与家长进行沟通和交流。
我及时向家长反馈学生的进展情况，听取家长的意见和建议。
我鼓励家长参与到农远活动中，组织家长与学生一同参观农田、参与农作物的种植、收获等活动，增进了家校之间的合作和互信。
本学期我在小学农远工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将更加注重教学方法的创新和教学内容的拓展，努力提高学生的实践能力和科学素养。
我会加强与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
感谢学校对我的支持与关心！。
农 远 工 作 总 结_小学农远工作总结
农远工作总结_小学农远工作总结尊敬的领导：我是小学XX班的一名学生，在最近的农远工作中，我参加了一场有关农业的实践活动。
通过这次机会，我对农村的生活和农民的辛勤劳动有了更深入的了解。
我想向您汇报我在这次活动中的收获和体会。
在农远工作中，我参观了一个农户的家庭农场。
这个农户种植了大量的庄稼和果树。
我们跟随农户一起劳动，体验了种植和采摘的过程。
我发现农民每天都要起早摸黑地工作，非常辛苦。
他们要在田地中劳动，承受酷暑和寒冷。
我看到了农民的勤劳和坚韧，深感自己应该懂得珍惜一切机会和幸福生活。
通过这次实践，我也学到了许多关于农业的知识。
我了解了不同庄稼的生长周期和生长条件，比如水稻、玉米和小麦等。
我还学会了如何使用农具，并且亲自体验了扶犁、犁地和撒种子的过程。
这些知识对我们学生来说非常实用，也让我对农业有了更深入的认识。
通过这次活动，我还意识到农村地区的环境问题。
农民在种植庄稼的过程中，经常使用农药和化肥。
这会对土壤和水源造成污染，并且对人体健康有潜在的危害。
我认为我们应当关注环保，努力寻找更好的农业生产方式，减少对环境的破坏。
在农远工作中，我还看到了农村孩子的生活状况。
他们没有我们那么好的学习条件和生活环境，但他们对学习的热情和努力让我感到非常钦佩。
这也让我更加珍惜学校提供的学习机会，并且激励我更加努力学习，为将来改变农村的落后状况做出贡献。
这次农远工作让我受益匪浅。
通过实践活动，我对农业有了更深入的了解，也深刻认识到农民们的辛勤劳动和对环境的保护意识。
我也学到了珍惜学习机会，关心农村同学的重要性。
我会继续努力学习，为将来的农村工作作出贡献。
谢谢领导的关心和支持！祝好！XX班的学生。
农远工程工作总结范本（2篇）
农远工程工作总结范本一、工作概述在过去的一年里，我作为农远工程师，主要负责农村远程工程的规划、设计和实施工作。
在这个岗位上，我充分发挥专业知识和技能，致力于提升农村远程工程的效率和质量。
通过团队合作和个人努力，取得了一定成绩。
二、工作内容及成果1. 农村远程工程规划在工作初期，我主要负责农村远程工程的规划工作。
通过与农村当地政府和乡村合作社的沟通，我了解到当地农村的实际情况和需求。
根据这些情况，我与团队成员共同制定了一套完整的方案，包括网络覆盖范围、设备选型、工程流程等。
该方案得到了当地乡村合作社的认可，并顺利通过了申请和评审。
2. 农村远程工程设计在规划方案确定后，我积极参与到农村远程工程的详细设计中。
我与团队成员共同制定了工程的结构和布局，选择了最合适的设备和材料。
在设计过程中，我遇到了一些问题，比如土地使用和设备布置等方面的限制。
但通过与当地政府和合作社的沟通，我成功解决了这些问题，并最终完成了工程的设计。
3. 农村远程工程实施在工程的实施阶段，我负责协调各个部门和供应商，确保工程按计划进行。
我与施工队和设备供应商保持密切的联系，并及时解决他们在工程中遇到的问题。
在实施过程中，我遇到了一些困难，需要调整工程进度和预算，但通过与团队的紧密合作和个人努力，工程仍然按时完成，并且达到了预期的质量标准。
4. 成果总结通过一年的工作，我取得了以下成果：(1) 完成了农村远程工程的规划、设计和实施工作，并提供了优质的服务和技术支持。
(2) 在农村远程工程上取得了一定的效益和经济效益，为当地农民提供了更便捷和高效的农业生产方式。
(3) 帮助乡村合作社提升了农产品的销售渠道和市场竞争力，改善了农民的收入和生活条件。
三、工作心得及体会在过去的一年里，我感受到了农村远程工程的重要性和挑战。
通过与农民和合作社的沟通，我深入了解了农村的实际需求，并学到了许多实用的知识和技能。
同时，在工作中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过不断学习和努力，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的成就。
第一学期小学农远工作总结
第一学期小学农远工作总结第一篇：总结：2014-2014学年度第一学期小学农远工作总结在xx教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校xx-xx学年度第一学期的工作顺利完成了。
现将学校的工作总结如下：1、本学期下载的农远资源由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的需要，刚开学造成远教ip资源接收暂时停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35.5g。
接下来的工作要加强这方面的资源补齐。
2、强抓教师培训工作通过培训，不断提高我校教师的资源整合能力，提升运用资源能力。
本学期通过教学开放周和教师辅导培训，大大提高教师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法研究的成果利用，为提高教育教学质量奠定了扎实的基础。
3、多媒体、计算机网络教室本学期为多媒体教室的正常使用，针对出现问题及时解决，不耽误老师教学之需，并积极为老师们提供一个良好的教学环境。
日常工作中，要求教师按照开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室使用记录表，期末进行统计并把结果交教导处，作为教师运用现代教学技术手段的指标之一。
计算机网络教室针对平时上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使学生机能够通过教室机上网，使得机房内网和外网都能畅通使用。
响应xx教育局号召建立农远博客，方便农远工作记录。
4、学生竞赛我校于10月8日顺利举办了“xx中心小学第二届汉字输入比赛”活动，比赛分为初赛和复赛，并奖励部分在本次比赛中成绩优异的学生，推荐10名学生上报县局参赛，提高学生的学习积极性。
元月份开始进行了小学生电脑制作培训活动，准备从中选送部分作品参加xx区xx年中小学生电脑制作评比活动。
此类比赛为爱好信息技术的学生提供了一个展示自我的平台，提高学生对计算机运用技术的兴趣。
9、电教成果本学期在学校的积极倡导下，我校教师积极参加上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。
其中除学生比赛获县级三等奖外，邱美荣老师的《分数的初步认识》获市县级奖。
农 远 工 作 总 结_小学农远工作总结
农远工作总结_小学农远工作总结在小学农远工作期间，我参与了许多农远活动，积累了丰富的经验，也学到了很多知识。
通过这次工作总结，我希望能够回顾过去的工作，并总结经验，以便今后更好地开展农远工作。
在农远工作中，我学会了如何种植和管理农作物。
我们团队负责管理一片蔬菜地，我学会了如何选择合适的土壤、施肥和浇水，以及如何防治病虫害。
通过自己动手实践，我深刻地体会到了农业的辛苦和耐心。
我也了解到了农作物的生长周期和生长要求，增加了对农业的认识和理解。
在农远工作中，我还参与了养殖工作。
我们养了一批小鸡和鸭子，我学会了如何喂养和管理它们。
通过观察和照顾小动物，我进一步了解了它们的生活习性和需求。
我也学会了如何清理鸡舍和鸭舍，保持卫生环境，避免疾病的传播。
这些经验对我今后的养殖工作会起到很大的帮助。
在农远工作中，我还积极参与了农田的整理和修复工作。
我们团队一起清理了边境农田的杂草和杂物，修整了土地，让农田焕发了新的生机。
我学会了如何正确使用工具和设备，如锄头、镰刀等，以便更好地开展农田工作。
通过这次工作，我了解到了农田的重要性，它是我们食物的来源，需要我们共同保护和利用。
通过这次农远工作，我深刻体会到了农业的辛苦和重要性。
农业是人类的基础产业，它关系到我们每个人的生活和健康。
在今后的工作中，我将更加珍惜粮食资源，节约粮食，减少浪费。
我也会积极参与农田的管理和保护工作，为农业的发展做出自己的贡献。
小学农远工作是一次难得的机会，通过参与农远活动，我学到了很多知识和技能。
我了解到了农作物的种植和管理方法，学会了养殖和农田的修复工作。
这次工作使我更加明白了农业的重要性，也增加了我对农业的认识和理解。
在今后的工作中，我将继续努力，为农业的发展做出贡献。
小学农远工作总结
你若盛开，蝴蝶自来。
小学农远工作总结学校农远工作总结2023-2023学年度第一学期学校农远工作总结在教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校2023-2023学年度第一学期的工作顺当完成了。
现将学校的工作总结如下：1、农远资源的接受本学期中由于教学楼加固，学校地用电设施均遭到了破坏，省教育网台资源不能接收，农村远程教育资源也无法接受。
但是我们在这种条件下我们依旧做好了中心学校的布置的各项农远工作。
2、强抓老师培训工作通过培训，不断提高我校老师的资源整合力量，提升运用资源力量。
本学期通过教学开放周和老师辅导培训，大大提高老师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法讨论的成果利用，为提高教育教学质量奠定了扎实的基础。
3、电教成果本学期在学校的乐观提倡下，我校老师乐观参与上级主管部门组织各项评比工作。
其中冯玉真老师代表中心学校参与界首市学校多媒体教学活动获得界首市一等奖，张振华、张君、陈彩云、刘敏老师参与中心学校举办的多媒体教学竞赛分获一、二等奖。
"网络连接着将来，远程教育不再遥远，距离不再是障碍"，它给教育带来的是精彩、实现的是公正、缩小的是差距、创建的是和谐。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
本学期农远工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题：1、多媒体教室的卫生始终是一个难题，少数同学在上课过程中制造的垃圾未能自行处理，而是随便的丢弃在教室内，尤其是部分同学在课桌上随便乱涂乱画，这种做法也影响了其他同学，同学的公共卫生平安意识不强，可见同学的道德素养的提升是何等的重要。
2、少数老师使用现代教学手段的.次数较少，社会在进步，教育也在进步，老师的教育教学也应与时俱进，否则将会必定被高速进展的社会所淘汰。
本学期我校的农远管理工作离不开学校领导的关怀和师生们的支持。
在接下来的农远工作中，我们会一如以往，在提高农远应用的基础上查找创新处、创新点，为农村远程教育事业做出自己的努力。
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前山小学农远工作总结
2008-2009学年
我校进行远程教育资源应用探索，至今已有二个年头。
二年来，我们虽走了一些弯路，但更多的是尝到了甜头。
一、健全制度，强化管理。
抓好管理制度建设，保证设备正常运转。
我校农远设备装备分别安在卫星接收教室和光盘播放教室，保证用于教育教学工作。
把实施远程教育纳入学校发展计划，完善设备和资源登记、使用制度。
印制了登记册，明确管理员的职责、任务，学校远程教育设备管理员核定相应的工作量，并针对其履行职责情况进行严格考核；合理安排设备和资源使用的时间表、做好使用记录，发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转。
采取有效措施解决在资源运用上遇到的经费困难。
“农远工程”虽然实施时间不长，但师使用热情非常高涨，管理员做了大量资源下载、整理工作。
远教资源的使用，为我校课堂教学注入了新的活力。
尤其是“课程资源”、“教师发展”、“学习指导”、“专题教育”等栏目，对教师的教育教学工作带来了极大的方便，有助于教师的专业成长，还让学生初次感受到享受特级教师授课的喜悦。
二、扎实抓好培训工作，学用结合，充分发挥远教资源优势。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。
抓好教师的培训
组织教师参加市组织的对农村远程教育接收及应用的学习。
学校紧紧抓住项目实施的契机，全面开展教师培训工作。
在学校校长的领导下，在一线教师的积极参与下。
按语文、数学组进行分阶段集中培训，经过培训，更新老师们的教育观念，提高对远程教育项目的认识水平，使教师的学习意识增强，收集信息的意识增强，为全面实施素质教育奠定坚实的基础。
通过二年的培训学习，我校中青年教师都能熟练使用电脑了，掌握了一些教学软件的应用，网页浏览与查询。
并能用powerpoint制作课件。
通过近一段时间远程教育活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。
比如付晶老师，这次被推选参加教学新秀大赛，参赛前几天，她一有空，就“泡”在远程教育卫星收视室里，通过浏览有关小学英语教学资源，借鉴他人课件，认真钻研课件制作技术，以致选拔赛中获得佳绩。
三、坚持每周组织学生看一部电影或一台节目
二年来，已组织学生观看了近60场电影、电视节目，提高了学生的素质，陶冶了学生情操。
如观看《小小律师》专题片后，学生发起了“如何做一个守法的小公民”的大讨论，学校风气一下了就改变了，每个学生都变成了守法的小公民。
四、为农服务
农远工程设置有为农服务的资源，农远工程的设计有为农服务的目标。
自农远工程实施以来，我校开展了一些利用农远工程资源的为农服务活动，如选择一些可以为当地经济服务的种植业、养植业的资源，利用农闲时播放给农民或专业户看，使农民增加一些农业科技知识及信息；提供一些党员教育声像资源为农村党员教育培训服务。
这些举措确定起到了为农服务的功能，丰富了农村教育形式，在一定程度上发挥了为农服务的作用。
五、远程教育存在的问题：
一是师在下载中反映突出的问题是农远资源面不宽，与现行的教材在部分领域不同步，特别是课改后的小学5-6年级在农远网台上很难找到与教材相符的资源来，年龄较大教师在应用农远资源备课、上课很困难。
二是农远接收设备经常出现问题，特别是电压不稳影响了教学资源的正常接收和使用。
三是有个别教师在思想上还是没有放开，资源应用率不是很理想，教师的思想转变还需加强。
总之，我们踏踏实实开展了远程教育资源接收、管理、使用的各项工作，做好了远程教育和学科资源的有机整合，提高了远程教育应用水平，提高了教学质量。
2009-7-10。