英语文献汇报
研究生英语文献汇报
研究生英语文献汇报一、引言在当今全球化的背景下，英语已成为国际学术交流的通用语言。
对于研究生而言，熟练掌握英语文献的阅读和汇报能力至关重要。
本文旨在探讨研究生英语文献汇报的重要性、方法和技巧，以提高研究生的学术交流能力。
二、研究生英语文献汇报的重要性1.提高学术素养：英语文献汇报有助于研究生了解国际学术前沿动态，拓宽研究视野，提高学术素养。
2.培养学术思维：通过英语文献汇报，研究生可以锻炼自己的逻辑思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。
3.促进学术交流：英语文献汇报是研究生与国际同行进行学术交流的重要途径，有助于建立合作关系，提升自身在国际学术界的地位。
4.提升就业竞争力：掌握英语文献汇报能力，有助于研究生在求职过程中脱颖而出，增加就业竞争力。
三、研究生英语文献汇报的方法1.精选文献：选择与研究课题相关、具有权威性和前沿性的英语文献进行汇报。
2.提取关键信息：从文献中提取研究背景、研究方法、研究结果、研究结论等关键信息。
3.组织汇报结构：按照引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论与结论等部分组织汇报内容。
4.制作汇报PPT：简洁明了地展示文献内容，突出重点，便于听众理解。
5.模拟练习：提前进行模拟练习，熟悉汇报内容和流程，提高自信心。
四、研究生英语文献汇报的技巧1.语言表达：使用规范的英语表达，注意语法、词汇和发音的准确性。
2.逻辑清晰：确保汇报内容的逻辑性，使听众能够跟随汇报者的思路。
3.汇报速度：控制汇报速度，避免过快或过慢，确保听众能够听懂。
4.互动环节：在汇报过程中设置互动环节，激发听众兴趣，提高参与度。
5.应对突发状况：提前准备应对突发状况的策略，如技术故障、听众提问等。
五、总结研究生英语文献汇报是提高学术交流能力的重要途径。
通过掌握汇报方法和技巧，研究生可以更好地展示自己的研究成果，提升自身在国际学术界的地位。
同时，英语文献汇报也有助于培养研究生的学术思维和综合素质，为未来的学术发展和职业规划奠定基础。
学术论文写作英语总结
学术论文写作课程总结科研的进步在于科研工作之间交流，讨论，阅读。
在第一节课，老师就告诉我们，面对全球众多的科研工作者来说，本领域学者之间的交流多以文字的形式进行。
英语作为世界各国人们交流的一种流通语言，让那些非英语为母语和以英语为母语国家的科研人员不会对我们投稿的英语学术论文所要表达的内容产生歧义，才能达到学术交流与进步的目的。
在本次的英语学术论文写作课程学习中，我们组经历了第一次的细致分工，到以后的分工与合作相结合的进步。
由于我的研究方向为InSAR监测矿区，在本次论文写作中主要负责我们‘空天地一体化矿区环境灾害监测’中D-InSAR监测矿区部分的实验以及数据分析的工作。
同时，在小组汇报的过程中共同进行了第一部分Introduction 部分的汇报，完成了Authors and Keywords部分PPT的制作与汇报工作。
从选择汇报PPT模板、搜集资料、总结资料，再到最后制作修改完成终稿，最后是台下的汇报演练，每个步骤的实践经历都给了我弥足珍贵的经验。
回首这学期本门课程的学习，我发现自己在慢慢地积累中有了很多的收获。
首先，作为一个学制只有2年的工程硕士，在本学期已经完成了自己学位论文的开题工作，在下一个学期就要着手于自己学位论文的撰写工作。
无论是发表期刊论文，还是撰写自己的学位论文，插入、添加参考文献都曾经是写作的一大难题。
本次课程老师给我们介绍了几款文献管理器（Noteexpress，Endnote）。
通过对文献管理器软件的学习与使用，让我熟悉了文献管理器，在本学期的其他专业课程中的论文写作中已经可以熟练使用，极大的方便了论文写作。
其次，语料库的检索分析，制定自己论文写作方向，都对我的论文写作有着十分重要的作用。
接着就是自己关于学术论文写作方面的收获。
从第一节课开始，老师给我们写学术论文的正确态度，给初入学术写作的我论文写作方面奠定了很好的基础。
原来对英语论文的态度就是从中文的论文通过翻译软件直接进行翻译。
英语文献检索常用词及其缩写
英语文献检索常用词及其缩写（整理者：浙大宁波理工学院图书馆王建涛）英文全称缩写中文Abstracts Abstr 文摘Abbreviation 缩语和略语Acta 学报Advances 进展Annals Anna. 纪事Annual Annu. 年鉴，年度Semi-Annual 半年度Annual Review 年评Appendix Appx 附录Archives 文献集Association Assn 协会Author 作者Bibliography 书目，题录Biological Abstract BA 生物学文摘Bulletin 通报，公告Chemical Abstract CA 化学文摘Citation Cit 引文，题录Classification 分类，分类表College Coll. 学会，学院Compact Disc-Read Only Memory CD-ROM 只读光盘Company Co. 公司Content 目次Co-term 配合词，共同词Cross-references 相互参见Digest 辑要，文摘Directory 名录，指南Dissertations Diss. 学位论文Edition Ed. 版次Editor Ed. 编者、编辑Excerpta Medica EM 荷兰《医学文摘》Encyclopedia 百科全书The Engineering Index Ei 工程索引Et al 等等英文全称缩写中文European Patent ConvertionEPC 欧洲专利协定Federation 联合会Gazette 报，公报Guide 指南Handbook 手册Heading 标题词Illustration Illus. 插图Index 索引Cumulative Index 累积索引Index Medicus IM 医学索引Institute Inst. 学会、研究所International PatentClassification IPC 国际专利分类法International Standard BookNumber ISBN 国际标准书号International Standard SeriesNumber ISSN 国际标准刊号Journal J. 杂志、刊Issue 期（次）Keyword 关键词Letter Let. 通讯、读者来信List 目录、一览表Manual 手册Medical Literature Analysisand MADLARS 医学文献分析与检索系统Retrieval SystemMedical Subject HeadingsMeSH 医学主题词表Note 札记Papers 论文Patent Cooperation TreatyPCT 国际专利合作条约Precision Ratio 查准率Press 出版社英文全称缩写中文Procceedings Proc. 会报、会议录Progress 进展Publication Publ. 出版物Recall Ratio 查全率Record 记录、记事Report 报告、报导Review 评论、综述Sciences Abstracts SA 科学文摘Section Sec. 部分、辑、分册See also 参见Selective Dissemination ofInformation SDI 定题服务Seminars 专家讨论会文集Series Ser. 丛书、辑Society 学会Source 来源、出处Subheadings 副主题词Stop term 禁用词Subject 主题Summary 提要Supplement Suppl. 附刊、增刊Survey 概览Symposium Symp. 专题学术讨论会Thesaurus 叙词表、词库Title 篇名、刊名、题目Topics 论题、主题Transactions 汇报、汇刊V olume Vol. 卷World Intellectual PropertyOrganization WIPO 世界知识产权World Patent Index WPI 世界专利索引Yearbook 年鉴（整理者：王建涛；来源：/xxjs/index.php/%E4%BF%A1%E6%81%AF%E6%A3%80%E7%B4%A2%E5%B8 %B8%E7%94%A8%E8%8B%B1%E6%96%87%E8%AF%8D%E5%8F%8A%E7%BC%A9%E5%86 %99%E8%8B%B1%E6%B1%89%E5%AF%B9%E7%85%A7）。
文献阅读活动总结报告格式
文献阅读活动总结报告格式一、活动概况本次文献阅读活动是由学校图书馆组织的，活动目的是为了提高学生的文献阅读能力，培养学生的综合素养和自主学习能力。
活动时间为两个月，参与人数达到200人，覆盖了各个年级的学生。
二、活动内容1. 文献资源提供学校图书馆提供了大量的文献资源，包括书籍、期刊、论文等，针对不同的学科和专业，学校图书馆精心策划了文献资源的选取，确保学生能够获取到最新、最权威的文献资源。
2. 主题讲座活动开始前，学校图书馆邀请了相关领域的专家学者，为学生进行主题讲座，介绍了文献阅读的重要性，讲解了如何有效地获取、筛选、阅读文献资源，为学生提供了全面的文献阅读指导。
3. 阅读指导活动期间，学校图书馆为学生提供了一对一的阅读指导服务，针对不同学科和专业的学生，为他们提供专业的文献阅读指导，帮助他们更好地开展文献阅读工作。
4. 论文写作指导为了帮助学生更好地利用文献资源撰写论文，学校图书馆还为学生提供了论文写作指导，包括文献引用规范、论文写作结构、论文写作技巧等方面的指导，提高了学生的论文写作水平。
三、活动效果1. 学生文献阅读能力得到提高通过此次活动，学生的文献阅读能力得到了显著的提高。
活动结束后，学校图书馆对参与活动的学生进行了问卷调查，调查结果显示，超过80%的学生表示，通过此次活动，他们的文献阅读能力得到了显著提高。
2. 学生自主学习能力得到加强通过此次活动，学生的自主学习能力得到了很大的加强。
在活动期间，学生需要自主选择文献资源进行阅读，选择合适的文献资源进行论文撰写，这些活动锻炼了学生的自主学习能力和自我管理能力，使其在学术研究方面得到了提升。
四、活动不足及改进措施1. 活动时间过长有部分学生反映活动时间过长，造成了学业负担。
为了解决这一问题，学校图书馆将会在下一次活动中缩短活动时间，减少学生学习压力。
2. 学生参与度不高有部分学生反映，活动内容并不是十分贴合自己的学习需求，使得学生参与度不高。
运用外研版《新概念英语2》培养高中生读后续写写作能力的应用研究中期报告
运用外研版《新概念英语2》培养高中生读后续写写作能力的应用研究中期报告一、中期检查活动简况[检查时间、地点、评议专家]（一）检查时间XXXX年XX月XX日（二）检查地点本校会议室。
（三）评议专家XXX副教授（英语教学法专家）、XXX博士（语言学及应用语言学专家）、XXX老师（高中英语教研组长）（四）会议汇报内容在本次中期检查会议上，课题负责人汇报了项目自启动以来的研究进展和初步发现。
汇报内容主要包括以下几个方面：一是进行了文献与理论方面的收集资料汇报。
课题组成员利用知网、维普以及学校在线图书馆系统地搜集了国内外关于读后续写教学的研究资料。
通过对现有文献的阅览与梳理，汇报了当前研究现状存在的问题与不足，例如，现有研究多集中于理论探讨，缺乏实证支持；续写教学的长期效果评估不足；以及对于不同学习风格学生的个体化教学策略研究较为匮乏。
此外，汇报中还概述了这些不足对本研究的启示和影响，如指出了需要重点观察的教学环节和潜在的改进方向。
二是课题进展汇报。
在会议上，汇报了我们课题组成员开展的一些实验教学的实施过程以及初步的结果。
首先，汇报了两个水平相当的高一年级教学班（实验班和对照班）的教学差别，其中实验班采用《新概念英语2》进行读后续写训练，而对照班则维持传统教学方法。
初步结果显示，实验班的学生在写作能力上有了明显的提升。
他们在内容、逻辑和语言方面都表现出了更好的水平。
同时，我们也注意到学生对写作的态度发生了积极的变化，他们更加愿意参与写作活动，并且对自己的写作成就感有所提高。
其次，观察课堂的情况来看，实验班学生普遍反映《新概念英语2》的教学方式更加吸引人，能够激发他们对英语写作的兴趣。
三是汇报了初步发现与问题。
在研究初期，我们发现实验班学生在写作能力上相比对照班有了明显的进步，尤其是在内容创新和逻辑连贯性方面。
然而，在实施过程中也遇到了一些问题和挑战，如部分学生在初期不太适应以文本为基础的续写方式，对于如何将阅读材料与写作实践有效结合存在疑惑。
英文文献综述万能模板范文
英文文献综述万能模板范文英文回答：Introduction.A literature review is a comprehensive survey of the existing research on a particular topic. It provides a critical analysis of the literature, identifying the key themes, gaps, and areas for future research. A well-written literature review can help readers quickly and easily understand the current state of knowledge on a topic.Steps to Writing a Literature Review.1. Define your topic. The first step is to define the scope of your literature review. This includes identifying the key concepts, variables, and research questions that you will be addressing.2. Search for relevant literature. Once you havedefined your topic, you need to search for relevant literature. This can be done through a variety of sources, including academic databases, Google Scholar, and library catalogs.3. Evaluate the literature. Once you have found a bodyof literature, you need to evaluate it to determine its relevance, quality, and credibility. This involves reading the abstracts and full text of the articles and assessing their strengths and weaknesses.4. Organize your review. Once you have evaluated the literature, you need to organize it into a logical structure. This may involve grouping the articles by theme, methodology, or research question.5. Write your review. The final step is to write your literature review. This should include a clear introduction, a body that discusses the key findings of the literature, and a conclusion that summarizes your findings andidentifies areas for future research.Tips for Writing a Literature Review.Be comprehensive. Include all of the relevant literature on your topic, even if it is not supportive of your hypothesis.Be critical. Evaluate the strengths and weaknesses of the literature, and identify any gaps in the research.Be clear and concise. Write in a clear and concise style, and avoid using jargon or technical language.Proofread carefully. Make sure to proofread your literature review carefully before submitting it.中文回答：文献综述的撰写步骤。
SCI简介及英文论文写作
The Web of Science SCI的网络版
周更新，扩展库
SCI简介
Yangtze University
• 3.收录范围
自然科学、工程技术、生物医学范畴的所有领 域的领先期刊，学科范围涉及农业与食品科技、 天文学、行为科学、生物化学、生物学、生物医 学、化学、计算机科学、电子学、工程学、环境 科学、遗传学、地球科学、仪器、材料科学、数 学、医学、微生物学、原子能科学、药理学、物 理学、精神病学与心理学、统计与概率、技术与 应用科学、兽医学、动物学等170多个领域。
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• 3.如何进入web of knowledge产品环境
浏览器搜索（SCI）
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***部分学校购买了该产品， 请同学帮忙注册后（权限越高越好） ***然后用注册成功的账号登陆。
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更详细的使用请参照： 1./playlist_show/id_42 51501.html；
2./searchtips/I SIWOKsearchtips/
文章结构
文章结构 前言
文章结构 前言 理论的提出 理论的验证 理论的意义 结论
注意事项
前言 实验方法 实验结果 实验分析 实验总结
研究区域概况
现象表述 科学意义
结论
研究领域新进展 对热点和发展评价 目前的不足 多阅读原始文献
小绿鲸英语文献
小绿鲸英语文献
小绿鲸是一款专注提高英文文献阅读效率的软件，是专为科研人读SCI而设计。
它涵盖5大翻译引擎，精准度“近似真人”；可以做笔记、有全文解析+文献速读、帮科研人分类管理文献，是集翻译、文献管理、笔记、速读、解析、写作、云端阅读功能于一体。
并且针对【选题、做实验、写论文、组会汇报】四大文献阅读场景设计了专业的解决方案，最重要的是手机、平板、电脑可同步数据阅读，完全就是随时随地、高效读文献，从各个环节提高科研工作效率。
此外，小绿鲸还有以下功能：
1. 精准翻译：使用5大翻译引擎，提供近似真人的精准度翻译。
2. 笔记标注：可以在文献中做笔记，进行标注，便于后续的回顾和整理。
3. 全文解析：对文献进行全文解析，提炼研究思路和实验方法。
4. 文献速读：提供文献速读功能，快速提取实验条件和实验结果，方便对比不同文献的实验结果。
5. 文献管理：分类管理文献，提供文献文件夹功能，便于组织和查找文献。
6. 智能提取：直接从文献中提取实验条件，包括材料、仪器、方法等，辅助设计实验方案。
7. 智能推荐：根据文献内容，智能推荐相关文献和领域内的研究热点。
8. 写作助手：提供写作助手功能，可以快速生成文献汇报PPT，
提高组会汇报效率。
总之，小绿鲸是一款非常实用的英文文献阅读和管理工具，可以帮助科研人员快速阅读和整理英文文献，提高工作效率。
作报告的英语短语
作报告的英语短语大家有没有学过更有作报告的相关英语短语?下面是给大家整理的作报告的英语短语，供大家参阅!作报告的英语短语1(教授与作家是同一个人,是单数。
)这位教授兼作家被邀请到很多大学作报告。
The professor and writer is invited to many universities to deliver lectures.2006年，他作为少数几个非政府组织的领导人受邀在北京中央党校作报告。
In 2006, he became one of the few nongovernmental organization leaders invited to address theCentral Chinese Communist Party School in Beijing, where the Communist Party trains its future leaders.阿克曼在纽约“Delivering Alpha”论坛的午餐会上作报告时详述了香港的经济史，借此来阐述投资港元的理由。
During a lunchtime presentation at the Delivering Alpha conference in New York, Ackman madethe case for investing in Hong Kong's currency, giving a detailed history of country's economic history.他经常计划作报告。
He often plans to have a report.如果一位公开演讲的人，在给你们作报告时，他老是在摆弄一支铅笔或者是摆弄他的眼镜，那么，他这是很清楚告诉你，他心情很紧张。
If a public speaker (like a professor, for example) is all the time fiddling with a pencil, or with hisglasses, while he is talking to you, he is telling you quite clearly that he is nervous.关于管好通胀预期，抑制通货膨胀所采取的措施，在我的《政府工(Gong)作报告》里已经详细地讲了。
小学英语阅读教育研究专项课题中期报告
小学英语阅读教育研究专项课题中期报告The Mid-term Report of the Special Research Project on Primary School English Reading nProject Name: Special Research Project on Primary School English Reading nKeywords: English Reading。
Cognitive Development。
XXXAbstract:The Mid-term Report of the Special Research Project on Primary School English Reading XXX thinking。
proposes the practical approaches of 1+X problem string design and mind map design。
and obtains the XXX development。
The report also plans the research n for the next stage.Project n Time: XXX 2019Project Leader:Project XXX:I。
Problem Statement1.Research BackgroundSubject knowledge is the material that promotes students' thinking development。
English reading learning。
as an XXX abilities。
should play a role in XXX。
XXX' subjectivity。
XXX。
and shift students' focus from "learning answers" to "asking ns"。
研一新生必须掌握的英文文献检索方法
目的 ※ 方法
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英语学习
如何学好英语？ 为什么要学习专业英语？ 怎样学习专业英语？ 医学英语学什么？
如何学好英语？
兴趣 坚持
兴趣是最好的老师。
坚持就是胜利！
为什么要学习专业英语？
工作需要
在外企工作 医院、药房药剂师： 英文药品说明书 药检所、药厂质检：英美药典 新药研发：国外专利、专业期刊 升职称：毕业论文、发表论文要写英文摘 对外交流、出国
专业英语:指专业领域中适用的英语（
The Subject-Related English ）。在日 常生活 交往中使用频率较低
专业英语主要包括
a. 科技论文、科技报告、专业著述、实验报 告等； b. 科技使用手册（仪器、仪表、机械和工具 等的结构描述和操作规程）； c. 药品、试剂说明书等。
句法特点
长句 用词多样化： 表明: 表明 show, indicate, denote, signify Preliminary results indicate that... Recent study has indicated that... Previous work has shown that
广泛使用被动语句 语体的客观性, 人称行为主体(施 事者)在科技英语被动句中通常不予 出现, 而物称行 为主体则一般不能省略。 eg, Since AIDs was first reported by the Centers for Disease Control of American in June, 1981, its discovery was successively announced by many countries and regions.
英语博士论文六篇
英语博士论文六篇英语博士论文范文1博士讨论生的培育质量代表着学科的进展水平，不但代表一个国家科研创新的方向和科技水平进展的高度，也体现了一个高校的科研水平和创新力量。
随着科研、学术国际化沟通的不断增多，对于医学高层次人才培育，英语不仅作为一门必修课程生硬的进行教学，而是作为一种学术沟通的语言载体，担当着医学博士讨论生对外学术力量培育的基础。
2021年，《教育部关于改进和加强讨论生课程建设的看法》提出，要更好的发挥课程学习在讨论生培育中的作用，全面提升学术创新力量和科学进展力量。
在此契机下，我校结合地方医学院校讨论生进展特点和对博士讨论生培育目标，适时对博士讨论生英语课进行课程体系创新改革。
现将我校博士英语课程体系建设状况总结如下。
一、医学博士讨论生英语课程学习中产生的问题1.博士生主动学习力量不强，学习动机不单纯。
医学学制本身较其他学科长，由于受到就业形势和社会环境的影响，医同学普遍存在先就业后深造的状况，在博士培育阶段，绝大部分博士生已参与工作。
这部分同学由于临床工作劳碌，并未做到真正的脱产，在集中半年的基础授课时间，不能完全参加正常的学习，且由于博士年龄层次分布较大。
在这样的学习动机下，英语教学本身存在工作障碍，同时也不是培育博士英语学习力量的初衷。
2.高校英语教学资源有限，课程体系建设有待进一步加强。
非英语专业高校中，英语专业教学师资紧缺是普遍存在的问题，我校亦是如此。
在对博士生授学位需发表SCI文章的刚性条件的制约下，这种传统的教学内容、教学方式和考核方式都渐渐成为博士生课程对其学习力量培育的桎梏。
二、医学博士讨论生英语课程建设改革状况医学博士有其独特的培育特点和培育目标，在科技水平日新月异的进展下，培育越来越注意的是力量培育，特殊是学术力量的培育，在协作培育方案进一步优化的基础上，将博士课程进行精准改革建设，将英语课程教学成为培育博士学术力量的语言载体和培育基础。
1.因材施教，优化教学方案。
英文 文献汇报 模板
①研究结果与短期干预的效果不一致，但其他长期研究未能证明生活方式干 预的好处。最近的一项Meta分析发现，在六项干预持续时间超过一年的研究 中，只有两项研究发现显著的减肥效果. ②STEPWISE 和CHANGE研究都不成功，招募了精神分裂症患者;相比之下，完 成目标的参与者中有41.9%和跨越目标的参与者中有71%患有精神分裂症以外 的精神疾病，对他们来说，行为改变可能更容易实现。对于那些患有其他精 神疾病(如双相情感障碍)的患者来说，逐步治疗是否会更成功尚不得而知。
这是一项RCT（随机对照试验）： 干预对象：people with schizophrenia, schizoaffective disorder and first-episode psychosis 干预措施：Structured lifestyle education 研究类型：RCT
2、从摘要看全文脉络
3. 从文献各部分详细说明：
2）method：这里介绍了研究设计、伦理支持（study design部分）、如何招募患者、疾病诊断标准、患者 的纳入排除标准（participant部分）、随机分配、分 配隐藏（Randomisation and masking）、方案内容 来源、实施方法（intervention）、结局指标及具体测 量工具（outcomes）、安全评估、成本效益分析方法、 过程评估（即质量控制）、样本量的计算、统计分析 等内容。
英文文献汇报模板
Structured lifestyle education for people with schizophrenia, schizoaffective disorder and first-episode psychosis (STEPWISE): randomised controlled trial
英语文献综述 范文
英语文献综述范文English: Conducting a literature review in English requires a comprehensive understanding of the research topic, the ability to analyze and synthesize information, and critical thinking skills to evaluate different studies. The process involves systematically searching for relevant articles, reading and summarizing the key points, analyzing the findings, and identifying gaps in the existing research. A well-written literature review should provide a clear overview of the current state of knowledge on the topic, discuss different perspectives and findings, and propose future research directions. Additionally, it is essential to acknowledge and cite the sources properly to avoid plagiarism and give credit to the original authors for their work.Chinese: 进行英语文献综述需要全面了解研究主题，具备分析和综合信息的能力，以及评估不同研究的批判性思维技能。
英语报告汇报作文模板
英语报告汇报作文模板英语回答：1. Introduction。
Briefly introduce the topic of your report.State the purpose of your report and the main points you will cover.2. Body。
Divide your report into clear sections, each focusing on a specific aspect of the topic.Use headings and subheadings to organize your content and make it easy to read.Provide evidence and examples to support your claims.Use graphs, charts, or tables to illustrate data and make your points clearer.3. Discussion。
Summarize the main points of your report.Discuss the implications of your findings and their potential impact.Identify any areas where further research is needed.4. Conclusion。
Restate the purpose of your report and the main points you have covered.Provide a brief summary of your findings and conclusions.Make recommendations for future action or research.5. References。
report on用法
report on用法"Report on"这个短语通常用来表示对某个主题、事件或研究的报告。
报告可以是口头的，也可以是书面的，通常包含对所研究主题的详细描述、分析和结论。
在英语中，"report on"后面通常会跟一个名词或名词短语，表示被报告的主题。
例如：- The team will present a report on the project's progress next week.（下周团队将提交一份关于项目进展的报告。
）- She wrote a detailed report on the effects of climate change in the region.（她撰写了一份关于该地区气候变化影响的详细报告。
）- The journalist gave a live report on the aftermath of the earthquake.（记者现场报道了地震后的情况。
）报告的内容可以包括背景信息、数据收集、分析方法、结果和建议等。
报告的目的是向听众或读者传达信息，使他们能够理解所讨论的主题，并可能基于报告的内容做出决策或采取行动。
在学术领域，学生可能会被要求撰写关于实验、研究或文献综述的报告。
在商业环境中，报告可能用于汇报工作进度、财务状况或市场分析。
政府和非营利组织也经常使用报告来传达政策分析、研究成果或项目评估。
报告的质量取决于作者的研究、分析能力和写作技巧。
一个好的报告应该清晰、准确、有逻辑性，并且能够有效地传达关键信息。
此外，报告通常需要遵循特定的格式和引用标准，以确保信息的可靠性和专业性。
英语文献汇报
目录
1 关键词 2 摘要
3 方法
4 讨论
01
关键词
一、关键词
1.NHST 零假设显著性检验的结果 • p 值与相应的测试统计数据和自由度不匹配
2.元分析 • 元分析是一种研究方法。元分析技术最早由Glass(格拉
斯)在1976年提出,Glass认为元分析是用来整合以及描述 大量独立研究的定量研究方法。Glass给元分析的定义 是:“为了综合研究结果对同类单个研究结果综合再分析 的统计方法。"在心理学研究中,由于个体心理现象的复 杂性使得通过一个实验设计来获得关于某个问题的完整 的解释是不可能的。同时具有于每个研究的被试样本量、 实验程序、实验环境的控制程序等不一样。这些意味着 为了获得更完整的、更深入的研究对许多独立的研究进 行整合。
• 许多报告的P值与相应的测试统计数据和自由度不匹配。 • 错误报告p值的频率可以提供关于更常见QRPs使用频率的
信息。QRPs（有问题的研究行为）中可能出现的随着时间 推移的变化（QRPs呈上升趋势）,一些证据表明QRPs可能 与心理学的分支学科间存在差异（更适用于社会心理学， 但还需更多数据支持）
一、关键词
5.Statcheck statcheck是一个检查APA格式文档中统计报告是否包存 在错误的软件。它最初是用R编程语言编写的，该软件的 开发者蒂尔堡大学的博士生 Michèle B. NuijtenMichèle 等使用它对1985-2013年的心理学论文进行分析，发现心 理学中存在许多论文中，存在报告的结果相互不一致的 情况
单此处添加标题
• 每一个Z值可以对应到一个相应的P值，比如， Z=1.96表示 差了1.96倍标准误的距离，对应的P 值 就是0.05。但是不同的分布，统计量不同，因此难以 标化统一，不过P 值却可以，而且在实际操作中，由 于计算机统计软件包的发展，P值也很容易获得。 获 得P值后，比如，P=0.003，我们可以回过头来想： 既然我们已经假定H0为真了，样本均数与总体均数 也就是应该没有差异了，但是现在还有Z倍标准误的 差异 那现在这个差异是哪里来的呢？只有一个可能 的原因：抽样误差。但是现在可以归因于抽样误差的 概率很小，那我们就只能回过头来怀疑我们的根基， 我们的原假设H0错了，因此我们否定H0， 接受H1。 这就是我们的假设检验。是的P值。既然P值是假定 H0为真的条件下，我们所观察到的差异来源于抽样 误差的概率。如果H0真的为真，我们因P值<=0.05 而拒绝了真实的H0时，我们会犯下I类错误，也就是 弃真错误，也即假阳性，这是这个错误的概率就是P
英语学术汇报讲稿
英语学术汇报讲稿
尊敬的评委、各位专家、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家做一场英语学术汇报。
本次汇报的主题是XXX，主要从以下几个方面展开论述：
一、背景介绍
在开始之前，我们先来了解一下本次汇报的主题背景。
随着全球化的不断深入，XXX领域在经济发展和社会进步中扮演着越来越重要的角色。
因此，对于XXX的研究不仅具有理论价值，更具有实际意义。
二、研究方法
为了更深入地探讨XXX问题，我们采用了多种研究方法。
首先，我们对相关文献进行了梳理和分析，以了解该领域的研究现状和前沿动态。
其次，我们通过问卷调查和实地访谈的方式收集数据，并运用统计分析方法对数据进行了处理和分析。
三、研究结果
通过以上研究方法，我们得到了以下研究结果：
1.XXX领域的发展现状呈现出以下特点：市场规模不断扩大，竞
争日益激烈；技术不断创新，产品升级换代加速；政策环境逐步完善，为行业发展提供了有力保障。
2.在XXX领域的发展中，存在以下问题：技术瓶颈难以突破，创
新能力不足；市场竞争激烈，企业盈利压力大；政策支持力度不够，行业发展受限。
3.为了解决以上问题，我们提出以下建议：加强技术研发和创新
投入，提高核心竞争力；加强行业协作和资源整合，实现互利共赢；加强政策支持和引导，促进行业健康发展。
四、结论与展望
综上所述，XXX领域的发展面临着机遇与挑战并存的局面。
我们相信，在全社会的共同努力下，XXX领域一定能够取得更加辉煌的成就，为人类社会的进步和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
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b
School of Natural and Built Environments , University of South Australia , Adelaide, SA, 5001, Australia E-mail
2
Abstract
This paper analyses both direct and indirect water consumption of a conventional
7
Life cycle water of the house and its occupants
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Results of analysis—Financial and other services
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Results of analysis—Financial and other services
项目 花 费 / 月 生产部门（总水要求, (A$) kL/A$1000） 每年用水 生 活 循 环 （kL） 水（kL）
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Difficult sentence
To establish a clearer view of the total demand that individual households create on water supplies, a comprehensive
assessment of the water consumed and embodied within a house and all the goods and services purchased by its occupants is required so as to target better water conservation content strategies and inform water management practice.
I-O analysis uses national average data that models the financial
flows between sectors of the economy to represent the flow of goods and services between them . These financial flows can be converted into water terms with the use of water tariffs for embodied water analysis
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Life cycle water of the house and its occupants
Initial construction of the house Maintenance and refurbishment of the house Operational water requirements of the house Belongings Consumables Financial and other services Motor vehicles Holidays
房子的抵押服务 房屋保险 物业管理费
水和污水的比例
1000 50 125
40
银行(11.4022) 保险(5.9377) 政府管理(16.0395)
供水、污水和排水服务 (61.119) 通讯服务(19.1959) 电力供应(468.5887) 天然气供应(23.5498) 保险(5.9377) 社区服务(29.2595) 教育(9.1904) 总计
Life cycle water analysis of a residential building and its occupants
Author affiliations
Robert H. Crawforda* & Stephen Pullenb
a
Faculty of Architecture, Building and Planning , The University of Melbourne , Parkville, VIC, 3010, Australia
136.8 3.6 24.1
29.3 27.6 337.4 21.2 13.5 175.6 55.1 824.2
410.4 178 1205
1465 1380 16870 1060 675 878 716 28531
电 话 和 互 联 网 收 120 费 用电消耗 天然气消耗 医疗保险 儿童保育 教育 60 75 190 500 500
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Structure
Introduction
Background
Life cycle water of the house and its occupants Results of analysis Conclusions
content
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Introduction
The research described in this paper
Indirect water is the water used to create and deliver materials and
resources that go into the main product (such as the water required in the manufacture of building materials).
表六：在50年期间金融和服务方面的用水量
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Conclusions
This study has shown that direct water consumption is a small proportion (6.4%) of life cycle water usage of a residential building and its occupants. The indirect water embodied in the materials used to construct, maintain and refurbish the dwelling over 50 years was 9.7% of the total. However, this is far exceeded by the water embodied in goods and services consumed on a regular basis, especially food, at 46% of the total life cycle water demand of the residential building and its occupants. Variations to the makeup of the household used in this study, including the size and location of the house, consumption levels and standard of living, may all vary the figures presented. However, it is likely that regardless of the specific differences between households, the consumption of food products and other consumable products would still represent the most significant component of the total demand.
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Background
Direct water is the water consumed in the main production of the
specific product being analysed, such as the water used on-site in the construction of a house.
Australian residential building and its occupants over a 50-year period. The results show that the direct water consumption to operate the house is only 6.4% of the total, with a further proportion embodied in the materials of the dwelling. The water embodied in consumable items, especially food, is the most significant, representing 46% of total household water demand.
为了建立一个更清晰的可观的总需求量，家庭创建供 水，对于房子和所有它的居住者购买的商品和服务的 用水进行综合评估和呈现是很必要的，以更好的节水 策略和目标服务。
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THANKS
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