[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)模拟试卷5.doc

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江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷

江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )A．广度B．稳定性C．分配能力D．范围正确答案：B解析：儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的稳定性。

2．保护水痘易感儿最有效的措施是( )A．预防接种B．培养良好卫生习惯C．提供科学营养D．保证充足睡眼正确答案：A解析：预防接种是当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法3．教师应为幼儿学习活动的( )A．帮助者、合作者、引导者B．支持者、合作者、引领者C．支持者、研究者、引导者D．支持者、合作者、引导者正确答案：D解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

4．幼儿最初社会性微笑发生的标志是( )A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差别的微笑出现正确答案：D解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。

人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。

有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。

5．人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于( )的作用。

A．感觉和知觉B．听觉和运动觉C．感觉和推理D．知觉和嗅觉正确答案：A解析：感觉除了反映客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)，也反映我们机体各部分的运动情况和状态。

知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映(如方位知觉、时间知觉、空间知觉等)。

6．幼儿教师职业素养中最重要的是( )A．观察力B．组织能力C．沟通的能力D．爱心正确答案：D解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。

教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(心理学)模拟试卷5(题

教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．提出“孩子有一百种语言”的是( )。

A．卢梭B．马拉古齐C．皮亚杰D．维果斯基正确答案：B 涉及知识点：心理学2．古往今来的儿童都爱游戏，爱活动。

这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有( )。

A．阶段性B．稳定性C．可变化性D．整体性正确答案：B解析：儿童心理发展的稳定性是指在一定的社会文化和教育条件下，儿童心理发展的年龄特征具有一定的稳定性，每一个阶段的发展过程、速度是大致相同的，心理发展的趋势也是相对稳定不变的。

古往今来的儿童都爱游戏，爱活动体现了儿童心理年龄特征具有稳定性。

知识模块：心理学3．被心理学家称为“第二断乳期”的是( )。

A．幼儿期B．学龄初期C．青春期D．学龄晚期正确答案：C解析：青春期被心理学家称为“第二反抗期”，也被称为“心理断乳期”。

故本题选C。

知识模块：心理学4．幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )。

A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的B．幼儿好模仿C．幼儿分不清左右D．使幼儿看得更清楚正确答案：A解析：幼儿方位知觉发展的顺序是：上、下、前、后、左、右。

而左右方位的辨别是从以自身为中心逐渐过渡到以其他客体为中心。

一般来说，幼儿5岁时才能以自我为中心辨别左右，7-8岁才能以客体为中心辨别左右。

所以，教师要求幼儿使用左右手或左右脚、腿做动作时，或者要求幼儿向左右转时，要考虑幼儿的发展特点，应该面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样，这就是“镜面示范”。

故本题选A。

知识模块：心理学5．学前儿童在游戏中，一会儿把一根木棍当成枪，一会儿又当马骑。

这是属于( )。

A．记忆活动B．想象活动C．思维活动D．注意活动正确答案：B解析：想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。

教师公开招聘考试教育理论综合知识(学习心理)模拟试卷5(题后含

教师公开招聘考试教育理论综合知识（学习心理）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．在同一时间内，主导性学习动机有( )A．多种B．一种C．两种D．不稳定正确答案：B解析：一般来说，在同一时间内，在一个学生身上，主导性学习动机只有一个，而辅助性学习动机则可能会有一个以上，并且这些辅助性学习动机的强度和稳定性也都不会是一样的。

知识模块：学习心理2．小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于( ) A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．社会交往内驱力正确答案：C解析：美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容，其中附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。

这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。

故本题答案选C。

知识模块：学习心理3．力求成功者的目的是获取成就，因此，成功概率为( )的任务是他们最有可能选择的。

A．30％B．50％C．75％D．100％正确答案：B解析：力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战，有助于他们通过努力来提高自尊心和获得心理上的满足。

知识模块：学习心理4．下列学习策略中，属于组织策略的是( )A．复查B．列提纲C．做笔记D．设置学习目标正确答案：B解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

常见的组织策略主要有：列提纲，利用图形，利用表格，概括和归纳。

故本题答案选B。

知识模块：学习心理5．“举一隅不以三隅反，则不复也”是对( )的典型描述。

A．学习动机B．学习兴趣C．学习技能D．学习迁移正确答案：D解析：子曰：“不愤不启，不悱不发。

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(名词解释)模拟试卷5(

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷5(题后含答案及解析)全部题型 4. 名词解释名词解释1．能力正确答案：指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。

它通过人的活动体现出来，反过来，又是成功完成活动的条件。

2．遗传素质正确答案：遗传素质是指从父母身上先天继承下来的、与生俱来的生理解剖特点，它是个性形成和发展的物质前提。

3．直观形象法正确答案：是指在幼儿教育活动中要根据幼儿思维发展直观性和形象性的特点获得表象和直接经验的方法。

4．性别角色正确答案：社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

性别角色的发展是以儿童性别概念的掌握为前提的；性别角色属于一种社会规范，是对男性和女性行为的社会期望。

5．研究性学习正确答案：研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

6．儿童心理发展的转折期正确答案：指在儿童心理发展的两个阶段之间，出现心理发展在短期内突然急剧变化的时期。

7．问题情境正确答案：指一种适度的疑难情境，是幼儿力所能及、但需要一定努力和投入才能解决的问题状态。

8．敏感期正确答案：指儿童学习某种知识、形成某种能力和行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期。

9．幼儿德育正确答案：是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。

10．学前儿童家庭教育正确答案：广义的学前儿童家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。

狭义的学前儿童家庭教育，指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

江西省2023年幼儿园教师招聘笔试幼儿教育综合知识试卷及答案

江西省2023年幼儿园教师招聘笔试试卷幼儿教育综合知识满分:100分时限:120分钟注意事项:1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和教育综合知识答题卡的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。

2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。

共分两部分:第一部分为选择题，共两道大题计50分，作答时请用2B铅笔在教育综合知识答题卡指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。

第二部分为非选择题，共四道大题计50分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在教育综合知识答题卡指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。

3.考试结束后，请将试器和答题卡一并交监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场。

4.严禁折叠答题卡。

一、单选题（共50分，50小题，每小题1分）1.《幼儿园教师专业标准试行》实施建议主要包括以下几方面（B）①各级教师行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据②开展幼儿园教师教育的院校将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据③幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据④幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④2.下列选项中不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“结合生活实际对幼儿进行安全教育”的教育建议的是（D）。

A.外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路中玩耍，要遵守交通规则等B.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。

如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不换电源插座，不攀爬窗户或阳台等C.帮助幼儿认识常见的安全标识，如小心触电，小心有毒，禁止下河游泳，紧急出口等D.在公共场所要注意照看幼儿，幼儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或玩具车里等3.廖老师以食化育，立德无声，探索幼儿园食育课程，开展了“二十四节气田园体验”“烟火传薪食文化探秘”“诗书礼乐游园会”等活动。

[职业资格类试卷]2015年江西省幼儿园教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2015年江西省幼儿园教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )专业知识及专业能力三大维度的内容。

（A）专业技能（B）专业素养（C）专业理念（D）专业理念与师德2 教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( )和必备道德品质。

（A）行为准则（B）教育规律（C）社会公德（D）社会规则3 教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( )。

（A）知识的专业性（B）境界的高层次性（C）道德的高尚性（D）技能的示范性4 幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

（A）社区（B）社会（C）学习（D）大自然5 《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括( )。

（A）重视幼儿身心教育（B）维护幼儿合法权益（C）信任幼儿、尊重个体差异（D）培育幼儿的良好的意志品质6 教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的( )原则。

（A）一致性（C）指导性（D）适度性7 幼儿的学习是以( )为基础，在游戏和日常生活中进行的。

（A）直接经验（B）动手操作（C）直接感知（D）亲身体验8 布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素不包括( )。

（A）化学因素（B）物理学因素（C）生物学因素（D）教育因素9 人从出生到成人的发育过程中，头增大了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的( )。

（A）连续性（C）相互关联性（D）个体差异性10 学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和( )六大类缺一不可。

（A）氨基酸（B）水（C）谷物（D）胡萝卜素11 在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为( )。

[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)模拟试卷3.doc

[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）模拟试卷3一、单项选择题1 教师在组织幼儿进行身体锻炼时，应遵循的幼儿园健康教育原则是( )。

（A）适量的运动负荷原则（B）全面发展的原则（C）经常化原则（D）多样化原则2 幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。

这是服从了( )。

（A）高低规律（B）从整体到局部的规律（C）大小规律（D）首尾规律3 实施幼儿德育的最基本的途径是( )。

（A）专门的德育活动（B）游戏（C）日常生活（D）课本学习4 加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，指出儿童出生时的情绪反应是( )的。

（A）完全未分化（B）高度分化（C）相继分化（D）基本分化5 在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。

（A）智育（B）体育（C）德育（D）美育6 学前儿童掌握的概念主要是( )。

（A）科学概念（B）抽象概念（C）日常生活概念（D）辩证概念7 角色扮演法的三个阶段中，( )是儿童社会性行为发展的最高层次。

（A）及时模仿（B）认同（C）简单再现（D）内化8 儿童身心发展差异性的物质性基础是( )。

（A）家长教育能力的差异（B）个体遗传素质的差异（C）家庭经济条件的差异（D）家长教育程度的差异9 下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是( )。

（A）知识、技能是智力发展的基础（B）智力发展又是获得知识与形成技能必备的条件（C）智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度（D）智力发展是获得知识、形成技能的基础10 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是( )的表现。

（A）情绪冲动性（B）情绪易变性（C）情绪两极性（D）情绪感染性11 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有( )的特点。

（A）延续性（B）多变性（C）稳定性（D）可变性12 脑内部成熟的标志是( )。

江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)模拟试卷5(题

江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北( )。

A．武汉B．武昌C．宜昌D．襄阳正确答案：B解析：中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。

2．确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是( )。

A．政府保障B．私人捐款C．社会募捐D．学费正确答案：A3．认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。

A．行为主义理论B．建构主义理论C．社会建构主义理论D．成熟主义理论正确答案：B解析：行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样；建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者；社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等；成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定的顺序的，这种顺序是由先天因素决定的，这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。

4．学前教育对社会的期望功能不包括( )。

A．经济功能B．社会功能C．文化功能D．家庭功能正确答案：B解析：学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能，本题选择B项。

5．下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。

A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合正确答案：A解析：儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

6．小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。

2018年江西省教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识真题试卷汇编5_真题-无答案

2018年江西省教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）真题试卷汇编5(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.婴幼儿长骨骼的必需条件是()A. 营养和阳光B. 铁和磷C. 维生素C和钙D. 维生素A和水2. 2.具有促进铁吸收功能的是()A. 维生素AB. 维生素B1C. 维生素CD. 维生素D3. 3.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是()A. 碳水化合物B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素4. 4.直观行动思维的工具是()A. 感知、动作B. 具体形象C. 语词概括D. 概念、判断、推理5. 5.以下关于儿童情绪的描述不正确的是()A. 认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程B. 婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C. 婴儿最初的笑是没有社会意义的D. 新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现6. 6.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政提供必须( )A. 广覆盖、高质量B. 重点覆盖、保基本C. 广覆盖、保基本D. 多覆盖、有质量7. 7.“方案教学”的倡导者是()A. 瑞吉欧学前教育理论流派B. 进步主义学前教育理论流派C. 人本主义学前教育理论流派D. 新行为主义学前教育理论流派8. 8.我国的“托幼一体化”是指()A. 托儿所和幼儿园职能合并B. 幼儿园取代托儿所C. 托儿所取代幼儿园D. 以上都不是9. 9.学前教育的本体价值是()A. 儿童发展价值B. 社会发展价值C. 兼具儿童发展和社会发展价值D. 以上都不是10. 10.儿童观的内在结构应该包括()A. 儿童的自然存在B. 儿童的社会存在C. 儿童的精神存在D. 以上都是11. 11.幼儿绘画时，总认为是客观存在的东西就必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的。

这种表现称为( )A. 拟人化B. 透明式C. 展开式D. 夸张法12. 12.以下不属于创造性游戏的是()A. 建构游戏B. 体育游戏C. 角色游戏D. 表演游戏13. 13.下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是()A. 家园联系手册B. 家长开放日活动C. 家长老师制度D. 开展亲子活动14. 14.提出“孩子有一百种语言”的是()A. 卢梭B. 马拉古奇C. 皮亚杰D. 维果斯基15. 15.在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是()A. 一律取消学前班B. 一律改为幼儿园C. 一律改为小学D. 视具体情况而定16. 16.从公共产品理论的角度看，学前教育具有()A. 非排他性B. 排他性C. 兼具排他性和非排他性D. 以上都不是17. 17.从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括()A. 德智体美B. 五大领域C. 认知、情感、行为技能D. 以上都是18. 18.建立生活常规的标准不包括()A. 保障幼儿安全之需要B. 方便教师保教工作之需要C. 保障集体生活及幼儿交往之需要D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料19. 19.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括()A. 能够有反应的材料B. 现实生活中触手可及的物品C. 先进的电子玩具D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料20. 20.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是()A. 《儿童权利宣言》B. 《儿童权利公约》C. 《幼儿园工作规程》D. 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》名词解释21. 21.生长发育22. 22.积极词汇23. 23.贫血24. 24.学前教育的公益性25. 25.主题活动26. 26.幼儿园物质环境简答题27. 27.简述对学习中幼儿个体差异的理解。

江西省招聘幼师考试试题及答案

江西省招聘幼师考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 幼儿教育的首要任务是（）。

A. 培养幼儿良好的行为习惯B. 传授知识C. 培养幼儿的创造力D. 培养幼儿的身体素质答案：A2. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？（）A. 游戏化B. 系统化C. 活动化D. 个性化答案：B3. 幼儿园教育的基本原则是（）。

A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心答案：A...20. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀幼儿B. 促进幼儿全面发展C. 提高教师教学水平D. 满足家长需求答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）21. 幼儿园教育内容主要包括（）。

A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 科学教育E. 艺术教育答案：ABCDE22. 幼儿园教师应具备的素质包括（）。

A. 爱心B. 耐心C. 知识面广D. 良好的沟通能力E. 创新意识答案：ABCDE...三、判断题（每题1分，共10分）31. 幼儿园教育应完全遵从幼儿的兴趣。

（）答案：错误32. 幼儿园教育应注重幼儿的个体差异。

（）答案：正确...四、简答题（每题5分，共20分）41. 简述幼儿园教育中“以游戏为基本活动”的内涵。

答案：幼儿园教育中“以游戏为基本活动”的内涵是指游戏是幼儿最自然、最喜爱的活动形式，它能够满足幼儿身心发展的需要，促进幼儿在轻松愉悦的环境中学习、成长。

42. 简述幼儿园教师在教育过程中应如何关注幼儿的个体差异。

答案：幼儿园教师在教育过程中应通过观察、记录等方式了解每个幼儿的特点和需求，制定个性化的教育计划，提供适宜的教育资源和支持，以促进每个幼儿的全面发展。

...五、案例分析题（每题10分，共20分）51. 某幼儿园中班的小明在一次户外活动中不慎摔倒受伤，家长对此非常不满，认为幼儿园管理不当。

作为幼儿园教师，你将如何处理这一事件？答案：首先，我会立即对小明进行必要的急救处理，并安抚他的情绪。

幼儿教师考编考试模拟试题练习带答案

幼儿教师考编考试模拟试题练习带答案幼儿教师是一项具有重要影响力的职业，他们承担着培养和引导孩子成长的责任。

因此，幼儿教师考试是必不可少的一部分，旨在评估他们的知识和技能。

以下是一些幼儿教师考编考试模拟试题练习，带有答案供参考。

【一、选择题】1. 下列关于幼儿认知发展的说法中，正确的是：A. 幼儿认知发展是一种线性过程，按照年龄依次发展B. 幼儿认知发展是一种阶段性过程，每个阶段都有独特的特征C. 幼儿认知发展是一种随机过程，无法预测和控制D. 幼儿认知发展是一种后天培养的结果答案：B2. 幼儿身体发育的特点是：A. 身高迅速增长，体重相对稳定B. 身高和体重都迅速增长C. 身高相对稳定，体重迅速增长D. 身高和体重都相对稳定答案：B3. 下列关于幼儿情感发展的说法中，错误的是：A. 幼儿的情感主要通过经验来发展B. 幼儿的情感发展是一种连续的过程C. 幼儿的情感发展受到家庭和社会环境的影响D. 幼儿的情感发展与他们的认知发展相互独立答案：D4. 幼儿的语言发展与以下哪个方面关系最密切？A. 社交经验B. 心理发展C. 生理成熟D. 学习环境答案：A【二、简答题】1. 请简要描述幼儿社交发展的四个阶段。

答案：幼儿社交发展的四个阶段分别是单向社交、双向社交、互动社交和协作社交。

在单向社交阶段，幼儿主要通过观察和模仿大人的行为来与他人进行交流。

在双向社交阶段，幼儿开始主动与他人进行互动，通过表达自己的感受和需求来实现交流。

在互动社交阶段，幼儿逐渐学会与他人合作，共同解决问题和完成任务。

在协作社交阶段，幼儿能够与他人形成团队，共同实现更复杂的目标。

2. 解释一下"情绪教育"的概念和作用。

答案：情绪教育是指通过教育活动，帮助幼儿认识、理解和表达自己的情绪，并学会有效地管理情绪。

情绪教育的作用主要体现在以下几个方面：首先，情绪教育可以帮助幼儿建立积极的情绪态度，促进他们的心理健康发展。

其次，情绪教育可以提高幼儿的情商，使他们更好地与他人进行沟通和合作。

江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)模拟试卷2(题

江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．当室内一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是( )。

A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D．利用活动引起幼儿的有意注意正确答案：A解析：无意注意是指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。

它的引起和维持主要取决于刺激物本身的性质。

在喧哗声中，教师突然放低声音或停止说话，就是为了引起幼儿的无意注意。

2．提倡和实施“爱的教育”的典范是( )。

A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．卢梭D．裴斯泰洛齐正确答案：D解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。

3．幼儿观察力的发展不表现在( )。

A．观察的目的性B．观察的持续性C．观察方法D．观察的概括性正确答案：C解析：幼儿观察力的发展主要表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、细致性，不包括观察方法。

4．幼儿智力发展的核心部分是( )。

A．观察力B．注意力C．思维力D．想象力正确答案：C解析：思维力是高级的认知活动，是幼儿智力发展的核心部分。

5．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )A．有些婴儿听到音乐会露出笑容B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子正确答案：C解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，与听觉有关，去找妈妈与视觉有关。

6．( )的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系正确答案：C解析：家长学校(家庭教育知识讲座)，是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。

7．( )是词汇丰富的活跃期。

江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)模拟试卷4(题

江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是( )。

A．《百家姓》B．《千字文》C．《弟子规》D．《三字经》正确答案：B解析：南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。

2．幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。

3岁幼儿能集中注意( )分钟。

A．2-3B．3-5C．10D．20正确答案：B解析：幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。

3岁幼儿能集中注意3-5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5-6岁幼儿可集中注意20分钟左右。

3．在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( )A．口吃B．失语症C．语言发展迟滞D．发音异常正确答案：A解析：“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。

发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。

失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。

语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

4．环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。

A．目的性B．优美C．教育性D．多样性正确答案：C解析：环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。

5．幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的( )。

A．笼统现象B．表面现象C．连词现象D．固定现象正确答案：A解析：由于幼儿对词的理解还不精确，具有笼统性，说出的词往往代表多种意义。

6．教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。

A．发挥幼儿的自主性B．保障幼儿游戏的特点C．保证游戏的目的性D．实现游戏的多样化正确答案：B解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。

2022年江西省幼儿教师公开招聘考试幼儿教育综合知识模拟试卷汇总

江西省幼儿教师公开招聘考试《幼儿教育综合知识》模拟试卷(4)一、选择题(共40分)1、（）是保证幼儿各方面健康发展旳前提。

A．幼儿适应环境和抗疾病旳能力B．良好旳生活习惯C．参与体育活动旳爱好D．增进幼儿身体正常发育2、当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料旳状况，此时收集评价资料旳最佳措施是（）。

A．测试法B．作业分析法C．观测法D．临床法3、（）旳重要宗旨在于向家长系统宣传和指引教育孩子旳对旳措施。

A．征询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系4、幼儿语言实践旳最佳途径是（）。

A．语言教学活动B．初期阅读C．游戏活动D．欣赏文学作品5、凡年满（）周岁旳小朋友，其父母或者其她法定监护人应当?送其入学并完毕义务教育；条件不具有旳地区旳小朋友，可以推迟到（）周岁。

A．五六B．六七C．七八D．八九6、角色扮演训练中提供旳行为范例变为幼儿自己旳信念与准则，一般发生在角色扮演旳（）阶段。

A．及时模仿B．简朴再现C．认同D．内化7、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏旳做法，违背了（）教育原则。

B．发展合适性C．活动性D．综合性8、国内小朋友心理学家林崇德有关小朋友数概念形成旳研究表白，小朋友数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述小朋友数概念形成顺序对旳旳是（）。

A．口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B．给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C．按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D．按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数9、幼儿美育旳目旳是（）。

A．使幼儿掌握美学旳知识B．使幼儿掌握体现美旳技能C．培养幼儿旳审美动机D．培养幼儿感受美、体现美旳情趣和初步能力10、（）不是幼儿班级管理旳内容。

A．生活管理B．教育管理C．保育管理11、美国心理学家哈洛有关恒河猴行为发展旳实验，即所谓初期隔离或剥夺实验证明了对心理发展有重大影响旳因素是（）。

06年江西省幼儿教师公开招聘考试《幼儿教育综合知识》模拟试卷3

06年江西省幼儿教师公开招聘考试《幼儿教育综合知识》模拟试卷3考题一1. 【选择题】(1) 以下哪项不属于婴儿期生长的主要特征？A. 身体重量迅速增加B. 头部比例逐渐减小C. 牙齿开始长出D. 肌肉逐渐发达答案：C(2) 按照儿童生长发育的规律，正确的是：A. 头部和四肢的生长速度基本一致B. 个体差异对生长发育没有影响C. 身体各部位迅速发育的顺序不一定相同D. 儿童的生长速度会受到季节的影响答案：D(3) 下面哪项不是幼儿期社会性发展的表现？A. 对同伴表达友好情感B. 能够进行良好的合作与分享C. 重视个人隐私权D. 开始具备一定的社会规则意识答案：C2. 【填空题】(1) 幼儿期是人的一生中_____的发展阶段之一。

答案：重要(2) 幼儿期儿童主要以_____来完成自己的认知活动。

答案：感知(3) 幼儿期的社会性发展主要通过与_____的互动来实现。

答案：同伴3. 【简答题】(1) 请简要描述幼儿期儿童身体发展的主要特点。

答：在幼儿期，儿童的身体迅速发育，身高和体重快速增长。

头部比例逐渐减小，身体各部位的发育速度不一致。

婴儿期的胖乎乎逐渐转变为肢体瘦长，肌肉也逐渐发达。

此外，儿童的头部和四肢的生长速度基本一致，体重是体表面积的指标。

(2) 请简要描述幼儿期儿童社会性发展的特点。

答：在幼儿期，儿童的社会性发展开始展现出明显的特点。

他们对同伴表达友好情感，能够进行良好的合作与分享，开始具备一定的社会规则意识。

同时，儿童开始追求独立，表现出一定的自我意识。

与此同时，儿童的社会性发展也受到了家庭、幼儿园等环境的影响和引导，家庭和学校的教育对其社会性发展具有重要作用。

文章至此结束。

幼师公招考试模拟试题

幼师公招考试模拟试题幼师公招考试是评估幼师专业能力的重要环节，对于求职者来说是一次极为关键的机会。

为了帮助广大考生更好地应对考试，下面我们为大家提供一套幼师公招考试模拟试题，供参考。

一、幼儿教育学1. 下列哪项不属于幼儿教育学的研究内容？A. 幼儿心理发展规律与教育方法的研究B. 幼儿教育制度的研究C. 幼儿保健与营养教育的研究D. 幼儿游戏教育的研究2. 幼儿教育的特点是什么？A. 教育目标一致性B. 教育定性性C. 教育功能多样性D. 教育趋同性二、幼儿心理与行为3. 周期行为是指幼儿在认知过程中形成的一种特殊的行为，它的特点是？A. 具有随机性B. 具有周期性C. 具有终极性D. 具有边缘性4. 幼儿期的自我意识主要表现为？A. 对自己的物质需求的认识B. 对自己的行为和言语的认识C. 对别人的情感反应的认识D. 对社会规范和行为规则的认识三、幼儿教育原理5. 幼儿游戏教育的原则包括？A. 自由原则、趣味原则B. 多样性原则、个别性原则C. 松散性原则、真实性原则D. 手脑并用原则、综合性原则6. 幼儿教育中教师的角色主要包括？A. 指导者、组织者B. 指挥者、规定者C. 指责者、监管者D. 责骂者、惩罚者四、幼儿园教育活动组织与管理7. 下列哪项不属于幼儿园教育活动组织与管理的内容？A. 课程计划与设计B. 幼儿园教育环境设置C. 幼儿园资源配置D. 幼儿园师资队伍管理8. 下列哪种教育活动不适合幼儿园实施？A. 艺术活动B. 科学探索活动C. 体育运动活动D. 学术考试活动五、幼儿园教育评价9. 幼儿园教育评价的重点是？A. 幼儿学业水平B. 幼儿健康状况C. 幼儿社会关系D. 幼儿个体成长和全面发展10. 幼儿园教育评价的方法包括？A. 组织观察法、问卷调查法B. 实验研究法、文献分析法C. 访谈法、测验法D. 实地考察法、阅读分析法以上是幼师公招考试模拟试题，希望考生能够认真对待，加紧复习。