大班幼儿体育教案《运西瓜》
大班幼儿体育教案《运西瓜》
大班幼儿体育教案《运西瓜》幼儿体育是培养幼儿身心健康发展，提高幼儿园整体素质的重要环节之一。
幼儿体育教学应该注重培养幼儿的基本动作能力，培养幼儿的体育兴趣和能力，开发幼儿的智力潜能，提高幼儿的体质素质，促进幼儿的全面发展。
《运西瓜》是一种适合幼儿体育教学的小游戏，能够培养幼儿团队合作精神，锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。
以下是《运西瓜》的教案，供参考。
一、教学目标1.培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
2.锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。
3.通过游戏培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿积极参与运动的欲望。
二、教学准备1.教师准备：音乐设备，西瓜道具（可以是塑料或者纸板做成的），标志物，奖励物品（小礼物、贴纸等）。
2.幼儿准备：穿着舒适的运动服装，参与热身运动。
三、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行热身运动，可以选择一些简单的拉伸和活动关节的动作，如：扭转头部、摇摆上肢、快速踏步等。
2.游戏规则介绍（5分钟）教师面对幼儿群体，向幼儿们介绍游戏规则。
（1）将教室分成两个区域，每个区域都放置一块西瓜道具。
（2）幼儿分成两个小组，站在道具前的分界线后面，每个小组选一名“西瓜传递员”。
（3）游戏开始时，幼儿团队内的“西瓜传递员”将西瓜道具抛向空中，其他幼儿迅速跑向道具的落点团队内的“西瓜传递员”将手伸出，在道具还未着地前将其接住。
（4）一旦接到西瓜道具的幼儿将立即通过传递方式交给队友，并继续寻找下一次机会接球。
（5）传递过程中，幼儿不能移动脚步，只能通过身体的转动、伸展等方式传递给队友。
（6）当道具被传递到队员手中3次后，该队伍将获得胜利，可由教师给予小奖励。
3.游戏实践（15分钟）教师协助幼儿分组，并且指导幼儿按照规则进行游戏实践。
在游戏实践过程中，教师可以时不时提醒幼儿注意动作的规范性和团队协作精神。
4.游戏总结（5分钟）教师带领幼儿进行游戏总结，可以让幼儿自己评价游戏的趣味性以及自己在游戏中的表现。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思适用年级：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
3. 培养幼儿的耐力和毅力。
4. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
教学重点：1. 幼儿身体的协调性和灵活性。
2. 团队合作精神和规则意识。
3. 耐力和毅力。
4. 观察力和解决问题的能力。
教学难点：1. 幼儿身体的协调性和灵活性。
2. 团队合作精神和规则意识。
3. 耐力和毅力。
4. 观察力和解决问题的能力。
教学准备：1. 活动场地：宽敞的户外场地。
2. 教具：西瓜模型、障碍物、标志物等。
二、教学内容1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体的灵活性和协调性。
2. 基本活动：活动一：西瓜接力赛1. 教师将幼儿分成两个小组，每组人数相等。
2. 在活动场地上设置障碍物，形成一个闭环赛道。
3. 每组幼儿手持西瓜模型，从起点出发，经过障碍物，将西瓜模型运送到终点，交给下一个幼儿。
4. 每组轮流进行，直至所有幼儿完成。
活动二：西瓜运输大挑战1. 教师将幼儿分成三个小组，每组人数相等。
2. 在活动场地上设置障碍物，形成一个复杂的赛道。
3. 每组幼儿手持西瓜模型，从起点出发，经过障碍物，将西瓜模型运送到终点。
4. 每组轮流进行，直至所有幼儿完成。
三、教学过程1. 导入：以故事形式引入西瓜运输的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体的灵活性和协调性。
3. 基本活动：进行西瓜接力赛和西瓜运输大挑战两个活动，培养幼儿团队合作精神和规则意识。
4. 放松活动：带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其身体的协调性和灵活性。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价其团队精神和规则意识。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思适用年级：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿的手臂力量和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的规则意识和竞争意识。
教学重点：1. 幼儿能够熟练掌握运西瓜的技巧。
教学难点：1. 幼儿在运西瓜过程中保持平衡和协调。
2. 幼儿在游戏中能够遵守规则，公平竞争。
二、教学准备教具：1. 西瓜图片或实物。
2. 运输工具（如小车、篮子等）。
3. 计时器。
4. 标记物（如彩条、小旗等）。
场地：1. 宽敞的操场或体育场地。
2. 设有障碍物的区域。
三、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍西瓜，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解示范：教师向幼儿讲解运西瓜的规则和技巧，并进行示范。
3. 游戏时间：幼儿分组进行运西瓜游戏，教师观察并指导。
四、教学反思五、课后作业1. 家长协助幼儿练习运西瓜的技巧，加强手臂力量和协调能力。
2. 家长引导幼儿在家中进行团队合作游戏，培养团队合作意识。
3. 家长与幼儿一起回顾课堂上的运西瓜游戏，引导幼儿说出自己的感受和收获。
六、教学评价评价目的：了解幼儿在体育活动中的表现，以便更好地调整教学方法和内容。
评价方法：1. 观察法：教师在教学过程中观察幼儿的动作、态度、合作情况等。
2. 自我评价法：教师引导幼儿对自己的表现进行评价。
3. 同伴评价法：教师引导幼儿互相评价，共同进步。
评价内容：1. 幼儿的动作技巧和协调能力。
2. 幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 幼儿的规则意识和竞争态度。
七、教学拓展1. 增加难度：在游戏中设置更多的障碍物，提高幼儿的协调能力和团队合作意识。
2. 多样化活动：开展其他类似的体育活动，如运球、运花朵等，让幼儿体验不同的运动乐趣。
3. 家庭延伸：家长带领幼儿在家中进行类似的体育活动，加强亲子关系。
八、教学注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意调整教学难度，让幼儿在游戏中保持兴趣和挑战性。
大班体育教案—运西瓜
大班体育教案—运西瓜一、教学目标：1. 学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。
2. 发展身体的平衡和协调能力，增强力量和耐力。
3. 遵守游戏规则，与同伴合作完成任务。
二、教学重点与难点：重点：学习用滚动和双脚跳的方式来运送“西瓜”。
难点：能在指定的路径上顺利运送“西瓜”，遵守游戏规则。
三、教学准备：1. 物质准备：西瓜若干个，小推车若干辆，平衡木两个，圈若干个。
2. 环境准备：空旷的场地，音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活动身体的基本关节和肌肉。
2. 教学基本动作（10分钟）（1）教师示范滚动和双脚跳的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习滚动和双脚跳的动作。
（3）教师组织幼儿进行滚动和双脚跳的练习，鼓励幼儿大胆尝试。
3. 游戏环节（10分钟）（1）教师讲解游戏规则，幼儿听讲。
（2）幼儿分组进行游戏，运送“西瓜”。
（3）教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、呼吸放松等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注意观察幼儿的动作准确性、协调性和灵活性。
3. 针对幼儿的不同情况，给予个性化的指导和建议，促进幼儿全面发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其滚动和双脚跳的动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识和团队精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿完成“运西瓜”游戏。
2. 在户外场地进行“运西瓜”游戏，增加游戏趣味性。
3. 结合主题活动，如“水果丰收季”，进行“运西瓜”游戏，让幼儿了解水果丰收的意义。
八、教学注意事项：1. 确保场地安全，清除地面障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意调整教学难度，根据幼儿的表现适时增加或减少游戏难度。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思一、教学目标：1. 学习运西瓜的基本技巧，提高平衡能力和协调能力。
2. 培养团队协作精神，学会互相帮助和鼓励。
3. 增强幼儿的耐力和毅力，培养积极向上的体育精神。
二、教学内容：1. 学习运西瓜的基本动作：滚、跑、跳、转身等。
2. 团队协作：两人一组，互相配合，将西瓜从一个地点运送到另一个地点。
3. 游戏规则：在规定时间内，运送西瓜的距离最远的一组获胜。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习运西瓜的基本动作和团队协作。
2. 教学难点：掌握运西瓜的技巧和协调能力。
四、教学准备：1. 教具：西瓜、操场、音响设备。
2. 场地设置：在操场上划出一个指定区域作为起点和终点。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师示范运西瓜的基本动作，如滚、跑、跳、转身等。
（2）幼儿跟随教师学习，并进行分组练习。
（3）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作训练（10分钟）：（1）两人一组，互相配合，将西瓜从一个地点运送到另一个地点。
（2）教师观察幼儿的配合情况，并进行指导。
（3）进行多次练习，提高团队协作能力。
4. 游戏环节（10分钟）：（1）讲解游戏规则，并在操场上划出一个指定区域作为起点和终点。
（2）幼儿进行游戏，教师观察并记录每组的成绩。
（3）比赛结束后，宣布获胜组，并给予鼓励和奖励。
（2）让幼儿分享自己的感受，了解自己的优点和需要改进的地方。
（3）教师针对幼儿的表现进行评价，并提出建议和期望。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保教学效果的达成。
注意安全事项，避免发生意外。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的体育兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育主题墙饰，让幼儿随时感受到体育的氛围。
大班幼儿体育教案《运西瓜》2篇
大班幼儿体育教案《运西瓜》 (2)大班幼儿体育教案《运西瓜》 (2)精选2篇（一）教案名称：运西瓜适用年龄：大班幼儿（4-5岁）运动目标：培养幼儿身体协调性和团队合作精神，提高幼儿的运动能力和社交能力。
教学时间：约30分钟教学准备：1. 西瓜球（表面有贴纸的球或其他能代替西瓜的道具）2. 小型障碍物（如小圈、小锥子等）3. 活动场地（室内或室外均可）教学过程：引导活动：1. 给幼儿展示一颗西瓜球，介绍西瓜球的特点，并与幼儿一起讨论西瓜的形状、颜色和味道。
热身活动：2. 让幼儿站成一圈，每个幼儿手拉手，形成一个圆圈。
3. 老师在圆圈中间放置一颗西瓜球，让幼儿围着圆圈跑步，同时传递西瓜球。
4. 老师偶尔会喊停，拍手后，站在哪个幼儿前面的幼儿将成为西瓜球的持有者，继续跑步传递。
活动一：西瓜传递赛5. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在一条起点线上。
6. 在每个小组终点处，放置一个小型障碍物（如小圈或小锥子）。
7. 每个小组的第一个幼儿手持西瓜球，依次传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿将西瓜球放置在障碍物上。
8. 第一个完成任务的小组获胜。
活动二：西瓜接力跑9. 将幼儿分成几个小组，并让每个小组站在一条起点线上。
10. 老师在场地的另一端放置一个目标线。
11. 每个小组的第一个幼儿手持西瓜球，依次传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿将西瓜球交给老师，并在目标线处完成。
12. 第一个完成任务的小组获胜。
结束活动：13. 让幼儿坐下休息，老师与幼儿一起回顾和总结刚刚的活动，再次提到西瓜的特点并鼓励幼儿表现出色的团队合作和勇气。
教学延伸：1. 可以增加其他形式的西瓜传递活动，如在限定时间或规定方式下进行。
2. 可以加入其他运动元素，如跳绳或足球等。
安全提示：1. 活动场地应平整，没有危险物品。
2. 幼儿在奔跑时需注意人身安全，避免与其他幼儿或障碍物碰撞。
3. 西瓜球的大小和重量应适合幼儿使用，避免对幼儿造成伤害。
大班体育教案《运西瓜》
大班体育教案《运西瓜》教育目标：1. 帮助幼儿锻炼身体协调能力和平衡能力。
2. 引导幼儿学习团队合作和沟通的重要性。
3. 提高幼儿的集中注意力和反应速度。
准备材料：1. 两个泡沫球或软质球，代表西瓜。
活动过程：引入：1. 邀请幼儿围坐在一起，介绍今天的体育活动：运西瓜。
解释游戏规则，并告诉幼儿他们要以最快的速度将西瓜运送到目标地点。
示范：2. 老师示范游戏，将一个泡沫球 代表西瓜）放在特定位置上，然后用手指或平板放在另一个位置上。
示范通过头、肩、胳膊等部位接住西瓜并保持平衡，将西瓜运送到目标地点。
游戏时间：3. 幼儿分成小组，在老师引导下进行游戏。
每个小组的幼儿依次轮流进行，接住并运送西瓜至目标地点。
其他幼儿可以为接球的幼儿加油。
游戏加强：4. 在幼儿逐渐熟悉游戏规则后，逐渐增加游戏的难度。
例如，增加运送的距离、增加西瓜数量等。
鼓励幼儿团队合作，共同完成任务。
游戏结束：5. 玩够一定的轮次或时间后，集中幼儿在一起，讨论游戏的体验和收获。
鼓励幼儿分享自己在游戏中遇到的挑战和解决方法，以及团队合作的重要性。
延伸活动：西瓜绘画：1. 让幼儿使用纸和彩色笔绘画西瓜。
鼓励他们发挥想象力和创意，画出自己独特的西瓜形象。
夏日运动：2. 邀请幼儿参与其他夏日运动活动，如水球游戏、水枪战等，让他们在活动中锻炼身体，享受夏日乐趣。
活动反思：通过《运西瓜》体育教案的开展，帮助幼儿锻炼身体协调能力和平衡能力，并引导他们学习团队合作和沟通的重要性。
通过引入游戏规则、示范、游戏时间和游戏加强等环节，模拟将西瓜运送到目标地点的过程，通过平衡和合作完成任务。
在延伸活动中，通过绘画西瓜和参与其他夏日运动活动的方式，进一步培养幼儿的想象力和创造力，并为他们提供多种方式来表达自己的观察和感受。
通过这些活动，旨在让幼儿在游戏中学习，通过体验和合作提高身体协调能力和团队合作意识，并在欢乐中度过夏日时光。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思一、教学目标：1. 学习西瓜的特点，了解西瓜的生长过程。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：1. 学习西瓜的特点，了解西瓜的生长过程。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
难点：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
三、教学准备：1. 西瓜、西瓜切开的图片、西瓜生长过程的图片。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
3. 绳子、圈圈等体育器材。
四、教学过程：1. 导入：教师展示西瓜，引导幼儿观察西瓜的特点，引发幼儿对西瓜的兴趣。
2. 学习西瓜的特点：教师讲解西瓜的生长过程，让幼儿了解西瓜的生长过程。
3. 制作西瓜手工作品：教师引导幼儿观察西瓜切开的图片，让幼儿用彩笔在画纸上画出西瓜的果肉，并用剪刀剪下，用胶水粘贴成完整的西瓜作品。
4. 运西瓜游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组用绳子将一个圈圈系在腰间，作为西瓜，进行运西瓜比赛。
幼儿需要通过团队合作，将西瓜从一个地方运到另一个地方，过程中不能用手，否则算犯规。
五、教学反思：本节课通过学习西瓜的特点，让幼儿了解西瓜的生长过程，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
在制作西瓜手工作品的过程中，幼儿的兴趣高涨，积极参与。
在运西瓜游戏中，幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性得到了发展，培养了他们的团队合作精神。
六、教学内容：1. 复习西瓜的特点和生长过程。
2. 加深对团队合作的重要性理解。
3. 学习简单的体育动作：跑步、跳跃、转身等。
七、教学重点与难点：重点：1. 加深对西瓜特点和生长过程的理解。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
难点：1. 幼儿在游戏中正确执行体育动作。
2. 幼儿在游戏中遵循规则，保持公平竞争。
八、教学准备：1. 准备西瓜实物或图片。
2. 制作西瓜生长过程的图表。
大班体育教案《运西瓜》
大班体育教案《运西瓜》
《大班体育教案《运西瓜》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目的：
1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
活动过程：
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑(越过不同的障碍)。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、
1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来
2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)
3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。
(讲一些要求)
4.加大难度运网球
三.游戏评价。
1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿
2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
小百科：西瓜（学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et
Nakai）一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。
大班体育教案《运西瓜》这篇文章共1095字。
大班体育游戏教案《运西瓜》
大班体育游戏教案《运西瓜》教案：大班体育游戏《运西瓜》一、教学目标：1.培养幼儿集体合作意识。
2.培养幼儿体力和手眼协调能力。
3.通过游戏锻炼幼儿的大肌肉群，并促进幼儿的身体发展。
二、教学准备：1.场地：室内或室外平整的空地。
2.材料：足球、橡皮球（西瓜代替品）。
三、教学过程：1.前奏活动：幼儿跟随音乐进行体操活动，让幼儿们热身，准备参加游戏。
2.介绍游戏规则：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标，告诉他们这个游戏是一个团队合作的游戏，大家需要集体努力，才能完成任务。
3.分组和分工：将幼儿们分为几个小组，并给每个小组指定一个队长。
队长负责组织队员进行游戏。
4.游戏开始：教师摆放西瓜（橡皮球）在场地的一侧，每个小组以队长为首，站在场地的另一侧。
5.游戏规则：每个小组的任务是将西瓜运输到场地另一侧的目标区域。
队员们需要合作，用脚将西瓜运送过来，不允许用手触碰西瓜。
每个小组运输完毕后，队长将西瓜放在目标区域，然后小组成员回到起点，下一个小组进行游戏。
6.游戏结束：当所有小组都完成任务后，游戏结束。
教师可以进行小结，对幼儿们的表现给予肯定和鼓励。
四、教学扩展：1.增加游戏难度：可以在游戏过程中增加障碍物，如将场地中间加上一条绳子或者铺上一些障碍物，增加运输的难度。
也可以增加时间限制，看哪个小组能在规定时间内完成任务。
2.变化游戏方式：除了用脚触碰西瓜外，还可以尝试用其他部位触碰西瓜，如头、肩膀等，增加游戏的趣味性和灵活性。
3.引导思考：在游戏结束后，教师可以引导幼儿们思考和讨论，如何更好地协作合作、利用力量将西瓜运输到目标区域。
五、安全提示：1.教师要提前检查游戏场地和材料，确保安全。
2.避免幼儿在游戏中互相推搡、碰撞，注意保护幼儿的安全。
3.避免幼儿使用力量过大，以免造成伤害。
这是一款适合大班幼儿的团队合作游戏，通过游戏可以锻炼幼儿的体力、手眼协调能力和团队合作意识。
同时，游戏的规则简单，操作容易，适合幼儿们的认知水平。
运西瓜教案通用8篇
运西瓜教案通用8篇教案的准备可以帮助我们更好地与学生进行互动和沟通，通过编写教案，教师能够更加系统地整理和准备教学素材，作者今天就为您带来了运西瓜教案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
运西瓜教案篇11、学会玩游戏“切西瓜”。
2、能根据指令做相应的动作，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、在游戏中学会与同伴友好相处。
活动准备：1、准备运动歌曲：马兰花。
2、飞盘。
活动过程：1、请幼儿围成圆圈，做热身运动。
（马兰花）2、请幼儿围坐在操场上（每个幼儿发一个飞盘，以免地上湿），讨论西瓜的特征。
（大，圆，绿皮红肉黑子，甜）3、西瓜甜甜的，可好吃了，你想吃吧？我们怎样才能吃到里面红红的西瓜肉？（要切西瓜）你会切吗？怎么切？（请小朋友来示范动作）教师总结切西瓜，并带上儿歌：#西瓜，切开来，吃西瓜。
4、师：西瓜是大大的，我们手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了。
师：有大西瓜，也有小西瓜，你有办法变成小西瓜吗？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）5、游戏：切西瓜西瓜不仅可以吃，还能跟我们玩游戏呢！幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“#西瓜，切开来，吃西瓜。
”教师边走边有节奏的`在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
（在圆心处放一个飞盘，提示切开的幼儿往飞盘处跑）教师示范过了让幼儿来切西瓜。
6、放松活动。
带领幼儿在游戏结束后飞回教室休息。
活动延伸：在幼儿熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度，当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。
（可以第二课时让孩子这样玩）运西瓜教案篇2活动目标：1、学习掌握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。
2、培养幼儿的快速反应和自我控制能力。
3、体验游戏带来的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
运西瓜体育教案5篇
运西瓜体育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班幼儿体育教案《运西瓜》（三篇）
大班幼儿体育教案《运西瓜》幼儿体育教学目标：1.培养幼儿的协调性和灵敏性；2.锻炼幼儿的肌肉力量和身体平衡能力；3.培养幼儿团队合作精神。
教具准备：1.篮球1个；2.西瓜模型球若干；3.队旗。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1.幼儿分为若干组，进行跑步热身，锻炼身体机能；2.引导幼儿做一些简单的拉伸运动，准备好身体，预防运动伤害。
二、技能训练（15分钟）1.向幼儿学习运球技能，让幼儿掌握正确的运球动作；2.让幼儿进行基本的运球练习，通过不同速度和路径的运球，提高幼儿的手眼协调能力和反应能力；3.引导幼儿进行投篮练习，提高幼儿投篮的准确性和稳定性。
三、主活动（25分钟）1.幼儿分为两队，每队站在球场两端，场中央放置西瓜模型球；2.教师吹响哨子，控制比赛时间（5分钟）；3.比赛开始后，每队的幼儿通过运球的方式，将西瓜模型球运送到对方的球场内，并将球投入对方球场内的篮球；4.教师鼓励幼儿团队合作，共同完成任务；5.比赛结束后，统计每队得分，以奖励方式激励幼儿。
四、总结回顾（5分钟）1.回顾今天的活动内容，让幼儿分享自己的收获和感受；2.引导幼儿总结运球和投篮的技巧和注意事项；3.鼓励幼儿积极参与体育活动，坚持锻炼身体。
五、课堂作业（5分钟）1.要求幼儿回家和家长一起进行运球和投篮练习，巩固今天学到的技能；2.家长可以记录幼儿的训练情况，下次上课时分享。
教学反思：通过这堂体育课，幼儿在愉快游戏的过程中，学习了运球和投篮的基本技巧。
通过与队友合作的比赛，培养了他们的团队合作精神。
幼儿在实践中锻炼了身体的协调性和灵活性，提高了肌肉力量和身体平衡能力。
大班幼儿体育教案《运西瓜》（二）教学目标:1.培养幼儿的合作精神和团队意识；2.提高幼儿的身体协调能力；3.提高幼儿的空间定向能力；4.发展幼儿的听觉、视觉及触觉感觉。
教学重点:发展幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备:水果模型、音乐播放器。
教学过程:一、热身活动1.教师向幼儿介绍今天的活动主题为《送水果》，然后与幼儿们一起做热身活动。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思
一、教学目标1. 学习基本的跑、跳、投等动作，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会相互配合、互相鼓励。
3. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、教学内容1. 基本动作：跑、跳、投2. 团队协作：两人三脚、投掷接力3. 游戏环节：运西瓜三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的跑、跳、投动作，提高动作的协调性和灵活性。
2. 教学难点：团队协作，学会相互配合、互相鼓励。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步、跳绳、投掷等动作，活跃气氛，提高幼儿的兴奋度。
2. 基本动作教学（10分钟）：（1）跑：指导幼儿进行慢跑，锻炼身体协调性。
（2）跳：教授幼儿跳绳，鼓励他们自主完成动作。
（3）投：教授幼儿投掷技能，如投掷沙包、投篮等。
3. 团队协作教学（10分钟）：（1）两人三脚：将幼儿分成若干小组，用绳子将他们的脚绑在一起，进行比赛。
（2）投掷接力：设置一个投掷区域，幼儿分为两队，进行投掷接力比赛。
4. 游戏环节（10分钟）：运西瓜（1）将幼儿分成若干小组，每组四人，两人负责运输，两人负责守护。
（2）运输者需将西瓜（用球代替）从起点运到终点，守护者需在途中保护西瓜不被对方小组抢走。
（3）比赛过程中，幼儿需运用跑、跳、投等基本动作，完成任务。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）询问幼儿在活动中的感受，了解他们的需求。
（2）教师总结教学内容，强调团队合作的重要性。
（3）鼓励幼儿在今后的活动中，继续努力，不断提高自己。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评估他们的合作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
4. 定期进行教学反思，提高自身教学水平。
六、教学准备1. 教具：篮球、跳绳、沙包、投掷区域标志、西瓜球（或其他球类）、绳子、计时器等。
2. 场地：篮球场或足球场，划分为投掷区域、运输区域和守护区域。
幼儿园大班体育活动教案《运西瓜》含反思
幼儿园大班体育活动教案《运西瓜》含反思教学目标
1.完成在规定时间内将西瓜运送到指定区域的任务。
2.锻炼幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
3.促进幼儿身体力量的发展和提高注意力。
教学准备
1.西瓜2个。
2.圆锥形障碍物4个。
3.遮阳篷1个。
4.计时器1个。
实施步骤
1.将障碍物分别摆放在操场四个方向上，每组障碍物中间留出一个小缝隙。
2.将两个西瓜放在操场的两端。
3.按照分组，让每组幼儿排成一条线，站在一侧的西瓜旁，其中最前面的一名幼儿拿着一根毛巾。
4.当指令发出时，幼儿通过同伴互相搀扶的方式，拿着毛巾将西瓜托起，绕过障碍物，运送到另一个西瓜所在的操场另一端。
5.当西瓜完全到达指定区域并成功放下时，计时器会停止计时。
6.获得最短时间的组获胜。
注意事项
1.教师需要提前测量好两端之间的距离和标记出障碍物的位置。
2.活动前需要对幼儿进行身体热身。
3.活动期间需要有教师协助幼儿过障碍物，避免幼儿受伤。
反思与总结
1.运动才能让人成长。
通过这个游戏，幼儿加强了身体锻炼，通过搀扶和互相协作的方式，培养了团队合作能力和沟通技巧。
2.活动细节要把握。
教师在活动前需要考虑场地大小和障碍物数量，并做好必要的准备。
同时，教师也需要在过程中注意幼儿的安全，如果因体型等方面原因某个幼儿运送积极性不大，建议教师加大对其鼓励力度。
3.提高教师的教学能力。
通过这个游戏的实施，教师可以发现幼儿在身体协调方面的问题，了解幼儿在团队协作中的表现，这些都是对教师提高教学能力的重要帮助。
幼儿园大班体育游戏教案《运西瓜》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《运西瓜》含反思教学目标：1. 让幼儿了解西瓜的形状、颜色、味道等基本知识。
2. 培养幼儿的协作能力、观察力和判断力。
3. 提高幼儿的技能水平，如抛、接和移动等。
4. 利用游戏形式培养幼儿的兴趣和参与度。
教学内容：1. 西瓜的基本知识2. 运西瓜游戏规则和操作方法3. 运动技能的训练教学准备：1. 西瓜模型（教师自制）2. 玻璃球或其他小球教学过程：1. 导入活动：用西瓜模型来引起幼儿的兴趣。
简单介绍一下西瓜的颜色、形状和味道等基本知识，让幼儿对西瓜产生浓厚的兴趣。
2. 游戏规则介绍：将幼儿分成两组（A组和B组），每组站在教室的两端，中间散布着一些“西瓜”模型和玻璃球（或其他小球）。
A组的任务是从自己的一边将西瓜传给对面的B组，而B组则要将传来的西瓜送回。
在传送西瓜时，只能用手接住。
如果有球掉到地上，就必须重新开始。
比赛时间由老师安排。
3. 技能训练：在游戏过程中，老师可以引导幼儿掌握抛、接和移动等技巧。
比如，在传送西瓜时，要掌握好抛球的力度和方向，这需要不断的训练和练习。
4. 游戏结束：比赛结束后，老师可以宣布哪组获胜，并将西瓜模型奖励给获胜组幼儿。
同时，还要针对游戏中的问题和不足进行反思。
教学反思：1. 游戏设置：运西瓜游戏是一种有趣的活动形式，可以有效地激发幼儿的兴趣和参与度。
在游戏设置时，应尽量考虑到幼儿的年龄和能力水平，让游戏规则简单易懂，操作容易上手。
2. 技能训练：在游戏过程中，要突出技能训练的重要性，引导幼儿掌握基本的运动技巧，如抛、接和移动等，不断提高他们的技能水平。
同时，要注重技能训练的循序渐进性，根据幼儿的实际情况适当地调整训练难度，提高训练效果。
3. 反思与总结：游戏结束后，要对游戏的过程进行反思和总结，针对过程中出现的问题和不足，及时进行调整和改进，提高游戏的质量和效果。
同时，还要对游戏取得的成果和效果进行评估和总结，让幼儿对自己的表现有一个客观和全面的认识，从而进一步提高自己的技能水平和综合素质。
《运西瓜》幼儿园大班体育教案（精选5篇）
《运西瓜》幼儿园大班体育教案（精选5篇）《运西瓜》幼儿园大班体育教案篇1【活动目标】1．练习拍球、滚球以及跑、跳等动作，提高动作的敏捷性、协调性。
2．学习与同伴合作用身体运球，尝试挑战不同的玩球方法。
3．体会遵守规则合作游戏的快乐。
【活动准备】皮球幼儿每人手 1 个，呼啦圈 6 个（摆成“石头路”），拱门 4 个（摆成“山洞”），小椅子 4 把（摆成障碍物），球筐 4 个【活动建议】1．热身活动：通过游戏“我是快乐的小瓜童”带领幼儿进行热身，重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。
（1）指导幼儿双手抱西瓜（皮球）围圈跑，模拟过小河（跨跳）、过独木桥（横跨步）等（2）请幼儿听语言提示，根据指令快速做出反应，进行上肢、下肢等动作练习。
2 游戏活动：创设“运西瓜回家”的游戏情境，引导幼儿探索单人运球、双人运球的多种方法。
（1）介绍游戏的路线、玩法、规则。
教师：“天气炎热，吃西瓜最解暑，我们一起去摘西瓜”吧！大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”，返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上，一定要把西瓜，完整地运回“家”和家人一起分享！交代规则：弯腰钻过“山洞”，跨跳探着石头过“河”，横跨步快跑过“障碍”。
（2）引导幼儿自主探索单人运“西瓜”的方法。
根据人数将幼儿平均分成4 组进行运西瓜比赛，鼓励幼儿用自己喜欢的方式将“西瓜”运回“家”，提示幼儿遵守规则。
最先完成的组获胜。
提问：刚才你是用什么方法运“西瓜”的？还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家（3）再次分组比赛运“西瓜”，鼓励幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法，培养幼儿勇于挑战的精神。
3．引导幼儿合作游戏，体会与同伴共同探索、合作游戏的快乐。
（1）提出合作运“西瓜”的.要求，引导幼儿自主探索玩法。
要求：幼儿两人一组，合作将“西瓜”运到“家”中的筐内，可以用除手之外的任意身体部位。
如果运输过程中出现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象，需要回到起点重新开始。
大班体育游戏教案《运西瓜》
幼儿教育：________ 大班体育游戏教案《运西瓜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班体育游戏教案《运西瓜》幼儿园大班体育教案：运西瓜目的：1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。
（讲一些要求）4.加大难度运网球三、游戏评价。
1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
第 2 页共 5 页大班体育游戏教案《高人矮人走》活动目标：1、区分碗和盘子形状和高矮的不同，并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。
2、看到物体后能迅速作出相应的肢体反应，体验游戏的快乐。
活动准备：幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。
回家观察、比较碗和盘子的不同特征。
碗和盘各一只。
活动过程：一、碗和盘哪里不一样?师：出示碗和盘，引导幼儿观察比较：碗和盘子谁高，谁矮。
二、高人和矮人。
1、引导幼儿想象，将碗和盘子拟人化：用什么人的动作来表现碗，用什么人的动作来表现盘子的动作。
2、幼儿根据自己的想法进行模仿活动。
3、幼儿交流分享：请幼儿将自己的想法和动作在同伴面前表演，较好的动作组织全体幼儿跟着模仿。
三、高人走和矮人走。
1、引导幼儿想象模仿高人走和矮人走的动作，要求幼儿尽可能地形象表现。
2、将垫脚走和蹲着走作为高人走和矮人走的基本动作，要求幼儿在场地上进行自由练习。
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大班幼儿体育教案《运西瓜》
活动目标：
1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
活动过程：
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、
1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、
3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。
（讲一些要求）
4.加大难度运网球
四.游戏评价。
1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。
2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
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