最新教案模板
教案模板（通用13篇）
教案模板（通用13篇）模板篇1一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查掌握情况。
2、导入：通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安，慎重地选择住址。
现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的。
二、精读住宅特点，加深感悟1、自由读3～6自然段，用横线画出住宅有什么特点，想一想，你能用一个词来概括吗？2、反馈交流，并指名在黑板上板书。
（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、一尺宽、有门、有平台、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）3、这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得这么出名呢！有感情地朗读第一自然段。
4、现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上。
）5、你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3～6段。
三、转换角色，练习说话1、现在，你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点！2、学生自由准备后发言。
3、有感情地朗读5、6两个自然段。
四、学习挖掘部分，体会蟋蟀的工作艰苦1、现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？（因为它的挖掘工具太简单了！）课文是怎么写的呢？指名分节读7～9小节。
画出蟋蟀挖掘动作的词。
2、用前足挖巢穴容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）3、齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。
五、阅读资料，深入认识蟋蟀1、看资料（课前同学们搜集的有关图片及其他资料）谈体会。
2、看了图片、资料，你又懂得了哪些不知道的知识。
六、总结全文1、齐读全文。
2、读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？3、练写。
4、交流。
七、安排课后作业1、把你认为最喜欢读的句子抄一抄。
2、看谁先把5、6两节背出来。
教案模板篇2教材简说：课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。
非常适宜孩子朗读，孩子在朗读中可以潜移默化地受到爷爷爱护小树行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。
备课教案模板(共8篇)
备课教案模板（共8篇）一、教案模板一：语文课教学目标：1. 让学生掌握课文中的生词和语法点。
2. 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 激发学生的学习兴趣和积极性。
教学重点：1. 课文中的生词和语法点。
2. 阅读理解能力的培养。
教学难点：1. 生词的记忆和应用。
2. 阅读理解能力的提升。
教学过程：1. 导入新课：通过图片、视频等方式引入课文主题，激发学生的兴趣。
2. 预习指导：让学生自主预习课文，圈出生词和难句，提出问题。
3. 讲解课文：逐段讲解课文内容，重点解释生词和语法点。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感受。
5. 阅读练习：让学生进行阅读理解练习，巩固所学知识。
二、教案模板二：数学课教学目标：1. 让学生掌握数学概念和公式。
2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 提高学生的学习效率和成绩。
教学重点：1. 数学概念和公式的理解。
2. 逻辑思维能力的培养。
教学难点：1. 数学概念的理解和应用。
2. 逻辑思维能力的提升。
教学过程：1. 导入新课：通过实际问题引入数学概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解概念：逐个讲解数学概念和公式，重点解释其含义和用途。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，解决数学问题。
4. 练习题：让学生进行数学练习，巩固所学知识。
三、教案模板三：英语课教学目标：1. 让学生掌握英语单词和语法规则。
2. 培养学生的听、说、读、写能力。
3. 提高学生的学习兴趣和自信心。
教学重点：1. 英语单词和语法规则的理解。
2. 听、说、读、写能力的培养。
教学难点：1. 英语单词的记忆和应用。
2. 听、说、读、写能力的提升。
教学过程：1. 导入新课：通过歌曲、故事等方式引入英语主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解单词和语法：逐个讲解英语单词和语法规则，重点解释其用法。
3. 互动环节：组织学生进行角色扮演、口语练习等活动。
4. 阅读练习：让学生进行英语阅读练习，提高阅读理解能力。
教案设计模板7篇
教案设计模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程教案模板8篇
课程教案模板8篇一份系统的教案能够帮助教师理清思路，确保教学目标的实现，教案的灵活性使得教师能够根据学生的实际情况进行调整和优化，下面是本店铺为您分享的课程教案模板8篇，感谢您的参阅。
课程教案模板篇1【活动目标】1、愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。
2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。
3、能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。
【活动准备】音乐若干、ppt。
【活动过程】一、营造轻松的氛围（播放轻缓的音乐）想想自己喜欢的事情（快乐和不快乐）。
1、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。
2、教师配乐解说：让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次静心之旅在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事。
（嘟嘟。
）列车到站了，我们的旅途结束了。
3、分享愉快的事情。
谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢？（个别幼儿）每个人都会犯错误，程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧！还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果第二天走进教室一看，发现桌上有好多蚂蚁。
看来这件事老师真的做错了，所以我不快乐。
我以后一定不把吃的东西带到教室。
哇，今天把这个不快乐的事情说出来，我的心里舒服多了。
现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢？刚才上来的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手！二、故事小屋：你很快就会长高师：今天呀！还来了一位新朋友，他的名字叫阿力！（出示男孩阿力）有一件烦心事让他很不快乐，他一点都不喜欢自己的小个子，他最大的心愿就是希望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。
爸爸、妈妈、姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。
后来听取了叔叔的建议，变成了最快乐的男孩。
（出示ppt，讲述故事）1、我们一起看看这幅图，阿力是怎么样的表情？同学又是怎么样的表情？如果人家这么叫你，你会开心吗？2、我们刚才都了解了阿力的不快乐，那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变呢？3、在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发现自己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样？那我们猜猜看他会怎么做？4、阿力经过了这么长时间的努力，却一点效果都没有，你猜他现在的心情是怎么样的？如果是你，这时候你会怎么做？5、听了叔叔的话，阿力终于明白了一个道理：原来不光是矮个子有这么多的烦恼，高个子叔叔也有很多的烦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗？他又会怎么做呢？6、当你们遇到不快乐的时候，你有什么好方法让自己快乐起来呢？（请孩子们说）7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我们分享，我们一起来看看（边看图片边说）8、师：老师也想和你们分享一个我的方法，当我遇到不快乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松很多。
标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)标准教案模板(共8篇)教案一：语文教案模板教案目标：1. 学习认识汉字“爱”的读音和写法；2. 学习通过图片、故事等形式了解“爱”的意义；3. 训练学生正确书写“爱”字的笔顺和结构。
教材与资源准备：1. 课本P3-4页；2. 图片或卡片，图示“爱”的意义；3. 黑板、彩笔。
教学过程：引入：通过显示一幅描绘爱的图片或出示一张“爱”的汉字卡片，引发学生对“爱”的认识和了解，引出本节课的学习内容。
教学步骤：1. 学习“爱”的读音和写法：a. 教师指读“爱”字，并让学生模仿跟读；b. 通过教材P3-4页的学习，进一步熟悉“爱”字的读音和写法。
2. 认识“爱”的意义：a. 出示图片或卡片，图示“爱”的意义，引导学生用自己的语言描述图片中体现的“爱”；b. 教师与学生共同探讨“爱”的含义，引导学生思考和表达关于“爱”的相关事物和行为。
3. 训练正确书写“爱”字：a. 教师在黑板上演示正确的写字笔顺和结构；b. 学生模仿教师的演示，用彩笔在作业本上正确书写“爱”字。
课堂练习：设计一些简单的练习题，帮助学生巩固对“爱”的认识和写法。
教学总结：通过本节课的学习，学生们对汉字“爱”的读音、写法和意义有了初步的了解，并成功掌握了“爱”字的正确书写方法。
教案二：数学教案模板教案目标：1. 学习理解和使用分数的概念；2. 掌握将分数转化为小数的方法；3. 进一步巩固对分数加减法的运算。
教材与资源准备：1. 课本P20-23页；2. 黑板、彩笔；3. 分数小数转化的实例题。
教学过程：引入：通过提问学生最喜欢吃午饭的哪种食物，引发学生对分数的概念和认知，为本节课的学习内容做铺垫。
教学步骤：1. 复习分数的概念：a. 复习课本P20页上关于分数的相关内容，帮助学生回顾分数的定义和表示方法；b. 提供一些实际例子，引导学生在实际情景中理解和使用分数的概念。
2. 小数与分数的转化：a. 教师通过黑板上的示意图和示例，介绍将分数转化为小数的方法；b. 学生通过课本P22页的练习题，巩固分数转小数的概念和运算方法。
教案模板3篇
教案模板3篇一、教案模板：课堂引入【学科】：（填写具体学科名称）【年级】：（填写具体年级）【课时】：（填写具体课时）【课题】：（填写具体课题名称）【教学目标】：1. 知识目标：（列出学生需要掌握的知识点）2. 能力目标：（列出学生需要培养的能力）3. 情感目标：（列出培养学生情感态度、价值观的目标）【教学重点】：（列出本节课的教学重点）【教学难点】：（列出本节课的教学难点）【教具准备】：（列出本节课所需的教学工具和辅助材料）【教学过程】：（按时间顺序详细描述本节课的教学过程，包括教师的教学活动和学生的学习活动）【课堂总结】：（概括本节课的重点、难点，以及本课所取得的成果）【作业布置】：（布置本节课的课后作业）二、教案模板：分层教学【学科】：（填写具体学科名称）【年级】：（填写具体年级）【课时】：（填写具体课时）【课题】：（填写具体课题名称）【教学目标】：1. 知识目标：（列出学生需要掌握的知识点）2. 能力目标：（列出学生需要培养的能力）3. 情感目标：（列出培养学生情感态度、价值观的目标）【教学重点】：（列出本节课的教学重点）【教学难点】：（列出本节课的教学难点）【教具准备】：（列出本节课所需的教学工具和辅助材料）【教学过程】：1. 分层教学一：（按时间顺序详细描述本节课第一部分的教学过程，包括教师的教学活动和学生的学习活动）2. 分层教学二：（按时间顺序详细描述本节课第二部分的教学过程，包括教师的教学活动和学生的学习活动）3. 分层教学三：（按时间顺序详细描述本节课第三部分的教学过程，包括教师的教学活动和学生的学习活动）【课堂总结】：（概括本节课的重点、难点，以及本课所取得的成果）【作业布置】：（布置本节课的课后作业）三、教案模板：探究学习【学科】：（填写具体学科名称）【年级】：（填写具体年级）【课时】：（填写具体课时）【课题】：（填写具体课题名称）【教学目标】：1. 知识目标：（列出学生需要掌握的知识点）2. 能力目标：（列出学生需要培养的能力）3. 情感目标：（列出培养学生情感态度、价值观的目标）（列出本节课的教学重点）【教学难点】：（列出本节课的教学难点）【教具准备】：（列出本节课所需的教学工具和辅助材料）【教学过程】：1. 探究学习一：（按时间顺序详细描述本节课第一部分的教学过程，包括教师的引导和学生的探究活动）2. 探究学习二：（按时间顺序详细描述本节课第二部分的教学过程，包括教师的引导和学生的探究活动）3. 探究学习三：（按时间顺序详细描述本节课第三部分的教学过程，包括教师的引导和学生的探究活动）【课堂总结】：（概括本节课的重点、难点，以及本课所取得的成果）（布置本节课的课后作业）。
教案设计模板模板8篇
教案设计模板模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教案设计模板模板8篇教案的准备可以让教师更好地规划课堂评价方式，及时了解学生的学习情况，通过教案，教师可以提前规划好学生的座位、教具的摆放等细节，以便更好地控制课堂秩序，下面是本店铺为您分享的教案设计模板模板8篇，感谢您的参阅。
教案万能模板(集合9篇)
教案万能模板（集合9篇）教案万能模板第1篇一、创设情境，激趣导课生活情境图发掘其中的数学信息并提出数学问题教学过程(计算规律类)二、师生互动，探究新知-学生独立尝试解答，教师巡视，寻找解法典型的学生。
并让其板演 - 板演学生讲解解答思路，从而得到第一则归纳素材- 整体感知蕴含的规律，让学生再举例，丰富素材让学生尝试归纳结论(先让生独立思考、后组内交流、再汇报、他生补充纠正，师揭示准确的结论、表述) 呈现结论(出示小黑板)教学过程(计算规律类)三、巩固练习，拓展延伸(分层练习)教学过程(计算规律类)四、梳理知识，解决质疑1、通过本节课的学习，你有什么收获?2、还有什么不明白的问题吗?(生生互助)3、你对本节课自己的表现满意吗?教案万能模板第2篇一、课题名称课题名称即所授课的名称。
二、课型、课时课型是指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。
按照不同的标准，分类也是多种多样的。
在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等等。
课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。
三、教学目标教学目标是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况，针对课题或课时的教学内容而提出的，是指学生在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。
新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识、能力、情感态度和价值观，具体是指在教学过程中考虑传授给学生哪些知识，培养学生哪方面的能力，对学生进行哪些方面的情感态度、价值观教育。
教学目标要明确、具体、切合学生学习实际。
四、教学重难点教学重点，是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。
教学难点，是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。
在编写教案时，教师既要抓住、抓准教学难点，并考虑采用恰当的方法帮助学生突破难点，以扫除学生理解教材的障碍；又要抓住、抓准教学重点，正确适当地处理好教材，以保证较好地达到教学目的。
五、教具教具又称教具准备，是指辅助教学手段使用的工具。
教案模板范文(精选多篇)
教案模板(精选多篇) 第一篇：教案模板课堂基本信息：师范生学号姓名性别教材版本[课题名称]教案一、教材分析1.教材内容2.教材所处的地位和作用3.教学目标（1）知识与技能（2）过程与方法（3）情感、态度与价值观4．重点与难点4.1教学重点4.2教学难点二、学情分析三、教法分析四、学法指导五、教辅手段六、教学过程1．教学环节（1）教学过程设计意图2．教学环节（2）教学过程设计意图……备注：常见的教学环节（不同的课有不同，仅供参考）：问题引入，创设情境，探究新知，精讲范例，即时训练，扩展变式，课堂评价，归纳总结，布置作业等.七、板书设计八、教后反思1．你认为本节课讲得最好的地方是什么？为什么？2．你认为本节课有哪些不足之处？为什么？九、其它需要补充说明的事项第二篇：教案模板教案模板一、教学目的：二、教学重点难点：三、教学对象：高一年级四、教学课时：1课时（45分钟）五、教学方法六、教学设计（这里只是一个例子）（一）课前自主学习过程（1）确定主题：在和学生的交流中我发现，面对高三紧张的复习，学生凸现出这样或那样的情绪波动，如静不下心，听不进去课，焦躁不安，心烦意乱，严重地影响了学习进度的正常推进，出现备考危机(请关注)。
那么怎样用科学的方法解决学生自身的心理问题呢？基于上述内容我将本节课的主题定为《驾驭情绪主宰自我》，希望能在教学过程中潜移默化地影响学生的心灵，让学生从中得到启示。
（2）搜集资料：学生通过各种不同的渠道自学情绪的相关知识，设计情境题目，创作并编排短剧，调查分析，搜集、积累、筛选、整合资料与数据。
增长了知识，开拓了视野，陶冶了情操，丰富了课内外生活。
（3）形成成果：通过本节课，立足用现实生活中同学们的亲身经历来突破中学生在遭遇困难时应如何调整好自己的情绪，进而让学生形成共识：保持一种乐观向上的生活态度，开辟一条属于自己的人生之路。
（二）课堂互动实践过程感悟生活导入新课在批阅学生周记的时候，我读到这样一句话“头发乱了，有梳子；心乱了，有什么？”是啊，心绪烦乱，情绪低落了该怎么办？思索之后我决定就以学生周记中的《高三，我无泪有伤》一文的阅读为切入点，引领学生在聆听中思考：面对学习与考试的压力，我们怎样调控自己的情绪，怎样用科学的方法来解决自身的心理问题。
精品教案模板7篇
精品教案模板7篇教案编写过程中，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择适合他们的学习活动和任务，我们的教案必须根据实际的教学进度和学生的接受能力来进行规划，作者今天就为您带来了精品教案模板最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
精品教案模板篇1活动目标1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
活动准备1、范例一幅(相框)2、贴有“照片”的白纸每人一份；皱纹纸若干。
活动过程一、导入1、教师：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，我请小朋友来介绍一下你自己的照片，好不好啊？2、幼儿介绍照片，教师适时引导二、展开1、做相框（1）出示范例幼儿欣赏教师：老师也带来了一张漂亮的照片，然后老师又给照片做了一个漂亮的相框，你们看相框漂亮嘛？他是什么样子的啊？你们想不想也做一个相框啊？（2）教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，教师重点讲解操作中的要领：双手用力前后的搓，将纸搓成长条状，搓至4－5条。
然后将纸上的双面胶撕开，把纸条粘上。
也可以将各种形状的小纸片粘在四周。
（3）幼儿进行操作，教师进行指导。
教师帮助幼儿撕去双面胶。
三、结束1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。
2、幼儿互相欣赏作品。
向小朋友介绍自己的作品。
精品教案模板篇2教学目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
教学重点：自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞教学难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
教学准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
教学过程：（一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
（二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
教案模板教案教学设计(优秀7篇)
教案模板教案教学设计(优秀7篇)作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？本文是爱岗的小编给大伙儿收集整理的教案教学设计【优秀7篇】，仅供借鉴，希望大家能够喜欢。
教学教案模板篇一一．教学目标：1.正确认读本课“脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃”十四个生字，会写田字格里的“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏”九个生字。
2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。
3.了解课文内容，能说出孩子们找到的春天是什么样的。
4.感受春光的美好，愿意去观察、发现，愿意投身大自然。
二．教学重难点教学重点：识字、写字，朗读课文，注意语气和重音。
教学难点：朗读课文，注意语气和重音。
三．教学过程：（一）情境导入揭示课题师：又是一年春来到，小朋友们心欢笑。
春天在哪里？它来到了小朋友的眼睛里。
这节课就让我们跟随文中的小朋友一起去找春天。
齐读课题。
生齐读课题（二）整体感知随文识字自由朗读课文师：首先请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。
圈出不认识的字，借助拼音多读几遍，用自己喜欢的方法识记生字。
学生自由朗读课文。
语境识字师：同学们，请看大屏幕，你能用课文中的句子来描述你看到的内容吗？生：我看到图片上的孩子，我找到的句子是：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
师：你说话真有条理。
词语从句子中走出来，你还会读吗？指生读。
齐读。
生：我看到图中小姑娘在弯腰寻找什么，我找到的句子是春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇找哇。
师：你吐字真清晰。
句子中的词语你会读吗？指生读。
男生读。
女生读。
白板出示：脱掉棉袄寻找白板出示：害羞遮遮掩掩躲躲藏藏生：我看到了石头边上有小草和野花，我找到的句子是：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？师：一起读词语。
生：我看到了树木发芽，我找到的句子是：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？指生读。
教育教案模板(推荐9篇)
教育教案模板（推荐9篇）教育教案模板第1篇教学目的通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
教学重点养成饭前便后吸收。
不喝生水的习惯。
难点培养学生饭前便后吸收的习惯。
教具显微镜、载玻片电化教学教学过程一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。
）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。
放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。
四、读课文。
1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
2、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
3、读课文。
4、作业：①怎样保护手的清洁？②为什么不能喝生水？板书设计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水教学后记2册课题人的器官教学目的通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
难点认识身体的各部份。
教具酒精、水、醋电化教学教学过程一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。
头部又有眼、耳、鼻、口。
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。
再请同学指出同学身体的各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。
（说说眼睛有什么用。
）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。
再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。
（说说鼻子的作用。
）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。
再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体4个部分的名称。
五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。
教师教案模板6篇
教师教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师教案模板6篇教师在编写教案时应注意课程框架和教育政策的变化，以保持教案的时效性，教案可以帮助教师更好地计划课程的连贯性和递进性，以下是本店铺精心为您推荐的教师教案模板6篇，供大家参考。
教学教案设计模板6篇
教学教案设计模板6篇教学教案设计模板篇1设计说明苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦；没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负担。
”因此，本课教学设计旨在时时注重激发学生兴趣，处处催化学生的情感，让他们玩得不亦乐乎，学得不亦乐乎，在愉快体验中识记生字和6种体育活动名称，了解体育锻炼可以增强人的体质，从而增强学生体育锻炼的兴趣。
课前准备1．拼图识字游戏课件。
(教师)2．生字卡片、词语卡片。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、复习导入，揭示题目1．教师导学：在汉字王国里，小朋友们认识的汉字朋友更多了！你们还认识这几位老朋友吗？出示学过的字卡。
(圆、严、寒、酷、暑、凉、晨)2．学生开火车认读词语，教师及时评价。
3．教师板书课文题目。
4．学生指名读，纠正字音，再齐读黑板上的课文题目。
设计意图：所学的内容不断再现，是一个对知识重温与巩固的过程。
在旧知的基础上学习新知，就如在打好的地基上造房子，能让学生更快地融入到课堂的教学之中。
二、活动激励，学习字词1．过渡：小朋友们，你们平时在操场上都参加过哪些体育运动呢？2．学生自由回答，教师相机出示本课生词卡片。
(跑步、拍皮球、踢足球。
)3．教师小结：刚才小朋友们说了那么多体育项目，那么，你们认不认识这几个体育活动的名称呢？教师依次出示剩余的词语卡片并做相应的动作提示。
(打球、拔河、跳高。
)4．学生猜读、跟老师读、指名读本课生词。
5．引问：刚才学习的几种运动中，你最喜欢哪种？谁愿意到前边来演一演？6．活动：一名学生表演，其他同学猜体育活动名称。
预设：跳高、拔河。
7．交流：在同学表演这些运动的过程中，你有什么新发现？8．学生汇报。
预设：“拔河、打球、拍皮球”都是用手的，所以表示动作的三个字的偏旁都是提手旁。
“跳高、跑步、踢足球”都是用脚的，所以表示动作的三个字的偏旁都是足字旁。
新教材人教版教案设计模板
一、课程名称及版本1. 课程名称：[具体课程名称]2. 教材版本：人教版[年级]册[学科]上/下册二、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握[具体知识点]，理解[具体概念]。
- 学生能够运用[具体方法]进行[具体操作]。
2. 过程与方法目标：- 通过[具体活动]，培养学生[具体能力]。
- 引导学生通过[具体步骤]，探究[具体问题]。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生[具体情感]，树立[具体价值观]。
三、教学重难点1. 教学重点：- [具体知识点]的掌握。
- [具体方法]的应用。
2. 教学难点：- [具体问题]的探究。
- [具体能力]的培养。
四、教学过程1. 导入新课- 创设情境，激发学生学习兴趣。
- 简要回顾旧知识，为新知识的学习做好铺垫。
2. 新课讲解- 讲解[具体知识点]，阐述[具体概念]。
- 结合实例，让学生理解并掌握[具体方法]。
- 鼓励学生积极参与，提出问题，共同探讨。
3. 练习巩固- 设计练习题，让学生巩固所学知识。
- 指导学生进行[具体操作]，提高实践能力。
- 适时进行个别辅导，解决学生遇到的困难。
4. 拓展延伸- 鼓励学生思考，提出自己的见解。
- 结合生活实际，让学生运用所学知识解决实际问题。
- 开展小组讨论，培养学生的团队协作能力。
5. 总结回顾- 对本节课所学知识进行梳理，帮助学生巩固记忆。
- 强调重点、难点，为下一节课的学习做好铺垫。
五、教学评价1. 课堂表现评价：- 关注学生的学习态度、参与度、合作精神等。
- 及时给予学生正面反馈，鼓励学生积极参与。
2. 作业评价：- 检查学生作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
- 对作业中的问题进行点评，指导学生改进。
3. 课后反思：- 教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。
- 针对不足之处，调整教学策略，提高教学质量。
六、教学资源1. 教材、教辅资料。
2. 多媒体课件、网络资源。
3. 实物教具、实验器材。
简单的教案模板8篇
简单的教案模板8篇教案一：听力教案学科：英语年级：七年级课时：1课时主题：介绍自己的家庭教学目标：1. 学习和掌握家庭成员的词汇，如father, mother, brother等。
2. 能够用简单的句子介绍自己的家庭。
3. 提高学生的听力理解能力。
教学准备：幻灯片、图片或印刷材料。
教学过程：一、导入（5分钟）用图片或幻灯片展示不同的家庭成员的图片，让学生说出他们的英文名称，并与中文进行对照。
二、听力训练（15分钟）1. 听录音，学生根据所听到的内容选择正确的图片，听两遍。
2. 听录音，学生根据所听到的句子判断正误，听两遍。
三、语言输出（20分钟）学生根据所学的内容，以自己的家庭为例，编写一段短文介绍自己的家庭，要包括家庭成员的名称和简单的描述，如外貌、兴趣等。
教师可以给予必要的示范和引导，鼓励学生输出正确的语言表达。
学生可以互相分享自己的作文，进行小组或全班展示。
四、巩固与拓展（10分钟）教师可以将学生的作文进行汇总，展示在课堂上。
同时，可以进行一些类似的问答活动，进一步巩固学生对于家庭成员词汇和句子的掌握。
五、作业布置（5分钟）要求学生在家里写一篇短文介绍自己的家庭，字数在50词左右。
教案二：语文教案学科：语文年级：五年级课时：1课时主题：描写四季的好词好句教学目标：1. 学习和掌握描写四季特点的词汇。
2. 能够用简单的句子描写四季的景象。
3. 提高学生的词汇运用和写作能力。
教学准备：教材、黑板、彩色粉笔。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过图片或诗歌等形式向学生展示四季的景象，让学生感受不同季节的特点。
二、词语学习（10分钟）教师通过教材或自编材料向学生介绍描写四季特点的词汇，如春风、夏日、秋叶、冬雪等。
三、句子构建（15分钟）教师引导学生根据所学的词汇，编写句子描写不同季节的景象。
可以给予学生一些初始句子，让他们进行改写或扩展。
例如：春天是一个温暖而美丽的季节。
→ 春天的阳光明媚，万物开始复苏。
教案模板5篇(详细教案模板)
教案模板5篇(详细教案模板)下面是我整理的教案模板5篇(详细教案模板)，供大家参考。
教案模板1第三课上下结构的字教学目标1、掌握正确的执笔方法和坐姿，六年级写字教案2。
2、激发学习毛笔书法的兴趣。
3、培养良好的写字习惯教学内容：关于“点”“照”等字的教学。
教学重点、难点：正确的执笔方法和坐姿。
教学用具：钢笔。
教学过程：一：教师板书课题。
二、出示小黑板“点”“照”1、读帖观察特征？有什么形态特征？“点”“照”2、让学生读一读。
举出和以上类似的字。
三：指导学生写字：1、练习书空2、观察比较、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题，教案《六年级写字教案2》。
3、练习临贴。
4、巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法）四：教学评价1、指导自我评价.2、检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。
第四课左右对称结构的字教学目标1、掌握正确的执笔方法和坐姿。
2、激发学习毛笔书法的兴趣。
3、培养良好的写字习惯教学内容：关于“泊”“外”等字的教学。
教学重点、难点：正确的执笔方法和坐姿。
教学用具：钢笔。
教学过程：一：教师板书课题。
二：出示小黑板“泊”“外”1、读帖观察特征？有什么形态特征？“泊”“外”2、让学生读一读。
举出和以上类似的字。
三：指导学生写字：1、练习书空2、观察比较、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题。
3、练习临贴。
4、巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法）四：教学评价1、指导自我评价。
2、检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。
教案模板2教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。
教学具准备及辅助活动:图片、生字卡片。
课时安排：2课时教学过程：第一课时一、看图揭示课题1、观察图一，说图意。
相机板书。
2、简介怀素。
3、读题。
标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)教案一：课堂教学设计第一步：教学内容本节课的教学内容是《动物的分类》。
第二步：教学目标1. 知识目标：能够理解动物的分类方式和特点。
2. 能力目标：能够运用所学知识进行动物分类。
3. 情感目标：培养学生对动物多样性的兴趣和保护动物的意识。
第三步：教学重点与难点1. 教学重点：动物的分类方式和特点。
2. 教学难点：运用所学知识进行动物分类。
第四步：教学准备1. 教具准备：幻灯片、动物分类卡片、动物标本等。
2. 教材准备：《生物教科书》第三章《动物的分类》。
第五步：教学过程1. 导入：通过展示一张有不同动物的图片引起学生的兴趣，激发他们对动物分类的思考。
2. 概念讲解：针对动物的分类方式和特点进行简要讲解和示范，帮助学生理解和记忆。
3. 分组活动：将学生分成小组，每组发放动物分类卡片和标本，要求学生按照所学分类方式进行动物分类，同时进行讨论和解释。
4. 呈现与总结：请几组学生上台展示他们的分类成果，并由全班共同总结归纳动物的分类方式和特点。
5. 拓展：介绍更多有关动物的分类知识，鼓励学生自主学习和探究。
6. 小结：对本节课的教学内容进行总结，强调学生应掌握的知识和技能。
第六步：课堂作业要求学生进行动物分类练习，巩固所学知识。
第七步：教学反思本节课通过多种教学手段激发了学生的兴趣，使他们在实践中理解和掌握了动物的分类方式和特点。
但在教学过程中，有些学生对于抽象的概念理解困难，需要在以后的教学中进一步加强。
此外，通过鼓励学生自主学习和探究，培养了他们的主动性和创造性思维能力。
教案二：实验教学设计第一步：教学内容本次实验的教学内容是《光线的传播》。
第二步：教学目标1. 知识目标：能够理解光的传播方式和光的性质。
2. 能力目标：运用实验方法观察和验证光的传播规律。
3. 情感目标：培养学生对科学实验的兴趣和学习科学的态度。
第三步：教学重点与难点1. 教学重点：光的直线传播、光的反射和折射。
各班班会教案模版
各班班会教案最新模板一、教案简介本教案旨在通过班会活动，培养学生的团队精神、提高学生的综合素质，使之更好地适应学校生活和未来的社会环境。
班会内容涵盖心理健康、安全教育、道德修养、环保意识等方面，通过形式多样的活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
二、班会主题及目标1. 主题：携手共建和谐校园，助力学生全面发展2. 目标：a. 增强学生的团队协作能力b. 提高学生的心理健康水平c. 增强学生的安全意识和自我保护能力d. 培养学生的环保意识和道德素养三、班会时间每学期至少开展两次班会，具体时间根据学校安排而定。
四、班会对象全校各班级学生五、班会内容1. 第一次班会：团队合作的重要性a. 游戏活动：穿越毒液河b. 讨论：团队合作在游戏中的作用c. 分享：团队合作在学习和生活中的意义2. 第二次班会：心理健康教育a. 讲座：心理健康与人生发展b. 互动环节：心理健康知识问答c. 分享：如何应对学习和生活中的压力3. 第三次班会：安全教育a. 讲解：校园安全常识b. 情景剧：预防校园欺凌c. 讨论：如何提高自我保护能力4. 第四次班会：环保意识培养a. 讲座：环保知识普及b. 实践活动：垃圾分类模拟c. 分享：如何在日常生活中践行环保5. 第五次班会：道德修养a. 故事分享：道德典范事迹b. 讨论：道德修养在日常行为中的体现c. 行动计划：制定个人道德修养提升计划六、班会形式与方法1. 讨论：通过小组讨论、全班讨论等形式，让学生充分发表观点，提高参与度。
2. 游戏：设计寓教于乐的游戏，让学生在游戏中体验团队协作、竞争与合作等。
3. 分享：邀请学生、老师或专家分享经验，让学生从中学习和借鉴。
4. 视频：观看与主题相关的视频，增强学生的直观感受，引发思考。
5. 情景剧：自编自导自演情景剧，提高学生的表演能力，培养学生的创新意识。
七、班会组织与实施1. 提前策划：根据班会主题，制定详细的活动方案，包括活动内容、形式、时间、地点等。
学生教案模板(通用
学生教案模板(通用一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象面向对象：大学本科生/高职学生/高中生专业：适用专业名称年级：XX年级班级人数：约30人三、授课时间总课时：45分钟具体时间：第X节，每周X日四、授课教师姓名：XXX职称：副教授/教授联系方式：************.cn五、教学目标1、知识与技能目标学生能够掌握课程相关的基本概念、理论和操作技能；学生能够运用所学知识分析和解决实际问题；学生能够通过课程学习，提升自主学习、逻辑思维和创新能力。
2、过程与方法目标学生通过课堂讲授、合作探究、巩固练习等环节，培养探究式学习、团队协作和沟通表达的能力；学生通过课堂讨论、案例分析等方式，提高问题分析和解决的方法与技巧。
3、情感态度价值观目标培养学生对本课程及相关领域的兴趣，激发学生的学习热情；培养学生严谨求实的学术态度，树立正确的价值观；培养学生的社会责任感，提高道德品质。
六、教学重占和难点1、教学重点基本概念、理论和方法的掌握；实际问题分析、解决能力的培养；团队协作、沟通表达能力的提升。
2、教学难点课程相关理论、方法在实际问题中的应用；学生创新能力的培养；情感态度价值观的引导。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过提出一个与课程内容紧密相关的问题或现象，引起学生的好奇心和思考，从而自然引入新课的主题。
- 使用多媒体教学资源（如图片、视频、音频等）展示与新课相关的实例，激发学生的学习兴趣。
- 简要回顾上一课的重点内容，为新课的学习做好铺垫。
2、新知讲授（20分钟）- 教师采用清晰、简练的语言对新课内容进行系统讲解，注重理论与实践相结合。
- 通过示例分析和现场演示，帮助学生更好地理解和掌握新知识。
- 强调本节课的重点和难点，确保学生能够把握关键信息。
3、合作探究（15分钟）- 将学生分成若干小组，每组针对某一问题或案例进行讨论和探究。
- 教师引导学生运用所学知识，通过小组合作解决问题，培养团队协作能力。