学校管理特点及今后工作设想

抓精细化管理 强化常规落实

各位尊敬的领导，你们好：

“点点滴滴求和谐，细微之处见管理”。一些细微的小事，可以窥到整个学校的管理水平。实施精细化管理，强化教学常规落实是一种团队精神，一种亲和力和凝聚力，是一种追求卓越、不甘落后的进取心。我校始终坚持科学发展观，积极落实全面的质量观，向管理要质量，向常规要实效。把平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。使全体教师认识到精心管理有决心、精细过程靠耐心、精细教学有信心，常规落实得民心。实现了管理由粗放式向精细型的转变。

坚持“教学为中心、管理为手段、质量为根本”的指导思想，全面落实“细、严、实、常”的基本要求，不断推动学校管理的规范化、精细化。关注细节，强化过程。教学上，每学期开学初，每一名教师的每一科教学计划，学校领导都要逐字逐句的审阅。大到教学目标是否符合要求，小到每一个标点符号是否恰当都要仔细推敲，发现问题及时与教师沟通；教案审批隔周一次已形成规律，没有经过领导审核的教案不准上课堂；实行推门听课制度，学校领导每周必须推门听课两节，对课堂教学效果进行达标评议，同时做到“听—看—查—记”四结合，即听课、看课堂教学笔记、查相应的教学准备资料，进行教学情况考核记载；强化作业训练关键环节，制定并实行《学生作业规范化实施细则》，细化学科作业细则，对教师作业布置及批改提出具体明确的要求，将“精选、精讲、精批”和“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”相结合，切实提高训练的有效性和针对性。 1