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琴台第四小学

学校管理工作自查报告

我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学校的教育教学质量，根据上级精神，结合我校实际，以学生的全面发展为中心，对学校常规工作进行了统一规划，严格管理，让教师在教育教学工作中兢兢业业，勤

勤恳恳，使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。

一、学校安全工作管理

安全无小事、安全大于天、安全重于泰山。我们始终把学校

安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的

方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、我校建立了安全网格化管理体系、制订了切实可行的安

全计划，应急预案，演练方案。积极建立学校安全防范机制，建

立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经

常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。

2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平

时注重对学生加强交通、生活、消防等安全知识教育，全面培养

学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

3、通过版面、黑板报、广播、国旗下讲话、主题班队会等形

式途径对学生进行安全教育，特别是利用国家、省定的安全教育日、教育月、开展活动多种形式安全活动，确保平安校园创建工作扎实有效。

4、层层签订了安全责任书，明确责任意识和岗位意识。将

校园安全时间段、区域段，公布上墙，责任人明确化、公开化，

接受监督检查。坚持一日安全监督制，学生上下楼梯有人管，上

学、放学有人值日，使学校安全无事故。在校园已经形成了“人

人讲安全，人人讲创建”的浓厚氛围，形成了平安、稳定、文明、和谐的良好局面。

二、教育教学常规工作管理

1、开齐开足各类课程

（1）严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，有学校课程总表。学校开学初均根据市教育局颁发的学校课程标准开

设各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把

课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，做到了班

级课程表、作息时间表、两个值日表等“四表”上墙，及时向

社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

（2）加大巡堂的力度，严格按课表上课，特别是保证体育、

音乐、美术、实践、写字等课程的课时。

2、教师的备课、教学、批改作业情况，均按照我校制定的

教学工作常规要求及细则执行。

（1）备课：教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无没有备

课进课堂现象。教师能主动参加各种教研活动，参与听评课，并

认真做好听课笔记。

（2）上课 a.教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。

教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接

待家长或其他人而影响正常教学。

b.教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位

时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。

c.教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。

d.加大培优辅差有力度，让每一个学生都得到提高。

（3）作业教师设计作业适量，能做到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的

家庭作业也有检查或批改。学生订正后能及时批改，对有创造性的作业也能给予鼓励表扬。综合学科的教师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。每月学校检查一次作业。并不定期调阅。

（4）认真组织教师开展教研活动： a.开展课堂教学研讨活动。b.开展实效课堂互听互评活动。 c.开展优质课评先活动

三、食堂小卖部管理及营养餐供应情况

我校无食堂小卖部，不属营养餐供应对象。

四、特色化学校创建情况