学生评价教师问卷

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学生对教师师德师风满意度调查表

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查！。

学生心目中的好老师(问卷调查)

xx小学争做具有新疆特色”四好老师”（问卷调查）亲爱的同学，你心目中的好老师是怎样的呢？请认真想一想，如实告诉我们，谢谢！一、在自己喜欢的一项中打"√"。

1、经常和自己聊天的老师。

喜欢（）不喜欢（）2、注重着装、喜欢打扮的老师。

喜欢（）不喜欢（）3 、严格要求的老师。

喜欢（）不喜欢（）4 、课下经常和你们做游戏的老师。

喜欢（）不喜欢（）5 、作业留得多的老师。

喜欢（）不喜欢（）6 、上课常找你回答问题的老师。

喜欢（）不喜欢（）7 、多表扬、多鼓励的老师。

喜欢（）不喜欢（）8 、上课自己多讲，让学生少说的老师。

喜欢（）不喜欢（）9 、经常向学生推荐课外书的老师。

喜欢（）不喜欢（）10 、和家长常沟通的老师。

喜欢（）不喜欢（）二、选择题。

在括号中填上序号。

1、你认为一个好老师应该具备什么样的知识面？（）（a）知识面广。

（b）学有专精。

（c）精通考试。

2、你认为一个好老师应该有什么样的才艺？（）（a）能歌善舞。

（b）精通美术。

（c）运动一级棒。

3、你喜欢老师在什么样的年龄段？（）（a）20~30岁。

（b）30~40岁。

（c）40岁以上。

4、你喜欢男老师还是女老师？（）（a）男老师。

（b）女老师。

（c）无所谓。

5、你认为教师的外表应该是什么样的？（）（a）穿着时髦。

（b）朴素整洁。

（c）不修边幅。

6、在课上你希望老师（）（a）严厉些。

（b）严格，但不要太严厉。

（c）要求放松些。

7、你认为老师的相貌应该（）(a)女老师年轻漂亮，男老师英俊潇洒。

（b）长相不必太漂亮，但不应该有明显缺陷。

（c）相貌好不好没关系。

8、你认为老师与同学应该保持一种什么样的关系？（）（a）学习中的辅导者。

(b) 生活中的朋友。

(c)课堂中严师。

9、老师教育学生最好的方式是（）（a）表扬与批评相结合。

（b）表扬为主。

（c）批评为主。

10、你认为老师和你在什么地方交谈让你感觉最舒服。

(a)本班教室。

（b）室外单独会话。

学生对教师调查问卷模板

尊敬的学生们：为了更好地了解教师的教学效果、教学方法以及与学生之间的互动情况，学校特此开展本次教师满意度调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教师的教学工作，提升教学质量。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年级：（）年级4. 班级：（）班二、教师教学态度与评价1. 您认为您的任课教师是否具有敬业精神？（）A. 非常敬业B. 较为敬业C. 一般D. 不太敬业E. 完全不敬业2. 您认为您的任课教师是否关心学生的学习？（）A. 非常关心B. 较为关心C. 一般D. 不太关心E. 完全不关心3. 您认为您的任课教师是否能够积极与学生沟通？（）A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 不太积极E. 完全不积极三、教师教学方法与评价1. 您认为您的任课教师是否善于运用多种教学方法？（）A. 非常善于B. 较为善于C. 一般D. 不太善于E. 完全不善于2. 您认为您的任课教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）A. 非常能B. 较为能C. 一般D. 不太能E. 完全能3. 您认为您的任课教师是否注重培养学生的实际操作能力？（）A. 非常注重B. 较为注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重四、教师课堂管理与学生互动1. 您认为您的任课教师是否能够维持良好的课堂纪律？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为您的任课教师是否能够关注学生的个体差异？（）A. 非常关注B. 较为关注C. 一般D. 不太关注E. 完全不关注3. 您认为您的任课教师是否能够及时解答学生的疑问？（）A. 非常及时B. 较为及时C. 一般D. 不太及时E. 很不及时五、其他建议与意见1. 您对教师的教学工作还有什么其他建议或意见？（请在此处填写）2. 您认为学校在教师队伍建设方面还需要做哪些工作？（请在此处填写）感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将对我们改进教师工作具有重要意义。

学生评教评估调查问卷

学生评教评估调查问卷
1. 调查背景
本调查旨在了解学生对教学质量和教师教学效果的评价。

通过
收集学生的意见和建议，学校可针对问题进行改进，提高教学质量，以更好地满足学生需求。

2. 调查内容
请按照以下问题对教师进行评价：
1. 教师的教学态度是否友好和积极？
2. 教师对知识的讲解是否清晰易懂？
3. 教师是否能够激发学生的研究兴趣和积极参与？
4. 教师是否能够充分回答学生的问题并给予适当的指导？
5. 教师在布置作业和考试时是否合理公正？
6. 教师是否能够及时给予评语和建议，促进学生的进步？
7. 教师是否能够关注学生的研究情况，进行个性化教学？
3. 调查结果
学生评教的结果将会保密，并收集到教务处进行综合分析。

针对评教结果，学校将会进行相应的改进和措施，力求提高教学质量和满足学生需求。

同时，学生也可以通过评教反映自己的意见和建议，为学校提供改进的方向和借鉴。

4. 结语
感谢您参与此次学生评教评估调查问卷，您的意见和建议对学校的教学质量提升非常重要。

请您如实填写问卷内容，以便我们真实反映教师教学情况。

谢谢合作！。

学生评价教师问卷调查

学生评价教师问卷调查学生评价教师问卷调查（样表）同学们：为了更好地了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

请您如实填写，谢谢您的合作。

以下各题只能选一个答案，请在您选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查：1、您认为该教师的责任心强不强？A。

责任心强（） B。

责任心一般（） C。

责任心不强（）2、该教师是否关爱学生？A。

十分关爱（） B。

关爱（） C。

不关爱（）3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象？A。

没有（） B。

有时有（） C。

经常有（）4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等？A。

没有（） B。

有时有（） C。

经常有（）5、该教师上课是否用普通话？A。

用普通话（） B。

有时用普通话上课（） C。

不用普通话上课（）6、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗？A。

基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学（）B。

有时用教具、课件和现代信息技术进行教学（） C。

从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学（）7、该教师上课是否为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会？A。

经常提供这样的机会（） B。

有时提供这样的机会（） C。

从来不提供这样的机会（）8、您对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗？A。

满意（） B。

一般（） C。

不满意（）9、您对该教师的课堂教学感兴趣吗？A。

很感兴趣（） B。

一般（） C。

不感兴趣（）10、该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动？A。

组织指导学生参加并获奖（） B。

组织指导学生参加（） C。

不组织指导学生参加（）学生评价教师问卷表科目：任课教师：年月日评价内容评价标准评价结果尊重学生1、允许学生保持自己的尊严，容忍学生的缺点。

2、倾听学生意见，赞赏每一位学生的细微努力。

3、不挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

学生评教问卷调查表

三河镇中心学校学生评教问卷调查表评价教师：选择每空2分1. 老师的态度（）A 工作热情高，关心、爱护学生B 工作认真，对学生比较关心C 工作不够认真，不关心学生2. 老师创设的课堂情景（）A 融洽、活跃而有序B 秩序好，但比较死板C 课堂秩序差3. 老师按时上下课，课前准备（）A 按时，很充分B 基本按时，比较充分 C迟到拖堂次数多，准备不充分4. 老师对你进行的学习指导（）A 能够经常进行指导，效果好B 能够进行指导，但效果一般C 很少指导5. 被提问的次数（） A 较多 B 较少 C 很少6. 你课堂上参与学习情况（）A 积极、主动地学习B 较少主动参与C 基本不主动答问7. 学习的效果及进步情况（）A 很好；进步较快B 一般；进步不大C 较差；没有进步8. 老师布置与批改作业的情况（）A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。

B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。

C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。

9、老师布置的作业量（）A 适中B 较多C 较少10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样？（）A 很满意B比较满意 C 不满意11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（）A. 说服教育 B 体罚 C. 讽刺挖苦12. 你在校园里感到很安全吗？（）A. 是的 B不经常C感到很不安全13. 学校（）向学生收费A．从不 B很少 C 经常14. 你校老师有有偿家教的行为吗？（）A 是的 B没有 C曾经41. 你喜欢这位老师吗？说说你喜欢他的原因：（10分）。

学生评价任课教师调查问卷

学生评价任课教师调查问卷1、老师平时上课A从不迟到B有时迟到，但我们能谅解C 有时迟到，我们觉得不应该D有时迟到，也有时空堂2、老师对学生A和蔼、亲切、友善B适时与家长联系沟通C向家长告状D漠不关心1、老师对学习不好的同学A经常找去补课B经常提问C和对待其他同学一样D讽刺挖苦训斥甚至体罚4、教师对违纪学生A批评教育，方法得当B批评严厉，要求严格，同学不易接受C偶尔停课D 基本不管5、老师上课时A自然、亲切、穿着得体B 表情严肃，但语言透露着关爱C 严肃，有距离感D经常批评指责学生6、老师的板书A设计得好，字写的漂亮B 版面设计很好，就是字差点C 版面乱，但字写的不错D写的乱，看不清7、老师的课堂语言A简练清晰形象生动，使用普通话B 语言简练清晰，但说本地话C用方言，也能听得懂D啰嗦有语病8、老师上课提问时A 提问没考好但有潜力的同学B提问优秀生C 随意提问D 很少提问9、老师上课时A课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚B课堂组织严密，但学生思考时间少C老师能讲清楚，但学生兴趣不大D课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象10、教学模式A经常提出问题，组织学生讨论B偶尔提出问题，提问个别学生C自问自答，讲解清楚D很少提问，一讲到底11、学法指导A能组织学生共同探索解题途径，重视总结解题方法B善于启发引导，教给学生解题方法C很少组织同学分析解题思路，经常给同学总结解题方法D不重视解题方法的总结12、老师设计的当堂练习A数量和难度都适当B难度适中，但题量少C 数量少但难度大D很少，一般都在讲13、课后作业布置A 作业量适度B作业过多C作业过少D几乎没留过作业14、作业批改A面批面改B全批全改，有评语C全批全改，有评语D很少批改15、解答学生问题A事先分析思路，寻找突破口B不进行分析，只提供答案C态度端正，有时解答不准确D含糊不清，有些问题不能及时解答16、老师的课堂教学，从总体上说A好极了，听他的课简直是一种享受B讲解清楚明了，愿意听C有时跟不上D最不想听这门课。

小学生对教师满意度调查问卷

小学生对教师满意度调查问卷一、引言为了了解小学生对教师工作的满意度，以及促进教师工作质量的提升，我们特地设计了这个“小学生对教师满意度调查问卷”。

本问卷旨在收集学生对教师教学态度、教学方法、教学效果等方面的反馈，以期为教师提供更有针对性的改进建议，促进小学教育的持续发展。

二、调查对象本调查的对象为某小学的全部学生，以了解他们对各自教师的满意度。

三、调查内容本调查问卷主要包括以下内容：1、教师教学态度：包括认真负责、关心学生、尊重学生等。

2、教学方法：包括教师授课方式、课堂互动、学生学习参与度等。

3、教学效果：包括学生对知识的掌握程度、学习兴趣的提升、能力的发展等。

4、其他建议：学生可对教师提出其他建议或意见。

四、调查方法本调查采用不记名方式进行，确保学生能够真实反映对教师的看法。

同时，为保证调查结果的客观性，我们将对所有问卷进行统计分析，不针对个人进行反馈。

五、结果处理1、数据统计：我们将对学生的反馈数据进行统计，包括每个问题的答案数量、百分比等。

2、结果分析：根据统计数据，分析学生对教师工作的满意度以及存在的问题。

3、反馈建议：根据分析结果，制定针对教师的改进建议，以提升教学质量。

六、结语本调查旨在帮助教师更好地了解自身工作中的不足，从而进行改进，以提高教学质量。

也希望学生能够积极参与本调查，为我们的教育工作提供宝贵的反馈和建议。

随着社会的发展和科技的进步，小学生的健康问题越来越受到。

为了更好地了解小学生体育活动的情况，我们特地设计了这个调查问卷。

本问卷旨在收集关于小学生体育活动参与情况、兴趣、习惯以及健康状况等方面的信息，以便为改善小学生体育教育和促进他们的身心健康提供参考。

本调查问卷适用于全国范围内的小学生，旨在了解不同地区、不同经济条件和不同教育背景的小学生体育活动情况。

小学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、年级等。

体育活动参与情况：包括每周参与体育活动的次数、每次活动的时间、活动类型等。

学生评教评学问卷

学生评教评学问卷1. 引言本问卷的目的是为了收集学生对教学质量和研究环境的评价和建议。

我们非常重视您的意见和建议，希望您能真实、客观地填写本问卷。

2. 个人信息请您在下面填写一些基本的个人信息：- 姓名：- 学号：- 专业/班级：3. 教学质量评价请您根据您对每门课程的研究经历，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）：1) 本门课程的教学目标是否明确？（是 / 否 / 有待改进）2) 授课教师是否能够清晰地传授知识？（是 / 否 / 有待改进）3) 授课教师是否能够激发学生的研究兴趣？（是 / 否 / 有待改进）4) 课堂教学是否生动有趣？（是 / 否 / 有待改进）5) 您认为本门课程所使用的教学方法是否适合您的研究？（是/ 否 / 有待改进）6) 您对本门课程的研究成果是否满意？（满意 / 一般 / 不满意）7) 您认为本门课程的考核方式是否公平合理？（是 / 否 / 有待改进）4. 研究环境评价请您根据您对研究环境的感受，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）：1) 学校图书馆的资源是否满足您的研究需求？（满足 / 一般 /不满足）2) 学校的研究设施是否便捷易用？（便捷易用 / 一般 / 不便捷）3) 学校的网络环境是否稳定可靠？（稳定可靠 / 一般 / 不稳定可靠）4) 学校的研究氛围是否积极向上？（积极向上 / 一般 / 不积极向上）5) 您对学校提供的研究支持服务是否满意？（满意 / 一般 / 不满意）5. 其他建议您是否还有其他对教学质量和研究环境的建议？请在下方写下您的意见和建议：...感谢您花时间填写本问卷！您的宝贵意见和建议将帮助我们进一步提升教学质量和学习环境。

祝您学业有成！。

学生对教师问卷调查

学生对教师问卷调查XXX学生对教师问卷调查班级：年级（）班教师：为促进教与学更和谐的发展，提高我校教学的总体水平，请同学们仔细阅读下列内容，作出客观、公正的评价，并将你作出的选项填入答题卡上。

1.请评价老师的教育教学总体水平：A、令人尊敬、崇拜的老师B、是一位好老师C、是一位较一般的老师D、是一位较差的老师2.请评价你学好这门学科的信心：A、信心十足B、有信心，但还要努力C、信心不足D、无信心3.请评价老师的教学态度：A、亲切、自然、耐心B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差4.请评价老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧5.请评价本学科教师的师生关系：A、融洽B、较融洽C、一般D、较差6.请评价老师的学科专业知识水平：A、很高B、较高C、一般D、较差7.请评价老师的分析解决问题的能力和方法：A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差8.请评价老师备课的认真程度：A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真9.请评价老师的上课重点突出及条理清晰程度：A、突出、清晰B、较突出、清晰C、一般D、不突出、不清晰10.请评价老师授课时启发学生思考和调动研究兴趣情况：A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动11.请评价老师的课堂教学语言和板书情况：A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰12.请评价老师恰当使用现代化教学手段的情况：A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用13.请评价老师在课堂中重视研究性研究的程度：A、高度重视B、重视C、一般D、不重视14.请评价你对老师讲课内容的听懂程度：A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂15.请评价老师对研究困难学生的关心程度：A、很关心B、较关心C、一般D、不关心16.请评价老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差17.请评价老师对班级同学研究惯的培养和研究方法的指导情况：A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导18.请评价老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差。

学生对教师评价调查问卷

学生对教师评价调查问卷为了更好的提高我校的教育教学水平，了解我校教师在学生心中的地位，在今后更好的开展工作，在全校学生中开展此次活动。

教师姓名：所教学科：1、你是否喜欢这位老师？A．很喜欢B．比较喜欢C．无所谓，既不喜欢也不讨厌D．不喜欢E．讨厌2、你是否喜欢老师所教的这门学科？A．很喜欢B．一般喜欢C．不喜欢D．讨厌3、你在每堂课上是否明确研究目标？A．每堂课都很明确B．有些课明确，有些课不明确C．每堂课都不明白4、自学（自己观察、思考、做实验、探究新知识）前和自学过程中，老师的指导情况A．能提出很有价值的具体要求和研究方法B．提出的要求和方法作用不大C．没有提出自学要求和进行方法指导G．自学效果很差，应进一步改进5、你对老师知道学生探讨问题的谈话的看法是A．老师的谈话很有启发性，很有作用，没有老师的谈话，我们的探究效果会很不好；B．老师在有些课上提出的问题和指导我们回答问题的推拿化很符合我的需要，而有些课上是多余的C．老师在课堂上提出的问题太菲薄，没有人感兴趣D．老师在课堂提的问题太深，我们无法回答E．同砚在讨论解决问题时，老师不论不问，听任自流，讨论结果很不好6、老师的情绪立场A．精力充沛，满腔热情B．表情和睦，语气亲切C．师生平等，老师尊重学生D．老师不尊重学生E．课堂氛围民主、宽松、和谐F．课堂气氛紧张，老师一言堂G．老师只关注少数优秀生，对研究困难学生很少关注，课堂上只有少数人发言，多数没有发言的机会7、老师对我态度A．经常给予我鼓励性注视B．公平地给予我回答问题和参与活动的机会C．我能充分自主地课堂上的研究活动D．老师对我的态度既不热情也不冷淡，从来都不关注我E．老师对我很冷淡F．我回答了问题以后，老师总是耐心肠分析评价G．我回答了问题以后，老师很少给出合理的评价8、老师的讲解A．没有废话，很精练B．清楚明白，很适合我的需要C．没有用的话太多，浪费工夫D．讲话太快，我跟不上E．讲话太慢，太急人9、课堂小结A．搞方式没有必要B．老师指导我们总结，很有必要10、布置和批改作业A．作业太多太滥，没有能力完成B．作业有挑选性，我可以自立挑选C．作业太少，希望布置更多更好的作业D．老师认真批改，要求严格E．老师对作业要求一般F．老师能够根据作业批改情况及时评讲G．老师批改作业后很少集中评讲11、你对老师有什么要求？。

学生对教师的师德满意度调查问卷

学生对教师的师德满意度调查问卷各位同学：你好！请你协助我们进行学校教师师德满意度问卷调查，你的回答对学校师德建设工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。

衷心感谢你的支持与配合！第一部分：你的基本情况1.性别（）A、男B、女第二部分：师德满意度调查1.你对学校教师的师德满意吗？A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意2.你的老师仪表仪态、言行举止得体吗？（）A、得体B、比较得体C、一般D、不太得体E、不得体3.你的老师能做到尊重学生，不讽刺、挖苦学生吗？（）A、能做到B、大多数能做到C、基本能做到D、很少能做到E、做不到4.你的老师能做到不歧视学生，对所有学生一视同仁吗？A能B多数能C基本能做到D少数能做到E做不到5.你的老师有在课堂授课时随意接听手机的情况吗？A、没有B、个别有C、少数有D、有一些E、普遍有6.你所在学校有体罚学生的现象吗？（）A、没有B、偶尔有C、有，但不普遍D、经常有E、非常普遍7.你的老师有收受家长礼品或向家长索要礼品的现象吗？OA、没有B、极个别有C、偶尔有D、有一些E、普遍有8.你所在学校有教师收取学生费用进行家教的现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有9.你所在学校近两年来有老师参与赌博、迷信活动等现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有10.你的老师能在学校利用课余时间对学习困难学生给予辅导吗？（）A、能辅导B、大多数能辅导C、基本能I）、很少辅导E、不辅导11.你的老师能认真批改作业吗？（）A、所有老师都能认真批改B、大部分老师能认真批改C、少部分老师能认真批改D、老师很少认真批改E、老师都不认真批改12.你觉得老师上课前准备充分吗？（）A、充分B、比较充分C、一般I）、不太充分E、不充分第三部分：开放题（不计分）1.你觉得学校师德建设最需改进的是哪个方面？OA、爱岗敬业B、为人师表C、严谨治学D、教书育人E、关爱学生F、其他。

学生对教师满意度调查问卷1

学生对教师满意度调查问卷1亲爱的同学：为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。

（在“□”内打“√”）一、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。

很满意□；满意□；不满意□；很不满意□。

二、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。

很强□；强□；不强□；很不强□。

三、你喜欢或接爱你的任课教师吗？_______很喜欢□；喜欢□；不喜欢□；很不喜欢□。

四、你最喜欢上哪个任课老师的课______。

语文□；数学□；英语□；科学□；音乐□；美术□；体育□；思品□；五、你所在班级课堂纪律好吗？______。

很好□；好□；不好□；很不好□。

六、你所在班级逃课、上网、打架、斗欧现象_______。

很严重□；严重□；个别现象□；没有□。

七、你的学习成绩比以前有所_______。

很大提高□；有所提高□；没有变化□；有所下降□。

八、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。

教学管理□；生活管理□；伙食□；校风校纪□；师德师风□；校园环境□。

3、学习目标要求的知识：（）A、教师基本讲解了B、教师基本不讲解4、学习目标要求的知识：（）A、教师讲解清楚B、教师讲解不清楚5、学习目标要求的知识：（）A、教师基本提供了学习帮助B、教师基本不提供学习帮助6、学习目标要求的知识：（）A、我基本能学懂B、我基本不能学懂7、练习：（）A、教师有布置B、教师基本不布置8、课后练习：（）A、我基本能完成B、我基本不能完成9、成绩：（）A、优良水平B、非优良水平说明：A=1分，B=0分结果：0-4 5-7分8-9分结论：不称职称职很称职1、每节课的学习目标：（）A、教师基本交待了B、教师基本没交待`学生不知学习目标，在评价时会误解教师的上课容量，认为太快或过慢。

2、每节课的学习目标：（）A、我基本清楚B、我基本不清楚`提高对1评价的信度。

学生评价教师问卷调查表完整版

学生评价教师问卷调查表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（） B一般（） C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

小学生对教师教学质量满意度调查问卷

小学生对教师教学质量满意度调查问卷亲爱的同学们：大家好！为了了解大家对教师教学质量的满意度，以便我们更好地改进和提升教学水平，我们特此开展此次问卷调查。

希望大家能够积极参与，如实填写。

本问卷旨在收集大家对教师在教学内容、教学方法、教学态度等方面的意见和建议。

请您根据自己的真实感受填写，我们承诺会对您的信息严格保密。

谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）6岁（2）7岁（3）8岁（4）9岁（5）10岁3. 班级：二、教学内容4. 您对教师所教授的课程内容的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）完全不感兴趣5. 您觉得教师所教授的课程内容是否丰富、有深度？（1）非常丰富且有深度（2）比较丰富且有深度（3）一般（4）不太丰富且深度不足（5）完全不丰富且深度不足6. 您觉得教师在课堂上是否注重拓展学生的知识面？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重三、教学方法7. 您觉得教师的教学方法是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）比较生动有趣（3）一般（4）不太生动有趣（5）完全不生动有趣8. 您觉得教师在课堂上是否善于激发学生的兴趣？（1）非常善于（2）比较善于（3）一般（4）不太善于（5）完全不善于9. 您觉得教师是否注重启发学生的思考和创造力？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重四、教学态度10. 您觉得教师在课堂上是否充满热情、耐心和关爱？（1）非常充满热情、耐心和关爱（2）比较充满热情、耐心和关爱（3）一般（4）不太充满热情、耐心和关爱（5）完全不充满热情、耐心和关爱11. 您觉得教师是否关心学生的进步和成长？（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）完全不关心12. 您觉得教师是否公平对待每一位学生？（1）非常公平（2）比较公平（3）一般（4）不太公平（5）完全不公平五、综合评价13. 请用一个词语形容您对教师教学质量的整体满意度。

学生心目中的好老师调查问卷[定稿]

学生心目中的好老师调查问卷[定稿]第一篇: 学生心目中的好老师调查问卷[定稿]“我心目中的好老师”调查问卷亲爱的同学们:你们好！为了能够更全面、更真实地了解在新形势下教师应具备的素质以及学生喜欢怎样的老师, 特作本次调查活动。

为了调查结果的真实性和可靠性, 请同学们认真填写调查问卷, 感谢合作！年级班级性别年龄1.你喜欢哪个年龄阶段的老师？（）A 刚毕业的B 30~40岁C 40岁以上2.你喜欢男老师还是女老师？A 男老师B 女老师C 无所谓3.你认为老师的外表应该是什么样的？（）A 穿着时髦B 朴素整洁C 无所谓4.你最喜欢哪种类型的老师？（）A 学识渊博, 热爱教学B 轻松诙谐, 幽默风趣C 相貌好, 有气质5、你觉得老师哪方面素质最重要？（）A 知识储备B 道德素养C 教学态度6.你认为一个好老师应该具备一个什么样的知识面？（）A 知识面广B 学有专精C 精通考试7、你喜欢老师用哪种讲课方式？（）A 自己讲, 不与学生互动B 以讲课为主, 提问为辅C 以学生互动为主, 自己讲为辅8、在课堂上, 你希望老师（）A 严厉些B 严格, 但不要太严厉C 要求放松些9、课堂上, 你希望老师（）A 多关注你B 不能注视你C 无所谓10、对于上课, 你更喜欢老师讲（）A 普通话B 家乡话C 无所谓11.现在很多老师使用多媒体教学, 你对这种教学方法的看法是（）A 刚开始觉得很新鲜, 但很多解题过程都省略了, 而且内容增多, 消化不了B 是教学的新举措, 很多抽象问题可以用电脑模拟出来, 节省了老师的板书时间C 使用这种教学方法对上课来说并无多大改变, 主要还是看老师的水平12.如果老师有一点内容没讲完, 还继续拖堂, 你觉得你觉得老师这种做法（）A 不好, 下课就该下课, 没讲完的下堂课再讲B 好, 要讲就讲完, 即使拖点时间没关系C 无所谓13.你怎么看待老师布置作业的问题？（）A 做作业很重要, 可以多留一点,B 作业少而精最好, 不要挤占太多时间C 无所谓14.你对老师联系家长有什么看法？（）A 很反感, 因为老师总是告状B 不反感, 老师与家长交流更好的促进我成长C 不一定, 关键看老师平时对学生的态度15.你认为老师教育学生最好的方式是（）A表扬与批评相结合 B 表扬为主 C 批评为主16.你认为学生犯错老师应如何处理？（）A 立即给予批评或警告, 防止再犯错B 不当众批评, 私下说服教育C 无所谓17、你最希望和老师交流哪方面的问题？（）A 学习难处B 生活问题C 无所不谈18、你是否希望与老师单独交谈（）A 很希望, 愿意与老师成为朋友B 希望, 可以拉近与老师的距离C 不希望, 没什么话可讲19、你认为老师与同学的关系应该是怎样的？（）A 正常的师生关系就行B课堂上是师生关系, 课下是朋友 C 学习、生活的领航者20、你认为老师评价好学生的标准应该是什么？（）A 学习成绩B 行为品质C 和老师的关系21.你认为老师应该如何对待学生？（可多选）（）A 认真负责, 一丝不苟B 公平公正, 一视同仁C 说到做到, 讲究诚信D 理解学生, 关心学生, 尊重学生22.你有什么建议或是要求想对老师说, 请写在下面。

学生对老师的评价表

学生对老师的评价表
学生对老师的评价
为了了解学生对老师的评价和意见，以帮助教师改进教学，提高教学质量，我们请学生填写以下问卷：
学生姓名：科目：任课老师：
为人师表（12分）
请评价老师是否有衣着整洁，不穿拖鞋和短裤进入课堂的现象。

□没有□偶尔□经常
请评价老师是否有奇怪的发型和说脏话的现象。

□没有□
偶尔□经常
请评价老师是否遵守教师守则。

□有□偶尔□经常
上课是否有迟到、早退，中途无故离开课堂的现象。

是否有不带教案上课、讲课内容随意、教学态度不认真的现象。

是否存在布置的作业有不检查、不评讲的现象。

辅导答疑时是否有不认真、不及时的现象。

爱岗敬业教书育人（49分）
请评价老师的板书是否工整、合理、主次分明。

教学方式是否能引导学生自主研究，而不是呆板的讲授。

教学内容是否有错误现象。

老师是否注意激发学生的研究兴趣，引导学生积极思维。

□没有□偶尔□经常
请评价老师的语言是否准确、重点突出、讲解扼要清晰、阐述准确。

老师是否因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。

是否重视与学生交流，研讨问题，课堂气氛是否活跃。

□有□偶尔□经常
关爱学生（12分）
请评价老师是否关心学生，严格要求，做到教书育人。

是否友好对待学生，真诚的沟通，培养健康的身心。

□有□偶尔□经常。