(2019-2020)【重点资料】高中生物 第4章 基因的表达 微专题六 基因表达的相关题型突破学案 新人教版必修2
新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总
第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基：A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中，不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误、B 正确；少数酶的化学本质为RNA ，C 正确；rRNA 参与核糖体的组成，D 正确。
答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定：若核酸分子中含核糖，一定为RNA；含脱氧核糖，一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定：含T的核酸一定是DNA；含U的核酸一定是RNA。
新教材 人教版 高中生物必修二 《遗传与进化》 知识点第4章 基因的表达-知识点总结
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1．RNA的结构（与DNA的比较）2．RNA的种类及其作用注：RNA是DNA转录的产物。
(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1．概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基：A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3．如图为一段DNA分子，如果以β链为模板进行转录；DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。
4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同？提示：二者的碱基序列基本相同，不同的是α链中碱基T的位置，在mRNA中是碱基U。
[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2．转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA，而是转录其中的基因。
不同种类的细胞，由于基因的选择性表达，mRNA的种类和数量不同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。
(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质，穿过0层膜，需要能量。
(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。
(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。
(5)mRNA与DNA模板链碱基互补，但与非模板链碱基序列基本相同，只是用U代替T。
(6)转录时，边解旋边转录，单链转录。
三、遗传信息的翻译 1．密码子(1)概念：mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子：AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子：UAA 、UAG 、UGA其他密码子2．tRNA ：RNA 链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对，叫作反密码子。
3．翻译(1)概念 (2)过程1．翻译能够准确进行的原因是什么？提示：mRNA 为翻译提供了精确的模板；mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。
高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳完整版(带答案)
高中生物必修二第四章基因的表达知识点总结归纳完整版单选题1、下图是真核细胞中DNA的复制、基因的表达示意图，相关叙述正确的是（）A．甲、乙两过程主要发生在细胞核内，丙过程发生在细胞质内B．甲、乙两过程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化C．参与丙过程的RNA均为单链结构，其内部不存在碱基互补配对D．甲、乙、丙三过程所需原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸答案：A分析：根据题意和图示分析可知：甲过程是以DNA的两条链为模板，复制形成DNA的过程，即DNA的复制；乙过程是以DNA的一条链为模板，转录形成RNA的过程，即转录；丙过程表示以mRNA为模板，合成多肽的翻译过程。
A、由题图可知，甲过程表示DNA复制，乙过程表示转录，丙过程表示翻译。
甲、乙两过程主要发生在细胞核内，丙过程发生在细胞质中的核糖体上，A正确；B、DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶的催化，转录需要RNA聚合酶的催化，B错误；C、参与丙过程的tRNA呈三叶草型，内部存在碱基互补配对，C错误；D、甲、乙、丙三过程所需原料依次为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D错误。
故选A。
2、新冠病毒是+RNA病毒，其+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的酶，下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。
下列有关叙述错误的是（）A．+RNA可作为翻译的模板合成RNA复制酶B．-RNA中碱基的改变不会导致子代病毒变异C．酶1 .酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成D．合成病毒蛋白质所需的tRNA来自宿主细胞答案：B分析：分析题图：图示是新型冠状病毒增殖过程示意图，+RNA在酶1的作用下形成-RNA，-RNA再作为模板在酶3的作用下合成+RNA，-RNA也可作为mRNA翻译成蛋白质。
A、宿主细胞不含RNA复制酶，因此新冠病毒的+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的RNA复制酶，A 正确；B、-RNA中碱基的改变会导致以其为模板复制的+RNA发生改变，即会导致子代病毒发生变异，B错误；C、酶1 .酶2和酶3催化的产物都是RNA，因此都是催化磷酸二酯键的形成，C正确；D、合成病毒蛋白质所需的原料和工具均来自宿主细胞，因此所需的tRNA来自宿主细胞，D正确。
高中生物必修1第4章知识点高中生物知识点总结
高中生物必修1第4章知识点高中生物知识点总结高中生物必修1第4章主要包括以下几个知识点：1. 核酸：- 核酸的基本组成：核苷酸，由糖、磷酸和一个含氮碱基组成。
- 核酸的分类：DNA（脱氧核酸）和RNA（核糖核酸）。
- DNA的结构：由脱氧核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤）组成。
- DNA的复制：通过DNA聚合酶酶的作用，在细胞分裂时将一个双链DNA复制为两个双链DNA。
- RNA的结构：由核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、尿嘧啶、胞嘧啶）组成。
2. 酶：- 酶的作用：酶是生物体内的催化剂，能够加速化学反应的速度。
- 酶的特点：酶对反应物具有高度的选择性，对温度和pH值敏感。
- 酶的分类：根据反应物的性质和催化机理，酶可以分为氧化还原酶、转移酶、水解酶、合成酶等。
- 酶的调节：酶的活性可以受到细胞内外的信号调节，包括激活和抑制。
3. 蛋白质合成：- 蛋白质的结构：蛋白质由氨基酸组成，通过肽键连接在一起。
- 蛋白质合成的过程：包括转录和翻译两个过程。
- 转录：DNA的一个基因段被转录为RNA的过程。
- 翻译：mRNA被翻译成蛋白质的过程。
- 编码基因与密码子：编码基因是将蛋白质合成的信息编码在DNA的一个基因段上，密码子是三个碱基对应一个氨基酸的序列。
4. 基因的表达调控：- 基因的表达：DNA的信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质的过程。
- 基因的调控：包括转录调控和转录后调控两个层次。
- 转录调控：包括启动子、结构基因和调控基因等元件的作用。
- 转录后调控：包括RNA剪接、RNA降解和蛋白质修饰等过程。
以上是高中生物必修1第4章的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
高中生物必修二第四章基因的表达知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物必修二第四章基因的表达知识点归纳总结(精华版)单选题1、下面是DNA分子片段的平面结构模式图，①〜③组成DNA分子的基本结构单位，其中②表示（）A．氢键B．脱氧核糖C．碱基D．核苷酸答案：B分析：本题考查DNA，考查对DNA化学组成和理解和识记。
明确脱氧核苷酸的组成是解答本题的关键。
图示为DNA分子片段的平面结构模式图，其中1为碱基，2为脱氧核糖，3为磷酸，B正确。
故选B。
2、细胞内有些反密码子含碱基次黄嘌呤（I）。
含I的反密码子存在如图所示的配对方式（G1y表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）A．该例子反映了密码子的简并性B．一种反密码子可以识别不同的密码子C．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键连接D．密码子与反密码子空间结构的不同造成其功能不同答案：D分析：分析图示可知，图中的tRNA含有稀有碱基次黄嘌呤(1) ,其含有的反密码子为CCI，转运的氨基酸是甘氨酸，该反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子(GGU. GGC、 GGA) 互补配对，即I与U、C、A均能配对。
A、密码子有简并性，一个密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或多种密码子编码，A正确；B、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，B正确；C、密码子与反密码子的碱基之间通过互补配对，然后通过氢键链接结合，C正确；D、密码子决定氨基酸序列，反密码子决定哪一种氨基酸在哪一个位置，因此密码子与反密码子空间结构的是相同的，其功能不相同，D错误。
故选D。
3、下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响B．患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲，说明该性状是由遗传因素决定的C．长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅，可能与温度影响酶活性有关D．基因型相同的个体表现型都相同，表现型相同的个体基因型可能不同答案：D分析：1 .“牝鸡司晨”是指原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声，这种现象称为性反转。
高中生物人教版必修二第四章基因的表达复习(共20张PPT)
作业： 完成第四章相关练习 预习第五章 第一节——《基因突变》
3.基因与性状并不都是简单的线性关系
4.表现型=基因型+环境
巩固练习
D 1、下列说法中，正确的是（ ）
A．遗传信息转录的产物只有mRNA B．转录是以DNA的两条链作为模板，只发生 在细胞核中，以4种核苷酸为原料 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．在进行蛋白质合成时，一个mRNA上可以 结合多个核糖体
管内都有产物生成，请回答： （1）a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是 DNA复制 ________过程；d试管内模逆拟转的录是_________过程，其D中N的A聚酶合有酶 _（___2__）__逆__b__转、过__录c程_两和酶；试_c_管试__内管__的内__产模__物拟_R_都的_N．A是是复__R__制N____A____，__但__b过试程管；内b模试拟管的的是产物转中录 最3多0 含有______个碱10基，有______个密码子．
过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但 不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的
C 机制是（ ）
A．抑制该病毒RNA的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该RNA病毒的逆转录过程 D．抑制该病毒RNA的自我复制过程
7、如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基．四个试
5、某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，
使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液 中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是
（C ）
A．随后细胞中的DNA复制发生障碍 B．随后细胞中的RNA转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
生物必修一第四章知识点总结
生物必修一第四章知识点总结
第四章主要内容基因与生物工程
1. 基因的本质：
- 基因是构成生物遗传信息的单位，由DNA分子组成。
- 基因携带着生物体的遗传信息，控制着生物体的生长、发育和功能。
2. 基因的发现与探究：
- 核酸的发现：费尔明首先发现核酸是生物体内重要的化学物质。
- DNA是遗传物质：克里克和沃森提出了DNA双螺旋模型，确认了DNA是遗传物质。
- DNA的复制：孟德尔首先提出了基因的遗传规律，梅塞尔森和斯塔尔戈尔德证实了DNA的复制是半保留的。
3. 基因的结构与功能：
- 基因组：染色体上的所有基因的集合，携带着生物体的所有遗传信息。
- 基因的结构：由启动子、编码区和终止子组成。
- 基因的功能：编码蛋白质，控制生物体的遗传特征。
4. 基因工程的基本原理与方法：
- 基因工程：通过改变生物体内的基因组，使其产生特定的改变。
- 基因工程的基本方法：包括基因克隆、转化、表达和检测等。
5. 基因工程在生物技术领域的应用：
- 重组蛋白质的合成：通过基因工程技术制备大量的重组蛋白质。
- 转基因技术：将外源基因导入到目标生物体中，实现特定基因的表达。
- 基因治疗：利用基因工程技术修复或替代异常基因，治疗遗传性疾病。
6. 基因工程技术的伦理问题：
- 伦理问题：基因工程技术涉及的伦理问题主要包括对生物多样性的影响、人类幸福和尊严的尊重等。
- 遗传权利：对基因信息的保护和隐私权的尊重是基因工程技术伦理问题的重要方面。
以上是生物必修一第四章的主要知识点总结。
高二生物期末复习知识点背诵 第4章基因的表达
翔宇教育集团宝应中学高二生物期末复习知识点背诵第4章基因的表达是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。
基因在染色体上呈间断的直线排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。
2、遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息。
3、转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成mRNA的过程。
4、翻译：是在细胞质中的核糖体上进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
5、密码子：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做密码子。
6、转运RNA（tRNA）：它的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，都只能专一地与mRNA上的特定的三个碱基配对。
7、起始密码子：两个密码子AUG和GUG除了分别决定甲硫氨酸和缬氨酸外，还是翻译的起始信号。
8、终止密码子：三个密码子UAA、UAG、UGA，它们并不决定任何氨基酸，但在蛋自质合成过程中，却是肽链增长的终止信号。
9、中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。
后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。
DNA的片段，但必须具有遗传效应，有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因。
每个DNA分子有很多个基因。
每个基因有成百上千个脱氧核苷酸。
基因不同是由于脱氧核苷酸排列顺序不同。
基因控制性状就是通过控制蛋白质合成来实现的。
DNA的遗传信息又是通过RNA来传递的。
2、基因控制蛋白质的合成：RNA与DNA的区别有两点：①碱基有一个不同：RNA是尿嘧啶，DNA则为胸腺嘧啶。
②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脱氧核糖，这样一来组成RNA的基本单位就是核糖核苷酸；DNA的基本单位则为脱氧核苷酸。
3、转录：（1）场所：细胞核中。
（2）信息传递方向：DNA→信使RNA。
（3）转录的过程：在细胞核中进行；以DNA特定的一条单链为模板转录。
高二生物第4章知识点总结
高二生物第4章知识点总结高二生物的第4章重点内容主要包括核酸和遗传信息的分子基础、DNA的复制与修复、基因表达与调控以及生物技术的应用等方面。
本文将对这些知识点进行总结。
1. 核酸和遗传信息的分子基础核酸是生物体内重要的遗传物质，包括DNA和RNA。
DNA具有双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成，通过碱基间的氢键相互连接。
RNA与DNA的主要区别在于糖分子上的鸟苷酸是由核糖组成，而非脱氧核糖。
2. DNA的复制与修复DNA的复制是生物细胞在有丝分裂或无丝分裂过程中进行的重要事件，确保遗传信息的传递。
复制过程中，DNA的双链解旋，并以模板作用合成新链，最终形成两个完全相同的DNA分子。
DNA的修复机制可以修复由外界因素或内部误差引起的DNA损伤，确保基因组的稳定。
3. 基因表达与调控基因表达是指基因信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质的过程。
在转录过程中，DNA的信息被转录为mRNA，然后在翻译过程中，mRNA被翻译成蛋白质。
基因的调控能够使细胞对环境变化做出适应性反应。
常见的调控方式包括转录调控、翻译调控和后转录调控等。
4. 生物技术的应用生物技术是指利用生物体的特性和生物过程来开发新的产品或提高现有产品的生产效率。
常见的生物技术应用包括基因工程、克隆技术、PCR扩增技术以及基因组测序等。
这些应用在农业、医药、环境保护等领域都有广泛的应用。
通过对高二生物第4章知识点的总结，我们进一步理解了核酸的组成与结构，DNA的复制与修复机制，基因表达与调控过程，以及生物技术的应用。
这些内容对我们深入了解生命的分子基础和生物体的遗传规律具有重要意义。
在今后的学习和科研中，我们将能够更好地应用这些知识，提高对生物的理解和应用能力。
高中生物 第四章基因的表达考点分析 人教新课标版必修二
高二生物必修二第四章基因的表达人教新课标版一、学习目标：1.概述遗传信息的转录和翻译，理解密码子、反密码子、氨基酸之间的对应关系。
2.掌握遗传信息的传递过程遵循的是中心法则。
3.举例说明基因与性状的关系。
二、重点、难点：重点：遗传信息转录和翻译的过程；基因、蛋白质与性状的关系。
难点：遗传信息的翻译过程；基因决定性状的方式。
三、考点分析：内容要求基因指导蛋白质的合成Ⅱ中心法则的提出和发展Ⅱ基因、蛋白质、性状之间的关系Ⅱ考查的内容集中在DNA分子的复制、转录、翻译，逆转录的区别、联系和应用；基因表达过程中有关碱基数目的计算等方面。
真核生物与原核生物遗传信息传递过程的区别，尤其是原核生物的翻译过程的特点：原核生物基因的转录和翻译通常是在同一时间同一地点进行的，即在转录未完成之前翻译便开始进行。
这部分内容在高考中越来越受到重视。
一、基因指导蛋白质的合成1.转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。
模板：DNA的一条链原料：4种游离的核糖核苷酸能量：ATP 酶：RNA聚合酶等碱基配对：A—U、C—G、G—C、T—A。
项目DNA RNA全称脱氧核糖核酸核糖核酸组成成分碱基A、T、G、C A、U、G、C 磷酸磷酸磷酸五碳糖脱氧核糖核糖基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸空间结构规则的双螺旋结构通常是单链结构分布主要在细胞核中主要在细胞质中功能主要的遗传物质①生物体内无DNA时，RNA是遗传物质；②参与蛋白质的合成，即翻译工作；③少数RNA有催化作用联系RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自DNA。
2.翻译：游离在细胞质中的氨基酸以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。
场所：细胞质的核糖体中运载工具：tRNA碱基配对原则：A—U、U—A、C—G、G—C。
密码子：mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
一种密码子只能决定一种氨基酸（终止密码子除外），但一种氨基酸可由一种或多种密码子决定。
高一生物第4章知识点复习(学生)
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成班别学号姓名1．RNA有三种，都是转录形成的。
传递遗传信息，是合成蛋白质的模板；转运特定的氨基酸，识别密码子；组成核糖体。
2．基因表达是指基因控制的过程，它包括和两个步骤。
3．转录是在中以为模板合成的过程。
转录时碱基A－U、T－A、G－C、C－G配对。
4．翻译是指在中的上，以游离的为原料，以为模板合成具有一定顺序的蛋白质的过程。
翻译时A－U、U－A、G－C、C－G配对。
5．密码子是指上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
密码子共64种，决定氨基酸的密码子有种，3种终止密码子不决定氨基酸。
一种氨基酸对应密码子。
6．tRNA是的运载工具，它能够识别。
每种tRNA只能识别并转运氨基酸。
7．一个mRNA分子上结合核糖体，多条肽链。
8．基因表达过程中，DNA上的碱基数﹕RNA上的碱基数﹕氨基酸数＝。
第2节基因对性状的控制1．中心法则描述了，其图解为：。
2．基因控制生物体的性状是通过指导的合成来实现的。
基因通过控制来控制，进而控制生物体的性状；(实例1：豌豆的圆粒与皱粒；实例2：白化病)也可以通过控制直接控制生物体的性状。
（实例1：囊性纤维病；实例2：镰刀型细胞贫血症）3．基因与性状之间并不是简单的一一对应关系。
有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定或影响多种性状。
一般来说，性状是共同作用的结果。
4．基因与、基因与、基因与之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成一个错综复杂的，精细地调控着生物体的性状。
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1．基因突变是指DNA分子中碱基对的、和，而引起的的改变。
2．基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症直接原因：组成血红蛋白分子的一个被替换；根本原因：控制血红蛋白合成的基因中一个改变。
3．基因突变若发生在中，将遵循遗传规律传递给后代。
若发生在中，一般不能遗传。
4．基因突变的特点：、、、和多害少利性。
5．基因突变的意义：基因突变是产生的途径，是生物变异的来源，是生物进化的。
高中生物必修2第4章基因的表达知识点总结
第4章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成1、基因是_________________________________，DNA主要存在于_________中，而蛋白质的合成是在____________中进行的。
2、RNA是____________的简称，其基本单位是_____________，由__________、____________和____________三部分组成。
与RNA不同的是，组成RNA的五碳糖是__________而不是___________，RNA的碱基组成中没有______而有______。
RNA一般是_________，而且比DNA短。
RNA 有三种，分别是________、__________和____________。
3、基因指导蛋白质的合成过程包括________和_________两个阶段。
4、转录是在_______中，以________为模板，按原则合成_______的过程。
5、转录的过程：①解旋：在________的作用下，DNA双链解开，DNA双链的____________得以暴露；②配对：游离的_____________与上的碱基互补配对，两者以________结合；③连接：新结合的____________连接到正在合成的_________分子上；④释放：合成的_______从DNA链上释放。
而后，DNA双链恢复。
(课本第63页图解)6、翻译是指在________中，以________为模板，以______________为原料合成____________________的过程。
7、翻译的实质是将____________________翻译为____________________。
8、密码子是指__________________________________。
密码子共______种，其中起始密码子：，编码；，编码。
有_______、_______和________三个终止密码子，氨基酸。
2019_2020学年高中生物第4章基因的表达章末整合提升课件新人教版必修2
[解析] 生长激素基因表达即发生转录和翻译过 程，细胞内RNA相对量增加，氨基酸被消耗，相对量减 少。DNA含量不变，而ATP消耗快而生成也快，会保持 动态平衡。
[答案] A
专题二 与遗传有关的酶
分类
功能
解旋酶
破坏氢键，解双螺旋 形成寡核苷酸链(加温 也可以达到同样的目 的)
RNA聚合 催化DNA转录形成 酶 RNA
3．在真核生物中，翻译主要发生在细胞质中，转 录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中，与核糖体结 合，以mRNA为模板，利用多种氨基酸为原料合成多肽 链(蛋白质)。
4．在原核生物中，DNA复制、转录主要发生在拟 核中，转录形或的mRNA无需通过核孔而直接进入细胞 质中，其他相关内容均与真核细胞相同。
[例2] (2018·全国卷Ⅰ)生物体内的DNA常与蛋白质结合， 以DNA——蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是
A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA——蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA——蛋白质复合物，而原核细胞的 拟核中没有 C ． 若 复 合 物 中 的 某 蛋 白 参 与 DNA 复 制 ， 则 该 蛋 白 可 能 是 DNA聚合酶 D ． 若 复 合 物 中 正 在 进 行 RNA 的 合 成 ， 则 该 复 合 物 中 含 有 RNA聚合酶
(1)虽然不同的细胞含有相同的基因，但不同的细 胞表达不同的基因，即选择性表达，如胰岛细胞能表达 胰岛素基因，但不表达血红蛋白基因。
(2)细胞内基因顺序表达。
3．基因表达控制个体发育的方式 基因控制性状需经过一系列步骤，基因控制性状有 如图两种方式：
[例1] 在生长激素基因的表达过程中，细胞内伴 随发生的变化，最可能是图中的
[例3] 如图表示细胞内遗传信息的传递和表达过 程。A～G表示生物分子，其中C可以携带氨基酸，①～ ③表示生理过程，下列叙述不正确的是
生物必修2 第4章 基因的表达 知识点总汇
必修2第4章知识点复习姓名班级。
1、DNA一般呈双链，其特有碱基是胸腺嘧啶；RNA一般呈单链，其特有碱基是尿嘧啶。
2、RNA聚合酶具有的功能有：①解旋；②将核糖核苷酸连接形成RNA分子。
3、RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键。
4、转录的方向是从5’-端到3’-端。
5、转录的模板是DNA的一条链（或基因的一条链）。
6、mRNA的碱基序列蕴含着遗传信息。
翻译的实质是将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。
7、密码子指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
8、真核生物中一个密码子最多只能对应一种氨基酸，原核生物中GUG可对应两种氨基酸。
9、密码子具有通用性，几乎所有的生物体都共用上述密码子（说明当今生物可能有着共同的起源或生命在本质上是统一的。
）10、64种密码子中，有61或62种是决定氨基酸的密码子，每种氨基酸可有1-6种密码子。
11、AUG是编码甲硫氨酸的密码子,同时也是起始密码子 (GUG通常编码缬氨酸，在原核生物中也可以作起始密码子，此时它编码甲硫氨酸）。
12、UAA、UAG、UGA 是终止密码子; 正常情况下UGA是终止密码子，但在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。
13、绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的简并性。
14、tRNA是一条RNA单链经过盘曲折叠形成的，折叠后的RNA链内部存在部分碱基互补配对形成氢键的情况。
15、反密码子的读取方向为3’-端到5’-端，即从氨基酸结合部位所在方向读起。
16、一种tRNA只能携带一种氨基酸。
17、翻译时核糖体移动的方向是从5’-端到3’-端。
18、翻译过程中碱基互补配对情况是：18、写出以DNA作为遗传物质的生物（包括原核生物、真核生物和DNA病毒）的遗传信息流动方向：19、写出烟草花叶病毒的遗传信息流动方向：20、写出HIV（免疫缺陷病毒）的遗传信息流动方向：21、生命是物质、能量和信息的统一体。
22、豌豆的圆粒和皱粒、白化病等实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
第四章基因的表达“四步复习法讲义”高一下学期生物人教版必修2
第四章基因的表达—2022-2023学年高一生物学人教版（2019）必修二大单元“四步复习法”第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错（一）基因的表达1.基因通常是有遗传效应的DNA片段（1）染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系图解（2）RNA的结构①基本单位：RNA分子是由核糖核苷酸组成的单链结构。
与组成DNA的脱氧核苷酸相比，组成核糖核苷酸的4种含氮碱基中没有胸腺嘧啶（T），取而代之的是尿嘧啶（U）。
尿嘧啶可专一地与腺嘌呤（A）形成碱基对。
②结构特点：RNA一般是单链结构，比DNA短，易通过核孔进出细胞核。
单链不稳定，完成使命的RNA 易迅速降解，保证生命活动的有序进行。
③类型：2.DNA与RNA的比较3.DNA复制、转录、翻译的区别与联系4.对中心法则的理解（1）内容（2）过程分析（3）中心法则各过程的适用范围①不同生物遗传信息的传递过程②不同细胞中的中心法则途径需根据具体情况进行分析，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞中无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞中无遗传信息的传递。
RNA复制和逆转录只发生在有RNA病毒寄生的细胞中，而在其他生物体内不能发生。
（二）基因表达与性状的关系1.基因与性状的关系并非简单的一一对应的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基因与多个性状有关，一个性状可受多个基因影响。
2.生物的性状不仅由基因决定，还受环境条件的影响，是基因和环境条件共同作用的结果，即表型=基因型+环境条件3.生物的性状是通过基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间的相互作用来精确控制的。
（三）表观遗传1.概念：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表（现）型发生可遗传变化的现象。
2.主要原因DNA甲基化：部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达。
组蛋白修饰：构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰。
(word完整版)必修二第4章基因的表达知识点复习总结,推荐文档
遗传与进化第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的和成RNA的组成（1）基本元素组成：C、H、O、N、P。
（2）基本单位：核糖核苷酸RNA的分类（1）在翻译过程中起模板作用的是mRNA（信使RNA）（2）起转运作用的是tRNA（转运RNA）（3）参与构成核糖体的是rRNA（核糖体RNA）。
RNA与DNA的区别和联系DNA与RNA的判定方法（1）根据五碳糖的种类判定：若核酸分子中含有核糖，一定为RNA；含有脱氧核糖，一定为DNA。
（2）根据含氮碱基判定：含胸腺嘧啶（T）的核酸一定是DNA；含尿嘧啶（U）的核酸一定是RNA三种RNA的比较转录的过程概念：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。
过程：（1）DNA分子利用细胞提供的能量，在有关酶的作用下，DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。
（2）游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。
（3）新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上，此时用到的酶为RNA聚合酶。
（4）合成的mRNA从DNA链上释放，而后，DNA双链恢复。
过程图示：基因表达的过程中几种数量的关系遗传信息的翻译游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板和成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
碱基与氨基酸之间的对应关系（1）密码子：mRNA 上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
（2）mRNA 的碱基与氨基酸的对应关系1、决定20种氨基酸的密码子共有61种。
2、一种氨基酸可以由一种或几种密码子来决定。
3、一种密码子只能决定一种氨基酸。
密码子的种类（1）起始密码子：2种，AUG 、GUG ，也编码氨基酸 （2）普通密码子：59种，只编码氨基酸（3）终止密码子：3种，UAA 、UGA 、UAG ，不编码氨基酸，只是终止信号。
反密码子的概念tRNA 的结构像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基。
人教版2019-2020年高一生物下学期知识梳理专题04 基因的表达
第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P2、基本单位：核糖核苷酸（4种）3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段，主要在染色体上三、基因控制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程。
（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程：①解旋；②配对；③连接；④释放（具体看书63页）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书）（3）条件：模板：mRNA原料：氨基酸（20种）能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA装配机器：核糖体（4）原则：碱基互补配对原则（5）产物：多肽链3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：14、密码子①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子.②特点：专一性、简并性、通用性③密码子起始密码：AUG、GUG（64个）终止密码：UAA、UAG、UGA注：决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。
第2节基因对性状的控制一、中心法则及其发展二、基因控制性状的方式：（1）间接控制：通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；如白化病等。
（2）直接控制：通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。
注：生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。
部编版高中生物必修二第四章基因的表达全部重要知识点
(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达全部重要知识点单选题1、下列对表观遗传的叙述，错误的是（）A．柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达B．这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现不同的表现型C．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关D．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达答案：B分析：表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的Lcyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Lcyc蛋白，从而抑制了基因的表达。
A、由分析可知，柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，导致不能与RNA聚合酶结合，会抑制基因的表达，A正确；B、DNA的甲基化的修饰可以通过减数分裂遗传给后代，使后代出现同样的表现型；B错误；C、同卵双胞胎之间的基因型相同，因此他们之间表现型的微小差异可能与表观遗传有关， C正确；D、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰，可以产生激活或抑制基因转录的现象，从而影响基因的表达，D正确。
故选B。
2、拟南芥植株较小、生长周期短、结实多、形态特征分明、易于观察，是典型的自交繁殖植物。
拟南芥易于保持遗传稳定性，利于遗传研究，被科学家誉为“植物中的果蝇”。
拟南芥果瓣有紫色和白色两种表型，已知紫色果瓣形成的生物化学途径如图所示。
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，其中A对a为显性、B对b为显性。
下列说法正确的是（）A．若基因型不同的两白色果瓣植株杂交，所得F1中紫色果瓣∶白色果瓣＝1∶1，则两亲本基因型为AAbb、aaBbB．若紫色果瓣植株自交，所得F1中紫色果瓣∶白色果瓣＝9∶7，则说明亲本紫色果瓣的基因型为AaBb C．基因控制该植物紫色果瓣和白色果瓣的途径与基因控制豌豆皱粒的途径不同D．若中间产物为红色，则基因型为AaBb的植株自交，所得F1中紫色果瓣∶红色果瓣∶白色果瓣＝9∶6∶1 答案：B分析：从紫色果瓣形成的生物化学途径图中可知：紫色果瓣基因型为A_B_，白色果瓣基因型为A_bb、aaB_、aa bb。
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微专题六 基因表达的相关题型突破[学习目标] 1.了解DNA 的复制、转录和翻译的区别和联系。
2.学会基因的表达的相关计算。
一、DNA 复制、转录和翻译的比较例1 如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是()A ．甲是DNA ，乙为RNA ，此过程要以甲为模板，酶为RNA 聚合酶B ．甲是DNA ，乙为DNA ，此过程要以甲为模板，酶为DNA 聚合酶和解旋酶C ．甲是RNA ，乙为DNA ，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D ．甲是RNA ，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸答案 C解析 C 项中甲RNA 是模板，产物是DNA ，所以模拟的应该是逆转录的过程，而不是转录。
方法总结1．真核生物DNA 复制、转录和翻译的区别2.DNA复制、转录和翻译的联系变式1下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。
下列相关叙述正确的是( )A．①②过程中碱基配对情况相同B．②③过程发生的场所相同C．①②过程所需要的酶相同D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右答案 D解析图中①过程是DNA的复制，②过程是转录，③过程是翻译。
复制是DNA→DNA，转录是DNA→mRNA，不同的碱基配对方式是A—T、A—U；核基因的转录场所主要是细胞核，翻译的场所是细胞质；①过程需要解旋酶和DNA聚合酶，②过程需要RNA聚合酶；从图③可以看出，最右边的一个核糖体上的多肽链最长，其翻译的时间也应该长于左边的两个核糖体，故核糖体的移动方向是由左向右。
二、基因表达过程中有关数量变化例2已知一个蛋白质由两条多肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个，则转录该mRNA的基因中C和T不少于( )A．200个B．400个C．600个D．800个答案 C解析已知该蛋白质由200个氨基酸组成，则mRNA中至少有600个碱基，转录该mRNA的基因至少有1200个碱基，而双链DNA中C和T占碱基总数的一半，故转录该mRNA的基因中C 和T不少于600个。
方法总结1．基因表达过程中DNA(基因)碱基数∶mRNA碱基数∶多肽链氨基酸数＝6∶3∶1。
图解如下：2．基因中碱基与蛋白质相对分子质量之间的计算若基因中有n 个碱基，氨基酸的平均相对分子质量为a ，合成含m 条多肽链的蛋白质的相对分子质量＝n 6·a －18×(n 6－m )；若改为n 个碱基对，则公式为n 3·a －18×(n 3－m )。
以上关系应理解为：每合成1个氨基酸至少需要mRNA 中3个碱基，基因中6个碱基，其原因如下：(1)DNA 中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA 。
(2)在基因片段中，有的片段起调控作用，不转录。
(3)转录出的mRNA 中有终止密码子，终止密码子不对应氨基酸，所以基因或DNA 上碱基数目比蛋白质氨基酸数目的6倍多。
变式2 一个mRNA 分子有m 个碱基，其中G ＋C 有n 个，由该mRNA 合成的蛋白质有两条肽链，则相应DNA 分子的A ＋T 数、合成蛋白质时最多脱去的水分子数分别是( )A ．m 、m 3－1 B ．m 、m 3－2 C ．2(m －n )、m 3－1 D ．2(m －n )、m 3－2 答案 D解析 DNA 模板链的碱基与mRNA 的碱基互补，mRNA 中G ＋C ＝n ，则A ＋U ＝m －n ，所以相应DNA 中A ＋T ＝2(m －n )，RNA 中有m 个碱基，对应的氨基酸数最多为m 3，形成的蛋白质有两条肽链，所以合成蛋白质时最多脱去的水分子数是m3－2。
1．(2017·大理巍山一中高一期末)下列能正确表示DNA 复制过程的是( )答案 B解析 A 项，模板链中含有U ，是RNA ，属于逆转录，错误；B 项，模板链中不含有U ，子链中含有T，是DNA，可属于DNA复制，正确；C项，模板链中不含有U或T，子链中含有U，是RNA，属于RNA复制或转录，错误；D项，模板链和子链中都含有U，是RNA，属于RNA 复制，错误。
2．(2017·广东东莞月考)如图是真核细胞中三种生命活动的示意图，关于下图的叙述错误的是( )A．只有①③过程遵循碱基互补配对B．①②③过程都有酶参与催化C．只有②过程一定发生在细胞质中D．①②③过程一定都需要消耗能量答案 A解析从图示可知，①为DNA复制过程，②为翻译过程，③为转录过程。
DNA复制和转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A错误；DNA复制、翻译、转录过程都需要相关酶的催化，B正确；真核细胞中DNA复制、转录主要发生在细胞核内，翻译发生在细胞质中，C正确；DNA复制、转录和翻译都需要消耗能量，D正确。
3．(2018·泉州期中)一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽对应的tRNA个数依次为( )A．33 11B．36 12C．12 36D．11 36答案 B解析据题意可知，该多肽的氨基酸数＝肽键数＋肽链数＝11＋1＝12个，氨基酸通过转运RNA的运输进入核糖体，则翻译时需12个tRNA。
mRNA中三个碱基决定一个氨基酸，则mRNA 中至少含有的碱基数＝氨基酸数×3＝12×3＝36个。
4．(2018·河北衡水高三周测卷)下图表示人体基因Y的表达，①～④表示过程，下列叙述正确的是( )A．过程①是转录，过程②是翻译B．过程④在核糖体中进行C．过程③中有2种RNA参与D．过程②是RNA的加工，发生在细胞核内答案 D解析过程①是转录，过程②是RNA的加工，过程③是翻译，A错误；过程④是肽链的加工，可发生在内质网和高尔基体中，B错误；过程③中有3种RNA(mRNA、tRNA、rRNA)参与，C 错误；过程②是RNA的加工，发生在细胞核内，D正确。
5．(2017·淄博期末)下图表示发生在真核细胞内的两个生理过程，请据图回答问题：(1)过程Ⅰ中甲的名称为______________，乙与丙在组成上的不同之处在于乙含______________。
(2)过程Ⅰ中DNA分子的两条链通过__________结合，在图中方框内应该用______________(填“→”或“←”)标出该过程进行的方向。
(3)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质①中模板链碱基序列为______________。
若该多肽合成到UGC决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是____________。
(4)物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质____________(填“相同”“不相同”或“不完全相同”)，原因是__________________________________________________。
答案(1)RNA聚合酶脱氧核糖(2)氢键←(3)—AGACTT—UAG (4)不完全相同不同细胞内基因进行选择性表达解析(1)分析过程Ⅰ中①为DNA分子，②为RNA分子，故Ⅰ为转录过程，该过程需要RNA 聚合酶的催化，因此图中甲为RNA聚合酶；乙为胞嘧啶脱氧核苷酸，丙为胞嘧啶核糖核苷酸，两者的五碳糖不同，前者五碳糖是脱氧核糖，后者的五碳糖是核糖。
(2)DNA分子的两条链通过氢键结合；根据RNA聚合酶的位置可知转录的方向是由右向左。
(3)过程Ⅱ为翻译，②为mRNA，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子为UCU、GAA，密码子在mRNA上，mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，所以根据碱基互补配对原则，物质①中供转录用的模板链碱基序列为—AGACTT—。
若该多肽合成到UGC决定的氨基酸后就终止合成，则UGC后一个密码子就是终止密码子，因此导致合成结束的终止密码子是UAG。
(4)同一生物体内不同细胞中选择表达的基因不同，因此物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质不完全相同。
[对点训练]题组一DNA复制、转录和翻译的比较1．下列关于转录和翻译的叙述，错误的是( )A．转录以核糖核苷酸为原料B．转录需要RNA聚合酶催化C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D．不同密码子编码同种氨基酸可提高生物性状的稳定性答案 C解析转录是以DNA的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，A正确；转录过程需要RNA聚合酶的催化，B正确；以mRNA为模板翻译合成蛋白质时移动的是核糖体，C 错误；一个氨基酸可以有几种不同的密码子，这样即使由于差错导致密码子改变也不会导致对应氨基酸改变，从而保持生物性状的相对稳定，D正确。
2．(2017·吉林辽源期末)真核生物核基因上遗传信息表达的全过程发生在细胞的( ) A．细胞核中B．染色体上C．核糖体上D．细胞核、核糖体上答案 D解析基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段：转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，该过程主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上。
3．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。
对此分析合理的是( )A．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸B．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链C．图中所示酶1、酶2和酶3是相同的D．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质中答案 B解析图丙中既有脱氧核苷酸，也有核糖核苷酸，故有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸，A 错误；a链含有碱基T，为DNA链，即模板链，b链含有碱基U，为转录产物，B正确；酶1、酶2为DNA聚合酶，酶3为RNA聚合酶，C错误；由图示可知，甲为DNA复制过程，乙为转录过程，这两个生理过程都主要发生在细胞核中，D错误。
4．如图是有关真核细胞内遗传信息传递的过程，下列说法正确的是( )A．图1所示过程主要发生于细胞核中，其原料为核糖核苷酸B．图2所示过程主要发生于核糖体中，其原料为氨基酸C．图1中①是DNA聚合酶，图2中②是rRNAD．图2所示多肽合成到Gly就终止，导致合成结束的终止密码子是UAG答案 D解析图1所示过程为DNA复制，其原料为脱氧核苷酸；图2所示过程为翻译，其唯一场所为核糖体；图1中①是解旋酶，图2中②是tRNA。
5．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是( )A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板答案 D解析DNA复制时以DNA的两条链为模板，转录则是以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA 为模板。