(广东专版)2018年七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版
合集下载
七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版
精读文本
ppt精品课件
狼
即“一一屠个屠晚户归”。,担中肉尽,仅止,只有。剩骨。途中两狼连,接、缀紧行跟。甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼
把骨头投给狼 。
止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
动词,停止。
跟从。
两只狼像原来一样一起追赶。之,主谓之间, 取消句子的独立性。并,一起。驱,追随、 追赶。如故,跟原来一样。
“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异” 指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇,题材大多 来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神 鬼来反映现实的社会生活。
刺 贪 刺 虐 入 骨 三 分
郭沫若写蒲松龄 的对联
ppt精品课件
写 鬼 写 妖 高 人 一 等
节奏 划分
ppt精品课件
生存是无济于事的,必须敢于斗争,善
于斗争,这正是此文的寓意所在(即主
题)。
合作探究
ppt精品课件
1.请结合课文说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠 夫的什么特点?
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
(勇敢且 2.请结合课文果说断出)屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什 么特点?
屠自后断其股, 亦毙之
(勇敢机智且 细心)
中 里指用 挖,作 洞动 。意词将, 隧入以攻其后也。
ppt精品课件
精读文 本
屁股。
身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
表示推测,
大
乃 概,悟原来前狼假寐,盖以诱敌。
是。 禽兽的诡诈手段能有
假装睡 觉。 寐,睡 觉。
多少啊。变诈,巧变
狡猾。 一会儿。 诡诈。几何,多少,
狼亦黠矣,而顷刻意两思毙是能,有禽多少兽。之变诈几何
七年级语文上册 第五单元 第18课《狼》课件1 新人教版
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上,既是技术上的进步,也是理论上的深化,通过几个相关案例的制作,课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,10年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发 展的必然趋势。
词汇积累
4.古今异义。 禽兽之变诈几何哉 (古义:多少;今义:几何学的简称) 一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方) 止增笑耳 (古义:文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”;今义:耳朵)
词汇积累
5.词类活用。 狼不敢前 (名词活用作动词,上前) 恐前后受其敌 (名词活用作动词,攻击) 一狼洞其中 (名词活用作动词,打洞) 意将隧入以攻其后也 (名词作状语,从隧道) 其一犬坐于前 (名词作状语,像狗一样地) 一屠晚归 (名词作状语,在傍晚)
预习诊断
3.蒲松龄出身于书香门第,从小热衷于功名,但屡试 不中。一生穷困潦倒的境遇,使其有机会接近劳动人民。 他的《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故 事。第一则着重表现狼的贪婪;第二则着重表现狼的狡猾; 第三则着重表现狼的愚蠢。三则故事都有生动曲折的情 节,各自成篇,又密切相连,构成一个完整的统一体。
一狼得骨止(停止)
意
意暇甚(神情)
意将隧入以攻其后也(意图)
词汇积累
恐前后受其敌(攻击) 敌
盖以诱敌(敌人) 恐前后受其敌(前面) 前 狼不敢前(向前) 又数刀毙之(代词,它,指狼) 禽兽之变诈几何哉(助词,的) 之 久之(助词,调整音节,不译) 而两狼之并驱如故(助词,位于主谓之间,取消句子独立性)
词汇积累
4.古今异义。 禽兽之变诈几何哉 (古义:多少;今义:几何学的简称) 一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方) 止增笑耳 (古义:文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”;今义:耳朵)
词汇积累
5.词类活用。 狼不敢前 (名词活用作动词,上前) 恐前后受其敌 (名词活用作动词,攻击) 一狼洞其中 (名词活用作动词,打洞) 意将隧入以攻其后也 (名词作状语,从隧道) 其一犬坐于前 (名词作状语,像狗一样地) 一屠晚归 (名词作状语,在傍晚)
预习诊断
3.蒲松龄出身于书香门第,从小热衷于功名,但屡试 不中。一生穷困潦倒的境遇,使其有机会接近劳动人民。 他的《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故 事。第一则着重表现狼的贪婪;第二则着重表现狼的狡猾; 第三则着重表现狼的愚蠢。三则故事都有生动曲折的情 节,各自成篇,又密切相连,构成一个完整的统一体。
一狼得骨止(停止)
意
意暇甚(神情)
意将隧入以攻其后也(意图)
词汇积累
恐前后受其敌(攻击) 敌
盖以诱敌(敌人) 恐前后受其敌(前面) 前 狼不敢前(向前) 又数刀毙之(代词,它,指狼) 禽兽之变诈几何哉(助词,的) 之 久之(助词,调整音节,不译) 而两狼之并驱如故(助词,位于主谓之间,取消句子独立性)
新人教版七年级语文上册18狼课件
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P93《狼》片段,完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
欢迎来到语 文课堂
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P95《狼》,完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
安全小贴上
课间活动注意安全
安全小贴上
课间活动注意安全
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
七年级语文上册 第五单元 18 狼课件 新人教版
艺术特色
1.情节曲折,内容丰富。 本文虽然篇幅短小,但是结构紧凑,故事的发
生、发展和结局交代得都很清楚。随着情节的展开, 狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性与屠户对狼的态度的 变化过程写得波澜起伏,引人入胜。
2.语言简洁,形象生动。
如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪 婪,“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑,意 暇甚”等表现了狼的狡诈,“惧”“投以骨”“复 投之”等表现了一开始屠户的害怕心理和对狼的本 性缺乏正确的认识。
在积薪中打洞。洞,洞 从通道进入。隧,通道,
穴,这里用作动词,指 挖洞。
这里用作状语,“从通 道”的意思。
屁股。
身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟
假装睡觉。寐, 睡觉。
前狼假寐,盖以诱敌。
表示推测,大概,原来是。
狡猾。 一会儿。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
只是增加笑料罢了。笑, 动词做名词,笑料。耳, 语气助词,罢了。
动词,停止。 跟从。
后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
两只狼像原来一样一起追赶。 并,一起。驱,追随、追赶。 如故,跟原来一样。
处境困迫,为难。
看,视。
堆积柴草。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪
遭受它的攻击。
其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢
覆盖成小山一样。 苫蔽,覆盖、遮盖。
昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼,由于他过分 “仁慈”,险些丧命,幸亏农夫的帮助,才转危为安。 今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”,屠夫是否从东郭 先生身上汲取了教训,或又重蹈覆辙?狼是否变善良了? 带着这些疑问,今天我们就来学习蒲松龄的《狼》。
18 狼
七年级语文上册18狼课件新人教版
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P93《狼》片段,完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P95《狼》,完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
七年级语文上册 第五单元 18《狼》课件 新人教版
看见
堆积柴草
看见田野里有一个打麦场, 场主人把柴草堆在打麦 场里,
苫蔽成丘。
覆盖、遮蔽 覆盖成小山似的。
屠乃 奔 倚 其下,弛担持刀。
于是
跑
倚靠 代词,
指柴堆
屠户于是奔过去倚靠在
柴草堆下面,
放下
放下担子拿 起屠刀。
狼不敢前,眈眈相向。
两只狼都不 注视的样子
敢上前,
瞪眼朝着屠户。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
要有文采。
一屠晚归,担中肉尽,止有
有个屠户天晚 回家,
担子里的肉已经 卖完了,
同“只” 只有
剩骨。
剩下的骨头。
途中两狼,缀行甚远。
连结,这里是 紧跟的意思。
路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
屠惧,投以骨。
害怕把ຫໍສະໝຸດ 屠户害怕了,把骨头扔给狼。
一狼得骨止,一狼仍从。
一只狼得到骨头
跟随
停下了,
另一只狼仍然跟着
蒲松龄落第自勉联
西
尝苦
楚 霸
胆心
王
——
,人
三,
项 羽
千天
越不
甲负
可,
吞卧
吴薪
。
沉有 舟志 ,者 百, 二事 秦竟 关成 终, 属破 楚釜 ;
《聊斋志异》
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他 的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇 异的故事。 《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自 民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写 妖狐神鬼来反映现实的社会生活。 《聊斋志异》的语言简练,描写细腻,人物形象 鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。
狼的后腿,
(指狼)。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。说明像狼一样的恶
人,不管怎样狡诈,不管耍弄什么花招,总归是会被识破、被歼灭的。
(6)从这则寓言中,你得到了什么启示? 启示:像狼一样的恶人,不管耍弄怎样的花招,总是要被识破的;对待像狼 一样的恶人,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。
5.综合分析选择题。
【注释】①欻(xū):忽然。②昧爽:拂晓。③逡巡(qūn xún):疑虑徘徊。④
罹(lí):遭遇(祸患)。
6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( A.日 已暮/吾日 三省吾身 . . B.示之以刃,少却 /盛情难却 . . C.又从 之/一狼仍从 . . D.缘 木求鱼/无缘 无故 . .
二、内容理解 4.内容理解填空(简答)题。 遇狼 惧狼 御狼 (1)本文按照屠户 、 、 从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“ 目 似 瞑 ,
、杀狼的顺序叙事,
意暇甚
” (用
原文语句回答)的神情可以看出狼的狡猾,这个故事更表现了屠户 的 机智勇敢 。
(2)表现二狼与屠户势均力敌,各不相让的句子是:
18.狼
一、词语理解,句子翻译 1.解释文中加点字词。 一屠晚归 (回家),担中肉尽,止 (仅,只)有剩骨。途中两狼,缀 行 (紧跟着 . . . . 走。缀,连接,紧跟)甚 (副词,很)远。 . 屠惧,投以 (把)骨。一狼得骨止 (停止,停下来),一狼仍从 (跟从)。复 (再 , . . . . 又)投之,后狼止而前狼又至 (到)。骨已尽矣,而 (但)两狼之并 (一起)驱 (追随、 . . . . 追赶)如故 (旧,原来)。 . 屠大窘 (处境困迫,为难),恐 (担心,恐怕)前后受其敌 (敌对,这里指胁 . . . 迫、攻击的意思)。顾 (看,视)野有麦场,场主积薪其 (代词,指麦场)中,苫蔽 . . .. (覆盖、遮盖)成丘。屠乃 (于是,就)奔倚 (靠)其下,弛 (解除,卸下)担持刀。狼 . . . 不敢前 (方位名词活用作动词,上前,靠前),眈眈 (注视的样子)相向。 . ..
2.文言词汇选择题。 (1)下列各组中加点字意思相同的一项是( A.狼不敢前 /乃悟前 狼假寐 . . B.一狼得骨止 /止 增笑耳 . . C.恐前后受其敌 /势均力敌 . . D.复投之 /亦毙之 . .
【解析】代词,它。A.上前/前面的;B.停止/只是;C.攻击/相当。
D
)
(2)下列各组中加点字意思相同的一项是( A.顾 野有麦场/三顾 茅庐 . . B.意暇 甚/目不暇 接 . . C.一狼径去 /太丘舍去 . . D.屠暴 起/自暴 家丑 . .
C
)
【解析】离开。A.看,视/拜访;B.从容、悠闲/闲暇;D.突然/暴露。
3.重点句子翻译题。 (1)途中两狼,缀行甚远。 路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。 (2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。 (3)狼不敢前,眈眈相向。 两只狼都不敢上前,瞪眼朝着屠户。
C
)
【解析】A项,天色/每天;B项,后退/推辞;C项,跟从;
D项,沿着,顺着/缘故。
7.用两条“/”给文中画线句子断句。 时狼皮价昂直十余金屠小裕焉 时狼皮价昂/直十余金/屠小裕焉 8.聪明的屠户是怎样摆脱狼的跟踪的?通过本文,作者要告诫人们什么道 理? 屠户想到狼要的是肉,于是用钩子把肉挂到树上,然后让狼看看担子里已经 空了。意在告诫人们,过于贪婪是没有好下场的。
(4)少时,一狼径去,其一犬坐于前。 过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 (5)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 (6)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少呢? 只是增加笑料罢了。
狼 蒲松龄
有屠人货肉归,日已暮。欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。
屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早 取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽②往取肉,遥望
树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡③近视,则死狼也。仰首细审,见狼口
中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂直十余金屠小裕焉。缘木求鱼,狼 则罹④之,亦可笑矣!
少时,一狼径 (径直)去 (离去),其一犬 (像狗一样)坐于前 (前面)。久之,目 . . . . 似瞑 (闭上眼睛),意 (这里指神情、态度)暇 (从容、悠闲)甚。屠暴 (突然)起,以 . . . . . (用)刀劈狼首,又数刀毙 (这里是动词的使动用法,使……死)之。方 (正)欲行, . . 转视积薪后,一狼洞 (名词作动词,挖洞)其中,意 (意图,这里指企图,打算) . . 将隧 (通道,这里作状语,“从通道”的意思)入以 (来)攻其后也。身已半入, . . 止露尻 (屁股)尾。屠自 (从)后断其股 (大腿),亦毙之。乃 (才)悟 (醒悟,明白)前 . . . . . 狼假寐,盖 (表示推测,大概,原来是)以 (用来)诱敌。 . . 狼亦黠 (狡猾)矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈 (巧变诡诈)几何 (多少,意思是 . .. .. 能有多少)哉?止增 (增加)笑耳。 .
屠 乃 奔 倚 其 下,弛 担 持 刀。狼 不 敢 前,眈 眈 相 向 。
(3)最能表现屠户当机立断的性格的句子是:
屠 暴 起,以 刀 劈 狼 首,又 数 刀 毙 之
。
(4)“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化?
丢掉幻想,准备抵抗。 (5)最能体现文章主旨的句子是哪句?文章告诉我们什么道理?
D
下列对课文的理解分析,不正确的一项是(
)
A.两只狼一只“假寐”,一只“洞其中”,分工明确,配合默契,充分体 现了狼的狡猾、阴险。
B.屠户由“弛担持刀”到“暴起”,是与狼由对峙到反攻,既表现了屠户
的勇猛,又表现了他的沉着。
C.屠户杀了一只狼之后,“方欲行,转视积薪后”,说明屠户机警、细致。 D.屠户杀了第二只狼后,才明白第一只狼假寐,“盖以诱敌”。说明屠户 刚才被狼所迷惑,以为狼已放松了攻击,表示友好。现在,他才如梦方醒。 【解析】只是说明了狼的狡猾,没有表明屠户被迷惑。