中国传媒大学播音主持双学位
中国传媒大学播音主持导师介绍
鲁景超鲁景超，中国传媒大学播音主持艺术学院教授，博士生导师，现任中国传媒大学播音主持艺术学院院长，中国广播电视学会播音主持委员会副会长，中国作家协会会员，北京市政协委员，曾获北京市优秀教师称号。
著作有《广播电视即兴口语表达》（独立完成）、《广播电视有声语言传播受众心理研究》（第一作者）等，并在《人民日报》、《新华文摘》《现代传播》等重要报刊杂志上发表过产生一定影响的散文和学术文章。
目前主要承担的项目有：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：《中国传统文化的有声语言传播研究》项目第一负责人北京市哲学社会科学规划项目：《开展全民朗读活动对推进人文北京建设战略价值研究》项目第一负责人。
北京市优秀教学团队广播电视语言传播教学团队，项目第一负责人。
李洪岩李洪岩，博士，硕士生导师，国家级普通话水平测试员，中国传媒大学播音主持艺术学院副院长。
从事播音与主持艺术、朗诵艺术专业教学、研究和相关业务工作。
撰有《诗歌朗诵技巧》、《传媒变革与播音主持人才培养走向分析》、《播音主持传播定位的历史变迁与时代特征》、《意趣灵动文脉畅达——古典文学作品朗诵要点漫谈》等专著和文章。
曾出任教育部“中华诵”经典诵读大赛评委、中国中央电视台主持人大赛评委、“齐越朗诵艺术节”暨全国大学生朗诵大赛评委，参加“中华诵”经典诵读晚会及系列活动的朗诵演出等。
卢静卢静，中国传媒大学播音主持艺术学院播音与主持艺术研究所所长、教授、硕士研究生导师，普通话水平测试国家级测试员，曾任中央电视台新闻主播及节目主持人。
主要工作经历：1983年毕业后在中央电视台新闻部播音组任播音员、主持人，主要节目：《新闻联播》、党和国家领导人出访报道及各种新闻现场报道等；《1984年春节联欢晚会》、《首届电视青年歌手大奖赛》及颁奖晚会、元旦晚会、国庆晚会等各类文艺节目；曾参与《经济生活》（经济频道前身）栏目的创办及编、采、播工作，是央视首批经济节目主持人之一；任首届《中学生马拉松智力竞赛》（共52集）主持人及专题节目的采访制作及播音主持工作。
中国传媒大学播音主持专业分数
中国传媒大学播音主持专业分数中国传媒大学播音主持专业分数是当今世界上最新鲜和最具活力的职业之一。
播音主持人被认为是媒体传播领域最重要的角色，因此招聘优秀的播音主持人非常重要。
中国传媒大学招收入学的学生，必须具备播音主持能力及其分数。
中国传媒大学播音主持分数由中国传媒大学教育部考试院和中国传媒大学播音主持学院组织和出具。
学生在网上申请入学，需要提交播音主持分数和其他材料，如：简历，能力测试报告或作品等。
学校根据学生的播音主持分数来决定录取的学生。
学生的播音主持分数一般在60~99分之间，以及实践能力和能力测试成绩。
播音主持分数按以下原则给出：60-80分为及格分，81-90分为优秀分，91-99分为优异分。
播音主持分数除了受到学生的学习成绩和综合能力影响外，还受到学校、地区，以及全国的播音主持专业实践经验的影响。
因此，学生申请任何一所学校的播音主持专业都要提前规划好自己的学习，以便能够在考试当中取得满意的成绩。
另外，学校招收学生时，会给播音主持专业的全国控制分数线。
这个分数线是为了确保学生拥有良好的基本功，以及未来在播音主持行业中取得成功。
为了使学生取得较高的播音主持分数，中国传媒大学为学生提供多种多样的学习机会，如：实践培训、课堂教学、在线辅导等。
学校还聘请了一些经验丰富的播音主持人，以指导学生如何发挥播音技能，并达到满意的成绩。
除了获得较高分数之外，学生还要注意自身技能书写。
在实际播音主持中，学生必须具有良好的语言表达能力，能够熟练的使用语言细节来表达，并能有效的吸引听众。
另外，学校会安排学生到传媒机构实习，让学生有机会从实践中学习，熟悉播音主持的技术，以及提高自己的播音技能。
同时，学校也会组织各种社会实践活动，让学生有机会参与，让播音主持技能可以更加得心应手。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
01播音与主持艺术一、专业介绍播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向.其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
二、学院及师资情况中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年,其前身是北京广播学院播音系.播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。
经过50年的积累和建设,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系,具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
学院主要老师介绍：赵俐老师，播音主持艺术学院教授,博士，播音主持创作基础部副主任，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。
本科毕业于北京广播学院文艺编导专业，硕士研究生毕业于北京广播学院播音主持艺术学院。
翁佳老师，传播学博士,中国传媒大学播音主持艺术学院新闻播音主持系主任，教授，硕士生导师,国家级普通话水平测试员。
长期担任播音主持教学研究工作。
研究领域：播音主持、媒介文化、新闻发言人语言传播。
曾志华老师，中国传媒大学播音主持艺术学院博士、教授、博士研究生导师，北京市教学名师；普通话水平测试国家级测试员、国家社科基金项目通讯评审专家。
三、初试考试内容介绍往年的作品需要提前上交，今年改革后不需要提前上交了。
①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础参考书目：彭吉象《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建《艺术概论》，文化艺术出版社童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社④847广播电视艺术概论四、历年分数线近几年播音与主持艺术方向的分数线比较稳定,不再像之前有大起伏。
中国传媒大学选科要求
中国传媒大学选科要求根据北京市教育考试院公布的2020年选科要求可知，中国传媒大学招生专业的具体选科要求如下：（一）“不限选考科目”的大学专业1、汉语言文学2、汉语言3、汉语国际教育4、英语5、俄语6、德语7、法语8、翻译9、新闻学10、新闻学[数据新闻报道方向]11、广播电视学12、广播电视学[国际新闻传播方向]13、广播电视学[电视摄影方向]14、广告学15、传播学[媒体市场调查与分析方向]16、传播学17、编辑出版学[新媒体方向]18、网络与新媒体[新媒体网络经营方向]19、网络与新媒体[媒体创意方向]20、网络与新媒体21、新闻传播学类（中外合作办学）：传播学22、工商管理类：工商管理、市场营销（品牌管理方向）、会计学23、文化产业管理[影视制片管理、文化经纪方向]24、行政管理25、公共关系学26、音乐表演[声乐表演方向]27、音乐学28、作曲与作曲技术理论[电子音乐方向]29、表演[音乐剧双学位班]30、表演31、戏剧影视文学32、广播电视编导[电视编辑方向]33、广播电视编导[文艺编导方向]34、戏剧影视导演35、戏剧影视美术设计36、播音与主持艺术37、动画[游戏艺术方向]38、动画39、影视摄影与制作40、视觉传达设计[广告设计方向]41、环境设计42、数字媒体艺术43、艺术与科技[数字娱乐方向]44、新媒体艺术（二）“物理（必须选考）”的大学专业1、信息与计算科学2、电子信息工程3、通信工程4、通信工程[无线多媒体广播技术方向]5、光电信息科学与工程6、广播电视工程7、自动化[演艺工程与舞台技术方向]8、计算机科学与技术9、软件工程[移动互联网方向]10、网络工程11、信息安全12、数字媒体技术13、数字媒体技术[游戏设计技术方向]14、数据科学与大数据技术15、信息管理与信息系统16、录音艺术。
中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些
中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些中国传媒大学开设艺术类专业有：播音与主持艺术，广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导)，戏剧影视导演，戏剧影视导演(剪辑艺术与技术方向)，表演，影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影)，影视摄影与制作(照明艺术)，戏剧影视文学，广播电视编导(电视编辑)，音乐学，音乐学(声乐表演)，录音艺术(音响工程、音响导演)，戏剧影视美术设计，影视摄影与制作(电视摄影)，视觉传达设计，数字媒体艺术(数字影视特效)，数字媒体艺术(网络多媒体)，动画，数字媒体艺术(游戏设计艺术)播音与主持艺术本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
本专业除了开设人文类、传播类基础教育课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。
本专业还与广播电视传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台，学生在校期间可以通过实践类课程参加广播电视节目播音主持、社会演出、社会实践等活动。
广播电视编导(电视编辑方向)作为国家级特色专业，本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。
2009年，“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。
本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作，就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。
-014-中国传媒大学学生奖学金获得者
理工学部
广播电视工程
201510413002
性别 男 女 男 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 男
民族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 满族 汉族 汉族 汉族 汉族
入学年月 2014年9月 2014年9月 2015年9月 2016年9月 2016年9月 2014年9月 2014年9月 2015年9月 2015年9月 2016年9月 2015年9月 2015年9月 2015年9月 2015年9月 2015年9月 2015年9月
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36 王腾腾 37 马坤 38 李雨青 39 崔啸行 40 肖懿 41 姜俣 42 严晨曦 43 白顺阶 44 孙明源 45 董颖慧 46 孙宇 47 曹金泽 48 吴梦 49 张诗峤 50 孙梦辰 51 甘思雨 52 王香怡 53 马怡冰 54 戴春旭
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广告学院
视觉传达设计
201503213027
广告学院 理工学部 理工学部
广告学 通信工程（无线多媒体广播
技术） 通信工程
201603113018 201510233001 201510213003
理工学部 理工学部 理工学部
通信工程 自动化（演艺工程与舞台技
术方向） 网络工程
201510213055 201510313001 201510223001
外国语学院
翻译
【免费下载】中国传媒大学广播电视编导电视节目后期制作方向辅修双学位专业招生简章
中国传媒大学广播电视编导（电视节目后期制作方向）辅修/双学位专业2015年秋季招生简章一、培养目标：本专业旨在培养熟悉电视节目后期制作流程、了解数字化后期编辑设备、并且具有较强艺术创作能力的电视节目后期制作的专门人才。
在授课过程中为学生提供充足的技术支持和设备保障。
通过该专业的学习，学生能够熟练驾驭多种非线性编辑软件，并能在涉及电视节目后期制作的各个环节中得到实用理念与操作技能上的双重训练，成为适应电视行业发展需要的复合型人才。
二、招生对象及条件：1．招生对象：本校2014级及以上年级在校本科生。
（2012级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体学习成绩设条件筛选。
三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。
五、授予证书：两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学士学位证书。
六、招生时间安排及咨询电话：（见附件8）七、授课时间：2015年9月至2017年6月，每周六、日上课（寒、暑假除外）八、辅修学费：参照本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分380元，论文每学分340元，共计16780元。
第一学期4940元。
（具体将根据课程安排进行调整）九、课程安排及课程简介：（见附表1）中国传媒大学教务处2015年7月广播电视编导专业（电视节目后期制作方向）辅修/双学位课程简介视听语言本课程从视听语言的概念，发展历史以及展望入手，学习具体的视听元素，镜头构成乃至镜头语言，拍摄和剪辑的基本技法等基础视听理论，构成学生的编辑意识和知识的基础。
同时，通过对海量电视精品节目的分析和解读，培养学生的电视艺术鉴赏能力和感悟能力，并着重从电视后期编辑和节目包装角度的分析提高学生在电视节目后期制作中的艺术创作能力。
新华网《中国访谈》双语主持人齐凯简历
主持电视栏目：
•中央电视台科教频道《子午书简》节目主持人 •中国教育电视台访谈节目《农村新视野》主持人 •中国教育电视台影视中心大型活动主持人 •中央人民广播电台《全球资本市场》节目主持人 •国务院新闻办中国互联网新闻中心《中国访谈》节目主持人 •卫视节目《国医档案》节目主持人
中国网直击第二届全球智库峰会 独家访谈主持人 访谈嘉宾： 联合国能源署署长田中伸男解析中国能源发展形势 中国国际经济交流中心秘书长魏建国解析全球智库发展形势 新加坡东亚研究所所长郑永年剖析中国经济发展热点
演出经纪人QQ2859909483
双语主持人齐凯
现任： 国务院新闻办中国网 《中国访谈》栏目主持人
中国教育电视台主持人
历任：中央电视台主持人 福建电视台主持人 山东人民广播电台主持人
性别：男 身高：183cm 籍贯：山东滨州 毕业院校：中国传媒大学 学历：双学位 第一专业：英语 第二专业：播音与主持艺术 英语水平：专业八级 普通话水平：一级甲等
英语采访南非大使
部分现场主持：
2007年 2008年 2008年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2011年 2011年 广州车展高端车品牌英菲尼迪展台主持人 电视剧《梁山伯与祝英台》全国首映会主持人 全国IT管理精英论坛主持人 湖南湘潭市北京书画展主持人 科誉新产品（北京）发布会主持人 美兰德传播通路与受众研究创新调研成果发布会主持人 中国建筑装饰绿色环保设计高峰论坛主持人 北京北京富力广场秋冬时装发布会主持人 2008年度中国建筑装饰绿色环保设计百强企业授牌典礼主持人 原乡美利坚年终业主答谢会暨辉煌国际高尔夫俱乐部会籍签约仪式主持人 高露洁专效抗敏产品上市发布会主持人 电视剧《红莓花儿开》媒体见面会主持人 CHIC2010中国服博会开幕晚宴双语主持人 海马汽车“丝路凯旋——海马骑士天津港回归欢迎仪式” 宝马金融（中国）上市发布会双语主持人 贵州省青少年运动会开幕式主持人 “中国品牌全球宣言”主题发布会主持人 大众汽车“New Polo”新车上市盛典主持人 北京亦庄经济开发区企业年会主持人 威斯特十年庆典晚会双语主持人 “亿万关注 亿万商机”2011腾讯搜索营销中国行主持人
全国播音主持博士点招生汇总
全国播音主持博士点招生汇总全国各高校在播音主持方向开设博士点招生的动态如下：
1. 中国传媒大学：该校设置了播音与主持艺术专业博士点，招生对象为具有硕士学位并从事相关研究的人士。
2. 北京广播学院：该院设有播音与主持专业博士点，欢迎有志于深入研究该领域的学术人才报考。
3. 北京大学：该校设有新闻与传播学院，招收播音与主持方向的博士研究生，为培养该领域的高级专业人才提供机会。
4. 南京艺术学院：该院开设了传媒艺术学博士点，其中包括播音与主持这一专业方向。
5. 上海戏剧学院：该院拥有戏剧影视学院，其中包含播音与主持艺术专业博士点，为该领域的研究提供学术平台。
6. 广西大学：该校设有传媒与艺术学院，招收播音与主持方向的博士研究生，为培养该领域专业人士提供支持。
以上仅为部分高校的播音与主持专业博士点招生信息，详情请咨询各高校相关学院或研究生院。
中传播音主持专业课程
中传播音主持专业课程摘要：一、引言二、中传播音主持专业课程概述1.课程目标2.课程内容3.课程设置三、课程亮点1.师资力量2.实践机会3.行业合作四、毕业生去向五、结语正文：【引言】中传播音主持专业课程是我国播音主持教育领域的重要课程之一，本文将对该课程进行详细介绍。
【中传播音主持专业课程概述】中传播音主持专业课程旨在培养具备较高政治素养、专业素质和艺术素养的播音主持人才。
课程内容涵盖播音主持基本功、语言艺术、节目策划与制作、新媒体传播等多个方面。
【课程内容】课程内容分为基础课程和专业课程。
基础课程包括政治理论、大学语文、英语等，为播音主持专业奠定基础。
专业课程涵盖播音发声、语音发声、节目主持、广播节目制作等。
【课程设置】课程设置以理论教学为基础，实践教学为重点。
既有课堂讲授、讨论、观摩等教学形式，也有广播台、电视台等实习实践环节。
【课程亮点】中传播音主持专业课程的亮点在于其强大的师资力量、丰富的实践机会以及与行业的紧密合作。
【师资力量】课程师资力量雄厚，由经验丰富的播音主持专业人士组成，他们在教学和实践方面都有很高的造诣。
【实践机会】课程为学生提供了丰富的实践机会，包括校内外广播台、电视台的实习，以及各种大型活动的主持工作。
【行业合作】课程与广播、电视、网络等媒体保持紧密合作关系，为学生提供实习和就业机会。
【毕业生去向】中传播音主持专业课程毕业生主要就业方向为广播、电视、网络等媒体，从事播音主持、节目策划、制作等工作。
【结语】中传播音主持专业课程是我国播音主持教育领域的重要课程之一，具备较高的教育质量和社会声誉。
播音主持专业院校排名
播音主持专业院校排名各位喜欢播音主持以及想报播音主持专业院校的小伙伴们注意啦,播音主持专业院校已新鲜出炉,小编帮分别整理了全国最新排名以及广东生=省的排名。
广东的小伙伴们你们的福利到啦。
全国播音主持专业院校最新排名1、中国传媒大学,有着强大的师资力量,也有着良好的就业前景。
但是教学制度陈旧了,已经逐渐被其他院校赶上了。
2、上海戏剧学院,也有着强大的师资力量,也有着着良好的就业前景,而且招生人数很少,学生整体质量很好。
再加上上戏的学生外形条件不错,就业前景非常好!但是招生人数少,对于报考来说不是好事。
3、浙江传媒学院,与前两所学校一样,有着好的师资力量,但是最近几年才从专科院校升为本科院校,再加上几年来浙传的招生黑幕很多,所以学校的名声已远不及前两所学校。
4、四川师范大学,师资也很不错,但是由于学生招得多,所以也聘请了许多大学毕业的本科生教学。
但是学校的就业率仍然保持在全国播音主持院校的前列。
另外川师大也很注重学生的外形条件,所以找工作比较吃香!5、天津师范大学,授课的不少是中传的老师,所以师资不错。
但是由于该校的硬件设施比较差,再加上近几年天师大走出来的人大多不是很有名气,该校的名气不是很响。
6、湖南大学,师资力量一般,但是由于身处湖南长沙,有着很好的就业前景。
再加上是国家重点大学,所以近几年湖南大学可谓“名声大振”!7、武汉大学,师资不错,武汉大学的文学专业很强,新闻专业的强大,为播音主持专业提供了很好的前提,再加上学校有很好的名声,就业率也很不错!8、吉林大学,师资强大,学校的名声很不错,但是由于身处东北,招生的地域有所限制,学生大多以北方人居多。
9、上海师范大学,师资与上戏差不多,再加上有谢晋导演的名声以及在上海的原因,就业相对比较简单!10、陕西师范大学,师资不错,环境不错,但是招生人数不多,名声不是很响,所以不是为大家所熟知。
十名以后的院校排名如下,11南京艺术学院12广州大学13浙江工业大学14四川音乐学院15重庆大学16福建师范大学17江西师范大学18成都理工大学19中国传媒大学南广学院20河南大学21南京师范大学22山东师范大学23东北师范大学24辽宁大学25黑龙江大学26陕西科技大学27吉林艺术学院28西南师范大学29西安工程大学30新疆艺术学院31哈尔滨师范大学32沈阳师范大学33西北大学34杭州师范大学35华中师范大学36沈阳音乐学院37贵州大学38南昌大学39长春师范学院40中华女子学院41辽宁师范大学42山东艺术学院43西安外国语学院44西北大学45徐州师范大学46安徽大学47西南大学48河北影视传媒艺术学院49湖南大众传媒职业技术学院50东北农业大学广东省播音主持院校排行榜1、暨南大学新闻与传播学院——播音与主持艺术专业暨南大学是中国第一所国立华侨最高学府,创办于1906年,是目前全国境外生最多的大学。
中传播音主持专业课程
中传播音主持专业课程
1. 通识教育课程：主要包括人文社会科学、自然科学、艺术等领域的基础课程，如大学语文、大学英语、思想政治理论课程、计算机基础等。
2. 专业基础课程：这部分课程主要介绍播音主持的基本理论和方法，包括普通话语音与发声、播音主持创作基础、即兴口语表达、广播电视播音主持业务等。
3. 专业方向课程：根据专业方向的不同，课程也会有所侧重。
例如，新闻播音主持方向可能会开设新闻理论、新闻采编等课程；综艺主持方向可能会开设综艺节目策划与制作、才艺表演等课程。
4. 实践课程：这部分课程主要是让学生在实践中学习和掌握播音主持技能，包括模拟主持、现场报道、节目制作等。
除了以上课程，中国传媒大学播音主持专业还可能根据市场需求和学生兴趣开设一些选修课程，如网络直播、短视频制作等。
中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍
中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年播音主持艺术学专业方向如下：1、普通话水平测试及语言发音艺术2、播音主持艺术理论3、播音主持艺术创作4、口语传播艺术以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③719播音主持艺术④818综合考试（语言传播、语言艺术）中传播音主持艺术学考研难度分析本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传播音主持艺术学就业怎么样？中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
播音主持专业院校排名
播音主持专业院校排名近年来，随着传媒业的蓬勃发展，越来越多的人选择了播音主持专业。
播音主持专业是一门需要高度认真、专业、细心和耐心的学科，它与时尚、商业、文化与传媒等领域密切相关。
目前，全国有众多学校开设了播音主持专业，为学生提供丰富多彩的学习和锻炼机会。
以下是一些全国重点高校的播音主持专业院校排名：1. 中国传媒大学中国传媒大学是国家“211工程”重点支持的学校，被誉为“中国传媒教育第一站”。
该校作为我国传媒教育的重要基地和人才培养中心，在传媒教育领域备受推崇。
其播音主持专业在国内领先，被列为该校的重点学科之一。
该专业培养学生丰富的文化素养、良好的语言表达和沟通能力，塑造学生的播音主持力、创新力和团队合作精神。
2. 中央戏剧学院中央戏剧学院是国家“985工程”优势学科建设高校，其戏剧、影视、舞蹈、音乐等学科与演艺行业密切相关。
该校播音主持专业是全国首推的专业之一，在培养学生语言表达能力、声音技巧、主持能力方面具有优势。
此外，该专业注重为学生提供实践机会，鼓励学生参与主持节目、采访嘉宾等活动。
3. 北京广播电视大学北京广播电视大学是一所全日制本科高等院校，同时也是一所有影响力的广电行业领军学校之一。
该校播音主持专业历史悠久、办学特色鲜明，与北京电视台、北京广播电台等媒体有着亲密关系。
该专业注重实战，涵盖了广播、电视、网络等多种媒体板块，培养了众多优秀播音主持人才。
4. 上海戏剧学院上海戏剧学院是我国专业培养戏剧、影视、舞蹈、音乐与其他相关专业人才的著名学府之一。
该校播音主持专业培养的学生具备良好的广播、电视、网络等媒体方面的知识、技巧和实践能力。
其课程设置涵盖了基础文化教育、语音训练、主持技巧和实践能力培养等多个方面，为学生提供了广泛的学习机会。
总结：以上是国内一些著名的播音主持专业院校，这些学校为学生提供了优质的教育和实践机会，帮助学生达到更高的成就和人生追求。
但是，学习播音主持专业不仅仅是选择一所好的高校，更需要学生自身的努力和实践积累。
中国传媒大学广播电视学
中国传媒大学广播电视学
1、中国传媒大学广播电视学：
中国传媒大学广播电视学（以下简称CMS），成立于2003年，是中
国传媒大学直属的一个院系，是在中国最早建立的多媒体文化技术领
域研究机构。
2、学科设置：
中国传媒大学广播电视学分为新媒体社会学、傅立叶变换波学、计算
机在多媒体技术中的应用、媒体设计、播音主持、影视编导、影视制片、新闻传播学、广播电视管理与经营等9个专业。
3、师资力量：
中国传媒大学广播电视学拥有一支高水准的师资团队，从中获得全面
的学术保障。
师资团队包括专家学者41人，本科生教师40人，其中，有39名研究生导师，另外，有3个专业的教授、8个副教授，和8个
优秀的讲师。
4、专业优势：
中国传媒大学广播电视学拥有卓越的专业优势，在影视编导、新闻推广、动画制作、网络媒体、无线电技术等方面均处于国内领先地位。
综合实力高、竞争力强，深受广大学生的喜爱。
5、独特服务：
为了保证学生能够有更好的研究条件，中国传媒大学广播电视学设立
了多个实验室，其中，有录音室、电影摄影室、网络实验室等，为学
生的课程实践和科学研究提供了支持服务。
6、就业机会：
中国传媒大学广播电视学的毕业生主要用于广场多媒体、电视媒体、
报纸出版社、电台、新闻传播、影视制片公司、网络媒体等部门，每
年有数以千计的就业机会。
7、学生活动：
为了提高学生学习能力，中国传媒大学广播电视学每年Exo般丰富多
彩的各类新媒体艺术活动，比如电影、集体剪辑、电视拍摄与编导等，培养了学生的创作精神和实践能力。
中国传媒大学12级播音主持名单
竭诚为您提供优质文档/双击可除中国传媒大学12级播音主持名单篇一：考中国传媒大学播音主持系的要求考中国传媒大学播音主持系的要求20xx-11-2210:25提问者：油焖小笋|浏览次数：5482次什么要求都说说，专业和成绩。
我今年高二，想考这类的学校，想知道具体的要求。
特别是身高，一定要165以上吗？我来帮他解答满意回答20xx-11-2210:44你好，我是理艺生。
学的也是播音主持。
身高一般要求至少160，中国传媒大学要求165以上.但也不是绝对的。
中国传媒大学每年录取60个左右，可以说是全国播音类艺术院校中最难考的。
文化课是和专业分数结合的，如果专业比较厉害，可以排到全国的前几，文化课要求相对低些，但最低抵不过二本，如果专业成绩很一般，要在拿到专业合格证得前提下，文化课有必要上到一本。
（其他学校是有校方所决定的）要向学校要证明。
这个很容易。
但是这属于提前批招生，每年的二月份就考试。
最好是找一个专业的播音老师纠正语音问题，以及培养你的逻辑思维，反映能力，快速思考能力，表达能力，语言组织能力、等等流程每年都不同，要等前一年的年底出来招生简章，会说的很明白。
关于报名，考试过程，地点，成绩出来的时间。
等等如果你专业比较厉害的话，哪个学校也不难考、还有一些就是综合性的一流大学有这个专业，如，吉林大学，湖南大学，上海同济大学，但学校是好，可是这个专业一般、每年的3.4月份专业课成绩就下来了，你可以根据自己的专业科成绩，选择是否要报考艺术类院校，如果选择了非艺术类，专业课成绩无效，可以报考一般的大学。
如果填了艺术类，却没有被录取，那也会直接被录取到二批。
近两年看，录取率差不多是100多比1，每年至少6000人，有的时候也可能上万、如果还有问题，请给我发信息。
83|评论(2)篇二：20xx年中传播音主持招生人数及考试大纲20xx年中传播音主持考研招生人数及考试大纲20xx年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从20xx年考研起合并为“播音主持艺术”专业。
中国传媒大学授予学士学位实施细则修订-中国传媒大学教务处
中国传媒大学授予学士学位实施细则修订-中国传媒大学教务处中国传媒大学授予学士学位实施细则（修订）中传教字〔2009〕140号根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校本科生的实际情况，特制定学士学位授予细则。
一、申请学士学位应该具备以下条件（一）凡是拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵守法纪，品行端正，具有一定学术水平者，都可以按本细则的规定申请相应的学士学位。
（二）本科学生完成教学计划规定的各项学习任务，掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，课程和毕业论文成绩合格，经审核准予毕业。
毕业生同时满足以下条件方可授予学士学位：1. 本科表演专业学生通过学校学位英语二级考试和计算机应用水平测试。
2. 本科艺术类专业中按专业成绩排队录取的专业学生（表演专业除外），通过学校学位英语三级考试和计算机应用水平测试。
3. 大专学历在职人员本科班(续本科)学生通过学校学位英语三级考试。
4. 高考生源地为西藏、新疆的民族预科班、内地高中班及参加普通高考录取的“民考汉”学生和按国家规定免试进入高校的高水平运动员通过学校计算机应用水平测试。
5. 第二学士学位（非艺术类专业、非艺术类专业方向）学生大学英语四级考试成绩达到报考六级标准。
6. 第二学士学位艺术类专业、艺术类专业方向学生通过学校学位英语三级考试。
7. 其他专业本科学生大学英语四级考试成绩达到报考六级标准并通过学校计算机应用水平测试。
8. 下列三种情况可免除英语等级考试：（1）本科生、第二学士学位学生及续本科学生，在入校前已经通过大学英语四级考试者或大学英语四级考试成绩达到报考六级标准者。
（2）第二学士学位学生在入校前所学专业为英语者。
（3）外语类专业学生二、毕业生在规定的最长学习年限内出现下列情况之一者，不授予学士学位：1. 在校期间因考试违纪和作弊、论文剽窃或作假等与学术有关的原因受过两次记过(不含记过)以下处分者，或受记过（含记过）以上处分者。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除中国传媒大学播音主持双学位篇一：中国传媒大学20xx年广播电视编导(电视节目后期制作方向)辅修双学位专业招生简章中国传媒大学广播电视编导（电视节目后期制作方向）辅修/双学位专业20xx年秋季招生简章一、培养目标：本专业旨在培养熟悉电视节目后期制作流程、了解数字化后期编辑设备、并且具有较强艺术创作能力的电视节目后期制作的专门人才。
在授课过程中为学生提供充足的技术支持和设备保障。
通过该专业的学习，学生能够熟练驾驭多种非线性编辑软件，并能在涉及电视节目后期制作的各个环节中得到实用理念与操作技能上的双重训练，成为适应电视行业发展需要的复合型人才。
二、招生对象及条件：1．招生对象：本校20xx级及以上年级在校本科生。
（20xx级学生仅允许修读一年辅修）2．招生条件：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格课程视为及格），学有余力。
如成绩达到要求者仍超过招生人数，将根据具体学习成绩设条件筛选。
三、修业年限：两年四、免修公共选修课本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。
五、授予证书：两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学士学位证书。
六、招生时间安排及咨询电话：（见附件8）七、授课时间：20xx年9月至20xx年6月，每周六、日上课（寒、暑假除外）八、辅修学费：参照本科专业收费标准，按学分收取费用。
课程每学分380元，论文每学分340元，共计16780元。
第一学期4940元。
（具体将根据课程安排进行调整）九、课程安排及课程简介：（见附表1）中国传媒大学教务处20xx年7月附表1：广播电视编导专业（电视节目后期制作方向）备注：从17门课程中选择15门课程。
广播电视编导专业（电视节目后期制作方向）辅修/双学位课程简介视听语言本课程从视听语言的概念，发展历史以及展望入手，学习具体的视听元素，镜头构成乃至镜头语言，拍摄和剪辑的基本技法等基础视听理论，构成学生的编辑意识和知识的基础。
同时，通过对海量电视精品节目的分析和解读，培养学生的电视艺术鉴赏能力和感悟能力，并着重从电视后期编辑和节目包装角度的分析提高学生在电视节目后期制作中的艺术创作能力。
非线性编辑技术本课程全时上机授课，讲授重点为苹果非线性编辑系统Finalcut。
除了镜头剪接、实用特技、效果叠加等功能外，还要求学生自主完成dV节目编辑。
通过实践，学生可以领会电视制作在技术手段上的发展趋势，掌握如何灵活实现各种剪接效果以及创造性地发挥非线性编辑的优势。
电视画面编辑电视画面编辑是电视节目后期制作的精髓课程，主要讲授画面编辑的基本原理、法则和各种剪辑技巧。
学生可通过实践操作环节达到熟练运用，在节目编辑中做到画面组接合理，表意清晰准确，从而达到电视剪辑的专业水准。
该课程中实践课为8学时。
电视节目包装本课程全时上机授课，讲授重点为苹果合成软件motion。
学生通过本课程的学习，可以掌握合成软件的制作要点，如图层混合、遮罩、行为等；可以掌握常用特效的制作方法，其中包括运动跟踪、粒子效果、抠像等；可以掌握合成软件中的摄影机操作、三维场景设计等。
电视编导本课程以电视传播理论为指导，以电视新闻理论和电视艺术理论为基础，学习如何构思、创作、制作一部电视片所必须的理论知识和技术技巧，对如何从宏观上把握电视片进行阐释，也对如何制作电视片的知识技巧进行了详尽地讲解。
本课程全时上机授课，讲授重点为苹果调色软件color。
学生通过本课程的学习，可以掌握基本的调色技巧，熟悉一级调色与二级调色，掌握遮罩在调色中的应用，熟悉常用的调色特效等。
媒介融合本课程旨在使学生认识、掌握、运用新媒体的信息传播功能，并启发其创造性地将新媒体与传统媒体进行结合，以多媒体形态进行新闻制作。
同时，本课程也要对新媒体的社会伦理、对社会结构的影响力、媒介间互动规律、叙事视角等理论基础进行讲授。
电视节目制作本课程是针对大学广播电视新闻学专业的本科生而设置的专业基础课，是文科类学生的一门技术课程。
涉及电视节目制作的各个环节，内容通俗易懂、突出其实用性、概念性、指导性。
使学生学掌握实用的电视技术知识。
受众分析本课程是对受众在传播活动中的行为与心理进行科学的探索，进而发现其一般规律的研究。
本课程是以受众作为传播主体的角度，主要探讨受众的内涵与特征、媒介接触与使用行为、认知与接受心理、传播权利、传受互动以及受众的研究等问题，最终达到对受众的理性、科学、全面的了解。
电视文化学电视文化学课程旨在培养学生评析电视媒介文化的能力。
本课程内容包括电视文化的含义、电视文化基本理论等内容，讲授电视文化的多种功能性，除了电视文化的宣传导向和艺术审美功能外，也强调了电视文化交流对话功能、娱乐消费功能。
在教学过程中，注重理诠阐释和个案的交叉分析，为提升学生的专业理论水平和运作能力打好基础。
中外电视节目比较中国与国外电视节目制作方面存在许多差异，本课程主要从节目题材、选题、结构等方面就观念及操作过程中的基本问题进行比较，目的是使学生开阔视野，懂得电视节目共同合作的基本原则和规范，它是电视节目制作走向世界的重要教学环节。
本课程以市场经济法则和电视节目制作的诸多理论为指导，以传播学、广告学、策划学等原理为基础，从目前我国电视界的实际状况出发，吸收各电视台高收视率节目的经验，充分了解各特色节目的特点，研究策划活动的实践重点和规律性。
本课程的教学目的是使学生掌握策划活动的规律和原理，了解策划的过程和实践价值，掌握一些基本的策划方法。
摄影构图本课程主要讲授画面内部构成的各种技法，以及摄影艺术创作的各种基本规律，包括摄影元素处理、拍摄角度、画面景别、色彩、影调、光线处理等内容，是节目制作的一门核心课程。
摄影艺术与技术本课程以电视画面构成要素作为贯穿线索，分别讲述形象元素的叙事、表意作用，视觉思维公式和运用视觉思维公式的三个步骤；画面构图的各种方式及其相应的表现作用；光线和影调的造型作用及其艺术表现力；色彩的抒情作用及其控制方法；各种运动镜头的造型效果和艺术表现力；各种光学镜头的造型作用和艺术表现力。
电视节目解读精选国内外优秀电视获奖节目,分别结合电视新闻,电视专题,电视纪录片,电视谈话节目,电视新闻杂志节目等不同类型节目,深入解读节目制作与创作规律。
本课程将结合电视节目制作和编辑的规律和相关知识点,着重案例解析,注重理论,理念与实践相结合,共同促进,提高学生的节目分析能力,并能从制作者和创作者的角度解析节目制作规律,为学生今后的电视节目制作工作打下基础.电视写作艺术电视写作是电视节目制作中的重要环节，是一门培养电视编导的专业技能训练课。
它要研究电视写作的特殊要求和特殊规律，涉及“传播学”、“基础写作”、“电视编辑”以及声画研究的多门学科。
电视新闻节目形态与制作篇二：考中国传媒大学播音主持系的要求考中国传媒大学播音主持系的要求20xx-11-2210:25提问者：油焖小笋|浏览次数：5482次什么要求都说说，专业和成绩。
我今年高二，想考这类的学校，想知道具体的要求。
特别是身高，一定要165以上吗？我来帮他解答满意回答20xx-11-2210:44你好，我是理艺生。
学的也是播音主持。
身高一般要求至少160，中国传媒大学要求165以上.但也不是绝对的。
中国传媒大学每年录取60个左右，可以说是全国播音类艺术院校中最难考的。
文化课是和专业分数结合的，如果专业比较厉害，可以排到全国的前几，文化课要求相对低些，但最低抵不过二本，如果专业成绩很一般，要在拿到专业合格证得前提下，文化课有必要上到一本。
（其他学校是有校方所决定的）要向学校要证明。
这个很容易。
但是这属于提前批招生，每年的二月份就考试。
最好是找一个专业的播音老师纠正语音问题，以及培养你的逻辑思维，反映能力，快速思考能力，表达能力，语言组织能力、等等流程每年都不同，要等前一年的年底出来招生简章，会说的很明白。
关于报名，考试过程，地点，成绩出来的时间。
等等如果你专业比较厉害的话，哪个学校也不难考、还有一些就是综合性的一流大学有这个专业，如，吉林大学，湖南大学，上海同济大学，但学校是好，可是这个专业一般、每年的3.4月份专业课成绩就下来了，你可以根据自己的专业科成绩，选择是否要报考艺术类院校，如果选择了非艺术类，专业课成绩无效，可以报考一般的大学。
如果填了艺术类，却没有被录取，那也会直接被录取到二批。
近两年看，录取率差不多是100多比1，每年至少6000人，有的时候也可能上万、如果还有问题，请给我发信息。
83|评论(2)篇三：20xx年中传(中国传媒大学播音主持双学位)播音主持招生人数及考试大纲20xx年中传播音主持考研招生人数及考试大纲20xx年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从20xx年考研起合并为“播音主持艺术”专业。
在这里，凯程老师为了帮助20xx年考研学子，特地提供了以下资料。
中传播音主持专业硕士招生人数中国传媒大学20xx年攻读硕士学位研究生招生专业目录还未公布，在这里，凯程老师给大家准备了20xx年的一些数据。
20xx年，中传播音主持专业硕士计划招生22人。
总体来说，中传新闻传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部。