幼儿园_园务管理制度[1]

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幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的管理和运作，保障幼儿的身心健康，提升教育质量，制定本规章制度。

第二条本规章适用于幼儿园全体教职工和学生家长，是幼儿园管理工作的基本准则。

第二章日常管理第三条幼儿园实行统一的作息时间，具体安排由园长确定，并向全体教职工和家长公布。

第四条教职工分为教学、行政和后勤岗位，各岗位职责详见《幼儿园教职工岗位职责分工表》。

第五条园内设备、设施必须定期检查、维护和更新，保证安全、卫生、有效运作。

第三章安全管理第六条幼儿园设立安全管理委员会，负责校园安全检查、事故应急预案制定和演练。

第七条家长或指定监护人需出示有效证件，符合规定的接送幼儿，确保进出园安全。

第八条发生火灾、自然灾害或突发疫情时，幼儿园应按照预案及时组织疏散和急救。

第四章卫生管理第九条幼儿园实施每日清洁、周末彻底清洁，建立卫生清洁档案，保障幼儿健康环境。

第十条幼儿园提供营养均衡的饮食，确保食品安全，每周进行食品检查和健康评估。

第十一条疾病预防和传染病管理应符合国家卫生部门和幼儿园规定，对疾病进行及时隔离和报告。

第五章教育教学管理第十二条幼儿园制定年度教学计划和周年活动安排，保证教学质量和幼儿全面发展。

第十三条教职工应依法履行教育教学职责，采用多样化教学方法，评估幼儿学习情况并向家长汇报。

第十四条定期召开家长会，介绍园务管理情况和孩子的学习成绩，鼓励家长参与教育教学活动。

第六章家园共育第十五条幼儿园积极与家长沟通合作，建立家园互动平台，接受家长的意见和建议。

第十六条家长应积极参与幼儿园的教育教学活动和管理，支持幼儿园的各项工作。

第七章执行和监督第十七条幼儿园园长是本制度的责任主体，各部门负责人负责具体实施和执行。

第十八条成立园务管理监督委员会，负责制度执行情况的监督和评估，定期向园长汇报。

第八章处罚和奖励措施第十九条对教职工违反本制度的，根据违纪情节轻重，给予警告、记过、罚款、停职或解聘等处罚。

第二十条对积极遵守本制度的教职工和家长，给予表彰、奖金、晋升或荣誉证书等奖励。

幼儿园园务管理制度（4篇）

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园园务管理，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，制定本制度。

第二条幼儿园园务管理制度适用于本幼儿园所有教职工和学生家长。

第三条幼儿园园务管理遵循法律法规，以幼儿的利益为核心，秉承开放、公正、透明、高效的原则。

第四条幼儿园园务管理实行领导负责制。

园长负责全园教育教学、行政管理等工作，并进行监督和指导。

第五条幼儿园园务管理依托于园务委员会，负责学校的具体事务管理。

第六条幼儿园园务管理实行民主管理。

重要事项的决策，应征求相关教职工和家长的意见，并经园长批准后实施。

第二章教学管理第七条幼儿园教学管理以教育教学质量和幼儿发展为中心。

第八条幼儿园教师要具备相关专业背景和职业道德，承担起幼儿发展的重责。

第九条幼儿园教师要遵循幼儿的发展规律，因材施教，注重个别差异，关注每个幼儿的发展需求。

第十条幼儿园教师要积极参加教研活动，不断提升专业素养，提高教学质量。

第三章行政管理第十一条幼儿园行政管理以规范秩序、提高效率为目标。

第十二条幼儿园行政管理依托于综合办公室，负责幼儿园日常行政管理工作。

第十三条幼儿园行政管理要确保各项制度的执行，保障学校的正常运行。

第十四条幼儿园行政管理要加强与家长的沟通与合作，提供优质的服务。

第十五条幼儿园行政管理要进行绩效评估，对工作不力的人员进行处罚或调整，对工作出色的人员进行表彰和奖励。

第四章安全管理第十六条幼儿园安全管理以幼儿的生命安全和身心健康为中心。

第十七条幼儿园安全管理要制定详细的安全制度和应急预案，保障幼儿在园期间的安全。

第十八条幼儿园安全管理要进行安全教育，加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

第十九条幼儿园安全管理要严格控制进出园人员，确保幼儿的安全。

第二十条幼儿园安全管理要定期进行安全检查，发现问题及时整改。

第五章评估与监督第二十一条幼儿园评估与监督过程要公正、客观，确保评估结果的有效性。

第二十二条幼儿园评估与监督要形成文件记录，为教职工和学校发展提供参考意见。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的园务管理，提高教育教学质量，保障幼儿的身心健康发展，根据国家相关法律法规和教育部门规定，制定本园务管理制度。

第二条本制度适用于本幼儿园内的所有教职员工和幼儿，是管理和教育教学工作的基本依据。

第二章组织管理第三条园务领导机构为园务会议和园务委员会。

1. 园务会议：-由园长召集，全体教职员工参加。

-定期召开，讨论和决定园务重大事项。

2. 园务委员会：-由园长、副园长及各部门负责人组成。

-负责具体部门的日常管理和工作落实。

第三章教育教学管理第四条教育教学管理应遵循科学性、规范性、先进性和适用性原则。

1. 课程设置与教学计划：-根据国家及地方教育部门的相关规定，制定符合幼儿身心发展特点的教学计划。

-注重语言、数学、科学、艺术、社会、体育等方面的全面发展。

2. 教学方法与评估：-采用多样化的教学方法，注重幼儿的个性化发展。

-定期评估教学效果，调整教学策略，确保教学质量。

3. 教学资源管理：-确保教材、教具和图书的充足和更新。

-建立教学资源管理台账，定期检查和维护教学资源设施。

第四章师资队伍建设第五条幼儿园教职员工应具备教育专业知识和良好的职业道德。

1. 师资培训与发展：-组织定期的教师培训和学习交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。

-支持教师参加专业资格考试和学术研究，鼓励创新教学方法。

2. 教师评价和激励：-建立教师绩效考核制度，根据评价结果确定薪酬和职务晋升。

-设立“优秀教师”奖励计划，表彰和奖励教学成绩突出的教师。

第五章安全与卫生管理第六条保障幼儿的生命安全和身心健康是幼儿园管理工作的首要任务。

1. 安全管理：-制定安全管理制度和应急预案，定期组织安全演练。

-定期检查园区安全设施和消防设备，确保安全防范措施的有效性。

2. 卫生管理：-实行每日清洁、定期消毒的卫生制度。

-监督食品安全和幼儿个人卫生习惯的培养。

第六章家园共育第七条积极与家长合作，共同关注幼儿的成长发展。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度一、园务管理制度的目的1.保障幼儿的安全：园务管理制度建立了幼儿园的安全保障体系，确保幼儿的身心健康和生命安全，包括幼儿园的安全设施和器材、幼儿接送规定、人员安全管理等。

2.规范教学工作：园务管理制度规范了幼儿园的教学工作流程和方法，在组织、实施和评估教学活动中提供了参考标准和操作指南，确保幼儿园教学质量的稳定提升。

3.促进幼儿发展：园务管理制度为幼儿提供了一个良好的教育环境和学习条件，有效推动幼儿的综合发展，包括健康、语言能力、认知能力、社交能力等方面的培养。

二、园务管理制度的内容1.幼儿园的组织结构和管理体系：明确幼儿园各级组织结构和职责，确保每个环节的责任明确，工作顺畅。

2.幼儿园的教学工作制度：包括幼儿园的教学目标、教学计划、教学方法、评估制度等，确保教学质量和效果。

3.幼儿园的人员管理制度：包括招聘、培训、聘用、考核、激励等方面的规定，确保人才队伍的稳定和专业性。

4.幼儿园的安全管理制度：包括场所环境的安全、食品安全、人身安全等方面的规定，保障幼儿的安全和健康。

5.幼儿园的家园共育制度：包括教师与家长的沟通、家园互动、家庭作业等方面的规范，促进家园合作，共同关注和照顾幼儿的成长。

三、园务管理制度的要求1.合法合规：园务管理制度要符合国家和地方教育法规的要求，确保幼儿园的合法合规运行。

2.明确详细：园务管理制度的规定要具体详细，避免模糊和歧义，方便执行和评估。

3.及时更新：随着幼儿园工作的变化和教育理念的更新，园务管理制度应及时调整和更新，以适应新形势和需求。

4.全员参与：园务管理制度的制定和执行需要全体教职员工的积极参与和共同努力，形成环环相扣的管理体系。

5.不断改进：园务管理制度应定期进行评估和改进，及时总结工作中的不足和问题，不断优化和提升管理水平。

综上所述，园务管理制度是幼儿园管理的基础和保障，它的制定和执行对于幼儿园的发展和实施具有重要意义。

幼儿园要积极根据实际情况制定和完善园务管理制度，确保幼儿园的健康发展和幼儿的全面发展。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的园务管理，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，特制定本园务管理制度。

第二条本制度适用于本幼儿园内所有教职员工、学生及家长，并在幼儿园内具有法律效力。

第三条园务管理的基本原则是以幼儿的身心健康为中心，促进全面发展，家园共育，依法合规，公开透明，科学管理。

第四条园务管理的任务是保障幼儿园教育教学的正常进行，维护校园秩序，促进师生健康成长，提升幼儿园的整体教育水平。

第五条园务管理的具体内容包括教育教学、师资队伍、安全保障、行政管理等方面。

第六条园务管理的执行机构为幼儿园行政管理部门，具体责任由园长负责。

第七条园务管理的监督机构为教育教学管理委员会，负责对本制度的执行情况进行监督。

第八条园务管理的修订由教育教学管理委员会提出修订建议，经园务会议讨论通过后生效。

第二章教育教学管理第一条幼儿园应根据国家和地方教育行政部门的有关规定，制定适合幼儿发展的课程设置和教学计划，并定期进行评估和调整。

第二条教师应依据幼儿的年龄特点和发展需求，采用灵活多样的教学方法，注重个性化教育，促进幼儿全面发展。

第三条幼儿园应配备完善的教学资源和教具，确保教学质量，提升教学效果。

第四条幼儿园应加强教师培训和专业发展，定期组织教育研讨和经验交流，提升教师的教学水平和专业素养。

第五条幼儿园应建立健全的评估和反馈机制，定期对教学质量和幼儿发展情况进行评估，及时调整教学策略。

第三章安全保障管理第一条幼儿园应严格执行国家和地方有关安全管理的法律法规，制定并落实安全保障措施和应急预案。

第二条幼儿园应定期组织安全演练，提升师生的安全意识和应对能力。

第三条幼儿园应建立健全的卫生管理制度，保障校园环境的清洁和卫生，预防疾病传播。

第四章行政管理第一条幼儿园应建立健全的行政管理制度，明确各部门的职责和工作流程，提升行政效率和服务质量。

第二条幼儿园应依法合规办园，完善学生档案管理和信息化建设，保护学生隐私和信息安全。

幼儿园园务管理制度范文(4篇)

幼儿园园务管理制度范文第一章总则第一条为了规范幼儿园的园务管理，提高教育质量，保障幼儿的健康、安全和全面发展，制定本园务管理制度。

第二条幼儿园园务管理是指对于幼儿园日常事务的规范管理，包括幼儿教育管理、幼儿保育管理、园内安全管理、教职工管理等方面。

第三条园务管理应遵循“以儿童为本、全面发展、优质服务、安全第一”的原则，确保园务管理工作的质量和效果。

第四条园务管理工作由园务管理人员负责，依法履行岗位职责，遵守园务管理规定。

第五条幼儿园管理人员应具备较高的职业素养和专业能力，具备相应的学历和从业资格。

第六条幼儿园应制定具体实施细则和操作规程，确保园务管理的科学性、合理性和可操作性。

第七条幼儿园园务管理制度的修改和完善，应根据实际需要，经幼儿园负责人和管理人员的讨论和审批后实施。

第二章幼儿教育管理第八条幼儿教育管理是指对于幼儿园教育工作的规范和监督管理，包括教学目标制定、教学计划制定、教师队伍建设等方面。

第九条幼儿教育管理应以国家和地方教育部门的有关规定为依据，制定幼儿教育发展规划和教育目标。

第十条幼儿园应制定幼儿园教育计划和教学计划，明确教学内容、教学目标和学习方法。

第十一条幼儿园应制定幼儿园教师队伍建设计划，确保教师队伍的专业水平和素质。

第十二条幼儿园应建立幼儿教育管理档案，对教师的教育情况、教育经历、培训情况等进行记录和归档，并及时更新。

第十三条幼儿园应定期对教师进行培训和考核，提升教师的专业能力和教育教学质量。

第十四条幼儿园应建立和完善教师评价机制，对教师的教育教学工作进行评估和奖惩。

第三章幼儿保育管理第十五条幼儿保育管理是指对于幼儿园保育工作的规范和监督管理，包括幼儿活动管理、幼儿健康管理、幼儿饮食管理等方面。

第十六条幼儿园应制定幼儿活动计划，保障幼儿的园内外活动安全和健康。

第十七条幼儿园应建立幼儿健康管理档案，对幼儿的身体健康状况、生长发育情况等进行记录和跟踪。

第十八条幼儿园应定期进行幼儿健康检查，确保幼儿的健康和安全。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的日常管理，确保幼儿园的安全、健康和教育质量，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园全体教职工和学生家长。

第二章日常管理第三条幼儿园作息时间安排1. 上学时间：每周一至周五上午8:00至下午5:00。

2. 午休时间：中午12:00至下午2:00。

3. 放学时间：下午5:00。

第四条教职工工作职责和分工1. 园长：全面负责幼儿园的管理和运营。

2. 教师：负责班级教学和幼儿的日常管理。

3. 后勤人员：负责园内设备、设施的维护和日常清洁工作。

第五条设备设施管理和维护1. 定期检查：每月进行一次设备设施的全面检查。

2. 日常维护：及时修缮损坏的设施，确保设备的正常运行。

第三章安全管理第六条校园安全检查制度1. 定期检查：每周进行一次安全隐患排查。

2. 重点防范：特别注意消防设施、电气设备等重点部位的安全检查。

第七条幼儿接送和进出园管理1. 接送登记：家长接送幼儿时须在门卫处登记。

2. 出入证管理：教职工和家长需持有效出入证进出校园。

第八条紧急情况应对措施1. 应急预案：制定并定期演练火灾、地震等紧急情况的应急预案。

2. 逃生演练：每学期至少进行两次逃生演练，确保幼儿和教职工熟悉逃生路线。

第四章卫生管理第九条幼儿园卫生清洁标准1. 日常清洁：每天对教室、走廊、厕所等公共区域进行清洁。

2. 消毒措施：每周对玩具、桌椅等进行消毒。

第十条幼儿饮食卫生和健康检查1. 饮食管理：确保幼儿饮食的营养均衡和食品安全。

2. 健康检查：定期为幼儿进行健康检查，建立健康档案。

第十一条疾病预防和传染病管理1. 疾病预防：加强幼儿的健康教育，普及卫生知识。

2. 传染病管理：发现传染病疫情时，及时上报并采取隔离措施。

第五章教育教学管理第十二条教学计划和课程安排1. 教学计划：每学期初制定详细的教学计划。

2. 课程安排：根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排课程。

第十三条教师教学方法和质量评估1. 教学方法：采用互动、游戏等多样化的教学方法，提高教学效果。

幼儿园园务管理制度范本(三篇)

幼儿园园务管理制度范本第一章总则第一条为规范幼儿园园务的管理，提高园务管理工作的效率和质量，制定本制度。

第二条园务管理制度是指由园务管理人员制定的一套规范、详细、操作性强的园务管理程序和规范。

第三条本制度适用于幼儿园所有工作人员，包括园务管理人员以及其他部门的工作人员。

第四条园务管理人员应该熟悉本制度的内容，并全面负责制度的执行和落实。

第五条园务管理人员应该及时调整和完善本制度，以适应园务管理的需要。

第二章职责与权限第六条园务管理人员应该积极履行以下职责：（一）负责制定和完善园务管理制度和工作程序；（二）负责园务管理的组织、协调和监督工作；（三）负责园务管理人员的培训和考核；（四）负责园务管理中出现的问题的协调和解决；（五）负责园务管理的工作总结和信息报告。

第七条园务管理人员应该享有以下权限：（一）指导和督促其他部门的工作；（二）参与幼儿园的决策和管理过程；（三）制定和调整园务管理的流程和规范。

第三章人员招聘与选拔第八条幼儿园的人员招聘与选拔工作应当遵循公正、公平、公开原则。

第九条幼儿园应当根据工作需求，制定人员招聘与选拔的计划，并通过招聘广告、网上招聘等方式发布。

第十条幼儿园应当对招聘人员进行面试和考核，以评估其具备的能力和素质。

第十一条幼儿园应当建立人员档案，对每一位工作人员进行归档管理，包括个人基本情况、工作经历、学习经历等。

第十二条幼儿园应当对新进人员进行培训，以帮助其尽快适应工作。

第四章工作考核与评价第十三条幼儿园应当建立完善的工作考核与评价制度，对各个部门的工作进行定期评估。

第十四条工作考核与评价应当综合考虑工作人员的工作质量、工作态度、团队协作能力等方面的表现。

第十五条工作考核与评价结果应当及时通知工作人员，对优秀的工作人员应当给予表彰和激励，对不合格的工作人员应当采取相应的纠正和改进措施。

第五章绩效奖励与惩罚第十六条幼儿园应当建立绩效奖励与惩罚制度，对工作出色的人员给予奖励，对工作不佳的人员给予惩罚。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度一、总则1.为确保幼儿园的正常运行和教育质量，特制定本园务管理制度。

2.本制度适用于幼儿园内所有教职工和幼儿，必须严格遵守。

3.幼儿园园务管理应遵循“以人为本、科学管理、注重实效、保障安全”的原则。

二、教职工管理1.教职工应具备良好的师德师风，热爱教育事业，关心幼儿成长。

2.教职工应按时参加园方组织的各类培训和学习活动，不断提高业务水平。

3.教职工应严格遵守幼儿园的作息时间和工作纪律，不得迟到、早退或旷工。

4.教职工应积极参与幼儿园的各项活动，为幼儿创造良好的学习和生活环境。

三、幼儿管理1.幼儿应遵守幼儿园的规章制度，尊重师长，友爱同伴。

2.幼儿应按时参加幼儿园的各项活动，不得随意请假或迟到。

3.幼儿应积极参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。

4.幼儿应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生和环境整洁。

四、教学管理1.幼儿园应根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定科学的教学计划。

2.教学内容应丰富多彩，注重启发幼儿的智力和创造力。

3.教学方法应灵活多样，注重幼儿的实践操作和体验。

4.教师应关注幼儿的学习过程，及时反馈幼儿的学习情况，促进幼儿全面发展。

五、安全管理1.幼儿园应建立健全安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。

2.幼儿园应定期进行安全检查，及时消除安全隐患。

3.教职工应增强安全意识，关注幼儿的安全动态，发现问题及时上报。

4.幼儿应接受安全教育，增强自我保护意识，提高自我保护能力。

六、家园合作1.幼儿园应积极与家长沟通，建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿全面发展。

2.幼儿园应定期举行家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置和幼儿在园的表现。

3.家长应积极参与幼儿园的教育活动，了解幼儿在园的学习和生活情况，与教师共同关注幼儿的发展。

4.幼儿园应鼓励家长提出建议和意见，及时改进工作，提高教育质量和家长满意度。

七、卫生保健1.幼儿园应建立健全卫生保健制度，确保幼儿的身体健康。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的管理，保障幼儿的安全和健康成长，根据国家相关法律法规和教育部门的要求，制定本规章制度。

第二条本规章适用于本幼儿园所有教职工、学生家长及其他相关人员。

第二章日常管理第三条幼儿园的作息时间为每周一至周五上午8:00至下午4:30，具体时间根据实际情况灵活调整。

第四条教职工的工作职责包括但不限于班级管理、课程设计与实施、教育教学评估等，各部门工作分工详见《教职工工作分工表》。

第五条园内设备、设施的管理和维护由设施管理部门负责，确保设施设备安全有效运行。

第三章安全管理第六条校园安全检查每月进行一次，由安全管理委员会组织实施，检查内容包括消防设施、应急通道、安全隐患等。

第七条幼儿的接送和进出园管理由家长提前申报，保安人员进行登记核对，确保幼儿的安全。

第八条发生紧急情况时，各部门应按照应急预案迅速响应，保障幼儿安全，并及时向家长通报情况。

第四章卫生管理第九条幼儿园要求定期进行卫生清洁，保持环境整洁干净，卫生标准参照国家和地方相关规定执行。

第十条幼儿的饮食卫生由食堂管理部门负责监督，确保食品安全，每日提供均衡营养的餐食。

第十一条疾病预防和传染病管理严格按照卫生防疫部门的要求执行，发现疑似传染病立即采取隔离措施，并通知相关部门和家长。

第五章教育教学管理第十二条根据《幼儿园教育指导纲要》制定教学计划和课程安排，确保幼儿全面发展。

第十三条教职工应根据幼儿个体差异，采用多样化的教学方法，注重幼儿的情感与智力发展，定期进行教学质量评估。

第十四条幼儿的学习评估应定期进行，评估结果向家长及时反馈，确保教育教学质量。

第六章家园共育第十五条每学期至少举行一次家长会，就教育教学、园务管理等方面与家长交流沟通。

第十六条家长意见和建议由家长委员会收集整理，定期向幼儿园管理部门反馈，重大事项经家长委员会讨论后，由园务管理监督委员会审议决策。

第十七条开展家园合作教育，组织家长参与幼儿园的文体活动、义务劳动等，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的管理行为，保障幼儿的身心健康成长，制定本园务管理制度。

第二条本制度适用于本幼儿园全体教职员工及学生，具体执行范围包括教育教学、安全管理、师资培训、家园共育等方面。

第二章教育教学管理第三条幼儿园应按照国家、地方教育部门相关规定，合理设置教育教学课程，并制定年度教学计划。

1. 课程设置与教学计划-幼儿园应设立语言、数学、科学、艺术、社会等多方面课程，确保全面发展。

-每学期初制定教学计划，并根据实际情况进行调整。

2. 教学方法与评估-教师应采用多样化教学方法，注重游戏化教学和体验式学习。

-定期进行教学评估，评估内容包括幼儿的学习情况和教师的教学效果。

3. 教学资源管理-幼儿园应配备充足的教材、教具和图书，确保教学质量和教学效果。

-定期检查和更新教学资源，保证其安全性和适用性。

第三章安全管理第四条安全是幼儿园工作的首要任务，确保每一位幼儿的安全和健康是全体教职员工的共同责任。

1. 安全制度和措施-制定安全管理手册，明确突发事件应急预案和安全演练方案。

-定期组织安全检查，消除安全隐患，确保教育教学场所安全。

2. 卫生管理-组织教职员工定期进行卫生检查和消毒，保持幼儿园环境清洁卫生。

-指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，预防传染病的发生。

第四章师资培训与发展第五条幼儿园应重视教职员工的专业发展和教学技能提升，为提高教育教学质量提供坚实保障。

1. 师资培训-组织教师参加相关专业培训和学术交流，提升教学水平和专业知识。

-鼓励教师参与教育研究，推广先进的教学方法和经验。

2. 评估和激励-定期评估教师的教学表现和专业能力，设立“优秀教师”奖励制度。

-提供发展空间和晋升机会，激励教职员工不断进步和创新。

第五章家园共育第六条家长是幼儿成长过程中不可或缺的重要力量，幼儿园应积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的全面发展。

1. 家校沟通与合作-定期举办家长会和亲子活动，促进家校沟通和互动。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理工作，提高教育教学质量，保障幼儿身心健康发展，根据国家及地方教育部门的相关规定，特制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园的所有教职员工和学生，旨在提供一个安全、有序和富有教育意义的环境。

第二章组织与职责第三条幼儿园设园长一名，副园长若干名，全面负责幼儿园的教育教学和行政管理工作。

第四条教育教学管理委员会负责制定和监督实施教育教学相关制度，成员包括园长、副园长、各部门负责人和教师代表。

第五条各部门职责：1. 教学部：负责课程设置、教学计划制定和实施、教学评估等工作。

2. 后勤部：负责幼儿园的安全、卫生、设备管理和维护工作。

3. 财务部：负责幼儿园的财务管理、预算编制和经费使用情况的监督。

4. 人事部：负责教职员工的招聘、培训、考核和管理工作。

5. 家长工作委员会：负责与家长的沟通和联系，组织家长参与园内活动。

第三章课程设置与教学计划第六条幼儿园应根据国家及地方教育部门的规定，合理设置课程，制定科学的教学计划。

第七条课程内容应包括语言、数学、科学、艺术、社会、体育等方面，注重幼儿的全面发展。

第八条教学计划应详细列出每学期的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式。

第四章教学方法与评估第九条教师应采用多样化的教学方法，注重幼儿的兴趣和个性发展，激发幼儿的学习兴趣。

第十条定期进行教学评估，评估内容包括教师的教学效果和幼儿的学习成果。

评估结果作为教师考核的重要依据。

第五章教学资源管理第十一条幼儿园应配备充足的教学资源，包括教材、教具和图书，为教学活动提供必要的支持。

第十二条定期更新和维护教学资源，确保其适用性和安全性。

第十三条建立教学资源使用和管理制度，规范教职员工对教学资源的使用。

第六章师资培训与发展第十四条幼儿园应定期组织教师参加专业培训，提高教学技能和教育水平。

第十五条鼓励教师进行教育研究和创新，推广优秀教学经验，建立教师专业发展档案。

第十六条对在教育教学工作中表现优秀的教师，给予表彰和奖励，设立“优秀教师”称号，每学年评选一次，并给予一定的物质奖励。

幼儿园园务管理制度(通用5篇)

幼儿园园务管理制度11、热爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。

2、爱父母、爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助他人做力所能及的事。

3、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。

4、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。

5、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。

6、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。

不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后要洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手帕。

7、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。

8、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。

9、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。

10、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。

幼儿园园务管理制度2一、教职工应自觉遵守办公纪律按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续，并记入考勤登记薄，备案。

二、应保持办公室安静，不谈论小道消息，不谈论不利于工作的话，不准高声喧哗，不准在办公室会客，工作时间不准随便串办公室。

三、在办公室讨论问题，或与幼儿家长交谈时，谈话声音要小，以免影响他人工作。

四、要认真钻研业务，做到精益求精。

要正确处理工作与学习的关系，不看与教学无关的书籍、不做与工作无关的事。

五、工作时间不准打瞌睡、严禁打扑克、下棋、打麻将等行为。

六、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯、电扇，保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不干私活。

七、坚守岗位，认真工作。

不敷衍了事，不擅离职守，相互关心，相互监督。

九、未经有关负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。

十、总务后勤人员要认真完成各自分工任务，管理好幼儿园的财务、财产，服务于教学，做到服务育人。

幼儿园园务管理制度31、幼儿一日生活制度合理。

根据四季变化调整。

2、根据一日生活作息时间和体育锻炼项目，安排晨间、午间活动和早操、课间操。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理行为，保障幼儿的身心健康，提高教育教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园全体工作人员和幼儿的家长，具体执行由幼儿园园长负责。

第三条幼儿园的管理原则是依法管理、科学管理、民主管理、文明管理。

第二章日常管理第四条幼儿园的工作时间为每周五天，每天工作时间为8小时，具体作息时间由园长根据实际情况安排。

第五条教职工应当按照园务安排，认真履行职责，保证教育教学质量和教育教学秩序。

第六条园务管理工作由园务管理办公室负责协调，具体分工由园长根据工作需要分配。

第三章安全管理第七条幼儿园应建立健全安全责任制度，明确各级管理人员和教职工的安全管理职责。

第八条幼儿园应定期组织安全演练和应急预案制定，确保在突发事件发生时能够迅速、有效处置。

第九条园内设施设备应定期检查、维护，确保安全性和正常使用。

第四章卫生管理第十条幼儿园应制定详细的卫生清洁工作制度，每日进行环境卫生检查和卫生消毒工作。

第十一条教职工应定期参加健康体检，确保身体健康，保障幼儿的健康成长。

第十二条幼儿园应加强传染病防控工作，对疫情暴发地区的幼儿和家长要做好信息登记和健康监测工作。

第五章教育教学管理第十三条幼儿园应根据国家有关规定和幼儿成长发展规律，制定教学计划和活动方案。

第十四条教师应根据幼儿的个别差异，灵活设置教学内容和教学方法，注重幼儿的全面发展。

第十五条幼儿园应建立健全家长沟通渠道，定期组织家长会议和亲子活动，促进家校合作。

第六章家园共育第十六条幼儿园应支持家长参与园务管理和幼儿教育教学活动，鼓励家长积极参与社区和学校的互动。

第十七条家长应关心幼儿的学习和生活情况，积极配合园方的教育教学工作，共同促进幼儿的健康成长。

第七章执行和监督第十八条本制度自2024年9月1日起正式执行，如有需要修订，由园长提出，经园务管理监督委员会讨论通过后执行。

第十九条园长及园务管理监督委员会负责本制度的解释和监督执行工作，定期检查各项管理制度的执行情况。

幼儿园的园务管理制度

幼儿园的园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园园务管理，加强对园区内各项工作的指导和监督，保障幼儿园的教育教学质量，制定本制度。

第二条幼儿园园务管理制度是幼儿园内部管理的基本准则，是幼儿园全体教职工和学生必须遵守的规章制度。

第三条幼儿园园务管理制度的遵守范围包括所有使用幼儿园资源和参与幼儿园活动的教职工和学生。

第四条幼儿园园务管理制度的内容主要包括园务管理的基本原则、管理机构和职责、教职工和学生的基本权利和义务、幼儿园内部纪律规定等。

第五条教职工和学生在幼儿园内必须遵守园务管理制度的规定，严禁违反规定的行为。

第六条对于教职工和学生的违规行为，幼儿园将依据园务管理制度进行相应的处理和处罚。

第二章管理机构和职责第七条幼儿园设立园务管理委员会，负责幼儿园内部管理、教职工和学生的工作及学生教育教学工作。

第八条园务管理委员会由园长、副园长、教务主任、保教主任等组成，园务管理委员会主要职责包括：（一）决定和实施幼儿园内部管理制度；（二）制定和贯彻幼儿园教育教学计划；（三）督促教职工认真履行职责，维护校园秩序；（四）处理教职工和学生的投诉和纠纷；（五）协调各项教学活动，提高教学质量。

第九条幼儿园设立保卫处，负责幼儿园的安全防范和保卫工作。

第十条保卫处的主要职责包括：（一）制定和实施幼儿园的安全管理制度；（二）加强对园区内外的安全监控；（三）协助园务管理委员会处理突发事件；（四）指导学生加强安全教育，提高安全意识。

第十一条幼儿园还设立教研处、保教处、后勤处等相关管理部门，各部门依据园务管理委员会的指导和要求，分别负责教研、保教、后勤等相关工作。

第三章教职工的基本权利和义务第十二条教职工在幼儿园工作期间，享有幼儿园规定的工资福利待遇，同时也要履行以下基本义务：（一）遵守园务管理制度，服从园务管理委员会的管理；（二）保护幼儿园的物品和财产，维护学校的形象；（三）认真履行教学工作，提高教学质量，做好学生的思想引导和教育工作；（四）维护师德，起到表率作用，不得有辱教师职业荣誉。

幼儿园园务管理制度内容

幼儿园园务管理制度内容第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，确保幼儿园工作的规范化、制度化，提高保教质量，根据国家有关法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园园长、教职工和幼儿。

第三条幼儿园园务管理坚持以幼儿为本，尊重幼儿的人格尊严，关注幼儿的个体差异，促进幼儿全面发展。

第四条幼儿园园务管理坚持依法依规，严格执行国家教育政策，依法保障幼儿、教职工的合法权益。

第二章组织管理第五条幼儿园设立园长一名，负责幼儿园的整体工作。

园长应当具备国家规定的任职条件，并取得园长资格证书。

第六条幼儿园设立副园长，协助园长负责幼儿园的日常工作。

副园长应当具备国家规定的任职条件。

第七条幼儿园设立教研组、保教部门、后勤部门等，分别负责幼儿园的教育教学、保育保健、后勤保障等工作。

第八条幼儿园应当建立健全教职工代表大会制度，充分发挥教职工的民主管理作用。

第三章教育教学管理第九条幼儿园教育教学工作应当贯彻国家教育方针，坚持幼儿为本，注重幼儿的个体差异，培养幼儿的综合素质。

第十条幼儿园应当制定教育教学计划，明确教育教学目标、内容、方法和要求，并组织实施。

第十一条幼儿园应当建立健全教育教学评价制度，对教育教学工作进行定期评价，不断提高教育教学质量。

第十二条幼儿园应当加强教师培训，提高教师的教育教学能力和专业素养。

第四章保育保健管理第十三条幼儿园应当重视幼儿的保育保健工作，保障幼儿的健康成长。

第十四条幼儿园应当建立健全幼儿健康档案，定期进行健康检查，预防疾病的发生。

第十五条幼儿园应当加强幼儿膳食管理，保证幼儿营养均衡，提高幼儿的食欲。

第十六条幼儿园应当加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

第五章后勤管理第十七条幼儿园应当加强后勤管理，保障幼儿园的正常运行。

第十八条幼儿园应当建立健全财务管理制度，保证财务的合理使用。

第十九条幼儿园应当加强设施设备的管理，定期进行检查、维修，确保设施设备的安全运行。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理行为，保障幼儿的身心健康，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及其家长，是保证园务管理顺利进行的基本依据。

第二章日常管理第三条幼儿园实行分班制管理，根据幼儿的年龄和发展水平，合理配置班级及教育资源。

第四条幼儿园每日工作时间为早7:30 至晚18:00，具体作息安排由园务管理部门根据教育教学需要制定并公布。

第五条教职工应按照工作职责和分工，认真履行教育教学工作，保证教学质量和安全。

第三章安全管理第六条幼儿园设立安全管理委员会，定期检查和评估园内安全设施、消防设备和应急预案，并进行记录和报告。

第七条为了确保幼儿的安全，凡进入园区者均需配备门禁卡，监控系统实时监测园区内情况，确保园区安全。

第八条教职工在幼儿接送过程中，应严格按照规定程序，保证幼儿安全到达家庭或园区。

第四章卫生管理第九条幼儿园要求保持园区内外环境整洁，定期对卫生进行检查和清理，确保空气流通，防止传染病的传播。

第十条对食品的采购、储存、加工和供应进行严格管理，保证幼儿的饮食安全和营养均衡。

第十一条定期进行幼儿的健康检查和疾病防控，发现异常情况及时隔离并报告有关部门。

第五章教育教学管理第十二条幼儿园根据国家教育政策和教学大纲，制定教学计划和课程安排，确保教育教学工作的连续性和系统性。

第十三条教职工应采用科学的教学方法，积极探索和实施符合幼儿发展规律的教育活动，促进幼儿的全面发展。

第十四条对幼儿进行个性化的学习评估，定期向家长提供幼儿的学习情况和成长发展报告，保持与家长的密切沟通。

第六章家园共育第十五条幼儿园积极开展家长会和家园互动活动，邀请家长参与园区的管理和教育活动，促进家园共育。

第十六条鼓励家长积极参与幼儿的学习和生活，及时反馈家长的意见和建议，并根据实际情况进行改进和调整。

第七章执行和监督机制第十七条幼儿园设立园务管理监督委员会，负责对本制度的执行情况进行监督和评估，定期向园长汇报。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的日常管理，维护校园秩序，保障幼儿的安全和教育质量，制定本《幼儿园园务管理制度》（以下简称“本制度”）。

第二条本制度适用于本幼儿园的全体教职工、幼儿及其家长，并规定了各方在园务管理中的权利和义务。

第二章日常管理第三条幼儿园的开放时间为每周一至周五，上午8:00至下午5:00。

周末及法定节假日休息。

第四条教职工应按照工作分工，认真履行教学、管理、保育、卫生等职责，确保幼儿园日常运行顺利。

第五条园务管理工作由园长负责统筹，各部门负责人具体落实。

每季度召开园务管理例会，总结工作经验，解决存在问题。

第三章安全管理第六条幼儿园应定期组织安全检查，检查内容包括校园设施、设备、消防器材等的安全性能。

第七条家长应在规定时间内接送幼儿，如需他人代为接送，需提前书面通知并提供身份证明。

第八条发生火灾、地震等突发事件时，应按照应急预案及时组织疏散，并向有关部门报告。

第四章卫生管理第九条幼儿园应保持环境整洁，定期进行卫生消毒，确保室内外环境符合卫生标准。

第十条定期对幼儿进行健康体检，发现疾病及时隔离，并通知家长及时就医。

第五章教育教学管理第十一条制定符合幼儿成长特点的教学计划和课程安排，注重情感、智力、身体、语言、社会等方面的全面发展。

第十二条教师应采用多种教学方法，灵活运用游戏、音乐、绘画等形式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。

第六章家园共育第十三条定期召开家长会或家访，与家长沟通孩子的学习和生活情况，积极反馈家长意见和建议。

第十四条鼓励家长参与幼儿园活动，如亲子游园、文艺汇演等，促进家园合作，共同关注幼儿成长。

第七章执行和监督机制第十五条幼儿园园长负责本制度的全面执行和管理，各部门负责人协助落实。

第十六条成立园务管理监督委员会，负责对制度执行情况进行监督检查，并定期向园长报告。

第八章处罚和奖励措施第十七条对违反本制度的教职工，依据轻重情节给予警告、记过、罚款或解除合同等处罚。

幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园的管理秩序，保障幼儿的身心健康，提升教育质量，根据国家有关法律法规和教育部门规定，制定本制度。

第二条本制度适用于本幼儿园全体教职工和学生家长，具体实施和执行由园长负责，各部门负责人协助执行。

第二章日常管理第三条幼儿园的作息时间为每天上午8:00至下午4:30，午休时间为12:00至2:00。

第四条教职工分为教学、保育、后勤等不同岗位，各负其责，具体分工由园长根据实际情况决定。

第五条幼儿园设施设备定期进行安全检查和维护，确保安全可靠。

第三章安全管理第六条学校门口设有专门人员进行接送幼儿，家长必须持有效证件接送幼儿。

第七条学校定期进行火灾演练和应急疏散演练，保证幼儿和教职工安全。

第四章卫生管理第八条幼儿园要求每天进行卫生清洁，厕所、食堂等重点区域每天进行多次清洁消毒。

第九条每个幼儿必须通过健康体检才能入园，发现传染病症状需及时通知家长并采取隔离措施。

第五章教育教学管理第十条幼儿园按照教育部门的课程标准制定教学计划，确保幼儿全面发展。

第十一条教师应遵循幼儿成长规律，采用多元化的教学方法，关注每个幼儿的个性发展。

第六章家园共育第十二条幼儿园定期组织家长会和家园互动活动，增强家长对幼儿教育的理解和支持。

第十三条对家长的建议和意见进行认真分析和答复，确保家园合作的顺利进行。

第七章执行和监督机制第十四条幼儿园设立园务管理监督委员会，定期对制度执行情况进行检查和评估，向园长提出改进建议。

第十五条对违反本制度的行为，教职工根据情节轻重给予警告、记过、扣除奖金或解除合同等处罚。

第八章修订和生效第十六条本制度自2024年9月1日起正式生效，如有需要，由园长提议，园务管理监督委员会审核，教职工大会表决通过修订。

第十七条本制度解释权归幼儿园园长办公室所有，修订时参照国家和地方教育行政部门的相关规定执行。

第九章附则第十八条本制度未尽事宜，由园长办公室解释。

第十九条本制度如有修改，须经园务管理监督委员会和教职工大会同意后生效。

2024年幼儿园园务管理制度（2篇）

2024年幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范和加强幼儿园园务管理，提高教育质量，确保幼儿园的正常运营，特制定本管理制度。

第二条本制度适用于我国各级幼儿园的园务管理工作。

第三条幼儿园园务管理的目标是全面提高教育质量，保障孩子的身心健康成长。

第四条园务管理须遵循幼儿园教育工作的重心，坚持以儿童为中心的原则。

第五条中国教育主管部门，各级幼儿园要结合幼儿发展与学校教育质量的特点，科学制定教育工作规划并逐步落实。

第六条各级幼儿园要实行教师队伍规范化建设，加强教师培养、选拔、考核和激励机制建设。

第七条园务管理工作要科学、规范、创新，注重幼儿园特质的发挥，注重素质教育，培养德、智、体、美全面发展的幼儿。

第八条各级幼儿园要根据幼儿的年龄特点、身心发展规律和个性差异制定教育内容。

第九条各级幼儿园要加强监督检查，建立责任追究制度，确保管理落到实处。

第十条幼儿园要与家庭、社会和其他教育机构建立良好的合作关系，共同为幼儿健康成长服务。

第二章幼儿园的办学原则第十一条幼儿园要坚持以儿童为中心的办学原则，尊重幼儿的个体差异和发展规律。

第十二条幼儿园要关注幼儿全面发展，培养学生的综合素质。

第十三条幼儿园要开展灵活多样的教育活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们积极参与、主动探索的能力。

第十四条幼儿园要提供个性化的教育服务，满足幼儿的发展需求。

第十五条幼儿园要重视幼儿的安全和健康，注重保护幼儿的权益。

第三章幼儿园的管理机构第十六条各级幼儿园设立园长、副园长、教务主任等管理职位，建立科学合理的管理架构。

第十七条幼儿园园长是园务管理的第一责任人，负责全面领导和管理园务工作。

第十八条幼儿园要成立教务处、财务处、后勤处等职能部门，明确每个部门的职责和任务。

第十九条幼儿园要选派经验丰富的专业人员从事教学管理工作，建立专业管理系统。

第二十条幼儿园要建立定期评估机制，对园务管理进行综合评价，及时发现问题并采取相应的改进措施。

第四章幼儿园的教师队伍第二十一条幼儿园要建立教师培养、培训、提高等全方位的教师队伍建设机制。