[化学氧气的性质和用途知识点]性质活泼的氧气知识点
2.1性质活泼的氧气
2.1性质活泼的氧气
一．空气的组成
空气是混合物，由多种气体组成，其各组分体积分数如下：
氮气（N2）78% 氧气（O2）21% 稀有气体【氦（He）、氖（Ne）等】0.94%
二氧化碳（CO2）0.03% 其他0.03%
二．氧气的性质
1.氧气的物理性质
（1）在通常状况下，氧气是一种无色、无味气体，密度比空气大，不易溶于水
（拓展：通常状况下，1L水中大约溶30mL氧气，这也是水中生物生存的原因。）
（2）氧气的三态变化：氧气（无色）→液氧（淡蓝色）→固氧（淡蓝色雪花状）
气体
3.实验注意事项
（1）做木炭在氧气中燃烧时，将放有木炭的坩埚钳由上而下慢慢伸入是为了确保木炭和氧气充分反应，使现象明显，同时防止氧气受热从瓶口逸散出去。
（2）做蜡烛在氧气中燃烧的实验时，氧气应是干燥的，故采用排空气法收集而不是排水法。（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，可以增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧；铁丝下端系一根火柴梗，可以利用火柴梗燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，引燃铁丝。点燃火柴梗后，要待火柴梗快燃尽时再插入集气瓶中，以免火柴梗消耗过多氧气，使铁丝燃烧现象不明显。实验前要预先在集气瓶底部装细沙或少量水，防止生成的高温熔化物溅落，炸裂集气瓶。
4.拓展与补充
（1）红磷燃烧
现象：产生大量白烟，放出热量
表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷
P O2P2O5
（2）硫燃烧
现象：
表达式：
3.氧气化学性质总结
（1）性质活泼（2）助燃性但不可燃
四．氧气的用途
1.供给呼吸
2.助燃
五．氧气的制法
（一）自然界中的氧气：绿色植物的光合作用
九年级化学性质活泼的氧气
三、氧气的化学性质
1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)
①发出白光
现象
②放热
③产生使澄清石灰水变浑的气体
结论 碳 + 氧气
C O2
点燃
二氧化碳
CO2
2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)
①火星四射，剧烈燃烧
现象
②放热
③产生黑色的固体
结论 铁 + 氧气
Fe O2
点燃
四氧化三铁
Fe3O4
3.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)
4.物质的性质决定用途，但任何事物都有 其两面性，物质的性质有时会为人类服务， 有时也会给我们带来麻烦。下面就不同的 角度认识氧气，分别举出合适的例子。 （1）应用氧气： （2）隔绝氧气： ; .
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子和老奶奶们都还能认出来耿老爹，琢磨一下也能想起来耿正和耿英，但耿直却几乎没有人敢认了，而李尚武更不可能 有人认识。由于每一次打招呼，大家都免不了要感慨问候一番，那些老奶奶甚至还有唏嘘落泪的，引得郭氏、刘氏和裴 氏也再次落泪。所以，这一段路虽说并没有多长，但却走得很慢。路过粉坊时，耿憨说：“进来看看哇，咱的粉坊也有 了一些变化呢！”于是，大家都进了这个特别宽阔的大院儿。拴在大门旁边马厩里的那两头大骡子看到各自的主人来了， 都“嗬儿嗬儿”地欢啸起来。耿正、耿老爹和李尚武都过去看看，拍拍它们结实的肩背。耿正对大白骡说：“辛苦了， 老伙计，好好儿歇着哇！”耿老爹对棕色的高头大骡说：“老伙计啊，你也好好儿歇着哇！过些天还得辛苦你哩，你得 送俺的武儿回江南啊！”再看这两高头大骡子，居然都频频点头“嗬儿嗬儿”低声儿欢啸呢！耿憨在一旁哈哈大笑起来， 对大家伙儿说：“看看这爷儿俩，还跟大骡子对上话了！”董家成说：“大壮说过，骡子是很通人性的畜生，灵得很 呢！”青海也说：“俺和二壮把它们拴进马厩里的时候，就发现它两个很友好呢，一点儿也不咬槽！”董妞儿冷不丁来 了一句：“敢情它两个也认了兄弟了耶！”二壮很认真地说：“看来是了！”看这兄妹俩一唱一合的，把郭氏、裴氏和 刘氏都给逗笑了。刘氏一边笑着，一边抬手就照准二壮和妞儿的肩膀各打了一巴掌，嘴里还说：“俺把你们这傻愣子兄 妹俩啊，说什么呢！”董家成却说：“你不懂，这就是畜生的灵性！它们认没认了兄弟，有谁知道呢？反正啊，拴进一 个马厩里能这么友好，是非常少见的事情呢！”耿憨赞许地点点头，说：“唔，董大哥说得对，俺也相信畜生是有灵性 的！”看视了两头大骡子以后，耿正、耿老爹和李尚武转身走出马厩来。抬头一看，首先映入眼帘的是十来架晾晒的半 干了的粉丝，每一架的晾晒绳子拉了足有两丈多长。这些粉丝晾晒架的旁边是六间作坊，两个不认识的壮年汉子正在作 坊里面忙活着。耿老爹说：“呵，憨子，你这粉坊扩大了一倍？俺记得当年只有三间作坊啊！”耿憨说：“是扩大了一 倍！你们看，西边儿的那五间房子是前年才新盖的。喏，最靠西的那两间是住人的，挨着的那三间就是扩大了的粉坊。 这不，俺父子们忙不过来了，就从南庄头雇了两个伙计，他俩常年儿住在粉坊里帮忙干活儿呢。”耿正问：“除了本钱 和支付两个伙计的工钱，净收入还不错？”耿憨连连点头，说：“不错，不错！你们再到这边来看看！”说着，把众人 领到西侧的一大排猪舍前，说：“看看，这里还有咱们的第二产业呢！”大家一看，呵，原来是三个隔开了的大猪舍！ 最边上的一个，里面养着四口大肥猪，看起来舒服得很，都躺在边上晒太阳
化学氧气知识点总结
化学氧气知识点总结
一、氧气的性质
1. 化学性质
氧气是一种化学性质活泼的气体，常温常压下是无色、无味、无臭的。在化学反应中，氧气常常是一种重要的氧化剂，能够使许多物质燃烧。与金属反应，产生氧化物。氧气还可以与非金属发生氧化反应，形成含氧化物的化合物。
2. 物理性质
氧气的密度为1.429g/L，比空气略轻，能够溶解于水中。氧气的密度随着温度的升高而降低，随着压力的升高而增加。氧气容易液化，在低温下可以成为液态。氧气是一种能够支持燃烧的气体，常用于氧气氧气焊和氧气切割等工业生产过程中。
二、氧气的制备方法
1. 分离空气
空气中含有约21%的氧气，可以通过将空气冷却至低温，然后逐渐升压，使用分馏的方法将氧气从空气中分离出来。
2. 碱性过氧化物分解法
将碱性过氧化物（如过氧化钠）加入到水中，然后用酸处理，产生氧气气体并放出。
3. 分解氯酸钾或氯酸钠
在高温下，氯酸钾或氯酸钠可以分解，生成氧气气体和相应的金属氧化物。
三、氧气的应用
1. 化学实验中
氧气是一种重要的试验气体，可以用于许多实验室中的化学实验，如燃烧实验、氧化反应等。
2. 工业生产
氧气可以用于金属冶炼、焊接、切割等工业生产过程中，作为氧气气体焊接和切割的原料气体。
3. 医疗用途
在医疗行业中，氧气可以用于治疗各种呼吸系统疾病，如氧疗等。
4. 航空航天
在航空航天领域，需要使用氧气来提供宇航员飞行过程中所需的氧气气源。
四、氧气的反应
1. 与金属的反应
氧气与金属反应时，会生成相应的金属氧化物。例如，铁和氧气反应时，会生成氧化铁，即生锈现象。
2. 与非金属的反应
初三化学性质活泼的氧气
第二节性质活泼的氧气
一、氧气性质：
1、氧气的物理性质
（1）在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。
（2）氧气不易溶于水。
（3）氧气的密度比空气大(1.429g/L)（同一条件下）。
（4）液态氧、固态氧均为淡蓝色。
铁在氧气中燃烧时，在瓶底装水或捕沙的原因：防止受热熔化的铁丝溅落炸裂瓶底。
二、化合反应和氧化反应
1、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。A+B→AB（基本类型）
2、氧化反应：物质跟氧发生的化学反应，（不是基本类型）
3、缓慢氧化：进行的很慢，不易被察觉的氧化反应。
如金属锈蚀、食物腐烂、发酵等。
小结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，同时放出热量。在化学反应中做氧化剂，具有氧化性。
练习与测试：
1、下列实验现象描述正确的是（）
A、磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟
C、铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成
D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
2、下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是
（ ）
A 、磷
B 、蜡烛
C 、木炭
D 、硫粉
3、实验室里有一瓶气体，请你来共同探究：怎样立即确定它是不是氧气？你认为应该用下述方法中
的 （ ） A 、讨论 B 、调查 C 、实验 D 、上网
4、硫在氧气中燃烧，火焰的颜色为 （ ） A 、蓝紫色 B 、浅蓝色 C 、红色 D 、黄色 三、氧气的制法
1、工业制备氧气的方法---- 分离液态空气法
2、实验室制备氧气
九年级化学上册 《性质活泼的氧气》知识梳理
第二节性质活泼的氧气
知识梳理
一、认识氧气的性质
1.氧气的物理性质
通常状况下，氧气是一种______、________的气体，密度稍_______空气，氧气_______溶于水，通常状况下，1 L水中能溶解30 mL氧气。
氧气有三态变化，在加压降温时，氧气可变成_________色的液体，甚至可变成雪花状________色的固体。答案:无色无味大于难淡蓝淡蓝
2.氧气的化学性质
固体）
③瓶壁上有_____出现 ④生成能使_____气体
小结：氧气是一种化学性质比较_____的气体，许多物质可与氧气发生反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈；而在另一些条件下，物质与氧气会发生缓慢的氧化反应，如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程都包含有_____作用。 答案:呼吸 燃烧 分离液态空气 二、氧气的用途 1.供给______。 2.支持______。
3.空气中的氧气来自植物的光合作用。
4.工业上采用______的方法获得。
答案:呼吸 燃烧 分离液态空气 三、实验室制氧气
在试验室里可用______溶液来制取氧气 1.用过氧化氢制氧气
(1)原理：（用文字表达式来表示）
过氧化氢−−
−→−二氧化锰
______+______ 实验探究二氧化锰的作用： 实验编号 实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ
在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，用带火星的木条伸入试管中
不复燃
在常温下过氧化氢溶液分解很慢
Ⅱ
加热上述试管，用带火星的木条伸入试管中
有气泡冒出，木条复燃
温度升高，过氧化氢分解速度加快
氧气性质知识点总结
氧气性质知识点总结
知识点1氧气的物理性质
在通常情况下，氧气是__________ 、________ 的气体；在标准状况下，氧气的密度比空气的密度__________ ;氧气_______ 溶于水，液态和固态氧都是
_______ 色的。
[ 说明]:氧气不易溶于水，并不是不溶于水，只是溶解的少而已。
知识点2 氧气的化学性质
（1）木炭在氧气中燃烧
现象：发出白光，放出热量，产生了使__________________ 变浑浊的气体。
反应表达式：碳（C）+氧气（Q）—点燃t二氧化碳（CO）（2）铁丝在氧气中燃烧
现象：剧烈燃烧、______________ 、放出热量、产生黑色固体。
反应表达式：铁（Fe）+氧气（Q）—点燃t四氧化三铁（FdQ）注意：铁丝做成螺旋状目的是为了增大铁丝的受热面积；
铁丝末端系上火柴棒是为了给铁丝加热，使其温度升高集气瓶底部留有少量的水的
目的是为了防止熔融物溅落，炸裂集气瓶。待火柴即将燃尽时，再伸入铁丝目的
是为了防止火柴消耗过多的氧气
（3）蜡烛在氧气中燃烧
现象：火焰明亮，发出白光，放热，瓶壁上有___________ 出现，生成了使________________ 变浑浊的气体。
反应表达式：石蜡+氧气点燃'水+二氧化碳
（4）硫在氧气中燃烧
现象：剧烈燃烧，发出蓝紫色的火焰，放热，生成____________________ 的气体。
反应表达式：硫（S）+氧气（Q2）—点燃t二氧化硫（SQ）注意：集气瓶底部留有少量的水的目的是为了吸收产生的二氧化硫，防止污染大气氧气是一种化学
九年级化学性质活泼的氧气
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细的揣度。苏老太太曾赞宝音，一副水晶心肝，玲珑剔透，照人断事，巨细靡遗。宝音从前也自认有这般本事，如今想来，方知人心如海，其 深叵测，怎是容易照得明、看得清的。就连生前相处共事最多的嘉颜，以表 身份去面对，又发现作宝音时不曾发现的另一面。看来府中每个 人，她都要重新审视了。幸而是苏明远行事，仍然被她料中。这位大少爷，人都说他天马行空、风流任性，她看来只不过是个孩子，竟不知为 何人人敬他赞他、嗔他叹他。这孩子不久前为了某件要紧事，被家中长辈召回了罢？是违背他心意的事，他被家法所拘，不得不出力，闷得狠 了，云深雷动时，看所有人都躲雨，他不耐烦，趁人都慌乱顾不得他，且一鞭下山来，去知己处排遣块垒。若给大老爷知道，要紧时候使这种 贪顽任性，是要大怒的，所以一朵花去，也就能把他劝回了。丝丝缕缕心迹，一路算来，有何为难？他那件大事，很可能就与宝音之死有关， 宝音安了心，要慢慢盘查出来。就已知线索去想，谢府在锦城是头挑的人家，再要有大事，而且秘不可宣，总跟宦途有关？谢二 明诗如今在 宫为贵人，杀宝音时尖声的人、金斗篷的人，完全陌生，莫非是宫中来的？宝音何以为变成宫中人要杀的对象……这却又不可解了。宝音叹口 气，将府中所有人，在心底开成一份名单，从头想他们各自可能扮演什么角色。苏老太爷苏小横心底恰也在排一份名单，包括宝音想到的、也 有宝音没想到的，名单上人物都揣摩过一遍，苏老太太已然回来。这场雨浇坏了锦城所有人家的登高兴致。苏府的人回到家中，如嘉颜所料， 各各也都湿得差不多了。懂事的下人媳妇们说了很多吉祥话，以表示这雨实在是喜兆，主子们千万别恼。但不管怎么说，入夜的焰火是放不成 了，雨小了些，但总不停。老太太体恤下人，吩咐连夜宵也不必再吃，各屋快回去换身干衣裳、早点歇憩，免得生病。她自己往苏小横这里来， 苏小横慰问了两句，说正事道：“我那些孩儿们腿快的，已经打听回来，外头，没谁轻举妄动。”“我在山上见到梅家，他们倒也沉得住气。” 老太太皱着眉。她的眉毛当年是顶顶好看的，弯如新柳、秀如春月，如今上了年纪，稀疏些，皱起来，倒有了杀伐之气。她说的梅家，是二太 太的娘家。“你哪，眼睛也别老盯着老二屋里的。”苏小横眯着眼睛，像要从空中看出一瓣梅花来，好让他在上面落笔赋新诗，“尘世间，镜 花水月，镜中千重影、水上万般痕，凡事都不要看得太孤立了为好。”“可是我们二孙丫头，在宫里，不就在跟张家闺女斗吗？这玉坠不就为 了扳倒张家闺女才藏出来吗？”老太太急了，急出些年少时的明朗泼辣样子，“张家和梅家是姻亲，梅家这些年一直态度含糊，骑着墙头草。 我们家是娶了梅
九年级化学性质活泼的氧气
精警灯袋』。她有着丰盈的鹅黄色海胆造型的身材和古古怪怪的海蓝色金钩般的皮肤，好像极品的超脱古怪，她头上是虔诚的紫罗兰色面条形态的奇发，戴着一顶神气
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是怪异的淡青
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3.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)
①发出白光
现象 ②放热
③产生使澄清石灰水变浑的气体
肠一般的骨骼认为很是飘忽不定潇洒，那种高雅的深黑色蛤蟆般的神态显得极为风趣却又透着一丝神气。…………那个身穿傻傻的雪峰服的女富婆是
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．希霓妮婆婆。她出生在Ａ．高瓜季思帝国的馄饨江，绰号：土爪铃铛！年龄看上去大约十八九岁，但实际年龄足有一万多岁，身高一米八左右，体重足有一百公斤。
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性质活泼的氧气性质和用途课件
火焰。3. 放出热量。
4.有一种刺激性气味生成。
文字表达式
点燃
硫 + 氧气
二氧化硫
S
O2
SO2
【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹 一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把 铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要 铺一些水或细沙，观察现象。
现象：1.铁丝在氧气里剧烈燃烧， 火星四射。2.放出大量的热。3.生成 一种黑色固体。
3、氧气的用途（利用其化学性质）
潜水员
供给呼吸
太空飞行员
支持燃烧
焊接和切割金属 用于炼钢 航空火箭
课堂练习设计
1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（D）
Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体．
Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．
Ｃ．氧气易溶水．
Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的．
2、 把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶 中，共同的现象是：（ C ）
①O2的检验 ——带火星的木条
②O2与木炭、硫粉、红磷、 铁丝、蜡烛的反应
【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气 的集气瓶中，观察木条是否燃烧
结论： 带火星的木条在氧气瓶 中能够复燃，说明氧气能支持燃 烧。
所以，一般我们就用这个方 法来检验一瓶气体是否是氧气。
[ 2—2]
实 验
木 炭 的 燃 烧 ：
化学氧气知识点总结归纳
化学氧气知识点总结归纳
一、氧气的性质
1. 物理性质
氧气是一种无色、无味、无臭的气体，密度为1.429g/L。它是一种不易溶解于水的气体，但可以被液态氮以及一些有机溶剂所溶解。
2. 化学性质
氧气是一种高度活泼的非金属元素，它可以在高温下和许多元素和化合物发生剧烈的化学反应。例如，当氧气与金属反应时，会生成金属氧化物；与非金属元素反应时，则会生成相应的氧化物。此外，氧气也是许多可燃物料的燃烧所必需的氧化剂。
二、氧气的制备
1. 从空气中分离
氧气可以通过空气的加压吸收法来制备。首先，将大气空气通过压缩机进行压缩，并且利用冷却设备进行冷却，将空气冷却至液体氮的沸点以下以减小空气的体积。当压缩空气通过吸附剂时，氮气被吸附下来，而氧气则通过吸附剂，最终可以得到纯净的氧气。
2. 通过化学方法制备
氧气也可以通过化学方法制备，其中最常见的方法是二氧化锰分解法。石墨粉末和二氧化锰混合后，再通入酒精，加热分解，即可得到氧气。
三、氧气的用途
1. 生物呼吸
氧气对于维持生物体内的呼吸和新陈代谢是至关重要的。通过呼吸作用，氧气可以与食物中的有机物质进行氧化反应，产生能量和二氧化碳。这一过程是生物体维持生存的基本条件之一。
2. 动力源
氧气也是许多工业和交通工具的动力源。例如，在火箭发射中，燃料和氧气混合后产生的巨大推力可以将火箭送入太空。在汽车和飞机发动机中，也需要氧气来与燃料混合燃烧，从而释放能量推动车辆前进。
3. 氧气疗法
氧气还被用于医学上的氧疗。当患者出现呼吸困难、缺氧或其他呼吸系统疾病时，可以通
过给予高浓度的氧气来增加患者体内氧的浓度，从而帮助患者恢复呼吸功能，促进身体康复。
2.1 氧气的性质和用途
分析
碳
+
点燃
氧气
二氧化碳
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳
这些反应及现象有哪些共 同点？
三、氧气的用途 1.供给呼吸：
医疗、登山、 潜水、航空等
2.支持燃烧：助燃剂
炼钢、气割、wk.baidu.com焊、 宇航、液氧炸药等
练习
4.三态转化：101kPa下
气体 -183℃ 液体 -218℃ 固体
无色
淡蓝色
淡蓝色
二、化学性质
1.与碳（C）的反应
空气中：持续红热，放出热量，无焰无烟， 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
氧气中：燃烧更旺，发出白光，放出热量，生 成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
2.与蜡烛反应
燃烧更旺，发出白光，放出热量，瓶壁上 有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊 的气体
1、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气
体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ）
A、硫粉
B、木炭
C、蜡烛
D、红磷
2、判断下列说法正确的是（ ） A、木炭在氧气中燃烧，生成一种黑色固体 B、红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在氧气中都能燃烧 D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
初三化学氧气知识点归纳
仅供个人参考
氧气知识点归纳
考点一、氧气的性质和用途 1. 氧气的物理性质：
（1）通常状况下，是无色、无味的气体，可液化和固化。
（2）不易溶于水。
（3）密度比空气略大。
2. 氧气的化学性质：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提
供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂。物质在空气中和在氧气中燃烧现象的比较：
反应物 反应现象
①组装仪器，检查装置的气密性；②装药品；③把试管固定在铁架台上；④点燃酒精灯加热；⑤用排水法收集氧气；⑥把导管移出水面；⑦熄灭酒精灯
（2）过氧化氢制氧气
①组装仪器，检查装置的气密性；②装药品；③用排水法收集氧气
4. 实验装置： （1）发生装置：
适合原理（ 1）（ 2） 适合原理（ 3）
（2）收集装置：
排水集气法（适合不易溶于水的气体） 向上排空气法（适合密度比空气大的气
体）
在空气中 在氧气中 木炭 持续红热，放出热量 燃烧更旺，发出白光，放出热
（黑） 量，产生的气体使澄清石灰水 变浑浊 铁丝 持续加热发红，离火后 剧烈燃烧，火星四射，放出热
变冷（不燃烧） 量，生成黑色固体 蜡烛 产生黄白色光焰，放出 燃烧更旺，发出白光，放出热 热量。在火焰上方罩一 量。在火焰上方罩一个干冷的
个干冷的烧杯，烧杯内 烧杯，烧杯内壁有无色液滴产
壁有水雾产生；迅速把 生；迅速把烧杯倒过来，注入
烧杯倒过来，注入少量 少量澄清石灰水，澄清石灰水 澄清石灰水，澄清石灰
变浑浊
水变浑浊
C+O2 CO2
3Fe+ 2O2
Fe3O 4
石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 5. 收集方法： （1）排水集气法（氧气不易溶于水） ；
氧气的性质和用途
氧气的性质和用途
氧气，化学符号为O2，是地球大气中最常见的元素之一。它具有很多独特的性质和广泛的应用，对人类生活和工业领域都有着重要的影响。
一、氧气的性质
1. 物理性质
氧气是无色、无味、无臭的气体，常温下为双原子分子。它的密度较大，略高于空气，能够溶解于水中。此外，氧气还具有高熔点和高沸点，分别为-218.79°C和-182.96°C。
2. 化学性质
氧气是一种高度活泼的气体，在许多化学反应中起着重要的作用。它能与其他元素和化合物发生氧化反应，释放出大量的能量。氧气的存在常常促进燃烧过程，并加速物质的氧化反应。
3. 生物性质
氧气对生物体的生存至关重要。它参与了呼吸作用，为动植物提供了必要的能量。在人类身体中，氧气通过肺部进入血液，然后被输送到身体各个器官，维持正常的生理功能。
二、氧气的用途
1. 医疗应用
氧气在医疗领域中是一种重要的资源。它被用于氧气吸入治疗，可
帮助呼吸系统疾病患者吸入纯净的氧气，提高血氧含量，缓解呼吸困难。此外，氧气还用于氧疗、急救和麻醉等过程中。
2. 工业利用
在工业生产上，氧气也有着广泛的用途。它常被用作氧化剂，促进
各种反应的进行。例如，在钢铁和铜的冶炼过程中，氧气能够与杂质
发生反应，将其氧化，提高金属的纯度。此外，氧气还可用于焊接、
切割和化学合成等工艺中。
3. 液氧应用
液态氧又称为LOX，是氧气在低温下的液体形式。液氧具有较高的氧含量和较低的体积，因此在航天、火箭和导弹等领域中得到广泛应用。液氧的高氧含量能够提供足够的氧气供应，使发动机能够在低压
力环境下正常燃烧。
氧气的化学知识点总结
氧气的化学知识点总结
氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在自然界中广泛存在，是生物体进行呼吸作用所需
的气体之一。氧气的化学性质非常活泼，与许多元素和化合物发生反应，具有重要的生物
和工业应用价值。在本文中，我们将对氧气的化学知识点进行总结，包括其性质、制备方法、用途等方面的内容。
一、氧气的基本性质
1. 氧气的物理性质
氧气是一种无色、无味、无臭的气体，密度为1.429g/L，比空气稍重。氧气的沸点为-183℃，在常温下为气态，化学符号为O2。
2. 氧气的化学性质
（1）燃烧性：氧气是一种支持燃烧的气体，大多数物质在含氧的环境中都可以燃烧。燃
烧反应是一种氧化反应，例如燃烧木材时，木材中的碳和氧气发生反应生成二氧化碳和水。
（2）与金属的反应：大多数金属在高温下与氧气发生化学反应，生成金属氧化物。例如
铁在高温下与氧气反应生成氧化铁，即生锈的过程。
（3）与非金属的反应：氧气与非金属元素也能发生氧化反应，生成相应的氧化物。例如
氢气与氧气在适当的条件下可以发生爆炸反应，生成水。
二、氧气的制备方法
1. 分离空气法
将液态空气在适当的温度下加压，然后再减压蒸馏的方法分离出液态氮和液态氧。在这个
过程中，通过经有选择性吸附性的吸附剂吸附氮气，并不断地减压蒸馏，可以得到较高纯
度的液态氧。
2. 水解过氧化氢法
将过氧化氢溶液通过适当的催化剂催化分解，产生氧气和水。具体的化学反应式为：
2H2O2 → 2H2O + O2
3. 热分解过氧化氢法
将过氧化氢溶液放入反应器中，通过加热使之分解，产生氧气和水。具体的化学反应式为：
初中化学《氧气的性质》知识点总结
初中化学《氧气的性质》知识点总结
初中化学《氧气的性质》知识点总结通用
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的初中化学《氧气的性质》知识点总结通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中化学《氧气的性质》知识点总结通用1
（1）单质与氧气的反应：（化合反应）
1、镁在氧气中燃烧：2Mg + O2点燃2MgO
2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2点燃Fe3O4
3、铜在氧气中受热：2Cu + O2加热2CuO
4、铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2点燃2Al2O3
5、氢气在氧气中燃烧：2H2 + O2点燃2H2O
6、红磷在氧气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2点燃2P2O5
7、硫在氧气中燃烧：S + O2点燃SO2
8、碳在氧气中充分燃烧：C + O2点燃CO2
9、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2点燃2CO
（2）化合物与氧气的反应：
10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2点燃2CO2
11、甲烷在氧气中燃烧：CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O
12、酒精在氧气中燃烧：C2H5OH + 3O2点燃2CO2 + 3H2O
（3）氧气的'
13、拉瓦锡研究空气的成分实验2HgO加热2Hg+ O2 ↑
14、加热高锰酸钾：2KMnO4加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1）
15、加热氯酸钾和二氧化锰混合物：2KClO3 =加热MnO2= 2KCl+3O2 ↑（实验室制氧气原理2）
氧气的知识点总结
氧气的知识点总结
一、氧气的概述
氧气是一种无色、无臭、无味的气体，化学符号为O2，可以在大气中找到，并且是地球
上最丰富的元素之一。氧气的化学性质非常活泼，是生命活动中必不可少的物质之一。它
可以支持燃烧，促进呼吸和细胞代谢，是生物体内最重要的气体之一。
二、氧气的发现与历史
氧气最早是由约瑟夫·普利斯特利（Joseph Priestley）在1774年发现的。后来，安托万·劳瓦锡（Antoine Lavoisier）用氧气这个名字来命名这种气体。随后，氧气成为了化学和生
物学领域中的重要物质，并且得到了广泛的应用。
三、氧气的物理性质
1. 相对分子量：3
2.00
2. 沸点：-183°C
3. 密度：1.429 g/L
4. 熔点：-218.4°C
5. 溶解度：不溶于水
氧气是一种无色无味的气体，是一种碱性气体。在自然界中，氧气以O2的分子形式存在，是大气中的主要成分之一。
四、氧气的化学性质
1. 引燃性：氧气是一种强力氧化剂，可以支持燃烧。它可以让燃料更加充分燃烧，释放更
多的能量。
2. 促进呼吸：氧气是生命活动中的必不可少的物质，是呼吸的原料。它可以和葡萄糖等有
机物反应，产生二氧化碳和水，并释放出能量。
3. 生物活性：氧气对生物有着很强的生物活性作用，可以促进细胞代谢，维持生物体的正
常生理功能。
五、氧气的生产
氧气可以通过多种方式进行生产：
1. 分馏空气：通过将空气冷却至液态，然后升华分离出氧气。
2. 电解水：通过电解水制取氧气。
3. 分解过氧化氢：过氧化氢可以通过加热分解产生氧气。
六、氧气的应用
1. 医疗用途：氧气是临床中应用最广泛的气体之一，用于治疗缺氧症、心脏病、中毒等多
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[化学氧气的性质和用途知识点]性质活泼的氧气
知识点
1.氧气的物理性质：不易溶于水，密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色。
2.氧气的用途：气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢
3.氧气的化学性质：支持燃烧，有助燃性。可供呼吸用，是常用的氧化剂。
⑴木炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)C+O2点燃CO2
现象：发出白光，放出热量，生成使石灰水变浑浊的气体
⑵硫在空气中燃烧，硫在氧气中燃烧S+O2点燃SO2
硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量;
在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体;放出热量
⑶磷在空气中燃烧4P+5O2点燃2P2O5
现象：发出白光，产生大量的白烟，放出热量
白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存，可隔绝空气，防止它自燃。