2010年全国广播电视编辑记者资格考试资料(超全整理)

2010年全国广播电视编辑记者资格考试【试题】 + 【笔记】 + 【考试大纲】《广播电视业务》练习题（一）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、构成电视新闻画面的裸体要素不包括（） A、主体 B、前景 C、空白 D、线条2、选择和衡量新闻事实的客观标准是（）A、新闻价值B、新闻政策C、新闻宣传思想D、新闻机构自身的编辑方针3为获得和传播体验性信息，补充仅靠视觉所不能获得的信息内容，记者在新闻现场可以采取（）角色定位。

A、记录者 B、行动者 C、目击者 D、参与者4、广播电视的传播特点不包括（） A、线性传播 B、具体形像 C、受众广泛 D、可选择性5、怎样的题材不适合做广播现场报道（）A、场面宏大且分B、新闻事实具有较强的新闻性C、音响典型D、正在发生的6、在消息写作上，所谓的“三重复”现象指（） A、导语、主体、背景的重复B、导语、主体、结尾的重复C、标题、导语、主体的重复D、标题、导语、背景的重复7、摄像机在高于被摄物水平线的位置拍摄，出来的画面给人的感觉是（）A、深远、辽阔B、崇高、庄严C、亲切、熟悉、自然D、庄重稳定、端正静穆8下列各项都是电视影像的要素，其中（）又被称为镜头语言 A、光线 B、蒙太奇 C、画面构图 D、景别9“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）A、对比说理 B、据事说理 C、论辨说理 D、算帐说理10、编后语旨在补充和深化报道或文稿的主题或中心思想，它是（）A、编辑部评论B、编者评论C、个人评论D、最权威性评论二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、近年来，人物专题的报道对象越来越广泛，呈现出（）特点 A、均衡 B、丰富C、典型 D、多元E、精英2、广播的传播优势包括（） A、传播迅速，信息量大 B、听众广泛，覆盖面广 C、声情并茂，参与性强 D、线性传播，便于收听 E、长于再现，重构时空3、新闻评论的特点包括（） A、新闻性 B、导向性C、思想性 D、群众性E、伦理性4、下列节目中，属于新闻评论类节目的是（）A、《新闻三十分》B、《实话实说》C、《焦点访谈》D、《现在播报》E、《新闻调查》5、开展舆论监督要遵循的原则是（）A坚持建设性监督 B坚持科学监督 C坚持群众监督 D坚持依法监督 E坚持大胆监督三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些？2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的？3、现场报道对记者的要求是什么？四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）1、针对下面中央电视台“新闻联播”播出的消息（荣辱两分明）（2006年5月5日），分析这则电视消息的特色。

主持：“五一”期间记者在北京采访时看到，外地游客在北京火车站和水关长城两个不同的地方受到的待遇迥然不同，使得荣辱之间界限分明。

现场：漫月旅行社的旅游巴士上解说：这家自称名叫“漫月”的旅行社在街头散发的小广告上以及旅客上车前都一直承诺每人一天100元，保证全天游览的所有费用，但是上车之后导游却宣布增加一个每人60元的自费项目。

导游：有的朋友说了，导游我这一天，我就想花这100块钱的团费，我不想去这自费景点。

没关系，您听清楚了，现在我还没收您钱呢，从这第一站是长城，我给您拉到长城，不收您一分钱，您自己下车。

现场：游客付款场景和水关长城外景解说：自己下车走，对于人生地不熟的外地游客来说显然是不现实的，他们只好接受这些条件。

在车上导游称水关长城的门票是每人45元，到了地方大家发现散客才26元，旅游团体票则会更便宜。

现场：回程的巴士上游客：下回倒找俺钱俺也不来了，照他这样。

解说：和漫月旅行社的见利忘义不同，在北京火车站您会看见一老一少为游客义务指路的人。

现场：北京站一老一少为外地游客指路。

解说：今年61岁的退休老人吕英曾是一名高级工程师，从5月1号开始他每天上午都会带上儿子坐公共汽车赶到北京火车站义务指路，遇到自己也不熟悉的地方吕英会拿出整理的北京公交路线手册查询。

吕英：我觉得对我们来说是举手之劳，但是能给外地到北京游客提供很大的方便。

游客：心里感受就是到北京好像到家一样，比较温暖。

2、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲。

新闻线索：2005年10月23日，在吉林省九台市卢家小学，7岁的女孩小欣月突然摔倒在操场上。

医院诊断为髓母细胞瘤——脑瘤中最严重的一种。

身患绝症的小欣月最大的梦想就是能站在天安门广场观看隆重的升旗仪式，听国歌响起。

为此，天安门国旗护卫队于3月29日派代表赴长春在小欣月的病榻前举行一场特殊的“升旗仪式”。

3月31日，小欣月到北京接受了手术。

目前，小欣月病情稳定，正处于恢复。

五、写作题（本大题共3小题，共45分）1、根据所给材料撰写一则电视新闻导语。

（5分）近几年来，日照市沿海渔村“渔家乐”民俗旅游不断发展，但从业人员多是家庭成员或外来雇工，文化礼仪知识比较欠缺，如何更好地满足游客们的需要，不断提升民俗旅游服务水平和创新能力，成为村民们面临的一个迫切需要解决问题。

为此，东港区秦楼街道任家台村专门邀请了有关专家来到村里，向村民传授民俗旅游礼仪知识。

近近百名村民参加了学习。

2、根据以下材料撰写一则广播消息，300字以内。

（20分）新华网北京4月16日电(记者高鹏汪涌)著名导演张艺谋16日说，能够担任北京奥运会开、闭幕式总导演是他一生最大的光荣，尽管担子“重如泰山”，但他有信心圆满完成任务。

张艺谋当日在北京奥组委举行的聘书颁发仪式上说，受聘担任奥运会开、闭幕式总导演是文艺工作者一辈子至高无上的荣誉，是他最大的光荣。

他将竭尽全力，努力工作，不辜负北京奥组委对他的信任。

作为中国当代最著名的电影导演之一，张艺谋在国内外获得过无数大奖，此前曾两次执导北京奥运会宣传片。

但他坦言，执导奥运会开、闭幕式“压力很大”。

他说，奥运会开、闭幕式是一个国家和民族向全世界展示自己独特历史文化风貌的盛大文化庆典，同时也是奥林匹克文化遗产的重要组成部分，意义非常重大，“接受这个任务，我感到自己肩负的担子重如泰山”。

为了确保奥运会开、闭幕式成为展示中华民族灿烂历史文化的精品，能够为全世界人民所接受，北京奥组委确定了一个中西结合的强大创作团队。

除邀请张艺谋出任奥运会开、闭幕式总导演外，中国人民解放军总政歌舞团团长张继钢和国家歌舞团副团长、艺术总监陈维亚将担任副总导演。

好莱坞著名导演斯皮尔伯格以及曾经执导过悉尼奥运会开幕式的澳大利亚著名大型活动制作人里克?伯奇等将作为艺术顾问为北京奥运会开、闭幕式工作出谋划策。

张艺谋说，奥运会开、闭幕式是一项规模庞大的工程，绝非依靠一两个人的力量能独立完成的，必须发挥集体智慧。

因此，他将集中全体创作团队人员的智慧和力量，共同做好这项工作。

他说：“我们今天在这里接受聘书，就是立下了一个军令状。

我代表开、闭幕式的主要工作人员，向北京奥组委、全国人民作出庄严承诺??圆满完成北京奥运会开、闭幕式的任务，不辜负北京奥组委对我们的信任，不辜负全国人民的嘱托和期盼，不辜负全世界各界人士对北京奥运会开、闭幕式的关注和期待。

”3、为上题中撰写的消息配发短评一篇，300字左右。

（20分）《广播电视业务》练习题（一）答案一、单项选择题1、D 2、A 3、D 4、D 5、A 6、C 7、A 8、B 9、B 10、B二、多项选择题1、ABD 2、ABC 3、ABCDE 4、CE 5、ABD三、简答题1、广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为：（1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受。

（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。

（3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。

（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。

（5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。

2、广播电视记者获取新闻线索主要通过以下四种渠道：（1）政务渠道，又称官方渠道，主要是指各级政权机关及其行政事务活动，包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等.（2）生活渠道，是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累.（3）受众渠道，是来自受众的信息.（4）传播渠道，即从其他媒介获得的信息。

报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等，都可以作为新闻线索再发现的来源。

3、进行现场报道的记者除了具备记者的一般素质外，还应突出具备以下几项能力：（1）较强的现场洞察能力。

现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况，记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况，尽快作出判断，及时找到合适的采访对象或知情人，当机立断进行采访，迅速选择最有新闻价值的点进行报道。

（2）出色的口头表达能力。

现场报道很大一部份是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息，所以记者品头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏。

（3）良好的心理调节能力。

现场报道中记者面对的是一个充满未知和随时发生意想不到变化的新闻现场，记者需要有充分的心理准备，随时应对。

良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪,把握现场气氛,另一方面是要保持敏锐的现场应变能力，既充分发掘随时出现的新闻价值点,又能扬长避短、化险为夷，妥善回避不利于报道的突发问题。

（4）过硬的新闻业务能力。

现场报道的特点是要求记者应具备采、编、播合一的素质，在现场能看得透，写得精，说得出。

具体而言，要学习、掌握基本原理和应用性知识，还包括音像的采录、编辑、制作，器材的选择、使用、保养，音像数据的搜集、利用、保存，以及如何在各种新闻体裁和新闻节目中恰当运用有音像材料等知识和技能。

（5）优秀的团队合作能力。

广播电视现场报道是一项团体协作的工作，记者应树立群体观念，做好自己岗位工作的同时，还要注意和其他工作人员紧密协作。

这需要记者对现场报道的整个工作流程、各个工作环节都有相应的了解，作到知己知彼的同时将自己的工作主动放到整个报道工作的大背景下，保持内容、风格、时机的整体一致性。

四、案例分析题（略）1、答题要点：（1）细读材料，从选题、语言、结构等典型特色入手；（2）结合电视消息的特色；（3）结合材料进行分析；（4）语言简练，逻辑清楚。

2、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。

（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。

（3）语言简练，逻辑清晰。

五、写作题（略）1、答题要点：（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。

（2）根据材料特点，确定导语类型。

（3）语言简练，具体形象。

2、答题要点：（1）熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。

（2）主题集中，思路清晰。

（3）选择合适的消息结构。