语文六年级上册第五单元测试卷(1)

人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷
班别：姓名：______________成绩：_____________
一、看拼音，写词语。

(6分，每词1分)
chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shòu shì shì kã sou
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“___”选择正确的读音。

(3分，每空0.5分)
畜（xùchù）生传（chuán zhuàn）记摧残（cán chán）
冠（ɡuān uàn）军盗贼（zãi zhãi）赫（hâ chì）然
三、比一比，组词。

(4分，每空0.5分)
扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( )
纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( )
四、补充成语，然后选词填入下面的句中。

(6分)
张( )李( ) ( )经风( ) 名( )( )实( )( )大悟 ( )( )吞枣意( )( )长
1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。

五、给“光”字选择正确的解释。

(3 分，每题0.5分)
“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神
采 E.只，单；F.露着
1、他把一生的时光完全交给了我们的民族。

( )
2、体育健儿多次在国际比赛中为国争光。

( )
3、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。

( )
4、光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？( )
5、天黑了，路灯发出微弱的光。

( )
6、那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？( )
六、按要求改写句子。

(6分，每题2分)
1、闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。

（缩句）
2、鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

（改为反问句）
3、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”改为转述句：
七、根据课文内容填空。

（18分）
《少年闰土》的作者是，原名。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。

毛主席评价他是伟大的、
和，是中国文化革命的主将。

在《自嘲》中有一句话，体现了他崇高的精神，这句话是。

2、《我的伯父鲁迅先生》作者是，文章采用了的叙述方法。

文章中讲了与伯父有关的小故事，请用小标题写出，，，
，说明了伯父是一个的人。

3、《有的人》是为纪念逝世十三周年写的一首诗，采用了
的写作方法。

八、阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读（15分）
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1、给文中的字选择正确的读音。

（2分）
2、这两个自然段主要写的是什么？（2分）
3、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？“我”为什么急切地盼望闰土的到来？（2分）
4、“这可见他的父亲十分爱他”中“这”指的是（2分）
5、用“~~”画出描写闰土外貌的句子。

这些外貌可以看出少年闰土是一个什么样的农家孩子？（5分）
（二）课外阅读（15分）
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（凝重、沉重）。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有
为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前（移动、挪动）脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的（清脆、响亮）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的（气氛、空气）之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、用“”在括号中选择正确的词语。

（2分）
2、在文中写出下列词语的反义词。

（1.5分）
清醒（）不解（）沮丧（）
3、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

（2分）
反问句：_________________________________ ______ 陈述句：___________________________________ ____
4、根据短文内容填空。

（2.5分）
①盲人为乘客演奏了的曲子有：
②这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......这一句的居然的意思是_______________，作者有这样的感受是因为，这一切是指________________________________ ___。

5、用‖给文章分段，并写出第二段的段意。

(5分)
6、你认为文中的乞讨者是一个怎样的人？（2分）
九、作文（30分）
题目：×××的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。