小学图书室工作计划14

合集下载

小学图书室工作计划(精选3篇)

小学图书室工作计划（精选3篇）小学图书室工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学图书室工作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学图书室工作计划1 一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。

教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。

2024年小学图书室工作计划范文(五篇)

2024年小学图书室工作计划范文一、引言随着时代的发展和改革的推进，小学图书室在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和素质教育方面扮演着重要的角色。

本文将详细介绍____年小学图书室的工作计划，以提高学生的阅读境界、促进学生全面发展和弘扬传统文化为核心。

二、总体目标1. 提高学生的阅读兴趣：通过丰富的图书资源和有趣的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 提高学生的阅读能力：通过精心策划的阅读指导活动，提高学生的阅读理解和阅读速度，培养学生的阅读思维能力。

3. 培养学生良好的品德修养：通过传统文化的阅读、研究和活动，培养学生的社会责任感和传统美德。

4. 丰富学生课外生活：通过图书馆展示、亲子阅读活动等形式，为学生提供丰富多样的课外阅读材料和活动，满足学生的多元需求。

5. 打造良好的图书馆文化氛围：营造积极向上、文化氛围浓厚的图书馆环境，让学生在愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。

三、具体措施1. 图书采购与更新（1）定期调研了解学生阅读需求，根据需求情况有针对性地开展图书采购活动，增加与学生实际情况相符合的图书数量。

（2）优化图书更新机制，每学期至少更新一批新书，确保图书馆的图书资源新鲜易读。

2. 阅读指导活动（1）组织丰富多样的阅读指导活动，包括指导学生进行主题阅读、精读、速读等，提高学生阅读能力。

（2）开展阅读分享会、读书报告等形式多样的活动，鼓励学生相互交流、分享阅读体会，增进对图书内容的理解和感悟。

3. 传统文化阅读活动（1）开展传统文化主题形式多样的阅读活动，包括读经典、写春联、画水墨画等，让学生通过阅读传统文化书籍和参与传统文化活动，加深对传统文化的理解和热爱。

（2）组织一次传统文化大赛，邀请文化专家参与评审，以激励学生更加积极地参与传统文化阅读和研究。

4. 课外阅读活动（1）定期举办图书展示活动，为学生提供更多的课外阅读选择，满足学生的多元需求。

（2）开展亲子阅读活动，鼓励家长和学生一起参与阅读，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。

小学学校图书室工作计划范文

小学学校图书室工作计划范文一、工作目标我们学校的图书室是学生学习的重要场所，也是促进学生阅读的重要平台。

因此，我们制定了以下工作目标：1. 提高学生阅读兴趣和能力，培养学生的阅读习惯。

2. 丰富图书室的藏书种类，提高图书的品质和数量。

3. 提高图书室的服务水平，满足学生的需求。

二、工作内容1. 组织阅读活动为了提高学生的阅读兴趣和能力，我们将组织一系列的阅读活动。

比如，阅读推广周、读书分享会、读书比赛等。

我们将邀请校内外的优秀读者来给学生分享自己的阅读心得，激发学生的阅读热情。

2. 指导学生阅读我们将组织专门的阅读指导班，让学生了解如何选书、阅读技巧等。

我们还将在每周安排学生到图书室集中阅读，培养学生的阅读习惯。

3. 购买优质图书我们将针对学生的年龄和兴趣购买适合的图书，丰富图书室的藏书种类。

我们还将邀请学生参与图书选购，从而更好地满足学生的阅读需求。

4. 维护图书室环境我们将组织学生参与图书室环境的维护工作，包括整理图书、清洁图书室等，让图书室整洁、明亮、温馨。

5. 提升服务水平我们将积极开展读者服务工作，如提供阅读指导、推荐优质图书、提供文献检索等。

我们还将推行在线预约、书目查询等便民服务。

三、工作措施1. 设立图书室工作小组我们将设立图书室工作小组，由校长或副校长担任组长，图书室管理员、教师代表、学生代表等组成。

小组将负责图书室的日常管理和工作计划的制定。

2. 制定具体工作计划根据工作目标和内容，我们将制定具体的工作计划，并分解到各个子项目中，以明确责任人和工作进度。

3. 定期开展评估我们将定期对图书室的工作进行评估，了解工作进展和存在的问题，及时调整工作方向和措施。

4. 加强宣传我们将通过校园广播、校报、家长会、学生会等渠道宣传图书室的阅读活动和服务项目，让更多的师生了解并参与。

四、工作保障1. 确保资金投入学校将提供必要的经费支持图书室的阅读活动和图书采购。

2. 加强管理监督学校教导处将加强对图书室工作的管理监督，确保工作的顺利实施。

小学图书室工作计划

小学图书室工作计划1. 目标设定- 提升学生阅读兴趣和阅读能力。

- 增加图书室藏书量，丰富图书种类。

- 定期更新图书资源，淘汰过时或损坏的书籍。

2. 图书采购计划- 每学期至少采购100本新书，包括经典文学、科普读物、儿童文学等。

- 根据学生和教师的推荐，定期更新图书资源。

3. 图书室管理- 制定图书借阅规则，确保图书的合理流通和保护。

- 定期对图书进行清点和维护，确保图书室整洁有序。

4. 阅读推广活动- 每月至少举办一次阅读分享会，鼓励学生分享阅读体验。

- 每学期组织一次图书主题展览，如“世界读书日”特别展览。

5. 教师培训- 定期对图书管理员进行专业培训，提高图书管理水平。

- 鼓励教师参与图书室活动，引导学生阅读。

6. 学生阅读习惯培养- 设立阅读时间，鼓励学生在课余时间到图书室阅读。

- 开展“阅读之星”评选活动，表彰阅读积极的学生。

7. 家长参与- 邀请家长参与图书室活动，共同促进学生的阅读兴趣。

- 定期向家长报告图书室工作进展，获取家长的支持和建议。

8. 图书室环境改善- 定期检查图书室设施，确保阅读环境的舒适性和安全性。

- 增设阅读角落，提供舒适的阅读空间。

9. 数字化阅读资源- 引入电子书籍和在线阅读平台，满足不同学生的阅读需求。

- 定期更新电子资源，保持内容的新鲜和多样性。

10. 评估与反馈- 每学期对图书室工作进行评估，收集学生和教师的反馈。

- 根据反馈调整工作计划，不断优化图书室服务。

通过以上计划的实施，旨在营造一个充满活力、资源丰富的阅读环境，促进学生的全面发展。

2024年小学图书馆的工作计划（三篇）

2024年小学图书馆的工作计划为响应我国教育部门关于全面实施素质教育的号召，贯彻落实课程标准，推动课程改革，特制定本图书室管理工作计划。

一、图书室日常管理任务1. 为提升图书使用效率，本学期初将及时编制图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。

2. 加强借阅及阅览制度的宣传教育鉴于上学期个别学生存在图书逾期未还、损坏图书等问题，本学期将依托班主任在晨会时间，对学生进行借阅制度的宣传教育。

明确指出借阅图书应及时归还，遗失或损坏图书需按照规定赔偿或修补。

强调在阅览室内应保持安静，不得大声喧哗，阅读完毕后应及时归置图书，整理桌椅，保持室内整洁。

3. 定期组织学生参与图书修补鉴于图书在借阅过程中可能出现的破损，将定期组织学生参与修补破损图书，以培养学生们对图书的爱护意识。

4. 加强图书整理、归类与登记工作随着学校对图书室工作的重视程度提升，图书、杂志、报刊种类日益增多。

为便于师生借阅并防止图书流失，本学期将进一步完善图书整理、归类和登记工作。

二、定期向学生推荐优质读物新课程标准鼓励学生广泛阅读优质书籍。

面对繁多的图书市场，图书室应引导学生正确选择。

本学期将与语文教研组合作，举办系列读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛等活动，以促进学生的读写结合和语文学习。

三、教学保障工作强化教师阅览室建设，定期进行巡视与整理，确保室内清洁卫生，并尽力配备教师教学所需的各类书籍。

四、工作目标积极推动学校图书馆硬件设施建设，满足全面实施素质教育和新一轮课程改革的需求。

进一步强化图书馆的装备与管理。

学校图书馆是教育工作的关键部分，也是办学不可或缺的条件之一。

学校需认真执行教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》，严格控制图书质量，优化馆藏结构，提升藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。

学校应在年度教育经费中划拨一定比例作为图书专项经费，以提高图书装备水平。

2024年小学图书馆的工作计划（二）图书馆是知识宝库的象征，为广大读者提供了汲取智慧与终身学习的场所。

小学阅览室工作计划(6篇)

小学阅览室工作计划一、指导思想深入____《____深入教育改革全面推进素质教育____决定》和省教育工作会议精神，进一步拓展图书室的教育职能，加强图书室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。

二、目标和任务要加强自身的工作业务学习，增强“素质教育”意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

三、具体工作安排1、开学初做好学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周开始使用。

2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。

学生订阅的报刊杂志，做到及时准确地发放到学生手中。

3、学生进阅览室每周不少于一次，教师进阅览室阅读每人每周不少于一课时，每天作好记载。

4、认真做好阅览室的阅览工作。

通过个人借阅、____借阅，定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书，读好书，会读书。

小学阅览室工作计划（二）一、指导思想现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。

为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。

我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用二、目标和任务：1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。

不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。

每班选派____名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。

并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。

从而保证图书借阅工作的顺利进行。

小学图书室工作计划

小学图书室工作计划一、工作目标。

小学图书室是学校的文化窗口和知识殿堂，为了更好地服务师生，提高图书室的管理水平和文化氛围，制定了以下工作计划：二、工作内容。

1. 图书采编。

为了满足师生的阅读需求，我们将不断更新图书馆藏书目，采编适合小学生阅读的优秀图书，包括文学、科普、艺术、历史、地理等多个领域的图书，力求丰富图书馆的藏书品种，让学生有更多的选择。

2. 阅读推广。

我们将组织各种形式的阅读推广活动，如读书分享会、阅读体验活动、读书沙龙等，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和能力。

3. 图书室环境。

我们将定期对图书室环境进行清洁、整理和美化，保持图书室的整洁和美观，为师生提供一个安静、舒适的阅读环境。

4. 服务质量。

我们将加强对师生的服务意识培训，提高工作人员的服务水平，提供更加优质的服务，满足师生的需求。

5. 管理规范。

我们将建立健全图书借阅、归还、维护等管理制度，规范图书室的管理流程，提高管理效率，保障图书的安全和完整。

6. 文化氛围。

我们将丰富图书室的文化活动，如举办读书节、文学讲座、书画展览等，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的文学情感和艺术创造力。

三、工作计划。

1. 每月初进行一次图书室环境整治，包括清洁、整理、添置鲜花等，提升图书室的整体美观度。

2. 每学期更新一批图书，根据学生的阅读需求和兴趣，精选适合的图书，丰富图书馆的藏书品种。

3. 每周举办一次阅读推广活动，如读书分享会、阅读体验活动等，吸引更多学生参与阅读活动。

4. 定期对图书室的管理规范进行检查，发现问题及时整改，确保图书室的管理工作有序进行。

5. 组织一次文化活动，如读书节、文学讲座等，每学年至少举办两次书画展览，营造浓厚的文化氛围。

四、工作措施。

1. 建立图书采编小组，由专业老师和学生代表组成，定期开会讨论图书采编工作。

2. 设立阅读推广团队，由老师和学生自愿组成，共同策划和组织阅读推广活动。

3. 定期召开图书室管理会议，对图书室的管理工作进行总结和分析，制定下一步的工作计划。

2024秋季小学图书室工作计划

2024秋季小学图书室工作计划一、目标和任务1. 提供优质的图书资源：为小学生提供丰富、有趣、适合阅读的图书资源，满足他们的阅读需求。

2. 增强阅读兴趣：通过一系列的阅读活动和推广措施，激发学生对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。

3. 提高图书室的管理水平：完善图书馆的管理制度，提高服务质量，使图书室成为学生学习和阅读的好去处。

二、工作计划1. 更新图书馆藏书：购买新的图书，注重多样性和质量，涵盖不同年级和兴趣爱好的图书。

定期进行书籍清理，清除过旧或损坏的图书。

2. 组织阅读推广活动：举办主题阅读活动，如“书香校园”，让学生感受到阅读的乐趣和好处。

组织读书分享会，学生们可以分享自己喜欢的书籍，互相推荐。

开展阅读挑战赛，激发学生的阅读兴趣。

3. 开展阅读指导：与班级教师合作，进行阅读指导工作。

定期组织阅读指导活动，引导学生正确阅读，提高阅读能力和阅读理解水平。

4. 提供阅读空间和环境：定期整理图书室，保持整洁和安静的阅读环境。

增加阅读角落和座位，提供舒适的阅读场所。

5. 推广电子阅读：引进电子书籍，并提供电子阅读设备，让学生有更多的阅读选择。

组织电子阅读推广活动，向学生和家长介绍电子阅读的优点和使用方法。

6. 加强与家长的联系：组织家长参观图书室，介绍图书室的资源和服务。

定期与家长沟通，了解家长对图书室的需求和意见。

7. 培养阅读志愿者：开展阅读志愿者培训活动，邀请有阅读兴趣和能力的学生参与图书馆的服务工作。

培养学生关爱图书馆、关心图书室的意识。

三、工作安排1. 第一周：- 清理整理图书室，清除过期图书；- 购买新的图书，包括优秀童话故事、科普读物和文学经典等；- 更新图书馆网络系统，方便学生查阅；- 开展“书香校园”活动，组织学生阅读有关校园的图书。

2. 第二周：- 组织读书分享会，学生们分享自己喜欢的图书；- 开展“我最喜欢的图书角”评选活动，鼓励学生推荐自己最喜欢的图书；- 进行阅读指导活动，分年级指导学生正确阅读和阅读理解。

2023年图书室工作计划安排(十四篇)

2023年图书室工作计划安排（十四篇）下面是我为大家整理的2023年图书室工作计划安排（十四篇），供大家参考。

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。

优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

图书室工作计划安排篇一1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率；2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，可以广泛征求师生意见，使新进书刊更符合全校师生的要求；3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书；4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形成本校图书的特色；5.配合各科室开展形式多样的读书活动；6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。

（二）阅览室工作：1.采购适合广生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架；2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为图书馆的补充，方便学生的借阅；3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊;4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。

图书室工作计划安排篇二以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生提供充足的阅读机会，激发学生的阅览兴趣，培养良好的阅读习惯。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、认真做好图书借阅常规工作。

3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。

4、把新采购的书进行分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并详细地录入电脑。

1、完善图书室常规工作管理。

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2024年小学图书室工作计划范例(五篇)

2024年小学图书室工作计划范例一、建设目标2024年小学图书室的工作目标是提升图书室的服务质量，提供更多优质的图书资源给学生阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，并促进学生的全面发展。

二、建设内容1. 图书采购和更新- 调研市场需求，制定合理的图书采购计划，确保图书的种类和数量能够满足学生的需求。

- 定期清理图书室中的陈旧或损坏的图书，更新新颖、适合学生阅读的图书。

- 加强与出版社和书店的合作，争取获得优惠的图书采购价格。

2. 图书室环境改善- 对图书室进行整理和清洁，确保图书的有序存放和方便查找。

- 调整图书室的布局，增加阅读角、活动区等功能区域，提供更加舒适和便利的阅读环境。

- 更新图书室的装饰和陈列，增加美观性和吸引力。

3. 阅读推广活动- 开展各类主题的阅读活动，如读书分享会、阅读角活动、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣和参与度。

- 邀请优秀作家、文学爱好者等为学生讲解阅读技巧和推介好书，提高学生的阅读水平。

- 合作其他科目教师，将阅读融入到各学科教学中，提升学生的综合素养。

4. 数字化阅读资源推广- 建设并维护学校图书室的数字化阅读平台，提供电子书、有声书等数字化资源，满足学生多样化的阅读需求。

- 加强对学生和教师的数字资源利用指导和培训，提高他们的数字化阅读能力。

- 定期评估和更新数字化阅读资源，确保资源的质量和实用性。

三、工作计划1. 第一学期（1）图书采购和更新- 制定2024年图书采购计划，结合学生的需求和师生的建议，选择适合的图书。

- 完成第一轮图书采购工作，确保新学年开始时有新书上架。

（2）图书室环境改善- 对图书室进行清洁和整理，优化图书的摆放位置。

- 更新图书室的布置和装饰，提升视觉效果和美观度。

（3）阅读推广活动- 组织“新学年第一本书”借阅活动，鼓励学生借阅一本自己喜欢的书。

- 举办读书分享会，邀请学生分享自己在假期期间读到的好书。

（4）数字化阅读资源推广- 开展数字化阅读资源培训活动，介绍学生使用数字化阅读平台的方法和技巧。

2024年小学图书室工作计划范例(七篇)

2024年小学图书室工作计划范例2023一、总体目标根据小学图书室的实际情况和需求，制定出一份2023年的工作计划，以提高图书室的服务水平，满足师生的阅读需求和团队建设。

二、提升图书馆服务水平1. 继续完善图书整理和分类体系，确保图书资源的合理利用。

2. 维护图书室的设备和环境，保持整洁干净，提供舒适的阅读环境。

3. 增加图书室的开放时间，满足师生的不同阅读时间需求。

4. 引进新的图书，包括经典文学、科普读物、港台文化素材等，丰富图书室的藏书。

5. 推行借阅制度，促进师生积极借阅，提高图书流通率。

三、开展多样化阅读活动1. 组织读书俱乐部活动，定期选定一些图书进行阅读交流和讲解，让师生共同参与，提升阅读兴趣和能力。

2. 开展诵读比赛，在校园内选拔优秀的朗读者，并组织一次大规模的诵读比赛，激发学生的朗读热情。

3. 主题阅读推广活动，比如“阅读经典名著”、“科学百科知识竞赛”等，引导师生阅读高质量的图书和杂志。

4. 举办绘画、写作和演讲比赛，鼓励学生通过阅读培养自己的艺术和表达能力。

四、数字化阅读推广1. 制定数字化阅读方案，推广电子阅览器和电子书籍的使用，让师生可以在线阅读和借阅图书。

2. 开设数字阅读培训课程，教师和学生可以学习如何使用电子阅览器和电子书籍，并了解数字阅读的优势和操作技巧。

3. 定期组织数字阅读沙龙，让有经验的读者和新手读者分享使用经验和推荐好书。

五、加强对图书室管理和团队建设1. 提升图书室管理水平，制定科学的规章制度，确保图书室的有序运营。

2. 加强团队建设，提高图书室工作人员的专业素质和服务意识。

3. 培养图书室工作人员的阅读推广能力和活动策划能力，提高工作效率和服务质量。

4. 定期召开图书室工作会议，评估和总结过去的工作，分享经验和发现问题，及时解决图书室的管理和服务中存在的困难和挑战。

六、与家长和教师沟通合作1. 加强与家长和教师的沟通，了解他们的需求和建议，根据实际情况调整和改进图书室的工作。

小学图书室工作计划(8篇)

小学图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。

有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的书香校园，塑造书香师生而不断努力着。

以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于____次借书时间。

为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。

随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。

低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好读书课。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

2024年小学图书室工作计划范例（4篇）

2024年小学图书室工作计划范例为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。

教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2024年小学图书室工作计划范文(4篇)

2024年小学图书室工作计划范文一、工作背景随着社会的发展和人们教育意识的提高，小学图书室在培养学生阅读习惯、丰富学生知识、提升学生素养等方面起到了至关重要的作用。

为了更好地发挥小学图书室的功能，提高图书室的工作效率和学生的阅读兴趣，制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高图书室的环境质量：打造一个安静、舒适、温馨的阅读环境，让学生更愿意去图书室阅读。

2. 丰富图书室的图书资源：增加图书室的藏书量，丰富学生阅读的选择，满足不同年级、不同阅读水平的学生需求。

3. 加强学生的阅读指导：组织开展多样化的阅读活动，引导学生正确阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、具体计划1. 提高图书室的环境质量a. 修缮图书室：对图书室进行一次全面的清洁和修缮，确保图书室的整洁和安全。

b. 增加座位和桌子：根据图书室的实际情况，增加适量的座位和桌子，方便学生在图书室内阅读。

c. 美化图书室环境：在图书室内增加绿植、壁画等装饰品，营造出舒适宜人的阅读氛围。

2. 丰富图书室的图书资源a. 资金投入：向学校申请一定的经费，用于购买新书、维护老书。

b. 更新图书：根据学生的阅读需求和课程要求，适时更新图书室的图书，确保相关书籍的及时更新。

c. 征集捐赠：组织学生、教师和家长参与书籍征集和捐赠活动，将图书室的藏书量不断扩充。

3. 加强学生的阅读指导a. 组织阅读活动：开展每月一次的阅读分享会，邀请学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得，促进学生间的交流和思想碰撞。

b. 推荐精品图书：每周向学生推荐一本精品图书，并安排学生在图书室内阅读，并写下自己的感受和心得。

c. 优化阅读环境：在图书室内设置阅读角，为学生提供专门的阅读场所，让学生能够专心阅读。

d. 阅读指导课程：开设阅读指导课程，教授学生阅读的技巧和方法，提高学生的阅读能力。

四、工作流程1. 修缮图书室：确定修缮图书室的时间，安排人员进行清洁和维修工作。

2. 增加座位和桌子：根据图书室的实际情况，测量空间，购买适量的座位和桌子。

2024年小学图书室工作计划

2024年小学图书室工作计划一、总体目标2024年，小学图书室的工作目标是推动阅读兴趣的培养，提升学生的阅读能力和信息素养。

通过精心策划和组织各类阅读活动，打造优质的阅读环境，培养学生良好的阅读习惯和自主阅读能力。

二、服务宗旨1.为学生提供丰富的图书资源，满足他们的阅读需求。

2.引导学生正确选择阅读材料，培养合理的阅读兴趣。

3.通过开展多种活动，提升学生的阅读能力和素养。

三、具体措施1.图书采购根据学生的年龄特点和阅读需求，合理选择图书，保证图书的质量和数量。

同时，注重图书的多样性和精细化，包括儿童文学、科普知识、经典名著等，并根据时事热点、学科知识更新图书。

每学期对图书进行一次全面的盘点，根据阅读情况对图书进行调整和更新。

2.阅读推广制定每月的阅读主题，通过展示图书、举办讲座和展览等形式，向学生宣传和推广图书，并引导学生展开阅读。

定期开展文学分享活动，鼓励学生讲述自己所读图书的感受和体验，增加学生的阅读积极性和参与度。

3.阅读活动（1）每月举办主题阅读活动，如“童话故事节”、“科学探索月”等，组织学生进行主题阅读，开展阅读故事会、趣味竞赛等形式的活动。

（2）每学期举办一次阅读节，通过举办图书展览、诗歌朗诵、读书比赛等多种形式的活动，营造全校读书氛围。

（3）定期邀请专业讲师来图书室进行读书指导和讲座，帮助学生提高阅读技巧和方法。

4.阅读指导图书馆工作人员每周固定时间开展阅读指导课程，向学生介绍图书馆的分类法和利用方法，教授阅读技巧和理解能力的提升，帮助学生更好地利用图书室资源进行自主阅读。

5.数字阅读积极推广电子图书与数字阅读资源，为学生提供电子阅读器和软件，引导学生进行网络阅读，培养学生科学利用互联网获取知识的能力。

定期举办数字阅读讲座和培训班，帮助学生了解电子阅读的方法和技巧。

四、评估与调整每学期末对图书馆的工作进行总结与评估，分析活动的参与度和效果，根据学生的反馈和需求调整工作计划和活动内容。

小学图书室工作计划

小学图书室工作计划一、工作目标。

小学图书室是学校文化建设的重要组成部分，我们的工作目标是通过精心管理和服务，打造一个安静、温馨、知识丰富的学习环境，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，促进学生全面发展。

二、工作内容。

1. 图书室环境整治。

保持图书室整洁，定期清理书架和桌椅。

营造安静的学习氛围，加强管理，防止学生嬉闹影响他人。

定期检查图书室设施设备，确保正常使用。

2. 图书采购与更新。

根据学生年龄和兴趣特点，选购适合的图书。

定期清点库存，淘汰陈旧图书，更新图书资源。

鼓励学生提出购书建议，满足不同学生的阅读需求。

3. 阅读推广活动。

组织阅读分享会、读书报告等活动，激发学生阅读兴趣。

开展读书节、读书周等主题活动，营造浓厚的阅读氛围。

配合教师开展阅读指导，帮助学生选择适合的阅读材料。

4. 读者服务。

提供咨询服务，解答学生阅读中的问题。

增加开放时间，方便学生利用图书室进行自主阅读和学习。

定期开展读者调查，了解学生的阅读需求和建议，及时改进服务质量。

5. 管理规范。

制定图书室规章制度，明确借阅、归还、违规处理等流程。

加强图书室安全管理，确保学生在图书室安全有序学习。

做好图书档案管理，确保图书资料的完整性和准确性。

三、工作措施。

1. 加强组织领导，建立健全的工作机制，明确责任分工，确保工作顺利开展。

2. 增加图书室工作人员数量，提高服务效率，保障图书室正常运转。

3. 加强与教师的沟通合作，充分发挥图书室在学校教育教学中的作用。

4. 定期进行工作总结和经验交流，不断完善工作方法，提高工作质量。

四、工作预期。

通过以上工作内容和措施的实施，我们期待小学图书室能成为学校文化建设的重要窗口，为学生提供优质的阅读资源和服务，帮助他们养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，促进学生全面发展。

同时，也希望图书室成为学生们心灵成长的乐园，让他们在阅读中感受知识的力量，享受阅读的乐趣。

2024年中小学图书室工作计划范文（五篇）

2024年中小学图书室工作计划范文根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理。

1、加强学习，提高素质。

加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

本学期根据学校的要求进一步认真学习____报告，认清形势，端正思想。

要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。

进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。

提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调____借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。

师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，____形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。

要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。

根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。

完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理。

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

小学图书室计划

小学图书室计划图书室是学校的文化殿堂，是学生们获取知识的重要场所。

为了提高小学图书室的管理水平和服务质量，我们制定了以下小学图书室计划。

首先，我们计划对图书室的书籍进行分类整理。

通过对图书进行分类整理，可以让学生更加方便地找到自己需要的书籍，提高图书利用率。

我们将图书按照不同的主题和类型进行分类，比如文学类、科学类、艺术类等，同时还可以根据学生的年龄和阅读水平进行分类，这样可以更好地满足不同学生的阅读需求。

其次，我们计划增加图书室的数字化资源。

随着科技的发展，数字化阅读已经成为一种趋势。

我们将引入一些优质的数字化阅读资源，比如电子书、数字期刊等，让学生在图书室里也能够享受到便捷的数字化阅读体验。

同时，我们也将提供一些数字化阅读设备，比如电子阅读器、平板电脑等，让学生可以在图书室里进行数字化阅读。

另外，我们计划举办一些阅读活动，丰富图书室的文化氛围。

比如举办读书分享会、阅读比赛、作文比赛等，让学生在阅读中感受到快乐，激发他们的阅读兴趣。

同时，我们还可以邀请一些作家或者学者到图书室进行讲座，让学生们有机会与优秀的文化人交流，开拓视野，增长知识。

最后，我们计划加强图书室的管理和服务。

比如加强图书室的安全管理，保障学生在图书室的安全；加强图书室的环境整治，保持图书室的整洁和安静；加强图书室的服务意识，提高图书管理员的服务水平，让学生在图书室里感受到温馨和贴心的服务。

通过以上小学图书室计划，我们相信可以提高小学图书室的管理水平和服务质量，为学生们创造一个良好的阅读环境，让他们在阅读中茁壮成长。

希望全体师生能够共同努力，为小学图书室的建设贡献自己的一份力量。

让图书室成为学校文化的瑰宝，为学生成长成才助力加油。