七年级新生开学语文第一课(共23张PPT)
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初中语文开学第一课 课件(共28张PPT)
,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低 着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出,话惊四座。周总 理不慌不忙,面带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路, 而你们美国人喜欢走下坡路。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤,但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声,听任 对方羞辱,那么国威何在?周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚, 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒,兰亭远望;后来轻揽婆娑,深遮霓裳。 你说春光烂漫,绿袖红香;后来内掩西楼,静立卿旁。 你说软风轻拂,醉卧思量;后来紧掩门窗,漫帐成殇。 你说情丝柔肠,如何相忘;我却眼波微转,兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid,you say that you love me too...
写
从拿笔就写,到一写就好 写生活,写心情,写高兴,写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志:
开始关注社会生活
千难万阻简单应对, 人生必定不简单!
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天,你别打伞啊! 你有本事爱阳光,你别乘凉啊!! 你有本事爱吹风,你别关窗啊!!! 你有本事说爱我,你别骗我啊!!!!
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤,但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声,听任 对方羞辱,那么国威何在?周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚, 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒,兰亭远望;后来轻揽婆娑,深遮霓裳。 你说春光烂漫,绿袖红香;后来内掩西楼,静立卿旁。 你说软风轻拂,醉卧思量;后来紧掩门窗,漫帐成殇。 你说情丝柔肠,如何相忘;我却眼波微转,兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid,you say that you love me too...
写
从拿笔就写,到一写就好 写生活,写心情,写高兴,写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志:
开始关注社会生活
千难万阻简单应对, 人生必定不简单!
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天,你别打伞啊! 你有本事爱阳光,你别乘凉啊!! 你有本事爱吹风,你别关窗啊!!! 你有本事说爱我,你别骗我啊!!!!
学校七年级语文上册:开学第一课 课件(共20张PPT)
句子趣排
一支考古队在地下挖出一个藏宝箱。箱盖 四周用篆书刻着四句话“日黄穷欲楼 依入里 上更 山层河一白 尽海目千流”。
这四句话中的每一个字都是一个按键。可依 照这四句话的顺序按键,藏宝箱却打不开。考古 队中的一位叔叔想了想,把这20个按键依照另一 种顺序重新逐次按一遍,藏宝箱就打开了。请问 ,你知道那位叔叔是依照什么顺序把20个字重新 排列起来的吗?想一想,再写下来。
课外“四多”
1.多阅读文章、报刊、文学作品,名著要细读; 2.多写生活随笔、心得体会; 3.多看有益的影视节目(诗词大会,成语大会,
汉字听写大会,朗读者,经典咏流传,百家讲坛 等); 4.多上网搜集资料信息,随时积累。
让优秀成为一种习惯
1.好词好句及时积累; 2.练得一手好字; 3.养成写日记、随笔的习惯; 4.养成修改作文的习惯。 5.及时复习的习惯。
作业布置:
1.正确认读和抄写《春》“读读写写”中 的字词,用书法本抄3遍;
2.有感情朗读课文,划出自己喜欢的句子, 试着分析原因。
诗意出发,诗意前行,愿语 文能在以后的学习中给你带来温 暖,伴你成长。
地位高贵的客人叫(贵客)素不相识的客人叫( 生客 ) 远道而来的客人叫(远客)不经常来的客人叫( 稀客 ) 游山玩水的客人叫(游客)购买东西的客人叫(顾客) 搞政治工作的人叫(政客)到外地游说的人叫( 说客) 流落他乡的客人叫(异客 )专门搞暗杀的人叫(刺客)
去茶馆喝茶的人叫(茶客)去寺院烧香的人叫(香客)
怎样学语文?
早读要求
1.全体起立,站直,双手拿课本; 2.大声朗读课代表指定内容,声
音要洪亮; 3.熟读成诵。
高效课堂要求
1.坐姿端正,抬头听讲,认真记录; 2.举手一致(统一举左手); 3.规范课堂用语(我回答、我展示、
初中七年级开学语文第一课(共31张PPT)优秀课件PPT
• 目标: 积极参与,高效讨论,B层同学组织、整理答 案,A层同学准备提升拓展、答疑解惑。
高效展示——我的课堂我做主
要求:书写认真、迅速,答案简洁, 规范,适当运用双色笔。把小组讨论 的结果展示到黑板上,每组选一个代 表。
非展示的同学: 1、继续讨论并整理合作探究的成 果,准备补充、质疑; 2、A层拓展,总结规律,B层巩固 落实。
此人颇识诗书,知道这是用一首古诗级成 的密码。他依着诗句顺序,终于把盒子打 开,得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首 什么古诗吗?
答案:红豆生南国, 春来发几枝。 愿君多采撷, 此物最相思。
(3)猜 字 谜
(1) 两口坐在狗头上。 (2) 一对明月,完整无缺,落在山下,四分
五裂。 (3) 四面不透风,一人在当中,若是猜囚字,
那么, 如何学好语文呢?
语文学习的方法
(1)习惯 ▪ 1 认真书写的习惯; ▪ 2 仔细读书的习惯;勤于积累的习惯; ▪ 3 独立完成作业的习惯; ▪ 4 课堂认真思考的习惯; ▪ 5 敢于、乐于发言的习惯;
(2)要求
▪ 课前:必须准备好一切学习用品:语文书, 笔记本,练习册等。认真回顾上节课的内 容。安静地等着老师到来对上节课知识的 检查。
课代表
▪ 胆大,心细,负责 ▪ 1、检查督促课前准备 ▪ 2、早读要大胆领读,维持纪律,
其实没猜中。 (4) 有木冬天开花,有水必有鱼虾 (5) 写时口要合,读他口张开,平时不露面,
你笑它准来。
哭、崩、因、每、哈
(4)歇后俗语有妙趣。
1 、山中无老虎—— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、十五个水桶打水—— 5、老鼠爬进书箱里—— 7、张飞穿针——
▪ 猴子称大王 ▪ 礼轻情意重 ▪ 蹦跶不了几下 ▪ 七上八下 ▪ 咬文嚼字 ▪ 大眼瞪小眼
高效展示——我的课堂我做主
要求:书写认真、迅速,答案简洁, 规范,适当运用双色笔。把小组讨论 的结果展示到黑板上,每组选一个代 表。
非展示的同学: 1、继续讨论并整理合作探究的成 果,准备补充、质疑; 2、A层拓展,总结规律,B层巩固 落实。
此人颇识诗书,知道这是用一首古诗级成 的密码。他依着诗句顺序,终于把盒子打 开,得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首 什么古诗吗?
答案:红豆生南国, 春来发几枝。 愿君多采撷, 此物最相思。
(3)猜 字 谜
(1) 两口坐在狗头上。 (2) 一对明月,完整无缺,落在山下,四分
五裂。 (3) 四面不透风,一人在当中,若是猜囚字,
那么, 如何学好语文呢?
语文学习的方法
(1)习惯 ▪ 1 认真书写的习惯; ▪ 2 仔细读书的习惯;勤于积累的习惯; ▪ 3 独立完成作业的习惯; ▪ 4 课堂认真思考的习惯; ▪ 5 敢于、乐于发言的习惯;
(2)要求
▪ 课前:必须准备好一切学习用品:语文书, 笔记本,练习册等。认真回顾上节课的内 容。安静地等着老师到来对上节课知识的 检查。
课代表
▪ 胆大,心细,负责 ▪ 1、检查督促课前准备 ▪ 2、早读要大胆领读,维持纪律,
其实没猜中。 (4) 有木冬天开花,有水必有鱼虾 (5) 写时口要合,读他口张开,平时不露面,
你笑它准来。
哭、崩、因、每、哈
(4)歇后俗语有妙趣。
1 、山中无老虎—— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、十五个水桶打水—— 5、老鼠爬进书箱里—— 7、张飞穿针——
▪ 猴子称大王 ▪ 礼轻情意重 ▪ 蹦跶不了几下 ▪ 七上八下 ▪ 咬文嚼字 ▪ 大眼瞪小眼
人教版七年级语文 开学第一课 课件(共23张PPT)
阅读课文,画出文中 重点的词语,也就是自己把握 不准或完全陌生的词语,结合 课后“读一读,写一写”,查 字典掌握这些词语的读音或解 释。 画出自己喜欢的或不懂的
学会预习
2、再读: 写了什么?
为什么写?
怎么写的?
学会听课
认真听 积极说 选择记
学会复习
字词默写——背 阅读技巧——归纳
小处不可随便
秦观的回环诗
句 趣
暮 已 赏1 花 时 归 去2 4醒 赏花归去马如飞, 微 马 如 去马如飞酒力微。 力 3酒 飞 酒力微醒时已暮,
醒时已暮赏花归。
篇 趣
亲情
《背影》《我的母亲》 友情 《我的第一本书》《羚羊木雕》
人文性
师生情 《藤野先生》
《从百草园到三味书屋》
政治《在伏尔泰逝世一百周年纪念上的讲话》
平时放松,考试发懵;
化整为零,前途光明。
过程很重要!
多阅读,勤积累,提高写作能力
1、坚持课外阅读,关注社会热点
多积累,“肚里有粮,心里不 慌”。
2、写亲身经历,表真实情感。 3、学习写作技巧
一抹真诚的笑 一股蕴藏的爱 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心 向美好的明天出发
作业: 向同学介绍你自己,题 目自拟,300字左右。
翻译
季姬感到寂寞,罗集了一些鸡来养,是那种出自 荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了唧唧叫,季姬就拿竹箕中 的小米喂它们。鸡吃饱了,跳到季姬的书箱上,季姬 怕脏,忙赶鸡,鸡吓急了,就接着跳到桌子上,季姬 更着急了,就借竹箕为赶鸡的工具,投击野鸡,竹箕 的投速很快,却打中了几桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉 到地下,竟粉碎了。季姬睁眼一瞧,鸡躲在几桌下乱 叫,季姬一怒之下,脱下木屐鞋来打鸡,把鸡打死了。 想着养鸡的经过,季姬激动起来,就写了这篇《 季姬 击鸡记》。
学会预习
2、再读: 写了什么?
为什么写?
怎么写的?
学会听课
认真听 积极说 选择记
学会复习
字词默写——背 阅读技巧——归纳
小处不可随便
秦观的回环诗
句 趣
暮 已 赏1 花 时 归 去2 4醒 赏花归去马如飞, 微 马 如 去马如飞酒力微。 力 3酒 飞 酒力微醒时已暮,
醒时已暮赏花归。
篇 趣
亲情
《背影》《我的母亲》 友情 《我的第一本书》《羚羊木雕》
人文性
师生情 《藤野先生》
《从百草园到三味书屋》
政治《在伏尔泰逝世一百周年纪念上的讲话》
平时放松,考试发懵;
化整为零,前途光明。
过程很重要!
多阅读,勤积累,提高写作能力
1、坚持课外阅读,关注社会热点
多积累,“肚里有粮,心里不 慌”。
2、写亲身经历,表真实情感。 3、学习写作技巧
一抹真诚的笑 一股蕴藏的爱 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心 向美好的明天出发
作业: 向同学介绍你自己,题 目自拟,300字左右。
翻译
季姬感到寂寞,罗集了一些鸡来养,是那种出自 荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了唧唧叫,季姬就拿竹箕中 的小米喂它们。鸡吃饱了,跳到季姬的书箱上,季姬 怕脏,忙赶鸡,鸡吓急了,就接着跳到桌子上,季姬 更着急了,就借竹箕为赶鸡的工具,投击野鸡,竹箕 的投速很快,却打中了几桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉 到地下,竟粉碎了。季姬睁眼一瞧,鸡躲在几桌下乱 叫,季姬一怒之下,脱下木屐鞋来打鸡,把鸡打死了。 想着养鸡的经过,季姬激动起来,就写了这篇《 季姬 击鸡记》。
初一语文开学第一课(新生见面第一课) PPT课件 图文
1.年轻是读书就像迎着朝阳 新
走路。
学
期
2.读书有三到:心到,眼到,
建 议
口到。
有一种无声的力量叫:日积月累
听好每一节课 写好每一次作业 练好每一个字 背好每一个要求背诵的内容
行 动
一个人可以被摧 毁,但不能被打 败!
温 馨 提 示
附:语文学习的十大良好习惯
第一:记忆和注意的习惯 1、最短时间记忆最多内容; 2、集中注意力;
走进语文,走进生活
语文培养我们什么能力?
听 耳听八方----倾听是理解的前提 说 出口成章----我口随心动 读 博览群书----读万卷书,行万里路 写 下笔千言----我用我手写我心
语文学习的“金钥匙”
四多
多 多 多多 听 说 读写
学习语文的重要性
一、语文无处不在 二、语文是学好其他学科的基础
要求
科代表:胆大心细负责
1、检查督促课前准备 2、早读要大胆领读、维持纪律、落实 要求(齐读、背诵、听写、默写等) 3、晚修认真布置作业 4、作业一定要收齐并登记
新学期要求
1、需要准备的作业本及具体要求: • 字词本:新课预习,从音、形、义三个方面积累课后
“读一读,写一写”部分,字词和拼音各两遍,并查 字典解释词义。
三、提高文化修养
形容人文化修养的词语:
才高八斗 一表人才 才华横溢 风华绝代 德才兼备 博学多才
温文尔雅 文质彬彬 才气过人 学富五车 博古通今 卓尔不群 满腹经纶 风度翩翩
学习语文的重要性
语文,是最容易被同学们忽视的学科
语文,又是最重要的一门学科——总分 130分,中考录取阶段,佛山几大名校高 中均对语数英三科总分有硬性要求
• 中考考查的不仅是知识,更考查学生 对待学习的态度!
七年级语文开学第一课ppt课件
千里共婵娟。
16
语文之益处
历史上:诸葛亮舌战群儒 现代常用:广告
猜猜看: A“我的名气是吹出来的”。 B“肚子越来越小,感觉越来越好”。
短信、歌词、路标······
17
亲近语文—语文并不难!
谈谈你成功学习语文 的方法、诀窍吧!
记住: ※用心做一切 ,让别人因自己的存在而幸福。 ※要想干,总是有办法的;不想干,总是有
21
日
山
5
中国文字动物园
叽
咩
鱼
鸟
哞
羊
嘶
牛
马
6
中国文字人体篇
目
口
耳 手
7
词趣:
根据所给词填“客”名
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、
贵客、茶客、政客稀客、生客、异客
地位高贵的客人叫(贵客) 远道而来的客人叫(远客)
游山玩水的客人叫(游客) 搞政治投机的人叫(政客) 流落他乡的客人叫(异客) 去茶馆喝茶的人叫(茶客)
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小结 • 1.一定要写好字,尽量不写错别字。 • 2.通过各种途径开阔自己的视野,拓展自己的知识
面。如电视台的专题节目《百家讲坛》《对话》 《动物世界》《科学》等等。最重要的就是多看书, 初中每期都会有推荐阅读的名著篇目,希望你能好 好阅读,并从中体会到读书的乐趣。 • 3.养成看新闻,读报的好习惯,多了解国内外发生 的大事以及热点问题。 • 4.养成上课记笔记的好习惯,重点的内容能记在书 上的尽量在书上标注,最好是用红笔,以便日后复 习时更醒目。但一定要书写整洁,用直线框框起来, 避免杂乱。 • 5.养成每晚写日记的好习惯,用来储存自己的小秘 密,小心思,用来反省自己白天的言行,写出对周 围事情的看法。
人教部编版初一语文开学第一课PPT课件(共32张PPT)
让大臣当众出丑
解缙尊敬长辈,虚心好学,很年轻就 当上了朝廷的大学士。他性格刚直,不会 溜须拍马,有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。 在一次宴会上,由各大臣用对对子对他搞 突然袭击:“二猿断木山中,小猴子竟敢 对锯(句)?”解缙脱口对答:“一马陷 足泥内,老畜生怎能出蹄(题)!”在座 的人们听了都偷着发笑,那位大臣当众出 了丑,弄得面红耳赤,无言以对。
准备
1、一本《新华字典》 2、一本笔记本、一本作业本 3、一本楷书字帖 4、一本中考满分作文或优秀作文书 5、《繁星》《春水》《伊索预言》等
课外名著
其它书目推荐
1、《知音》《读者》《意林》 2、《小小说》《微型小说》 Байду номы认真听课,跟着老师的思路, 看书、思考、合作、笔记、朗读、背诵等。
五到:眼到、口到、耳到、心到、手到。
课后:必须独立、认真,按质,按量完成 作业,错题用红笔及时改正。
早读:(“好记性不如烂笔头”,不动笔墨不读书) 充分利用每一分钟,完成规定任务,务必 人人过关。你会感受到朗读的快乐!
七年级语文开学第一课
播种一个行动,收获一种习惯; 播种一个习惯,收获一种性格; 播种一个性格,收获一种人生; 再播种一个人生,收获的便是你的 命运。
------美国心理学家 威廉·詹姆士
语文是什么?
是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的怆然。 是李清照“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的哀怨。 是苏轼“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪” 的开阔胸怀; 是陶渊明“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的田 园闲逸;
语文学习学什么?
解读文本的能力 1、字词的积累。 2、内容的解读,结构的分析。 3、修辞手法的运用,语言技巧的
相关主题
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我不敢娶
►
清代李鸿章有个远房亲戚李某,不学无术却 一心想升官发财。有一次,他去参加乡试,憋了 半天也没写出一个字,眼看终场时间就要到了, 他灵机一动,便在纸上写了:“我是李鸿章中堂 大人的亲戚”。可是,“戚”字不会写,只好借 用“妻”来代替。他想:有了这个金字招牌,准 能考中。 谁知,详实的主考官不徇私情,他看了李 某的试卷,啼笑皆非,便信手在“我是李鸿章大 人的亲妻”后,又加上了几个字:“所以,我不 敢娶(取)你”。
这个故事说明什么?
►说明不读书
、不识字会 闹出笑话。
白字县官
从前有位白字县官,审讯一名叫冉佳 俊的人。冉佳俊一上堂,县官就叫他的名 字:“再往后”。冉一听,就往后退了两 步。县官一看冉没吱声,气的双目圆睁, 猛拍惊堂木,高声叫道:“再往后!”这 时冉的脊背快贴到墙了,才说:“再往后 就是墙了。”县官说:“我叫你的名字 呢。”冉接着说:“老爷,我的名字不叫 再往后,叫冉佳俊”。这时,县官的脸红 了半截,蛮不讲理地说:“俊什么俊,看 你长的一脸麻子!” (后----後)
►
老头儿说:“第一,给我煮一碗‘永远煮 不熟’的菜;第二,回去后,给我带上“骨包肉” 和“肉包骨”来;第三,路过‘人从屋顶过,水 在屋下流’那村庄时,到我那姓‘西北风’的表 弟那里,把我留在他那里的‘包火筒’、‘招风 纸’拿来。“大媳妇和二媳妇想了很久,都想不 出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说:“我 可以办到”。她马上到厨房里煮了一碗生菜(一 种青菜),双手端出来放在老头儿面前说:“这 就是永远煮不熟的菜”。并说:“那两件事,我 从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让她回 娘家了。 生菜、核桃(鸡蛋)、枣、大桥村、 冷、灯笼、扇子
哭、先、崩、因、幽、哈
解缙的对联故事 反唇相讥老财主
有一次解缙在路上遇到一位老财主, 这个老财主略知一点文墨,久闻解缙善作 对联,故意拦住解缙的去路。解缙很生气, 老财主就奚落解缙:“小犬无知嫌路窄,” 解缙应声答道:“大鹏展翅恨天低”。老 财主见解缙穿绿,又出上联:“出水蛤蟆 穿绿袄”,解缙见老财主穿着红袍,随口 反唇相讥:“落汤螃蟹着红袍”。老财主 无言以对,只好灰溜溜地走了。
日
(二)三媳妇回娘家
►从前,有一个老头,他家有三个儿媳妇。
每次媳妇们嚷嚷要回娘家,他都发愁,因 为儿媳妇们一走,家务事就没人料理了。 所以,他总想办法来阻止他们回娘家。有 一次,新年到了,媳妇们照例要回娘家了, 并且还要住几天。老头子没理由不让他们 回娘家,于是就想了一条妙计。他对儿媳 妇们说:“你们要回娘家可以,不过,得 替我办三件事。谁能办得了,谁就回去; 办不了就别想走”媳妇们说:“什么事? 您快说!”
七年级第一堂语文课
——丰富多彩的语文课堂
语,语言,说话。
像墨子劝说楚王停止攻宋; 像孔明舌战群儒联吴抗曹; 像魏书生演讲妙语连珠; 像周总理谈判机智幽默。 见什么人说什么话, 进什么场合发什么言, 话一出口如春风拂面, 如隆冬的炉火, 如炎夏的清泉。
文,文章,文采。
他是比喻迭起的《离骚》; 是气势如虹的汉赋; 是凝炼隽永的唐诗宋词。 是琅琅上口、 词绚句丽的散文; 是栩栩如生、 生动形象的四大名著。
信送到家时,正碰上季康子大宴宾客, 他拿过信一看,顿时气得脸色铁青。原来, 信上写着:“李(季)麻(康)子大人 收”。再看内容,更是丈二和尚摸不着头 脑。他马上提起笔来,给儿子回了一封信, 信上写道:“四(日)嫂(叟):你会马 (写)则马(写)之,不会马(写)则熊 (罢)乎,堂上有容(客)哉,差(羞) 死我也!父字。”
让大臣当众出丑
解缙尊敬长辈,虚心好学,很年轻就 就当上了朝廷的大学士。他性格刚直,不 会溜须拍马,有些老奸巨滑的昏官都忌恨 他。在一次宴会上,由各大臣用对对子对 他搞突然袭击:“二猿断木山中,小猴子 竟敢对锯(句)?”解缙脱口对答:“一 马陷足泥内,老畜生怎能出蹄(题)!” 在座的人们听了都偷着发笑,那位大臣当 众出了丑,弄得面红耳赤,无言以对。
(10)唐僧西天取经——
多灾多难
(11)孙悟空大闹天宫——
(12)猪八戒吃人參果—— (13)孙大圣听见紧箍咒—— (14)孙悟空的眼睛——
慌了神
不知滋味 头痛
火眼金睛
初中语文学什么?
一、基础知识 生字生词(注音,读写)、文学常识(选择题)、 语病或者对联题(选择题)、古诗文默写 二、阅读部分 课内阅读(现代文重点阅读、古文比较阅读)、课 外阅读(记叙文、说明文/记叙文) 每一篇阅读大约占到12-13分,每一问约2-3分,每 一篇约5-6问。 三、作文 半命题或者开放性题目
(1)猪鼻子上插大葱——
装象Βιβλιοθήκη 接 歇 后 语(2)千里送鹅毛—— (3)秋后的蚂蚱—— (4)孔夫子搬家——
礼轻情义重 蹦达不了几天 净书(输)
(5)老鼠爬进书箱里—— (6)周瑜打黄盖—— (7)刘备借荆州—— (8)司马昭之心——
咬文嚼字
一个愿打 一个愿挨
有借无还
路人皆知
接 歇 后 语
(9)猪八戒照镜子—— 里外不是人
谜语故事 (一)
北宋的政治家、文学家王安石与他的好友王 吉甫经常在一起探诗论文。一天,王安石对王吉 甫说:“我怎么也睡不着,作了一条字谜:‘画 时圆,写时方,冬时短,夏时长’。你猜是什么 字?”王吉甫略一思索,便猜中了,他不直接说 出谜底,,也用谜语的形式答道:“东海有条鱼, 无头也无尾,躬出脊梁骨,便是你的谜。” 王安石听了,哈哈大笑说:“你猜对了!” 请问,谜底是什么?
(三)猜 字 谜 (1) 两口坐在狗头上。 (2)牛的头,兔的尾,猜不着,别多嘴。 (3) 一对明月,完整无缺,落在山下,四分五裂。 (4) 四面不透风,一人在当中,若是猜囚字,其实 没猜中。 (5) 两个幼童去砍柴,没有力气砍不来,归家又怕 人笑话,躲在山中不出来 (6) 写时口要合,读他口张开,平时不露面,你笑 她准来。
别字父子 从前有个叫季康子的土财主,它识 不了几个字却要故作斯文,满口 “之乎者也”。他有个儿子名叫日 叟,也是个不学无术的少爷。这父 子俩经常读别字,闹出许多笑话, 人们称他们为“别字父子”。
有一次儿子奉命出外做生意,走到 一个地方,突然遇到大雨,他没有带 伞,浇成了落汤鸡。日叟写了一封信 给他父亲,信是这样写的: “父亲大人:儿走到半路,天下大雨, 别人都有命(伞),就我无命(伞), 快带命(伞)来,无命(伞)则带钱 来买命(伞)。儿字。”