棋坪九校2012年下学期期中质量检测实施方案

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2011-2012学年度第二学期期中检测说明

2011—2012学年度第二学期义务教育阶段中小学期中检测说明各中学、中心小学，城区教研中心：根据我局的工作部署，现将本学期期中检测的有关事宜作以下说明。

一、检测范围见附表1二、检测时间见附表2三、运送试卷时间。

中学：4月24日小学：4月26日四、本次检测由各中小学参照以往的办法，严格组织实施。

五、各中学、中心小学、城区教研中心请于5月10日前将各校成绩汇总统计后以电子表格（Excel）的形式发送到区教研室（y3109230@）。

成绩录入格式见附表3。

六、具体内容请上网查阅。

（网址：）江城区教育局教研室二〇一二年四月十日附1：检测科目与范围（一）小学部分语文数学英语一年级第1—78页第1—55页二年级第1—75页第1—66页三年级第1—70页第1—57页Unit 1—Recycle 1 四年级第1—80页第1—60页Unit 1—Recycle 1 五年级第1—89页第1—59页Unit 1—Recycle 1 六年级第1—98页第1—58页Unit 1—Unit 3（二）初中部分七年级八年级语文一、二、三单元一、二、五单元数学1—91页1—81页英语1—40页1—43页政治五、六单元五、六单元物理/ 1—58页生物1—57页全册历史1—12课1—10课地理六、七章八年级下册附2：检测时间表（一）小学部分（4月27日）年级时间科目上午一、二年级8：30—9：30语文三、四、五、六年级8：30—10：00三、四、五、六年级10：30—11：30 英语下午一、二年级2：30—3：15数学三、四年级2：30—3：30五、六年级2：30—4：00（二）初中部分（4月25—27日）4月25日4月26日4月27日上午8：30—10：30语文8：30—10：10数学8：30—10：00英语10：40—11：30八年级地理10：30—11：20历史下午3：00—4：20物理3：00—3：50七年级地理3：00—4：20政治3：00—3：50生物附3：成绩录入格式（Excel）2011——2012学年度第二学期小学期中检测成绩统计表中心小学（城区教研中心）考试人数语文数学英语总分平均分合格人数合格率总分平均分合格人数合格率总分平均分合格人数合格率一年级二年级三年级四年级五年级六年级说明:此表请于5月10日前送区教研室，或以电子表格形式录入发送至Y3109230@2011——2012学年度第二学期初中期中检测成绩统计表中学年级七年级八年级考试人数语文最高分平均分合格率数学最高分平均分合格率英语最高分平均分合格率政治最高分平均分合格率物理最高分平均分合格率生物最高分平均分合格率历史最高分平均分合格率地理最高分平均分合格率说明:此表请于5月10日前送区教研室，或以电子表格形式录入发送至Y3109230@。

2013-2014学年期中教学质量检查方案

教师辅导及作业批改情况，毕业论文进展及答辩落实情况及教学中存在的问题。
5.教研室活动情况，包括活动计划和安排，有哪些特色活动。教研室活动情况是此次检查的重点，各教研室要积极开展好教研室的各种活动。
（二）学生方面检查情况（学工小组安排部署检查）
1.学风检查：检查学生到课率，迟到、早退和旷课现象，特别是合班课及选修课到课率；检查学生上自习的情况及作业完成情况；每个辅导员检查至少三次出勤情况，并将检查情况报系办公室。
其它
教学保障
异常情况
1.课表安排冲突2.课表、教材不到位3.教学设施不能正常使用4.卫生差5.其他
时间
教室号
异常情况
突发事件
时间
地点
经过
处理情况
教学秩序
整体情况
检查人：
日期：
2.课堂秩序情况，学生是否认真听课和作笔记，能否提前五分钟进教室。
3.学生实习情况：了解掌握学生实习的人数和去向。
4.组织召开学生座谈会，结束后将情况汇总后，连同《学生座谈会意见反馈表》报系里。
三、听课和座谈会安排
（一）听课安排
期中教学质量检查期间，系领导、各教研室主任、教学秘书以及辅导员要深入教学一线了解教学实际情况，按要求进行听课并认真填写课堂教学评价表。各教研室听课后要在本教研室进行交流学习。听课次数要求如下：
二、检查的具体内容
（一）各教研室检查内容（由各教研室主任安排部署检查）
1.课堂教学：
检查教师课堂教学情况，包括执行教学计划与落实教学任务情况、教材使用情况、课堂教学互动情况，检查教学条件的配备与教学设施的使用、维修状况（教室、实验室、语音室、机房等）。
可以通过组织干部、教学督导组与教师同行听课、教师评学、学生主题班会和教师、干部及辅导员座谈会等多种方式，了解学院的教学工作状况；了解师生对学院教风学风建设、教学管理与服务等方面的意见和建议。

期中教学检查实施方案

2011—2012学年第一学期期中教学检查通知为全面贯彻教育部文件精神，真正领会创办人办学理念，进一步落实“三三三制”，稳步提高我院教学质量，按照我院惯例,特制定2011—2012学年第一学期期中教学检查实施方案。

一、检查时间第8周---第12周（10月24日-11月24日）二、检查内容1．常规教学检查* 各位教师教学进度执行情况,讲稿、教案、教学小结、记分册、作业等教学资料及近期科研成果的情况。

* 各位教师批改作业的次数，请各系对照作业三联单进行认真核对（作业三联单要按要求送达相关部门），教务处将进行抽查。

* 教师的教学小结,其内容可以是：----教学内容与教学方法的改革。

----考试方法的改革。

----教学中更新教学内容的情况。

----使用多媒体教学情况。

* 教研室活动计划的落实情况,要求详细记录每次教研活动的具体内容及相关情况。

* 在考试和建立相应的考试机制方面采取的措施和建议，结合“严考”的要求对期中考试成绩分布情况进行分析。

* 教学管理人员的听课情况，并将听课记录及听课汇总表报教务处。

2．重点检查内容：*各系部实验室建设情况及建设规划。

*各系部教学团队建设进展情况。

三、检查方式：* 组织期中考试：统一考试时间：11月6日，祥见考表。

* 各系（部）在第9周自己组织讲稿、教案、教学小结、科研成果、记分册等教学资料的展览学习，第10周各系（部）之间对口进行参观学习（文法系和资讯系，会计系和公外部，企管系和国贸系，营销系和艺术系，公外部、体育部和共科部），教务处、院督导组在第11周组织人员进行检查。

* 教务处分别召开学生、教师座谈会，了解教学的情况、听取多方意见，以改进工作。

* 各系（部）请在11周周五（11月18日）前将期中教学检查总结交教务处。

* 教务处在第12周组织召开期中教学检查总结会。

四、检查小结：* 组织各班学生对任课教师进行定性评价，将定性评价意见反馈至教师所在系及教务处各一份，并评选学生最满意的教师；各系（部）按照“学生对任课教师评价汇总表”如实填写；各系（部）主任要对评价差的教师约谈，帮助其提高教学水平。

2012学年第二学期第一次质量检测工作安排

遂昌民族中学2012学年第二学期第一次质量检测工作安排一、考试科目及日程二、考务组织1、巡视：傅代根语文考试巡视叶厚增数学考试巡视赖宏波科学考试巡视翁昌盛社会考试巡视蓝小根英语考试巡视2．考务组：七年级：李东亮刘吉洪郑宝汕八年级：程惯陆刘景阳黄正平九年级：林贤仁尹姬君张建宏3. 英语听力：由各年级英语备课组长负责安排，教务处黄正平老师协助完成。

4. 监考名单（见最后附表）5. 外监：考前到3-101考务办公室签到领取当场考试的备用试卷，考试时必须在本楼层巡回协助监考教师。

6.试卷验收：考务组7.阅卷：由各年段备课组长安排，合理分工，流水作业，及时输入学生成绩数据管理系统中，修改必须经备课组长同意。

网址：http://172.27.32.2/login.asp8.保卫组：徐亚明朱永寿林延勇方惠深三、其他事项①空余时间安排注意年级与时间段。

②每场考试监考老师提前10分钟（首场考试提前15分钟）到3-101考务办公室领卷，考试结束后及时回卷。

③监考老师必须按时到岗，认真履行监考职责，不得提前收卷．．．．．．，如有异常情况（如学生舞弊等）应在回卷时上报相关情况。

（注意：正式开考前指导学生写好班级、姓名、考号、座位号并认真核查确保无误；同时要求学生认真核查试卷页数，发现问题及时反馈以便调整。

）（注意：把考生带的纸质材料截在考场外，严禁考生在桌椅上乱涂乱画）④收卷时，只收答卷，请按座位号顺序（小在上大在下）依次排好，统一到考务办公室装订，装订前、后必须交相应老师验收.（注意：缺考卷必须排在相应位置，防止倒装、反装，混合考场必须分清装订试场防止混杂）⑤每场考试学生提前5分钟（首场考试提前10分钟）进入考场，考试必须自始至终。

⑥考场布置：由班主任负责，考前完成，要求桌凳按门贴排列整齐，地面干净，环境整洁，贴好门贴和班贴，考务组考前进行检查记录。

班主任要告知学生记住自己的考号和座位号，试卷中要严格按照门贴填写。

遂昌县民族中学2013.04.08附表：监考名单。

学校期中检查实施方案模板

学校期中检查实施方案模板一、背景介绍学校期中检查是对学校教学工作进行一次全面、系统的检查和评估，旨在发现问题、总结经验、改进工作，为学校下一阶段的教学工作提供依据和保障。

因此，制定一份科学、合理的实施方案对于期中检查工作的顺利进行至关重要。

二、实施目标1.明确检查内容和标准，确保检查工作的全面性和客观性；2.发现问题，总结经验，为学校教学工作的改进提供依据；3.提高教师教学水平，促进学生全面发展。

三、实施步骤1.确定检查内容和标准根据学校教学计划和教学大纲，确定期中检查的具体内容和标准，包括教学进度、教学质量、学生学习情况等方面的考察内容，确保检查的客观性和全面性。

2.制定检查计划根据学校的实际情况，制定期中检查的具体时间安排和流程，明确检查的具体环节和责任人，确保检查工作的有序进行。

3.组织检查实施根据检查计划，组织教师和相关工作人员进行期中检查，对教学进度、教学质量、学生学习情况等方面进行全面、系统的检查和评估。

4.总结经验，改进工作根据检查结果，及时总结经验，发现问题，提出改进措施，为学校下一阶段的教学工作提供依据和保障。

四、实施保障1.加强宣传和培训在实施期中检查方案前，加强对教师和学生的宣传和培训，使其充分了解检查内容和标准，确保检查工作的顺利进行。

2.建立健全的监督机制建立健全的监督机制，加强对检查工作的监督和评估，确保检查工作的客观性和公正性。

3.加强信息共享和沟通加强学校内部各部门之间的信息共享和沟通，确保检查工作的协调进行。

五、实施效果评估1.定期评估检查工作的实施效果，及时发现问题，总结经验，为下一阶段的工作提供依据和保障。

2.对检查工作中存在的问题和不足进行深入分析，提出改进措施，确保学校教学工作的持续改进和提高。

六、结语学校期中检查实施方案的制定和落实，对于学校的教学工作具有重要意义。

希望全体教师和工作人员能够认真贯彻实施方案，确保期中检查工作的顺利进行，为学校的教学工作提供保障和支持。

期中质量检测实施方案

简阳市灵仙乡九年义务教育学校2011-2012第一学期期中学业水平考试实施方案一、指导思想：为规范我校期中考试，确保学生的考试成绩能客观真实反映学生的学业水平，为促进教师不断改进教学方法，提高教学效果，特做如下方案。

二、组织领导：学校高度重视本次考试，成立了专门领导小组：组长：李刚文副组长：黄学超成员：谢海、叶新华、周成俊、段才琪、廖生锦本次考试由分管教学副校长黄学超负责，教务处具体组织，考务办公室设在教务处,为考试的临时指挥机构。

各学科教研组长协助实施。

三、具体安排：1、考试时间安排初中的期中考试第九周星期一至星期五完成。

2、试卷及命题各年级根据各科教学进度自主命题，命题交教务处审核后进行。

3、监考安排在考前三天内，各年级上报考试安排情况到教务处备案。

原则上实施双监考，不监考自己所教班级。

考试当天，由教务处牵头组织主考和巡视监考。

4、阅卷、登分每科考试结束后，教研组组织各教师自主阅卷，上报学生成绩册，分班做好质量分析，并做好记载。

5、有关说明（1）请各教师务必于第十周四前将成绩册上报班主任并自行做好质量分析，班主任周五统计汇总后交教务处，教务处周五上报成绩和质量分析到督导组。

（2）各学科教研组长认真组织教师阅卷，做好质量分析研讨记载。

（3）班主任开好期中检查质量分析碰头会，认真分析本班学生成绩，商讨提高措施，为后期教学做好铺垫。

请班主任做好记载。

期中质量检测是我们了解学生学习情况，了解教师教学效果的一个有效途径。

请教师们高度重视考试过程，并认真分析考试情况，为后期教学奠定基础。

20122013学年度下学期中学期中质量检测范围

2012-2013学年度下学期中学期中质量检测范围及时间
备注：1、考试时间：2013年4月27、28日.
2、试卷安排：中学部提供试卷电子稿，各单位自己印制。

（4月19日请到区教师进修学校中学部邮箱下载）
3、评卷：各校自己组织本校教师进行评卷。

4、各校要于5月10日前上交到中学部期中考试质量分析一份（每个学年每个学科成绩的及格率、优秀率、平均分），同时上交每学年一个班级的各学科试卷。

中学部要进行试卷分析，上交教育行政部门。

5、要求对每个学科的试卷命题质量进行反馈。

对试题存在的问题要详细说明，以便我们改进工作。

2012—2013学年度下学期中学期中考试时间表昌邑区教师进修学校中学部4月15日。

972-2011--2012学年第二学期初中期中考(片区联考)工作方案

2011--2012学年第二学期初中期中考（片区联考）工作方案2011-2012学年下学期同安区初中第三片区（本校所在片区）期中考实行七校联考，试卷已统一命题。

请初中年级学科教师认真阅读，做好相应准备。

考试具体要求安排如下：一、初三年质量监控事宜：片区统一按同安区进修学校组织的三次质量检查安排进行，由学校各科评卷点所在校教务处负责评卷组织，备课组长为召集人。

请各校分别落实评卷的后勤保障工作（含茶水供应、午餐、成绩录入的计算机等设备）。

二、研讨期中联考事宜：1、经讨论，确认本学期期中考组织片区联考。

参加联考年级：初一、二年；考试时间：4月12-13日（第十周周四、周五）；试卷提供：采用同翔片区联考试卷。

2、集中评卷安排：评卷时间：4月14日（上午8:00到位）；勤保障工作（含茶水供应、午餐、成绩录入的计算机等设备）。

3、成绩汇总：成绩由备课组汇总给年段，再由学校教务处发到洪塘中学教务处进行数据分析。

三、相关要求：1、各校教务处将本校初中教师名单、联系方式发送至片区所有学校；2、各校试卷和磁带数量于3月26日前统一报送给洪塘中学洪辉行老师。

3、各校科任教师应珍惜各次集中机会，加强研讨，共同探讨教育教学内容与方法，致力于提高本片区的教学质量。

4、各个评卷点应设立评卷教师签到表，并于评卷结束后将出勤情况及时反馈给各校；各校应加强纪律要求，确保评卷教师全员出席。

5、各校上报的质量分析表，统一使用应考学生数上报。

第三片区2012年3月20日附1：2011--2012学年第二学期期中联考工作方案一、考试科目初一年：语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理共七科初二年：语文、数学、英语、物理、政治、历史、生物、地理共八科四、卷面成绩及命题形式初一年：语文、数学、英语各120分；政治、历史、生物、地理各100分，闭卷。

初二年：语文、数学、英语各120分；物理、政治、历史、生物、地理各100分，闭卷。

五、各学科命题的指导思想命题要有利于贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质。

2011-2012学年度第二学期期中考试质量分析

二年级语文期中考试质量分析任课教师：梁艳艳在教育办的统一组织和安排下，于2012年4月27日上午，我们进行了本期期中统测。

现对本次我校二年级语文质量检测情况做以总结分析。

一、基本情况1、考卷内容分析本学期二年级语文期中试卷一共有七个大题，第一题是“拼音站”；第二题是“字词站”；第三题是“照样子，补全句子”。

第四题是“判断题”。

第五题是“阅读站”。

第六题是“展示台”。

总体而言，本次试卷基本上贯彻了新课标的要求，把握住了教材的内容，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活。

既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的检测，体现了注重基础、注重能力、联系生活实际的原则。

拼音、汉字、词语、句子注重基础，阅读激发学生兴趣。

我认为这次的试卷难度小，注重基础知识，题量都不算大。

2、学生成绩分析二年级应有学生14人，参加考试13人，本次考试及格率为100％，平均分为87.5，整体来看，本次考试比上一次月考有所进步，但还存在不少问题，有待改正。

二、学生答题情况分析（一）拼音站。

1、看拼音写词语。

这道题考查学生的词语掌握情况，学生答得比较好，只是个别学生把字写错了。

2、一字多音。

这道题考查了学生同音字的掌握情况，总体情况很好。

失分极少。

3、给多音字组词这道题主要考查学生对多音字的掌握情况，这道题也答得不错，就是间这个字的四声组词出现错误比较多。

（二）字词站。

1、把下面的字排到队伍中去。

本题出示了四个带不同部首的字，分别是衣字旁、三点水、竹字头和单人旁，要求分别把给的那些字按偏旁归类。

这个题学生完全没有困难。

2、把苹果放进合适的盘子（选字组词）。

这道题学生也答得非常好，只是个别学生把元和员相混淆，只是出现错误。

3、变字魔术（加偏旁，在分别组词）。

有些学生没认真读题，在第一个括号里应该写加上部首后的新字，写成了要加的部首。

还有个别孩子没弄懂“部首”和“偏旁”。

如给“虫”加部首，加成了偏旁“蜻”。

4、好朋友，手拉手。

12-13学年度第二学期期中质量检测安排1

汉滨区江北办中心校文件江办中校字2013（21）号关于做好2012--2013学年度第二学期中小学期中教学质量检测和六年级模拟检测的通知各学校：为了进一步加强教学质量管理，分析教学现状，促进后阶段教学工作，经中心校研究决定，小学非毕业班和江南学校实行期中联考，小学毕业班组织全办第一次毕业质量模拟检测，江北初中非毕业班由学校组织期中检测，初中毕业班参与江北高中组织的联考。

现就质量检测有关工作安排如下：一、质量检测工作组织机构1、中心校成立检测工作领导小组组长：毛明理副组长：袁仙成员: 李建林各校校长2、各校校长为本校质量检测工作领导小组组长，负责按照中心校统一要求安排考场和外出监考教师，开好教师会、学生会，抓好学生安全和纪律卫生工作，安排好后勤服务，负责阅卷工作及检测后的质量分析。

3、江北初中由校长任主考，各小学由中心校统一安排主考。

主考全面负责考试期间的考务工作，安排监考，分发、保管和领送试卷，监考教师的考勤及考场纪律的督查工作。

4、督查巡考：中心校各成员二、检测时间、科目1、小学各年级检测科目及时间1时间年级2013年4月28日8:10-9:4010:00-11:30 13:00-14:30 14:50-16:20一、二、三年级数学语文四、五、六年级数学语文2、初中各年级调研检测科目、时间由学校统一安排。

三、考场安排及要求1、小学各年级均实行单人单桌（即一张课桌只坐一人），单人桌的教室最多摆放5列7行，双人桌的教室最多摆放4列7行，两桌前后左右均要保持适当的距离，特殊情况要提前向中心校报告。

所有学校的考场安排情况必须提前报中心校同意。

3、初中各年级由学校根据情况安排，课桌摆放要求同上。

4、每个学生要按统一学号（学籍管理系统中的学号）编排座次表，对号入座，学生每场次考试座位必须固定。

四、监考安排及要求1、监考实行双人监考，同级同科教师回避制度。

小学质量检测由中心学校统一抽调安排监考，中学由学校安排监考。

期中质量检测实施方案

期中质量检测实施方案一、背景介绍。

期中质量检测是学校教学工作中的重要环节，通过对学生在学期中阶段的学习情况进行全面、系统的检测，旨在及时发现和解决存在的问题，提高教学质量，促进学生全面发展。

因此，制定和实施科学合理的期中质量检测实施方案对于学校教学工作具有重要意义。

二、实施目的。

1.全面了解学生学习情况，掌握学生的学习水平和掌握程度；2.发现学生存在的学习问题和困难，为教师有针对性地进行教学调整和帮助学生提供依据；3.促进学生自主学习和提高学习主动性，培养学生的学习兴趣和学习习惯；4.评价教学效果，为学校教学改革提供参考和依据。

三、实施内容。

1.确定考试科目和范围，根据学科教学计划和教学大纲，确定期中质量检测的考试科目和范围，确保考试内容符合教学要求和学生学习情况。

2.制定试卷和考试安排，根据考试科目和范围，制定试卷，合理安排考试时间和考试形式，确保考试的公平、公正。

3.考前复习和指导，在考试前，教师要进行复习指导，帮助学生梳理知识点，解答疑惑，提高学生的备考效率。

4.考试监督和管理，严格按照学校考试制度，做好考试监督和管理工作，杜绝舞弊现象的发生，确保考试的公平、公正。

5.考后成绩分析和反馈，对考试成绩进行分析，及时反馈给学生和家长，帮助学生了解自己的学习情况，找出存在的问题并加以解决。

四、实施步骤。

1.确定实施方案的责任人和具体工作任务，明确各项工作的时间节点和完成标准。

2.制定详细的实施计划，包括考试科目和范围、试卷制定、考试安排、考前复习指导、考试监督和管理、考后成绩分析和反馈等内容。

3.组织实施方案的培训和宣传，确保全体教师和学生充分了解实施方案的内容和要求。

4.严格按照实施方案的要求，认真组织实施，确保各项工作按时、按质完成。

5.对实施过程进行监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保实施方案的顺利进行。

五、实施保障。

1.学校领导要高度重视期中质量检测工作，提供必要的支持和保障。

2.教师要积极配合实施方案，认真履行各项工作任务，确保实施方案的顺利进行。

第二学期期中质量抽测工作方案

千里之行，始于足下。

第二学期期中质量抽测工作方案第二学期期中质量抽测工作方案一、背景介绍期中质量抽测是学校对学生学习情况进行全面评估的重要环节之一。

通过期中质量抽测，既可以了解学生的学习状况，及时发现问题，帮助学生改进学习方法，也可以评估教师的教学效果，及时调整教学方法。

因此，制定合理的期中质量抽测工作方案对于学校教育教学工作的开展具有重要意义。

二、目标与任务1. 目标：通过期中质量抽测，全面了解学生的学习情况，提高学生的学习成绩和综合素质。

2. 任务：（1）制定科学合理的抽测内容和方式，覆盖课程的各个方面。

（2）确保抽测过程的科学公正和数据的准确可靠。

（3）及时对抽测结果进行分析，提出相应的教学改进措施。

三、工作内容1. 抽测内容：（1）基础知识：对学生的基础知识进行抽测，包括课本重点知识和学科要求的基础知识。

（2）能力测试：对学生的学科能力进行抽测，包括问题解决能力、创新思维能力等。

（3）综合素质：对学生的素质进行抽测，包括学习态度、合作精神、实践能力等方面。

2. 抽测方式：（1）笔试：通过书面测试的方式考察学生的理论知识掌握情况。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（2）实践操作：对某些实践课程，可以采用实际操作的方式进行抽测。

（3）口试：对口语、口头表达等方面的能力进行抽测。

3. 抽测时间：（1）合理安排抽测时间，避免与其他重要考试冲突。

（2）考虑学生的实际情况，合理设置抽测时间段，确保学生有足够的时间准备。

4. 抽测组织：（1）由学校教务处负责组织抽测工作，明确工作职责和流程。

（2）建立抽测工作小组，负责具体的抽测组织和评分工作。

（3）确保抽测过程的保密性，防止作弊行为的发生。

5. 抽测评价与反馈：（1）采用科学客观的评分标准，进行抽测结果的评价。

（2）及时统计和整理抽测结果，对学生和教师进行评价与反馈。

（3）对于抽测中发现的问题，及时提出相关的改进措施，帮助学生和教师提升学习和教学效果。

学校期中质量检测方案

xxxx学校xxx年x期期中质量检测工作方案一、组织机构组长：xxx副组长：xxx成员：xxx二、检测工作安排1.检测时间及科目：XXX年XX月XX日2.监考安排3、工作程序及时间安排4、其他工作安排①巡视：一年级语文:XXX 一年级数学:XXX二年级语文:XXX 二年级数学:XXX三四五年级语文:XXX 三四五年级数学:XXX三四五英语：XXX②组考：XXX 空档管理：各班主任及年级组长③保密及收发试卷：XXX④后勤保障：XXX三、考室安排及要求1、各班班主任在11月11日下午放学前布置考室，学生熟悉座位，要求考室整洁，清空座位物品，左上角贴好座位号，按照7排7座的标准排好座位（最后一排除外），考室讲台放置《考室花名册》。

11月11日下午放学后由年级组管理人员检查考室布置，未按要求布置的由各检查人督促改正。

（一年级：XXX；二年级：XXX；三四五年级：XXX）2、所有学生均在本班教室参加考试，按考生花名册（请班主任到XXX老师处领取并核对参考人数）顺序按S形就坐。

（要确保每一位学生参加考试，缺考的学生要留出座位，并要上交空白试卷）。

3、考生考号由教研室统一安排，班主任不得自行调换。

4、考点办公室：XXX楼会议室。

四、监考要求1、排前的监考老师为主监考，负责组织、清点学生，副监考老师负责领送试卷、装订试卷（订竖三横二五口钉），主监考或语文老师负责听力材料读题，要求用普通话中速朗读两遍（一年级由监考老师念一题做一题）。

主副监考一前一后进行监考，监考教师要督促学生正确填写相关信息；按考号顺序（小号上，大号下）收卷。

试卷平分成两份装订好，交XXX老师处验收，验收不合格的重新装订。

责任到人，忌出现倒装、漏装、错号装订等不符合装订要求情况，出现错误的按10元/张扣除监考津贴。

2、各年级、各班考前要加强考试纪律、安全教育，学生提前准备好考试的垫板、文具、作图用具及稿纸，确保考试顺利进行。

3、监考时，各位老师必须履行好监考的职责，不得做与监考无关的事情，不玩手机。

期中质量检测实施方案

期中质量检测实施方案我打开了电脑，屏幕上瞬间出现了密密麻麻的文字，我深吸一口气，开始构思方案的大纲。

第一步，确定目标。

期中质量检测的目的很明确，就是检验学生在半个学期内的学习效果，找出问题，制定改进措施。

于是，我敲下了第一行字：一、目标设定1.1检验学生掌握知识程度及运用能力。

1.2发现教学过程中的问题，为下半学期教学提供依据。

1.3激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

我思考实施方案的具体步骤。

要做的是制定检测计划，包括时间、地点、内容等。

我迅速在键盘上敲击：二、检测计划2.1时间安排：2023年11月10日，上午9:00-11:00。

2.2地点：各班教室。

2.3内容：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科。

写到这里，我端起桌上的咖啡，轻轻抿了一口，让思绪更加清晰。

是检测的具体流程，我需要在方案中详细描述：三、检测流程3.1考前准备：各科老师提前布置考试范围，学生进行复习。

3.2考试过程：学生按照座位号入座，考试期间不得作弊，严格遵守考试纪律。

3.3考后评分：老师及时批改试卷，统计成绩。

3.4成绩分析：对检测结果进行横向和纵向比较，分析学生掌握知识的情况。

3.5反馈改进：将检测结果反馈给学生和家长，制定针对性的改进措施。

写到这里，我长舒了一口气，方案的主体部分已经完成。

我要考虑如何让学生和家长更好地了解这次检测的意义和目的，于是我继续写道：四、学生与家长沟通4.1向学生和家长宣传检测的目的和意义，让他们认识到检测的重要性。

4.2提醒学生和家长检测期间注意事项，如考试纪律、时间安排等。

4.3检测结束后，及时将成绩反馈给学生和家长，并给予针对性的指导。

4.4鼓励学生和家长积极参与检测后的改进工作，共同促进学生的成长。

五、实施保障5.1加强组织领导，明确责任分工。

5.2落实检测流程，确保考试顺利进行。

5.3加强学生管理，确保考试纪律严明。

5.4提高老师素质，提升教学质量。

写到这里，我满意地看着电脑屏幕上的文字，一份完整的“期中质量检测实施方案”就这样完成了。

期中考试教学质量分析会活动实施方案

期中考试教学质量分析会活动实施方案
为了总结上半学期的工作经验，提高教学质量，促进教师反思和分析，XXX一年级组将召开期中考试质量分析会议。

会议将为后续的教学工作提供良好的基础。

会议时间：11月17日（星期四）中午13:25.
会议地点：一年级办公室。

参与人员：XXX校长、XXX老师和一年级全体语文、数学教师。

会议安排如下：
1.各教师需撰写期中考试质量分析并上交。

2.年级组长将对年级组总成绩进行总体汇报。

3.一年级语文、数学教师代表将分享自己在教学方面的好点子和做法。

4.XXX校长将对过关课进行评课，并对今后的教学和管理工作进行指导。

5.自由发言环节将让各参会教师深入分析和讨论本学科存在的问题，并形成应对措施的打算。

以上安排将为提高教学质量和效果提供有益的指导和经验分享。

第二学期期中质量抽测工作方案

第二学期期中质量抽测工作方案为了切实加强对教育教学的治理，别断提高教学质量，迎接区教研室对我校的学科质量调研，经学校研究决定，在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测，具体方案如下：一、抽测的组织本次期中质量抽测工作由学校统一领导，教导处负责组织实施。

语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成绩统计以及质量分析。

二、抽测年级及科目年级：未定科目：语文、数学、英语、音乐、美术、体育三、检测的内容、对象、要求和方式内容：语文、数学、英语学科以笔试形式检测前半学期教材规定的教学内容。

其他学科按照两个层面进行：笔试和动手操作。

音乐：包括认知水平、艺术实践两个方面。

体育：体育基本知识与运动技能。

美术：检测美术基本知识。

科学：检测科学基本知识和动手操作能力技能。

信息技术：检测信息技术基本知识和动手操作技能。

具体对象：所有学科均抽测期中一具年级，语文、数学、英语以笔（）试形式检测本年级所有学生，其他学科采纳笔试和随机抽测的形式，每班抽测4名学生。

具体要求和方式：音乐：唱歌能力和认知水平，唱歌能力测试由指定曲目，学生在任教教师的钢琴伴奏下演唱；认知水平测试采取咨询答式进行，抽测内容为课本内的各知识点。

体育：“体能60%”测试指定项目，学生在任教老师的指挥下进行；“知识与技能40%”采纳咨询答式进行。

美术：检测本学期学生应掌握的美术基础知识。

科学：检测本学期学生应掌握的科学基础知识和动手实验的能力。

信息技术：检测信息技术知识和动手操作能力。

“认识计算机” （三年级）、“电脑绘画”（四年级）、“word文档” （五年级）、“页制作” （六年级）。

四、抽测时刻安排：二十周年同学会邀请书当我想你的时候……二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。

一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸. 二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。

中学2019年下半年期中教学常规检查工作方案

为进一步了解我校教师与学生的教学情况，进一步的提高我校教师的教学常规工作质量，教务处将定于×年×月×-×日进行教学常规检查，请各年级学科组、年级组、各班主任组织好本次检查活动，具体安排如下。

一、检查资料收集。

1.各年级学科组长在×月×日下午17:00之前将本学科组的集体备课活动记录本和老师的听课记录本收齐统一上交到办公楼四楼教务处，并在上交记录本上签名。

2.本次语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科的教师教案、学生作业检查由负责检查的备课组长在本周内自行室排时间、地点进行。

二、评分标准如下。

为表彰激励教师努力做好教学常规工作，本次检查教案、作业、听课记录等检查内容时，检查的教师根据检查结果，以受检查教师人数30%比例推出优秀，凡被为评优秀等级的教案、听课记录本、作业，推优人应附上三个亮点评语。

(一)作业。

1.技项目填写完整，本次检查教务处只对备课组上报的周测试卷、课后作业和其它书面作业进行检查(不包括教材本身和月考试卷)。

2.学校发现作业量偏少，除了责令改正以外，对相应的备课组和科组通报批评。

3.作业检查按班级进行。

每班抽查3名学生，好中差相结合。

(二)教案。

1.教案必须是本人手写，以旧教案冒充者视为无教案，且通报批评。

2.按课时编写教案，教学进度与学期初备课组的教学计划进度相同，编写课时教案的次数以年级学科课组上报的次数为准。

3.工作满5年且在广东省带过高三的教师可以写简案(教学过程及其设计语言简化，教案其它部分不可省略)，其他教师需写详案，4.每个教案的基本要素必须齐全，如教学目标、教学重点、教学难点、教学手段方法、教学过程设计、学生活动设计、课后反思等项目。

(三)听课记录本。

1.表头基本信息中班级、科目、时间、施教老师、教学内容5个内容必填完整，以便检查听课的真实性，每份记录每缺个信息视为缺项。

2.每分记录的教学过程记录、随堂思考记录、全课评议要点记录3个内容，每个内容缺少或内容记录太简单，都要记清楚。

2012年四年级期中数学质量检测分析

2011-2012学年度第二学期四年级期中数学质量检测分析杨秀清一、成绩分析本班有学生23人，及格率95%，，优秀率65%，平均分83分。

二、学情分析本班学生对基础知识掌握较好，大部分学生有较强的兴趣，他们的自主学习能力较强，掌握了一定的学习方法，记忆力，逻辑思维推理能力都较强。

但本班有近10名学生对数学的学习较困难，对于新知识的接受能力十分差，更谈不上逻辑推理能力了，虽然经常辅导，天天督促，但效果不明显，他们只会解答简单的不需要任何分析的题，就是解对几道也不知为什么这样做。

三、试卷评析从试卷面情况来看，检测考查知识面广，以基础知识的掌握为主，应用、发展思维及解问题的能力为目标，做到面向全体学生，又有所侧重。

现将本次测试情况简单分析如下：第一题填空，基础性，综合性较强，错误也是都存在，原因是学生对学过的知识掌握不牢，不能灵活运用，也不能认真审题。

第二小题我会判断，共五道题，学生掌握较好，对于一些细节都能注意到，这与平时的训练有关。

第三题、选择题，学生掌握较好，个别学生粗心有错。

第四题口算、竖式计算与简便计算。

学生口算错误较多，简便计算的题型都较为基础，所以正确率较高，个别学困生的错误处处可见。

第五题，从不同的方向观察物体并连线，多数学生能连对，有的学生不细心出错。

第六题解决问题，由于部分学生的分析能力原因，学生不会分析题意，也没有理清解题思路，更不能把知识和生活联系起来，也分不清什么情况用什么法，所以第一题错的较多。

个别学生是没有良好的解题习惯，不认真读题。

四、今后努力方向。

1、教师要认真完成自身任务，彻底减轻学生的课业负担。

结合本班的实际情况，认真地备课，向课堂40分钟要质量，关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。

让学生在学习过程中体验数学和经历数学。

为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学注重学的过程体验，努力让学生自主探究，多结合生活感受数学的乐趣，使知识在课上接受、消化。