三年级英语期中考试试卷质量分析

三年级英语期中考试试卷质量分析
一、综合情况分析
整个三年级学生全部参加考试，最高分100分，及格率92%，优秀率77%。

总体来说，本次考试成绩还可以。

从卷面来看，试题难易适中，主要考察学生对1—3单元的掌握情况。

试题形式多样，紧密联系旧知，从不同方面对学生进行考察，注重基础知识的考察，体现了这三单元学习的重点，同时也考察了学生的能力。

二、答卷情况分析
试卷分两部分，听力部分50% ，笔试部分50%。

听力部分，第一题，听音选单词，此题主要是考查学生对单词的掌握,多数同学基本上都做对了。

第二题，听音给图片编序号，此题学生基本上能做对。

第三题，听句子判断图片正误，做错的学生有小部分，由此看出学生对课本中简单句子的掌握不够深刻。

第四题，选出听到的句子，有个别学生做错几道。

第五题，听问句选答语，有一少部分学生出错，可见对课本中的对话掌握的不熟练。

笔试部分，第一题，词的分类，主要考查学生对单词的记忆。

第二题，写出字母的左邻右舍，考查学生的字母书写，仍有少数学生写错字母。

第三题，单项选择题，平均失分1-2分。

第四题，看图选句子只有极少数学生失分。

第五题，阅读理解题，读短文判断句子正误。

少数学生对短文意思理解不透彻而失分。

学生答题情况不太理想。

对这类题目练习，接触的少。

三、今后教学改正措施：
三年级是学习英语的起始年段，教师要注意在课堂中保持亲切和蔼的教态，关注每一个学生的学习情绪，从而创造和谐的师生关系，形成良好的英语学习环境，培养他们的英语学习兴趣。

除此之外，这个年段也是培养学生良好语感的关键时期，教师应在教学中有步骤地进行语音教学，对于一些发音易混淆的单词重点施教。

尽管三年级学生要求书写单词，但还需要努力。

另外，利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，加强时间的投入（每天早晨必读英语，只要天天读读，无须硬背。

）同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练，听力也是
很重要的。

课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，养成良好的英语学习习惯。

最后，教师在关注大部分学生学习的同时，要继续对个别学习较差的学生及时指导帮助，让他们缩小与大家的差距。