公共心理学练习题
公共心理学试题及答案
1：[单选题]知觉的基本特性有（整体性、选择性、恒常性、理解性）。
3：( 错觉)是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
5、俗话说"人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（心境）。
]7、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（迁移）9、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（意志的坚韧性10瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是（原型启发）作用。
11知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（恒常性）14、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（及时复习6、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（知觉的整体性2、皮层下较高级的感觉中枢位于( 丘脑)。
3、造成短时记忆遗忘的因素是（信息受干扰4：思想开小差是注意的（分散）5、同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（感觉对比6、觉察出最小刺激量的能力称为（差别感受性）直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（能力）1、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（概括性）的一个特点。
2、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（情绪）。
3、（能力）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
4、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（道德感5、学习程度对遗忘也有较大的影响，实验证明对保持效果最佳的过度学习量是（150%6、李平5岁，王方10岁，他们的智商都是110，如果李平与王方相比，那么（李平和王方的智商没法相比7、个性的核心（性格）。
8、人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是（记忆的作用）9、"触景生情”是一种（无意回忆）。
10、人的听觉主要受（颞叶）的控制。
11、当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫( 对比12、[单选题]神经系统是由( 中枢神经系统和外围神经系统)构成的13：[单选题]脑对客观事物个别属性的反映是（知觉）14、可以被意识到的记忆系统是（短时记忆）。
《公共心理学》总复习题
《公共心理学》总复习题1．什么是心理学？（第18页）2．心理学的研究对象包括那些方面？（第18页）3．心理学研究中的观察法、实验法、测验法、调查法各有哪些优缺点？（第18页）4、谈谈你对“人的心理是客观现实的主观反映”这一命题的理解。
（第42页）5、为什么说人的心理是在社会实践活动中发生发展的？（第42页）6、什么是反射和条件反射？条件反射形成的基本条件是什么？（第42页）7、什么是感觉和知觉？结合生活实际解释知觉的规律。
（第108页）8、什么是记忆？记忆有哪几种类型？（第108页）9、遗忘的规律是什麽？如何防止和克服遗忘？（第108页）10、什么是思维，思维有哪几种类型？（第108页）11、如何培养学生的创造性思维能力？（第108页）12、试述问题解决的思维过程及影响问题解决的心理因素。
（第108页）13、什么是想象？想象有哪几种类型？（第108页）14、试分析青少年的认知特点及其与教学的关系。
（第108页）15、什么是注意，它可分为哪几种？（第126页）16、注意的品质是什么？（第126页）17、如何运用注意的规律组织教学？（第126页）18、什么是情绪与情感?情绪和情感有什么区别与联系? （第150页）19、情绪和情感有哪些种类？如何控制消极的情绪和情感？（第150页）20、青少年的情绪情感有什么特点？如何培养青少年的情绪和情感？（第150页）21、什么是意志？它和认识、情绪的关系如何? （第172页）22、为什么说意志是自由的，但又是不自由的? （第172页）23．试分析意志行动的过程。
（第172页）24、举例说明动机冲突的类型。
（第172页）25、什么是挫折承受力？如何提高挫折承受力？（第172页）26、怎样培养青少年的良好意志品质？（第172页）27、什么是智力？（第212页）28、试述典型气质的类型及其表现特征。
（第212页）29、什么是性格？性格差异表现在哪些方面? （第212页）30．什么是调查法、情绪记忆、遗忘、再造想象、创造想象、发散思维、应激、心境、道德感、气质？（第212页）。
公共心理学练习题
一、选择题1.心理学是一门（）A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的交叉科学D.人文科学2. 一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征3.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是（）A.分析B.比较C.抽象D.概括4. 个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为( )A愤怒 B心境 C应激 D激情5.以下不属于个性心理特征系统的是（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格6. 内驱力是指（）A.愿望 B动机 C需要 D为满足需要而引起的内部推动力7.（）不是一种独立心理过程。
A.知觉B.记忆C.思维D.注意8.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A高创造力一定要高智力 B高智力一定有高创造力C低智力有高创造力 D高智力可能没有高创造9.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象10.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是（）A.中间稍快B.中间稍慢C.先快后慢D.先慢后快11.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性12.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）A.调节B.维持C.集中性D.选择二、填空题13. 健康包括和。
14．动机按起源分和。
15．人的记忆系统主要包括、和三大方面。
16．情感分为理智感、、。
17．注意是心理活动对一定对象的和。
18．知觉的基本特征有整体性、、理解性和。
19．能力按特殊性分为、。
三、名词解释20．气质；21．自我效能感；22．意志；23．表象；24．人格；四、简答题25. 影响问题解决的心理因素有哪些？26. 气质有哪些分类？27. 如何保持快乐的心境？28. 需要与动机的联系是什么？五、论述题29. 了解他人气质特点对人际交往有哪些作用？30. 谈谈影响性格形成的家庭因素。
公共心理学模拟试卷
公共心理学模拟试卷六一、填空题（每空1分，共20空，计20分）1、人们在、、等方面所表现出来的这些差异，心理学上统称为个性。
2、精神分析观点是由奥地利精神病理学家提出来的解释心理、意识和行为的一种独特的观点，亦称为精神分析学派。
3、注意是心理活动对一定对象的和。
4、记忆就是人脑对有关信息进行、和的认知加工过程。
5、的气质特征是感受性低而耐受性高；不随意反应性强，易受外界刺激的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高，反应迅速而灵活；外倾性明显。
6、按照需要对象的性质，可以将需要分为、。
7、陈述性知识主要包括符号表征、和三种不同水平。
8、智力活动由外部的物质及物质化活动向内部的心理活动转化称为。
9、根据卡特尔的理论，那种不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力叫做。
10、真正有效的观察过程既包含感知的因素，也包含的成分。
11、动机的是指在缺乏学习动力的情况下，引导学生把从事其它活动的动机转移到学习活动上来。
12、在国外品德发展的研究中，皮亚杰、柯尔伯格的品德发展和班杜拉的是最具代表的两种理论。
二、选择题（每题1分，共15题，计15分）1、以神经生理学的研究结果为基础，对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.精神分析的观点2、人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会表现出个体的差异性，这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为。
A.个性心理B.心理特征C.个性心理倾向性D.个性心理特点3、在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是。
A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法4、外部感觉是个体对外部刺激的觉察。
下列选项中哪一项不属于外部感觉？A.视觉B.听觉C.机体觉D.味觉5、的气质特征是感受性低而耐受性高；不随意反应性强，易受外界刺激的影响；具有较高的可塑性；情绪兴奋性高，反应迅速而灵活；外倾性明显。
公共心理学复习题库
练习题一．单项选择题1．“入芝兰之室，久而不闻其香”反映的是感觉的哪种规律…………………………（）A、适应B、对比C、联觉D、后像2、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）A、感觉B、知觉 C 、感受性 D、感觉阈限3、看到红、橙、黄色使人产生温暖，看到绿色使人感到凉爽，这一现象被称为……（）A、对比B、联觉C、适应D、后像4、在解决问题的过程中，其关键的步骤是……………………………………………（）A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设5、收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是…………………………………（）A、观察法B、调查法C、实验法D、个案研究法6、当你中途离开电影院时，在强阳光下，反而什么也看不清，慢慢地才能看清，这时人的感觉的（）的例子。
A.对比B.明适应C.暗适应D.疲劳7、下列哪一项不是需要的特征………………………………………………………（）A、集中性B、对象性C、动力性D、社会性8、甜甜的话语，轻快的音乐，体现的是感觉现象的…………………………………（）A、对比B、联觉C、适应D、后像9、天空有大片云彩飘动时，有时人们觉知月亮在云中穿行，好象云彩没动似的，这是…（）A、真动知觉B、似动现象C、诱导运动D、自主运动10、欢乐嫌时短，寂寞夜更长，这现象属于……………………………………………（）A、运动错觉B、图形错觉C、时间错觉D、空间错觉11、人们看书时，用红笔画出重点，便于阅读，是利用知觉的哪种特性………………（）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性12．刚刚能感觉到的同类刺激的最小差别量是………………………………………（）A、绝对感觉阈限B、差别感觉阈限C、绝对感受性D、差别感受性13、煤不管多强的光照射它，我们也认为它是黑的；粉笔在黄昏时看也是白的，说明知觉具有…（）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性14、上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中体现了的注意品质的………………（）A、注意的分配B、注意的广度C、注意的分散D、注意的转移15、“础润而雨，月晕而风”反映了思维的……………………………………………（）A、间接性B、概括性C、集中性D、指向性16、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解的思维特征是……（）A、流畅性B、变通性C、新颖性D、独特性17、“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这属于………………………………………（）A、刺激物的强度B、刺激物的对比关系C、刺激物的运动变化D、刺激物的新异性18、吃糖后再吃苹果，会觉得苹果很酸；先吃杨梅再吃苹果，感觉苹果很甜，这是因为……（）A、感觉的适应B、感觉的对比C、感觉的相互作用D、感受性的发展19、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，受到的影响是………………（）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、干扰抑制D、双重抑制20、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的…………………………………（）A、流畅性B、变通性C、独特性D、灵活性21、教师上课时，突然飞进一只小鸟，学生均把目光投向它，这属于………………（）A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、注意的转移22、由两个以上的刺激同时作用而产生的一个新的感觉，这一现象称为…………（）A、感觉融合B、感觉对比C、感觉适应D、感觉的掩蔽23、“甜蜜的嗓音”、“沉重的乐曲”是指…………………………………………( )A、情调B、心境C、美感D、激情24、在探究反射基础上形成的对事物或活动的心理倾向………………………………（）A、兴趣B、权力动机C、交往动机D、成就动机25、由事物或活动本身引起的兴趣叫…………………………………………………（）A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣26、“临危不惧，舍己救人，化险为夷”，这种情绪状态称之为……………………（）A、激情B、心境C、情调D、应激27、上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。
公共心理学试题及答案
公共心理学试题及答案1. 概念题1.1 什么是公共心理学？公共心理学是对社会群体中心理过程和行为的研究，旨在了解和改善社会群体的心理健康和幸福感。
1.2 公共心理学的研究对象包括哪些方面？公共心理学研究对象包括社会心理、性格与个体差异、健康心理、教育心理、组织与领导心理等。
1.3 公共心理学与个体心理学的区别是什么？公共心理学注重研究群体和社会层面的心理过程和行为，而个体心理学侧重于个人层面的心理过程和行为。
2. 选择题2.1 公共心理学的目标是什么？A. 了解个体的心理过程与行为B. 促进社会的发展和进步C. 揭示个体差异对心理的影响D. 研究人类行为的基本原理答案：B2.2 群体中的“集体无意识”概念是由谁提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 斯坦利·奥维C. 卡尔·韦斯特D. 卢·巴内斯答案：C3. 填空题3.1 公共心理学的研究对象包括__________个人的心理过程和行为。
答案：群体或社会层面的3.2 社会认知理论强调个体在社会情境中对他人的__________。
答案：归因过程4. 简答题4.1 请简要解释以斯坦利·米尔格拉姆的实验为基础的“权威实验”。
答案：斯坦利·米尔格拉姆的实验通过让被试者遵循“权威”的指令，调查他人服从指令的程度。
结果显示，很多人在权威的压力下会违背自己的良知和道德标准。
4.2 公共心理学研究的结果如何应用于实际？答案：公共心理学的研究结果可以应用于制定社会政策、促进社会公平和公正、提高教育质量、改善组织管理等方面，从而改善社会群体的心理健康和幸福感。
5. 论述题5.1 请阐述公共心理学在促进健康心理方面的作用。
答案：公共心理学通过研究个体在社会环境中的互动和影响，促进健康心理的发展。
例如，公共心理学可以研究社会支持对个体的影响以及如何通过社会支持来减轻心理压力和改善心理健康。
公共心理学还可以制定健康宣传和教育计划，提高人们对健康行为的认知和理解，从而促进健康的生活方式和心理福祉。
公关心理学00643-历年真题
2005年10月公关心理学自考试卷2005年10月自考公关心理学试题答案全国2010年10月自学考试公关心理学试题课程代码：00643一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列属于交际型公共关系活动的是( )A．报纸B．慈善会C．座谈会D．路牌2．影响组织凝聚力的最直接因素是( )A．组织利益B．组织领导人C．组织目标D．组织成员心理3．个性心理结构中最活跃、最积极的因素是( )A．个性心理过程B．个性心理倾向性C．个性心理特征D．个性心理图示4．关于“公众”的理解表述正确的是( )A．它是由面对同一观点并有不同看法的人组成的群体B．它指社会生活中的所有人C．它是抽象的、泛指的D．它不及某一个社会组织相联系5．个人愿望和社会道德准则相矛盾的动机冲突是( )A．非原则性的动机冲突B．原则性的动机冲突C．双趋式动机冲突D．双避式动机冲突6．公关心理学研究的公众个体及公共关系学中的公众个体的区别在于( )A．前者研究的通常是具体公众，后者研究抽象的公众个体B．前者研究的通常是抽象的公众个体，后者研究的往往是具体公众C．前者研究的是具体的组织，后者研究抽象的组织D．前者研究的是抽象的组织，后者研究具体的组织7．“我为人人”这种纯粹以助人为目的的行为是( )A．报答性行为B．服从行为C．利他主义行为D．从众行为8．群体成员对群体的总体感觉意识称为( )A．群体归属感B．群体荣誉感C．群体整体感D．群体认同感9．在群体领导心理的表现形式中，群体领导班子对待权力的心理倾向称为( )A．成就感B．竞争感C．威望感D．用权感10．时装的流行，年轻人发型和发色的变化等属于时尚类型的( )A．阵热B．狂热C．时狂D．时髦11．下列属于组织形象软要素的是( )A．组织的无形资产B．组织拥有的技术设备C．组织的方针政策和管理水平D．组织的建筑群落和环境布置12．组织在及公众的交往过程中，公众记忆中所保留的有关组织的形象是指( )A．社会组织形象B．公众印象C．组织的道德形象D．组织的群众心理13．根据加权平均模式，人们在人际交往形成印象的过程中总会给予较大权重的是( ) A．积极的评价B．可信度低的评价信息C．同先前印象不一致的信息D．对早先形成的印象14．富于攻击性的人认为别人也生性好斗，这种心理现象属于( )A．首因效应B．近因效应C．刻板效应D．投射效应15．下列关于公共关系传播的说法错误．．的是( )A．它以大众传播媒介为主要手段B．它是一种有组织、有计划、有一定规模的信息交流活动C．它的目的是为组织树立良好的形象和声誉D．它的主体是专门的信息传播机构16．反复运用大众传播工具能够左右人们的思想和行为，这种大众传播受传者理论是( ) A．个人差异说B．枪弹论C．社会范畴说D．社会关系说17．下列关于公众态度结构的说法不正确．．．的是( )A．公众态度是由认知、情感和行为三部分内容组成B．态度结构中的三个成分互相依赖、协调一致C．赞成或不赞成的情感成分是态度的关键D．态度一直及实际行为发生联系18．美国社会心理学家利克特创制的测定公众态度的方法是( )A．总加量表法B．社会距离尺度法C．投射法D．语句完成法19．连续品尝糖果会降低对甜度的感受，产生味觉适应，因此造成的逆反为( )A．感觉逆反B．广告逆反C．说服逆反D．流行逆反20．公共关系人员必须具备的首要心理素质是( )A．稳定乐观的情绪B．充分的自信心C．良好的意志品质D．和谐的人际关系二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
《公共心理学》综合试题集
精品课程《公共心理学》综合试题集一、名词解释1、心理学2、心理过程3、观察法4、实验法5、反射6、条件反射7、第一信号系统8、第二信号系统9、反映 10、注意11、有意注意12、无意注意13、有意后注意 14、感觉15、知觉16、分析器17、感觉性和感觉或限18、适应 19、感觉对比20、观察 21、记忆 22、表象 23、遗忘 24、回忆和再认25、追忆和联想 26、机械识记27、意义识记 28、思维29、想象30、幻想31、创造性思维 32、心境33、激情34、热情35、情感 36、意志 37、意志行动 38、随意动作39、动机 40、个性41、需要42、动机43、兴趣44、能力45、才能性格46、气质二、填空题1、人的心理现象丰富多彩，但一般可以把它分为（）和（）两大类。
心理过程包括（）、（）和（）三个方面。
2、人的认识过程是由（）、（）、（）、（）和（）组成的。
3、（）年，德国心理学家（）在莱比锡大学建立世界第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。
4、（）是心理的器官，心理是（）的机能。
5、神经元与神经元相接触的部位叫（）；神经元传导功能的实现是靠（）来完成的。
6、大脑皮层的分叶是（）、（）、（）和（）。
7、大脑皮层神经活动的基本过程是（）和（），其基本规律表现为（）、（）。
8、反射有两种形式，即（）和（）。
9、（）是完成反射活动的神经装置。
10、注意的基本特征是（）和（）。
11、注意的主要功能有（）功能，（）功能和（）功能。
12、根据注意时有无目的性和意志的努力程度不同，可把注意分为（）、（）和（）。
13、根据分析器的特点，可见感觉分为两大类，即（）和（）。
14、根据知觉对象不同，可以把知觉分为（）、（）。
对物的知觉主要有三种，即（）、（）、（）。
15、知觉的基本特性有（）、（）、（）和（）。
16、观察离不开人的思维，因而观察也叫（）。
教学中常用的直观形式有（）、（）和（）。
菏泽学院公共心理学统一考试试题(4)
菏泽学院公共心理学统一考试试题（4）( 100分钟 )请注意：一、二、三题的答案涂在答题卡上，第四题的答案写在题目下的空白处。
一、判断题（共10个小题，每小题1分，共10分。
把答案涂在答题卡上，对的涂A ，错的涂B ）1．直接兴趣是保持有意注意的条件，间接兴趣是引起无意注意的原因。
（ ）2．人从亮处进入暗室，最初漆黑一片，什么也看不到，过一会儿就能看到一些东西，这是视觉的暗适应现象，是视觉感受性降低了。
（ ）3．意志是人所特有的心理现象，是人类意识能动性的集中表现。
（ ）4．构成梦境的一切素材都是自己曾经历过的事物。
（ ）5．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，人的情感是由客观事物引起的。
因此，情绪和情感是人们对客观事物本身性质的反映。
（ ）6．人们在头脑中可想象出现实中不存在的事物的形象，所以想象不是人脑对客观现象的反映。
（ ）7．气质有明显的好坏之分，而性格没有好坏之分。
（ ）8．记忆只能反映过去感知过的事物。
（ ）9．气质具有天赋性、稳定性和不可变性。
（ ）10．某学生智力年龄为6岁6个月，实际年龄为6岁，他的智商为110。
（ ）二、单项选择题（共20个小题，每小题1分，共20分。
把正确的答案涂在答题卡上。
）11．听觉中枢位于大脑皮层的（）。
A．额叶B．顶叶C．枕叶D．颞叶12．一首乐曲由不同的人演唱，用不同的乐器演奏，仍被人知觉为同一首乐曲，这主要是由知觉的（）决定的。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．婴儿生下来遇到冷空气就哭是（）。
A．无条件反射B．条件反射C．经典性条件反射D．操作性条件反射14．“一俊遮百丑，一坏百坏，一好百好”，说明社会知觉中具有（）。
A．首因效应B．刻板效应C．晕轮效应D．近因效应15．“眼观六路，耳听八方”，说明人的（）。
A．注意能够分配B．注意分配是有条件的C．注意范围很大D．注意不稳定16．当一个人对同一事物产生两种相反的动机时，即想要又怕要的心理矛盾称（）。
公共心理学作业思考题
《公共心理学》习题及参考答案绪论一、填空题1、心理学对学生生活的影响可归结为两方面：一是_________________________________，二是_______________________________。
2、心理学是研究_____________________________的科学。
3、心理过程包括____________________、___________________和____________________。
4、人的心理是_____________的机能，是________________________的反映。
5、实验法所谓严格控制条件，一是指控制___________________________，二是指_________________________________。
6、所谓测验法，就是_____________________________________________________的方法。
7、调查的基本方式是____________________、________________。
8、精神分析学派的创始人是__________________________。
二、不定项选择题1、个性心理特征包括：A. 意志过程B. 认知过程C. 能力D. 情感过程E. 人格2、人的心理具有哪些特性？A.共同性B.能动性C.整体性D.社会性E.客观性3、心理学研究的主要方法有：A.观察法B.实验法C.分析法D. 测验法E.调查法4、心理学的实验法有：A.模拟实验法B. 自然实验法C. 实验室实验法D.现场实验法E.观察实验法5、特是哪年在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验室？A.1869B. 1879C. 1889D.1899E.18976、行为主义代表人物A.冯特B.马斯洛C.华生D.罗杰斯E.比奈三、简答题1．学习心理学对师范生未来的教育工作有何意义?2．心理学的基本任务有哪些？3．系统观察法有哪些优缺点？四、分析题怎样看待类似“心理热线”、“咨询热线”等这类节目主持人的自杀事件？习题答案：一、填空题1、有助于学生的学习、有助于学生的自我教育、心理现象2、认知过程、情感过程、意志过程3、人脑、客观现实4、控制自变量的实施、控制无关变量的干扰5、运用测量工具来衡量心理、行为特性6、填写问卷、访谈7、弗洛伊德二、不定项选择题1、CE2、BDCE3、ABDE4、BCD5、B6、C三、简答题1．首先，心理学有助于师范生了解未来教育对象的实际。
公共心理学试题及答案样例
一、单项选择题〔每题 1 分，共20 分。
此题为机读题，请将正确答案涂在答题卡上。
〕1.1879 年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，的学科的德国哲学家、心理学家是〔〕。
标志着心理学成为一门独立Ａ．马斯洛Ｂ．冯特Ｃ．皮亚杰Ｄ．霍尔2．研究心理现象时，必须从实际出发，实事求是，按事物的本来面目反映，防止主观臆断，这是研究〔〕。
Ａ．开展性原那么Ｂ．客观性原那么Ｃ．系统性原那么Ｄ．人道主义原那么3．教师用红笔批改作业是为了让学生更好的知觉，这表达了知觉的〔〕。
Ａ．选择性Ｂ．整体性Ｃ．理解性Ｄ．恒常性4．小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于〔〕。
Ａ．无意识记Ｂ．有意识记Ｃ．机械识记Ｄ．意义识记5．考试时，学生由于紧张而无法回忆已经记熟的内容，这是记忆的〔〕差。
Ａ．敏捷性Ｂ．持久性Ｃ．精确性Ｄ．准备性6．在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是〔〕。
Ａ．观察法Ｂ．调查法Ｃ．实验法Ｄ．个案研究法7．答复考试中的选择题，主要依靠记忆过程中的〔〕。
Ａ．识记Ｂ．保持Ｃ．再认Ｄ．回忆8．强烈的、迅速爆发而时间短暂的的情绪状态是〔〕。
Ａ．心境Ｂ．应激Ｃ．热情Ｄ．激情9．大学生在公共汽车中主动为老人、小孩让座并体验到快乐，这表现出了学生的〔??? 〕。
Ａ．道德感Ｂ．美感Ｃ．理智感Ｄ．责任感10．个体善于控制和调节自己的言行的意志品质是〔〕。
Ａ．自觉性Ｂ．果断性Ｃ．自制性Ｄ．坚韧性11．俗话所说的“人心不同，各如其面〞是指个性的〔〕。
Ａ．独特性Ｂ．可变性Ｃ．稳定性Ｄ．一般性12．一般人的智商多在〔〕。
Ａ． 70 以下Ｂ． 70-89 之间Ｃ． 90-109 之间Ｄ． 110-129之间13．大公无私、乐于助人、坦诚、自信等特征是性格的〔〕。
Ａ．态度特征Ｂ．理智特征Ｃ．意志特征Ｄ．情绪特征14．需要层次理论的提出者是美国心理学家〔〕。
Ａ．艾宾浩斯Ｂ．马斯洛Ｃ．罗杰斯Ｄ．斯金纳15．胆汁质的学生易形成的品质是〔〕。
公共心理学试题及答案样例
一、单项选择题（每小题1分，共20分。
本题为机读题，请将正确答案涂在答题卡上。
）1.1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（）。
Ａ．马斯洛Ｂ．冯特Ｃ．皮亚杰Ｄ．霍尔2．研究心理现象时，必须从实际出发，实事求是，按事物的本来面目反映，避免主观臆断，这是研究（）。
Ａ．发展性原则Ｂ．客观性原则Ｃ．系统性原则Ｄ．人道主义原则3．教师用红笔批改作业是为了让学生更好的知觉，这体现了知觉的（）。
Ａ．选择性Ｂ．整体性Ｃ．理解性Ｄ．恒常性4．小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于（）。
Ａ．无意识记Ｂ．有意识记Ｃ．机械识记Ｄ．意义识记5．考试时，学生由于紧张而无法回忆已经记熟的内容，这是记忆的（）差。
Ａ．敏捷性Ｂ．持久性Ｃ．精确性Ｄ．准备性6．在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是（）。
Ａ．观察法Ｂ．调查法Ｃ．实验法Ｄ．个案研究法7．回答考试中的选择题，主要依靠记忆过程中的（）。
Ａ．识记Ｂ．保持Ｃ．再认Ｄ．回忆8．强烈的、迅速爆发而时间短暂的的情绪状态是（）。
Ａ．心境Ｂ．应激Ｃ．热情Ｄ．激情9．大学生在公共汽车中主动为老人、小孩让座并体验到快乐，这表现出了学生的（??? ）。
Ａ．道德感Ｂ．美感Ｃ．理智感Ｄ．责任感10．个体善于控制和调节自己的言行的意志品质是（）。
Ａ．自觉性Ｂ．果断性Ｃ．自制性Ｄ．坚韧性11．俗话所说的“人心不同，各如其面”是指个性的（）。
Ａ．独特性Ｂ．可变性Ｃ．稳定性Ｄ．一般性12．一般人的智商多在（）。
Ａ．70以下Ｂ．70-89之间Ｃ．90-109之间Ｄ．110-129之间13．大公无私、乐于助人、坦诚、自信等特征是性格的（）。
Ａ．态度特征Ｂ．理智特征Ｃ．意志特征Ｄ．情绪特征14．需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。
Ａ．艾宾浩斯Ｂ．马斯洛Ｃ．罗杰斯Ｄ．斯金纳15．胆汁质的学生易形成的品质是（）。
公共心理学题库
公共《心理学》题库一、单项选择题1、把失恋的挫折感转化为奋发学习的动力，这种心理防御方法称为( )。
A、升华B、转移C、文饰D、压抑2、人的发展是指人身心有规律地进行的生长和（ )的过程。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡3、人脑产生心理的基本方式是( ）。
A、暂时神经联系B、反射C、反射弧D、条件反射4、有机体内部生理与心理的不平衡状态，是有机体活动的动力源泉,称之为（）。
A、主导动机B、内在动机C、需要D、诱因5、相对而言，更惧怕死亡的人群是( ）。
A、中年人B、老年人C、年轻人D、少年儿童6、下列不属于精神性动机的是（ )。
A、追求高待遇的动机B、学习动机C、成就动机D、归属动机7、创造性思维的主导成份是( ）。
A、求同思维B、发散思维C、聚合思维D、顿悟8、行为主义心理学的代表人物是（）等.A、华生B、罗杰斯C、霍尔D、杜威9、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）.A、热情B、心境C、激情D、应激10、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( ）。
A、信息传播B、人际沟通C、人际吸引D、人际关系11、影响自我认识能力的最重要因素是( ）。
A、年龄B、智力C、知识D、社会阅历12、我们平时说某个自高自大，不谦虚，这说的是一个人的（）。
A、性格B、气质C、能力D、品德13、教师一边讲课一边板书，还要观察学生的听课反应，这是指注意的（）。
A、稳定性B、分配C、转移D、持久性14、最近获得的信息给人留下深刻的印象和强烈的影响，这是指（)。
A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象15、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话说明了（）。
A、刻苦学习的重要性B、争强好胜的重要性C、探索创新的重要性D、培养兴趣的重要性1、健康起码包括身体健康和( ）。
A、道德健康B、心理健康C、思想健康D、社会交往2、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，外延就（）。
公关心理学学习通课后章节答案期末考试题库2023年
公关心理学学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.制造新闻事件就是无中生有地制造新闻。
（）参考答案:错2.个体心理定势不包括哪项?参考答案:对比效应3.关于公众舆论的概念说法错误的是?参考答案:“公众”就是泛指的社会大众4.关于组织形象的含义说法错误的是?参考答案:组织形象是组织在与社会公众通过传播媒介或其他渠道接触的过程中形成的,包括公众印象、公众态度两个层次。
5.下列叙述中气质与典型表现不符合是的:参考答案:胆汁质性,缺乏耐心和毅力,稳定性差,浮躁。
6.以下价值观对公关活动的影响叙述正确的是:参考答案:价值观能把握公众价值观的差异性,加强公关活动的针对性。
###价值观能把握公众价值观的社会性,加强公关活动的时代性。
###能把握公众价值观的民族性,加强公关活动的灵活性。
###把握公众价值观的层次性,加强公关活动的共鸣性。
7.以下不属于公众舆论的特征的是?参考答案:公众性8.公众心理定势的特点不包括哪一项?参考答案:稳定性9.下列哪项属于电视媒体的优势?参考答案:有较强的冲击力和感染力10.信息的沟通模式中不正确的是?参考答案:通过信道后的信号又经译码转换成原来的信息,此时要受到噪声的干扰11.关于首因效应、近因效应说法正确的是?参考答案:首因效应是指人们首次认知客观事物时形成的印象往往十分深刻,并对以后的认知起着重要的影响和指导作用###近因效应是指最近的信息所形成的印象对人的认知活动的影响十分深刻###当面对长期和较熟悉的事物时,首因效应会淡化,而最近的印象会成为新的心理定式,给人留下较深刻的印象。
12.按照心理机能分类,可以将性格分成哪几类?参考答案:可将性格分为理智型、情绪型和意志型三类。
13.引导公众舆论的步骤错误的是?参考答案:第三步反复宣传,增强效果###第四步正确引导14.按倾向性分类,可以将性格分成哪几类?参考答案:可将性格分为外倾型和内倾型两类。
15.以下对价值取向的类型描述正确的是:参考答案:模糊型以综合和多变为特征###安稳型以维持安稳太平的生活为特征###享乐型以追求物质享受或精神享受为特征16.公众兴趣对公关活动有什么作用?参考答案:公众兴趣对公关目标有导向作用###公众兴趣对公关过程有能动作用###公众兴趣对公关活动有调节作用###公众兴趣对公关主体有启迪和诱导作用17.根据起源的不同,需要可以分为哪几类?参考答案:生理需要和社会需要18.以下哪几种可以成为劝说的方法?参考答案:普及性劝说###针对性劝说###渗透性劝说###逆向劝说19.关于信息传播的“单面法”与“两面法”说法错误的是?参考答案:当受传者原来就与传播的观点一致时,宜用两面法20.下列哪项不属于影响受传者传播效果?参考答案:受传者的兴趣爱好21.UPS策划法的定义说法正确的是?参考答案:广告大师罗瑟·瑞夫斯认为要想让广告活动获得成功,就必须依靠产品独特的销售主张###每一条广告都必须给消费者提出一条建议,不光靠文字、图示等###提出的建议必须是竞争对手没有或无法提出的###所强调的主张必须是强有力的,必须集中在某一个点上,以达到打动、吸引别人购买产品的目的22.以下哪个选项属于个体心理定势效应?参考答案:移情效应###首因效应###近因效应23.组织内部心理氛围的含义说法正确的是?参考答案:织内部心理氛围优劣的指标之一,就是组织的凝聚力###组织内部心理氛围的性质,可以分为积极的心理氛围与消极的、恶化的心理氛围###组织内部心理氛围也就是组织内部的心理环境###组织内部心理氛围一般具有相对稳定性24.组织内部心理氛围的构成有以下哪几个方面?参考答案:组织成员的集体意识###组织成员的主人翁意识###组织成员的公众意识25.以下对心理活动的叙述正确的是:参考答案:心理活动的强度是指情绪的强弱、意志努力的程度、耐受力的大小等。
公共心理学考试题库
第一章心理学与教育一. 填空题1. 于1860 至1879 年间，和等人开始采纳实验法研究心理学，使之渐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学。
2. 研究心理现象的方法论原则有：、剖析与综合的原则和。
3.心理学往常从两个方面去研究人的心理，一是 ________________，二是 ________________。
指的是根源于现实并为每一个人所意识到的各样映象自己， _________ 指的是这类映象存在的方式及其组织。
5.心理学的研究对象是，它由两大多数构成：一是共同的，二是个性差异。
6.心理学于年由费希纳、等人开始采纳实验法并渐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学，迄今可是一百多年的历史。
7.心理学的基本任务主要有两项，它们分别是和。
二.名词解说1. 实验室实验三. 选择题1. 在小孩心理学、教育心理学、社会意理学中，常用一种方法，即在平常的情境中进行心理实验。
这类方法是：A 察看法B实验室实验法C自然实验法D检查法2.研究男孩和女孩游戏方式的不同，最好采纳的方法是：A 实验室实验法B测试法C自然察看法D有关法3.美国教育心理学家奥苏贝尔于 1957 做的“意愿对保持学习资料的影响”的研究，运用了：A、察看法B、实验室实验法C、检查法D、自然实验法4.经过与被观察事物的直接接触，发现问题或事实资料，而后依照必定的理论对现象本质或问题成因进行研究的方法是：A、心理检查B、访谈法C、个案法D、察看法5.依照研究目的控制条件，在平常活动的情境中主动惹起被试心理现象进行研究的方法是：A、实验室实验B、自然实验C、教育经验总结法D、作品剖析法6.在研究心理现象时，依照客观事物的本来面目来揭露心理现象和规律的原则是：A、系统性原则B、教育性原则C、客观性原则D、剖析与综合的原则四. 简答题1.简述心理学和教育的关系。
第一章答案：一. 填空题1.费希纳，冯特；2. 客观性原则，教育性原则；3. 心理过程，个性差异；4. 心理内容，心理形式；5. 心理现象，心理过程；，冯特； 7. 理论任务，应用任务。
公共管理心理学
1.文化融合应激是急速的社会文化变迁引起的一种特定的社会心理反应。
（ A ）A) 正确B) 错误2.领导行为理论认为，领导者应该着重于抓组织和关心人，“抓组织”即科学设置组织机构，明确职责，确立工作目标等；“关心人”即注重建立相互信任的气氛，尊重部署意见，关心他们的需求等。
（ A ）A) 正确B) 错误3.心理健康并不属于公共卫生问题。
（ B ）A) 正确B) 错误4.精神疾病的防治分为三级，其中一级预防主要是通过早发现、早诊断、早治疗来控制疾病，降低危害。
（ B ）A) 正确B) 错误5.现代生活环境设计正朝着满足人的各种心理需求的方向发展，生活环境设计也就此成了现代心理学的重要应用领域。
（ A ）A) 正确B) 错误6.敞开式的办公环境噪声大、干扰大、注意力不集中，因而工作效率易受到影响。
（ A ）A) 正确B) 错误7.慢性应激反应在突发事件后数分钟或数小时内出现，持续时间较长。
（ B ）A) 正确B) 错误8.从众心理和从众行为仅表现为模仿、跟从、无目的和无组织等。
（ B ）A) 正确B) 错误9.从心理学方面看，与新闻敏感联系最密切的心理现象就是社会判断。
（ B ）A) 正确B) 错误10.选择性接触、选择性理解、选择性记忆都受同一心理机制的制约，即要使大众传媒所传播的信息与自己原有的心理结构相一致、相协调。
（ A ）A) 正确B) 错误11.文化融合应激是急速的社会文化变迁引起的一种特定的社会心理反应。
（ A ）A) 正确B) 错误12.领导行为理论认为，领导者应该着重于抓组织和关心人，“抓组织”即科学设置组织机构，明确职责，确立工作目标等；“关心人”即注重建立相互信任的气氛，尊重部署意见，关心他们的需求等。
（ A ）A) 正确B) 错误13.心理健康并不属于公共卫生问题。
（ B ）B) 错误14.精神疾病的防治分为三级，其中一级预防主要是通过早发现、早诊断、早治疗来控制疾病，降低危害。
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1、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（ABCD）A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理2、心理过程包括（CEF）A、感知过程B、行为过程C、认知过程D、注意过程E、情感过程F、意志过程3、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（ABC）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制被试的反应 E实验情境4、注意具有的两个基本特点是（C ）。
A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D、集中性和选择性5、有预定目的但无需意志努力的注意是（ C ）A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意6、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（C）A、感知B、记忆C、注意D、思维7、正在上课，一位迟到的小同学突然推门而入，这时引起大家的注意是（A ）A、不随意注意B、随意注意C、有意注意D、随意后注意8、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ B ）A、随意后注意B、随意注意C、不随意注意D、随意后注意9、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是注意的（ C ）A、广度B、稳定性C、分配D、转移10、汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的（ B ）A、分散B、分配C D、广度( D )A.绝对感受性B.差别感受性C.差别感受阈限D.绝对感觉阈限2、用红笔划出书中重点是利用了知觉的（ B ）特性A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性3、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（A）Ａ.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉相互作用 D.联觉4、吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是( D )A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比5、认出一株牡丹花，这时的心理活动是（ B ）A.色觉B.知觉C.感觉D.统觉6、人对物体的空间关系和自己在空间所处位置的知觉是（A ）A.方位知觉B.形状知觉C.距离知觉D.大小知觉7、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特性是（A）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性8、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（C）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性9、在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（ D ）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性10、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（ D ）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性35、（A ）定律揭示了在广泛的范围内，差别感觉阈限与原刺激量的比值是一常数A、韦伯B、费希纳C、华生D、冯特36、感觉阈限与感受性之间是（B ）A、正比关系B、反比关系C、对数关系D、常数值39、“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（B ）现象A、对比B、适应C、后像D、感受性42、电影中活动的画面主要是利用了人的（D ）A、知觉B、感觉C、对比D、后像46、彼此接近的物体比相隔较远的物体更具有容易产生（B）的倾向A、知觉选择性B C、知觉理解性D、知觉恒常性１.C）A.动机性抑制B.前摄抑制C.倒摄抑制D.痕迹衰退抑制２.短暂记忆的信息容量为( B )组块。
A.9+/-2B.7+/-2C.5+/-2D.6+/-3３.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（D ）的影响。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制４.在识记需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（A）A.记忆准备性B.记忆正确性C.识记持久性D.记忆敏捷性５. 听刘欢唱歌之后，觉得其歌声“余音绕梁，三日不绝”，这属于（C）A.再认B.追忆C.形象记忆D.抽象记忆６、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（B）A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减７、头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是（B）A、情绪记忆B、情景记忆C、动作记忆D、语义记忆８、我记得油比水轻是（D ）A、情绪记忆B、情景记忆C、动作记忆D、语义记忆９、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（B ）A、后像B、表象C、想象D、复述１0创造性思维表现为思维的（ A ）A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性11、医生根据病人的体温血压心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（B）A．间接性 B.概括性 C.预见性 D.抽象性12、能说出某一事物的多种用途，这种思维是（D）。
A、形象思维B、逻辑思维C、集中思维D、发散思维13、每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风” “础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（ C ）A. 抽象性B. 概括性C. 间接性D.情景性14、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（ A ）Ａ.原型Ｂ.定势Ｃ.迁移Ｄ.变式15、已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（ C ）A 原型启发B、概念形成C、迁移D、问题解决16、看小说时产生的想像活动主要是（B ）A、表象B、再造想象C、创造想象D、无意想象17、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q表象，是一种（B）A、再造想象B C、幻想D、无意想象1（C）为中介的。
A动机B态度C需要D感觉2、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ B ）A情绪B情感C心境D应激3、人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有（ C ）A适应功能B组织作用C动机作用D信号作用4、乐极生悲、破涕为笑，表明情绪和情感的特征具有（B ）。
A感染性B情境性C两极性D移情性5、杜甫诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表明了情绪和情感的特征具有（ D ）A感染性B情境性C两极性D移情性6、人在快乐或悲哀气氛的情境中，会产生快乐或悲哀感，这表明情绪和情感的特征具有（ A ）。
A感染性B情境性C两极性D移情性7、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（C ）。
A心境B激情C应激D焦虑8、中国的古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明情绪状态是（A）。
A心境B激情C应激D焦虑9、情绪和情感过程是伴随着人的＿＿A＿而产生的，它们是主体与客体之间关系的反映．Ａ认识过程Ｂ意志过程Ｃ个性心理过程Ｄ心理状态1．能力是一种（D）。
A．认识过程 B.情感过程 C.意识过程 D.个性心理特征2.人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（ A ）A．能力 B.性格 C.气质 D.需要5、智力的高级表现是（C）A．能力 B.记忆能力 C.创造能力 D.抽象概括能力7、下列不属于认识能力的是（ D ）A．想象力 B.记忆力 C.推理能力 D.操作能力9、智力分布呈常态分布就是指（ B ）A．人与人之间在能力爱护能够没有明显的个别差异 B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数1、“活泼好动”是下列哪种表现（ C ）A．能力B．兴趣C．气质D．性格2、气质类型在社会上的评价是（ D ）A.都是好的B. 都是坏的C.有好有坏D. 无好坏之分3、高级神经的基本过程是( C )A.兴奋过程B.抑制过程C.兴奋与抑制过程D.兴奋过程与诱导过程4、多血质的高级神经活动类型的基本特征是( A )A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱5、黏液质的高级神经活动类型的基本特征是( C )A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱6、与高级神经活动类型活泼型相对应的气质类型是( B )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7、气质的主要生理基础是( C )A.血型B.激素C.高级神经活动类型D.体型8、张三属多血质气质类型，李四属抑郁气质类型，张三和李四的气质是（D ）A、张三好B、李四好C、一样好D、无好坏之分9、个性特征中最为稳定的特征是（B）A、能力B、气质C、性格D、情绪8、一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（B ）特征A、态度B、意志C、情绪D、理智9、学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的（C）特征A、意志B、情绪C、态度D、理智1０、以下属于个性倾向性范畴的是（ACE）A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣11、引起动机的内在条件是（B ）A、诱因B、需要C、兴趣D、爱好12、一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于（C ）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突13、在总人群中，智力呈（A ）状态分布A、正态（常态）B、偏态C、正偏态D、负偏态1４、一个儿童的智商低于（C）称之为智力低下A、60B、65C、70D、7515、学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各面作业，反映了其意志（A ）品质A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性1７、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A、激情B、应激C、心境D、热情。