2016班级考核细则附

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班级管理考核及评比细则(班主任)

班级管理考核及评比细则（一）、考核项目1、卫生（1）个人卫生：手、脚、头、脸、指甲等干净；早晚刷牙；便后饭前洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾；不从楼上往下扔东西；（2）教室卫生：垃圾及时倾倒，纸篓保持清洁；讲台无粉笔积灰，黑板洁净；卫生工具、教具摆放整齐；桌椅排列、物品摆放整齐；书籍、文具摆放有序；课桌内外整洁无垃圾；门窗干净；（3）宿舍卫生：无积水、垃圾；门窗干净，无尘土、蛛网；脸盆、桶子、毛巾、香皂、牙刷、水杯、拖鞋放置有序；被子按要求叠放整齐；储物盒和衣柜内物品摆放整齐。

2、两操（1）、准时上操，队列整齐，动作到位，不讲话；（2）、按时做眼保健操，保持安静，不交头接耳；3、着装（1）、学生进校必须穿校服，拉好拉链，整理好衣领；书包和衣服整洁；少先队员每天需佩戴红领巾，天气炎热时可于左胸前佩戴队徽；（2）、不佩戴饰物、不贴纹身图案；不得穿背心、拖鞋（宿舍除外，且须穿防滑拖鞋）；（3）、鼓励男女生留学生头型。

头发适时梳洗，男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

4、就寝（1）按时起床和入睡；休息期间不准在宿舍内大声喧哗、打闹；不在宿舍楼外逗留；（2）不玩火，不玩电器开关；离开教室或宿舍，关好水电；（3）不去别人宿舍玩；不拿别的宿舍里面的东西；（4）一年级学生在老师协助下完成穿衣、脱衣、系鞋带、洗脸、洗澡、叠衣被、理床、倒垃圾，其它年级学生在老师指导下独立完成。

5、就餐（1）进出食堂需整队；（2）坐在指定座位安静就餐；高年级排队领取餐具、食物，不插队，不敲打和破坏餐具；（3）吃光盘中餐，不得剩菜饭；残汤、余羹、骨头等倒入规定桶内，餐具放到指定地点。

（4）不将食物带出食堂，不边走边吃。

6、路队（1）集体行动，均须列队；（2）路途行走，队列整齐，不追逐，不吵闹；（3）专人带队，口令统一，声音洪亮；7、形体（1）坐姿站姿端正，不东倒西歪（2）及时参加形体训练，按口令完成训练动作8、练字（1）书写工整，字迹、卷面清晰整洁（2）按时参加写字训练，写字训练时，不做其它事情。

优秀班级考评细则

优秀班级考评细则前言为了进一步激发学生的学习热情，促进班级的建设和发展，促进班级的和谐与团结，我校将会每学期对全校各班级进行考评，评出优秀班级，并为其进行表彰和奖励。

本文档旨在规范优秀班级的考评标准，指导学生们更好地参与到班级建设中，共筑和谐班级。

考评标准一、学习成绩班级学习成绩是考核班级学风的重要指标。

考评班级学习成绩时，将以班级平均成绩、学科优秀率、学科不及格率等指标来评估班级的学习水平。

优秀班级应当达到以下标准：1.班级平均成绩在全年级中位于前20%之列；2.所有学科的优秀率均在80%以上；3.所有学科的不及格率均低于5%。

二、思想品德优秀班级要求学生们积极倡导和践行良好的思想品德，关注公益事业，关心班级事务。

1.保持诚实、守信的美德；2.拥有团结、友爱的班级氛围；3.热情关爱特殊需求学生；4.积极投入班级公益事业，利用自己的才能为班级做出贡献。

三、班级管理班级管理是评估班级建设成效的直观指标。

在考评班级管理时，将评估班级内部的组织管理、文化素质、班级文明和团队精神。

优秀班级要满足以下标准：1.班级干部拥有良好的组织管理能力；2.学生之间的相处融洽友好；3.课堂上遵守纪律、积极参与教育；4.班级文化氛围浓厚，存在着班级特色。

四、文艺活动班级文艺活动是体现班级文化和精神面貌的重要方式，也是评定优秀班级的重要标准。

优秀班级应该具有以下素质：1.丰富多彩的班级文艺活动；2.学生参与度高、场面热烈；3.活动组织得当、效果显著。

五、体育活动班级体育活动是评定班级体质和团队精神的重要指标。

在考评班级体育活动时，将评估班级体质、运动水平和参与度。

优秀班级应具有以下标准：1.学生体质健康、素质全面；2.参与度高，团队合作意识强烈；3.能够取得不俗的成绩和荣誉。

表彰奖励本校将根据考评结果对优秀班级进行表彰和奖励。

奖励内容包括：1.优秀班级奖；2.优秀班主任奖；3.优秀学生个人奖。

优秀班级奖项由校长颁发，奖金为500元；优秀班主任奖项由校领导颁发，奖金为200元；优秀学生个人奖则由班主任颁发，奖金为100元。

班级考核评分细则

班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则八年级五班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；2、外出学校不请假的，每次扣1分。

3、迟到早退同学，每次扣1分。

4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的等扣2分；5、自习课（早自习、晚自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。

屡教不改者，酌情加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。

否则当旷课计算;7、不按时完成作业的，每次扣1分；8、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；9、班干部带头违反班级纪律，每次扣10分。

卫生纪律：1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除2分。

2.教室卫生每天扫1次，倒垃圾2次。

未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。

并罚扫一周。

3.教室值日生一次不到位者，班级通报批评，积分扣2分。

并罚扫地1个星期。

4.教室在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

5.在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；6.不按时打扫卫生的，值日迟到。

每次扣1分；7.座位底下有垃圾，查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

集体纪律：1.课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。

2.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚，扣2分）。

3.晚就寝时抓到讲话的，扣1分，并处以相应的处罚。

个人纪律：1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分;。

班级管理工作考核积分细则

班级管理工作考核积分细则
1. 准时打卡：每天按时上班打卡，未迟到早退者得1分。

2. 课堂管理：维持良好的课堂秩序，未发生严重违纪事件，得1分。

3. 班级管理：定期组织班级活动，促进班级凝聚力，得1分。

4. 协助教师：主动帮助教师处理学生问题，得1分。

5. 学生辅导：耐心解答学生问题，及时给予学生辅导和指导，得1分。

6. 纪律管理：维护学校纪律，主动发现并上报违纪行为，得1分。

7. 活动策划：参与班级活动策划和组织工作，得1分。

8. 作业批改：按时批改学生作业，及时反馈评语，得1分。

9. 学习进步：参加学习进修培训，提高自身素质和教学能力，得1分。

10. 活跃班级氛围：积极主动参与班级讨论和交流，建设和谐班级氛围，得1分。

根据以上细则，每项满分为1分，考核周期为一学期。

对于综合表现优秀的班级管理者，可以给予额外加分奖励。

考核结果将用于奖励和评选优秀班级管理工作者，并作为该学期的参与度和贡献度的重要参考依据。

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班级工作考核细则

班级工作考核细则查看更多：规章制度为了加强同学日常管理，维护学校正常教学和生活秩序，培育创新人才，切实落实《中同学守则》和《同学德育考核细则》，为此我校特制定了具体的班级考核细则及嘉奖措施。

详细内容如下：工作考核：一、上课1.上课、上自习迟到。

一人次扣班集体考核分1分。

2.上课期间不按规定上自习或上课，提前在校内或楼道逗留或在餐厅吃饭的，一人次扣3分。

（包括没有老师组织的特长生）3.上课、上自习睡觉、看闲书、吃零食、说话、打闹、玩手机、听mp3、收音机（一经发觉没收）及其它影响课堂纪律的行为，一人次一项扣2分。

4.无故旷课、旷自习且不在校内的，一人次扣3分。

二、仪表、风貌、纪律1．在自习或上课期间，不定期抽查各班人数，每缺一人扣2分。

2.在校期间不佩戴胸卡，发觉一人次扣2分3.不按规定着装，头发不符合规定，一人一次一项扣2分。

4.在教室、楼道及宿舍吵闹喧哗、起哄、打闹、拍球、乱扔杂物、胡写乱画、一次一项扣2分。

5.在学校内抽烟，一经发觉扣5分。

6.在教室、公寓楼内玩扑克、下棋（休息日除外），在校外玩台球互窜宿舍教室等一次一项扣3分。

7.攀爬窗台，护拦，围墙，篮球架，一次一项扣5分。

8.私接用电器或在教室内充电者，扣5分。

9.学校重大集会，不按时间到位扣3分。

10.同学早操不定期检查，其中包括队形队列等，每有一人违反要求或缺1人扣2分。

三、住宿管理1.不按时就寝、点灯，扰乱他人休息的一切行为，一项一次扣2分。

2.午晚休时间在洗漱室洗头发、洗衣服，校内乱转，一项一次扣2分。

3.不按要求乱倒污水一次扣3分。

4.不按规定或不履行请假制度任凭出入公寓楼门，哄骗老师，做假证，一人一次扣6分。

5.夜不归宿一次扣10分。

6.有意损坏公物，除按价赔偿外，视情节严峻扣分。

四、卫生1.宿舍内发觉烟头、塑料盒、袋等污染物，一次一项扣3分。

（无责任人时，每舍每人扣3分）2.床铺不整，物品乱放，一次一项扣1分。

3.环境卫生打扫不彻底，甚至于不打扫，一次扣2分或3分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则班级量化考核细则一、前言班级是学校教学管理的基本单位，稳定发展的班级是学校建设的重要标志之一。

为了提高班级的素质和水平，使学生得到更好的教育，我们对全体学生所在的班级进行定期的量化考核，旨在规范学生的行为和学习，促进班级的健康发展。

二、考核内容1. 学习成绩学习是学生最重要的任务，我们将依据学生在期中、期末考试中的成绩、平时作业、小测验等多方面表现进行考核。

2. 作业完成情况作业是对学生学习的一个重要评价，我们将依据学生完成作业的及时性、准确性、整洁性以及作业完成率等多个因素进行考核。

3. 课堂表现课堂表现是学生在教学过程中的表现，包括老师讲课时的认真听讲、作业讲解时的积极参与等。

我们将根据学生的课堂表现情况进行考核，对表现优秀者给予表扬和奖励，对表现较差者进行督促和提醒。

4. 班级管理班级管理是班级正常运转的基础，包括课间休息、自习时间、晨会、放学等各个环节的管理。

我们将根据班级管理情况进行考核，让学生了解到细节管理的意义，为全体学生创造一个和谐、安全的学习环境。

5. 集体活动班级集体活动反映了班级的凝聚力，包括每月的一次班会、班级团建活动、节假日的庆祝活动等。

我们将根据班级活动的组织、策划与实施情况进行考核，鼓励学生积极参与活动，培养团队协作精神和集体荣誉感。

三、考核标准1. 成绩考核成绩考核将以A、B、C、D、E五个等级进行评分，其中A表示优秀，B表示良好，C表示及格，D表示不及格但可以补考，E表示不及格无法补考。

课内表现好的学生在晋升时将可能有加分的机会。

2. 作业完成情况考核作业完成情况将以“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级进行评定。

3. 课堂表现考核课堂表现将以“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级进行评定。

4. 班级管理考核班级管理将以“良好”、“及格”、“不及格”三个等级进行评定。

5. 集体活动考核集体活动将以“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级进行评定。

班级常规管理考核细则

2.学生之间应建立健康、和谐的同伴关系，禁止任何形式的欺凌行为。
3.学生应合理使用互联网，遵守网络道德规范，不传播不良信息，不参与网络欺诈。
七、心理健康
1.学校将为学生提供心理健康教育，帮助学生树立正确的心理健康观念。
2.学生遇到心理困扰时，应及时与班主任或心理老师沟通，寻求帮助。
3.学校对学生的心理健康状况保密，保护学生隐私。
2.学生应积极参与校园文化建设，通过文学、艺术、科技等形式展示自己的才华。
3.学校对在校园文化建设中作出突出贡献的学生或团队给予表彰和奖励。
二十、总结
本考核细则旨在建立健全班级常规管理制度，促进学生全面发展，营造和谐、有序的校园环境。通过对出勤管理、课堂纪律、作业与考试、行为规范、日常生活、课外活动、校内外交往、心理健康、家校合作、紧急情况处理、学业发展、德育教育、体育与健康、艺术与审美、学生组织与社团活动、违纪与申诉、信息化管理、环境保护与可持续发展、国际交流与合作、毕业与就业指导、特殊学生关怀、教师队伍建设、校园文化建设等方面的规定，旨在培养学生的良好习惯，提升综合素质，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实基础。学校、家庭、社会共同努力，携手为学生的全面发展和成才创造良好条件。
2.严禁在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴、赌博等不良行为。
3.学生应爱护公共设施，保护环境，不得随意损坏公物，乱扔垃圾。
五、奖励与处罚
1.学期末将对表现优秀的学生进行表彰，给予荣誉称号和相应奖励。
2.对违反考核细则的学生，将视情节严重程度给予警告、严重警告、记过等处分。
3.处分期间，学生应认真反省，积极改正错误，表现良好可申请撤销处分。
六、其他
1.本考核细则解释权归学校所有，未尽事宜参照学校相关规定执行。
2.学生及家长应认真阅读本考核细则，并积极配合学校开展管理工作。

小学班级量化考核评分细则

班级之星评比加减分细则（一）卫生扣分细则1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；3、教室放学后不擦黑板，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分7、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分（二）早读扣分细则早读有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。

（三）课间操、眼保健操扣分细则1、班级列队有学生迟到，扣1分；2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。

4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分5、进退场时没按学校要求列队出入场的，各扣2分（四）考勤、路队、安全扣分细则。

1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。

2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，扣1——3分4、故意在校内追赶打闹，扣1分5、上下楼梯靠右走，故意在楼梯或楼梯口拥挤，扣1——3分6、不准带凶器入校7、遵守交通规则，在校园内不可骑车8、不可私自离校或离家出走（五）纪律、行为习惯情况1、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。

2、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。

3、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。

4、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。

5、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。

6、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，扣2分7、偷窃他人财物、扣2分8、抽烟、喝酒、赌博、看黄色资料 2分扣（六）仪表扣分细则。

1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。

2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。

3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，穿拖鞋上学，影响学生仪容形象的，扣1分。

（七）午休情况午休时保持教室安静，有吵闹、打架现象扣1——10分（八）就餐情况1、不在教室就餐的扣1分/人2、乱倒饭菜的扣1分/人（九）奖励加分项目1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。

学校班级考核细则

学校班级考核细则为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。

一、考核评比原则：1．班级考核每周进行一次，每月汇总一次，根据考核情况每月评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。

2．“文明班级”按全校班级总数的25%确定数量，各年级组按不同层次的班级数量再进行分解。

3．班级考核结果将作为班主任考核的主要依据。

二、考核评分标准：评分内容分班级常规管理、班级纪律、班级文化建设、重大活动集会等四方面，取以上四项的总分，再加上加分和扣分，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。

（一）班级常规管理考核（50分）：1．升旗（5分）：满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。

减分标准：升旗音乐响起，迟到的每人次扣1分，扣完为止。

【团委组织考核】2．两操（10分）：满分要求：整队静、齐、快，人数齐，秩序好，做操质量高，口号嘹亮。

减分标准：无故不到的每人次扣1分，扣完为止。

【年级组织考核】3．清洁卫生（10分）：满分要求：每天打扫教室2次；经常保持教室干净整洁，做到地板、墙、桌椅排列整齐、白板干净。

（玻璃不能让学生擦，存在安全隐患。

）减分标准：定时打扫教室，查监控少一次扣1分，扣完为止。

【年级组织考核】4．例行检查（5分）：学校检查中，因卫生、两操、集会、安全设施设备等常规检查被通报表扬，每次加0.5分（寝室每个只加0.2分）；被通报批评每一处扣0.5分（寝室每个只扣0.2分），以3分为基准，满分5分。

【德育处、总务处组织检查】5．公寓（20分）：根据学生住校率、作息、宿舍卫生、内务、纪律以及文明宿舍评比成绩等赋分。

每周学校将对走读情况严重的班集体通报批评。

【公寓中心组织考核】（二）班级纪律考核（40分）：班级纪律考核得分主要通过班级学生行为考核违纪扣分来体现。

（班主任对学生的考核扣分不影响班级的纪律得分）年级干事每周五应对每个班所有学生当月考核扣分进行统计，德育处每月底对每个班所有学生当月考核扣分进行统计，该班纪律考核得分＝40－该班所有学生当月考核扣分总和×3/班级人数。

班级管理考核细则

班级管理考核细则
班级是学校构建的重要组成部分，班级管理的好坏直接影响，学校的正常工
作，为了使我校班级管理上更高层次，特制订本考核细则。

（1）、班纪班风差，行政个别指导才压下来一次扣币10元，扣分3分。

（2）、班级日常卫生（以值日检查为准），扣币5元，扣分2分。

（3）、课室墙面出现一个污点，扣币2元，扣分1分。

（4）、学生不带红领巾不穿校服，3人以上每多一人扣1元，扣0.5分。

（5）、学生穿拖鞋，每一人次扣1元，扣0.5分。

（6）、放学不排路队，每次扣币5元，扣分2分
（7）、班级出现安全事故一次扣币10元，扣分5元（经济方面按当时责任划分处理）。

（8）、家访全期考核，未完成80%，每少一个扣币5元，扣分2分。

（9）、上交各种资料及数据，每迟交一次扣币5元，扣分2分，每缺交一次扣币
10元，扣分4分。

（10）、校组织的大型活动每少参加一次扣币20元，扣分5分。

（11）未按时按量按学校要求出好班级墙报，每次扣10元，扣分5分。

（12）中餐费乘车费未按要求及时收回（期末考评）扣币50元，扣分25分。

（13）本班学生到实验班去乱搞一次扣币5元，扣分2分。

（14）本班课桌椅因学生打架造成损坏，一件扣币5元，扣分2分。

（学生照价赔偿）（15）中午不经请假不到班看班每次扣币5元.
（16）班上电器未按学校规定开关每次扣币5元，扣分2分。

（17）国旗下讲话年级评优者每次奖3分，学校安排后不参加者，每次扣2 分。

班级考核细则

班级考核细则考核目的本考核细则旨在激励班级成员的研究积极性和主动性，提升研究质量和效果，促进班级成员之间的互动与合作。

考核内容1. 研究表现考核：针对每个班级成员的研究表现进行综合评定，包括但不限于研究态度、研究成绩、作业完成情况等。

学习表现考核：针对每个班级成员的学习表现进行综合评定，包括但不限于学习态度、学习成绩、作业完成情况等。

2. 参与度考核：根据班级成员在课堂上的积极参与程度进行评定，包括但不限于发言次数、提问质量、课堂出勤等。

参与度考核：根据班级成员在课堂上的积极参与程度进行评定，包括但不限于发言次数、提问质量、课堂出勤等。

3. 团队合作考核：针对班级内团队合作项目进行考核，评估每个班级成员在团队中的贡献度和合作能力。

团队合作考核：针对班级内团队合作项目进行考核，评估每个班级成员在团队中的贡献度和合作能力。

4. 课外拓展考核：鼓励班级成员参与与研究相关的活动，如参加科研竞赛、学术研讨会等，并根据参与情况进行评定。

课外拓展考核：鼓励班级成员参与与学习相关的活动，如参加科研竞赛、学术研讨会等，并根据参与情况进行评定。

考核方法1. 研究表现考核：根据每个班级成员的研究态度、研究成绩和作业完成情况进行综合评定，以百分制计分。

每学期末公布成绩，并进行排名。

学习表现考核：根据每个班级成员的学习态度、学习成绩和作业完成情况进行综合评定，以百分制计分。

每学期末公布成绩，并进行排名。

2. 参与度考核：课堂上的积极参与将由授课教师进行日常评估并记录，以定量和定性方式计分。

参与度考核：课堂上的积极参与将由授课教师进行日常评估并记录，以定量和定性方式计分。

3. 团队合作考核：针对班级内团队合作项目，将通过团队成果评估、个人参与度评定等方式计分。

每个班级成员的贡献度将得到评估并计入考核结果。

团队合作考核：针对班级内团队合作项目，将通过团队成果评估、个人参与度评定等方式计分。

每个班级成员的贡献度将得到评估并计入考核结果。

学校班级考核详细实施细则

学校班级考核详细实施细则一、总则为了规范学校班级考核制度，提高学生的综合素质和学业水平，制定本细则。

二、考核内容1.学业成绩：包括各科目的考试成绩、作业质量、课堂表现等。

2.学生评价：包括学生的自评、互评和班级评价。

3.学科竞赛：根据学校的安排和学生的兴趣，参加各类学科竞赛，取得的成绩将作为班级考核的一项参考指标。

4.社会实践：包括学生参加社会实践的情况和表现，通过参与志愿服务、社团活动、实习实训等，提高学生的实践能力和综合素质。

5.团队合作：包括小组活动、班级协作等，提高学生的合作意识和能力。

三、考核方式1.每个学期结束时进行一次班级综合考核，主要通过学业成绩和学生评价来评定。

2.学业成绩以科目成绩为主，占综合考核的60%。

其中，各科目的考试成绩占40%，作业质量和课堂表现占20%。

3.学生评价占综合考核的30%，包括学生的自评、互评和班级评价。

学生的自评占10%，互评占10%，班级评价占10%。

4.学科竞赛成绩占综合考核的5%。

根据学生参加的竞赛情况和取得的成绩确定。

5.社会实践表现以及团队合作情况占综合考核的5%。

通过学生的参与情况和评价来确定。

四、考核标准1.学业成绩部分，按照百分制计算，60%的权重按照学校的成绩分数划定等级，如90分以上为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为及格，60分以下为不及格。

2.学生评价部分，参与评价的学生进行自评和互评，根据评审指标给予对应的等级，如优秀、良好、中等、及格、不及格。

3.学科竞赛成绩部分，按照竞赛的成绩和级别来划定等级，如获得一等奖为优秀，获得二等奖为良好，获得三等奖为中等，参与但没有获奖为及格，未参与为不及格。

4.社会实践和团队合作部分，根据学生的活动参与情况和评价结果给予相应的等级，如参与及积极贡献为优秀，参与但积极性不高为良好，参与但表现一般为中等，参与但贡献较少为及格，未参与为不及格。

五、考核结果1.综合考核的总分以及各项指标的得分将以班级公示的方式展示，以保证公正和公平。

班级规章制度考核细则

班级规章制度考核细则
《班级规章制度考核细则》
为了营造一个良好的学习和生活环境，提高班级管理水平，加强学生的自律意识，我校特制定班级规章制度考核细则，具体内容如下：
一、考核对象
全体班级成员，包括班主任、任课教师和学生。

二、考核内容
1.班级规章制度的执行情况：包括学生遵守纪律、守时上课、文明用语、消防安全等方面。

2.班级课业完成情况：包括学生的作业完成情况、课堂参与度等方面。

3.班级卫生情况：包括班级环境整洁度、个人卫生等方面。

4.班级管理工作情况：包括班会组织、班级活动策划、卫生队值周等方面。

三、考核方式
1.每学期末由班主任对全班进行考核评定，形成书面报告。

2.班级成员可以提出对考核结果的异议，经班级协商后可进行调整。

3.考核结果将作为评定学生综合素质、修身育人工作的参考依
据。

四、考核结果
1.考核结果将根据班级综合素质表现分为优秀、良好、一般和不合格等级，并纳入学生档案。

2.优秀和良好的学生将获得相应奖励，一般和不合格的学生将接受相应的处罚和教育。

五、其他规定
1.考核结果将在全班公示，接受全班成员监督。

2.学生在班级规章制度考核中出现多次不合格情况，将纳入学校管理部门的教育处分。

3.班级管理人员应当严格按照本细则进行管理，不得私自调整考核结果。

通过《班级规章制度考核细则》，我们将能更好地提高班级管理水平，营造一个良好的学习和生活环境，培养学生的自律意识和团队协作精神。

初中班级量化考核细则

初中班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级——初一（8）班量化考核细则一、加分方案（班长、组织委员负责）1、班长、副班长加5分。

2、班委、科代表、寝室长，一律加3分，组长加2分。

如有重复，再加1分。

3、每周被评为德育标兵的一次加2分。

4、出黑板报成员加2分，获一、二、三等奖分别加3、2、1分。

5、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）加5分。

6、凡参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分。

7、好人好事视情节加2－10分。

8、有正义感、检举揭发者加3分。

9、积极举手回答问题一次加2分，受老师表扬的另加1分，一周内每天都积极回答问题的另加2分。

10、打扫卫生积极干净，获取班主任及全班同学认可的全组每人加2分。

11、一周内无迟到现象者加3分，一月内无迟到现象者另加10分，计入月量化。

另注：领取保存粉笔者、者、保存钥匙者、每天领水者、保存多媒体用品者加2分。

二、扣分方案（一）课堂纪律（班长负责）1、上课不认真听讲、睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、被老师点名等，一次扣5分（包括午间自），另语言严重不听劝阻者扣10分。

2、不按时进班上课、课前三分钟讲话的，每次扣5分。

3、无故旷课、上课严重扰乱课堂秩序被驱出教室的，扣5分。

4、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。

5、午间自不请假、无故缺席、迟到、早退者，一次扣5分。

（二）作业纪律（科代表、研究委员负责）1、抄作业者和提供作业者一次扣3分，另再处罚。

2、不按时交作业，不按时完成背诵、默写任务者每次扣2分。

3、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣2分。

4、一周内未曾举手回答问题的扣2分。

（三）课间纪律（副班长）1、打架斗殴、严重破坏正常研究秩序的，每次扣5分。

2、在教室、走廊追逐打闹、破损研究情况的，每次扣2分。

3、骂人、叫人外号、侮辱他人、破坏团结的，每次扣3分。

班级量化细则则

班级量化细则班级量化细则则1、考核内容班级量化考核（简称CQ，Class Quantification）主要以班级学生综合素质量化考核为基础，结合班级组织的社会实践活动、班级获得的荣誉、班级干部的工作表现等起来形成的量化考核。

2、计算方法班级量化考核总分即等于该学年班级学生综合素质量化考核成绩的平均分加上班级考核的奖励分和减去班级考核的扣罚分。

3、评比规则根据班级量化考核总分按年级排序，根据名次以及班级在该学年度一年的表现情况评定四个等级：A级为先进班级（占全院班级总数的20%），B级为良好班级（占全院班级总数的25%），C级为一般班级（占全院班级总数的45%-55%），D级为警告班级（根据每学年的实际情况而定）。

二、班级量化考核的考核项目说明（一）学院活动考核项1、考核内容：班级在学院各项学生活动中的表现。

2、考核部门：院学生会3、考核办法：（1）每次学院活动结束后，院学生会根据班级表现及相关评分规则对班级进行评分，并在商学院网站>团学工作>人格养成>活动结果以及获得的CQ成绩的公布。

（2）每学期期末，院学生会在商学院网站>通知公告中公布各班级该学期学院活动考核项的汇总成绩。

（二）班级活动考核项1、考核内容：班级自行组织的学雷锋、志愿者等社会实践或公益活动2、考核部门：院学生会3、活动等级：院学生会根据班级活动报送的材料将班级活动评为三个等级A级：班级活动内容新颖、组织周密、并在社会上起到一定的影响B级：班级活动内容（形式）有一定新意，并在学校内有一定的积极影响C级：班级活动内容、组织形等与其他班级相近，影响力局限于学院内部4、考核办法（1）各班级将活动总结材料（电子版）和活动照片（电子版）报送院学生会（2）院学生会将审核活动材料，并将审核合格的班级实践或公益活动内容放到到商学院网站>团学工作>班团活动>班级活动中进行展示。

（3）每学期末以学院网站内容为准，院学生会在商学院网站>通知公告中公布该学期班级活动考核项的汇总成绩。

班级管理考核细则

一.卫生
（一）每天卫生考核细则
1.打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）:
早自习（检查打分）、中午（检查打分）、大课间留二人，清理教室及卫生包干区，以提高教室的整洁度。不清理的扣1分。
2.评分细则：
（1）每天满分为10分。
（2）教室卫生：
①地面没扫净的扣1分；
②桌凳没排整齐的扣1分；
③物品摆放不整齐的扣1分;
二.黑板报考核细则
学校每4周组织一次黑板报评比，如有学校规定主题的，要按规定主题刊出。每次分高、中、低段进行评比，一等奖（A级）不超过30%、二等奖（B级）、三等奖（C级）若干。
三.爱护公物考核细则
1.评分标准
（1）每周满分为10分。
（2）在桌椅、门窗、墙壁、立柱上乱刻乱画或粘贴纸，发现一人次扣0.2分。并追究责任，负责清理。
（3）出操不能做到快、静、齐，不按顺序退场，或退场时纪律不好的，每班扣0.5分。
（4）眼保健操不认真做的每人次扣0.1分，集体无故未能做眼保健操的，每次扣该班1分。
（5）“两操”满分为10分。
（二）每周考核细则
本周的“日平均分”≥8分，为A级；
本周的“日平均分”≥6分，为B级；
本周的“日平均分”＜6分，为C级；
2.本班学生在校级比赛活动中获奖（以奖状为依据），个人一等奖2分/生，个人二等奖1.5分/生，个人三等奖1分/生。
3.以班为单位参赛的校级比赛项目，年级段第一名20分，第二名16分，其余参赛班级各12分。
4.全学期累计总分在本年级段中排名第一的为A级，最后一名的为C级，其余的为B级。
二.学生参赛考核细则
3.开展专题教育课（如：安全教育、卫生教育、心理健康教育课、法制教育课、廉政文化建设课等），并有教案，每堂3分。

班级量化考核细则

十八里中心中学七年级（4）班量化考核细则1、班级常规管理要求及减分标准（1）遵守校规要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒；不打架斗殴；无盗窃行为；不带手机进课堂等。

减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分；吸烟、酗酒，每人次减1分；带手机进课堂并影响教学，每人次减2分；打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分（此内容为一票否决）。

（2）升旗要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。

减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。

（3）出勤要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。

减分标准：迟到，每人次减0.2分；缺席，每人次减0.5分。

（4）卫生要求：每天打扫教室2次；每天打扫本班清洁区域2次；认真做好公保洁工作。

减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分；未打扫干净，每次减1分；未打扫，每次减2分。

（5）公物要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭；中午、晚修后按时关好灯、门窗等。

减分标准：损坏公物或他人物品时除需要赔偿外，视价值减0.5—3分；违规定使用多媒体设施，每人次减0.5分；未关电脑、门窗、灯等，每项每次减0.5分。

（6）仪容仪表要求：男生不蓄长发；男女生不蓄怪发、不染彩色头发；不戴首饰；按要求穿校服。

减分标准-：不符合要求，每人次减0.5分。

（7）课堂纪律要求：遵守早读、晚修和课堂纪律，不下座位，不喧哗，不迟到，不旷课。

减分标准：迟到，每人次减0.2分；缺席，每人次减0.5分；上课纪律差，酌情减0.5—2分。

（8）课间操要求：列队进退场，人数齐，秩序好，做操质量高。

减分标准：迟到，每人次减0.2分；无故缺席，每人次减0.5分；秩序不好，酌情减0.5—1分。