部编(人教新版)二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习及答案
最新部编版小学二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习习题(含答案解析)
最新部编版小学二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习习题（含答案解析）最新部编版小学二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习习题（含答案解析）(3) 写一写, 注意彩色笔画, 感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的天空( )的阳光( )的田野( )的微风( )的柳条( )的草坪(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁” 字的意思是( ) ①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强, 不管烈火怎样焚(fén)烧, 只要春风一吹, 又蓬勃生长。
正如诗中所写: 野火____________, ________________。
6．阅读短文《笋芽儿》, 完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？( )(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读, 连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿( )眼睛, ( )懒腰, ( )四周仍然一片漆黑, 撒娇地说: “是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录, 找一找你需要的信息, 并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》, 作者是_________。
(2) 从目录上看, 《会叫的大皮鞋》在第________页, 《开心事》在第________页, 《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本, 介绍一下,介绍前填好读书卡。
9．听读短文《春天来了》, 完成选择。
(1)“我” 喜欢春天的原因是( )A．它不像冬天那么寒冷, 也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟, 也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有( )A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
部编二年级下册语文语文园地1至4配套练习(有答案)
语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
部编版二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习及答案【力荐】
二年级语文下册《语文园地一》测试题班级姓名得分1．看图，完成练习。
(1)给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
2020年最新部编版二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习及答案
二年级语文下册《语文园地一》测试题班级姓名得分1．看图，完成练习。
(1)给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
新部编版二年级语文下册一单元试题附参考答案(三篇)
新部编版二年级语文下册一单元试题（附参考答案(三篇)目录：新部编版二年级语文下册一单元试题附参考答案一新部编版二年级语文下册一单元试题附答案二新部编版二年级语文下册一单元调研卷及答案三新部编版二年级语文下册一单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）chū xiàn fáng wūsàn bùwúlùnpáng biān shuǐ qìhún shēn yíqiè二、比一比，再组词。
（10分）放（_______）被（________）饱（________）清（________）防（_______）披（________）抱（________）晴（________）房（_______）坡（________）炮（________）情（________）三、读一读，连一连。
（10分）下京戏松柏开花满院香弹围棋桦树四季披绿装唱秋千金桂耐寒守北疆荡钢琴木棉喜暖在南方四、想一想，选词填空。
（10分）快活快乐欢乐(1) 全家人举杯祝爷爷生日（_______）。
(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（_______）地蹦啊跳啊。
(3) （_______）的笑声充满了整个公园。
美丽美好(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（_______）的风景。
(5) 这是多么（_______）的礼物啊！五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：____________________________。
2.例：湖水像一面镜子。
_________________像_________________________。
3.例：我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。
他把门关上了。
______________被___________________________________。
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元每课课后作业及答案(含5课)
1部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第1课《古诗二首》课后作业及答案1一、看拼音，写词语。
ɡǔshīér tónɡbìlǜhuàzhuānɡjiǎn dāo sīxiàn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
四、填一填。
1. “妆”共______画，第五笔是______。
2. “诗”是________结构的字，部首是______，我还能写出两个带有这个部首的字：______、______。
五、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
1.把古诗补充完整。
2.根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是（）。
A. 柳条B. 柳树C.柳叶（2）裁出细叶的是（）。
A. 燕子B. 剪刀C.春风3.这首诗赞美了（）。
A. 燕子B. 柳树参考答案一、古诗儿童碧绿化妆剪刀丝线二、fúdīzuìliǔ三、A四、1.左右讠话语 2.6 丿五、1.碧玉一树高万条绿丝不知细叶二月春风似剪刀 2.（1）A （2）C 3. B部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第2课《找春天》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
táo shùxún zhǎoɡū niɑnɡ二、读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在括号里。
害羞．（）遮掩．（）解．冻（）脱．掉（）杜鹃．（）嫩．芽（）三、根据课文内容选一选。
A.冲B.奔C.脱我们几个孩子__________掉棉袄，__________出家门，__________向田野，去寻找春天。
四、写出带有下列部首的字并组词。
五、课内阅读。
部编版二年级语文下册语文园地一同步作业试题(含答案)
部编版二年级语文下册语文园地一同步作业试题（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说：（）A．“妈妈！我不学钢琴，我要学画画。
”B．“妈妈，您不是说过‘兴趣是最好的老师’吗？我不太喜欢钢琴，而喜欢画画，您就让我学习画画吧，好不好？”2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是（）A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只（）A．大壁虎。
B．大乌鸦。
4．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是（）A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
课外整本书阅读。
（选择）5．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
6．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
7．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( )A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、书写8．拼一拼，写一写。
（1）chūn tiān在哪里？在柔嫩的liǔ zhī上，在芬芳的xiān huā中，在小朋友的yǎn jing里。
（2）在“手拉手”活动中，我为山区的小朋友准备了一份měi hǎo的lǐ wù，托yóu dì yuán shū shu送给他们。
9．拼一拼，写词语lǐ wùxiū xi tǔ chūxiān huāxún zhǎo10．写一写，填一填。
我发现这两个字都是_____________结构，这样的字还有：_______、_______。
11．读拼音，写词语。
ér tóng lǐ wù jiǎn dāo yuán láixún zhǎo yóu jú xiū xi mǎn yì12．读拼音，写词语。
新部编人教版二年级语文(下册)一单元练习题及答案
新部编人教版二年级语文(下册)一单元练习题及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。
nǎi nai b ái zh ǐshíwùshēng huógōng píng gǎn xièjímáng fēng chē二、比一比再组词。
爪（_______）挂（_______）带（________）杨（_______）抓（_______）桂（_______）戴（________）场（_______）三、我会按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。
四、谁和谁可以做朋友？连一连欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话《小儿垂钓》桃花潭水深千尺怕得鱼惊不应人《赠汪伦》飞流直下三千尺不及汪伦送我情《望庐山瀑布》路人借问遥招手疑是银河落九天五、读句子，选择恰当的动词填空。
（填序号）①落②飘③打④追⑤披⑥穿（1）看着她越走越远，我赶忙（____）上去，把一件雨衣（____）在她的身上。
（2）雪花从空中轻轻地（____）下来，我们（____）着羽绒服在校园里玩雪。
（3）一阵大风吹（____）了树叶，不一会儿，豆大的雨点儿（____）到了铁皮屋顶上，发出了响声。
六、将下列词语补充完整。
风交光色四八清秀如得胜古七、根据要求写句子。
（1）小熊把风筝挂在树枝上。
（改为被字句）______________________________________________________（2）路这么近，还用开车吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________（3）冬天到了，____________________________。
部编版小学二年级语文(下)语文园地一 同步练习【含答案】
部编版小学二年级语文（下）语文园地一同步练习__________一、按要求给下面的字分类。
递原局处爬底左上包围的字：左下包围的字：包围部分的撇画要写得伸展。
包围部分的捺画要写得伸展。
二、看拼音，写词语。
táo huāgūniáng xún zhǎo tǔchūbìlǜshān cūnér tóng gǔshī三、把读音和表示地点的词语连起来。
hú xīn tíng 咨询处zī xún chù 湖心亭guǎn lǐ chù 露天剧场bǎo tǎ餐厅cān tīng宝塔lù tiān jù chǎng管理处四、先补充词语，再按要求填空。
A．五颜( ) ( ) B．碧空( ) ( )C．引人( ) ( ) D．兴致( ) ( )1.像A组这样含有数字的词语还有：____________ ____________2.像B这样描写天气的词语还有：____________ ____________3.像D组这样ABCC的词语还有：____________ ____________五、《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( )A．大壁虎。
B．大乌鸦。
六、根据图片补充词语。
( ) 的阳光 ( ) 的云朵( ) 的野花 ( ) 的湖水( ) 的草地 ( ) 的鸭子七、读句子，在括号里填上合适的词语。
1.我和爸爸妈妈一起去欣赏美景。
走在路上，( ) 的阳光照耀着我们，( ) 的春风吹拂着我们，非常舒服。
2.登到山顶，我们看到了( ) 的天空、( ) 的田野、( ) 的草坪、( ) 的油菜花、( ) 的桃花、( ) 的梨花……真是漂亮极了。
3.走在河边，( ) 的柳条随风摇摆，( ) 的河水明晃晃的，特别耀眼。
八、根据课文内容填空。
1.春天，在高鼎的笔下是“______莺飞______，拂堤杨柳醉______”的美景；在贺知章的笔下是“___________，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽，___________”的小草……2.看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出，__________________。
新部编人教版二年级语文(下册)一单元练习及答案
新部编人教版二年级语文(下册)一单元练习及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、根据拼音写词语。
tái dēnɡ（____）lěnɡqīnɡ（____）yánɡɡuānɡ（____）jiān bǎnɡ（____）chónɡxīn（____）fāɡuānɡ（____）diàn yǐnɡ（____）xiān huā（____）二、组词闯关。
井（_______）课（_______）观（_______）分（_______）开（_______）棵（_______）欢（_______）纷（_______）三、我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。
3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。
四、看图猜成语。
（连一连）揠苗助长狐假虎威画蛇添足坐井观天五、选词填空。
丁冬丁冬滴答滴答丁零零扑扑轰轰哗啦啦叽叽1．（___），时钟不紧不慢地走着。
2．（___）的铃声从远处传来。
3．小鸡（___）地叫着。
4．不一会儿，大雨就（___）地下起来了。
5．泉水一路向前跑去，（___），那声音真好听。
6．（___），鸭子一个接一个跳下水。
7．（___）的雷声响个不停。
六、先把下列词语补充完整，再选词填空。
（填序号）①（____）（___）雾散②微风（___）（___）③冰（___）雪（___）④（___）（___）交加⑤寒（___）刺骨⑥鹅毛（___）（___）⑦（____）（___）雷鸣⑧（___）雾缭绕1．春天到了，天气晴朗，____，真是郊游的好时候。
2．阴沉沉的天空飘起了____，不一会儿，地面就变白了。
3．黄山上____，如同仙境一般。
4．屋外____，人们打着伞还是被淋湿了。
2020年春季最新部编版二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习及答案
二年级语文下册《语文园地一》测试题班级姓名得分1．看图，完成练习。
(1)给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
最新部编人教版小学二年级语文下册第一单元语文园地一训练测试卷(附答案)
最新部编人教版小学二年级语文下册第一单元语文园地一训练测试卷（附答案）学习目标：1.学习并识记本单元生字，积累词语。
2.学会归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。
3.会看图写一段话，仿写句子。
4.积累和理解古诗《忆江南》。
学习要点：1.学习并识记本单元生字，积累词语。
2.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。
习题演练：一、看拼音写汉字。
tíng zi zī xún guǎn lǐcān tīng（）（）（）（）bǎo tǎxī hú lù tiān jù chǎng（）（）（）1/ 5二、填上合适的词语。
_____的天空_____的阳光_____的田野_____的微风_____的柳条_____的草坪三、默写古诗《赋得古原草送别》。
四、按课文内容填空。
1.春天来了！我们几个孩子______棉袄，______家门，______田野，去______春天。
春天像个____________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们_____地找哇，找哇。
2.春天来了！我们____到了她，我们____到了她，我们____到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃________，在桃花、杏花__________……五、阅读理解。
紫罗兰我赞美紫罗兰。
2/ 5紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。
紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。
盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。
它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。
紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。
它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。
看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。
二年级语文下册 课时练习 语文园地一(部编含答案)
语文园地一A类基础性必做题（星级评价）一、把下面的汉字和读音连起来。
ɡuǎn lǐ zī xún bǎo tǎ理管咨宝询塔二、在括号里填上合适的词语。
（）的花朵（）的春风（）的阳光（）的燕子（）的燕子（）的燕子（）的鲜花（）的鲜花（）的鲜花（）的春雨（）的春雨（）的春雨三、根据提问写出句子重点部分。
同学们在明亮的教室里读书。
①谁在明亮的教室里读书？（）②同学们什么样的教室里读书？（）③同学们在明亮的教室里做什么？（）①同学们②明亮③读书四、将下面的诗句补充完整。
离离_________草，_________枯荣。
野火烧_________，春风_________。
B类提升性选做题（3选2）（星级评价五、照样子，说一说：看到可爱的燕子、美丽的鲜花，我感受到了春天的勃勃生机。
看到了（）的（）、（），我感受到了（）。
六、找出句子中的一对反义词。
1、离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )2、停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——( )3、小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
( )——( )4、温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( )——( )七、课内阅读，回答问题。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1．用“_________”画出描写美好春光的句子。
2．用画线的词“终于”写一句话。
终于：你喜欢笋芽儿吗？为什么？C类拓展性挑战（星级评价八、课外阅读，提升能力。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
2020年部编版二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习及答案
二年级语文下册《语文园地一》测试题班级姓名得分1．看图，完成练习。
(1)给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
部编人教版二年级语文(下册)一单元练习及答案
部编人教版二年级语文(下册)一单元练习及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。
píng jiǎng jīn tiān chuāng wài lái bùjí（________）（________）（________）（________）bào zhǐtái dēng diàn yǐng yuán zhūbǐ（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
园（_______）披（_______）铜（_______）依（_______）圆（_______）坡（_______）桐（_______）底（_______）三、选一选，填一填，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺1．“局”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
2．“递”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
A．全包围 B．三包围 C．先外后内 D．先外后内再封口3．“国”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“冈”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“巨”是______（结构）的字，包围部分要写得______些（①大②小）。
四、读一读，连一连。
走进温暖的汗滴沿着安静的春风泛起长长的小院乘着层层的小溪洒下晶莹的波纹五、选词填空。
得意满意愿意同意1．看了我的成绩单，妈妈脸上浮现出（_______）的笑容。
2．我很（_______）参加科技活动小组。
3．爸爸（_______）星期天带我参观自然博物馆。
4．今天，老师奖励了我一枝铅笔，我（_______）洋洋地回家了。
六、按要求写词语。
1．同时带有“言”和“语”的四字词语：_______、_______、_______ 2．写出带有动物名称的四字词语：________、________、________ 3．描写冬天的四字词语：________、________、________4．把词语补充完整。
新部编人教版二年级语文下册一单元试题(附参考答案)
新部编人教版二年级语文下册一单元试题（附参考答案）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写汉字。
pīpínɡbōli cōnɡmínɡjuéxīn（________）（________）（________）（________）pòsuìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēbo（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
称（_______）做（_______）评（_______）及（_______）秤（_______）作（_______）报（_______）极（_______）圆（_______）带（_______）只（_______）后（_______）园（_______）戴（_______）支（_______）候（_______）三、拆笔顺，数一数。
皮____________________________________共（____）画极_____________________________________共（____）画海_____________________________________共（____）画农_____________________________________共（____）画年_____________________________________共（____）画歌_____________________________________共（____）画四、找朋友，连一连。
微微风簇浪，粽香艾香满堂飘。
元宵节，看花灯，不如雪中送炭。
过端午，赛龙舟，散作满河星。
与其锦上添花，映日荷花别样红。
接天莲叶无穷碧，大街小巷人如潮。
五、对号入座。
妆装壮1．碧玉（______）成一树高，万条垂下绿丝绦。
2．哥哥的身体很强（______）。
2021年部编人教版二年级语文(下册)一单元试题及答案(完美版)
2021年部编人教版二年级语文(下册)一单元试题及答案（完美版）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。
dùpíhào kèdiàn yǐng xìn fēng chéng shìɡùshi bào zhǐmínɡshènɡshuǐfèn zhǎn xiàn二、比一比，再组词。
纺（_______）抽（_______）编（_______）织（_______）竭（_______）仿（_______）邮（_______）扁（_______）识（_______）渴（_______）三、数一数，填一填。
1.“片”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。
3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。
4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。
5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。
四、读一读，连一连彩云盛开绿绿的竹叶柳枝飘动弯弯的草坪鲜花鸣叫蓝蓝的天空小鸟发芽青青的小路五、我会读一读，填一填。
（只填序号）①滴滴答答②哗啦哗啦③吱呀④咚咚咚⑤叽叽喳喳（1）枝头的小鸟（____）地叫着。
（2）他轻轻一推，门（____）一声打开了。
（3）窗外的小雨（____）地下着。
（4）一阵秋风吹来，树叶（____）地响着。
（5）门外响起了（____）的敲门声。
六、补充词语。
大（___）小（___）（___）（___）大地（___）发（___）强四（___）八（___）（___）（___）晃晃（___）（___）中华（___）争（___）夕昏（___）昏（___）高高（___）（___）七、句子闯关。
1.例句：草地上开满了花。
青青的草地上开满了美丽的花。
仿写:①小船在行驶。
__________________②小枣树结出了枣子。
新部编人教版二年级语文下册一单元测试及答案
新部编人教版二年级语文下册一单元测试及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
mián bèi nán w àng sh ēn yèsàn bùshèng lìkāi zhǎn chàng gēshén huàbào zhǐzhuàng lì二、比一比，再组词观（_________）渴（_________）落（_________）枯（_________）现（_________）喝（_________）满（_________）苦（_________）纷（_________）邻（_________）棵（_________）盯（_________）粉（_________）怜（_________）颗（_________）钉（_________）三、数笔画填空。
“能”共画，第5画是，组词。
“桌”共画，第5画是，组词。
“甜”共画，第3画是，组词。
“劳”共画，最后1画是，组词。
四、古诗词连线。
一年好景君须记乡音无改鬓毛衰秦时明月汉时关正是橙黄橘绿时少小离家老大回万里长征人未还纸上得来终觉浅一日难再晨盛年不重来绝知此事要躬行五、选词填空。
（填序号）①一瞬间②一眨眼1．老师推门而入的（______），教室里的喧闹声戛然而止。
2．时间过得真快，（______），父母的脸上已经布满皱纹，而我们正值青春。
①慢慢②徐徐3．走在沙滩上，（______）海风迎面而来，吹得我好不凉快。
4．他（______）地从沙发上站起来。
六、把词语补充完整。
四（_____）为（______）山穷水（_____）名（______）古（______）山（______）水秀（_____）林叠翠（_______）消云散七、照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
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二年级语文下册《语文园地一》测试题
班级姓名得分
1．看图，完成练习。
(1)给加点字注音。
咨询
．．处宝塔．餐．厅湖心亭．
(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺
(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得
伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野
()的微风()的柳条()的草坪
4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()
①种子
．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软
③种子睡在松软的泥土里
．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易
(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃
生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸
桃花摇着绿色的长辫子
小燕子使劲地向上钻
笋芽儿叽叽喳喳地叫着
(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)
笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________
页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9．听读短文《春天来了》，完成选择。
(1)“我”喜欢春天的原因是()
A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有()
A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3) 春天的一切都使“我”()
A．身心舒畅。
B．特别快乐。
参考答案
1．(1) zī xún tǎcān tínɡ
(2)
2．(1)A C(2)B D(3)略。
3．晴朗明媚一望无垠阵阵长长绿油油
4．③
5．原上草一岁不尽春风
(1)①④(2)②(3)烧不尽春风吹又生
6．(1) ①②④
(2)柳树笑红了脸
桃花摇着绿色的长辫子
小燕子使劲地向上钻
笋芽儿叽叽喳喳地叫着
(3)②③①
7．(1)大头儿子和小头爸爸郑春华
(2)61619
8．丁丁历险记埃尔热丁丁
9．(1)A(2)B(3)A
附听读短文：
春天来了
温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。
我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。
桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。
一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……我卷起窗帘，打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。