2014深圳中考科学必备知识

中考科学必备知识第一部分、物理一、机械运动和力 1、知道对物体运动的描述与所选的参照物有关。

例：飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行， 则：以地面为参照物，受油机和加油机是 运动 的；以加油机为参照物，受油机是 静止 的。

2、了解速度的含义。

速度公式：υ=S/t 速度单位换算： 1m/s = 3.6km/h 要求：掌握时间的单位换算，会计算速度和路程。

3、知道生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义。

重力：①大小：与质量成正比 公式：G=mg (g=9.8N/kg) ②方向：竖直向下 ③作用点：重心摩擦力：①产生的条件：两物体相互接触有压力；接触面粗糙；发生相对运动或有相对运动趋势。

（如：静止在水平面的桌子只手重力和支持力的作用，不受摩擦力；当用力推它时，虽然没有推动，但有运动趋势，所以受摩擦力）②减小摩擦的方法：使接触面变得光滑一些；减小压力；变滑动为滚动； 接触面彼此分离。

减小摩擦的例子：行李车下有轮子、擦润滑油，游泳运动员 戴泳帽，气垫船③增大摩擦的方法：使接触面变得粗糙一些；增大压力。

增大摩擦的例子：骑自行车刹车时要握紧刹车、车轮上有花纹、 鞋底有花纹、跑步的钉鞋……4、会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图。

例：右图中弹簧测力计的最小刻度是 0.2N 、读数是 1.6N 。

画出弹簧秤下物体所受力的示意图。

5、理解二力平衡的条件，知道力是改变物体运动状态的原因。

①二力平衡：作用在物体上的两个力，使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。

②二力平衡的条件：作用在同一例1：一汽车在水平公路上匀速行驶，它受到的 重力 和 支持力 是一对平衡力； 牵引力 和 阻力 是一对平衡力。

例2：电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的是（ B ） A 、电灯对电线的拉力 B 、电线对电灯的拉力 C 、电线对天花板的拉力 D 、天花板对电线的拉力 ③力的三要素：大小、方向、作用点。

力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

GF力的作用效果跟力的三要素有关。

例1：抛在空中的石块会落回地面是因为受到重力的作用；在草地上滚动的足球滚得越来越慢，是因为受到摩擦力。

例2：下列关于重力的说法，正确的是（ A ）A 、重力的大小可用弹簧测力计直接测量B 、重力的方向垂直向下C 、重力在物体上的作用点一定在物体上D 、因为g=9.8牛/千克，所以1千克=9.8牛例3：用扳手拧螺母时，手握在把的末端比握在把的中间容易把螺母拧紧。

这说明力的作用效果跟（ C ）A 、力的大小有关 B 、力的方向有关 C 、力的作用点有关 D 、上述三项都无关6、知道质量和密度的含义，会测定物体的质量和物质的密度。

①质量不会随物体位置、状态、形状的变化而变化。

例：宇航员在飞船上失重，但他的质量不变；冰熔化成水质量不变。

②实验室测量质量的仪器：天平天平的使用 放：将天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处。

调：调节平衡螺母，当指针指在刻度盘的中央线时，横梁平衡。

测：左盘放物体，右盘放砝码。

（左 物 右 码 ） 读：物体的质量 = 砝码的质量 + 游码左边所指刻度 。

例：如下图所示，物体的质量为151.4g ③密度：单位体积某种物质的质量叫做 这种物质的密度。

密度是物质的特性， 公式：ρ=m/V 推导公式：m=ρV V=m/ρ单位换算：1g/cm 3=103 kg/m 3 1g/cm 3=1g/ml应用：可以通过密度来鉴别物质。

④量筒：可直接测液体的体积或间接测量不溶于水的小固体的体积。

使用前:观察量程和最小刻度值 量筒的读数：视线与液面的凹面相平 ⑤用天平和量筒测液体密度的实验步骤：用烧杯装液体，用天平测出它们的质量m 1 将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中液体的体积V称出烧杯和杯中剩余的液体的质量m 2 计算出液体的密度ρ=（m 1- m 2 ）/V ⑥用天平和量筒测固体的密度的实验步骤：以石块为例（其他器材：细线，水） 用天平测出石块的质量m 在量筒中倒入适当的水，测出水的体积V 1 用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V 2 计算出石块的密度：ρ=m/（ V 2- V 1 ） 例1：关于密度的说法正确的是（ D ）A 、密度与质量成正比,与体积成反比B 、同种物质，体积越小，密度越大C 、同种物质，质量越大，密度越大D 、同种物质，质量与体积成正比例2：某同学先用天平称出金属块的质量是78.1g，然后用量筒测出金属块的体积是10cm3，则该金属块的密度是 7.81×103 kg/m3也可写做7.81 g/cm3。

7、了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。

①牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。

说明：牛顿第一定律是在大量实验基础上加以合理的推理得出来的，无法用实验来验证，因为无法满足条件——物体不受任何外力②惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

惯性的大小只跟物体的质量有关。

例：惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是．．为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是（ C ）A、某些路段要对机动车辆限速 B、车辆快速行驶时要保持车距C、车辆要靠右侧通行D、小型客车的驾驶员必须系安全带8、理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法。

①压强：物体的单位面积上受到的压力。

用来描述压力的作用效果。

计算公式：P=F/S单位：Pa (帕斯卡)注：会应用公式计算压强。

其中面积S一定要用受力面积,单位是m2。

②增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。

③减小压强的方法有：增大受力面积或减小压力。

例：下列实例属于增大压强的是（ D ）A、建筑物的墙基要比上部的墙宽B、滑雪者使用又宽又长的滑雪板C、鸭的蹼足D、菜刀用过一段时间就要磨一磨9、通过实验认识液体压强的存在及其特点，知道大气压的存在及其特点。

①液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强。

液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟液体密度有关系。

②大气压的存在及其特点：马德堡半球实验首先证明了大气压的存在；托里拆利实验测出了大气压的大小；1标准大气压=1.01×105Pa这么大的大气压，为什么我们没有受压的感觉呢？原因是：人体内也有压强，且与人体外侧受到的大气压相等。

影响因素：大气压跟大气的密度有关，所以大气压随海拔高度的增加而减小；珠穆朗玛峰最高处（8844.43m）的大气压很低，约0.3个标准大气压。

液体沸点随气压的增大而升高。

如：高压锅里的水的沸点可达到120℃左右。

应用：用吸管吸饮料、塑料吸盘挂钩、真空压缩保存袋、吸尘器等都是利用大气压来工作的，可以说明大气压的存在。

10、了解阿基米德原理和浮沉条件。

①浮力方向：竖直向上②浮力大小：与液体密度和物体排开液体的体积有关。

③阿基米德原理表达式：F浮=G排=ρ液V排g沉浮条件：当F 浮＞G 物物体上浮；直到在液面漂浮，此时F '浮=G 物；ρ物＜ρ液，如木块；当F 浮＜G 物物体下沉，ρ物＞ρ液，如石块；当F 浮=G 物 物体悬浮，ρ物 =ρ液，如鸡蛋悬浮在盐水中。

④漂浮和悬浮的区别：漂浮时，物体部分浸入液体中；ρ物＜ρ液悬浮时，物体全部浸入（浸没）液体中；ρ物 =ρ液 11、感知流体压强与流速的定性关系、并能解释有关的现象 关系:流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大实例1:飞机机翼横截面的形状上下不对称,上方流速快压强小,下方流速小压强大,因此机翼上下表面产生压强差,这就是飞机上升的升力.实例2:地铁站台上设置安全线,人必须站在安全线以内位置.二、电和磁1、知道电路的基本组成，会连接串联电路和并联电路，会画出电路图，会使用电流表、电压表测量电流和电压。

①电流I ：单位：安培(A)、毫安(mA)、微安(µA) 单位换算：1安培=103毫安=106微安。

电流表的使用规则：电流表要串联在电路中；要使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

电流表两个量程：0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

②电压U ：单位：伏特(V)、千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。

单位换算：1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

电压表的使用规则：电压表要并联在电路中；要使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程。

电压表两个量程：0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。

应记的电压值：1节干电池的电压1.5伏； 1节铅蓄电池电压是2伏；家庭照明电路电压为220伏；安全电压是：不高于36伏③电路图:2、知道决定导体电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电流大小。

①电阻R ：导体对电流的阻碍作用。

电阻是导体本身的一种性质。

它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积，还和温度有关。

②滑动变阻器：电路符号结构示意图：变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。

连接方法：串联在电路中；“一上一下”连接；接入电路前，应将滑片调到阻值最大位置。

（即滑片远离被连接的下接线柱） 其目的是为了分压，保护电路。

例：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A ”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω。

1.5A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A 。

注：滑动变阻器在三个实验中的作用对比3、会用实验探究导体中的电流与电压、电阻的关系。

例：某同学在做“研究电流跟电压、电阻的关系”实验时，得到如下两组数据。

从第一组数据可得结论：在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

从第二组数据可得结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比。

4、理解欧姆定律，了解简单串联电路和简单并联电路中电流、电压、电阻的关系，并能进行有关计算。

①欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

公式： I=U/R 推导公式：U=IR R=U/I （伏安法测电阻的原理） 注:I 、U 、R 必须是针对同一个导体（电阻或用电器）而言，切忌张冠李戴。

②串、并联电路的特点：5、通过实验认识通电导线周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点。

①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。

该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。

②通电螺线管的磁场：和条形磁铁的磁场一样。

其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由 右手螺旋定则来判断。