山东省201X年中考历史专题复习专题二中国的民族关系及对外交往课件五四制
中考历史复习专题突破专题二民族团结、祖国统一及对外关系课件
专题二┃民族团结、祖国统一及对外关系治
专题解读
中国共产党历来非常重视加强民族团结、维护国家统一。特别是把 西藏、新疆等民族敏感问题和台湾问题始终放在重要位置,这是关 系到中华民族伟大复兴的重要举措和关键之所在。在对外关系上, 针对菲律宾、美国、日本等挑起的南海问题,我们也应坚决维护祖 国的领土完整。
新中国
专题解读
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专题二┃民族团结、祖国统一及对外关系治
要点2 祖国统一
1.历代中央政府强化对边疆地区的管辖 (1)新疆地区 (1)公元前138年和公元前119年,张骞先后两次出使西域,加强了汉朝 与西域各国之间的联系。 (2)公元前60年,西汉政府设立西域都护,从此,今新疆地区开始隶属 中央政府,成为我国不可分割的一部分 唐太宗和武则天先后设立安西都护府和北庭都护府,加强对新疆地区 的管辖
西汉
唐朝
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专题二┃民族团结、祖国统一及对外关系治
清朝
(1)18世纪中期,乾隆帝派兵平定回部贵族大小和卓叛乱,在当地各族 人民支持下,重新统一新疆,并设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在 内的整个新疆地区,加强了对西北边疆的管辖。 (2)左宗棠率兵收复新疆后,根据其建议,1884年清政府在新疆设立行 省 实行民族区域自治制度,设立新疆维吾尔自治区
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专题二┃民族团结、祖国统一及对外关系治
清 朝
(1)女真:1616年,努尔哈赤建立后金。皇太极继位后,改女真族名为满洲; 1636年,改国号为清。1644年,清军入关,迁都北京,逐步建立起对全国 的统治。 (2)西藏:顺治帝、康熙帝开创中央对达赖和班禅的册封制度;1727年,清 政府设置驻藏大臣,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。 (3)新疆:乾隆帝平定大小和卓叛乱,并在新疆设置伊犁将军。 (4)1771年,土尔扈特部首领渥巴锡率部回归祖国,受到乾隆帝的热情接待
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专题(二) ┃民族关系、国家统一及 对外关系
③1898年,清政府被迫与英国签订了《展拓香港界址专 条》。根据该约,清政府把位于深圳河以南,九龙半岛界限 街以北的土地,以及附近岛屿,租给英国,租期99年,这块 租给英国的土地后来被称为香港新界。至此英国实现了对中 国香港地区领土的占领。 (2)香港回归 ①“一国两制”方针的提出:1984年,邓小平正式提出 用“一国两制”解决台湾和香港问题,这一构想成为实现祖 国和平统一的基本国策。
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专题(二) ┃民族关系、国家统一及 对外关系
二、对边疆地区的行政管理
东南地区 (台湾) 汉 唐 流求 设立澎湖巡检 司管辖澎湖和 琉球 西北边疆 (新疆) 公元前60年, 设置西域都护 设都护府 隶属察合台汗 国 和亲、会盟 增设宣政院, 管理全国佛教 事务和藏族地 区军政事务 设都督府 西南边疆 (西藏) 蒙古
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专题(二) ┃民族关系、国家统一及 对外关系
四、古代的对外关系 1.两汉时期 (1)西汉时,张骞两次出使西域,丝绸之路开通,促进了 东西方之间的经济文化交流。 (2)东汉初年,日本倭奴国派使臣来汉,汉光武帝赠给 “汉委奴国王”金印。 (3)166年,大秦安敦王朝派使臣从海道来到中国,这是 欧洲国家和我国直接交往的最早记录。
两岸从敌对走向 交往
设立新疆维吾 尔自治区
设立西藏自治区、 设立内蒙古自 民主改革废除农 治区 奴制
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专题(二) ┃民族关系、国家统一及 对外关系
三、港、澳、台问题 1.港澳问题 (1)香港问题的由来 ①鸦片战争清政府惨败,1842年,清政府被迫同英 国签订了《南京条约》,规定:中国割让香港岛给英国。 ②第二次鸦片战争清政府被迫签订了《北京条约》, 割九龙司地方一区给英国。
山东省济南市2019-2020年中考历史总复习 专题二 中国的民族关系及对外交往课件
2018年12月11日是广西壮族自治区成立60周年纪念日,广西举办一系列庆祝 活动,展示广西各族人民喜迎大庆、开创未来的美好愿望。
热点2 “一带一路”倡议 2018年7月10日,中国—阿拉伯国家合作论坛第八届部
长级会议在北京举行。本届部长级会议签署《中阿合作共建 “一带一路”行动宣言》,阿拉伯国家是古代“丝绸之路” 的参与者和缔造者,也是共建“一带一路”的天然合作伙 伴,已有9个阿拉伯国家与中国签署了共建“一带一路”协 议,诸多领域的合作已初见成效。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答, 大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。
4.如何认识丝绸之路在中外交流中的作用?今天重铸“丝绸之路”,共建“丝 路经济带”有什么现实价值? (1)通过丝绸之路而进行的频繁的经济、文化交流,促进了沿线国家的社会进步, 丰富了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神生活。 (2)实现中国与“一带一路”沿线国家间的合作共赢、共同发展。
编后语
(二)中国近代的对外交往
(三)中国现代的对外交往
【热点速递】 热点1 广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立60周年
2018年10月25日是宁夏回族自治区成立60周年纪念日。60年来,在党中央的 坚强领导下,在党的民族政策的光辉照耀下,宁夏各族人民始终同呼吸、共命运 ,已成为一个血脉相通的共同体、一个温暖的大家庭。
专题二 中国的民族关系及对外交往
中考历史复习专题2中国历史上的民族关系和外交关系课标试题(共11页)
专题(zhuāntí)二中国古代的民族关系和对外关系班级学号姓名 ___ 等第【教学重点】民族交融、对外关系【教学热点】民族的友好交往〔可以联络HY达赖分裂中国等问题〕和对外关系【考点链接】一、民族关系民族友好交往是中国民族关系的主流。
〔一〕、民族交融三个重要时期1、北魏孝文帝HY。
主要措施:迁都,以利对中原的控制,客观上有利于吸收先进的_______文明。
改汉姓、穿汉服、讲汉语、用汉制、习汉礼等,促进了北方民族___________。
2、唐朝实行比拟开通的民族政策,“和同为一家〞我国统一的多民族得到空前开展3、元朝是我国民族大交融的时期。
元朝时形成一个新的民族——_____族。
〔二〕、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施:清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱。
清朝设置HY府和康熙帝两次发动雅克萨之战。
〔三〕、七下“动脑筋〞P51对澶渊之盟应当怎么评价?他们谁说的对?你怎么看?他们都说的对,只是看问题的角度不同而已。
对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币〞成为北宋人民沉重的负担。
但是,从整个中华民族的开展史看,澶渊之盟的订立有其积极的一面:澶渊之盟之后很长时间是,辽宋之间保持和平场面,有利于双方经济文化交流,有利于边境地区的消费开展,从长远看有利于我国多民族国家开展和统一。
〔四〕、HY对边疆地区的管辖(guǎnxiá)HY自古以来就是中国的领土:①唐朝:唐太宗时文成公主入藏;②元朝:设宣政院管理HY,HY正式成为我国的行政区域。
③清朝:顺治帝、康熙帝分别册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼的封号,形成册封制度;1727年“雍正帝〞设置驻藏大臣,管理HY事务;④HY成立后:1951年5月,HY和平解放;1959年HY进展民主HY,20世纪60年初完成民主HY,废除封建农奴制度,百万农奴翻身做主人,进入HY阶段;HY成立后实行民族区域自治政策,1965年建立HY自治区。
西北及HY地区:①西汉:公元前60年设西域都护府〔HY正式成为中国的行政区〕;②唐朝:唐太宗和武那么天先后设立管辖西域的最高行政和HY事机构③清朝:乾隆帝派兵平定HY回部“大小和卓叛乱〞后设伊犁将HY。
【中考历史课件】中国古代的民族关系和对外关系 专题复习 (共53张PPT)
外
A.祖国统一
B.民族团结
关
C.中外交往
D.抵抗侵略
系
朝 代
国家
事件
双方关系 页码
西 西域各国、大秦 张骞通西域,开辟丝绸之路 汉 古印度 佛教的传入
贸易往来 7sP84 宗教传播 7sP92
日本 唐 日本
遣唐使来华
官方使节 7xP29
鉴真六次东渡(唐玄宗) 宗教传播 7xP30
古印度 玄奘西行天竺(唐太宗) 宗教传播 7xP31
族 C.借鉴汉族政治和经济制度
关 系
D.加强对经济和官吏的管理
和
对
外
关
系 历史作用:促进了北方各民族的大融合。
考点回顾
中
国 文成公主入西藏同吐蕃赞普松赞干布
古 结婚
代
的
民
族
关 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
系
——唐太宗
和
对
外
关
系
政权 辽 民族 契丹
北宋
西夏 党项
金 南宋 元
女真
蒙古
考点回顾
他的军功给他建造了豪华的宅第,他却说: “匈奴不灭,无以家为也。”公元前119年 他与卫青北击匈奴,解除了北疆边患,使西 汉实现了军事上的大一统。这位年轻的将领
关是
系
A.主父偃
和
B.张骞
对
C.董仲舒
外
D.霍去病
关
系
练一练
中
国 古 代
◆(2010·芜湖) 一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区纪
的 念地拍摄了一幅纪念雕像(如右图)。
宋 东亚、阿拉伯国家 市舶司的设置
贸易往来 7xP58
元 意大利 西洋诸国
专题复习:中国的民族关系和对外交往[课件]
第6讲 中国的民族关系与对外交往
提能训练1.(2019·四川成都诊断)三代早期,华夏各部族的始祖神话大相径庭;春 秋以降,“诸夏共祖”说或“五帝同源”说成为主流。导致这一变化的主要原因 是( ) A.民族交融的加快 B.宗法观念的增强 C.变法运动的推动 D.自然科学的进步 解析:A 根据材料主旨,从三代至春秋,华夏始祖的神话由始祖不同演变为“共 同”或“同源”,可以看出这一阶段华夏各族之间相互交融,形成了祖先同源的 神话体系,故选A项;春秋以来礼崩乐坏,宗法制度受到冲击,排除B项;变法运动主 要在政治和经济领域,与神话传说无关,排除C项;中国古代自然科学相对落后,而 且神话传说不属于自然科学范畴,排除D项。
府拒绝英国使团的请求,关上了对英交往的大门。
中国古代对外关系的特点 (1)由开放走向闭关。到明清时期,逐步走向闭关锁国。 (2)路线由陆路为主转向海路为主。秦汉时期,陆上丝绸之路发达; 唐朝对外交通发达,海陆并进;宋元时期,主要是海路为主。 (3)和平交流为主,对外贸易与文化交流同步进行。秦汉时期,陶瓷 和丝织品外传,同时佛教传入中国;唐朝时中国和日本、新罗、印 度的交往主要是经济文化交流;宋代对外交往主要以海外贸易为 主,同时中国科技外传;明清从国外引进大量农作物。
(2)政策:“行汉法”的同时实行民族分化政策。
(3)管理机构:
“因其俗而柔其人”
①西藏:设 宣政院 管理西藏地区,西藏成为元朝的正式行政区。
②东北、云南:设行省,纳入行政体系。
③澎湖屿和琉球(今台湾):设澎湖巡检司。
(4)民族交融:元朝时出现民族交融的盛况。
5.明朝 (1)管理机构:中央礼部、鸿胪寺,管理各民族事务;提督四夷馆,负 责培养各种民族文字翻译人才。 (2)修筑长城:防范蒙古入境,同时 开放马市 ,与蒙古、女真各族 进行贸易。 (3)羁縻政策:东北,设都司、卫、所,对女真族进行管理;漠南、哈 密等地,设置蒙古卫、所;西南,设土司。羁縻卫所和土司官员由各 族酋长世袭任职,统领部属,按时向朝廷进贡土物。 (4)对西藏管理:敕封西藏宗教领袖,对藏族地区进行管辖,并通过 贡赐、茶马贸易进行经济交流。
专题复习民族关系和对外关系2024-2025学年人教版七年级历
【拉点串线1】民族关系
时期
概况
原始社会
炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华 民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称
春秋时期,中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷 春秋战国 ”等长期交往,为民族交融创造了契机,这些民族也产生了华
夏认同观念
——王之涣《凉州词》
(1)汉朝时曾把“玉门关”以西的地方称作什么?(1分)为加强对该地的经营, 西汉朝廷采取了什么措施?(2分)
西域。(1分)公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,西域正式归属中央政 权。(2分)
材料二 开凿于初唐的莫高窟第 323 窟绘有张骞出使西域图。该图讲述 的故事是汉朝军队击败匈奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,于 是皇帝派张骞出使西域,寻访金人的来历。
——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》
(3)依据材料三并结合所学知识,概括孝文帝的汉化措施有哪些,并分析 这次改革的意义。(4分)
汉化措施:迁都洛阳;说汉话;穿汉服;通汉婚等。(答出任意两点即可, 2分) 意义:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。(2分)
2.(11分)阅读下列材料,完成问题。 材料一 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不 度玉门关。
(4)根据材料四及所学知识回答,如今重筑丝绸之路有何现实价值?(2分)
价值:提高国内各区域开放水平;拓展对外开放领域;构建广泛的朋友圈, 探索促进共同发展的新路子;实现国家互利共赢。(2分,言之有理即可)
东汉 班超在西域期间,派甘英出使大秦,此行开辟了通往西亚的路线
【专题强化练习】 1.(9分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各 去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
(临沂专版)201x中考历史总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题4 中国的民族关系和对外交往
由对外 开放 舶司管理
开放、
元朝,意大利人马可·波罗来华,所著的《马
古代
积极对 外联系
可·波罗行纪》描绘了元大都的繁荣 明朝郑和七次下西洋,促进了中国与亚非各国的
变为闭
联系
关锁国
抗击 外来 侵略
民族英雄戚继光荡平倭寇 1662年初,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾 康熙帝两次派兵在雅克萨打败沙俄军队,中俄签 订《尼布楚条约》
《九国公约》,使中国回复到几个帝国主义国 家共同支配的局面 抗日战争 美国从军事、经济等方面援助中国的抗战,向 时期 日本广岛、长崎投掷两颗原子弹 解放战争 美国实行扶蒋反共政策,援助蒋介石发动反共 时期 反人民的内战
1949~1971年,美国实行敌视政策,拒绝与 敌对时期
中国建交
现代
20世纪 70年代
【答案】(1)丝绸织品、瓷器、茶叶;张骞;海上丝绸之路。 (2)中国的科举制度;儒家。 (3)兼容并蓄;佛教。 (4)促进了东西方经济文化交流,成为东西方经济文化交流的桥 梁。
深化拓展►“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海 上丝绸之路”的简称,它充分依靠中国与有关国家既有的双、 多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一 路”战略是目前中国最高的国家级顶层战略,自倡议提出以来, 得到国际社会高度关注,因而成为近两年中考命题的重大热点。 主要考查的知识点如:张骞通西域、丝绸之路的开辟和郑和下 西洋、闭关锁国政策与党的十一届三中全会以来的对外开放等。
形成对峙局面
蒙古族建立,先后灭西夏、金和南宋统一全国;形成了新的
元朝 民族——回族
设立宣政院管辖西藏,西藏成为元朝正式的行政区
明朝
为了防御蒙古族南下侵扰,修建了东起鸭绿江、西到嘉峪关 的万里长城
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专题(二) ┃民族关系、国家统一及 对外关系
命题规律
本专题主要涉及民族关系、祖国统一和对外关系,是 历年中考常考内容,命题多以时政热点形式切入,例如 2014年“3·1云南昆明火车站暴力恐怖案件”“4·30 乌鲁木齐火车站恐怖袭击案”、安倍晋三参拜靖国神社、 奥巴马访问亚太,欢迎日本解禁集体自卫权、中菲中越 南海争端等热点成为命题的背景和链接点,考点主要集 中在边疆民族管辖、古代对外关系、港澳台祖国统一、 中日和中美关系等,题型主要有选择题、材料题等形式, 因此在复习时要注意对知识网络化的整理,提升运用知 识的能力,提高本专题的应考能力。
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要点整合
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专题(二) ┃民族关系、国家统一及 对外关系
5.明朝:明成祖派郑和七次下西洋,促进了我国与亚 非国家的经济文化交流和友好往来,比欧洲航海家远航印度 和美洲早半个多世纪,是世界航海史上的空前壮举。戚继光 抗倭,取得重大胜利。
6.清朝前期:郑成功收复台湾,康熙帝两次取得反击沙 俄侵略的胜利;之后为抵御西方列强的侵略,实行严厉的闭 关锁国政策。
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专题(十) 历史上的重大改 革
专题(十) ┃历史上的重大改革
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要点整合史上的重大改革
要点整合
一、古代重要的改革 1.秦国的商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸 侯国,为秦兼并六国、统一中国奠定了基础。 2.北魏孝文帝的改革,加速了北方各族封建化的进 程和黄河流域民族大融合的进程。 3.公元前6世纪,执政官梭伦进行改革,公民大会 成为城邦的最高权力机关。伯利克里当政时,雅典的民 主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。
中考历史二轮复习长效热点专题课件--专题03 中国的民族关系与对外交往
关系概况
1951年,西藏和平解放,祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结
原因:我国是统一的多民族国家,形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚 居的格局
实行:全国已建立五个省级民族自治区(内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、 广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区)和许多自治州、自治县等
意义:对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义,成为我国 一项基本国策和基本政治制度
一、中国的民族关系
历代中央政府对边疆的管辖
地区
史实
西汉:设西域都护,新疆开始正式归属中央政权 新疆 唐朝:唐太宗和武则天先后设立管辖西域的最高行政和军事机构
清朝:乾隆粉碎大、小和卓叛乱,设伊犁将军,管辖新疆地区
唐朝:开明的民族政策,与吐蕃和亲,文成公主、金城公主人吐蕃,唐蕃“和同为一家” 西藏 元朝:设宣政院,西藏成为元朝的正式行政区
中考历史二轮复习长效热点专题梳理课件
专题03 中国的民族关系与对外交往
专题框架
一、中的民族关系
中国古代的民族关系
朝代
关系概况
战
和
秦朝
派蒙恬北击匈奴,修筑长城;南征岭南
兴修灵渠,开发当地经济,促进中原与岭南地区的经济文化交流
西汉
汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴,匈奴无力与 张骞通西域,公元前60年西域都护的设置,标志着西域正式归属
元朝 清朝
蒙古国时期,灭亡西夏和金;元朝建立后,灭亡 设立宣政院,西藏成为元朝正式的行政区;形成了新的民族一回
南宋,实现统一
族;设立澎湖巡检司加强对台湾的管辖
乾隆帝时,平定大、小和卓的叛乱
册封达赖班禅,设置驻藏大臣,管理西藏;乾隆帝设置伊犁将军,加 强对新疆地区的管辖;妥善安置了重返祖国的土尔扈特部;设台 湾府,管理台湾
中考历史总复习第二部分专题线索串联专题二民族关系的发展课件
(3)公元前60年,设立西域都护(标志着西域正式归属中央,其管辖
范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区),在西南夷地 区设郡,在南越设南海等九郡
4.魏晋南北朝时期:边疆少数民族与汉族在北方杂居相处,
出现了民族交融的趋势。北魏孝文帝改革,迁都洛阳,推行
汉化政策,有利于北方经济的恢复和发展,推动了北方各 少数民族的封建化进程,促进了我国的民族交融 5.隋唐时期 (1)唐太宗推行较为开明的民族政策,如任用少数民族首领 管理少数民族地区等
(2)中共十一届三中全会后,少数民族地区实
行改革开放,少数民族地区的农村也推广了
【变化趋势类】(设问关键词:变化、趋势等) 1.中国古代的民族关系呈现什么趋势?带给我们哪些启示?
(1)趋势:在中国古代封建社会,各民族之间有抢掠,有迁徙,有战
争,也有和平。但是民族交融、民族团结始终是民族关系发展的主 流趋势。
尔自治区、宁夏回族自治区)
(3)各民族共同发展:①发展少数民族地区经济文化。②培养
2.民族关系 (1)社会主义改造开始以后,党和政府在少数 民族地区进行民主改革和社会主义改造,通 过和平方式废除剥削制度,消灭阶级压迫; 建立起各种形式的社会主义经济。1958年以 后,少数民族地区先后进入了社会主义社会
(2)唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗,靺鞨首领为渤海郡王,
南诏首领为云南王
(3)实行“和亲”政策,如文成公主、金城公主入藏
6.宋元时期
(1)两宋时期:民族关系的主要特点是“和”“战”并存,
“和”是主流。①北宋真宗时,契丹族建立的辽与北宋在订 立澶渊之盟后,保持了长久的和平。②11世纪时,党项族建 立的西夏与北宋议和,西夏积极吸收中原文化,边境贸易兴 旺。③1127年,女真族建立的金灭北宋。④南宋抗金名将岳
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4.如何认识丝绸之路在中外交流中的作用?今天重铸 “丝绸之路”,共建“丝路经济带”有什么现实价值? (1)通过丝绸之路而进行的频繁的经济、文化交流,促进了 沿线国家的社会进步,丰富了中国和中亚、西亚各国人民 的物质生活和精神生活。 (2)实现中国与“一带一路”沿线国家间的合作共赢、共同 发展。
【热点速递】 热点1 广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立60周年
2018年10月25日是宁夏回族自治区成立60周年纪念 日。60年来,在党中央的坚强领导下,在党的民族政策的 光辉照耀下,宁夏各族人民始终同呼吸、共命运,已成为 一个血脉相通的共同体、一个温暖的大家庭。
2018年12月11日是广西壮族自治区成立60周年纪念日, 广西举办一系列庆祝活动,展示广西各族人民喜迎大庆、开 创未来的美好愿望。
专题二 中国的民族关系及对外交往
命题点一 中国的民族关系 1.中国古代的民族关系
【关联提醒】 我国民族关系的特点 民族关系源远流长,有战争也有和平,友好相处、和平交 往是民族关系的主流。
2.中国现代的民族关系
【关联提醒】 中国从古至今的边疆问题 1.新疆
2.西藏
3.香港
4.台湾
命题点二 中国的对外交往 1.中国古代的对外交往
【关联提醒】 1.中国古代对外交往的发展条件 (1)国家强盛,先进的政治、经济、文化是发展对外关系 的重要社会基础。 (2)发达的海陆交通和先进的工具(如造船、航海技术、指 南针)是其客观条件。 (3)统治者实行开明的对外政策是其主观条件。
2.中国古代对外交往的总体特点 (1)和平友好交往与对外开放是我国古代对外关系的主流。 (2)从内容来看表现在三个方面:经济往来,互通有无; 文化交流,取长补短;睦邻友好,友谊长存。 (3)明清时期是我国对外交往的转折点,之前,古代中国开 放交流,之后,古代中国闭关锁国,逐渐落伍于世界潮流。
2.谈谈你对我国古代对外关系、对外政策的启示。 (1)对外开放则国运昌盛;闭关锁国则国运衰弱。 (2)对外开放有利于经济文化的交流、国家的强盛;闭关 锁国阻碍经济文化的发展,会导致国家落后。 (3)对待国外的东西要取其精华,去其糟粕,坚持“以我 为主,为我所用”的原则,立足国情,不断开拓创新。
二、作用(认识)类 3.谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。 (1)正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚 力和国家向心力,有利于国家统一和社会发展。 (2)国家的安定统一为民族交往、民族团结与社会和谐创 造良好的外部环境。
【命题链接】 民族区域自治制度、中国古代的对外交往(张骞通西域、玄 奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋、“闭关锁国”)、新中国 的外交、改革开放。
【开放设问】 一、趋势(启示)类 1.中国古代民族关系有何发展趋势?这给你带来哪些启 示? 趋势:民族融合、发展是历史的主流。 启示:中华民族的历史是各族人民共同创造的;我们要树 立民族平等、友好交往的意识。
2.中国近代的对外交往
【关联提醒】 近代中国外交合国力决定国际地位和外交 话语权。
3.中国现代的对外交往
【关联提醒】 开放宽容促进文明繁荣,保守狭隘导致文明衰落。因此,我 国对外交往必须坚定不移地走改革开放之路,加强国际合作 与交流,与时俱进,积极学习世界先进科技和文明成果,促 进中华民族的伟大复兴。
热点2 “一带一路”倡议 2018年7月10日,中国—阿拉伯国家合作论坛第八届
部长级会议在北京举行。本届部长级会议签署《中阿合作 共建“一带一路”行动宣言》,阿拉伯国家是古代“丝绸 之路”的参与者和缔造者,也是共建“一带一路”的天然 合作伙伴,已有9个阿拉伯国家与中国签署了共建“一带 一路”协议,诸多领域的合作已初见成效。