(苏教版)二年级数学下册课件 不退位减法201302
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二年级数学下册《_不退位减法》PPT课件之三...
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1 1
3
2பைடு நூலகம்
4
2
3
总结
大家今天学会了什么？可以怎 样验算减法呢？
（学会了不退位减法，知道了进行 竖式减法时，数位顺序必须对齐， 从个位开始减起。）
课后作业：
课本53页“想想做做” 第2题。
减法验算：
提问：你认为应怎样验算？ （剩下的本数与借出的本数合起来，应该 等于原有的本数。也就是用差加减法的方 法来验算的。）
问题解决
（1）小军比小兰多拾多少个？
（2）小宁拾了多少个？
（1.）毛衣比原来便宜多少元？ (2.)小朋友们还能提出什么问题呢？
思维训练：
6 － 2
5 3
7 4
2
5
8 4 4
减 法
第一课时：不退位减法
复习：
比比看谁算得又快又准确
1.口算： 13－5＝ 8 8＋5＝ 13 72－50＝ 22 22＋50＝ 72 48－4＝ 44 44＋4＝ 48
3. 笔算：
43－21＝ 22 4 3 －2 1 68－7＝ 61 6 8 － 7
2 2
6 1
学习新课：
借出去123本，还剩多少 本？
最新版苏教版小学数学二年级下册《24.笔算减法(不连续退位),验算》PPT
验算：
6 7 0 － 4 9 6 2 1 6 2 1 + 4 9 6 7 0
3 0 5 －1 2 1 －7 5 5 9 2 9 2 +7 5 5 8 4 7
1 3 4 +4 1 3 5 4 7
4.
她打破了女性在太空 生活188天的记录。 这位女宇航员 在太空生活了 195天。
195－188 ＝7（天） 1 9 5 －1 8 8 答：她把记录提高了7天。 7
她把记录提高了多少天？
笔算减法要注意什么？互相说一说。 相同数位对齐， 从个位减起。 哪一位上的数不够减， 要从前一位退1……
1.
2 3 9 － 5 4 1 8 5
7 4 5 －4 3 8 3 0 7
9 2 6 －8 4 6 8 0
2. 355－142 142＋213 3 5 5 －1 4 2 2 1 3 1 4 2 +2 1 3 3 5 5
628－54 54＋574 6 2 8 － 5 4 5 7 4 5 4 ＋5 7 4 6 2 8
936－863 863＋73 9 3 6 －8 6 3 7 3 8 6 3 ＋ 7 3 9 3 6
3.用竖式计算，并验算。 547－413 =134 670－49 =621 305－121=184 847－755 =92 5 4 7 －4 1 3 1 3 4
验算一下，看看结果是否正确。 1 2 2 + 9 3 2 1 5 答：还剩 122 本。
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。 6 4 3 验算： 6 3 7 6 4 验算： 3 3 5 －5 8 0 + 5 8 0 －4 2 9 + 4 2 9 6 3 6 4 3 3 3 5 7 6 4
6 7 0 － 4 9 6 2 1 6 2 1 + 4 9 6 7 0
3 0 5 －1 2 1 －7 5 5 9 2 9 2 +7 5 5 8 4 7
1 3 4 +4 1 3 5 4 7
4.
她打破了女性在太空 生活188天的记录。 这位女宇航员 在太空生活了 195天。
195－188 ＝7（天） 1 9 5 －1 8 8 答：她把记录提高了7天。 7
她把记录提高了多少天？
笔算减法要注意什么？互相说一说。 相同数位对齐， 从个位减起。 哪一位上的数不够减， 要从前一位退1……
1.
2 3 9 － 5 4 1 8 5
7 4 5 －4 3 8 3 0 7
9 2 6 －8 4 6 8 0
2. 355－142 142＋213 3 5 5 －1 4 2 2 1 3 1 4 2 +2 1 3 3 5 5
628－54 54＋574 6 2 8 － 5 4 5 7 4 5 4 ＋5 7 4 6 2 8
936－863 863＋73 9 3 6 －8 6 3 7 3 8 6 3 ＋ 7 3 9 3 6
3.用竖式计算，并验算。 547－413 =134 670－49 =621 305－121=184 847－755 =92 5 4 7 －4 1 3 1 3 4
验算一下，看看结果是否正确。 1 2 2 + 9 3 2 1 5 答：还剩 122 本。
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。 6 4 3 验算： 6 3 7 6 4 验算： 3 3 5 －5 8 0 + 5 8 0 －4 2 9 + 4 2 9 6 3 6 4 3 3 3 5 7 6 4
苏教版二年级下册数学课件-6.8三位数的减法笔算(不连续退位) (共14张PPT)
苏教版二年级数学下册
复习旧知
比一比，谁算得快。
14-6＝ 8
11-7＝ 4
120-50＝70 150-90＝60
1100-300= 800 1200-700= 500
复习旧知
竖式计算 50-26= 24
50 26
24
43-27= 16 43 27
16
215—93=
小组合作要求： 1、先自己独立思考，再 和同桌一起交流， 2、同桌合作时一边说方 法，一边操作， 3、比一比看谁算得快。
减法如何验算？
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
相同数位对 齐，从个位 减起
哪一位上的数 不够减，要从 前一加强应用：
239
- 54
185
745
-4 3 8
3 07
926
-8 4 6
80
森林医生
338 - 195
243
931 - 894
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 11:42:30 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
复习旧知
比一比，谁算得快。
14-6＝ 8
11-7＝ 4
120-50＝70 150-90＝60
1100-300= 800 1200-700= 500
复习旧知
竖式计算 50-26= 24
50 26
24
43-27= 16 43 27
16
215—93=
小组合作要求： 1、先自己独立思考，再 和同桌一起交流， 2、同桌合作时一边说方 法，一边操作， 3、比一比看谁算得快。
减法如何验算？
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
相同数位对 齐，从个位 减起
哪一位上的数 不够减，要从 前一加强应用：
239
- 54
185
745
-4 3 8
3 07
926
-8 4 6
80
森林医生
338 - 195
243
931 - 894
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 11:42:30 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
苏教版二年级下册数学课件-6.8三位数的减法笔算(不连续退位) (共14张PPT)
减法如何验算？
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
相同数位对 齐，从个位 减起
哪一位上的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 不够减，要从 前一位退1……
努 力 吧 ！
巩固练习，加强应用：
239
- 54
185
745
-4 3 8
3 07
926
-8 4 6
80
森林医生
338 - 195
243
931 - 894
163
526 - 227
309
195－188= 7(天) 195
－ 188
7 答：她把记录提高了7天。
通过今天的学习，你有哪 些收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版二年级数学下册
复习旧知
比一比，谁算得快。
14-6＝ 8
11-7＝ 4
120-50＝70 150-90＝60
1100-300= 800 1200-700= 500
复习旧知
竖式计算 50-26= 24
苏教版二年级下册数学课件-6.8三位数的减法笔算(不连续退位) (共14张PPT)
小组合作要求： 1、先自己独立思考，再 和同桌一起交流， 2、同桌合作时一边说方 法，一边操作， 3、比一比看谁算得快。
减法如何验算？
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
相同数位对 齐，从个位 减起
哪一位上的数 不够减，要从 前一位退1……
努 力 吧 ！
巩固练习，加强应用：
239
- 54
185
745
-4 3 8
3 07
926
-8 4 6
80Leabharlann 森林医生338 - 195
243
931 - 894
163
526 - 227
309
195－188= 7(天) 195
－ 188
7 答：她把记录提高了7天。
通过今天的学习，你有哪 些收获？
苏教版二年级数学下册
复习旧知
比一比，谁算得快。
14-6＝ 8
11-7＝ 4
120-50＝70 150-90＝60
1100-300= 800 1200-700= 500
复习旧知
竖式计算 50-26= 24
50 26
24
43-27= 16 43 27
16
215—93=
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
苏教版二年级下册数学课件-6.8三位数的减法笔算(不连续退位) (共14张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
谢谢观看
223 219
310 306
424
86
625
4、
200－73＝127(人)
5、一架大型客机有400个座位，某 次航班已经售出机票304张。一个98 人的旅游团准备乘坐这次航班，剩 下的机票够吗？
不够
作业： P78想想做做第3题。
补充练习 1、算一算，连一连。
2、完成下表
被减数 459 745 702 963 800 减数 68 679 564 804 695
苏教版二年级数学下册
一年级同学画了多少幅儿童画？
204－108＝
(幅)
204－108＝ 96 (幅)
1. 个 位 上 4 颗 算 珠 不 够 减 ， 需要从十位上退1颗棵算珠。 2.十位上没有算珠，先从百 位上退1颗算珠，到十位上 是10颗算珠。 3. 再 从 十 位 上 退 1 颗 算 珠 ， 到个位上是10颗算珠。
差
3、估一估，连一连
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 11:41:41 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
二年级下册数学《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》 苏教版ppt优秀课件
比较每组上下两道算式，你有什么发现？ 你发现的规律，对我们计算有帮助吗？
差+减数=被减数 第二道减算数式+差的=加被数减是数第一道算式的差和减数
◆ 想想做做 3
3、用竖式计算，并验算。
547－413= 134
547 －4 1 3
13 4
验算： 1 3 4 + 413
54 7
67.0－49= 621
她打破了女性在太空 生活 188 天的记录。
195 – 188 = 7 （天）
她把记录提高 了多少天？
答：她把记录提高了 7 天。
◆ 趣味第二数章学
小丽的作业本被墨水弄脏了，她非常着急，你能帮它把 作业题还原吗？
5 — 87
17 2
本课小结：谈谈这节课你学
谢谢观到看了什！么知识？
1、相同数位要对齐
18
相同位数对齐，从 从个位减起。
68－9= 59
. 68
－9
笔算减法要 注意些什么？
59
哪一位上的数不够减，要 从前一位退 1……
◆ 探索新知
借出 93 本，还剩多少本？
215 － 93 =
（）
215 － 93 =
（）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
215 － 93 =
百十个 . 215 － 93 1 22
2 15
答：还剩122本。
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
6.43－580= 63
6 4 3 验算： 5 8 0 －5 8 0 + 1 6 3
63
643
764－.429= 335
7 6 4 验算： 3 3 5 － 4 2 9 + 4 21 9
差+减数=被减数 第二道减算数式+差的=加被数减是数第一道算式的差和减数
◆ 想想做做 3
3、用竖式计算，并验算。
547－413= 134
547 －4 1 3
13 4
验算： 1 3 4 + 413
54 7
67.0－49= 621
她打破了女性在太空 生活 188 天的记录。
195 – 188 = 7 （天）
她把记录提高 了多少天？
答：她把记录提高了 7 天。
◆ 趣味第二数章学
小丽的作业本被墨水弄脏了，她非常着急，你能帮它把 作业题还原吗？
5 — 87
17 2
本课小结：谈谈这节课你学
谢谢观到看了什！么知识？
1、相同数位要对齐
18
相同位数对齐，从 从个位减起。
68－9= 59
. 68
－9
笔算减法要 注意些什么？
59
哪一位上的数不够减，要 从前一位退 1……
◆ 探索新知
借出 93 本，还剩多少本？
215 － 93 =
（）
215 － 93 =
（）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
215 － 93 =
百十个 . 215 － 93 1 22
2 15
答：还剩122本。
试一试：
用竖式计算643-580 、 764-429，并验算。
6.43－580= 63
6 4 3 验算： 5 8 0 －5 8 0 + 1 6 3
63
643
764－.429= 335
7 6 4 验算： 3 3 5 － 4 2 9 + 4 21 9
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提问：从哪一位开始加起？
验 算
2 1 2 +1 2 3 3 3 5 （差＋减数＝被减数）
课堂作业新设计 204 验 －3 7 2 算 ＋3 7 2 20 4 576
438－408＝ 30 30 438 验 －4 0 8 算 ＋4 0 8 438 30
课后作业：
课本53页“想想做 做”1－４题。
2. 检验下面计算是否正确。 4 6 4 4 6 4 改正： －2 3 1 －2 3 1 6 9 5 2 3 3
思维训练：
6 － 2
5 3
7 4
2
5
8 4 4
－
1 1
3
2
4
2
3
总结
大家今天学会了什么？可以怎 样验算减法？
（学会了不退位减法，知道了进行 竖式减法时，数位顺序必须对齐。）
（差＋减数＝被减数）
13－5＝ 8 8＋5＝ 13
72－50＝ 22 22＋50＝ 72
48－4＝ 44 44＋4＝ 48
提问：每组题中的两道算式，得数之间有什么关系？
（差＋减数＝被减数）
3. 笔算：
43－21＝ 22 4 3 －2 1 2 2 68－7＝ 61 6 8 － 7 6 1
这节课我们将要利用以上知识来学习千以内 笔算减法。 （板书课题：不退位减法）
苏教版二年级数学下册
不退位减法
学习目标：
1．理解并初步学会千以内不退位减 的笔算方法，能正确地进行计算。 2．初步掌握减法的验算方法，养成 验算的良好学习习惯。
复习：
说一说每道题是怎样想的？
1. 口算：
500－200＝ 300 2. 口算： 40－30＝ 10 9－6＝ 3
相同数位对齐才能相减。
学习新课：
借出去123本，还剩多少本？
335－123＝ 212（本）
竖式计算： 百十个 3 3 5 －1 2 3 2 1 2
提问：335里有几 个百、几个十和几 个一？123呢？
为什么要把相同数位对齐？
提问：从哪一位 开始减起？
减法验算：
提问：你认为应怎样验算？ （剩下的本数与借出的本数合起来，应该 等于原有的本数。） 百十个
验 算
2 1 2 +1 2 3 3 3 5 （差＋减数＝被减数）
课堂作业新设计 204 验 －3 7 2 算 ＋3 7 2 20 4 576
438－408＝ 30 30 438 验 －4 0 8 算 ＋4 0 8 438 30
课后作业：
课本53页“想想做 做”1－４题。
2. 检验下面计算是否正确。 4 6 4 4 6 4 改正： －2 3 1 －2 3 1 6 9 5 2 3 3
思维训练：
6 － 2
5 3
7 4
2
5
8 4 4
－
1 1
3
2
4
2
3
总结
大家今天学会了什么？可以怎 样验算减法？
（学会了不退位减法，知道了进行 竖式减法时，数位顺序必须对齐。）
（差＋减数＝被减数）
13－5＝ 8 8＋5＝ 13
72－50＝ 22 22＋50＝ 72
48－4＝ 44 44＋4＝ 48
提问：每组题中的两道算式，得数之间有什么关系？
（差＋减数＝被减数）
3. 笔算：
43－21＝ 22 4 3 －2 1 2 2 68－7＝ 61 6 8 － 7 6 1
这节课我们将要利用以上知识来学习千以内 笔算减法。 （板书课题：不退位减法）
苏教版二年级数学下册
不退位减法
学习目标：
1．理解并初步学会千以内不退位减 的笔算方法，能正确地进行计算。 2．初步掌握减法的验算方法，养成 验算的良好学习习惯。
复习：
说一说每道题是怎样想的？
1. 口算：
500－200＝ 300 2. 口算： 40－30＝ 10 9－6＝ 3
相同数位对齐才能相减。
学习新课：
借出去123本，还剩多少本？
335－123＝ 212（本）
竖式计算： 百十个 3 3 5 －1 2 3 2 1 2
提问：335里有几 个百、几个十和几 个一？123呢？
为什么要把相同数位对齐？
提问：从哪一位 开始减起？
减法验算：
提问：你认为应怎样验算？ （剩下的本数与借出的本数合起来，应该 等于原有的本数。） 百十个