九年级英语第十二单元导学案A
九年级英语新教材unit 12导学案
Unit 12 Life is full of the unexpected.单元备课Unit 12 Life is full of the unexpected.导学案The little boy wants ___ ___ ___ ___ possible.3. 我下个月底会回来。
I will be back ___ ___ ____ ____ last month.4. 这家商店的衬衫都卖光了。
The shop ____ ____ all their shirts.5. 我穿好衣服就去吃早餐。
I ____ ____ and had breakfast.【教学反思】执笔审核初三英语组课型阅读课课时 1 【教材分析】【课题】Unit 12 Life is full of the unexpected.Section B 1a-1e 教师复备栏【学习目标】掌握生词Embarrassed, costume掌握短语costume party,掌握过去完成时【学习重点难点】重点难点：掌握过去完成时的用法【导学准备】PPT，录音机【导学过程】一、自主学习，明确目标I. 写出下面单词的意思。
1. fool _____2. discovery ______ _3. lady _____4. cancel _________5. officer ______6. believable _______7. disappear _____II.连线匹配，完成短语1. sell out A. 穿衣服2. get dressed B. 卖光3. stay up C. 到……末为止4. take place D. 熬夜5. by the end of E. 发生III. 根据汉语意思完成下面的句子。
1. 人们相互开各种各样的玩笑。
People ___ all kinds of ____ ____ each other.2. 她父亲抚养她直到她结婚。
人教版英语九年级全册Unit12_Section_A(3a-3b)精品导学案
Unit12 Section A〔3a-3b〕精品导学案一、学习目标1.掌握新单词alive, disbelief, full of unexpected, stare in disbelief at3.学习by the time的用法和本课重要句子。
二、预习交流〔10分钟〕1. 独学：1.快随读3a答复下面的问题：〔1〕Which two events does the writer mention?〔2〕How did the writer end up missing both events?2. 仔细阅读3a的文章，找出以下单词的反义词并造句：Lost west below dead empty3. 对学或群学：组内交流预习中遇到的问题，并作好展点准备。
三、展示点评(20分钟)1、预习展示：1〕检查同学们对目标单词的掌握情况。
2〕分组检查3a及预习局部的完成情况。
2、新课展示：1〕仔细阅读3a，按要求完成3b。
2〕分组展示3a的语言点。
3、口语练习：朗读3a，各组派1名组员到前板做口语展示。
四、检测提升〔10分钟〕1. 对照学习目标，总结本节课的学习收获。
2. 提升练习：a. 填空题：I've never been late for school, but yesterday I came very 1.________.My alarm clock didn't go 2.________ and by the time I woke up, my father had already 3.________ into the bathroom and I had to wait for him to come out.I had to really 4.________.，my friend Tony and his dad came by in his dad's car and they gave me a 9.________.When I got to school, the final bell was 10.________.I only just made it to class.b . 用所给词的适当形式填空.1〕.Harry just __________ (hide ) behind until they had gone.2〕Luke is afraid of ________ (go) to bed in the dark.3〕Don’t be afraid to _____ (ask) for help.4〕She spoke ___ quietly ____ I could hardly hear her. (太......以至于)五、课后作业________________________________________________________________________ 六、.课后反思：(Teachers/Students)。
九年级英语Unit12Reading_导学案
九年级英语Unit12Reading_导学案学习目标1了解电子邮件英语的用途2.掌握下列知识点:1)重点单词unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail,E某periment,pleaed,normally.2)重点短语:.learn…byoneelf,lookunfamiliarto,makeface,couldn’ttopdoing 学习重难点重点单词及短语unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail,E某periment,ple aed,normally,.learn…by课题：unit12Reading第五课时授课教师：学习目标1了解电子邮件英语的用途2.掌握下列知识点:1）重点单词unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail,E某periment,pleaed,normally.2）重点短语:.learn…byoneelf,lookunfamiliarto,makeface,couldn’ttopdoing 学习重难点重点单词及短语unfamiliar,poon,knife,crowd,rubbih,from,beide,e-mail, E某periment,pleaed,normally,.learn…byoneelf,lookunfamiliarto,makef ace,couldn’ttopdoing学习过程一、自主学习1）词语翻译1.以….开始______________2.书面英语______________3.被用于做…..______________4.做鬼脸______________5.忍不住做某事______________6.自学…______________7.在合适的时间______________8.发信息______________9.与….谈话______________10.用自己的想法去验证______________2）预习Reading部分，判断正误1.E-mailEnglihiuedtoavemoney()2.E-mailEnglihiuppoedtobeuedintet.()3.InE-mailEnglih,punctuationmarkareuednormally()二.合作探究1)unfamiliar,familiar的不同词性，含义及短语搭配.某人对某事不熟悉的两种表达b.iunfamiliarwithth./th.iunfamiliartob.跟踪练习Thikindofworki________me.A.unfamiliarwithB.unfamiliarbyC.unfamil iartoD.notfamiliarof2.kindof,akindof,allkindof1、kindof表示“有一点儿”“有几分”“相当”。
Unit12SectionA(1a-2d)导学案--人教版九年级英语全册
13.对某人要求严格_________________
行
课
案
1.“by the time”表示“当/到……时”,引导时间状语从句。如果从句中用了一般过去时,主句中常用过去完成时；如果主句中用了将来时,从句中常用一般现在时表将来。
A. to wait B. waiting for C. wait for D. wait
（）8. This glass is mine. It _______ of water.
A. is full B. is fill C. is filled D. fills
（）9. --- Did you meet Tom at the airport?
2.go by意为“(时间)过去；消逝”。如：Time goes by second by second.时间一秒秒地消逝。
3.go on继续。如：lease go on working.请继续工作。
4.give sb.a lift 是动词短语,意为“捎某人一程”,相当于give sb.a ride/give a ride to sb.。
九年级英语下册导学案
课题
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
1.掌握重点单词、短语、句型
2.掌握过去完成时时态，结构及用法。
3.能学会合理安排自己的学习和生活，做到守时守信
学习
重点
过去完成时的用法。
学习
难点
用过去完成时叙述过去的事件。
预
习
案
1.在淋浴___________2.某人发生了什么? ________________
人教版九年级英语全册导学案Unit12Lifeisfulloftheunexpected.全单元学案
九年级英语 Unit 12 Life is full of the unexpected 单元总览单元话题In this unit, students learn to talk about narrate past unexpected events要点单词1.miss v. 错过，未获得；2.unexpected adj. 预料之外的；3.block n. 街区4.worker n. 工作者5.stare v. 盯着看，凝望6.disbelief n. 不信，思疑7.above adv. 在上边8.burn v. 着火；焚烧；9.alive adj. 活着的；有生气的；10.airport n. 飞机场11.till conj. Prep. 直到12.west adv. 向西13.cream n. 奶油，乳脂；14.pie n. 果馅饼；15.bean n. 豆荚；16.market n. 市集；17.fool n, 蠢人，傻瓜；v.捉弄；18.costume n. 服饰，装扮；19. embarrassed adj . 窘况的；害羞的；20.annoounce v. 宣告21.spaghetti n. 意大利面条22.hoax n. 骗局；恶作剧23.discovery n. 发现，觉察 ;dy n. 女士25.cancel v. 撤消，停止；26.officer n. 军官27.believable adj . 可相信的，可相信的；28.disappear v. 消逝；不见；29.embarrassing adj. 令人害羞的。
30.backpack n. 背包，旅游包；31. oversleep v. 睡过头；要点词组1.take a shower 沐浴2.leave my backpack at home 把背包忘在家里3.get back to school 返回学校4.start teaching 开始教课5.go off 响铃6.rush out the door 冲出房门7.give sb a lift 捎某人一程8.miss both events 错过两个事件9.full of unexpected 充满着不行预知性10.be about to do sth 正要做某事11.stare in disbelief at 难以置信地盯着 .12.raise above the burning building从正在焚烧的楼上涨起13.jump out of bed 跳下床14.collect the math homework 收数学作业plete the work for my boss达成老板的工作16.make the apple pie 制作苹果馅饼17.show up 赶到 ,出现18.add the green beans加绿豆荚19.get dressed 紧张20. hand in homework 上交作业21.costume party 化妆舞会22.take place 发生23. play all kinds of tricks and jokes on each other互相开各样玩笑24.sell out 卖完，售完25.lose weight 减肥26.by the end of that day 到那一天结束时27.end up 以结束28.get married 成婚29.have a happy ending 有一个幸福的结局30.fear spread across the whole country 惧怕席卷整个国家31. the unluckiest day of my life一世中最不幸的一天32.head west 向西行驶33.n the middle of the road 在路中间 i34.turn around 调头35.make an unexpected discovery 作一个预料之外的发现36.cancel the plan 撤消计划要点句式1. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
人教版九年级英语unit12(Section A3a--4b)导学案设计(无答案)
导学策略及学法指导（师生互动设计）
反
馈
检
测
教
后
反
思
2.他是那场火灾中唯一活下来的人。
He is the only person ____ in the fire.
3.露西是个活泼的孩子，大家都喜欢她。
Lucy is a _____ child and everyone likes her.
4. The boy ____________ (正要开始) but someone spoke first.
【合作交流】
一.通读课文，找出不懂的词句，组内解决。
二.正确理解下列词语：found a job，arrived at，was about to，even though，stared，in disbelief，the burning building，alive，woke up, went off, had taken off , till, unexpectedly , turned into
年级
九
科目
英语
课题
Unit 12 (Section A3a--4b)
主备人
周次
教学辅助手段
导学
目标
1)学习掌握本课时重点单词、短语及词句
2)进一步熟练掌握过去完成时的用法。
3)通过学习使学生认识到生活中充满着许多出乎预料的事件，培养学生正确看待事物的积极心态。
重点
难点
1)掌握本课时中出现的生词
2)学会用过去完成时叙述自己曾经有的特别的一天。
导学
模式
自学--------展示-------反馈
人教版新目标英语九年级Unit 12Life is full of the unexpected单元复习课导学案
6. I ___________ (learn) 1,000 English words by last term.
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）writing
Write a story about your lucky or unlucky day and tell your story to a partner or the class.
I couldn’t believe…
Then/After that,…
Finally,…
I think….
What a lucky/an unlucky day!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作指导：常见的表达句型：My lucky/unlucky day
I will always remember the date…
This was the luckiest /unluckiest day of
my life…
When I woke up that morning…
Later that day,…
三、分享交流，点拨升华
1.小组合作学习，探究交流
(一)Grammar过去完成时态
(1)构成：_________________________________________
人教版英语九年级全册Unit12 SectionA(Grammar focus-4c)精品导学案
Unit12 SectionA〔Grammar focus-4c〕精品导学案一、学习目标1.掌握新单词cream, pie, bean, market2.学习单词P92-P95 from cream to embarrassing3.理解重点句子4.掌握过去完成时的方法。
5.语法：by the time的用法二、预习交流〔10分钟〕1、独学：1〕熟读并熟记Grammar focus。
2〕完成4a，4b，4c的练习。
2、读记短语：1〕collect the math homework收数学作业2〕complete the work for my boss 完成老板的工作3〕make the apple pie制作苹果馅饼4〕show up赶到,出现5〕add the green beans添加绿豆荚3、对学或群学：组内交流预习中遇到的问题，并作好展点准备。
三、展示点评〔20分钟〕1、预习展示：1〕检查全班同学对grammar focus的掌握情况。
2〕分组检查4a,4b，4c的练习。
2、新课展示：分组展示4a，4b，4c的练习。
四、检测提升〔10分钟〕1、对照学习目标，总结本节课的学习收获。
2、提升练习根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1). My sister likes eating hamburgers with c________.2)．The apple p________ he made yesterday are delicious.3)．My brother likes eating ________ (豆)for breakfast.4)．I have five-day ________ (工作日) in a week.5)．Granny Li has gone to the ________ (市场) for vegetables.五、课后作业_______________________________________________________________ 六、.课后反思：(Teachers/Students)。
人教版九年级英语unit12(Section A1a--2d)导学案设计(无答案)
By the time he(arrive)here, she had left.
【反馈检测】
一、用所给短语的适当形式填空。by the time, wake up, rush out
1. Tom __________, running after his brother in the dark night yesterday.
【详解2】had gotten是过去完成时形式。过去完成时的基本吉构为＂had+动词过去分词”，其中had是助动词。过去完成时表示在过去某一确切时间或动作之前就已经发生或完成的动作，简单地称为“过去的过去”。
【举例】By the time the doctor arrived，the patient had died.
【合作交流】
一.学习1a，看图片讲故事，说说小女孩发生了什么。
二.学习1b，听听Mary讲述她的一个早晨，完成句子。
1. By the time I got up, my brother _____ already _______ in the shower.
2. By the time I got outside, the bus _____ already ______.
六.为故事编造一个结局。
七.熟读并背诵2d对话，再分角色表演。
【疑难解析】
By the time I got up, my brother had already gotten in theshower.
我起床时，我哥哥已经在洗澡了。
【详解1】by the time..意为“到……时候，到……之前”，其后可接表示时间的从句. by the time t常引导表示过去时间的状语从句，因此主句多用过去完成时。
九年级英语全册 Unit 12 Life is full of the unexpected导学案1 (新版)人教新目标版
Unit 12 Life is full of the unexpected第一课时Section A(1a－2d)【学习目标】1．能掌握以下单词及短语：unexpected，by the time，backpack，oversleep，ring，give…a lift。
2．掌握By the time I got outside，the bus had already left和When I got to school，I realized I had left my backpack at home句型。
3．掌握过去完成时时态，结构及用法。
【学习重点】1．能听懂别人叙述过去的事情。
2．能初步运用由when/before/by the time引导的时间状语从句叙述过去的事件。
【学习难点】用过去完成时叙述过去的事件。
Leading in the topic through the conversations between the teacher and students：Have you ever been late for school? Can you tell me why? And then what happened to you that day?Task 1Preview the words on P8990，read the words by phonetic symbols and mark the new words in the text.Finally finish the tasks in 1a.【学法指导】◆leave 用作及物动词，其用法有：①表“离开”。
leave…for…意为“离开某地前往某地”。
②表“剩下”。
③表“辞去(工作等)；脱离(组织等)”。
◆leave 也用作不及物动词，意为“去，出发”。
注意：表示把某物落/忘在某地，不能用forget，要用leave, 结构为：leave ＋sth.＋地点。
【人教版】九年级全一册英语：Unit 12单元导学案(Word版)
Unit 12 Life is full of the unexpected.第一课时Section A(1a－2d)Target Navigation 【目标导航】Key words and phrases：unexpected，backpack，oversleep，give…a lift，by the time(that)Key sentences：(1)By the time I got up，my brother had already gotten in the shower.(2)When I got home，I realized I had left my keys in the backpack.(3)When I woke up it was already 8：00 a．m.!(4)Before I got to the bus stop，the bus had already left.Skills：能听懂别人叙述过去的事情，能初步运用由when/before/by the time(that)引导的时间状语从句叙述过去的事件。
Emotion：通过让学生叙述过去发生的事件，让学生学会倾听，学会关心别人。
The guidance of learning methods 【学法指导】听说法，小组合作角色扮演。
Learning important and difficult points 【学习重难点】1．能听懂别人叙述过去的事情。
2．能初步运用由when/before/by the time引导的时间状语从句叙述过去的事件。
3．掌握Key sentences中的四个句型。
Teaching Steps 【教学过程】Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】☞预习指导与检测(一)预习指导1．预习Page 89、90的生词和短语，根据音标会读记。
2．朗读Page 89、90的句子，能英汉互译。
人教版九年级英语Unit 12 SectionA 导学案
Unit 12 Life is full of the unexpected.Section A 导学案学习目标：1.学习使用“Unexpected events”话题相关的单词及短语，能够正确运用此话题的目标语言进行初步表达。
2.能够就“Unexpected events”这一话题与同伴进行交流会话，谈论发生在过去的事情，增强初步叙述事件能力。
3.运用不同的阅读策略阅读文本材料Life is full of the unexpected.完成相应的阅读任务，提高阅读有效性及阅读技能。
4.通过谈论发生的事情，培养学生对发生事情进行辩证看待的能力，增强学生自主解决，应对问题的能力。
5.理解并应用过去完成时；能够用by the time和before把两个句子合并成一个时间状语从句；能够运用和区分过去时和过去完成时。
学习重难点：1.能掌握本单元的重点词汇及相关短语，并灵活运用2.以适当的时态讲述过去发生的事情。
3.对意外之事表达自己的看法。
学习过程：课前学习任务：（预习任务单）【单词】1. v. （钟、铃）鸣、响____________2. n. 工作者、工人_______________3. prep. 在…上面____________4. v. 着火、燃烧_________________5. adj. 活着的、有生气的______________6. n. 机场____________7. prep. 到；直到________________ 8. adv.向西；朝西_____________________ 9. n. 果馅饼___________________ 10. n. 市场_____________11. n. 奶油，乳脂________________ 12. adj. 出乎意料的_________________【短语】1.在……以前______________2.充满______________3.捎某人一程______________4.（铃）响______________5.冲出______________6.醒来______________7.至少______________ 8.发生______________9.变成______________ 10.起飞______________11.与……成一排______________ 12. show up _____________13. by the end of… ______________ 14. arrive at/in ______________15. be about to __________________ 16. __________________________17. think to oneself _______________ 18. in disbelief __________________19. even though __________________ 20. hear about ______________________【句型】23. When I got to school, I realized I had left my backpack at home._______________________________________________________24. By the time I got back to school, the bell had rung.._______________________________________________________25. But before I got to the bus stop, the bus had already left._______________________________________________________【Exercise 】完成句子。
人教版英语九年级全册Unit12SectionA(3a3b)优秀教学案例
为了达到良好的教学效果，教师还需充分运用多样化的教学手段，如多媒体课件、网络资源、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，拓展他们的知识视野，提高他们的实践能力。同时，注重课内外相结合，引导学生将所学知识运用到实际生活中，以提高他们的语言运用能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握Unit12 SectionA(3a3b)中的主要单词和短语，如“historical site”、“symbol”、“Congress”、“Democratic”等，并能熟练运用这些词汇和短语进行阅读和口语表达。
2.掌握一般现在时的被动语态，能够正确运用一般现在时的被动语态进行阅读和口语表达。
（四）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生总结出一般现在时的被动语态的构成和用法。
2.教师帮助学生梳理美国的历史和地理知识，让学生形成系统的知识结构。
3.强调本节课的学习重点和难点，鼓励学生在课后进行巩固和拓展。
（五）作业小结
1.教师布置作业，让学生运用所学知识进行阅读和写作。例如，让学生写一篇关于美国历史或地理的小短文。
3.了解美国的历史和地理背景，能够理解并描述美国的一些历史事件和地理特点。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生的阅读理解能力，使他们能够快速准确地获取文章中的关键信息。
2.运用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高听、说、读、写等综合语言运用能力。
3.利用多媒体课件、网络资源和实物等教学资源，为学生提供丰富的语言输入和输出机会，激发他们的学习兴趣。
Unit12第1课时(SectionA1a-2d)导学案九年级英语全一册系列(人教新目标Gofori
2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学就Whal do you usually do in the moming?给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。
4..There.There must be something wrong with the car.
A. going on B. going by
C. going off D. going down
5.Ithis morning and missed the early bus.
A. overslept B. slept C. held D. caught
3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务：Listen to Mary talking about her morning. Complete the sentences:读出序号-读出所填单词一读出完整的句子.
4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读一
5.完成教材1c的任务，要求学生模仿la内容，进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进 行演示。一
II.根据汉语提示完成下面的句子，每空一词。
1.他醒来发觉自己在医院里。
Heand found himself in he children areto school.
3.他穿上大衣走了出去。
Hehis coat and went out.
学习能力：
1.通过标察图片，圈划题干中的关键词，能够对听力内容进行预测和预判，提高 听力理解能力以及策略运用能力。
人教版九年级英语Unit 12 Section A 1a-2d精品导学案(附答案)
Unit 12 Life is full of the unexpected.语言点归纳Section A (1a -2d)1. Life is full of the unexpected. 生活充满了意想不到的事情。
P891) be full of… = be filled with… 充满了…My suitcase was full of books. 我的提箱装满了书。
Her eyes suddenly filled with tears. 她的眼里突然噙满了泪水。
填空：Your garden ____ ____ ____ green grass and colorful flowers. 你的花园绿草如茵，姹紫嫣红。
2) unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的an unexpected result / visitor 意想不到的结果 / 不速之客拓展：unexpectedly adv. 出乎意料地；意外地expect v. 预料；期待expected adj. 预料的；预期的3) the + adj. 表示一类人或物，做主语时谓语动词用复数the unexpected 意想不到的事情The rich get richer and the poor get poorer. 富者愈富，贫者愈贫。
翻译：老年人需要关爱。
___________________________2. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. P89在我起床前，我弟弟已经去洗澡了。
4) by the time… 到…时为止，在…以前注意：by the time 引导时间状语从句。
从句为一般过去时，主句用过去完成时；从句为一般现在时，主句用一般将来时(主将从现)。
By the time I got home ，my mother had cooked dinner. 等我到家的时候，我妈妈已经做好晚饭了。
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【延伸】动词leave 的第三人称单数形式为 leaves; 而名词leaf的复数也是leaves. 【2013江苏无锡】I didn’t realize I________ had left (leave) the key at home until I got to my car. So I had to go back.
【2014四川达州】25. —I’m sorry I ________ my exercise book at home this morning. —It doesn’t mater. Don’t forget ________ it here this afternoon. A. left; to take B. forgot; bringing C. left; to bring D. forgot; to bring 5. A: What happened? 发生了什么？ (1c) B: I overslept. And by the time I got up, my brother had already gotten in the shower 我睡过头了。等我起来时，我哥哥已经 在洗澡了。
4. When I got to school, I realized I _____ my backpack at home. 当我到学校时我意识到我把书包忘在家里了 。(1b) 【 解析】leave sth. +地点“把某物忘在某处 ”forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的 东西，但不能有具体的地点。 I left my book on the desk. 我把书忘在了桌 子上。 I forgot my umbrella yesterday . 我昨天忘了带伞。
【2014浙江宁波】33. —I’m sorry about last night. It was my fault . —_____ A. Forget it B. No way C. Go head D. My pleasure 【2014鄂州】3— He has to stay in Thailand for one more week because his passport and ID card were stolen. — ___________________. A. Forget it B. It doesn’t matter C. I’m sorry to hear that D. Great
forget→forgot→forgotten v忘记 （1）forget sth 忘记某事（不能跟地点状语 连用） He forgot his grandfather’s name. (2) forget to do sth 忘记去做某事（未做） Don’t forget__________(post) the letter for to post me on your way home. 【2014河北中考】33. Don’t forget ______ thanks when other people help you. A. accept B. to accept C. say D. to say
(3) forget doing sth 忘记做过某事（已做） 【记】I never forget to take umbrella with me, but today I left my umbrella in that shop. ( ) ① –I’m sorry I _____ my homework. — That’s all right. Don’t forget _____ it to school tomorrow. A. forget; to take B. left; to take C. forget; to bring D. left ; to bring ( ) ②I _______ to tell him the news that Tom was ill. A. left B. leave C. forget D. forgot
【 解析2】 unexpected adj. 出乎意料的；始料 不及的 the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事 ”。the ＋adj.表示一类人或事物。英语中，有 些形容词与定冠词the连用，表示一类人或事物 ，在句子中起名词的作用。 the homeless (无家可归者) ；the disabled(残疾 人) The old should be taken good care of by the government. 老年人应该被政府好好照顾
【辨析】leave 与forget的用法: (1) leave “ 遗留，落下，忘记带”，侧重 指把某物或某人留在某个地方，后常跟地 点状语； （2）forget “ 忘记”，侧重指忘记某件事 情，后常跟to do (忘了要去做)或doing (忘 了做过)。 【拓展】 ♦leave → left → left v 离开 (1)leave sth +地点 把某物遗忘在某地
【2013江苏常州】I believe that an important moment like this should ______________ not be forgotten (not forget). 【2013黑龙江齐齐哈尔】24.－I’m sorry, Mr. Li. I _____my English homework at home. －Don’t forget _____ it to school tomorrow. A. left, to bring B. forgot, to take C. lost, to bring
文武工作室
2015.1.15
Unit12. Life is full of the unexpected 课文知识点详解 Section A. 1.Life is full of the unexpected. 生活充满了意外 。(标题） 【解析1】be full of = be filled with充满，装满 ①Our life is ______________chances, but there full of are also a lot of challenges.(充满) ②The box is_______________( 装满) books. full of ( )③On hearing the news, her heart was _____ gratitude. A. filled of B. full with C. filled with D. fill with
【2013甘肃兰州】I overslept this morning. By the time I got to the train station, the train ________ had left (leave). 【2011广西贵港】—Lin Kai, hand in your homework, please. —Oh, sorry. I _____ it at home this morning. A. was leaving B. has left C. will leave D. left
①By the time I ________(walk) into the walked
【2013甘肃兰州】I overslept this morning. By the time I got to the train station, the train ________ had left (leave). 【2013山东枣庄】By the time I locked the door, I realized I ___my keys at home. A. had repaired B. had changed C. had forgotten D. had left 【拓展】by now 表示“到现在为止”，通常 与现在完成时连用。 By now I have collected 200 dolls. 到现在为止，我已收集了二百个ou read a lot, your life will be full________ pleasure. A. by B. of C. for D. with 【2014辽宁丹东】—Look! Here comes Cindy! She is always full of . —So she is. because she takes a lot of exercise every day. A. knowledge B. courage C. change D. energy
(2) leave for +地点 离开去某地 (3) leave a message 留言; ask for leave 请 假 ; leave school (中学) 毕业 (4) leave one by oneself=leave sb alone 把 某人单独留下 【注意】英语中表示“把某物遗忘在某 处”常用 leave + 地点 而不是forget+地点 Unluckily, I left my book at home 不幸的是，我把书忘在家里了。
3. By the time I got outside, the bus had already left. 当我出来时，公共汽车已经离开了。 (1b) 【解析】 by the time 在……以前，指从过去 的某一点到从句所示的时间为止，常引导表示 过去的时间状语从句，主句常用过去完成时， 即had+动词过去分词。 By the time I got up, he had already left. 当我起床时，他已经离开了。
【2013山东枣庄】By the time I locked the door, I realized I ___my keys at home. A. had repaired B. had changed C. had forgotten D. had left 【2013齐齐哈尔】－I’m sorry, Mr. Li. I _____ my English homework at home. －Don’t forget ________ it to school tomorrow. A. left, to bring B. forgot, to take C. lost, to bring