第九课走进社会主义市场经济社会主义市场经济导学案

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第九课走进社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济导学案【使用说明】1、利用自主自习25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。

2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评。

3、检测题限时3分钟内完成。

【学习目标】1、知识目标：了解市场配置资源的必要性，说明市场配置资源的方式及优点，分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性；明确社会主义市场经济的基本内涵，国家宏观调控的目标、手段，理解社会主义市场经济的基本特征。

2、能力目标：全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力，针对市场调节局限性，初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。

3、情感、态度与价值观目标：感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势，坚定社会主义信念。

树立自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念，养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。

【课前预习案】【自主学习】一、市场调节1、合理配置资源的必然性：（1）资源具有相对。

（2）人们的需求具有2、资源配置的两种基本手段是和。

市场在资源配置中起作用的经济就是市场经济。

3、市场配置资源的方式：、、。

4、市场配置资源的优点（作用或意义）?二．市场秩序1、规范市场秩序的重要意义（必要性）：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。

2、维护市场秩序的手段——市场规则：（1）市场规则的表现形式及内容：市场规则以、、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面做出具体的规定，它包括规则、规则和_规则。

▲(2)如何规范市场秩序？国家:①要运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控。

②良好的市场秩序依赖来维护。

要严格实施市场准入规则、市场竞争规则以及自愿、平等、公平、诚实守信的市场交易原则。

③切实加强社会信用建设，大力建立和健全，尤其要加快建立和制度。

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策企业：要遵守法律法规和市场规则，合法经营、诚信经营消费者：要学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益3、为什么要建立信用经济？⑴诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

第九课第二框社会主义市场经济导学案

第九课《走进社会主义市场经济》第二框社会主义市场经济导学案【学习目标】：识记宏观调控的手段、主要目标，社会主义市场经济的基本特征；理解宏观调控的必要性，区分宏观调控的三种手段；理解市场调节与宏观调控的关系，实现资源优化配置。

【学习重难点】：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控的三大手段【学习方法】：自主学习、课堂讲授、讨论探究【自主学习】：课前预习，通读教材，初步感知，在教材中做好标记。

一、社会主义市场经济的基本特征1．社会主义市场经济是同社会主义__________结合在一起的。

2．基本特征①是社会主义市场经济的基本标志②以为根本目标。

共同富裕是中国特色社会主义的根本目标。

③能够实行宏观调控。

3．优点：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和__________、局部利益和__________结合起来；能够处理好_________和_________的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。

二、科学的宏观调控1．含义：宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行________和________。

2．主要目标：_______ __ _，，，。

3．手段：、和必要的__________。

其中，和__________手段是主要手段。

政策和_______政策是国家宏观调控中最常用的经济手段。

[核心提示]：1、全面把握市场调节的作用，既有优越性，又有局限性。

2、市场经济既是法制经济，又是信用经济。

市场经济的一般特征是：平等性、法制性、开放性、竞争性。

3、加强宏观调控的必要性既要分析市场调节的局限性，又要分析我国的社会主义性质。

[方法技巧]：三种手段的区别注意抓住关键词区分宏观调控的三种手段：经济手段的关键词：经济政策、经济计划、经济利益的调整、财政政策(财政收入、支出数量，税收，税率，国债等)、货币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率等)。

第九课走进社会主义市场经济学案(学生用)

第九课走进社会主义市场经济一、市场配置资源本课考点：1.资源配置的基本手段2.市场调节的优点和局限性3.市场秩序复习重点：1.市场调节的优点和局限性2.市场秩序考点1：市场配置资源1．资源配置的基本手段：_____和_____。

2．市场经济的含义：3．市场配置资源的方式：4．市场配置资源的优点【重难点分析】正确理解市场是如何配置资源的市场是通过供求、价格、竞争三个要素配置资源的(1)供求指的是商品与货币、买与卖两方面。

供求双方既相互对立，又相互联系和依赖。

商品交换是把供求双方联系起来，解决生产和需求矛盾的好办法。

从这个意义上讲，供求是市场机制的基本要素，是市场经济的基础和前提。

(2)价格是把供求双方利益联系起来的纽带。

市场价格的升降，给供求双方同时发出信号，价格提高将会促进生产，增加供给；反之，则起到抑制供给的作用。

通过价格的双向调节，使供求在新的水平上实现平衡。

价格是市场机制的核心要经经济济生生活活第第四四单单元元《发展社会主义市场经济》编号：3G12SX004 编写：刘德栋审核：高三政治学科组编写时间：2012年09月 _____ 班___________ 高三政治一轮复习学案素。

(3)竞争是指商品的买方之间、卖方之间、买卖双方之间围绕商品的价格和质量等进行的较量。

竞争作为一种无形的社会力量，使价值规律的要求得到贯彻，变成商品生产者和经营者的自觉行动。

从这个意义上讲，竞争是市场机制的本质要素，是市场活动的灵魂，没有竞争，价值的决定、价值规律的作用都无从谈起，也就无法发挥市场配置资源的功能。

【练习1】村头路口夜晚常有行人跌倒，村民张三在此安装路灯，并向路人收取电费却遭遇多数人拒绝，张三因收费不能弥补成本只好拆掉路灯。

村委会从村财政出资安装该路灯和承担电费，照明恢复正常。

这表明()A．作为资源配置的手段，计划调节比市场调节更有效B．市场是一只“看得见的手”，调节人、财、物的配置C．路灯是公共物品，在消费上具有非竞争性、非排他性D．市场难以解决公共物品的供给问题考点2：市场秩序1．规范市场秩序的必要性：2．如何规范市场秩序【重难点分析】1．关于市场秩序的维护(1)市场规则，包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

经济生活第九课走进社会主义市场经济导学案

第九课走进社会主义市场经济第一部分课标导航一、课程标准的基本要求阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规市场秩序的重要性。

二、教育教学目标1、知识目标①识记：市场经济的含义、社会信用制度的主要容，市场规则的表现形式。

②理解：资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。

③运用：结合经济生活中的实例，分析市场如何调节资源配置，认识市场配置资源的优、缺点，准确理解市场调节的功能。

2、能力目标：学会用辨证的、看问题的观点看问题。

3、情感、态度与价值观目标：节约意识、规则意识、诚信意识三、教学重点、难点1、市场配置资源的优缺点2、健全社会信用制度的必要性3、规市场秩序第二部分课前预习案【预习围】教材P78-81.【预习时间】20分钟。

【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点容，把握教材体系。

查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。

【梳理知识】一、市场调节1、资源配置（1）合理配置资源的必要性：（2）基本手段：和。

2、市场经济的含义：的经济。

3、市场配置资源市场配置资源的方式有哪些？二、市场秩序1、必要性：只有具备______、______的市场秩序，形成现代市场体系，市场才能合理配置资源。

2、如何维护市场秩序？（1）良好的市场秩序依赖___________来维护。

①市场规则的形式：市场规则以、、等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。

②市场规则的容：规则、规则和规则，其中市场交易必须、、、，禁止强买强卖，巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。

（2）治本之策：形成以为支撑、为保障的社会信用制度。

①必要性：②主要容：。

（3）对经济活动参加者的要求①法：②德：。

三、市场调节的局限性市场调节不是的，市场调节存在、、等固有的弊端。

第三部分行课案【探究一】教材P761．人类社会为什么要合理配置资源？2．你能想出哪些方式配置这些资源？试对这些方式作出利弊比较。

第九课走进社会主义市场经济社会主义市场经济教案

第九课走进社会主义市场经济第二框社会主义市场经济一、考纲要求1、社会主义市场经济的基本特征2、国家宏观调控的必要性、目标和手段二、高考考情与预测本考点历来是高考命题的重点,而且这一趋势将会继续下去。

从题型上看,选择题与非选择题都有,选择题突出对材料信息的解读能力,非选择题突出对知识的准确调动能力。

从取材上看,主要紧贴国家大政方针,多角度选取图表、文字材料。

从知识上看,更侧重于对宏观调控的考查,但将来对社会主义市场经济基本特征考查的可能性也很大。

在20XX年的复习备考中,除了深入把握本考点内的知识,还要注重与就业、财政、税收、公平、经济又好又快发展、市场调节、对外开放等知识的联系;要密切关注在发展与改革问题上的重大决策及取得的成就。

三、知识网络结构含义社会主义市场经济基本特征社会主义市场经济必要性含义加强国家宏观调控主要目标手段四、考点知识解读考点1、社会主义市场经济的基本特征1、社会主义市场经济的含义社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性，既有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。

2、社会主义市场经济基本特征(区别于西方资本主义市场经济)（1）坚持公有制的主体地位。

我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的，社会主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上的。

这是我国社会主义市场经济的基本标志。

（2）以共同富裕为根本目标。

我国社会主义的国家性质决定了，实现共同富裕，防止两极分化，是发展社会主义市场经济的根本目标。

实现这一目标必须允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动大家实现共同富裕。

（3）能够实行科学的宏观调控。

科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合起来，能把社会主义基本制度的优势同市场经济的优势结合起来，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来；能够处理好政府和市场的关系，更加尊重市场规律，更好发挥政府的作用。

第九课走进社会主义市场经济教案_1

第九课走进社会主义市场经济教案XX届高考一轮复习学案《经济生活》第九课走进社会主义市场经济第Ⅰ部分【自主预习学案】一、【高考导航】课标要求高考考点本课重难点阐释市场是资源配置的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的重要性，说明市场经济离不开国家的宏观调控。

1、市场经济基本原理：市场与计划，市场调节及弊端，市场配置资源，市场秩序2、社会主义市场经济：基本特征，宏观调控把握市场调节与宏观调控的关系，理解国家既要刺激需求、拉动经济增长，又要防止出现通货膨胀。

二、【考点梳理】——你能默写准确吗基础知识问题思考考点一，市场经济基本原理1、市场与计划（1）市场经济的含义（2）计划与市场都是___________的两种基本手段2、市场调节及其局限性市场调节的实现主要是通过________的涨落以及_______的变化来实现的。

（2）市场调节的局限性:①市场调节不是万能的。

表现：后果：②市场调节的弊端：表现:后果：3、市场配置资源⑴实现：⑵优点：4.市场秩序⑴良好的市场秩序依赖__________维护。

⑵市场规则的含义及内容①含义——②内容——③市场交易规则有：——⑶建立健全社会信用体系①原因：②要求:⑷市场经济的健康发展需要_____、_____的规范和引导。

考点二，社会主义市场经济1.社会主义市场经济的基本特征（！）含义（2）基本特征：第一第二第三意义：---2.宏观调控：（1）含义:--必要性：--（3）主要任务和目标：--手段：①②③注意：1.“有形的手”——计划手段“无形的手”---市场手段2.市场的调节作用也即价值规律的作用。

思考：1.能否以为自发性、盲目性、滞后性是市场经济的必然结果？2.画出供求、价格在竞争中实现资源配置的图示。

注意：3.市场经济的三要素:供求、价格、竞争思考：3.市场经济是法制经济还是道德经济？注意：4.市场经济本身不具有制度属性，与不同社会制度结合在一起便呈现不同的特征。

第九课社会主义市场经济答案版

第九课走进社会主义市场经济第二框《社会主义市场经济》导学案一、【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！）1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。

3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。

二、【自主学习】（一）社会主义市场经济的基本特征：1、社会主义市场经济的含义及优点：（1）含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。

（2）优点：既具有市场经济的共性（市场经济的共性主要有：经济关系市场化，企业行为自主化，宏观调控间接化，经济运行法制化）又具有自己的鲜明的特征。

表现在三个方面：A．坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志B．以共同富裕为根本目标C．能够实行强有力的宏观调控。

2、社会主义市场经济的基本特征（1）基本标志：坚持公有制的主体地位。

（2）根本目标：以共同富裕为根本目标。

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

（3）能够实行强有力的宏观调控（做得更好、更有效）。

加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。

（二）加强宏观调控：1、加强国家宏观调控的必要性（为什么要加强国家的宏观调控？）：社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。

必要性：（1）是为了弥补市场调节的不足①市场调节不是万能的。

②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

③如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。

（2）更是由我国的社会主义性质决定。

社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

（国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么？）2、宏观调控的含义：宏观调控是国家综合运用各种手段对国民经济进行的控制和调节。

主要目标和宏观调控的手段3、我国宏观调控的主要目标：：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

第九课走进社会主义市场经济(学案)

第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源（导学案）一、学习目标：了解资源配置的必要性及资源配置的基本手段；识记并理解市场经济的含义，市场配置资源的方式、优点及局限性；理解规范市场秩序的意义和措施；二、重点难点：市场配置资源的方式及市场调节的优、缺点；三、学习过程：【自主学习】1．资源合理配置的手段：和。

2．市场在资源配置中起作用，就是市场经济。

（1）市场配置资源的实现：市场主要是通过的涨落、的变化以及市场竞争，引导者商品生产者、经营者，调节者人、财、物（资源）在全社会的分配。

（2）市场配置资源的优点：市场能够通过价格的涨落比较、、的反映供求关系的变化信息，实现资源的合理配置；通过竞争促使商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极改进生产技术、改善经营管理，促进劳动生产率的提高和。

市场调节不是万能的；（3）市场配置资源的缺陷：注意：一方面，我们要承认市场在资源配置中起（主要作用）；另一方面，我们也要承认。

3．市场秩序（1）重要性：只有具备、的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源；（2）维护市场秩序的措施：①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。

市场规则以、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体规定；市场规则主要包括、市场竞争规则和市场交易规则（市场交易必须遵循自愿、平等、公平、原则。

）②需要建立健全社会信用体系:A．以为支撑，为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

B．要加快建立和。

【合作探究】1.镜头一：近几年,汽车大量进入我国家庭,汽车市场十分火爆。

面对庞大的汽车购买力, 国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模，许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。

一方面，这更好地满足了人民的需求；但另一方面，也导致了市场竞争加剧。

激烈的市场竞争迫使一些企业退出了汽车产业；一些优势企业则加强管理,纷纷下调汽车价格,加快技术创新,推出性能更好,乘坐更舒适的新车型，创造出更好的经济效益。

(人教版)高中政治必修一：第9课《社会主义市场经济》导学案

（人教版）高中政治必修一：第9课《社会主义市场经济》导学案第九课走进社会主义市场经济《二、社会主义市场经济》导学案【学习目标】(同学们，请认准目标，把握方向，相信你会事半功倍！)1. 识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2. 理解社会主义市场经济的基本特征。

【重点难点】社会主义市场经济的基本特征；国家的宏观调控【学习过程】一、自主学习（课前就要开启智慧之门，相信自己的能力！）（一）社会主义市场经济的基本特征1.社会主义市场经济的基本特征有哪些？2.社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？（二）科学的宏观调控1.宏观调控的含义及目标？2.加强国家宏观调控的必要性3.宏观调控的主要手段【合作探究】材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。

“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。

材料二：2003年到2007年，国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。

主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。

请结合所学知识回答问题：（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？（2）国家为什么要进行宏观调控？（3）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？【网络构建】【当堂检测】一、单项选择题：1.社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是（）A．坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志B．社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标C．在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控D．社会主义市场对资源的配置作用是在国家宏观调控下实现的2.某地果农在龙眼价格较高时，盲目抢种，导致龙眼价格不断下降，不少果农的经济利益受到损失。

高中政治必修1人教版：教案导学案〖精品〗(含教案预习案探究案课后练习及答案)第9课

第九课走进社会主义市场经济第一框《市场配置资源》一、教材分析在现代经济生活中,生产,交换,分配,消费都是在市场经济条件下进行的，前三个单元分别从生产，交换,分配,消费角度,阐述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框题主要分析市场是如何配置资源,市场秩序的规范和社会信用制度建设,市场调节的不足，与下一框题有着内在的联系,具有承上启下的作用，是第九课的重要内容。

二、教学目标（一）知识目标（1）解释市场配置资源的必要性。

（2）说明市场配置资源的方式及优点。

（3）分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性（二）能力目标培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。

三、教学重点难点重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性难点：市场配置资源的手段。

四、学情分析学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.从学生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。

五、教学方法1.事例探讨式教学方法。

师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。

2.自学引导法。

课前布置相关问题，让学生自学。

让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。

3.探究性学习法。

高一政治教案第九课走进社会主义市场经济学案

第九课走进社会主义市场经济学案XX届高考一轮复习学案《经济生活》第九课走进社会主义市场经济第ⅰ部分【自主预习学案】一、【高考导航】课标要求高考考点本课重难点解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股票等回报形式，说明不同的投资行为。

1、商业银行：利息、利率与本金，储蓄存款，中国商业银行体系，商业银行业务。

2、投资：投资的收益与风险，商业保险、债券、股票近三年高考考頻较高的知识点依次是：多种投资方方式及其特点；商业银行及其业务；储蓄与利率二、【考点梳理】——你能默写准确吗基础知识问题思考考点一，商业银行1、利息、利率与本金（1）利息的含义（2）利息的计算公式为：利息=本金x利率x存款期限（3）利率：是利息率的简称，是一定限期内利息与（）的比率。

2、商业银行的主要业务（1）存款业务是指（）（2）贷款业务是指（）（3)结算业务是指（）。

考点二，投资1、投资收益与投资风险不同的投资方式，风险不同，收益也不同。

风险与收益成正比，风险越高收益也越高。

2、股票的含义---股票的收入包括两部分。

一是股息和红利收入，它来源于（）另一部分收入来源于股票价格上升带来的（）。

3、债券是一种（）即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

根据发行者不同，债券可分为国债、（）和企业债券。

4、商业保险，是指（）根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担（）责任的行为。

5、分类：商业保险可分为（）和（），订立保险合同应遵循的原则（）注意：1.储蓄存款是一种投资方式，利息是投资的收益，利率不是由各商业银行自主决定的，而是由中国人民银行决定的。

第九课走进社会主义市场经济(复习课导学案)

第九课走进社会主义市场经济导学案【自主学习】一、市场经济基本原理1．市场与计划(1)合理配置资源的必要性：人的需要的__________和资源的____________的矛盾要求我们必须合理配置资源。

(2)配置资源的基本手段：______________(无形的手)、______________(有形的手)。

2．市场调节(1)市场经济的含义：市场在资源配置中起____________作用的经济就是市场经济。

(2)市场调节的手段：市场主要是通过________、________、________实现对资源配置的调节。

(3)市场调节的优点：①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映______________变化，传递______________，实现资源配置。

②面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动________________________的进步，促进________________的提高和资源的有效利用。

(4)市场调节的局限性。

市场调节不是________的，市场调节存在____________、____________、____________等固有的弊端。

3．市场秩序(1)规范市场秩序原因：只有具备公平、公正的市场秩序，形成____________________的现代市场体系，市场才能合理配置资源。

(2)规范市场秩序措施：①良好的市场秩序依赖来维护。

②____________是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

形成以______________、________________的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

为此，要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立____________和____________制度。

③每个经济活动参与者都必须学法、________、守法、________，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。

高中政治第九课走进社会主义市场经济导学案新人教

第九课走进社会主义市场经济第四单元发展社会主义市场经济单元概述高中生是未来社会主义现代化建设的主力军。

他们将面向全球开放的社会主义市场经济体制参与经济建设，进行经济生活，承担起全面建设小康社会的重担，积极参与国际经济合作与竞争。

同时，他们自身也将在这个过程中不断发展。

了解社会主义市场经济，了解全面建设小康社会的科学发展观，了解经济全球化趋势，这些关于经济生活方面的问题对于高中生的成长十分重要，有助于他们立足于国内现实，放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义。

因此，本单元在全书中起着关键性作用。

学习本单元也是高中生成长为社会主义建设者、获得全面建设小康社会本领的关键。

前面三个单元分别从生产、交换、分配、消费角度，阐述了经济生活的方方面面。

而生产、交换、分配、消费都是在一定的经济体制背景下进行的。

在我国，面向全球开放的社会主义市场经济是经济生活的基本背景,它告诉我们：社会主义的生产是在什么条件下进行的。

因此，学习本单元有助于高中生深入理解经济生活，深入理解我国的生产、交换、分配、消费。

第九课走进社会主义市场经济4.9.1 市场配置资源一、学习目标（一）知识目标1、识记资源配置的基本手段2、识记市场经济的含义3、识记市场规则的表现形式4、理解：市场配置资源的方式、优点与不足、规范市场秩序的必要性、要求（二）能力目标1、运用所学知识，分析规范市场秩序的具体措施2、运用辩证思维，理解市场调节的优点和不足。

（三）情感态度价值观分析经济生活的典型案例，自觉培养诚信意识、法律意识。

二、学习重难点重点：市场配置资源的优点与不足、如何规范市场秩序难点：自发性与盲目性的区分【课前预习案】（20分钟）一、教材助读：【课堂探究案】（15分钟）【探究一】改革开放以来，我国社会主义市场经济蓬勃发展，极大地解放和发展了生产力。

但恶性食品安全事件的频发，表明市场秩序的混乱和诚信的缺失已经到了相当严重的地步。

市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济，只有把它们有机地统一起来，才能实现市场经济的健康发展。

第九课社会主义市场经济导学案

第九课第一框市场配置资源【学习目标】①通过自主学习识记市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵；②通过合作探究理解资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式和特点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节存在的不足；③通过合作探究结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能；④通过本课时的学习引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。

树立起学法、懂法、守法的观念，自觉维护市场秩序，树立诚信为本的观念。

重点：市场调节市场规则难点：市场失灵【预习案】资源配置的两种基本手段：计划和市场经济的含义：市场调节的优越性：形式：主要内容：加强社会信用制度建设，健全社会信用体系市场调节不是的弊端：，盲目性，【探究案】1．市场调节探究一：近几年，汽车大量进入我国家庭，汽车市场十分火爆。

面对庞大的汽车购买力，国外汽车生产企业纷纷涌入我国，国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模，许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。

激烈的市场竞争迫使一些企业退出了汽车产业，一些企业加强管理，纷纷下调汽车价格，加快技术创新，推出性能更好，乘坐更舒适的新车型。

(1)资源配置的基本手段有哪些？(2)上述材料中，为什么大量国外汽车企业会进入我国市场？这样会出现什么情况？国内汽车企业是如何应对国外汽车企业进入我国市场的？大量企业进入我国汽车行业最终会导致怎样的结果？(3)结合材料，你能悟出市场配置资源有哪些优点吗？ 2.市场秩序市场规则市场调节市场秩序市场失灵必要性如何建立探究二：当我们谨慎地引入市场经济机制时，看到的除了市场的活力，还有假冒产品、虚假广告、坑蒙拐骗、骗税逃税、伪造假账、恶意拖欠等现象的泛滥。

不讲诚信、欺骗欺诈已成为人人痛恨的一大公害，也成为严重制约中国市场经济发展的一大障碍。

三株口服液、冠生园月饼、三鹿奶粉，曾几何时，他们是行业的领跑者；曾几何时，他们是民族品牌的骄傲；然而，他们在顷刻间崩盘，一切化为乌有。

高一政治第九课导学案新人教版必修1

第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【学习目标】：1、能够说出市场配置资源的方式以及基本手段；2、能够准确表述市场配置资源的优点；3、能够结合生活中的实例，说出市场调节的弊端以及负面影响。

【重点】：1、市场配置资源的机制2、市场配置资源的优缺点【难点】：市场规则【自学教材】：1、合理配置资源的必要性是什么？2、资源配置的基本手段是什么？3、市场经济的含义是什么？4、市场配置资源的方式是什么？5、市场配置资源的优点是什么？6、维护市场秩序的必要性是什么？7、市场规则的表现形式是什么？8、规范市场秩序的治本之策是什么？9、社会信用制度建设的重要内容是什么？10、社会信用制度建设的措施是什么？11、市场调节的局限性是什么？12、单纯市场调节的负面影响是什么？【自主探究】：由于少数社会游资依靠他们庞大的经济实力，利用冷库囤积造成了蒜价疯涨，他们通过垄断产品控制价格，利用互联网将自己包装成协会和公司领头人，带头报出高价或低价误导经销商。

这表明（）a、市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弱点b、良好的市场秩序依赖市场规则来维护c、市场交易必须公平、诚实守信，禁止谋取暴利、坑蒙拐骗等非法行为d、要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系A、abcB、bcdC、acdD、abcd第二框社会主义市场经济【学习目标】：1、能够说出社会主义市场经济的含义、基本特征；2、能够准备表述我国宏观调控的含义、主要目标以及主要手段；3、解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。

【重点】：社会主义市场经济的基本特征【难点】：1、宏观调控的手段2、财政政策与货币政策【自学教材】：1、社会主义市场经济的含义是什么？2、社会主义市场经济的基本特征是什么？3、我国改革开放的宝贵经验是什么？4、加强宏观调控的原因是什么？5、宏观调控的含义是什么？6、宏观调控的主要目标是什么？7、宏观调控的主要手段是什么？【自主探究】：1、面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极的财政政策以及适度宽松的货币政策。

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