思想道德修养与法律基础复习思考题

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思想道德修养与法律基础复习思考题

思想道德修养与法律基础复习思考题
我国宪法规定的公民的基本权利?
“尊重和保障人权”04年入宪。(1)平等权;(2)政治权利和自由;(3)宗教信仰自由;(4)人身自由权;(5)批评、建议、申诉、控告、检举权和获得国家赔偿权;(6)社会经济权利;(7)文化教育权。
物权的含义及种类。
物权是指权利人直接支配特定的物并排除他人干涉的权利。我国民法物权体系包括财产所有权、用益物权、担保物权三种形式。
刑法的基本原则
刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法立法、解释和适用过程中所必须普遍遵守的具有全局性、根本性的准则。我国刑法明文规定了三个基本原则:罪刑法定原则;罪行相适应原则;刑法面前人人平等原则。
依法治国的主要内涵?
是社会主义法治的本质特征。所谓依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
竞争与合作的关系是什么?
竞争与合作是对立的,也是相互统一的。竞争离不开合作,竞争获得的胜利,通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果;合作也离不开竞争,没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度,合作又增强竞争的实力,正是这种竞争中的合作和合作中的竞争,推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争,同时又要提倡合作,提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
人民代表大会制的核心是选举制度。
人生观与世界观的关系是什么?
世界观决定人生观,人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。
人生观怎样表现出来?
人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答人为什么活着;人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。

《思想道德修养与法律基础》思考题参考答案

《思想道德修养与法律基础》思考题参考答案

《思想道德修养与法律基础》思考题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活?1 认识大学生活特点,提高独立生活能力首先,了解大学生活的变化,学习中知识深度广度增加,自主学习要求提高;生活中,大部分人远离家乡,独自生活;社会活动方面,学生会,各种社团等均有丰富的活动;思想上确立独立生活的意识,提高明辨是非的能力,虚心求教,细心体察,大胆实践,不断积累生活经验,从而提高独立生活的能力2 树立新的学习理念,培养优良学风为自己树立自主学习,全面学习,创新学习,终身学习的理念和勤奋,严谨,求实,创新的学风3 确立成才目标,塑造崭新形象德智体美是人才素质必不可少的组成部分,作为大学生,应全面发展,将思想道德素质,科学文化素质和健康素质全面提高2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?(韩笑奇)思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着大学生们协调各种供关系,处理各种问题时所表现出来的是非善恶的判断与行为选择能力,决定着大学生们在日常生活中行动的目的和方向。

加强大学生的个人思想道德修养和法律修养,是与社会责任,历史使命联系起来的,思想道德和法律素养可以为大学生们树立坚定的理想信念,确立正确的世界观,人生观,价值观,陶冶高尚的道德情操,增强学法守法用法护发的自觉性3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行?(韩笑奇)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。

培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养,锤炼优良品德指明了努力的方向。

大学生必须在深刻领会和把握社会主义核心价值体系的基础上,自觉培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德修养和法律修养,努力成为实践社会主义核心价值观最积极最活跃的群体.4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?(韩笑奇)“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性,政治性,知识性,综合性和实践性于一体的课程“思想道德修养与法律基础”有助于大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路,有助于大学生掌握丰富的思想道理和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下了知识基础。

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解《思想道德修养与法律基础》复习思考题(2015版)专题一:如何适应大学生活(P1-16 7个题)1.大学生怎样才能尽快适应大学生活?(了解)2.大学生应树立的正确的学习理念有哪些?(了解)3.大学生的成才目标是什么?(了解)4.如何理解中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系?(了解)5.什么是思想道德素质、法律素质?(了解)6.社会主义核心价值观的基本内容是什么?社会主义核心价值观在国家、社会、公民层面的价值要求是什么?(了解)7.学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法是什么?(了解)专题二:如何树立崇高的理想信念(P17-36 6个题)8.理想的含义是什么?(了解)9.理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么?(了解)10.如何理解大学生的历史使命?党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标是什么?(了解)11.什么是中国特色社会主义共同理想?大学生如何牢固确立中国特色社会主义共同理想?(了解)12.什么是个人理想、社会理想?如何理解个人理想与社会理想的关系?(掌握)13.大学生如何在实现中国梦的实践中实现人生理想?(了解)专题三:如何弘扬中国精神(P37-64 9个题)14.中国精神的基本内容是什么?(了解)15.重精神是中华民族的优秀传统主要表现在哪些方面?16.什么是民族精神?中华民族精神的基本内容是什么。

(了解)17.如何理解爱国主义的科学内涵?(了解)18.在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上,需要树立哪些观念?(了解)19.如何理解爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一具有一致性?(了解)20.如何推进祖国统一?(了解)21.确立总体国家安全观应重视哪几个方面的安全?(了解)22.什么是时代精神?在当代中国改革创新的重要意义是什么?(了解)专题四:如何让人生走向辉煌(P65-91 9个题)23.什么是人生观?如何理解世界观与人生观的关系?(了解)24.人生观的主要内容是什么?(了解)25.什么是人生目的?人生目的在人生实践中有哪些作用?(了解)26.什么是人生态度?如何端正人生态度?(了解)27.什么样的人生观是科学高尚的人生观?树立科学高尚的人生观应当抵制哪些错误思想观念的影响?(了解)28.什么是人生价值?什么是人生的自我价值、社会价值?如何理解自我价值、社会价值二者之间的关系?(掌握)29.如何正确认识和把握评价人生价值的标准和方法?(掌握)30.促进个人与他人和谐应坚持哪些原则?(了解)31.促进个人与社会和谐应正确认识和处理哪几种关系?(了解)专题五:如何加强道德建设(P92-116 8个题)32.道德的主要功能有哪些?(了解)33.道德的历史类型有哪些?(了解)34.中华传统美德的基本精神主要体现在哪些方面?(了解)35.如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展?(了解)36.什么是中国革命道德?中国革命道德的主要内容是什么?(了解)37.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?(了解)38.如何理解社会主义道德建设的集体主义原则?(掌握)39.结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践?(了解)专题六:如何自觉遵守道德规范(P117-135 9个题)40.当代公共生活的特征有哪些?(了解)41.在当代社会,维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义是什么?(了解)42.什么是公共生活中道德规范?社会公德的主要内容包括哪些?(了解)43.网络生活中的道德要求是什么?(了解)44.什么是职业道德?我国社会主义职业道德规范有哪些内容?(了解)45.大学生应从哪些方面努力,树立正确的择业观和创业观?(了解)46.恋爱中的道德规范有哪些?(了解)47.什么是家庭美德?家庭美德主要包括哪些内容?(了解)48.大学生树立正确的恋爱观应处理好哪几种关系?(了解)专题七:如何锤炼个人品德(P136-140 3个题)49.什么是个人品德?个人品德的特点是什么?(了解)50.什么是道德修养?道德修养的方法有哪些?(了解)P13851.什么是道德境界?追求崇高道德境界要从哪些方面做起?(了解)专题八:如何理解我国的社会主义法治体系(P142-170 14个题)52.法律的含义是什么?(了解)53.法律的本质、特征是什么?(了解)54.法律的历史类型有哪些?(了解)55.中国特色社会主义法律体系的特征是什么?(了解)56.社会主义法律的作用有哪些?(了解)57.社会主义法律的运行环节有哪些?(了解)58.我国宪法确立的基本原则是什么?(了解)59.我国宪法确立的国体和政体是什么?(了解)60.我国宪法确立的人民代表大会制度这一根本政治制度的优越性是什么?(掌握)61.我国宪法确立的基本政治制度有哪些?(了解)62.我国宪法确立的基本经济制度是什么?(了解)63.我国的实体法律部门有哪些?我国的程序法律部门有哪些?(了解)64.建设中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?(了解)65.如何理解全面依法治国的基本格局?(了解)专题九:如何树立社会主义法治观念(P171-189 5个题)66.中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?(了解)67.党的领导、人民当家作主与依法治国三者之间的关系是什么?(了解)68.全面实施宪法的基本要求是什么?我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别是什么?(了解)69.如何理解法治思维的基本内容?培养法治思维的途径是什么?(了解)70.尊重法律权威的基本要求是什么?(了解)专题十:如何依法行使权利履行义务(P190-197 216-220 7个题)71.什么是法律权利?法律权利的特征有哪些?(了解)72.法律权利的分类有哪些?(了解)73.如何理解法律权利与人权的关系?(了解)74.什么是法律义务?法律义务的特点有哪些?(了解)75.如何认识法律权利与法律义务的关系?(了解)76.我国公民权利救济的方式有哪几种?(了解)77.如何理解尊重他人权利?(了解)专题十一:如何理解我国宪法法律规定的权利与义务(P198-222 10个题)78.我国宪法法律规定的政治权利与义务有哪些?(了解)79.我国宪法法律规定,公民在行使言论自由权时必须遵守的义务有哪些?(掌握)80.我国宪法法律规定,公民在行使结社权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)81.我国集会游行示威法及其实施条例规定,公民行使集会游行示威权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)82.我国宪法法律规定,对公民提出的批评、建议、申诉、检举、控告,有关国家机关负有积极作为的义务主要包括哪些方面?(了解)83.我国宪法法律规定的人身权利与义务有哪些?(了解)84.我国宪法法律规定,保护私有财产权利与义务包括哪些内容?(了解)85.什么是继承权?我国法律规定第一顺序继承人和第二顺序继承人有哪些?法律规定继承权丧失的法定条件有哪些?(了解)86.我国宪法法律规定的社会经济权利与义务有哪些?在我国物质帮助权具有哪些特点?(了解)87.我国宪法法律规定,宗教信仰权利与义务主要包括哪些内容?(了解)2015年10月。

思想道德修养与法律基础复习思考题

思想道德修养与法律基础复习思考题

C 、立报国之志、增建国之才、践爱国之行D 、增强国防观念《思想道德修养与法律基础》复习思考题第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 、单项选择题:2、理想,是人们在实践中形成的,具有( )的对美好未来的追求和向往,是人 们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A 、实现必然性B 、不可实现性C 、超越客观性D 、实现可能性4、追求崇高的理想需要( )信念。

A 、立志当高远B 、立志要谨慎 D 、立志应变化E 、立志须躬行3、对于理想的错误认识有( )。

A 、理想理想,有利就想B 、人的理想和信念是人生的精神支柱C 、没有理想的人一样生活的很开心D 、理想是明天的,只要今天过的好就可以了E 、凡是理想自然都可以实现 4、职业理想包括( )。

A 、轻松的工作B 、承担社会义务 D 、发挥才能 E 、维持生活5、理想、幻想、空想都是()。

A 、具有主观能动性的B 、有实现的可能性的C 、对未来的想象的D 、自然形成的E 、符合客观规律性的第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神一、单项选择题:1、 爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和( )A 、内心信念B 、法律规范C 、自觉行为D 、传统美德 2、 在经济全球化形势下, ( )仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体A 、国际组织B 、国家C 、跨国公司D 、经济联盟体 3、 爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中,()是灵魂。

A 、情感B 、思想C 、行为D 、意志4、 在新的历史时期,大学生应该继续坚持以振兴中华为己任,努力做到()A 、迎接机遇与挑战B 、为人民服务1、理想与空想的区别在于( A 、是否具有主观能动性 C )。

B 、是否是自然形成的C 、是否符合客观规律性D 、是否是创新思维的结果 3、人的理想确立于()。

A 、中年B 、童年C 、老年D 、青年A 、基本的B 、坚定的5、科学信念是以对事物发展规律的 ( 具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题

课后学习思考题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活?2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行?4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?3、结合自身实际,谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?3、新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?4、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军?第三章领悟人生真谛创造人生价值1、大学生应该确立怎样的人生目的?2、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?3、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系?第四章注重道德传承加强道德实践1、道德的本质、功能和作用是什么?2、中华传统美德的基本精神体现在哪些方面?3、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

4、结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格1、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。

2、大学生应该树立怎样的择业观和创业观?3、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德妖气?4、谈谈如何加强个人道德修养。

第六章学习宪法法律建设法治体系1、如何认识法律的特征?2、如何认识我国社会主义法律的作用?3、如何理解我国宪法的基本原则?4、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门?5、中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?第七章树立法治观念尊重法律权威1、如何正确理解社会主义法治观念?2、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?3、如何正确理解法治思维?4、联系实际谈谈如何维护法律权威。

《思想道德修养与法律基础》考试题型与主要复习思考题(含答案)

《思想道德修养与法律基础》考试题型与主要复习思考题(含答案)

《思想道德修养与法律基础》考试题型与主要复习思考题一、考试题型(一)判断题(每小题2分,共20分。

正确的打√,错误的打×)(二)材料分析题(本题20分,解答约200字)(三)材料分析题(本题20分,解答约200字)(四)民法或刑法案例分析题(本题20分,解答约200字)(五)简述题(本题20分,解答不少于300字)二、主要复习思考题(22题)1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?答:1.认识大学生活特点,提高独立生活能力。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势2.提高思想道德素质和法律素质有什么意义?答:有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

有助于大学生丰富思想道德和法律知识。

3.怎样认识理想与现实的关系?答:理想与现实是一对矛盾,它们是对立统一的关系。

一方面。

它们是对立的。

比如,理想是观念的,现实是客观的;理想是完美的,现实是有缺陷的;理想是未来的,现实是当下的;另一方面,它们又是统一的。

现实中孕育着理想,形成着理想,包含着理想实现的条件和因素;理想来源于现实,包含着现实的因素,并且将来会变成新的现实。

不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面,还要看到它们相一致的方面。

只有这样才能全面地把握二者的关系,不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。

4.怎样处理个人理想与社会理想的关系?答:个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。

首先,社会理想决定和制约个人理想。

社会理想居于高层次,是最根本的、起主导作用的。

个人理想居于低层次,并从属于社会理想。

思想道德修养与法律基础复习思考题

思想道德修养与法律基础复习思考题
犯罪构成
犯罪构成是指按照《刑法》规定,决定某一具体行为的社会危害性及其 程度,且该行为构成犯罪所必需具备的主客观要件的总和。
犯罪中止
在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是 犯罪中止。
个人主义人生观
一切从个人出发,把个人的利益放在集体利益之上的人生观,主张个人 本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。 个人主义是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心。
行政法
是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律 规范的总称。
行政复议
行政复议是指行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益,依法向特 疋的行政机关提出申请,由受理该申请的行政机关对具体行政行为依法 进行审查,并作出行政复议决定的活动。
行政诉讼
是指公民、法人和其他组织认为行政机关或行政机关工作人员具体行政 行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼,并由人民法院进行审 理和裁判的一种诉讼活动。
社会主义道德
马克思主义伦理思想冋中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对 中国古代优良道德传统的传承与升华,是中国革命道德传统的直接继承 和发展。
时代精神
是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的 思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会时尚的总和。时代精 神与民族精神紧密相连,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神 是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义 核心价值体系的重要内容。
公共秩序
公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态,主要 包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序 等。
共同犯罪
共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。

《思想道德修养与法律基础》思考题及参考答案

《思想道德修养与法律基础》思考题及参考答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?一.认识大学生活特点,了解大学生活的变化:学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化二。

提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验三.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念四培养优良学风勤奋严谨求是创新2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义:⑴.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路。

⑵.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础⑶.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展方法:1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识3.注重联系实际4.注重知行统一3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义:它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。

当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

4. 什么是理想?什么是信念?理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》课后思考题参考答案答题时需注意:1.如果是简答题,仅答要点,不要展开阐述。

2.如果是论述题,每个要点之下都要展开阐述;如果题目要求联系实际则必须联系。

3.部分课后思考题题目很大,可以拆分成若干道题,复习时注意自己总结。

4.老师总结的答案仅供参考!第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观?答:人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。

人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。

每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识,无论自觉与否,都会在这种认识的影响下实践自己的人生。

因此,有什么样的人生观就会有什么样的人生。

由于人们在现实社会关系中的地位不同,经济利益和政治立场不同,生活经历、人生遭遇、认识水平不同,人们对人生的看法也不同。

不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式,并赋予人生以不同的意义。

人的生命只有一次,理应认真严肃地思考人生,努力领悟人生的真谛,选择正确的人生道路,树立崇高的人生追求,实现应有的人生价值。

2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?答:人生目的,人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体,具体讲就是,人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。

人生目的是人生观的核心,在人生实践中具有重要作用。

首先人生目的决定人生道路。

正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发方向前进。

其次,人生目的决定人生态度。

正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上,以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直,错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。

思想道德修养与法律基础思考题

思想道德修养与法律基础思考题

思想道德修养与法律基础思考题《思想道德修养与法律基础》思考题绪论1.当代⼤学⽣的历史使命和成才⽬标是什么?2.简述社会主义荣辱观的科学内涵。

3.学习《思德修养与法律基础》课的意义是什么?4.社会主义核⼼价值体系的基本内容是什么?第⼀章1.简述理想和信念的含义与特征。

理想具有现实性、预见性、实践性、科学性、可能性、超前性、时代性、阶级性等特征。

信念具有稳定性、多样性、执著性、亲和性等特征。

2.当代⼤学⽣应树⽴什么样的理想信念?3.如何正确处理理想与现实的关系?1.要认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性(1)理想的实现是⼀个过程 P23(2)正确对待实现理想过程中的顺境和逆境2.在实践中将理想转化为现实(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 P25(2)坚定的信念是实现理想的重要条件(3)勇于实践、艰苦奋⽃是实现理想的根本途径。

4.理想信念有什么作⽤?5. 简述个⼈理想与社会理想的辩证关系。

个⼈理想与社会理想的辩证关系:个⼈理想是指处于⼀定历史条件和社会关系中的个体对于⾃⼰的未来物质⽣活、精神⽣活所产⽣的种种向往和设想,它包括道德理想、职业理想和⽣活理想。

社会理想是指社会集体乃⾄社会全体成员的共同理想,指在全社会占主导地位的共同奋⽃⽬标。

个⼈理想与社会理想的关系是辩证统⼀的。

⼀⽅⾯,社会理想决定、制约着个⼈理想。

个⼈理想的建⽴要有社会理想作指导,个⼈理想的实现有待于社会理想的实现。

另⼀⽅⾯,个⼈理想体现着社会理想。

要把个⼈理想与社会理想有机结合起来,使之相互协调、相互促进。

第⼆章1. 简述爱国主义的涵义和基本要求。

2. 怎样弘扬中华民族的爱国主义优良传统?P303. 新时期爱国主义的内容是什么?P324. 如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系?5. 简述民族精神的概念和内涵。

6. 简述时代精神的概念和内涵7. 怎样做⼀名忠诚的爱国者?8. 简述爱国主义、集体主义、社会主义三者之间的关系。

《思想道德修养与法律基础》思考题集

《思想道德修养与法律基础》思考题集

《思想道德修养与法律基础》思考题集绪论1、当代大学生为什么要懂法律、讲道德、有思想?2、你如何看待法律与社会道德的辩证关系?3、许多人说,现在中国人道德滑坡了,甚至“沦丧”了,你同意这个说法吗?4、你认为“道德滑坡”的原因与法制不健全有关系吗?5、你如何看待法律与道德的关系?6、本门课内容共八章,分为三部分。

为什么把“理想信念”放在第一章?7、当代大学生为什么要懂法律、讲道德、有思想?第一章追求远大理想鉴定崇高信念1、如果现在设想你的一生道路,你最想干什么?A、当一名对国家、人类有贡献的科学家B、做一名对民族进步有影响的政治家C、做一名有贡献有个性的企业家D、一般工作、平常生活、健康身体E、什么都不想干,无所谓F、当大官挣大钱2、30岁之前,你的愿望是什么?A、有一份称心的工作;B、有一套满意的住房;C、有一个幸福的小家。

D、在事业发展上,奠定了有力的基础E、没想过3、在“称心的工作”内涵中,你首选:A、工资收入高;B、单位在大城市C、工作环境优雅舒适D、虽然暂时艰苦但有利于今后发展。

4、为在30岁之前实现上述目标,你准备通过什么途径:A、抓紧现在的每一天,努力学好本领;B、靠父母财力和关系C、靠婚姻关系D、靠运气E、没办法、也没想法5、你现在每天刻苦学习,是因为A、常常想起父母养育的辛苦;B、我知道未来就业竞争激烈;C、我知道国家建设紧缺人才;D、不学习没事干E、要对得起自己的聪明才智F、为了得奖学金H、在老师、同学中受尊敬G、每天学习有小小收获,觉得心里踏实。

6、你认为当今社会在青年人成才方面提供的条件和机会A、非常好B、比较好C、一般D、不好E、很不好7、你认为人与动物的本质区别在哪里?8、你对“马克思主义”了解多少?9、你读过马克思、恩格斯的那些文章?10、你知道我国石油科学领域有哪些著名的科学家?你读过他们的哪些著作、论文?11、你知道我校、你们学院有哪些杰出的教授?他们有哪些杰出贡献?他们现在正在研究什么?你读过他们的哪些著作、论文?12、你最佩服或敬仰我校(包括你院)的哪些教授?为什么?13、结合自身实际谈谈如何在实践中把理想化为现实。

思想道德修养与法律基础复习思考题

思想道德修养与法律基础复习思考题

《思想道德修养与法律基础》复习思考题第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题:1、理想与空想的区别在于( C )。

A、是否具有主观能动性 B、是否是自然形成的C、是否符合客观规律性D、是否是创新思维的结果2、理想,是人们在实践中形成的,具有()的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A、实现必然性B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性3、人的理想确立于()。

A、中年B、童年C、老年D、青年4、追求崇高的理想需要()信念。

A、基本的B、坚定的C、彻底的D、一贯的5、科学信念是以对事物发展规律的 ( ) 为基础,在实践中不断受到检验、完善,具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A、正确认识B、错误认识 C、根本认识D、系统了解二、多项选择题:1、理想的层次包括()。

A、个人理想B、生活理想C、集体理想D、道德理想E、人类理想2、立志高远的正确含义是()。

A、立志当高远B、立志要谨慎C、立志做大事D、立志应变化E、立志须躬行3、对于理想的错误认识有()。

A、理想理想,有利就想B、人的理想和信念是人生的精神支柱C、没有理想的人一样生活的很开心D、理想是明天的,只要今天过的好就可以了E、凡是理想自然都可以实现4、职业理想包括()。

A、轻松的工作B、承担社会义务C、顺其自然D、发挥才能E、维持生活5、理想、幻想、空想都是()。

A、具有主观能动性的B、有实现的可能性的C、对未来的想象的D、自然形成的E、符合客观规律性的第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题:1、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和()A、内心信念B、法律规范C、自觉行为D、传统美德2、在经济全球化形势下,( )仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体.A、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体3、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中,()是灵魂。

A、情感B、思想C、行为D、意志4、在新的历史时期,大学生应该继续坚持以振兴中华为己任,努力做到()A、迎接机遇与挑战B、为人民服务C、立报国之志、增建国之才、践爱国之行D、增强国防观念5、现阶段,爱国主义重要表现在()A、抵御外侮B、继承中华传统美德C、献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的大业D、学习西方先进文化二、多项选择题:1、爱国主义的基本要求是()A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞人民C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家E、爱社会主义2、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的()A、道德要求B、政治原则C、内心信念D、法律规范E、传统美德3、新时期爱国统一战线包括()A、各民主党派B、全体社会主义劳动者C、社会主义事业的建设者D、拥护社会主义的爱国者E、拥护祖国统一的爱国者4、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的()的总和。

思想道德修养与法律基础 思考题

思想道德修养与法律基础 思考题

1.如何理解爱国主义,我们该怎样做爱国主义是指个人或者集体对祖国的一种积极和支持的态度。

爱国是一个公民起码的道德,爱国是一种崇高而神圣的情感,也是中华民族优良的传统,并不都表现为辉煌而壮烈的行动。

爱国主义体现了人民群众对祖国的深厚感情,反映了个人对祖国依存的关系,是人们对自己故土、家园、种族、文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一,是调节个人与祖国关系的道德要求,也是民族精神的核心。

爱国主义的时代价值有:①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的精神纽带③爱国主义是中华民族实现伟大复兴的动力。

怎么做:(这个答案自己写吧,随便说说就可以了。

)2.列举几种违背校园秩序的不文明现象,并说明遵守校园秩序对构建文明校园的必要性(这个自己写吧,谈谈自己的看法)3.对比古今人们对于诚信的认识,谈谈大学生应如何从自身做起,将诚信落实到现实生活中①大学生要以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信,讲道德,言必信,行必果,诚心做事,城实做人,言行一致,表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范。

②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的道德基石,成为高素质人才,承担起社会责任与历史使命。

③学思并重,省察克治,慎独自律,积善成德,知行统一,④向道德模范学习4.联系价值观专题,思考如何看待人与自然之间的关系,如何解决人类需求与自然资源之间的矛盾关系:人来源于自然界又依存于自然界,人永远是自然界的有机组成部分,人类的发展是以自然界的存在和发展为前提的。

其次,科学把握人对自然的改造活动。

在人类社会的发展过程中,一方面创造了丰富的物质财富;另一方面也存在掠夺自然资源。

协调人与自然的关系,在促进发展的同时保护好自然环境,是人类持续健康发展的重要条件。

解决方法:课本90页。

5.入学初思考,如何理解哈工大“规格严格功夫到家”的校训,如何充实自己,实现人生价值,与百年工大共成长!6.思考大学期间个人的价值目标7.小悦悦事件的证据学分析——路人们真的都见死不救吗?这是老师上课举得一个例子,大致内容是:亲眼所见未必为真,画面可能也会说谎。

思修每章复习思考题

思修每章复习思考题

《思想道德修养与法律基础》每章复习思考题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.大学新生适应大学生活的途径与方法。

2.当代大学生的历史使命与成才目标。

3.树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。

4.结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质。

第一章追求远大理想坚定崇高信念1.结合自身实际,谈谈理想和信念对大学生成长成才有什么重要作用。

2.当代大学生应当树立什么样的理想?3.个人理想与社会理想有何关系?4.结合历史与现实,他谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神1.爱国主义的基本内涵是什么?2.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义传统?3.为什么说在当代中国爱国主义与社会主义是统一的?4.在经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神?5.弘扬爱国主义为什么要增强国防观念?6.怎样传承和弘扬中华民族精神?7.大学生怎样培养以改革创新精神为核心的时代精神?第三章领悟人生真谛创造人生价值1.谈谈你对“主观为自己,客观为他人”人生价值取向的认识。

2.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求实际,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?3.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?4.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?为什么说人生价值在于人的创造性社会实践?5.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系?6.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?7.如何协调人与自然的关系?8.爱因斯坦在所写的《我的世界观》一文中曾写道:“我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。

我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。

”你如何评价居里夫人和爱因斯坦的人生价值和追求?第四章加强道德修养锤炼道德品质1.道德的本质、功能与作用。

2.人为什么需要道德?3.为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设?4.为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心与原则?5.公民基本道德规范的具体要求。

思想道德修养与法律基础思考题

思想道德修养与法律基础思考题

思想道德修养与法律基础思考题绪论适应大学生活开拓新的境界1、谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解。

2、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

第一章追求远大理想坚定崇高信念1、有人说:我们生活在一个没有信仰的时代,如果有信仰的话,只信仰金钱和自己。

果真如此吗,谈谈你自己的看法和体会?2、为什么说理想信念是大学生人生发展的动力?3、如何认识个人理想与社会理想的关系?4、结合自己的实际,谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神1、什么是爱国主义?怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?2、爱国主义的时代价值表现在哪些方面?3、经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义?4、什么是民族精神?怎样弘扬和培育中华民族精神?5、怎样理解民族精神与时代精神的关系?6、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力?第三章领悟人生真谛创造人生价值1、在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?2、为人民服务的人生观与社会主义市场经济所追求的最大利益原则的关系如何?3、当代大学生应树立怎样的人生观?4、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践?5、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?6、当代大学生应怎样实现自己的人生价值?7、谈谈如何有效处理自我身心关系。

8、如何正确认识和处理个人与社会的关系?9、如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?第四章加强道德修养锤炼道德品质1、人为什么需要道德?2、如何理解经济对道德的决定作用?3、我们应该怎样对待中西方道德传统?4、在市场经济条件下贯彻集体主义需要预设哪些条件?5、怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求?6、阐述和分析当代大学生诚信品质的现状及其原因。

第五章遵守社会公德维护公共秩序1、公共生活和私人生活有什么不同?2、作为当代的大学生怎样增强社会公德意识,践行社会公德规范3、当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序?4、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义?5、社会公德的基本特征和主要内容是什么?6、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识?7、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?8、举例说明法律规范在公共生活中的作用。

《思想道德与法律基础》复习思考题

《思想道德与法律基础》复习思考题

《思想道德与法律基础》复习思考题单选题1.中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从( A )的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

A、从站起来、富起来到强起来B、从站起来、好起来到富起来C、从站起来、强起来富强起来D、从好起来、富起来到强起来2、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切( C )的总和。

A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系3. “业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句话说明了学习必须做到( A )A 勤奋B 严谨C 求实D 创新4.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。

毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词,这个普通战士是( B )。

A雷锋 B张思德 C王杰 D白求恩4. 是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现( D )A信念 B信仰 C兴趣 D理想5.( B )是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。

A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路6.( D )是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

A、价值观B、价格C、人生目的D、人生价值7.理想是( C )。

A、与生活愿望相结合并指向未来的想象B、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象C、在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。

D、与现实有很大差距,毫无实现可能的一种对未来的想象8.加强思想修养、提高精神境界,必须牢牢把握( C )这个核心。

A、道德修养B、法治素养C、理想信念D、思想道德9.中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,将( C )置于“三不朽”之首。

A、立言B、理想C、立德D、立功10.当前,我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持( C ),坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

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公共生活有序化对社会发展的重要意义是什么?
有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要前提,是提高社会成员生活质量的基本保证,是国家现代化和文明程度的重要标志。
简述我国国家机构的组成。
根据我国宪法,我国国家机构分为全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院与人民检察院。
《思想道德修养与法律基础》复习思考题
一、概念解释
概念解释
答案

法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映由特定的社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
法律体系
法律体系是以一个国家全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门,并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。
信仰
是信念最集中、最高的表现形式。信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
刑事诉讼
刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关(国家安全机关)在当事人及其他诉讼参与人的参加下,依照法定程序,追究犯罪,确定被追诉者刑事责任的活动。
社会公德
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
社会主义道德
马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物,是对中国古代优良道德传统的传承与升华,是中国革命道德传统的直接继承和发展。
时代精神
是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会时尚的总和。时代精神与民族精神紧密相连,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义核心价值体系的重要内容。
人生价值的评价应坚持什么?
人生价值的评价方法包括四个坚持:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,坚持物质贡献与精神贡献相统一,坚持完善自身与贡献社会相统一,坚持动机与效果相统一。
人生目的在人生实践中具有的重要作用是什么?
人生目的决定人生道路,决定人生态度,决定人生价值标准。
如何认识马克思主义?
马克思主义是科学的又是崇高的,具有持久生命力,马克思主义以改造世界为己任。
行政法
是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。
行政复议
行政复议是指行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益,依法向特定的行政机关提出申请,由受理该申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查,并作出行政复议决定的活动。
行政诉讼
是指公民、法人和其他组织认为行政机关或行政机关工作人员具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼,并由人民法院进行审理和裁判的一种诉讼活动。
知识产权
是指创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称。
职业道德
是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
仲裁
仲裁是指发生争议的双方当事人,根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议,自愿将该争议提交中立的第三者居中判断是非并作出裁决的一种解决争议的方式。
犯罪构成
犯罪构成是指按照《刑法》规定,决定某一具体行为的社会危害性及其程度,且该行为构成犯罪所必需具备的主客观要件的总和。
犯罪中止
在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。
个人主义人生观
一切从个人出发,把个人的利益放在集体利益之上的人生观,主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。个人主义是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心。
人民代表大会制的核心是选举制度。
人生观与世界观的关系是什么?
世界观决定人生观,人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。
人生观怎样表现出来?
人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答人为什么活着;人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。
依据我国《消费者权益保护法》,消费者所享有的主要权利有哪些?
(1)人身、财产安全不受损害的权利;(2)知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利;(3)自主选择商品或者服务的权利;(4)公平交易的权利;(5)因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害时,依法获得赔偿的权利;(6)依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利;(7)获得有关消费和消费者权益保护方面知识权利;(8)人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利;(9)对商品和服务及保护消费者权益工作进行监督的权利。
理想信念的作用是什么?
指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界。
民事诉讼的当事人
民事诉讼的当事人是指因民事权利义务发生争议,以自己的名义进行诉讼,要求人民法院作出民事裁判的人。狭义上的当事人仅指原告和被告。广义上的当事人还包括共同诉讼人、第三人。
民事诉讼的管辖?
民事诉讼管辖是指各级人民法院之间或同级人民法院之间受理第一审民事纠纷案件的分工和权限。主要包括:级别管辖;地域管辖;专属管辖;裁定管辖。
社会主义道德建设的核心和原则是什么?
社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
什么是社会主义荣辱观?
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当代社会最基本的价值取向和行为准则,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范,体现了中华民族传统道德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。
使命
古时指使者奉命出行,后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会生活中,不仅要走过自己的人生历程,还要完成各种各样的人生任务。其中,人们担负的重大历史任务和重大历史责任就是历史使命。
信念
信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
行政行为
行政行为是行政主体运用行政权力针对行政相对人作出的,能够产生一定法律效果的行为。行政行为一般分为抽象行政行为和具体行政行为两种。
正当防卫
即指为了公共利益、本人或他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害,而对实施侵害的人采取的必要的防卫行为。
政体
即一个国家的政权组织形式,是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制,是形成和表现国家意志的方式。人民代表大会制是我国的政权组织形式。
民族精神
一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
人生
人生是的生命的自然、社会的过程,是人的生产、交往、创造,形成一定的人生价值目标,以一定的人生观指导自己行为,赋予其意义的实践过程。
人生态度
人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
宪法的基本原则?
党的领导原则;人民主权原则;公民权利原则;法治原则;民主集中制原则。
消费者的主要权利
(1)人身、财产安全不受损害的权利;(2)知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利;(3)自主选择商品或者服务的权利;(4)公平交易的权利;(5)因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害时,依法获得赔偿的权利;(6)依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利;(7)获得有关消费和消费者权益保护方面知识权利;(8)人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利;(9)对商品和服务及保护消费者权益工作进行监督的权利。
竞争与合作的关系是什么?
竞争与合作是对立的,也是相互统一的。竞争离不开合作,竞争获得的胜利,通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果;合作也离不开竞争,没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度,合作又增强竞争的实力,正是这种竞争中的合作和合作中的竞争,推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争,同时又要提倡合作,提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
为什么说马克思主义是科学信仰?
马克思主义是科学的又是崇高的,马克思主义具有持久的生命力,马克思主义以改造世界为己任。
维护法律权威的意义?
在当代中国,树立法律权威对于建设社会主义法治国家,实现国家的长治久安具有非常重要的意义。法律权威是国家稳定的坚实基础。当国家的最高权威是领导者个人时,政治的稳定、国家的兴衰就将寄托于领导者个人身上。随着领导者的更迭,国家的政局就有可能大起大落,政策与法律也会频繁变动。而当国家的最高权威是法律时,由于法律是一种超越于任何个人之上的普遍性规则,并且具有稳定性和连续性,尽管领导者会变动和更迭,但政治统治与社会秩序仍将会保持相当的稳定性和连续性。
建设社会主义法治国家的主要内涵。
依法治国是社会主义法治的本质特征。所谓依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项:(1)完善中国特色社会主义法律体系;(2)提高党依法执政的水平;(3)加快建设法治政府;(4)深化司法体制改革;(5)完善权力制约和监督机制;(6)培植新型的社会主义法律文化。
民事诉讼的主要程序
(1)审判程序:第一审程序(包括第一审普通程序与简易程序);第二审程序;审判监督程序;(2)特别程序;(3)督促程序;(4)公示催告程序;(5)执行程序。
培养法律思维方式的途径?
(1)学习法律知识;(2)掌握法律方法;(3)参与法律实践。
人民代表大会制的内涵?
人民代表大会制是我国的政体。人民代表大会制的含义包括:1、国家的一切权力属于人民;2、人民在普选的基础上选派代表,组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会作为行使当家做主权力的机关;3、其他国家机关由人民代表大会选举产生,受人民代表大会监督,对人民代表大会负责;4、人民代表大会向人民负责。
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