【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年语文高二10月晨读9.1——9.5晨读.doc

晨读9.1周二一. 美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！暗示的力量它用自己的身影把古老的屋檐染成一片绿海，平平淡淡，无时无刻不在暗示着我。

走在骄阳下，拖着疲惫的身躯，踏着树荫缓缓回家。

心情异常烦躁，只因即将到来的一模。

想想升学的压力，心情便如一块巨石掉入谷底，真是“满天风雨满天愁”哟！走到家中，老妈说了声：“今天多做点作业，明天带你出去吃顿饭，放松一下心情。

”我轻声应答，把书包扔在一边。

坐在桌前，胡乱翻看书本，做着作业，就这样浑浑噩噩度过了一天。

一大早，我们便直奔叔叔家。

天还早，别人还在睡吗？我独自一人，向外走去。

在这花木之乡，周边都是棵棵绿树，没有鳞次栉比的房舍和车水马龙的喧闹，取而代之的是清脆的鸟啼和浓郁的花香。

置身其间，心情有了一丝好转。

漫步一会儿，我被一座老屋所吸引了。

一块块红砖坚实地堆积在一起，木屋上布满青苔，有些腐烂，却有“苔痕上阶绿”之情趣。

屋顶翘起两角，如鸟双翼。

可当我走向后屋时，不禁被这盛景所惊呆了：红瓦屋檐上密密麻麻地布满了爬山虎。

“地锦花铺地锦衣，碧茸上织紫花枝。

”它们缠绕着大树向上攀援，有的竟只是沿着墙体便爬了上去。

叶片如鸭之掌，不是在水中浮动，而是稳稳地散向四周。

微风拂过，浮起阵阵波涛……（环境描写的细致）越过一条小沟，走到它的面前。

我虔诚地用手轻轻抚摸它的叶片，表面远不如想象中那样光滑，毛茸茸的，还有些刺手。

它不若青青小草，“一丛香草足碍人”;不若繁花，“万紫千红总是春”。

只是很平凡，默默奉献自我。

它的藤蔓如弯曲的卷枝，毫无生气，旋转着向上。

与其叶相比，可谓是天壤之别，看着看着，我吟诵起：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”“草木无情，有时飘零。

”片片落叶铺满一地是伤感的。

可是这爬山虎却生机盎然，奋发向上。

当它爬至屋顶，就像是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”了。

我何尝不要向它学习，不拼搏，哪里叫青春;不奔跑，哪里有动力？我欣然接受了它的暗示，不消沉而是充满力量向前。

海阔无边，山高绝顶;心中的爬山虎，绵绵不绝，疯狂攀爬。

二、成语积累：16. 一劳永逸——辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。

[出自] 汉·班固《封燕然山铭》:“兹可谓一劳而久逸，暂费而永无宁者也。

”误例：美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

（99高考题）17.汗牛（用牛运书，牛累得出汗充栋）充栋（堆满了屋子）——形容书籍极多。

[出自] 唐·柳宗元《陆文通墓表》:“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。

”正例：生活书店所出版的书籍更是汗牛充栋，不可胜数。

误例：.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

（2000高考题）18. 淋漓尽致——形容文章或谈话详尽透彻。

也指暴露得很彻底。

【出自】：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“（刘若愚）著《酌中志略》叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。

”正例：这三首中的无论哪一首，虽只寥寥二十字，但将市民的见解，对于革命政府的关系，对于革命者的感情，却已经写得淋漓尽致。

（鲁迅《三闲集·太平歌诀》）误例：这篇文章把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。

（《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版166页）分析：对象是文章或说话。

强调透彻。

与语境“驳”不符。

修改：体无完肤。

19. 洗心（清除坏思想）革面（改变旧面貌）——比喻彻底悔改。

【出自】：《周易·系辞上》：“圣人以此洗心，退藏于密。

”《周易·革》：“君子豹变，小人革面。

”《抱朴子·用刑》：“洗心而革面者，必若清波之涤轻尘。

”正例：除非它真能放弃传统意识，完全洗心革面，重新做起。

（闻一多《神话与诗》）正例：《政府公报》上，是天天看见党人脱党饿广告，说是先前为友人所拉，误入该党，现在自知迷谬，从此脱离，要洗心革面的做好人了。

（《鲁迅全集》）误例：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

（2000高考题）20. 左右逢（遇到）源（水源）——比喻做事得心应手，非常顺利。

【出自】：《孟子·离娄下》：“资之深，则取之左右逢其原。

”正例：她善于交际，八面玲珑，左右逢源，从不得罪人。

（中华书局《中华成语词典》814）误例：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

（2000高考题）三、素材天地毛主席读书故事几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。

他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。

在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。

游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。

连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。

一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。

途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。

到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。

他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

认真地学，反复地读毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。

他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。

通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。

《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。

他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。

一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。

他批注的版本，现存的就有三种。

不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。

有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。

毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。

中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。

从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。

他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。

他在他的着作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

晨读9.3周四一. 美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！布罗斯如是说最好的书那些使我们安定宁静，恭维我们的学识，使我们满足于我们的环境和成就的书不是最好的书。

相反，那些使我们忐忑不安，挖我们那些自以为是的学识的墙脚，拆毁那道狭窄而使我们长时间置身其中并感到安全的藩篱，把我们放在没有范围的范围内，使我们祈求，恐惧，战栗，为一个更坚固的立足点和更扎实的目的而斗争的书，才是最好的书。

伟人的两面海洋在它遥远的深处是清澈而平静的，当它接触堤岸后则变得浑浊肮脏；许多伟大人物在他们有高尚的发挥和表现时纯美如阳光，但在他们接触普通生活琐事时则卑鄙龌龊。

培根就是一例。

深渊的入口人人都有一个走进那不可测的深渊的入口，如果他愿意让它开放而不让它为枯枝废物堵塞的话。

在青年时代，这个通道是畅通的，但种种忧思和世俗的琐事很快把它填塞堵死，结果我们成为一个污浊的小湾，跟汪洋大海隔绝。

人的灵魂只有通过经常接受真理才能保持纯洁和健康；至少，要跟真理无拘无束地接触。

人性的棘刺植物学家说棘刺是发育不完全的芽，它们硬化了，要是它们生活在一个有利的环境或得到较好的培育，会变成繁茂的枝丫。

这确乎是一个有意义的事实。

人性的棘刺有多少啊——既硬又尖，戳痛、伤害我们的冷酷的刺儿头，使我们反感和厌恶的狭隘偏见，叫人不敢接近的自负——全是停止良好发展的性格。

僵化的脾气，本来应该在阳光和煦的日子高举枝条，以花和果使人心情愉快的有希望的幼芽，可是由于缺乏培育和相宜的土壤、气候，如今全长得硬邦邦的如石头一般！那涵育着如此丰富与美好的种种可能性的嫩芽竟成为一个讨厌的疖疤，一根害人伤人的刺！这确实是一个意味深长的事实。

二、成语积累：21.不可开交（结束）：没法解脱。

（只用于否定）【出自】：清·姬文《市声》第二十四回：“两口子正在吵得不可开交。

”22.正例：他这几天正忙得不可开交，以后再找他吧。

（商务印书馆《汉语成语小词典》２４）误例：规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。

（任志鸿《高考优化设计语文》１１１）22. 身临其境：正例：但这不过是一个大意，此外的事，倘非身临其境，实在有些说不清。

（鲁迅《记“发薪”》）误例：只要你身临其境为我想想，就会同情我的处境，不会这样责难我了。

（倪宝元《成语辨析续编》第317页1986-4第一版中国社会科学出版社）修改：设身处地。

23. 不足为训：不能当作典范或者法则。

【出自】：明·胡应麟《诗薮续编》卷一：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。

”正例：“书本上讲的也有不足为训的。

”误例：这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

（《高考语文专题教程》33页）修改：不必大惊小怪。

24. 异曲同工：不同的做法收到了同样的效果。

【出自】：唐·韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。

”误例：他创作的两部长篇小说虽然题材不同，发表的时间不同，但异曲同工，在评论界引起很大反响。

误例：三十年前，他学建筑，我学法律，如今我们异曲同工，为开发地区经济贡献力量。

（《教与学整体设计》91）修改：殊途同归。

25. 相提并论：把不同的人或者不同的事物混在一起来谈论或看待（多用否定句或反问句）【出自】：《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。

”正例：但这是我们对于原来是敌对阶级的人们所强迫地施行的，和我们对于革命人民内部的自我教育，不能相提并论。

毛泽东《论人民民主专政》正例：仅仅就这一点，我就要说，严赵两大师，实有虎狗之差，不能相提并论的。

（《鲁迅全集》）正例：今之论者，常将“打死老虎”与“打落水狗”相提并论，以为都近于卑怯。