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发展经济学第一章发展中国家和发展经济学发展经济学以发展中国家的经济发展问题为主要对象。
既具有很强的理论性、实用性，又具有很强的综合性、边缘性的新兴经济学科。
过去发展中国家被西方国家称为落后国家或传统国家，与之相对的是所谓的先进国家或现代国家。
落后国家又称欠发达国家。
与发展中国家这个称谓同时经常使用的还有第三世界国家。
所以也把发展中国家称作南方国家，而把发达国家称作北方国家。
贫困无疑是发展中国家的主要经济特征。
那就是穷。
发展中国家的特征？发展中国家普遍生活水平低，收入差距大。
发展中国家劳动生产率低下。
发展中国家人口出生率高，平均寿命低。
发展中国家的失业率高，劳动力利用不充分。
与发达国家相比，发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。
发展经济学核心：传统的发展概念基本上把发展当作一种经济现象，认为人均收入的增长和迅速的工业化是发展的最重要的涵义。
论述题。
经济增长和经济发展二者关系。
经济发展涵义。
如何发展经济发展。
经济增长和经济发展是两个相互联系但又相互区别的概念。
没有经济增长就不能取得经济发展，所以经济增长是经济发展的必要条件。
但是有了经济增长并不能保证一个国家获得经济上的发展。
经济增长是指一个国家商品和劳务的增长，但是经济发展在发展经济学中一般是指不发达国家摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程，是除了经济增长以外，伴随着经济结构、政治体制、文化法律的发展变化，思想观念更新的伟大变革，是国民经济发生的质的飞跃。
发展中国家获得经济发展必须发生多方面的变化：生活水平的提高和收入分配的改善；随着经济增长，国家的产业结构发生了变化；文教卫生事业发生了显著变化，预期寿命有所延长，医疗卫生设施和服务进一步扩大，适龄青少年入学率提高，成人识字率提高等等；自然环境和生态系统失衡的状况有所改善。
经济发展水平的比较和衡量比较有代表性的经济发展指标之一是物质生活质量指数（PQLI）。
三个指标分别为人们在一岁时的预期寿命，婴儿死亡率和识字人数的比率。
发展经济学第四章-文档资料
2. 拉丁美洲：一个戏剧
1945～1980年：经济增长时期
取得了长达30 多年的持续经济增长，年均增长率5.6% ,
人均国内生产总值年均增长率2.8%；
战后通过实施“进口替代工业化”战略，奠定了拉美各 国的工业基础， 部分国家甚至进入新兴工业国的行列， 生产体系和社会面貌也发生了深刻变化。 但也带来严重弊端：劳动生产率低下，经济效益增长缓 慢；国际收支状况恶化；失业突出；国内产业结构畸形 发展 ；社会贫富差距日益增大 。
而发展中国家之间的增长也不平衡。
1. 亚洲：一个奇迹
在从1950年开始的半个世纪中，亚洲 是世界经济增长最快的部分，经济增长率始 终保持在8%以上，超过了所有其他地区。 经济增长表现突出的一部分国家被麦迪逊称
为复兴的亚洲，在其他文献中这一现象也常
常被称为“东亚经济奇迹”。
பைடு நூலகம்
（1）亚洲经济增长的特征
（1）贫困，非洲的标签
贫穷和经济停滞或下降是非洲的主要特征。
1980年非洲的人均GNP为770美元，而2019年仅为480美
元，成为在过去的20年中人均收入降低的为数不多的几个 地区之一。 撒哈拉以南地区平均50%的人口生活在极度贫困中，北非 只有20%，大约30%的非洲人口被归为极度贫困人口。 50%的农业人口和43%的城市人口生活在贫困中。
在危机爆发的1982年，拉美国家的债务占GDP46.9%。
在反危机中逐年上升，到了1987%达到66%。
危机与改革
发达国家尤其是美国在面临拉美债务危机时的主要政策核 心是“保护国际金融体系”。
债权人的援助以拉美债务国更大幅度地开放金融体系、开
放资本市场、开放货币汇率市场为条件。这就是所谓“华
《发展经济学》全套课件
《发展经济学》全套课件第一部分：导论一、发展经济学的定义与研究对象发展经济学是研究发展中国家和地区经济发展规律的学科。
它主要关注发展中国家如何实现经济增长、减少贫困、改善人民生活水平以及提高社会福祉等问题。
发展经济学的研究对象包括经济、社会、政治、文化等多个方面，强调多学科交叉和综合分析。
二、发展经济学的起源与发展发展经济学起源于20世纪40年代，当时许多国家刚刚摆脱殖民统治，面临着重建经济和社会的任务。
为了解决这些问题，经济学家们开始关注发展中国家的经济发展问题，并逐渐形成了发展经济学这一学科。
随着全球化和信息化的发展，发展经济学的研究范围不断扩大，研究方法也不断创新。
三、发展经济学的主要理论发展经济学的主要理论包括：1. 新古典主义发展经济学：强调市场机制在资源配置中的重要作用，主张通过自由市场、私有产权和对外开放来实现经济增长。
2. 结构主义发展经济学：认为发展中国家存在结构性的问题，如市场失灵、资本短缺、技术落后等，需要政府干预和引导来实现经济发展。
3. 新制度主义发展经济学：强调制度在经济发展中的重要作用，认为制度创新是推动经济增长的关键。
4. 新增长理论：关注技术创新、人力资本和知识积累对经济增长的贡献，主张通过教育和研发投资来提高经济增长率。
四、发展经济学的研究方法发展经济学的研究方法包括：1. 定性分析：通过文献综述、案例分析等方法，对发展中国家的经济现象进行描述和解释。
2. 定量分析：利用统计数据和计量经济学模型，对发展中国家的经济问题进行实证研究。
3. 比较研究：通过对不同国家和地区的经济发展进行比较分析，揭示经济发展的一般规律和特殊规律。
4. 实地调研：通过实地考察和访谈等方式，了解发展中国家的实际情况，为政策制定提供依据。
五、发展经济学在中国的发展中国作为世界上最大的发展中国家，其经济发展问题一直是发展经济学研究的重要领域。
中国的发展经济学研究注重理论创新和实践探索，强调改革开放、市场经济和社会主义市场经济体制的重要性。
第一章发展经济学
30%左右 严重就业不足 ➢ 就业不足（Under-employment），指劳动者的实际工作时间少于他们能够工作的时间，
或劳动者形式上在工作，但实际效率极低，减少劳动时间对总产出没有影响 ➢ 这在发展中国家的农村很普遍
（3）发展中国家的共有特征
发展中国家各自有其相异之处，有时差异甚至很大（历史传统、国土大小、人口多少、 收入水平、产业结构、物质资源和人力资源禀赋、公营和私营部门比重、对外依赖程度、 经济体制等 ）
但有很多共同的特点，所以“可以在颇为相似的框架内去观察它们”（否则失去意义）
共有特征 （贫困、失业、公平）
教育水平低下
各级学校的入学率发展中国家均低于发达国家 1998年，低收入国家15岁以上人口的文盲率男性为30%，女性为49%，而发达国家的
文盲率体制的约束（资本、人力资本、土地占有、市场发育等） 边际报酬递减规律
③人口负担严重
人口基数大 人口增长率高 人口赡养负担（Dependency Burden）重 童工现象非常严重
NICs是指工业发展迅速、产业结构变化显著、制成品在出口产品中所占比重迅速上升、 经济增长速度较快、人均收入较高的国家和地区
世界银行的分 类
世界银行则按地理位置将发展中国家分 类 分为撒哈拉以南非洲、北非、中东、除日本之外的亚洲、拉丁美洲和加勒比、东欧的
转型国家。
世界银行按人均收入划分
①低收入国家，②中低收入国家，③中高收入国家，④高收入国家（世界银行的标准）：
第一阶段（1940s末至1960s初） 第二阶段（1960s中期至1970s末） 第三阶段（1980s至今）
发展经济学
1、发展经济学（Development Economics)是20世纪40年代末兴起的一门边缘性，综合性的经济学分支学科。
以发展中国家的经济发展问题为主要研究对象，应用西方经济学的理论和方法，联系发达国家的既往经验，分析发展中国家的经济发展的过程及要素，采用的战略、政策、途径及措施等，从中总结经济发展的经验，寻找可供遵循的发展规律，探索发展中国家的经济从传统落后状态发展转化为现代可持续发展形态的应用性理论研究。
2、发展经济学与西方经济学不同的研究特点注重长期的经济发展注重发展中国家的经济特征注重国际比较兼顾经济以外的因素3、发展经济学的研究分析方法经验分析方法比较分析方法专题分析方法模型分析方法4、发展中国家:指第二次世界大战之后，亚洲、非洲、拉丁美洲地区，也包括部分东南欧的殖民地和附属国摆脱了帝国主义和殖民主义统治，在政治上走向独立、在经济上各自选择不同道路和方式谋求发展这些国家被称为发展中国家.5、发展中国家的主要经济特征(1)人均收入水平低,贫富差距大; (2)劳动生产率低，经济增长速度慢;(2)就业率低; （4）分配不公; （5）人口出生率高，平均寿命高；（6）文教、卫生条件差，识字率低；（7）社会、经济、文化的二元结构6、发展中国家经济发展的障碍经济障碍：缺乏资金、市场狭小政治障碍：强有力的中央集权政府和安定的政治局面文化障碍：文化和价值观念国际障碍：发达国家垄断世界的经济、技术、科学、金融和市场7、发展经济学研究的基本内容（1）发展中国家经济发展如何起步（2）经济发展快慢及其原因（3）经济发展中的资本积累（4）政府在经济发展中的作用（5）经济发展计划和规划（6）农业和工业的配合及关系（7）城乡差距（8）贫富差距（9）人口与人力资源利用（10）对外关系8、经济增长：比经济增长的范围更为广泛，更是一个长期的、持续的过程。
既包括经济增长这一量的扩张，又包括产业结构演进，教育程度、分配状况以至社会生活的改善等。
发展经济学 第一篇
2
New models, concepts and ideas invented by development economists include the following:
1. The concept of the low-level equilibrium trap 低水平均 衡陷阱 2. The theory of the “big push” 大推进理论 3. Dynamic externalities 动态外部性外部性 4. Models of dualism 二元模型 5. The theory of circular and cumulative causation 循环累 积因果理论 6. The concept of dependency 依附论
16
（二）反新古典主义的倾向 缪尔达尔在《亚洲的戏剧》中指出：只要从古典经济学那里继承下来 的，尔后进一步得到发展的理论宝库限制在西方，就没有什么危害。 但是，研究并不合适的南亚欠发达国家时，后果就严重了。
新古典经济学
强调市场作用 认为政府干预只会导致无效率。
反新古典主义倾向
对新古典经济学的适用性持否定态度。 认为经济发展是一个动态过程，所涉及到 的是摆脱贫穷、走向富裕的问题。 新古典经济学难以处理这方面的问题。
13
二、发展经济学的学科地位
1.发展经济学研究发展中国 家经济问题，但主要由发达国 家的经济学家创立。受西方正 统经济学熏陶，常运用正统经 济学的基本原理和方法。
有人认为，发展经济学不是一门独立学科，而只 是把西方经济学各个分支的基本原理在发展中国家 的具体运用。其实，发展经济学已经形成一门独立 的学科，有独特研究对象和方法——理论体系。
（五）失业严重，隐蔽性失业显著 （七）生态环境恶化
第一章 发展经济学.
主要参考资料
1.【美】吉利斯/帕金斯尔/罗默：《发展经济学》，第4版，
中国人民大学出版社。 2.【美】W· 罗斯托《经济成长的阶段》，商务印书馆
3. 【美】托达罗《第三世界的经济发展》，商务印书馆
4.陶文达编著：《发展经济学》，四川人民出版社 5.谭崇台《发展经济学》，人民出版社 6.张培刚《新发展经济学》，河南人民出版社 7.郭熙保、周军：《发展经济学》，中国金融出版社。
中国与其它国家相对差距（倍） 1700 1.00 1 1.45 1820 1.00 1.13 1.88 1952 1.00 4.38 8.15 1978 1.00 12.85 11.09 1995 1.00 7.43 5.26
1 2.06 19.8 18.64 8.81
1 1.25 5.45 6.70 1.65
在20世纪50—60年代的传统经济理论中，发展一般是指使 原来或多或少处于停滞状态的一国经济以每年5％或6％的 速度增长的能力。 传统的发展概念基本上是把发展当做一种经济现象，认为 人均收人的增长和迅速的工业化是发展的最重要的内涵
2、效率与公平并重的发展概念
在20世纪70年代的经济理论中，发展不仅仅是增长，发展 过程是包括经济增长、缩小经济中的不平等状况、消灭绝 对贫困，以及社会、公众观念和国家社会政治制度等在内 的综合性、多方面的过程。
0.88 0.88 1.13 0.99 0.59
1.01 1.12 4.22 4.48 1.96
资料来源：安格斯·麦迪森， 《中国经济的长远未来》 ，中文版，新华出版社， 1999 年，第 57 页， 第 156-157 页。
第二节 经济增长与经济发展
一、发展的含义
发展经济学(删减精华版)
发展经济学就是以这些发展中国家的经济发展问题为研究对象，分析和研究在不发达的经济条件下，发展中国家经济发展的理论、战略、政策和实践。
简言之，是发展中国家的经济增长和经济发展问题。
（狭义）广义：研究所有国家或地区的经济发展的问题，包括研究发达国家的经济发展问题。
研究的是一般规律。
发展经济学的发展分为3各阶段：发展经济学繁荣期20世纪40年代末至60年代中期（1）强调工业化的重要性。
（钱？市场？）（2）认为投入三要素中资本的多寡及其形成的快慢是发展中国家促进或阻碍经济增长的首要因素（计划配置资源）（3）强调内向型发展战略。
即：发展进口替代性产业。
（市场）3、发展经济学的调整期60年代中期以后至80年代初发展战略为“重视市场机制”、“对外开放”、“自由贸易”。
发展经济学的深化期20世纪80年代中期以后②多维的研究思路和发展观，认为“发展的最终目的是人的发展”，加强了对发展中国家制度安排和经济增长关系的分析以及发展中国家社会组织与经济发展之间安息的研究；注重通过实证分析的方法来比较不同文化类型下的经济发展的绩效，重视影响经济发展的非经济因素，如制度、文化、政策等。
人类发展指数：是由联合国开发计划署在《1990年人文发展报告》中提出的一种发展度量指标体系，由寿命、教育程度和生活水平三个指标构成，这三个指标的分项指数==计算公式为（实际值-最小值）/（最大值-最小值）包容性增长：包容性增长即为倡导机会平等的增长，寻求的应是社会和经济协调发展、可持续发展，与单纯追求经济增长相对立。
经济发展：经济增长﹢更广泛的结构性变迁的内涵（1）投入结构的变化：劳动手段、方法、投入、技术、生产组织和管理形式的变化；（2）产出结构的变化：主要是产业结构的变化；（3）产品构成的变化和质量的改进；（4）居民生活水平的提高；（5）分配状况的改善。
可持续发展：指满足当前需要又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。
其核心思想是，健康的经济发展，应建立在可持续生存能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础之上。
发展经济学(完整版)
发展经济学整理(完整版)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第一章和第二章：发展国家的主要特征：1、低下的生活水平。
（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平）2、低下的生产率水平。
3、人口的高速增长和沉重的赡养负担4、高失业低就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济经济增长与经济发展的区别和联系（一）两者的联系经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。
经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。
从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。
产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。
如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。
如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。
（二）两者的区别第一，经济增长和经济发展的含义不一样。
从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。
可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。
显然，经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。
GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。
衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。
发展经济学
发展经济学发展经济学是研究发展中国家和地区经济增长和发展的学科。
它关注的是如何实现经济增长、减少贫困、提高生活水平和促进可持续发展。
以下是发展经济学的主要内容和发展历程：1. 经济增长理论：发展经济学研究经济增长的原因和机制。
其中，新古典增长理论强调技术进步和资本积累对经济增长的影响，内生增长理论则认为人力资本和创新是经济增长的关键因素。
2. 发展经济政策：发展经济学研究如何制定和实施有效的发展经济政策。
这些政策可以包括产业政策、贸易政策、教育政策、基础设施建设等，旨在促进经济增长、减少贫困和促进社会发展。
3. 贫困与不平等：发展经济学研究贫困和不平等问题。
它探讨贫困的原因和解决办法，研究收入分配的不均和社会经济差距，提出减少贫困和不平等的政策建议。
4. 可持续发展：发展经济学关注经济增长与环境保护之间的平衡。
它研究如何实现经济发展的同时保护环境资源，推动可持续发展的理念和实践。
发展经济学的发展历程可以追溯到20世纪50年代。
在这个时期，经济学家开始关注发展中国家的经济增长和贫困问题，并提出了一系列理论和政策建议。
随着时间的推移，发展经济学逐渐形成了一个独立的学科，并得到了广泛的关注和研究。
发展经济学的研究方法包括理论分析、实证研究和政策评估。
经济学家通过建立数学模型、进行统计分析和实地调研，来研究发展经济学的问题，并提出相应的政策建议。
总之，发展经济学是一个综合性的学科，研究如何实现经济增长、减少贫困、提高生活水平和促进可持续发展。
它的发展历程和研究方法都在不断演进和完善，为发展中国家和地区提供了重要的理论和政策支持。
2024版年度发展经济学课件文档
2024/2/2
路径二
绿色低碳发展。积极推广清洁能源 和环保技术，降低产业能耗和排放， 提高资源利用效率，构建绿色生产 体系。
路径三
智能制造引领。运用大数据、人工 智能等先进技术，提升生产过程的 智能化水平，提高产品质量和生产 效率。
15
新型工业化道路及其挑战
新型工业化道路特点
以信息化带动工业化，以工业化促进信息 化，实现科技含量高、经济效益好、资源 消耗低、环境污染少的发展目标。
发展经济学课件文档
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 基本概念与理论框架 • 资源配置与市场机制 • 产业结构优化与升级路径选择 • 人口、就业与人力资源开发 • 科技创新与可持续发展战略 • 金融体系改革与风险防范
2
01
基本概念与理论框架
Chapter
2024/2/2
3
发展经济学定义及研究对象
25
科技创新推动可持续发展路径探讨
01
02
03
加强科技研发
加大科技研发投入，提高 自主创新能力，推动关键 核心技术的突破和转化应 用。
2024/2/2
促进产学研合作
加强企业、高校和科研机 构的合作，推动产学研深 度融合，加速科技成果转 化和产业化进程。
推广绿色技术
积极推广节能环保、清洁 能源等绿色技术，促进资 源节约和环境保护，推动 经济绿色发展。
案例二
德国的双元制职业教育模式：分析德国双元制职业教育模式的特点 和优势，探讨其对中国职业教育改革的借鉴意义。
案例三
美国的创新人才培养机制：阐述美国如何通过创新人才培养机制， 吸引和留住全球顶尖人才，推动科技创新和经济发展。
发展经济学Word免费范文精选
人口发展与资源限制发展经济学—人—增长与口然资自源制第限组四组长：组员：黄培嘉主讲()人曹锦、昌谢彬、强、汉志温李、智睿有郑为人口发展与资源限制美国人口调查局数据的示全球显口在人212年30 月12突破70亿；日而联国合口基人会则显金全示人口在2球11010 年31月达到70亿日，2 04年1达7到7亿。
今当展中发国人家增长速度大大口快于达工业发家的国展发期初历史从度角看发达，家人口增长的加速基本国上是经济长加速诱发增内生的现象，而发展国中家与之则相；表现为反生现象外。
根据欧历在史人‘爆口’炸现象，诺斯特坦本世能纪50 代年“人的口渡过论”。
增长人口发展与资源限制印从度英国、例案，看口人过由渡以高出生高率亡率死的人口缓下增长慢为特的征现代前类，转变为以型低出率生死亡率下的低人口慢缓增的长代现型类。
人口发展与资源限制马萨尔以斯地土报递酬减规律基为础认为由，土于地报递酬规律的减作用食物，产生能只算术级数以增，长认他由于为地直土 G线G 上倾斜向表明工资：过超赶不以上几何数级增长的人需口，并要为这认“永是报酬递减恒律的规W任何提高，都会造成的一正个作用，食物产生的人口自规然”。
过律去发的事生情来将可能还生；只发能算术级数以人口的长增。
率由人口于长增人口的增长会引到受困或其贫他苦因素困的制，除非遏马我尔萨的人斯口论增理长，赶上不以马萨尔斯申出劳力指动式数长增最，终会以资源节制们的式方，且要并道过德清白的生活力戒几，何数级增长的认：为“性间的两情除过消量劳动力需求的进，而使模型人口需；人要口早婚。
马尔萨人口斯的论误在错于开了抛会社制度，抽”欲会人使口指按工资率回数W到。
的增长受到贫会象从生物属地性脱和现离实的设假说来人口明规。
律增长率而食品，产生困或其困苦因他人口劳和动的力续增持所长造成受固的定自资然源禀素的遏制，但它工客观在提醒上人了们注人口与意活资料生比的过劳量力动给，会供工资率人使工资受的人赋特口别土地的是制约例协调，防止抑、制口人过的速增的作长用，规从律的支，配压到生工产水以平，从而人口经下只能按算术数增级长。
发展经济学几乎完整版
发展经济学几乎完整版4.试述经济增长、经济发展这些概念之间的关系。
经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加；经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。
经济发展除了经济增长之外，它还包括经济结构的变化如投入结构的变化,产出结构的变化和产品构成的变化与质量的改进,分配状况的改善和贫困的下降,居民生活水平的提高等。
没有经济增长就不可能取得经济发展，经济增长是经济发展的必要条件。
但是经济增长不一定会带来经济发展即经济增长不是经济发展的充分条件。
发展包括生存、自尊和自由，它比经济发展包含的内容更广。
6.罗默的新增长理论与索洛新古典增长模型有什么不同？它是怎样发展新古典模型？一．索洛模型只考虑了两种要素，资本与劳动，假定技术是不变的，这样规模报酬是不变的，但罗默考虑了三种要素，资本，劳动，技术，这种规定下，规模报酬是递增的。
二．在索洛模型中，人口增长是不利于经济增长的，因为人口增长使资本积累放慢，因此人口增长与人均收入成反比关系，但罗默模型中，人口增加是有利于经济增长的，因为人口增长使潜在的思想生产者即发明家和创新者人数增加，而思想的增加带来经济的增长，所以人口增长与人均收入成正比关系。
三新增长理论放弃了新古典模型中技术外生的假定，强调大部分技术是生产者和个人旨在追求利润最大化时的投资产物，对技术给出了一个微观环境7、新增长理论对发展中国家的经济增长有什么意义？它的缺陷是什么？答：意义：1)新增长理论认为人口增长有利于促进技术进步.2)一个国家或者地区的经济增长主要取决于它的知识积累、技术进步和人力资本水平，由此，对当前发展中国家与发达国家的经济增长率和人均收入差距越来越大的增长的趋异的现象做了一个解释3)新增长理论认为技术是由发达国家发明创造的，发展中国家可以充分利用这些先进技术实现追赶，但前提条件是发展中国家必须具备吸收先进技术的能力，这个能力就是工人的技能水平。
因此，发展中国家必须发展教育和提高人力资本水平，才能使后发均衡优势发挥出来。
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发展经济学第一章发展中国家和发展经济学发展经济学以发展中国家的经济发展问题为主要对象。
既具有很强的理论性、实用性，又具有很强的综合性、边缘性的新兴经济学科。
过去发展中国家被西方国家称为落后国家或传统国家，与之相对的是所谓的先进国家或现代国家。
落后国家又称欠发达国家。
与发展中国家这个称谓同时经常使用的还有第三世界国家。
所以也把发展中国家称作南方国家，而把发达国家称作北方国家。
贫困无疑是发展中国家的主要经济特征。
那就是穷。
发展中国家的特征？发展中国家普遍生活水平低，收入差距大。
发展中国家劳动生产率低下。
发展中国家人口出生率高，平均寿命低。
发展中国家的失业率高，劳动力利用不充分。
与发达国家相比，发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。
发展经济学核心：传统的发展概念基本上把发展当作一种经济现象，认为人均收入的增长和迅速的工业化是发展的最重要的涵义。
论述题。
经济增长和经济发展二者关系。
经济发展涵义。
如何发展经济发展。
经济增长和经济发展是两个相互联系但又相互区别的概念。
没有经济增长就不能取得经济发展，所以经济增长是经济发展的必要条件。
但是有了经济增长并不能保证一个国家获得经济上的发展。
经济增长是指一个国家商品和劳务的增长，但是经济发展在发展经济学中一般是指不发达国家摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程，是除了经济增长以外，伴随着经济结构、政治体制、文化法律的发展变化，思想观念更新的伟大变革，是国民经济发生的质的飞跃。
发展中国家获得经济发展必须发生多方面的变化：生活水平的提高和收入分配的改善；随着经济增长，国家的产业结构发生了变化；文教卫生事业发生了显著变化，预期寿命有所延长，医疗卫生设施和服务进一步扩大，适龄青少年入学率提高，成人识字率提高等等；自然环境和生态系统失衡的状况有所改善。
经济发展水平的比较和衡量比较有代表性的经济发展指标之一是物质生活质量指数（PQLI）。
三个指标分别为人们在一岁时的预期寿命，婴儿死亡率和识字人数的比率。
人类发展指数：联合国发展委员会从1990年定期公布的人类发展指数（HDI）。
人的寿命由人也生时的预期寿命来衡量；人们的知识是由成人的识字的加权平均数（占三分之二的权数）和入校的平均年数（占权重的三分之一）来衡量；收入由经过调整的实际人均收入。
利用以上三方面的衡量办法。
人类发展指数由三个指标构成：预期寿命、成人识字率和人均GDP发展经济学的发展和演变大体经历了以下的几个阶段：第一阶段，可以有唯资本化，唯计划化和唯工业化来概括。
第二阶段从60年代中期到70年代末。
这一阶段发展的重点要取得经济增长又要求公平分配，满足人类基本需要的方向发展。
第三阶段大致从70年代中期到80年代末期。
出现了鼓吹在发达国家实行国有企业私有化，在发展中国家实行私有化、非计划化和减少政府干预的潮流。
第四阶段从80年代末期到本世纪末的现在为止的一段时间。
重点是可持续发展。
第二章经济发展理论经济发展理论主要可以分为五种类型：线性经济发展阶段理论；结构变动理论；国际依附理论；反对国家干预的新古典主义回潮理论。
新增长理论。
线性阶段理论主要代表是美国经济学家罗斯托。
经济成长阶段论？第一阶段是所谓的传统社会阶段。
第二阶段称为为起飞创造条件阶段。
第三阶段是经济发展的起飞阶段。
第四阶段是向成熟推进阶段。
第五阶段是高额群众消费阶段。
起飞阶段到来的重要条件？农业和工业中采取了现代的组织技术与方法；经济中的净投资上升，达到国民收入的10%；产生了重要的新的工业部门,它们又带动了辅助部门的发展.起飞是最关键的阶段。
起飞的关键要看主导部门的寻找与确定，起飞一般是由一个或更多的主导部门的发展推动的。
主导部门应是那些产品的供求弹性比较大的部门。
主导部门的发展又带动了辅助部门的发展。
所谓主导部门是具有革新创造性的部门或者是能够利用新的未开发资源的可能性的部门，所以主导部门一般增长很快。
哈罗德----多马经济增长模型△Y/Y=s/k 实际上代表的是国民生产总值的变化率或增长率。
一个国家国民生产总值增长率(△Y/Y)与其储蓄率s成正比，与其资本---产出比k成反比。
资本的作用与经济增长关系？资本在经济增长中的作用？资本是经济增长的必要条件。
有了投资经济就一定能够增长。
实际上，经济增长除了需要满足资本的条件以外，还必须满足一系列结构的、制度的和观念上的条件。
资本并不是经济增长的充分条件。
结构变动模型又称结构转换模型刘易斯的两部门模型理论刘易斯的发展模型成为有大量剩余劳动的第三世界国家的主要发展理论。
他首先假定，不发达国家是由两个部门组成，1，一个是传统的、人口众多的仅仅能够维持基本生存的农村部门，特点之一是，边际劳动生产率为零；2，另一个部门是城市中的现代工业部门，这个部门具有很高的劳动生产率，也是接受农村剩余劳动力的部门。
3，刘易斯模型假定，现代工业部门中的投资来自工业部门的利润，而资本家则把其所有利润投入到工业部门当中。
刘易斯认为，工业部门中的工资水平必须至少比农村中的工资高30%左右，才能诱使农村当中的剩余劳动力离开农村进入工业部门。
刘易斯模型实际上描述了以传统农业为主的经济向以现代工业部门为主的经济过渡的整个过程。
刘易斯的模型缺陷？首先，模型暗含假定现代部门吸收劳动和创造就业的速度与现代部门资本积累的速度成比例。
其次，刘易斯模型假定，农村存在着大量的剩余劳动力，而城市当中则是一种充分变业状态。
第三，刘易斯模型假定，第三世界国家中的现代部门的工人工资在农村剩余劳动力没有完全被吸收之前是固定的，不会发生什么大的变化，因而劳动的供给曲线是一条水平线。
发展模型变换理论结构变动理论代表是霍利斯·钱纳里。
他们从积累过程，资源配置和人口分配过程这三个方面。
国际依附理论？国际依附理论认为发展中国家的不发达主要是受各种经济、政治和制度上的僵化和不灵活的困扰。
2、第三世界的不发达和不发达状态的继续存在实际上是穷富高度不平等的国际资本主义制度历史演进的结果。
3、国际依附理论更强调现存的国际政治和经济发展的不平衡，强调必须对现存的国际政治、经济和制度结构进行改造。
说明。
国际依附理论可以进一步分为两种代表性理念。
一种称为新殖民主义依附模型，一种称为错误示范模型。
一些国家（发达国家）处于中心地位，另一些国家处于边缘地位，由于它们的不平等的权力使处于边缘地位的发展中国家的发展努力变得十分困难，甚至完全不可能成功。
错误示范模型是国际依附理论的又一具有代表性的理论。
错误示范模型认为，发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家和地区的援助机构的“专家”的错误的指导建议造成的。
新古典主义回潮理论的中心论点是，发展中国家的不发达是由发展中国家执行的错误的价格政策和过于活跃的发展中国家政府过多的国家干预造成的资源配置不当的结果。
新古典主义回潮理论建立在两种理论基础？第一，传统的自由市场经济理论。
第二，公共选择理论。
新增长理论索洛的新古典增长模型的基本涵义是，经济中的增长主要源于二个方面，一个是生产要素的增长，主要是劳动或资本生产要素的增长，或者是二者一起增长，一个是技术的变化。
缺陷，用经济学的术语说，他认为技术水平是一种外生变量。
新增长理论简答论述意义新增长理论的研究主要是围绕技术进步的内生化展开的。
并结合当前世界各国经济发展的现实提出了技术内生化的思路。
在经济增长理论中，一种使技术进步内生化的思路是，先把技术进步具体化为人力资本积累。
另一种技术进步内生化的尝试是把技术视为一种知识。
新增长理论的基本理论意义在于，它认为一国经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。
各国经济增长率的差别和收入水平的差异源自各国对知识和人力资本积累的不同刺激，以及向他人学习的能力。
新增长理论模型最具有意义的方面是它有助解释国际资本流动是怎样加剧了发达国家和发展中国家财富上的不均衡状况的。
第三章经济增长、贫困与收入分配规模分配：规模（个人）分配其实就是要说明每一个单个个个或单个家庭所得到的总收入。
洛伦兹曲线会画图关系，洛伦兹曲线表示的是收入获得者的百分比与他们获得的收入的百分比之间的关系。
收入分配越不平等，曲线就越弯曲的厉害，越趋向于横轴。
吉尼系数：衡量一个国家收入分配平等程度的另一个常用的办法是计算吉尼系数。
它其实就是在洛伦兹曲线的基础上，计算一下洛伦兹曲线和对角线之间的面积与洛伦兹曲线所在的半个正方形的面积的比率。
吉尼系数的值可以是在0和1之间的任一数值。
值是0，那代表一个国家的收入分配绝度平均的一种状态，如果这一值是1，那就是说，收入分配处于一种绝对不平等的状态。
其吉尼系数一般是在0.5到0.70之间。
而那些收入分配比较平等的国家的吉尼系数一般在0.20到0.35之间。
吉尼系数也存在一些问题：第一，即使2个国家的吉尼系数相等，但是，洛伦兹曲线可能相交，所以，其代表的涵义可能有很大的不同。
第二点问题是，由于吉尼系数是对收入分配不平等程度的总体比较，于是就发生可能对低收入组的收入状况的巨大改善不敏感的问题。
恩格尔系数(Engel's Coefficient)是食品支出总额占个人消费支出总额的比重功能分配：它也叫要素分配，它解释的是在总的国民收入中，每一种生产要素（土地，劳动和资本）所获得的收入份额。
经济增长对现代发达国家的经济增长的历史发展横巷帮过开拓型研究的著名经济学家西蒙库兹涅茨提出了这样一个理论：在经济增长的初期，收入分配将可能有恶化的趋势，以后随着经济增长收入分配形势将逐渐得到改善。
所以库兹涅茨的这一理论观察的结果被称为库兹涅茨倒U曲线。
发展中国家如何对贫困展开的斗争？除了保持比较高的经济增长速度之外，经济发展的重点必须重新取向，把消除贫困摆到发展的重要位置来。
发展中国家解决贫困问题的政策考虑？制定一套理顺生产要素价格扭曲的政策。
制定一套能够使发展中国家的财产、教育机会和就业机会分配发生良性转变的机制和长远政策。
制定一套收入再分配的政策。
人口增长与经济发展世界人口增长速度突然变快的原因是，在20世纪以来，由于科学技术的发展，现代医疗卫生技术条件的改善，使人口死亡率迅速降低。
人口过快增长对经济发展有哪些影响？首先，人口的过快增长会极大影响发展中国家改变落后面貌，减轻和消灭贫困的努力，加大发展中国家与发达国家的发展差距。
第二，人口增长会极大增加就业的压力。
第三，人口过快增长还会影响人们的经济福利和生活质量。
第四，人口的过快增长还会对发展中国家政府提供一些基本的社会服务造成严重的压力。
发展中国家人口问题的特点？发展中国家的人口出生率特别高。
发展中国家的人口年龄结构年轻。
由于人口增长的隐蔽势头的影响，发展中国家的人口稳定需要更长的时间。
人口过渡理论描述了生育率最终下降到替换水平的历史过程。
马尔萨斯“人口陷阱”；马尔萨斯在其1798年所写的《人口原理》。