《张孝基仁爱》阅读训练题及答案
课外文言文训练(二)
1．解释文中红色的词语 1）寻召还 （ 不久 ）2）顾谓子友沂曰 （ 看、回头看 2．用现代汉语解释文中的画线句。
4、这则故事说明了一个什么道理？
说马 或蓄马，庞且峻，雄而有力，鬣①长蔽目不见物。 尝游牧山中，群兽奠敢角。遇虎辄斗，斗辄终日，无胜负 而退。见者告其主人，而誉其马之勇。主人曰：“壮哉马 乎!然马不胜虎者，鬣蔽目也。去其鬣，马必胜矣。”遂 翦而去之。 明日，尾其马之所之．果遇虎。马见虎，颠而踬②， 未及三接，而马为虎所毙。主人惋惜而去。 道思其故而不得，归而告其父老。父老曰：“而亦 知夫天下事，成于勇，败于怯乎？始之所以敢于斗者，以 目蔽，不知其为虎，故其气猛，猛故不惧。既而知其为虎， 则神怯矣。怯故馁，馁故败。天下事，成于勇，而败于怯， 比比然也，独马也哉!” [注释]①鬣：马颈上的长毛。②颠而踬：跌跌撞撞的样 子。
写作 创作
,
3、“万里恸哭失声”的原因 杨万里突然听说韩侂胄 是 。 发动战争（或起兵打仗）
（用自己的话概括回答）
4、从选文看，下列对杨万里评价不正确的一项是 （3分） A、刚正不阿 B、忧国爱国 C、爱憎分明 D、孤傲清高
D
鲁公治园
鲁公治园，欲凿池。父日：“无地置土。”公遂止。 或日：“土可垒山。”公善之，欲行。妻日：“不畏小儿 女颠踬①耶？”公复止。或日：“筑径通之，设栏护之， 又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者日：“园成 必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。”公犹豫不决，事又 寝③。
祁黄羊的话说得多好啊！ 2. 用现代汉语解释文中画线句。
部编八下课外文言文阅读带答案
八下课外文言文阅读及答案一、好书之人有三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。
其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。
其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？1、解释加点的词语。
（1）好书之人有三病．（）（2）徒．为架上观美（）（3）其于没世无闻，均．也（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病”。
二、卖柴翁尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹，然“宫市”亦不为之改易。
谏官御史数奏疏谏，不听。
上初登位，禁之。
至大赦，又明禁。
1、解释文中加点词。
(1)才与．绢数尺（）(2)农夫涕．泣（）(3)不取直．而归（）(4)遂．殴宦官（）2、下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：( )A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船载以入3、把下面的句子翻译成现代汉语。
我有父母妻子，待此然后食。
4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？三、太宗有骏马太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。
太宗怒养马宫人，将杀之。
皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数①其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。
使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。
诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。
’公乃释罪。
陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解②。
又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。
期末模拟试卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册(江苏省徐州市)含答案
2022-2023学年第一学期期末模拟试卷七年级语文一．基础知识（共4小题）1．阅读下面文字，根据拼音写汉字或给汉字选择正确的读音。
阅读，可以使我们的内心世界不断丰盈——读《人民解放军百万大军横渡长江》，去感受英雄们英勇善战、锐不可当．（A.dǎng B.dāng）的气势；读《列夫•托尔斯泰》，去了解他那平（yōng）的外表下掩藏着的高贵灵魂；读《白杨礼赞》，去聆听茅盾先生对（jué）强挺立的白杨树的赞歌；读《苏州园林》，去领略匠师们自出心（cái）的设计风格……2．根据课文默写古诗文。
（1），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（2）故园东望路漫漫，。
（岑参《逢入京使》）（3）我们要用发展的目光去看待他人的进步，正如《孙权劝学》中所说的，。
（4）《木兰诗》中和“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子是，。
（5）默写韩愈的《晚春》。
，。
，。
3．阅读下面文字，回答问题。
古语有云：“腹有诗书气自华。
”诗，是感情的shèn _____透，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。
它凝聚着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。
从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到瑰．丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、甲（悲天悯人愁肠百结）的情愫、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化。
乙（铭刻镌刻）出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注上拼音。
shèn透瑰．丽（2）从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。
甲乙（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。
4．下列对文学、文化常识的表述，有错误的一项是（）A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，它塑造了众多特点分明、形象鲜明的人物，它采取先分后合的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。
B．《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为追求人生理想和人生价值而逆袭奋斗成功的故事。
初中初三中考语文-年一模课外文言文(模考试题)
2012年一模课外文言文1.曲突徙薪客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪。
客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不者③且有火患。
”主人嘿然④不应。
俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。
于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录⑤言曲突者。
人谓主人曰：“乡⑥使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。
今论功而请．宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为．上客耶？”主人乃寤⑦而请之。
选自《汉书·霍光传》【注释】①过：拜访。
②突：烟囱。
③不者：如果不这样的话。
④嘿然：不说话的样子。
⑤录：邀请。
⑥乡：通“向”，先前的意思。
⑦寤：醒悟，觉悟。
1.解释下列加点的词语。
（4分）更．为曲突（）今论功而请．宾（）焦头烂额为．上客耶（）曲突徙薪亡．恩泽（）2.下列对文中画线句“余各以功次坐”翻译正确的一项是（3分）A、其余的人认为有功依次坐着。
B、其余的人因为有功坐在其次。
C、其余的人按照功劳大小依次就座。
D、其余的人凭着功劳大小一次坐好。
3.主人家“失火”的直接原因是；火“幸而得息”的原因是（用文中词句回答）（2分）4. “人谓主人曰”的这番话是为了（3分）（四）12．(1)邀请(2)当作，作为（4分，每小题2分） l3．C(3分)14.（其）灶直突，傍有积薪（1分）邻里共救之（1分） 15.提醒主人既要善于听取别人正确的建议，也要明白“客”的功劳比救火者大，真正值得感谢的人是客（要懂得感恩）（3分）2. 赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发①，威后问使者日：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？顾有舍本而问末者耶？”注释：①发，启封。
②岁：年成，收成。
1.解释下列句中的加点词（4分）齐王使．使者问赵威后（）使者不说．（）臣奉使使．．威后（）（）顾．有舍本而问末者耶？（）2.用现代汉语解释下面句子 (3分)苟无民，何以有君？3.赵威后说的“本”和“末”在文中是指和。
初中课外文言文阅读训练60篇（含答案）
初中课外文言文阅读训练60篇（含答案）初中课外文言文阅读训练60篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【思考与练习】1、解释：①署②适③弈④对⑤夸2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有！3、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人？”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。
【思考与练习】1、解释：①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之3、理解：“可观”的意思是什么？4、默写《七步诗》。
4、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。
《走进文言文》参考答案(八年级)完整版35页
《走进文言文》参考答案（八年级）第一单元1.刘裕诫子孙（1）①已经②有的③治理④对君主的尊称（2）①吩咐收藏地位低微时所用的农具用来给子孙观看②哪里知道已去世的皇帝(刘裕)极高的品格,（以及)耕种收获的艰难呢2.田父遗产（1）①自小失去父母；贫穷②亲自③救济；帮助④留⑤木箱子⑥开⑦罢了⑧毕（2）①三十岁才成家②我不久将死去（行，不久；就，走进；木，棺材）③希望你们一生勤劳（3）唯3.包拯家训（1）①教；说②做官③贪污④死⑤刻⑥告（2）①不听从我的愿望，不是我的子孙②珙就是包拯的儿子包珙（3）③（4）做官要清廉，或做官要不贪污（5）北宋4.不肖子有“三变”（1）①共②蛀虫③留下④是；极(好）（2）①卖掉庄园的土地与房屋而靠它吃喝②都是由于他祖上不用诗书仁义教育他所造成的5.蔡京子孙（1）①众②耕种；收获③回答（2）①你们每天吃饭,给我说说米是从哪儿来的？②原来京城运米是用草席织成的袋子装的，所以这么说（3）肉；精米；富贵人家第二单元1.张丞相好草书（1）①好，精②誊写③拿着④仔细看⑤责骂⑥为什么⑦以致（2）找来笔迅速写下（3）刻；放弃；坚持不懈2.宋太宗学书（1）①好②专心；临摹③有人④立刻⑤极（2）①多次派太监拿了写的字给王著看②又把（写的字）问王著（好不好）③字本已（写得）好了（3）王羲之；因他曾任右军将军，故称（4）好了还要争取更好3.农夫杀牛（1）①总是②触③憎恨④追赶⑤分解、剖开（2）①瞪大眼睛对着耕者，想要吃他②贪谗的口水掉到地上然后离去③不知道刚才发生的情况（3）①醒②感到4.欧阳修不喜释氏（1）①读书人②有人③把④佩服；同“辩”（2）①一定神情严肃地看着对方②而为什么用“和尚”给儿子取字？③因为（故意要）轻视它5.义犬报火警（1）①瘦弱②到③拉④蹲；（兽类）叫⑤成灰⑥常（2）①狗连续嗥叫也不醒②那人就跟他亲近的人说（3）①蔓延②邀请③延长（4）上文本：彼日厚享其人之食而不顾其患难者，其视犬为何如耶?在那些日子里，有人丰厚地享受对方（提供的）吃喝而不顾对方的忧患与困难，他们看到这狗的行为有什么感想呢？第三单元1.木屑竹头（1）①曾经②铺③存（2）①陶侃吩咐(下属官吏)都把它登记并且掌管好②人们都不理解(陶侃这样做的）原因（3）振奋精神，想办法把国家治好2.董遇论“三余”（1）①用，利用②有人③随时（2）①有人(想要）跟随(董遇）学习②文章读了一百遍，它的含义自然会显露出来（3）冬季是农闲季节，故有时间可读书3.桓荣勤学不倦（1）①早年；遇到②穷困③讥笑④回答⑤等到⑥遗憾（2）①然而桓荣读书不停②只是自讨苦吃罢了，什么时候能派上用处呢③哪知读书的好处竟像这样啊（3）则仕4.晋平公游于河（1）①回答②罢了③因为④大概（2）①怎么能得到有才能的人并跟他一同享受这欢乐呢②不要担忧没有贤能的人（来）（3）随便；随随便便，不放在心上5.黄公好谦卑（1）①低下（认为自己低下）②传布，流传③整个④这事；以后⑤故意；女儿⑥说（2）①因为她们美丽，经常谦虚地贬低她们，说她们丑陋②过了结婚的年龄，冒失地娶了她③名称与实际相违背（3）不对；不实事求是，过于谦卑（4）做事有法，符合规定；形容有条理，丝毫不乱第四单元1.人有亡铁者（1）①丢失；猜度②脸③另一天（2）(邻人之子的）行为神态没有不像偷斧头的样子。
课外文言文阅读100篇
课外文言文阅读100篇课外文言文阅读100篇课外文言文阅读100篇(一)敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来?”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰：“对，小事耳，何难之有!”将军曰：“能对几字?”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”1、解释：①署②适③弈④对⑤夸2、翻译：①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰;③庄以实对;④何难之有!3、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪?”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人?”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。
1、解释：①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译：善属文;②奈何请人;③太祖甚异之3、理解：“可观”的意思是什么?4、默写《七步诗》。
4、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣!殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。
天地万物与我并生，类也。
类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。
【中考冲刺】2023年福建省中考模拟语文试卷(附答案)
2023年福建省中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．默写。
（1）“天下家国”是个古老的话题，家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切，他是国家和民族的精神凝聚力。
守护高原人民健康的老院士吴天一，几十年如一日投身高原病学研究，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“_______________，______________”；长津湖志愿军战士们，英勇无畏，不怕牺牲，这种大义凛然的精神让我想起了李贺的《雁门太守行》中的诗句“______________，_____________”；他们这种对事业的执着奉献，让我联想到了李商隐的《无题》中的“______________，_______________”。
（2）近期，疫情突然袭来，令人措手不及，医护人员临危受命，战斗一线，这让我想到诸葛亮在《出师表》中所说的“_______________，_______________”；阳春三月，这本该是一个“_______________，______________。
”（白居易《钱塘湖春行》）的季节。
二、基础知识综合2．阅读以下材料，完成相应问题【材料一】历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们中有叱咤A（A．chà B．zhà）风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学①（ruì）智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……如为我们新中国“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来，如成为中华民族核武器事业奠基人和开拓者的邓稼先，如学者和革命家方面迥B （A．jiǒng B．yǒng）然不同，而且一反既往的闻一多，还有想站在高山之②（diān），向黄河母亲唱出豪迈赞歌的光未然等等。
(1)根据拼音为文中①。
初中课外文言文阅读习题与答案
初中课外文言文阅读习题与答案黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人？”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。
齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。
天地万物与我并生，类也。
类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。
人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。
僧以为怪，惧而成疾。
求术士百方禁之，终不能已。
绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。
绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。
”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。
夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。
僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。
”僧大喜，其疾亦愈。
解缙尝从游内苑。
上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓后边又高似前边。
”上大说。
一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。
《张孝基仁爱》原文及译文
《张孝基仁爱》原文及译文张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐之。
富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。
久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。
其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》？又甚幸也。
”孝基使管库。
其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
【阅读练习】1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐2、翻译：①其子丐于途②遂以其父所委财产归之3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意思是参考答案1. ①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。
3.靠近；靠近当地获得原材料。
翻译：许昌有个读书人叫张孝基，娶同乡某富人的女儿。
富人只有一个儿子，不成才，富人便骂着把他赶走了。
富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。
张孝基按规定礼节为富人办了后事。
过了很久，富人的儿子在路边乞讨，孝基看见了，同情地说道：“你会浇灌园圃吗？”富人的儿子答道：“如果能够（通过）浇灌园圃来得到食物，就太幸运了！”孝基便让他去浇灌园圃。
富人的儿子渐渐能够自食其力，孝基对他的行为变化感到惊讶。
又对他问道：“你能管理仓库吗？”富人的儿子答道：“让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太幸运了。
”孝基就让他去管理仓库。
富人的儿子很顺从而谨慎，没犯什么过错。
孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不再有旧时的坏习惯，于是便将他父亲所委托的'财产还给他了。
人物分析对妻子的不成材的兄弟如此相信,说明他是一个宽容的，有博大的胸怀,信任别人的人，心胸宽阔。
张孝基的仁爱表现在：有恻隐之心：考查富家儿子有改过自新的意愿。
张孝基懂得教育别人，不看重钱财。
八年级上册语文 文言文阅读 专项训练(第一二单元)部编版(含答案)
八年级上册语文文言文阅读专项训练（第一二单元）部编版（含答案）魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
阅读下面的古文，然后完成后面的问题。
曾子烹彘曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“汝还，顾反为女杀彘①。
”妻适②市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏③耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
注：①彘[zhì]，猪；②适，回来；③戏，戏言、开玩笑。
5．曾子是_______家学派的代表人物之一，他的老师是________；对于曾子说过的话，我们并不陌生，比如_______________________________________。
6．用简短的语言归纳短文的主题。
7．解释下面加点的词语。
①曾子之妻之．市( )②其子随之．而泣( )③特．与婴儿戏耳( )④遂．烹彘也( )8．翻译句子。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
王义士传姚鼐王义士者，以气节自重。
任侠好义。
甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。
有司以抗令弃之市，妻当徙。
王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。
其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。
“子第语我，我能为子筹之。
”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。
诚得一人代之可矣。
”王曰：“然。
顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。
”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。
何戏之有？”王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。
每经郡县驿舍，就验时，俨然官役解罪妇也。
历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。
于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。
（节选自《虞初新志》）9．解释下列句中的加点词。
15．请你根据文意用“/”断句。
（限断三处）是时朝廷虽尝禁止赏钱增至八十万禁愈严而传愈多往往以多相夸。
16．文章从哪些方面体现了东坡诗文之绝妙？请结合文章内容加以分析。
初中语文课外文言文阅读训练60篇及答案
初中课外文言文阅读训练60篇1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【思考与练习】1、解释：①署②适③弈④对⑤夸2、翻译：①诸役以其幼而忽之②遽诘之曰③庄以实对④何难之有！3、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人？”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。
【思考与练习】1、解释：①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译：善属文②奈何请人③太祖甚异之3、理解：“可观”的意思是什么？4、默写《七步诗》。
4、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。
天地万物与我并生，类也。
类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。
张孝基仁爱译文
张孝基仁爱译文
许昌有个士绅叫张孝基，娶了同乡某富人的女儿。
富人只有一个儿子，不成器，挥霍无度，富人就把全部家产都交给了张孝基。
过了没
多久，富人就死了。
那不成器的儿子也荒唐到了极点，把家里的财产
败光了，只能去讨饭。
有次在路上碰到张孝基，张孝基可怜他，就把
他带回家，让他去管理仓库。
那小子能吃却不能干，张孝基也没责备他。
有一天，张孝基对他说：“你呀，不能不自己料理生计啦。
”于是就让他去耕种田地。
这人一开
始不习惯，张孝基就亲自去教导他。
过了好久，他终于能自食其力了。
张孝基就把他父亲当初交给自己的财产，全部还给了他。
这事儿啊，出自《厚德录》。
您瞧瞧，这故事里的张孝基，那可真是个大好人呐！娶了富人的女儿，富人把家产都给了他，结果富人那不成器的儿子把家都败光了，
只能讨饭去。
张孝基碰见了，心一软，把他带回来管仓库。
这小子光
知道吃，干活不咋行，可张孝基也不生气。
后来还让他去种地，刚开
始他啥也不会，张孝基还亲自教。
嘿，最后这小子能自己养活自己了，张孝基就把财产都还给他。
要我说，这张孝基的心肠那叫一个好。
一般人碰到这种情况，估计
早把那败家子扔一边不管了。
可张孝基不这样，他不仅管了，还费心
费力地教他，最后还把财产还回去。
这得多大气，多有仁爱之心呐！
要是现在的人都能像张孝基这样，那这世界得多美好啊！咱也得多跟张孝基学学，对人善良点，多帮帮那些遇到困难的人。
说不定咱帮了别人，以后也能有好报呢！您说是不是这个理儿？。
【高中语文】2021年高考语文文言文强化练习：张孝基仁爱
【高中语文】2021年高考语文文言文强化练习：张孝基仁爱本文主要结合历年高考语文试题，为学生准备工作了“中考语文文言文加强练习题及答案”，期望对学生有所协助。
中考频道告诫学生，备考可以多看看一些文言文范文，不断扩大对课本以外的肤浅的文言文写作。
下面恳请看看正文：15、张孝基仁爱许昌士人张孝基，嫁给同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐之。
富人病且死去，尽以家财付孝基，孝基与治身后事例如礼。
久之，其子丐于途，孝基见之，帝怒曰曰：“汝能够灌园乎?”请问曰：“例如得灌园以就甲壳类，甚幸!”孝基并使灌园。
其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎?”请问曰：“得灌园，已出望外，况管库乎?又甚幸也。
”孝基并使管库。
其子颇驯谨，并无他试过。
孝基徐察之，言其能够自新，不欤故态，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。
②如礼：按规定礼节。
③就：本义为“接近”，此指“得到”。
④驯谨：顺从而谨慎。
【文言科学知识】说道“故”。
“故”就是个多义词。
一、指“旧有”，与“崭新”相对。
上文“不欤故态”，意为不再存有旧有的坏习惯。
所谓“故居”，即为原先居住过的屋子。
二、指“老朋友”。
李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
三、指“所以”、“因此”。
《曹刿论战》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”它还所指“故意”、“事故”、“新陈代谢”等。
【思考与练习】1、表述：①不肖②且③帝怒④稍⑤鬼⑥颇⑦徐2、翻译：①其子丐于途②遂以其父所委财产归之3、成语“就地取材”中“就”，表述为;这个成语的意思就是1.①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。
3.紧邻;紧邻当地赢得原材料。
张孝基仁爱文言文注解及翻译在线看
张孝基仁爱文言文注解及翻译在线看原文许昌士人张孝基，娶同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐去。
富人病且死，尽以家财付孝基。
孝基与治后事如礼。
久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。
其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。
”孝基使管库。
其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
（选自方勺《泊宅编》）词解1.许昌士人张孝基，取同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐去。
富人病且死。
●不肖：不成才●斥：指责，斥责●逐：赶●且：将要，快要2.尽以家财付孝基。
孝基与治后事如礼。
久之。
其子丐于途。
孝基见之，恻然谓曰：●付：交付，托付●如礼：按照规定礼节、仪式●恻然：同情的样子3.“汝能灌园乎?”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！” 孝基使灌园。
其子稍自力，●灌：灌溉●就：本义为“接近”此指“得到”●稍：渐渐4.孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。
”●怪：对…感到奇怪●出：超过望：希望，盼望●况：何况●甚：更，更加●幸：幸运5.孝基使管库。
其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，●使：让●颇：很驯谨：顺从而谨慎●徐：慢慢地●故态：旧的坏习惯●故：旧的，原来的6.遂以其父所委财产归之。
●遂：于是，就●以：把●所：用来......的●委：委托●归：归还译文许昌有个士人叫张孝基的，娶同乡某富人的女儿。
富人只有一个儿子，不成才，便骂着把他赶走了。
富人生病将要死了，把家产全部托付给孝基。
孝基按规定礼节为富人办了后事。
过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见了，同情地说道：“你会灌园吗？”富人的儿子答道：“如果让我灌园而有饭吃，很高兴啊！”孝基便叫他去灌园。
富人的儿子渐渐地能自食其力了，孝基对他的变化感到奇怪，又说道：“你能管理仓库么？”答道：“让我灌园，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好啦。
江苏省常州市2023-2024学年八年级上学期10月月考语文试卷(含答案)
江苏省常州市2023年八年级上学期10月月考语文试卷本试卷主要内容：课内复习，基础知识巩固练习，阅读理解训练，写作。
【积累运用】一、给加点字注音，根据拼音写汉字。
饱满的玉米棒子直挺挺地傲立着，仿佛在屏（）息敛声地蓄积着力量，鼓圆瓷实、腰身壮实、体态宽硕，在悄（）然来临的一阵阵秋风中闭目养神，丝毫不受流风的牵绊。
乡亲们笑弯的眉眼在飘香的阡陌间sì（）意地流转，他们由衷地将这一段丰收岁月juān（）刻在心间。
二、选择题。
1、下列词语注音全都正确的一项是（）A．国殇（shāng）矢志（shī）缅怀（miǎn）呓语（yì）B．匿名(nì) 畸形(jī) 杀戮（nù）杳无消息(yǎo) C．悄然（qiǎo）悼念（dào）咆哮（páo）屏息敛声(liǎn) D．翘首（qiào）由衷(zhōng ) 歼灭(jiān) 眼花缭乱(liáo)2、下列各组词语中书写有误的一项是（）A.泄气业已白手起家一丝不苟B.由衷遗嘱循声望去从容不迫C.建树 慷慨 惊心动魄 疾如闪电D.仲裁 轻盈 倍受关注 潇洒自如3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.从深海到深空，我国所取得的科技成就举世瞩目B.2018年1月26日晚，Jessie以锐不可当之势再次夺冠，成为《歌手》有史以来首位“三连冠”得主。
C.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，任何细小的问题都不要放过。
D.这片花海惊艳了春光，让人看得眼花缭乱。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
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菏泽市成武县八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（）A . 畸形（jī）脊梁（jǐ）既往不咎（jiū）B . 怪癖（pǐ）剔除（tī）鲜为人知（xiǎn）C . 瞥见（piē）星宿（sù）锐不可当（dānɡ）D . 字帖（tiè）模样（mó）妄自菲薄（fěi）2. （2分）下列词语书写完全准确的一项是（）A . 栖息幽谷梦寐清澈德高望重B . 凝神犬吠青翠玄奥晶晶乐道C . 躬腰憔悴慈详温晴波光明灭D . 绿萍水藻伦郭清脆返老还童二、情景默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2017九上·东台期中) 古诗文名句默写（1） ________，恒兀兀以穷年。
（韩愈《进学解》）（2）盛名之下，________。
（《后汉书》）（3）操千曲而知音，________。
（刘勰《文心雕龙》）（4） ________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（5）《关雎》中表现因思恋而辗转难眠的诗句是：________，________。
（6）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________，________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中。
（7）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“________，________”的豁达胸襟。
（填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句）三、外国名著 (共1题；共10分)4. （10分） (2018八下·沭阳月考) 阅读下列文段，回答问题。
（1）《西游记》这大圣放了手，那行者也放了手。
沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。
”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。
三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
【高中语文】2021年高考语文文言文强化练习：张孝基仁爱
【高中语文】2021年高考语文文言文强化练习：张孝基仁爱本文主要结合历年高考语文试题，为考生准备了“高考语文文言文强化练习题及答案”，希望对考生有所帮助。
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下面请看正文：15.张小吉仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐之。
富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。
久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎?”答曰：“如得灌园以就食，甚幸!”孝基使灌园。
其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎?”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎?又甚幸也。
”孝基使管库。
其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
[注]① 许昌：古地名，今河南。
② 如礼仪：按照规定的礼仪。
③ Just:原意是“close”，意思是“get”。
④ 驯服的：顺从和谨慎。
【文言知识】说“故”。
“故”是个多义词。
一、指“旧”，与“新”相对。
上文“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯。
所谓“故居”，即原先住过的屋子。
二、指“老朋友”。
李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
三、指“所以”、“因此”。
《曹刿论战》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”它还指“故意”、“事故”、“衰老”等。
[思考与实践]1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐2.① 他的儿子在路上乞讨② 他归还了父亲委托的财产3、成语“就地取材”中“就”，解释为;这个成语的意思是1① 无用的② 同情的④ 逐步地⑤ 感到奇怪⑥ 非常⑦ 慢速地2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。
3.靠近;靠近当地获得原材料。
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张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女。
富人惟一子，不肖，斥逐之。
富人病且死，尽以家财付孝基孝基与治后事如礼。
久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。
其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎》？又甚幸也。
”孝基使管库。
其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。
②如礼：按规定礼节。
③就：本义为“接近”，此指“得到”。
④驯谨：顺从而谨慎。
【文言知识】说“故”。
“故”是个多义词。
一、指“旧”，与“新”相对。
上文“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯。
所谓“故居”，即原先住过的屋子。
二、指“老朋友”。
李白诗“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
三、指“所以”、“因此”。
《曹刿论战》：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”它还指“故意”、“事故”、“衰老”等。
【思考与练习】1、解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐2、翻译：①其子丐于途②遂以其父所委财产归之3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意思是15.张孝基仁爱1. ①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。
3.靠近；靠近当地获得原材料。