北京师范大学教育学考研有什么专业课复习建议

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博仁考研北京师范大学教育学考研学硕分析

博仁考研|北京师范大学教育学考研学硕分析说起北京师范大学想必大家都不陌生，今天博仁考研小博就详细的为大家来说一说北京师范大学教育学学硕，下篇是北京师范大学教育学考研专硕分析，大家可以关注哦！北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。

并且学校设有研究生院，北京师范大学研究生院创办于1984年，是我国最早开展研究生教育的大学之一，2017年学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，下面是北京师范大学教育学学硕的招生信息。

1.教育学学硕考试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合2.考试大纲740教育学基础综合没有指定考试大纲，可参照311统考考试大纲进行复习。

3.教育学学硕招生专业及主要研究方向（1）教育学原理（专业代码040101）主要研究教育基本理论与现代教育基本问题，比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。

其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

主要研究方向:①教育基本理论与教育哲学②教育政治学与教育法学③教育社会学与教育人类学④德育原理⑤家庭教育⑥少儿组织与教育⑦援藏计划（2）课程与教学论（专业代码040102）课程与教学论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自已的教学能力。

主要研究方向:①教学论方向②课程论方向③小学教育方向④数学课程与教学⑤环境与科学教育⑥学校咨询⑦援藏计划（3）教育史（专业代码040103）主要是梳理教育发展的历程，如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。

教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。

北师大教育学考研经验

8定义的简化或延展，如：实验教育学：时期+国家+什么方法+研究什么的理论（19世纪末
20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其教育关系的理论）；
9将无规律的知识点进行改编（用首字相连、图像意识、故事联系等进行有意义的联系，便
于记忆）； ⑩尽量不要从书上抄到笔记本上，先默念一遍然后背写到本子上，培养识记能力和内在逻辑能力，同时不要一味整理，两小时之后回顾一遍，在头脑中串成线，形成思维导
图。
（3）线索的重要性：每门学科都有其自身的线索，比如：①中教史：朝代、人物、改革（政策）；②外教史：国家、时间、人物、流派；③教心：人物、流派；④教原：模块、人物、
流派；⑤教研：方法。
（4）知识点的串联：知识点光是背不行，单深度理解也不行，还要知道为什么这么串，这几个点串起来对应什么问题，这很重要。同时，也要能够将所有知识点回忆成框架，再进行补充和查漏补缺。（看书先看结构再细看内容再回想结构）
总之，专业课的复习要注重方法，科学合理，不可死记硬背。
4. 在复习过程中的一些优秀习惯：
（1）
（2）
（3）
（4）管理，不给自己找任何借口。
（5）任何时候，要想进入状态是很困难的，一旦进入状态就不要轻易出来。人生就是一个不断自我超越的过程，不要去想别人怎么样，而是多想自己是否做到了极致。
二．复试准备（恭喜大家来到复试）
化的语言答政治题，将自己的语言内化成标准语言。
（3）不要钻到定义的死胡同里，在看定义之前现在大脑中形成自己的见解，与标准定义对照后形成表象（千万不要钻牛角尖）进入记忆层。
3.专业课：
（1）读专业课书籍应注意以下十条，学习间隙一条条排查看哪一条没有做好： ①以作者的眼光找线索，梳理结构，情景代入；②理清框架并对细节加以注意；③名字较长的用首字母代替便于梳理；④要尽可能地maxisize速度和质量；⑤用历史背景串联，找出历史发展的

北京师范大学教育学考研必备

北京师范大学的教育学是比较强的，因此勤思考研的老师特地整理了这个文章。

我们尽量把同学关心的问题都做了阐述，另外附录了成功学员的考研经验或备考的视频。

（一）北京师范大学教育学简介北京师范大学解放思想、创新机制、整合资源、凸显特色，以建设世界一流教育学科为战略目标，将原有教育学科相关单位加以整合，于2009年组建了教育学部。

教育学部由原教育学院、教育管理学院、教育技术学院、首都教育经济研究院、首都基础教育研究院、农村教育与农村发展研究院、教育部基础教育质量监测中心、联合国国际农村教育研究与培训中心等教育学科相关单位组成。

学部目前下设14个院系所，承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。

学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊，传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。

北京师范大学的教育学科历史悠久，实力雄厚，是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后科研流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。

学科综合实力居全国领先水平，多年来位居全国教育学一级学科评估第一名。

学部拥有教育学一级学科国家重点学科；有博士学位授权点13个，硕士学位授权点17个，本科专业5个，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点；教育部人文社科基地比较教育研究中心、教育部人文社科基地教师教育研究中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心等重要基地；教育部特色专业2个。

学部现有在校生2377人，其中本科生601人，硕士研究生944人，博士研究生245人，专业学位在校人数587人。

（二）2018年北京师范大学招生简章一、招生人数我校2016年拟招收学术型硕士生1700人左右，专业目录上各学部（院、系）、各专业所列招生人数包含拟接收推荐免试生人数（点击此处查询接收办法）。

招生人数仅供参考，录取阶段可能会根据生源情况及考试成绩等进行微调。

北师大教育学专业课复习建议

北师大教育学专业课复习建议为了帮助广大报考北师大教育学的童鞋们复习备考，凯程考研特整理了教育学专业课备考全攻略，供大家参考！(1)教育学原理部分在学生复习的时候，凯程考研教育学专业老师让学生先以《教育学基础》为主，再配上凯程的远程视频辅导课，有利于考生牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。

尤其是教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学和德育这几部分更是重中之重。

平时，凯程辅导老师注重培养学生关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点的习惯，要求学生勤于思考，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。

(2)中外教育史部分在讲课的过程中，凯程教育学老师根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。

重视中外古今教育史的结合比较。

以时间为经，主题事件为纬，帮助考生建立一个时间事件表格，体现各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。

(3)教育心理学部分这部分凯程辅导老师带领学生全面复习，着重理解。

注重学习理论、学习动机、问题解决能力与创造性的培养这三部分内容。

讲课过程中通过经典实验和书中讲解的事例帮助学生对理论的理解。

(4)教育研究方法部分这部分凯程老师要求学生熟悉和掌握教育研究的整个过程和步骤，熟记一些原则、要求、类型等方面的内容。

老师讲课中重点复习具体的研究方法，尤其是观察研究、调查研究(问卷法、访谈法)。

在复习过程中凯程老师教授学生关注学科内的联系。

比如教育史方面，尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。

而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。

同时要看到学科之间的紧密联系。

比如用教育学原理的内容框架分析中国古代教育思想家的教育思想，又如“教育制度、学制”结合中教史近代学制和建国后的学制等等。

本文系统介绍北师大教育学考研难度，北师大教育学就业，北师大教育学专业方向，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研专业课五大方面的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。

北师大教育学考研复习攻略

北师大教育学考研复习攻略北京师范大学2013年研究生招生简章已于7月27日公布，报考教育学专业的同学或许已经发现了北师大教育学研究生招生的变化：考试的专业代码由331调整为740，并明确指明了初试参考书目。

这意味着今年起北师大教育学研究生招考不再参加全国统考，而改为采用学校自主命题的方式。

我们的老师在此提醒，备考北师大的同学也不必惊慌，考察范围没什么大的变化，只是考试的倾向性可能有所不同了。

教育学专业研究生考试自2007年开始实行全国统考，报考教育学专业的考生，不论目标院校为何，所考内容均是相同的，备考过程中参考每年9月左右国家统一颁布的教育学考凯程纲。

此种考试一方面因其公平、公正的特点为广大学子所提供了便利，另一方面却未能完全体现学校研究生人才招生的意志。

招生简章发布之前，广大有志于报考北师大教育学专业研究生的同学依然延续的是统考阶段的备考方式，因此此次招生方式的改革想必会带来诸多考生备考的疑惑甚至混乱。

我们教育的老师现与大家一起解读教育学研究生招生方式的改革与变化，在此基础上为大家备考方式的调整提供一定的意见与建议。

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

1.重视基础知识，拓展自己的学术视野，锻炼自己的学术思维首先我们需要明确北师大教育学研究生招生的目标。

基于自身教育学学科的雄厚传统实力及北京师范大学综合型、研究型的发展目标，北师大教育学部的发展目标是建设成为中国教育创新的重要策源地，高素质教师的培养基地，未来教育家的摇篮，教育决策的思想库，国际教育交流和中国教育文化产业的重要基地。

北京师范大学教育学考研专业课复习建议

北京师范大学教育学考研专业课复习建议一般考生在备考中的习惯性思维是，往年考过的今年应该不会再考，但是，2013年试题对重点知识点考查的再现率却很高。

如教育研究方法中的观察研究、实验设计历年都有考察，今年年也不例外，外国教育史中前苏联的教育思想在2013年的选择题第1题和第31题出现。

凯程教育学2014年在北京师范大学方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北京师范大学学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老再如杜威的实用主义教育思想理论，2012年和2013年连续，而且还在同一张卷子中出现两道题。

选择题第30题“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是，辨析题第46题杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。

又如赫尔巴特的教育思想，去年以论述的方式考察了其兴趣观及在其教育理论体系中的作用，今年第27题又以选择题的形式考查了教育过程分类，选项中出现的名词有统觉、教学、训育、联想、兴趣、管理，这里就应该对基本知识点的归属有了解，赫尔巴特认为教育过程就是通过管理和教学，向学生传授知识，并形成学生一定道德品质的过程，为了更好地实现教育目的，教育过程应当通过管理、教学和训育三个阶段来完成。

赫尔巴特教育思想、杜威实用主义教育主张的儿童中心观等考点的再现，都充分证明重点知识永远都是重点。

北京师范大学教育学考研专业课复习建议教育学综合包含政治教育学和西方教育学，凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中发现：北京师范大学教育学考研专业课最近几年变化幅度很大，难度逐渐向北大靠拢，题型上比较重视计算、证明和经济问题分析，着重考察学生分析问题、解决问题的能力。

北京师范大学教育学考研必备二之专业目录及考试科目

亲爱的同学们，收到资料后仔细阅读，愿亲爱的同学们都能考上理想的研究生学校，为我们人生最后一次求学留下完美的句号。

北京师范大学的教育学是比较强的，因此勤思考研的老师特地整理了这个文章。

我们尽量把同学关心的问题都做了阐述，另外附录了成功学员的考研经验或备考的视频。

勤小思曰：备考17年北京师范大学的同学，先按照16年的招生简章进行复习。

16年招生简章发布的时间范围，在2015年的8月份到9月份。

勤思考研会第一时间发布招生简章信息，请各位考生一定关注招生简章信息，如有变化，可及时进行调整。

勤思学员请放心，勤思考研会根据16年的招生简章，提供最具针对性的课程，请注意关注课程顾问老师发布的信息，有问题及时和课程顾问老师反馈。

2016年北京师范大学教育学部考研专业目录及考试科目。

北京师范大学教育学考研专硕学姐考研经验

北京师范大学教育学考研专硕学姐考研经验准备二战的小伙伴们：你们好呀，我是二战成功上岸的小伙伴，我相信每个小伙伴在下定决心二战的时候都是抱着破釜沉舟的念头的，如何把握利用好自己的二战，争取最大限度提升上岸率，就是我今天分享的内容。

因为个人对于回到北方的热忱，所以在第一次考研的时候报考了北京师范大学，并且当时觉得，小学教育应该没有那么热吧，所以报考了自己的本专业，并且当时由于是应届生，所以9月份就报名了，也没有在报名前仔细的审视自己的实力，做一做模考什么的。

所以我犯了一个非常明显的错误，想当然!去年北师大是专硕统考，也就是所有的学科教学类的专硕，包括特教、学前、小教还有学科数学、英语等等，专业课二都是一样的，所以其实我如果觉得自己复习的不是很好，我可以试一试科学教育等招生人数多的专业，而不是非要选择自己的本科专业。

最后我的一战分数350+，当年小教分数线367(所有专硕里复试线第二高)，【给各位参考一下别的专业：特殊教育分数线300、科学教育、stem教育分数线300、心理健康教育分数线340、甚至学科语文和学科化学等专业也都在330左右。

】这就是我一战时期的教训。

在二战的时候，我已经对择校择专业和考研有了初步的了解，最终还是选择了北师大小教专业，但是我又出现了非常焦虑的问题，在家里面一边非常的焦虑，一边患得患失的拖延，跟家长的沟通也出现了很大的问题。

在那个时候，我就在想，如果有人能引导我怎么处理二战过程中学习和生活的问题就好了，索性我也自己摸索出了一些处理方法，所以想分享给各位战友们，想要让你们少走弯路。

〇、进行自我反思一战结束最重要的就是反思自己，尤其是对于一战低分考生来说，总结在过去一年当中的复习当中有哪些问题，是二战上岸的前提条件。

确实二战三战的人会有更高的上岸几率，但是这个几率不是用时间堆出来的。

如果不好好利用第一年的经验。

那二战三战恐怕依然会重蹈一战的覆辙。

(这一部分反思当时参考了微博上别人的总结与反思，非本人原创哦)!那什么叫反思呢?静下心来，拿出纸笔，把自己的问题全都写出来，并且在旁边写出解决的方法。

洪同学：北京师范大学教育学硕士考研经验须知

洪同学：北京师范大学教育学硕士考研经验须知凯程徐老师：各位同学，大家好。

我是凯程的徐老师。

我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员，今天介绍的是考入北师大学前教育学的洪xn同学。

首先请洪xn同学做一个自我介绍，让大家认识这位学姐。

凯程学员洪xn：大家好，我是洪xn。

我在今年考入了北师大学前教育学的研究生。

我的本科院校是健康传媒学院，学的专业是商务播音。

今年我的考研初试总分是375，专业课是237分，英语是76分，政治是62分。

凯程徐老师：好，xn的考研分数可能会让听音频的同学很吃惊。

咱们从播音考到了学前教育，跨度还是蛮大的。

首先第一个问题是播音是很吃香的专业，为什么要去考教育学呢？凯程学员洪xn：其实，我的本科是播音，跟教育不大沾边。

但是我们这个专业有很多机会可以参加社会实践。

在有一次社会实践中接触到了孩子，对孩子非常感兴趣，也就对学前教育非常感兴趣。

之后我在课余时间就读了相关的书籍，之后我就觉得在这个专业发展研究，所以就在考研的时候选择了学前教育。

凯程徐老师：很好，可以看到我们很多同学在考研的过程中都围绕着兴趣。

大家喜欢什么就去考什么，因为兴趣是最好的老师。

如果考研的过程中，你对它不感兴趣，这个专业的书你是读不进去的。

所以希望同学们把考研当做是第一个努力的方向。

好，这是第一个。

那么，我们在凯程进行了专业课的全程学习，复试也进行了相应的培训。

那么，跟凯程打交道的时间也很长了。

在整个时间段里，不知道xn怎样评价凯程？凯程学员洪xn：：首先，凯程我是无意当中知道的。

一开始我是知道了凯程的宝典这本书，看了之后我觉得里面的内容非常详细而且重点性很强，就吸引了我。

然后，我就上网搜了凯程机构，而且还有配套的网课，所以我就报名参加了凯程。

我想说凯程在教育学方面培训内容非常详细，重点性强，减少了我们盲目阅读书本的时间。

重要的是，课程调理非常清晰，一直跟着课程走是不慌不忙，非常有计划性的，可以提高对课程的自信。

我从凯程网站学到，凯程不仅是在帮助我们考研，更多是在想我们介绍一种学习方法。

北京师范大学333教育学综合参考书目及经验分享

北京师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)北京师范大学是教育部直属全国重点大学，国家“211”工程、“985工程”重点建设的高校之一，是一所以教育科学和文理基础学科为主要特色的著名综合性高等学府。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。

1912年改名为北京高等师范学校。

1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。

1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

北京师范大学全日制教育硕士2013年招收情况一览表专业学位领域代码专业学位领域名称拟招人数拟招生院系备注045102学科教学（思政）15哲学与社会学学院045103学科教学（语文）40文学院只招收汉语言文学的专业考生045104学科教学（数学）15数学科学学院只招收数学专业的考生045106学科教学（化学）15化学学院只招收化学专业的考生045107学科教学（生物）15生命科学学院只招收生物专业的考生045109学科教学（历史）15历史学院本科非历史专业的考生复试时，须加试中国历史、世界历史两门专业课045110学科教学（地理）15地理学与遥感科学学院只招收地理学专业的考生045116心理健康教育25教育学部045117科学与技术教育25教育学部只招收本科所学专业为理学、工学、农学或者医学学科门类下设专业的考生。

045118学前教育25教育学部北京师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语二、333教育学综合还有一门专业课。

333教育学综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2014年教育学考研——北师大专硕的成功经验分享我报考的北师大的教育硕士，在2013的考研中获得了378的分数，其中333教育综合109分，普通生物学132分。

北师大教育学考研经验介绍

北师大教育学考研经验介绍（感谢凯程考研杜老师提供的有益信息。

）凯程学员刘同学与大家分享考研经验：阶段复习：第一阶段（暑假前三月——七月初）基础阶段三月：确认院校，购买考试参考书目。

这段时期，我开始看英语单词，我买的是凯程的词汇书，规定自己每天看2个单元，三月份结束时，完成第一遍。

专业方面，我购买了北师大考研书籍。

（最开始，我准备考本专业）我认为，三月到五月都是一个准备阶段，关键是要调整好自己的时间，让自己适应这种单调但有计划的学习生活。

凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老师四月—六月：确定自己考教育学，然后查阅相关资料，买书籍。

英语：1.词汇继续看单词书，反复看，可以结合音频记忆。

如果时间充足，建议买星火的词汇书，但是庞大的三本书也是极其考验大家的恒心的，但如果能持之以恒，应该能打下良好的基础。

因为，词汇是盖房子的砖头，一定要反复看，多看才熟悉，即使到后期，也需要花一定的时间来看单词书，不可荒废。

记单词也有技巧的，有些同学每天花很多时间在记忆单词上，边抄写，边背诵，但最终成效却不大。

考研单词与四六级单词并不一样，不需要你会写会背很多，但是要很熟悉，看见一个单词，你能认识就行，但有些常见词，你也不能轻视，你需要多花心思在它的生僻意义上。

所花的时间也是逐渐递减，要有主次，在前期，一定要打牢基础，但到后期，已经很熟练后，就只要花个十来分钟，巩固温习一下就行。

2.阅读众所周知，考研英语，得阅读者得天下。

北师大教育学考研成功经验分享二战心路历程!如何准备政治英语教育学专业课？

北师大教育学考研成功经验分享：二战心路历程！如何准备政治+英语+教育学专业课？原本想在拿到录取通知书的时候，再去动笔，因为直到今天依旧不敢相信自己被录取了。

在这里，先感谢一下勤思的老师们，和我的辅导学姐。

谢谢你们，持之以恒的督促和鼓励，谢谢你们让我真的奋斗了一次。

———前记我的本科是首都师范大学数学专业，考入首师时，便是擦线而过，再加上天性好玩，大学四年，和大多数朋友一样都是混过来的。

因而在大四考研的时候，毫不犹豫的选择了本校本专业，对于北师，自然是想都没敢想。

故事要从大四上半学期说起。

我从大三起开始在一家教学机构做兼职，教小学生学英语。

那时候我每周要上5堂课，每次课3个小时，原本考虑过要减少带班量，但是想到，我考的是本校本专业，老师会照顾的，还想着除了那15个小时看不了书，其余的时候还是可以看书的，于是美滋滋的保持着原有的状态。

殊不知，态度决定一切。

我报考的是本校本专业的数学教育，初试的专业课是教育大综合，可以算是跨专业了。

除了上课时间，我还要备课，上完课就想休息，这样一来，复习时间就少的可怜了。

大四下半学期开学不久，便出了考研结果。

我的初试总分245。

专业课145。

政治42。

结果真的让我很震惊，原本觉得政治随便看看也能得60的（历届的师兄师姐都说政治考前一个月背背就成了），专业课怎么着也能180吧（因为当时也报了别的机构的全程辅导班），但是，事实就摆在眼前。

我的态度忽悠了考研，成绩忽悠了我的人生。

在出考研分后，我开始认真思考，到底该何去何从。

虽然我是师范生，可是在京城，公立学校是不接纳外地生源的，况且我并不想工作。

之后的一个礼拜，我一直在思考，我想要怎样的生活，我到底喜欢什么。

要知道，即使在那段特别难熬的日子里，我依然没有放弃我的兼职，并且增加到了6个班。

我忽然间发现，我喜欢当老师，喜欢教学。

那么摆在我面前的就两条路：一条是去工作，但是只能找到一些教学机构，自然是不太稳定，或是回家找家学校当老师，但是我想留在北京；第二条路便是继续读书深造，要么考研，咬咬牙吃一年的苦，要么出国深造，但是我不愿意花父母二三十万去国外，最能承受的也只是香港的学校，但是当时的时间已经无法申请当年的了。

考研成功备考案例及经验分享

考研成功备考案例及经验分享根据历年的情况, 由其他学科进入教育学专业领域的考生有独特的优势. 但是教育学统考课涉及的信息量非常大, 对于没有专业背景的跨考生来说, 在准备上有一定难度.案例1Lily, 女, 本科北京科技大学英语系, 北京大学教育学院研究生, 教育学原理方向. 考研专业课成绩：260分.我的复习技巧：基础加捷径.1.夯实基础. 专业课本是专业课复习的重中之重, 这一点勿庸置疑.2.在夯实基础的前提下找捷径. 因为条件便利, 我一有机会就到所报考的学校旁听基础课. 如果能旁听所报考方向的硕导或博导的课, 那就更好了, 因为考研的专业课试卷就是他们亲自操刀的. 旁听一个学期下来, 我对老师的专业研究领域一清二楚. 外地的学生也有捷径可以走, 如登陆所报考院校的论坛或者通过网络结交一些在该校就读的朋友, 这些都是宝贵的资源.3.尽可能多地找到所报考院校的专业课笔记和历年真题. 有用的真题越多越好, 这样方便总结经验.4.上所报考院校的辅导班. 对于跨考生, 有辅导班老师提纲挈领, 可以少走弯路, 节省时间提高效率. 但是不能完全依赖辅导班.寄语：成功等于90%的勤奋加10%的方法, 做一个有心的学习者, 成功就近在咫尺!案例2小米, 女, 本科北京航空航天大学经济学专业, 华中师范大学教育科学学院研究生, 比较教育方向. 考研专业课成绩：258分.我的复习技巧：交替复习, 反复记忆.第一轮复习主要按照书的章节来复习, 将知识细化. 1.两科一起复习. 上午复习教育学, 下午复习教育史, 这样交叉记忆效果较好. 2.看一章总结一章, 第二天再复习一遍, 争取每天复习, 反复记忆. 3.多动脑, 多总结, 加以区分地记笔记, 巩固知识点. 第二轮复习, 则对主要的知识点进行梳理, 梳理的同时进行比较分析. 第三轮的复习结合历年考研真题, 边做题边总结, 熟悉考研题型和解题方法. 最后进行复习的时候可以结合阅读一些权威教育杂志和教育论著.寄语：放松心态, 一步一个脚印, 坚持到底就是胜利!案例3牛牛, 男, 本科河北大学中文系, 北京师范大学教育学院研究生, 教育学原理方向. 考研专业课成绩：255分.我的复习技巧：扎实学习, 平和心态.1.规划好自己的时间. 专业课复习该怎样进行, 可以参考师兄师姐的时间表, 每一轮复习大概需要多少时间, 一定要大致估算, 制定一个详细的专业课复习计划, 并严格遵守, 一天落实一天的任务. 这是一个枯燥的过程, 贵在坚持. 2.主动学习, 勤于思考. 简单地说, 先理清全书的框架, 然后在阅读中一点一点地将框架添上内容, 汇总成知识树, 最后消化吸收.比如中国教育史, 可以按朝代整理思想史和制度史, 也可以按题型整理, 或者按专题整理, 如：以书院的发展、蒙养院的发展为专题等. 3.复习的后期一定要调整好自己的心态, 淡化成败意识. 调整心态的目的是争取在考研的时候能超常发挥, 最起码正常发挥. 每年都会有同学因没能调整好自己的心态, 压力过大, 期望值过高, 与自己的梦想失之交臂.寄语：端正态度, 态度决定一切!每天鼓励一下自己, 告诉自己：我能行!案例4小徐, 女, 本科南京晓庄学院教育技术专业. 华东师范大学教育系研究生, 教育学原理方向. 考研专业课成绩：247分.我的复习技巧：4遍阅读法.最好能将专业课本读4遍. 第一遍通读, 留下整体印象.从教育学基础和教育史出发, 宏观上对整个教育学学科知识脉络、发展历程有一个大概了解, 做到心中有数. 第二遍细读, 尽可能与所报考院校的专业课笔记相结合, 重点记忆相关知识点. 我当时用两个半月的时间来完成第二遍的阅读. 专业课的笔记可以在网上找或者通过报考院校的朋友寻找. 第三遍可以结合所报考院校的历年真题, 边做题边总结, 查找自己遗漏的知识点并吃透考题. 最后一遍阅读的时候, 要积极调动自己的发散思维, 对一个问题进行多角度思考, 加入自己的看法. 阅卷老师更喜欢学生发表自己的看法, 当然你说的要言之有物、有理有据.寄语：要对自己有信心, 功夫不负有心人, 有理想并付诸行动, 成功一定属于你!。

北师大考研2024大纲

北师大考研2024大纲一、绪论考研是指参加考取研究生的考试，是广大本科毕业生继续深造、提升学术水平的重要途径之一。

作为中国知名高校之一，北京师范大学（以下简称北师大）自然也有自己的考研大纲，旨在全面评价考生的学术能力和研究潜力，进而选拔出适合该校研究生学习的优秀人才。

二、考研科目根据北师大考研2024大纲，该校的考研科目主要包括以下几个方面：1. 专业课程考试包括考生所报考专业所必修的相关课程，旨在考察考生对于专业知识的掌握程度和应用能力。

2. 英语考试英语是现代学术研究和国际交流的重要工具，北师大要求考生具备一定的英语水平，考试内容主要包括听力、阅读、写作和口语。

3. 政治考试政治考试是考研的必考科目之一，主要考察考生对于马克思主义基本原理、国家发展战略、社会热点问题等方面的理解和分析能力。

三、考试形式和评分要求根据北师大考研2024大纲，考试形式和评分要求如下：1. 专业课程考试专业课程考试一般采取笔试形式，包括选择题、填空题、简答题等，评分要求主要考察考生对于相关知识的理解和应用能力。

2. 英语考试英语考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分，评分要求主要考察考生的语言理解、表达和应用能力。

3. 政治考试政治考试一般分为选择题和论述题，评分要求主要考察考生对于政治理论和时事政策的理解和分析能力。

四、备考建议针对北师大考研2024大纲，以下是一些建议供考生备考参考：1. 阅读大纲，明确考试科目和要求考生应仔细阅读北师大考研2024大纲，并明确考试科目和各科目的评分要求，制定备考计划。

2. 系统复习专业知识考生应根据各科目的大纲要求，系统复习相关专业知识，注重对基础知识和重点难点问题的理解和掌握。

3. 提升英语水平英语考试在北师大考研中占有重要比重，考生应注重提升听说读写能力，积极参加英语培训课程或自主学习。

4. 关注时事政治政治考试涉及时事政治和理论知识，考生应关注国内外的重大政治事件、经济动态和社会热点问题，加强对马克思主义等相关理论的学习。

北师大学教育学考研经验

考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。

回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。

在这里，我想跟大家一起分享一下我的考研历程。

为了帮助大家顺利通过研究生入学考试，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理教育学成功学员的考研经验及相关的复习资料，希望对大家的复习备考有所帮助！2013北京师范大学教育学考研复习方法这是我的考研经验，四个月时间边工作边备考。

过了学前教育初试，复试被刷，调剂到了教育经济与管理。

算是有失败也有成功，希望对各位学弟学妹有所帮助。

一、关于政治本身我政治学的不好，而且复试时间很短，花的时间很少，如果有类似情况的同学可以参考一下。

现在的政治不是光背背就可以的。

还是需要理解和灵活应用的，所以理解基础上的记忆和应用显得格外重要了。

推荐各位根据自己的情况选个时间系统的学习，比如暑假的基础班，国庆7天系统学习。

北京的考研政治班有很多名师，根据自己情况选择一个合适的就可以了，我就不推荐具体的辅导班了。

还是推荐大家去报班学习的。

我自己是国庆学了7天，然后就直到考研前半个月左右开始做真题和考研名师的模拟预测题，以及一些压题的知识点，没怎么花时间，最后考了68，相对于自己花的时间我还是比较满意的。

二、关于英语大家都知道英语的学习是长期积累的过程，很多人就饮恨在英语线上，所以各位学弟学妹一定要认真学习英语。

不管别人怎么学习英语的，都离不开长期的积累。

从背单词做起，然后认真分项研究考研真题吧。

每个人的情况不同，如果说有一种方法使用于所有人的话，那就是长期的努力。

尤其是作文不仅要背，而且要自己动手写，我就是自己没有动手写过，想着背范文上去套，结果上去就傻了。

我最后英语考了73，阅读36，新题型10分，作文一塌糊涂。

所以也算现身说法，有成功也有失败，学弟学妹一定要谨记师兄的教训，动手写作文啊！！！三、关于专业课这才应该是重头戏或者成功的基础，专业课300分。

你应该就懂了，其实如果你想考一流的学校，没有哪一门是可以松懈的。

考研分享三跨北京师范大学教育学学硕应该这样学

考研分享|三跨北京师范大学教育学学硕应该这样学今天小可老师为大家分享一篇来自一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，中国历史上第一所师范大学——北京师范大学的准学姐的考研经验。

三跨北京师范大学教育学硕应该这样学政治：70 英语：66 专业课：193 总分：329 樊同学超值VIP 我是一个普通一本院校的学生，本科专业是会计专业，属于三跨考生，报考院校是北师大教育经济学学硕，在五月份之前我一直是准备本专业的会计专硕MPAcc,后来在考研经验交流会上受到学姐的鼓舞，勇敢的、义无反顾的选择了跨考！当时家人也很支持我，我是那种一旦认定去做一件事就全身心投入的人，为了达成一定的目标可以果敢地去舍弃一些东西。

我正式开始教育学备考以及确定报考北师大是五月份，可能是自己初生牛犊不怕虎的缘故吧，一门心思只想考北师大。

在正式开始之前自己也想的很清楚，要上就上最好的学校，就算没考上我还会选择二战，因为我觉得人的一生很漫长，考研的这一年或者两年在备考过程中看似很长，但是放在我们的人生中来看又是那么的短暂，一旦我们考上了就是人生中一个新的转折点，这又何尝不值得一试？何尝不值得我们去挑战呢？当然，我们身边也不乏那些考研失利的学长学姐，但是我们每个人都是不同的个体，为什么要因为他人的失败就轻易地否定自我呢？我们最应该相信的就是自己啊！自己才是自己人生的主宰。

在备考这件事上真的非常感谢博仁，五月份开始备考对于跨考的我来说已经算晚了，当时自己心里还是很慌的，不知如何着手准备心里很没底，后来因为学姐报考博仁考上了理想的院校，我就没有犹豫直接选择了博仁，我很感谢博仁的牛老师，在她的鼓励和耐心安慰下，我重拾信心勇敢迎接未知的挑战。

后来事实证明我的选择是对的！我的初试成绩专业排名第4，总分329，专业课193，英语66，政治70。

下面我具体说一下各科的备考经验。

一、政治政治：在开始准备之前，我也做了很多功课，学长学姐们都说政治很好拿分，不用投入太多时间，但是这里我想强调一下，任何你觉得简单、不在意的东西，都有可能最后成为你拉分的一科，所以我们要做到战略上重视战术上藐视，每天在政治上投入固定的时间，让自己保质保量高效率地完成。

北京师范大学教育学考研学硕学姐考研经验 (2)

【1515446E】北京师范大学教育学考研学硕学姐：重视框架，合理规划一、初试：专业课方面：我个人的时间线是，4月开始看书和讲义，6月到8月听课，对照讲义整理框架，9月10月第一轮背诵，11月第二轮背诵，做真题，12月三四轮背诵，做真题。

我回过头来反思才发现，这个时间安排在前期过于松弛了，导致后面时间非常紧，每天需要完成的任务非常多。

所以如果决定要考研，我建议大家立刻着手去做，哪怕是背一页单词、听一节课。

基础阶段的读书和听课阶段一定要全面，我觉得可以适当关注重点内容，多记一记，但相对的“非重点”内容也不能忽视，这样你脑子里的知识结构才是完整的。

课程是分阶段开通的，我自己本科是教育学专业，所以很多知识我已经理解了，并且因为前期抓得不紧，我就是把强化的课程基本听了一遍，一些难理解、难记忆的章节，我会注重去听相应的基础班的课。

如果开始的早、时间充裕，我觉得可以从基础课到强化课再到冲刺课这样系统地听课，特别是跨专业考研的同学，有很多内容光看书是不太容易形成系统的框架的，多听听课，可能更容易去理解记忆。

在学习过程中如果出现讲义和课本不一致的情况，当然这种情况几乎没有，如果有非常细小的不一致，我觉得可以先把这一章的课听一下，听听老师的讲解，有可能只是表述不同。

到了背诵阶段，特别是第一轮、第二轮的背诵，背了忘忘了背这种情况是很正常的，我自己就是背了一本书背的挺好，等第二本书进行到一半的时候，发现第一本书啥啥都不记得了，仿佛没有背过... 所以及时复习是很重要的，我的安排是第一天背完计划的章节后，晚上睡前在脑子里过一遍，第二天在开始新的内容之前，默写一遍，不需要一字不差，只要把大的框架和一些关键的词写出来就好。

在一轮背诵过后，就可以开始小小地做一些题了，如果这时候还没有全科模拟的能力，你可以分科做、分章节做，既帮助你检验背书效果，也训练答题思维。

真题是非常重要的，已经出过的历年真题应该背的滚瓜烂熟，并且要关注这些题目平行的和延伸的知识点，考题所涉及的内容和章节就是重点中的重点啊同学们!在二轮背诵或者三轮背诵之后，就一定要进行全真模拟，当作考试一样的做一套完整的题目。

北师大教育学考研经验必看1范文

北师大教育学考研经验必看1很多致力于考北京师范大学教育学的同学，可能会在今天或者明天看到北京师范大学研究生招生简章已经出来了，会发现一个惊天动地的大变革----教育学专业课的教育学综合为什么从311变为了740呢？我们应该如何来准备呢？统考专业课也带来了很多的弊端，让很多只会死读书、读死书的学生凭借高分进入准研究生的行列，这不利于高校选拔适合专业需要的、具有学术潜力的学生。

因此，2010年开始，教育学统考的改革已经在讨论话题之中。

北京师范大学在全国范围内率先做出改革的重大决定，将311教育学综合改为740教育学基础综合，这个改革你看懂了吗？你准备好了吗？第一，根据自己的实力，确定目标。

一定要清楚了解自己的各科能力，考研与高考不同，不是总分过线即可，需要政治、英语、专业课的全面发展。

所以，如果感觉自己有特别薄弱的学科，就要来综合考虑是否选择北京师范大学这样的学校，北师大的政治英语一般都是在55分以上，最低的时候也是在50分，所以，合理评估自己的能力，确定学校是第一步。

第二，稳住基础，不慌不乱。

这里，老师带你一起分析一下北师大的740考试科目，你就知道一定要稳住基础，不慌不乱了。

740教育学综合的考试参考书目依旧是以311教育综合一直以来指定的教材为蓝本的，每个科目增加了选读本教材。

诸如《现代教育论》这本书，这是北京师范大学研究生第一课的内容，也是每一位北师大教育学研究生都应该认真攻读的一本书，此书的内容与王道俊、郭文安的《教育学》书目整体体系很像，不过增加了哲学思考的内容。

无论是中教史还是外国教育史，凯程教育一直都是指导学员以一本为主，另一本为辅的，因为历史类的知识，变数不会特别大，知识个别观点略有不同。

《教育科学研究方法》依旧是以裴娣娜老师的《教育研究方法导论》为蓝本，增加了叶澜老师的一些观点即可。

教育心理学也依然是以陈琦、刘儒德老师的《当代教育心理学》为主，其他两本为辅即可。

第三，掌握信息，切勿死记硬背。

北师大教育硕士考研专业课复习方法

北师大教育硕士考研专业课复习方法北师大教育硕士考研专业课复习方法（感谢凯程刘老师整理分享）一、教育学原理每个人看书的习惯不一样，有的先看教育史，觉得教育史相对比较简单，也比较有意思，更容易有个好的开始；有的则先看教育心理学，觉得教育心理学趣味性强，并且可以利用里面的相关原理来指导自己以后的复习。

根据自己的情况先看哪一科影响不大。

但如果是跨专业，我的建议是先看教育学原理，把有关教育学的基础知识弄懂之后再看其他的，则更容易理解。

《教育学基础》这本书介绍了教育学的基本知识，框架很清晰，相对也好理解；《现代教育论》，顾名思义，是围绕现代教育讲的，包括现代教育概念的界定，现代教育的理论基础，现代教育的特点，现代德育等等，其中有些章节颇具哲学色彩，需要着重理解。

我复习时先将《教育学基础》看了一遍，将一些新知识补充到笔记上，接着看《现代教育论》（其实这两本书有些章节是重复的，对于重复的东西大致浏览一遍即可），然后继续补充自己的笔记，最后一个月复习时，我又对教育学原理这部分的笔记进行了梳理，将之分为教育基础理论、教育实践、教育与人及社会的关系三个大的篇章，教育基础理论又细分为教育学概述、教育及其产生与发展、教育目的与培养目标、教育制度、教育管理；教育实践部分则包括课程、教学、德育、教师、学生、师与生和教与学；教育与人及社会的关系分为两部分，即教育与社会的发展和教育与人的发展。

这样就将教育学原理的所有基础知识综合到了一起。

复习时采用“网络式”复习法，即采用篇、章、节、标题、要点五个层次对教育学原理所有知识点进行梳理和编织记忆网络，最后做到看篇想章、以章想节，以节想标题，以标题想要点。

按照网络编织知识点，既不会漏掉重要知识点，又有利于记忆，而且便于考试时跨章节组织论述。

二、中外教育史中国教育史和外国教育史各给出了两本参考书，两本参考书的重复性很大，各以其中一本为主即可，另外一本可以闲暇时翻翻，作为补充记忆用书。

复习外国教育史时，我将其分为四个版块：奴隶社会的教育、封建社会的教育、资产阶级社会的教育、社会主义社会的教育。