最新广播电视编导知识点
【精品】浙江传媒学院专升本广播电视编导专业重点内容
第一章电视编导概论
第一节电视编导的含义
1、电视编导的含义:①电视编导是电视节目的创作者；②电视编导工作是贯穿节
目创作始终的工作；③电视编导工作是综合性较强的工作.
第二节电视节目创作流程及其编导的任务与作用
1、电视节目的创作流程：指的是电视节目在创作中的具体工作环节，包括各环
节的顺序、每一环节的工作内容、要达到的要求、各岗位人员应该完成的任务等。
2、纪实类电视节目的创作流程：
(1）前期创作阶段：一个电视节目创作的最初工作是寻找并确定选题，对所确定选题进行前期采访、策划和创作构思，并据此制定拍摄提纲;组建摄制组，做拍摄前的各种准备工作，包括创作人员间的沟通。
（2）中期拍摄阶段：根据所制定的拍摄方案进行相关的联络，随即开展拍摄工作——获取所需的视频和音频素材。
（3）后期制作阶段：将拍摄的素材进行整理、做场记，据此修改拍摄提纲或方案.在这之后有两种后期剪辑的流程：一种是比较适用于电视纪录片类节目
的方式——先根据修改好的提纲进行较为粗略的剪辑,根据粗剪的片子撰写解说词;另一种则比较适用于电视专题片的创作——先撰写解说词，然后根据解说词进行剪辑。完成了上述步骤之后，就进入合成阶段—-进行包括配音、字幕、音乐、特效等在内的综合处理，制作出用于播出的节目.但是在送播前还有最后一道工序—-自检和审查.
3、纪实类节目创作中编导的任务：
（1）创作前期的工作任务：①选题；②先期采访；③构思、确定拍摄方案；
④拍摄前的准备：1。筹建电视摄制组，进行合理而明确的分工.2。向参与拍
摄各岗位的人员作编导阐述。3。拍摄设备、器材的准备。
电视广播编导知识点
电视广播编导知识点
电视广播编导是与电视广播节目制作及播出相关的专业，主要包括编剧、导演、节目策划等工作。在这篇文章中，我将介绍一些电视广播编导的知识点，帮助读者更好地了解这一领域。
一、编剧知识点
1. 剧本创作：编剧负责编写电视剧或广播剧的剧本，创作过程包括构思、剧情设计、角色塑造等。
2. 剧本结构：剧本具有特定的结构，包括开头、发展、高潮、结局等部分，编剧需要合理安排故事情节。
3. 角色创作：编剧需要创作出具有个性、鲜明特点的角色，通过对话和行为展现角色的性格和情感。
二、导演知识点
1. 摄影构图：导演需要根据剧本要求，合理安排各个场景的摄影构图，营造出符合叙事需要的画面效果。
2. 演员指导：导演需要对演员进行指导，包括情感表达、动作安排以及对白的演绎等方面。
3. 剪辑编辑：导演需要参与节目的后期制作，与剪辑编辑师合作，选择和安排镜头，完成最终的节目剪辑。
三、节目策划知识点
1. 节目主题确定：节目策划需要明确节目的主题和定位，确保节目
内容紧密符合观众需求。
2. 编排流程：节目策划需要考虑整体编排流程，如开场、嘉宾互动、精彩环节等，以保持观众的兴趣。
3. 节目创新点：节目策划需要有独特和创新的点子，以区别于其他
类似节目，吸引观众的关注。
四、片头片尾设计知识点
1. 片头设计：片头是节目的开头环节，需要设计符合节目主题和风
格的字体、画面和音乐等元素。
2. 片尾设计：片尾是节目的结束环节，可以通过设计特定的画面和
音乐，加强观众对节目的印象和记忆。
五、播音主持知识点
1. 口才技巧：播音主持人需要具备良好的口才和语言表达能力，能
广播电视编导最重要的名词解释
1.电影：根据视觉暂留原理，运用照相，录音等手段，把外界事物的影像及声音摄录在胶片上。通过放映，在萤幕上造成活动影像和声音，以表现一定内容的技术。
2.电影艺术：以电影技术为手段，以画面和音响为媒介，在荧幕上把运动的时间和空间里创造出来，再现和反映生活的一门艺术。
3.电影史：电影自身发展的历史。
4.电影思维：艺术思维的一种特殊形式，指为创作影片所进行的与未来荧幕形象有直接关联的思维活动。
5.商业电影：以盈利为主要目的的所有影片的统称。
6.艺术电影：指趣味高雅，注重艺术技巧，不以盈利为唯一目的的电影。
7.场景：展开电影剧情单元场次的特定空间环境。
8.电影空间：由荧幕体现的空间世界。
9.景别：被摄主题在画面中所呈现的范围。
10.多景别：同一镜头中，不间断变化的画面景别。
11.特写：表现成年人体肩部以上的头像或某些被摄对象部分的电影画面。
12.全景：表现成年人体的全身或场景全貌的电影画面。
13.中景：表现成年人膝盖以上或场景局部的电影画面。
14.近景：表现成年人体胸部以上或物体局部的电影画面。
15.电影画面：即电影镜头。
16.电影学：即一般电影研究，包括电影理论，电影批评，电影史等等。
17.电影时空的特殊性：即电影既是一种时间艺术，又是一种空间艺术。
18.段落：电影剧本中的一段相对完整的情节。
19.场面：构成一部电影剧作情节发展过程的基本单位。
20.客观镜头：镜头特点不带有明显的导演主观色彩，而是采用普通人看事物的观点。
21.主观镜头：所表现的内容明显的带有导演的主观评论观点的镜头。
22.电影构思：电影剧作者考虑和酝酿电影剧本写作的艺术思维活动。
广播电视编导基础知识完整版
广播电视基础知识
一、广义上的广播：是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。
二、狭意的广播：以声音的传播为主要手段的传播。
广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台，美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。
我国1940年12月延安新广播电台（中央人民电台的前身）。
一、电视的诞生与发展
电视不是某一个人的发明创造，它是不同历史时期不同人物的结晶。
1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台，将此日定为电视台诞生日。
2、我国1958年北京电视台（中央电视台的前身）试验播出，9月1日正式播出。
一：广播电视的分类，四个角度：
①传播信号：电台广播audio、电视广播television
②传输方式：无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播
③覆盖范围：地方广播、全国广播、国际广播
④技术标准：模拟广播、数字广播。
二、广播电视基本属性：电子化的大众传媒媒介（以一定的方式向广大的、不定量的
受众连续发送信息的物质中介）
三、广播电视的传媒属性：新闻性。
①新闻：新近发生或正在发生的事实的报道。
②新闻性：真实性，新闻性，重要性，时效性，公开性。
③新闻要素：何时、何地、何事、何人、何因（5个“w”）
四、广播电视的传播特征：
①对象广泛：不受文化程度局限，适于各类人群。
②时效性强：创作周期短，甚至可以现场直播。
③丰富直观：不仅包括各种新闻和艺术形式，而且还可以包括多种题材内容，直接刺激人
的视听感官。
④接受随意：节目和频道选择随人所愿，任意选择。
⑤顺序接受：必须按照节目播出顺序和时间收听收看。
《广播电视编导》基础理论
广播电视基础
课程目标
认知目标
了解电影、电视发展史
掌握电视传播特点
掌握蒙太奇理论
⏹理解目标
⏹理解（镜头）语言及声画剪接技巧
⏹学会欣赏影视作品，充分理解蒙太奇语言
应用目标
撰写影视作品的文字稿本和分镜头稿本。
分析影视作品
进行简单作品的电视制作实践。
第一章电视制作引论
重点：
电影制作的发展历程
电视制作流程和摄制方式
结论
人类传播的发展史就是媒介的发展史，研究传播就是研究媒介。
从媒介的发展中，可以概括出传播的发展规律。
启示
媒介不是一成不变的，在发展中要发挥自身特点和优势。同时要在新的传播环境和条件中不断创新，开辟新的发展领域。
没有一种媒介是万能的，各媒介的关系是相互借鉴，协调发展。
二、电影制作的发展历程
1895年，卢米埃尔制造了活动电影机，解决了电影的放映问题。
主要贡献：
发展了电影的叙事风格，初步形成了电影的结构观念，奠定了剪辑理论的基础。
通过拍摄视点的变化来突出事件的整体和细节，借以加强影片的戏剧性。
主要表现为强调镜头的冲突和结构化作用，强调镜头的对列作用不仅仅在于展示故事情节而是创造新的意义，表达一定的思想和寓意，由此提出了“杂耍蒙太奇”的概念，并将这种思想体现在其著名的“敖德萨阶梯”段落中。
出版了关于演员和导演在影片中的作用的论著：《论电影的编剧、导演、演员》《普多夫金论文集》。
与格里菲斯和爱森斯坦相比较，他更注重镜头组接的戏剧性，重视镜头的内容和镜头之间内在的联系，重视蒙太奇艺术功能的发掘。
代表人物：法国的安德烈.巴赞和德国的齐格费里德.克拉考尔。
第二节电视的艺术特性和传播特性
电视的艺术特性是指电视作为一种艺术形式所具有的源于电影等艺
广播电视编导介绍
就业方向
可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、 电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、 撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方 面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者 等
业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目 策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的 政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能 在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电 视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰 稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面 工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
8
艺考类容
公共事业管理（兼顾其他专业） 导演方向
9
2
培养要求
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电 视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播 电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训 练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道 等方面的基本能力。
主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认 识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根 据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在 寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周 在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结 束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业 实习作业与毕业论文同时考核。
广播电视编导
主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术
广播电视编导复习资料
广播电视编导复习资料
广播电视编导复习资料
广播电视编导是一门充满创造力和挑战性的职业，涉及到广播电视节目的创作、编排和导演等方面。作为一名广播电视编导，需要具备丰富的知识和技能，不
断学习和积累经验。下面将介绍一些广播电视编导的复习资料，帮助广播电视
编导的学习和提升。
一、广播电视编导的基础知识
1. 广播电视节目类型：了解不同类型的广播电视节目，如新闻、综艺、纪录片等，掌握各类节目的特点和创作要求。
2. 剧本创作：学习剧本的写作技巧，包括故事结构、角色塑造、情节发展等，
熟悉不同类型剧本的写作规范。
3. 摄影摄像技术：了解摄影摄像的基本原理和技术要点，包括镜头运用、光影
效果等，掌握摄影摄像的基本技能。
4. 剪辑技术：学习剪辑软件的使用方法，掌握剪辑的基本技巧，如剪辑节奏、
画面过渡等，提高剪辑水平。
5. 导演技巧：了解导演的基本职责和工作流程，学习导演的指导演员、布置场景、控制节奏等技巧，提高导演能力。
二、广播电视编导的案例分析
通过分析经典的广播电视节目案例，可以学习到成功的创作经验和技巧。例如，分析一档成功的综艺节目，可以了解到节目的创新点、选题和嘉宾的选择、节
目的节奏和氛围等要素。通过对案例的分析，可以帮助广播电视编导更好地把
握节目的创作要求。
三、广播电视编导的实践经验分享
广播电视编导是一个实践性很强的职业，通过实践经验的分享，可以帮助广播电视编导更好地应对各种挑战。在实践中，广播电视编导会面临很多问题，如节目构思、编排安排、导演指导等。通过和有经验的编导交流，可以学习到解决问题的方法和技巧，提高自己的实践能力。
广播电视编导高考艺术基础知识要点
广播电视编导高考艺术基础知识要点
哈尔滨文开教育播音主持电视编导高考综合及单项训练班，地址：哈尔滨市图书馆(黑大对面)
(1)音乐。包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会;音乐表现手段：旋律、节奏(节拍)、调式、和声等;音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等;声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等;器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等;闻名歌曲和乐曲、闻名音乐家。
(2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区分于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;动作的节奏、造型和表情性;舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧;闻名舞蹈家、闻名舞蹈作品。
(4)摄影。包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容，表现创对真善假恶丑的认识和主见的艺术，它是一种大众化的造型艺术;摄影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等;摄影的表现手段：画面构图、光线和色调;中外闻名摄影名作、闻名摄影艺术家。
(5)电影。包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的
`艺术，是最具大众化的艺术;电影的基本构成元素：影像、声音、色调;蒙太奇和长镜头;电影的制作流程：编剧、导演、表演、摄影;电影片种与样式：故事片、记录片(含戏曲片)、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等;举例说明中外名片。
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广播电视编导课程期末考试复习提纲
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双翼助材影视传媒广播电视编导课程冲刺复习提纲
详细答案
一、填空：1、电视编导作为电视节目创作生产的策划者、组织者、领导者，是优秀电视作品创作的核心。
2、电视每秒为25帧、电影每秒为24格。
3、我国电视事业的发展大致可分为创建期、繁荣期、建设期
4、电视配音语言包括对白、旁白和独白。
5、电视编导应具备灵、悟、韧三性。
6、电视是视听技术与电子技术融合的结晶。
7、画面是影视的语言，镜头是影视画面语言的句子。
8、动接动、静接静，是影视剪辑的最基本原则。
9、导演在拍摄现场对演员的行动路线、机位进行调整和移动的方法叫场面调度。
10、电视节目的制作程序，一般可以分成四个阶段：稿本阶段、前期准备阶段、录制阶段、后期制作阶段。
二、判断类：
1、电视的三基色是红、黄、蓝。
2、电影就是光与影的艺术。< 对）
3、电影每秒为25帧。< 误）
4、电影分为8mm、16mm、32mm三种规格。错
5、电视是以化学胶片作为感光材料记录影像的。
6、电视是视听技术与电子技术融合的结晶。< 对）
7、电视的三基色是红、黄、蓝。< 误红绿蓝）
8、目前我国电视采用逐行扫描方式，每幅画面的扫描线
为625行。电影的像素数最高可达100万个。< 对）
9、电视的扫描场频为每秒60场。
10、连续构成是影视叙述的一种方法。< 对）
11、对列构成不一定要符合生活逻辑，只要符合思维逻辑就行。< 对）
12、我国电视目前采用的是德国的NTSC制式。
广播电视编导电视节目基础课件
电视节目品牌建设与推广案例分析
案例一
某电视台的王牌综艺节目《某达人秀》的品牌建设和推广。 该案例将介绍该节目的品牌定位、内容创新和营销策略，以 及如何通过品牌建设和推广提高节目的知名度和影响力。
案例二
某网络平台的热播剧《某长安》的品牌建设和推广。该案例 将介绍该剧的品牌定位、内容创新和营销策略，以及如何通 过品牌建设和推广提高剧集的知名度和影响力。
电视节目的特点与功能
特点 • 视听结合：电视节目通过图像和声音的结合，提供视听一体的信息传播方式。
• 时空同步：电视节目具有时空同步性，能够实时传递信息和事件。
电视节目的特点与功能
• 互动性：观众可以通过电话、短信等方式与节目进行互动。
电视节目的特点与功能
01
功能
02
03
04
• 信息传播：电视节目可以 传递新闻、娱乐等多种信息。
• 互动性：随着互联网技术的发展，电 视节目的互动性越来越强，观众可以 通过网络与节目进行互动。
趋势
• 高清化：高清电视节目越来越普及， 提供更高清晰度和更好的视觉效果。
02
CATALOGUE
电视节目策划与创意
电视节目策划的基本原则与流程
明确目标受众
了解节目的目标受众，包括他们的年 龄、性别、职业、兴趣爱好等，从而 确定节目的内容和形式。
广播电视编导的行业发展趋势与前景展望
广播电视编导的七大基本要素解析
广播电视编导的七大基本要素解析广播电视编导是指编写和组织广播电视节目的工作，它是整个广播
电视行业中的重要组成部分。为了能够成功地完成编导工作，了解并
掌握广播电视编导的七大基本要素是至关重要的。本文将对广播电视
编导的七大基本要素进行解析。
一、选题
选题是广播电视节目编导的第一步，也是最关键的一步。选题要符
合当下社会需求和观众喜好，具有一定的社会议题性和时效性。同时，选题还需要与广播电视媒体的定位相匹配，体现出一定的专业性和特色。
二、策划
策划是广播电视编导的核心环节。编导人员需要在选定的题材基础上，进行深入的调研和分析，明确节目的内容和形式，并设计出详细
的制作方案。策划包括节目结构的搭建、主题的确定、节目形式的选
择等。
三、创新
创新是广播电视编导的灵魂所在。编导人员需要在传统的节目模式
基础上，进行创新和突破，以吸引观众的注意力。创新可以体现在节
目的题材选择、形式设计、节目效果等方面，要求编导人员具备敏锐
的市场洞察力和良好的创意能力。
四、导演
导演是广播电视编导中至关重要的角色。他们负责节目的整体指导
和调度，协调各个环节的工作，确保节目的顺利进行。导演需要具备
良好的组织、沟通和指挥能力，同时还要具备艺术审美和创意能力。
五、选材
选材是广播电视编导中的重要环节。编导人员需要根据节目主题和
形式的要求，细心挑选适合的素材。选材要求严谨、全面，符合节目
的整体风格和需求。同时，选材还需要注意版权问题，确保节目的合
法性。
六、剪辑
剪辑是广播电视编导中不可或缺的环节。通过剪辑，编导人员可以
对录制的素材进行整理和编辑，使其符合节目的需要和观众的口味。
《广播电视编导》基础理论
广播电视基础
课程目标
认知目标
了解电影、电视发展史
掌握电视传播特点
掌握蒙太奇理论
⏹理解目标
⏹理解（镜头）语言及声画剪接技巧
⏹学会欣赏影视作品，充分理解蒙太奇语言
应用目标
撰写影视作品的文字稿本和分镜头稿本。
分析影视作品
进行简单作品的电视制作实践。
第一章电视制作引论
重点：
电影制作的发展历程
电视制作流程和摄制方式
结论
人类传播的发展史就是媒介的发展史，研究传播就是研究媒介。
从媒介的发展中，可以概括出传播的发展规律。
启示
媒介不是一成不变的，在发展中要发挥自身特点和优势。同时要在新的传播环境和条件中不断创新，开辟新的发展领域。
没有一种媒介是万能的，各媒介的关系是相互借鉴，协调发展。
二、电影制作的发展历程
1895年，卢米埃尔制造了活动电影机，解决了电影的放映问题。
主要贡献：
发展了电影的叙事风格，初步形成了电影的结构观念，奠定了剪辑理论的基础。
通过拍摄视点的变化来突出事件的整体和细节，借以加强影片的戏剧性。
主要表现为强调镜头的冲突和结构化作用，强调镜头的对列作用不仅仅在于展示故事情节而是创造新的意义，表达一定的思想和寓意，由此提出了“杂耍蒙太奇”的概念，并将这种思想体现在其著名的“敖德萨阶梯”段落中。
出版了关于演员和导演在影片中的作用的论著：《论电影的编剧、导演、演员》《普多夫金论文集》。
与格里菲斯和爱森斯坦相比较，他更注重镜头组接的戏剧性，重视镜头的内容和镜头之间内在的联系，重视蒙太奇艺术功能的发掘。
代表人物：法国的安德烈.巴赞和德国的齐格费里德.克拉考尔。
第二节电视的艺术特性和传播特性
电视的艺术特性是指电视作为一种艺术形式所具有的源于电影等艺
广播电视编导课程期末考试复习提纲
广播电视编导课程期末考试复习提纲一、填空类：1、电视编导作为电视节目创作生产的_____________，是优秀电视作品创作的核心。2、电视每秒为____帧、电影每秒为____格。3、我国电视事业的发展大致可分为______,______,______三个阶段。4、电视配音语言包括、______, ______,和独白。5、电视编导应具备_____,_____,_____三性。6、电视是视听技术与_______技术融合的结晶。7、画面是影视的语言，_______是影视画面语言的句子。8、动接___、___接静，是影视剪辑的最基本原则。9、导演在拍摄现场对演员的行动路线、机位进行调整和移动的方法叫__________。10、电视节目的制作程序，一般可以分成四个阶段：稿本阶段、_______阶段、_______阶段、_______阶段。二、判断类：1、电视的三基色是红、黄、蓝。（正、误）2、我国电视目前采用的是德国的NTSC制式。（正、误）3、新闻的最大特点是报道及时。（正、误）4、根据拍摄角度，分运动镜头、仰拍镜头和俯拍镜头。（正、误）5、根据描写方法，分主观镜头和客观镜头。（正、误）6、根据镜头长短，分为长镜头和短镜头。（正、误）7、电视画面与电影画面的技术途径不同。电影画面是采用胶片曝光成像后放映，电视画面是采用电子技术扫描成像。（正、误）8、色彩是进行环境造型和塑造人物形象的重要手段。（正、误）9、色彩是显示人物特点、渲染气氛的形象化手段。（正、误）10、从技术角度分，有逆光、顺光、背光、散光等光效。（正、误）☆11、常用的新闻节目制作方式主要有ENG方式、EFP方式和SNG方式等。（正、误）二、名词解释类： 1、镜头 2、ENG制作方式3、声画同步4、影视时空5、景别 6、电视制式7、蒙太奇句型8、比喻式蒙太奇9、复现式蒙太奇（反复）10、有技巧转场三、简述题：（20分）1、什么是影视的时空概念？2、什么是影视的主观、客观镜头？3、举例说明，在影视拍摄中怎样突出主体？4、提高电视编导的自身修养应具备那三种能力？5、举例说明，在影视拍摄中怎样突出主体？6、谈谈电视节目制作方式的演变和分类。7、文字脚本有哪几种格式？8、镜头组接依据哪些原则？9、结合实例，说出无技巧转场的方法有哪些？10、简答蒙太奇的艺术功用。四、论述题类： 1、影视导演的含义是什么？2、电视编导分为那几类？3、什么是蒙太奇？蒙太奇如何分类？举例说明平行式蒙太奇在影片中的应用？4、请解释平行蒙太奇的含义，试举例说明它在影片中的应用。5、说出素材与题材的主要区别。6、根
广播电视编导知识点
一，名词解释
1．艺术技巧
答：是作家、艺术家提炼素材，提示题材意义，安排作品结构，运用语言、线条、色彩、体积、音响等材料塑造形象、运行艺术传达的手段和能力，是艺术作品内容得以有效表现、作品艺术性得以产生的重要因素
2．细节
答：文艺作品中描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。
3．漫画
答：以简练的手法直接表露事物的本质、特征的绘画，不受时间、空间等条件的限制，习惯用比喻、夸张、象征等手法和形式，有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。
4．古典音乐
答：泛指过去时具有典范意义或有代表性的音乐（不包括民间音乐）。
5. 人物类专题片
以记叙和表现社会生活中的各种人物，从凡人到伟人，从普通百姓到专家学者，他们的人生命运，生活状态、思想情感、道德情操，卓越贡献为主的电视专题片。
6.电视新闻体裁
新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写新闻分析评论等。消息包括动态新闻和综合新闻。深度报道包括解释性报道和述评新闻。通讯包括一般纪实性通讯、新闻故事、访问记和散文体通讯。新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。
7. 事件类专题片
深入挖掘社会生活中发生的重大事件和新奇、特殊的事情，注重展现事件发生和发展过程，及其具体生活情状的电视专题片
8.电影时空的特殊性
电影是一种时间艺术，又是一种空间艺术。电影作为时空艺术区别于单纯的时间艺术，也区别于单纯的空间艺术，而且还区别于其他时空综合艺术，其关键在于它的特殊时空综合性，即它是一维时间二维空间的特殊三维艺术。
广播电视编导
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广播电视编导（电视文艺编导）专业考试备考阅读：电视文艺栏目（一）
中国电视文艺栏目的发展轨迹
栏目的出现，标志着电视文艺开始了具有再创造和独立创作性质的规模化生产。 栏目的出现，使电视文艺更多地关注于专题节目的编辑和制作，而专题节目的编辑和制作， 使电视文艺各种类型之间的组合有了明确的主题，并在这个主题下有了深度挖掘题材的余地。 使电视文艺作品能够在除镜头的运用之外，更多地通过编辑手法拥有了艺术表现的空间，它是电视文艺跻身于艺术之林的又一个标志， 是电视文艺电视化的又一个开端。
栏目化，不仅使电视文艺节目变得有序和类型化，同时也使节目之间的关系变得有机和具有了主题。 更重要的是，栏目的出现是电视文艺节目开始有了自己的包装，使电视文艺能够朝着多元化和多样化的道路发展。
电视文艺的栏目化使电视文艺节目从此有了固定的屏幕形象和固定的播出时间。 每一个栏目都有它自己的特点和特征，也有它所涵盖的内容和范围。题材上的归类， 使节目在内容和主题上的深度挖掘能够与栏目结构有机相结合。同时，栏目结构上的逻辑化有机组合也带来了更好的收视效果。
中国电视文艺的第一个在全国范围有影响的栏目
中央电视台最早是《外国文艺》,1979年1月开办。以介绍外国的优秀文艺节目为宗旨， 以古典的和经典的节目为主，在以政治为主要内容的中国电视文艺节目中，乃至当时整个中国的电视节目中， 打开了中国观众看世界的窗口。它所带来的节目背后的信息量，已远远超出为文艺节目本身的价值。
中国电视文艺第一个具有娱乐性和平民意识的栏目
(完整版)广播电视节目策划与编导(共计144页)
要追求执行中的创新
第四章 广播电视媒体特点所决定 策划编导思维方式
• 第一节 广播媒体特点所决定的策划编导思 维方式
• 第二节 电视媒体特点所决定的策划编导思 维方式
• 第三节 广播电视媒体策划编导创意思维的 开发培训
第一节 广播媒体特点所决定的策划编导 思维方式
• 一、广播节目策划编导应有较强的理性思 维和逻辑思维能力
5）1933年，德国进行第一次试播声画同步电视。
6）1935年5月，德国第一次用电视转播了奥林匹克 运动会实况。
7）1936年1月，世界上第一座电视台在英国的伦敦 被建成，开始播放黑白电视节目。但二战期间， 很多电视台被迫中止。
电视的传播符号 1文字 2示意表和图表 3 照片和图片 4 影像
1）再现性 2）时空一体 3）声像一体 4）限定性空间 5）感性的符号 6 孤立影像含义的不确定性
• 第一节 广播新闻节目概述 • 第二节 广播新闻节目的策划与编导 • 第三节 电视新闻节目概述 • 第四节 消息类电视新闻节目的策划与编导 • 第五节 专题类电视新闻节目的策划与编导 • 第六节 评论类电视新闻节目的策划与编导 • 第七节 现场直播类电视新闻节目的策划与
编导
第一节 广播新闻节目概述
第二节 广播新闻节目的策划与编导
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一，名词解释
1．艺术技巧
答：是作家、艺术家提炼素材，提示题材意义，安排作品结构，运用语言、线条、色彩、体积、音响等材料塑造形象、运行艺术传达的手段和能力，是艺术作品内容得以有效表现、
作品艺术性得以产生的重要因素
2．细节
答：文艺作品中描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。
3．漫画
答：以简练的手法直接表露事物的本质、特征的绘画，不受时间、空间等条件的限制，
习惯用比喻、夸张、象征等手法和形式，有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，
并善于表达世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。
4．古典音乐
答：泛指过去时具有典范意义或有代表性的音乐（不包括民间音乐）。
5. 人物类专题片
以记叙和表现社会生活中的各种人物，从凡人到伟人，从普通百姓到专家学者，他们的人生命运，生活状态、思想情感、道德情操，卓越贡献为主的电视专题片。
6.电视新闻体裁
新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写新闻分析评论等。消息包括动态新闻和综合新闻。深度报道包括解释性报道和述评新闻。通讯包括一般纪实性通讯、新闻故事、访问记和散文体通讯。新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报
道。新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。
7. 事件类专题片
深入挖掘社会生活中发生的重大事件和新奇、特殊的事情，注重展现事件发生和发展过程，及其具体生活情状的电视专题片
8.电影时空的特殊性
电影是一种时间艺术，又是一种空间艺术。电影作为时空艺术区别于单纯的时间艺术，
也区别于单纯的空间艺术，而且还区别于其他时空综合艺术，其关键在于它的特殊时空综合性，即它是一维时间二维空间的特殊三维艺术。
二观点辨析
1．艺术与生活息息相关。
答：题中所述观点正确。
艺术来源于生活，而高于生活，它们相互依存，相互促进。艺术是指人在自然界的一切
活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。生活是指
人在自然界中的一切活动。
（１）生活中充满着艺术。在生活中，到处都是艺术。我们能从生活中感悟出美好，感悟出
艺术无处不在。
（２）生活不全是艺术。现实生活不全是艺术。艺术的形成是需要选择、需要取舍的，而不
是纯粹地照搬自然。
（３）艺术来源于生活。艺术中到处都体现着生活、体现着自然。艺术来源生活，生活来源
自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。
（４）艺术高于生活。艺术来源于生活，却高于生活，艺术是生活的提炼、加工和再创造。
2．电视剧作中人物与情节没有关系。
答：观点错误
（１）情节的发展，是由于人物的行动而产生的。情节就是描写人对于事所采取的行动；在事件中由于人物的性格（思想、感情……）的不同或某一部分相同，于是在行动中间，有
的人互相联系起来了。有的人却互相矛盾冲突起来，这就使事件不断演化（也就是情节不断发展）。由此可以看出，情节的发展是由于人的行动而来的，人的行动又是根据它的性格而
产生的，所以，情节的发展就服从于人物的性格来发展，它不可能是脱离了人物性格，凭空而来的。
（２）人物的形象，通过情节来刻画出来的。因为，要看出一个人究竟是怎样的人，他究竟
有着什么样的性格（思想、感情……）就只有从他在对事对人上，究竟抱着什么样的态度，
采取什么样的行动，才能看得出来。描写这些人物在对事对人上的态度和行动，就正是情节的任务。情节如果不负起这个任务，就不会有突出鲜明的人物形象，这是显而易见的。
由此看来，对人物形象的刻画和情节发展的描写，实际上是同一东西，它们之间是相因为用，相辅相成的，谁也离不开谁。情节如果不根据人物性格而凭空去发展，它就一定不会是“合情合理”的；情节的发展不合情理（因为它脱离了人物性格凭空去发展），也就不会有突出的、深刻的形象。
3．中国电电视剧创作的主旋律是非常好的。
答：观点错误
（１）中国电视剧消费量巨大，发展空间广阔，制作力量规模庞大。有着覆盖面积庞大
的放映播放网络支持。同样，也存在市场局面混乱，缺乏规范；制作队伍素质良莠不齐、鱼
龙混杂；名品精品少，缺乏宣传且没有足够获取回报；发行网络、制作设施设备存在浪费。
（２）市场缺乏有效的政策法规、监督管理队伍和办法；缺乏行之有效的准入机制和人才等
级评定制度；缺乏产业式的制作发行意识和专业知识、精品意识；投资方、制作团队短视行为普遍；重复投资等历史遗留问题严重。
（３）充分利用中国电视剧市场巨大的消费空间；规范电视剧市场管理，建立行之有效的管理机制和政策法规；建立健全完善的人才选用机制，提高电视剧的制作质量，多出精品名品；完善宣传和发行渠道，使其能获取较好的回报，从而带动区域发展；充分利用资源，杜绝重
复性投资，消除投资方、制作团队的短视行为，节省资源；多参与竞争，在竞争中求发展。
4．游戏、娱乐类节目不需要编导。
答：题中所述观点有误。游戏、娱乐类节目中，编导担任着如下重要的工作：
制定游戏样式；
制定游戏规则以及节目实施方案；
确定节目主持人；
确定节目的参与者和现场观众；
选择、布置现场；
与导播充分沟通
5．电视栏目的主要内容是娱乐。
答：观点错误。电视栏目的主要内容包括如下几方面：
（1）、提供各种信息，让观众不出门而知天下事。
（2）、提供各种知识和常识，为民服务。
（3）、提供各种欣赏满足观众的审美情趣和情感宣泄。
（4）、提供各种娱乐，让观众放松心情，改善生活质量。
6．电视新闻的客观性就是报道完全符合客观事实。
答：（1）新闻的客观性是指新闻按照事物的本来面目如实报道的特性，包括内容和形式两
个方面。我们所说的新闻客观性的内涵包括：事实与意见分离；超然中立的态度；平衡原则。
（2）报道者主观完全符合客观事实的“纯粹的客观”不可能实现。
7．艺术来源于生活。
答：题中所述观点是正确的。
艺术来源于生活，而高于生活，它们相互依存，相互促进。艺术是指人在自然界的一切
活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。生活是指
人在自然界中的一切活动。
（１）生活中充满着艺术。在生活中，到处都是艺术。我们能从生活中感悟出美好，感悟出
艺术无处不在。
（２）生活不全是艺术。现实生活不全是艺术。艺术的形成是需要选择、需要取舍的，而不
是纯粹地照搬自然。
（３）艺术来源于生活。艺术中到处都体现着生活、体现着自然。艺术来源生活，生活来源
自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。
（４）艺术高于生活。艺术来源于生活，却高于生活，艺术是生活的提炼、加工和再创造。
8．电视栏目的主要内容是娱乐。
答：观点错误。电视栏目的主要内容包括如下几方面：
（1）、提供各种信息，让观众不出门而知天下事。
（2）、提供各种知识和常识，为民服务。
（3）、提供各种欣赏满足观众的审美情趣和情感宣泄。
（4）、提供各种娱乐，让观众放松心情，改善生活质量。
9．电视新闻的客观性就是报道完全符合客观事实。
答：（1）新闻的客观性是指新闻按照事物的本来面目如实报道的特性，包括内容和形式两
个方面。我们所说的新闻客观性的内涵包括：事实与意见分离；超然中立的态度；平衡原则。
（2）报道者主观完全符合客观事实的“纯粹的客观”不可能实现。
三，简答题
1．现实主义的文艺作品有哪三个特点？
答：（１）对生活的观察、体验，力求使艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形
体面貌和逻辑；
（２）注意典型方法的运用，力求在艺术描写中通过细节的真实表现生活的本质、规律；
（３）一般不在作品中直抒感情，思想倾向较为隐蔽。
2．中国电视剧的现状如何？