2015年12月西南大学网络与继续教育学院设计初步【0601】A卷答案

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2015年12月西南大学网络与继续教育学院(0405)《教育学》大作业A答案

2015年12月西南大学网络与继续教育学院(0405)《教育学》大作业A答案
2.简述新课程的优点。
答:新课程优点主要体现在:
1、内容结构上,打破了学科的本位主义框框,删除了“繁、难、偏、旧”的内容和改变了过于注重书本知识的状况。
2、培养目标的要求上,确立知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的整合。摒弃了以往片面强调知识与技能的倾向。
3、学生学习方式上,改变了过去过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师在其中只起到了帮助、引导的作用。
局限性:对于社会本位论来说,目的是直指社会的需要并完全决定有的地位,他们看不到每个人都是独立的实体致使在确定和实施教育目的的时候无视个人的因素。
二、论述题(本大题共2个小题,选做其中1个,每个小题40分,共40分)
1.教育应该怎样面对知识经济时代所带来的挑战?
2.结合自身的工作实际,评述教育具有哪些功能?
(10).言行服饰要“舒心”这是抓好班风建设的人格力量。学生的行为习惯,从启蒙时代开始,是以模仿大人、模仿同伴开始的,进入学校以后,则转而模仿自己所尊敬的老师。因此,作为班主任,尤其要做到说话文明,有素养.当好班主任,必须充分发挥自己的主观能动性,既要充分利用已有条件,又要积极创造有利条件,克服各种不利因素,这是一种艰苦的劳动,这种劳动离不开班主任对事业的执着追求,离不开强烈的责任心。
(6).对待学生有“爱心”这是抓好班风建设的情感投资。爱是一种双向的情感交流,只有老师首先关爱每个学生,学生才会爱戴老师。
( 7).喜怒哀乐要“关心”这是抓好班风建设的最佳机遇。也是加强对学生进行心理疏导的客观要求。
(8).个别谈话要“交心”这是抓好班风学风的一门艺术。也是赢得学生信任的主要方法。

2015年12月西南大学网络与继续教育学院管理学【 9080】A卷

2015年12月西南大学网络与继续教育学院管理学【 9080】A卷
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1511322426004姓名:韦启宁层次:高起专
类别:网教专业:行政管理2015年12月
课程名称【编号】:管理学【9080】A卷
题号





总分
评卷人
得分
(横线以下为答题区)
一、论述题
1、官僚制组织的特征。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答:(1)权力分层,职务分离。(2)因事设职,专职专人(3)公文往来,言行有据(4)规章成文,按章办事(5)专业培训(6)采用固定的薪金及按照资历、政绩晋升。
(3)为了更好地实施目标管理,刘总必须遵循科学的工作程序,并且注意实施中的一些具体方式:①要有一套完整的目标体系。目标的制订必须是一个上下级反复协商的过程。不是由上级独自决定的。制定的目标不要过高或过低。一般目标要略高于执行者的能力水平。②组织实施。目标既定,主管人员就应放手把权力交给下级成员,鼓励他们自我管理和自我控制。③检验结果。对各级目标的完成情况和取得结果,要及时地进行检查和评价,并且根据评价的结果,制定相应的奖惩措施。④新的循环。再制定新的目标,开展新的循环。
(2)根据目标管理的基本思想和实施程序,我们发现刘总犯了以下几方面的错误:
①对于如何制订合适的目标体系认识错误,他以为目标只需要他一个人制订就行了。
②对于目标到底订多高认识错误,他认为目标越高越好。
③在实施目标管理时,没有给予下属相应的权力。
④没有鼓励下属自我管理、自我控制。
⑤考核和奖酬机构没有制度化,仅停留在口头上,对下属无相应的激励和制约作用。
(4)人们最期望获得领导者对他们成绩的承认并满足他们的社会需要。
四、综合运用题
答:(1)目标管理是指组织的最高领导层根据组织面临的形势和社会需要制订出一定时期内组织经营活动所需达到的总目标,然后层层落实,要求下属各部门主管人员以至于每个职工根据上级制订的目标,分别制订目标和保证措施,形成一个目标体系,并把目标的完成情况作为各部门或个人考核的依据。

2015年西南大学网络教育多媒体课件大作业考试答卷

2015年西南大学网络教育多媒体课件大作业考试答卷
[设计意图]:通过对诗意的大致理解,把学生引入到诗的意境中,诗人的情绪里,唤出学生朗诵
这首诗的情感状态。
2.入境朗诵
⑴学生自由阅读 ⑵指名读,大家评议,教师针对指导
导情:想一想李白的心情是怎样的?如果你离开了爸爸妈妈,十分想念他们,却无法相见,你的心情怎样?
⑶师范读
⑷配乐读
同学们,现在你就是思念故乡的诗人李白,在的寂静的夜晚,独自一人,对着月亮,带着你的心情,你的表情,和动作来吟诵这首静夜思吧。
[设计意图]:丰富学生的视野,让学生们不但会背诵古诗,而且知晓古诗的作者,了解诗人,喜欢诗人,近而也更加喜欢我们的古诗文化。
三、从图画意境进入古诗
1.课件演示:(秋夜,李白望月图)看,这是什么时候,李白在干什么?
2.学生看图说一说
3.揭示诗题
师:这是秋天,一个静悄悄夜晚,李白正离家在外,看到这样圆的月亮,让他想起了自己的故乡。
3、请利用“直接从句子提炼关键词”方法,将下面幻灯片中的文字进行精简。
答:利用“直接从句子提炼关键词”方法,将下面幻灯片中的文字进行精简后的效果:
理工科学生学习与文献信息的关系
(1)参考书:巩固、拓展专业课知识
(2)文献综述:按专业课要求撰写
(3)国外专题文献资料:用专业外语翻译
(4)毕业环节:撰写毕业论文/设计
二、介绍诗人
师:同学们,我们的祖先给我们留下了很多优秀的古诗作品,写出这些古诗的作者我们把他们称为(“诗人”)。咱们就来认识一下这位诗人。
1.屏幕演示:出现李白像,让学生介绍一下对李白的了解。
2.课件演示,介绍李白
李白是我国唐代著名的诗人,古时候很多诗人都有自己的封号,李白就号称“青莲居士”他一生写了很多古诗,将近有一千首,他的诗想象丰富,风格豪放,正因为他的诗写得多,写得妙,简直就像一位神仙,所以人们还称他为诗仙。

西南大学网络学院2019秋[0601]《设计初步》作业答案

西南大学网络学院2019秋[0601]《设计初步》作业答案

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傣族竹楼
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藏式碉楼
25、中国古代园林中第一个先构图立意,然后按图施工的园林是
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秦朝,阿房宫
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汉朝,上林苑
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隋朝,西苑
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宋朝,寿山艮岳
26、 圣彼得大教堂的建筑风格属于
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拜占庭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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文艺复兴样式
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巴洛克
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歌特式
27、中国古典建筑中建筑尺寸的度量依据是
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斗拱尺寸
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梁的断面尺寸
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枋的断面尺寸
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柱子的直径
28、马赛公寓是以下哪位现代建筑大师的代表作品
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1/3 以上的直径
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1/3 以上的半径
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1/3 以下的直径
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1/3 以下的半径
9、西方造园中花结式花坛出现的时期是
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古罗马
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中世纪
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文艺复兴
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近代
10、圣彼得大教堂的建筑风格属于
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巴洛克
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歌特式
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拜占庭
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文艺复兴样式
11、西方古典建筑基础柱式中母度的计量依据是柱子下部的
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1/3 以下的直径
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1/3 以下的半径
家园林的主要模式
62、母度
参考答案: 西方柱式的构成中,柱子下部 1/3 的的半径不变,此数据为建筑物其他数据度量的依据
(Module),称为母度。
63、旋子彩画
参考答案: 彩画作在梁、枋、天花等处,以旋花为装饰母题(旋花为花卉、云彩、流水等抽象而成的图案)
用于帝王系统中的次要建筑以及第二等级建筑群里的主要建筑,如寺庙衙署

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西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷 答案

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷 答案
3.效益最大化原则。就是要最大限度地发挥统计分析数据在科学研究中的作用,避免调查资源的浪费。
统计分析的过程
1.数据录入,将问卷或编码表中的数据代码录入计算机形成数据文件。录入数据的软件很多,如直接利用统计软件SPSS的电子表格录入数据等。
2.数据清理,就是对录入计算机的数据进行检查,清除错误数据、补充录漏数据等。
二、简述题(50分,二选一)
1、请简要论述统计分析的原则及过程。
统计分析的原则
1.科学性原则。一是科学地对待调查对象、统计数据,就是在使用调查、统计数据时必须坚持实事求是的原则;二是科学地对待统计分析方法和技术。
2.规范性原则。即在社会研究中的统计,必须按照统计学理论和研究内容的要求,严格照章办事,遵守操作程序和规则。
一、问答题(50分,三选一)
1、什么是调查指标?(10分)调查指标测量的属性和特征包括哪些方面?(15分)设计调查指标的原则是什么?(25分)
调查指标,是指调查过程中用来反映调查对象的特征、属性或状态的项目(包括询属性和特征包括
1.状态特征:指调查分析单位的基本特征,可以用一些客观的指标来测量。如个人的状态特征包括年龄、性别、职业、文化程度、婚姻状况等。
设计调查方案必须着眼于实际运用只有实用性强的调查方案才能真正成为调查工作的行动纲领要观测实用性原则就必须从调查课题实际需要和调查者主客观条件出发慎重设计调查方案
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期:2020年春季
课程名称【编号】: 社会科学研究方法 【1057】 A卷
考试类别:大作业满分:100 分
2.行为特征:是指研究对象外显的社会行为和社会活动。
3.意向特征:意向性是分析调查对象的内在属性,它包括态度、观念、动机、偏好等等。意向性特征通常是间接测量的。

2017年6月西南大学继续教育学院0601〈设计初步〉大作业答案

2017年6月西南大学继续教育学院0601〈设计初步〉大作业答案
2、《园冶》简介
答:1.明末计成所著的《园冶》,作是一本真正意义的造园理论书。这一著作是明代江南一带造园艺术的总结,该书比较系统地论述了园林中的空间处理、叠山理水、园林建筑设计、树木花草的配置等许多具体的艺术手法,为我国的造园艺术提供了理论基础。《园冶》内容可以分为:1、兴造论2、园说3、十篇—即造园的基本工序与技巧,包括相地、立基、屋宇、装折、栏杆、门窗、墙垣、铺地、掇山、选石(1)、塔司干柱:a、柱身:无槽。b、柱头:由方块和圆盘组成。c、柱高:H=7D。(2)、立克柱:a、柱身:柱身有20个尖齿凹槽。b、柱头:由方块和圆盘组成。c、柱高:H=8D。d、柱式造型粗壮浑厚有力。
(3)、爱奥尼柱式爱奥尼柱:a、柱身:24个平齿凹槽。b、柱头:带有两个涡卷。c、柱高:H=9D。d、柱式造型优美典雅。它的主要特征是有柱础,柱头的正面和背面各有一对涡卷,柱高与柱径的比例增大,柱身凹槽也增多,给人以柔美的感觉,近乎女性人体的美。
(4)、科林斯柱科林斯柱:a、柱身:24个平齿凹槽。b、柱头:由毛茛叶饰组成。c、柱高:H=10D。d、柱式造型纤巧华丽。
(5)、复合柱:a、柱身:24个平齿凹槽。b、柱头:上为四个涡卷,下为毛茛叶饰,是爱奥尼柱和科林斯柱的组合。
7、请论述“风景园林是一门多学科交叉的综合性学科”。
答:风景园林是一门涉及艺术、建筑、工程、生态、生物、文学等多学科的综合性应用学科,在自然科学方面涉及生物学、生态学、农学、林学、园艺学、地理学、建筑学、城市规划学、土木工程学、地质学、气象学、水文学、土壤学等学科;在社会科学方面涉及政治学、社会学、经济学、心理学、法学以及文学、美学、绘画等文化领域的学科,当前更拓展到地理信息系统、航空遥感、卫星定位等多个学科领域。因此风景园林专业学生应将各类自然与人文科学知识进行高度的综合,并融会贯通于风景园林之中,和谐处理自然、建筑和人类活动之间的复杂关系。(一)历史、艺术、表现类知识园林是以人为中心的环境感知,是基于视觉的所有形态及其感受的风景审美和美学艺术。文学是时间的艺术,绘画是空间的艺术,故园林是时空综合的艺术。风景园林专业的核心是规划设计,而规划设计成果的表现方式是图文(图纸和文本、说明书),因而扎实的文字功底、较强的手绘表现能力、熟练的绘图软件操作技能以及制图的规范化训练,是风景园林专业教育中必不可少的重要内容。(二)农学、园艺学、生态类知识风景园林与农学、林学及园艺学也有密切的关系。风景园林以土地为载体进行规划设计和建造,是经营大地的艺术,注重空间的塑造和精神满足,风景园林在某种程度上说是农业和农学发展的结果。风景园林以利用园艺植物、美化土地为主,进行庭院、公园、公共绿地及规模更大的风景园林的规划设计。应用生态学原理解决人类所面临的资源环境问题,已成为当前风景园林学科的时代特征,把风景园林设计与生态学完美地融合起来的趋势,开辟了生态化风景园林设计的科学时代,也产生了更为广泛意义上的生态设计。(三)景观规划设计、管理类知识风景园林的应用范围已扩展到多种多样的景观类型和领域。从类型上看,现代风景园林师已广泛参与了国土规划、资源保护规划、风景名胜区规划、旅游区规划、城市规划、城市绿地系统规划、生态整治与恢复等规划设计领域;从尺度上看,现代风景园林包括宏观尺度的国土综合规划,中尺度的旅游区、风景名胜区以及城市市域空间,小尺度的城市公园、居住区、和街区以及更小尺度的场地设计等领域,形成了大尺度、中尺度与微观尺度三个宏观与微观相补充的尺度体系。对于不同尺度的景观规划设计与管理类专业知识的学习与积累是风景园林专业学科的核心范畴。(四)建筑、工程建造类知识风景园林建设不仅需要规划、设计,还需要施工、养护、植物培育等各个环节,因而风景园林专业学科体系也离不开工程、管理、维护等知识的支撑,如:工程测量、土木工程、施工与养护、工程材料学、工程造价与预决算、给排水、水利、管线工程等。园林工程要求工程人员既要有精深的园林工程管理知识,又要具备丰富的指导和控制现场施工,较高的艺术审美水平等方面的经验和能力,只有这样才能在保证工程质量、成本、进度的前提下,把园林工程的科学性、技术性、艺术性等有机地结合起来。(五)新技术手段类知识风景园林建设需要有一种与自然系统、自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验,如:雨水收集、灰水回用、生态绿色建筑、废弃物资源化处理、湿地净化、清洁能源、再生材料应用等新型可持续景观技术。再者,随着大尺度景观生态规划领域的拓展,许多源于地统计学、地理学、生态学的研究方法和手段被应用到景观规划设计领域,如:图像处理、三维模型模拟与虚拟现实技术、3S技术(遥感、地理信息系统、全球定位系统)等,对风景园林师提出了更高的素养要求。概括来说,风景园林是综合利用科学和艺术手段,营造美好人居环境的一个行业和一门学科。

西南大学2015年12月网络与继续教育学院【0047】〈大学英语2〉大作业A标准答案

西南大学2015年12月网络与继续教育学院【0047】〈大学英语2〉大作业A标准答案
我相信,男人和女人都会成功地抓住了这五个生活的秘密,并使他们成功地度过了一生。
Part II 应用文写作
要求:根据下列情景,按要求写一篇不少于50个单词的应用文。任意选作1题,分数20
分,不要改变题号。
1.假设你的学校正在组织一场暑期夏令营活动,请你写一份通知,简要介绍一下本次夏令营活动的目的、活动内容、时间、地点等要素。
2.随着全球一体化的发展,文化融合现象已经越来越明显。如何能够在文化大融合的背景下保护好我们的传统文化是我们值得关注的问题。请以“Protect traditional Chinese culture”为题写作。内容包括:
保护中国传统文化的重要性;列举1-2个你所知道的国家或当地政府在文化保护上的事例;谈谈你对文化保护的建议。
Protect Traditional Chinese Culture
In the world, if abandoning traditional culture, a nation will be plain without any special features and the nation would have lost status and the influence in international politics. Traditional culture, the spiritual form, is a reflection of certain societies existing. It is an enormous spiritual power for our different nations, and it will have long-term effect on our social. Therefore, protecting Chinese traditional culture is so important for a nation even the country. In recent years,Chinatries its best to raise the ethnic minority cultural talents. This action can provide the safeguard for protecting and promoting minority culture. What is more, many characteristic of traditional Chinese cultural Festivals were set as statutory holiday and included inChina's first batch of national intangible cultural heritage. So, simply, we should pay more attention to protect traditional culture around us. Always we should come into the atmosphere of the folk songs in the park, the theater's Opera, the protection actions of culture heritage etc.

《计算机基础》大作业A(答案).doc

《计算机基础》大作业A(答案).doc

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号:15133***** 姓名: 层次: 大专类别:网教专业:公共课 201 5 年6月课程名称【编号】:计算机基础【1056】A 卷4、有一演示文稿文件为"kaoshi.pptx ”,其中第一张幻灯片版式为"标题幻灯片”(如下图所示,),请根据下面的操作要求,写出相应的操作步骤。

操作要求:1) 将第一张幻灯片标题文字设置为:宋体, 48号;2)所有幻灯片设置背景格式为 "填充--纹理一画布”; 3)将所有幻灯片的切换方式设置为"自左侧擦除"。

」、大作业题目1、请写出计算机的主要应用领域(不低于7个)。

答:科学计算、信息处理、过程控制、辅助工程、电子商务、网络应用、人工智能、虚 拟现实、休闲娱乐等。

答:1)打开本题……选中第一张幻灯片……点击“感动人物”……出现文本框后选中“感 动人物”……右键选择字体……“中文字体”内选择“宋体’:“字号”内选择“48”•… 点击确定。

2) 右击第一张幻灯片空白部分……选择“背景”……点击对话框中黑色向下箭头…… 选择“填充效果”……选择“纹理”……选择“画布’ ,单击确定……返回到“背 景”对话框……单击“全部应用笔3) 右击第一张幻灯片空白部分……选择“幻灯片切换”……选择切换方式“向右擦 除”……单击下方“应用于所有幻灯片”……单击对话框右上角关闭按钮,结束设5、举例说明互联网在人们的生活、工作和学习等各个方面应用。

答:当今,互联网在人们的生活、工作和学习等各方面都发挥着非常重要的作用,比如现实生活中,我们可以利用互联网方便的1)浏览新闻(政治•经济•娱乐•体育);2)方便联系(实惠••倒走.快速的进行异地交流)3)网上消费(网络商店.出售或者购买需要的东西)4)休闲娱乐(游戏•音乐.等等其他);5)学习仓昨(图书.文字.视频方便学习)。

互联网能够为我们提供有价值的信息和令人满意的服务。

网络与继续教育学院课程试题及答案.docx

网络与继续教育学院课程试题及答案.docx

西南大学网络与继续教育学院课程试题类别:网教(网教/成教)专业:土木工程20匚年星月1、桁架计算的结点法所选分离体包含几个结点匚任意个匚最多两个匚最少两个C单个22、固定较支座有儿个约束反力分童c A・3个匚2个2匚4个匚1个3、从一个无多余约束的儿何不变体系上去除二元体后得到的新体系是匚几何瞬变体系匚几何可变体系匚有多余约束的几何不变体系匚无多余约朿的几何不变体系▽4、两刚片用三根延长线交于一点的链杆相连组成匚C.有两个多余约束的儿何不变体系c有一个自由度和一个多余约束的可变体系c无多余约朿的几何不变体系5、定向滑动支座有几个约束反力分量C 1个匚3个匚2个"*C 4个6、结构的刚度是指C结构保持原有平衡形式的能力C结构抵抗破坏的能力C结构抵抗失稳的能力C结构抵抗变形的能力97、桁架计算的截面法所选分离体包含儿个结点匚E.最少两个匸C单个c最多两个匚任意个8、对结构进行强度计算的目的,是为了保证结构C不发生刚体运动匚既经济又安全c美观实用匚不致发生过大的变形9、可动较支座有几个约束反力分量C 2个匸匚4个匚3个匚2个10、固定支座(固定端)有儿个约束反力分量匚4个C 2个匚3个7匚1个判断题11>改变荷载值的大小,三较拱的合理拱轴线不变。

匚 A.V ▽匚B.x12、多余约束是体系中不需要的约束。

C A.V匚B.X 913、复较是连接三个或三个以上刚片的狡匚 A.V a匚B.x14、结构发生了变形必然会引起位移,结构有位移必然有变形发生。

C A.VC B.X 915、如果梁的截面刚度是截面位置的函数,则它的位移不能用图乘法计算。

匚 A.V V匚B.x16、一根连杆相当于一个约束。

C A.V 9匚B.x17、单较是联接两个刚片的较。

匸 A.V 9匸B.x18、连接四个刚片的复较相当于四个约束。

E A.V匚 B.x 919、虚功原理屮的力状态和位移状态都是虚设的。

匚A.V20、带拉杆三钱拱中拉杆的拉力等于无拉杆三钱拱的水平推力。

2015年12月西南大学网络与继续教育学院(9124)《计算机图像处理基础》大作业A答案

2015年12月西南大学网络与继续教育学院(9124)《计算机图像处理基础》大作业A答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1511321163001姓名:韦何全层次:专升本
类别:网教专业:计算机科学与技术2015年12月
课程名称【编号】:计算机图像处理基础【9124】A卷
题号


三四Βιβλιοθήκη 五总分评卷人
得分
(横线以下为答题区)
1、简述图层的分类及其特点。
2、请说明如何定义图案
答:在Photoshop文档中做好需要定义的图案,使用选区工具,将图案选中,再执行编辑-定义图案
3、简述图层合并的方法
答:找到图层面板,如果要对指定的某几个图层进行合并,则应给它建立链接关系,然后执行合并链接图层;如要全部合并,则只需执行拼合图层,也可以慢慢向下合并;如只对显示的图层合并,则需执行合并可见图层。
4、常用的图像格式有哪些。
答:常用的图像格式有PCX、TIFF、BMP、EPS、TGA、GIF、JPEG、RAW、PSD、PDF、PhotoCD、PICT。
5、请写出向量图的优点和缺点。
答:优点:与分辨率无关,用户可以对图形任意放大或缩小。而不会影响它的清晰度和光滑度;便于修改,通过调整其控制点位置,可轻松修改形状。
缺点:重画图像困难;逼真度低,要画出自然度高的图像需要很多的技巧。
6、写出色域的定义。
答:色域,是指颜色系统能够显示或打印的颜色范围。

2015年12月西南大学网络与继续教育学院工程制图Ⅲ 【 0918 】 A 卷

2015年12月西南大学网络与继续教育学院工程制图Ⅲ 【 0918 】 A 卷
答:在剖视图中,应在剖切面与物体的接触部分画出剖面符号。剖面符号的画法规定:金属材料的剖面符号用与水平方向成450、间隔均匀的细实线画出,向左或向右倾斜均可,但在同一金属零件的零件图中,剖面线方向和间隔必须一致。
8.什么叫公差?什么叫偏寸减下极限尺寸,也等于上极限偏差减下极限偏差所得的代数差。
解答如图:
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1512992646002姓名:杨刚层次:高起专
类别:网教专业:机电一体化技术2015年11月
课程名称【编号】:工程制图Ⅲ【0918】A卷
题号





总分
评卷人
得分
(横线以下为答题区)
一、简答题(每题10分,共80分)
1.在平面图形圆弧连接处的线段可分为哪三类?(10分)
答:(1)已知线段:根据作图的基准位置和尺寸可以直接作出的线段。
(2)中间线段:给出定形尺寸,但只有一个定位尺寸,必须依靠一端与另一端相切画出的线段。
(3)连接线段:只给出定形尺寸,没有定位尺寸,需要依靠两端与另两线段相切,才能画出的线段。
2.平面与圆锥面的交线有哪五种情况?(10分)
答:平面与圆锥的交线有5种情况:
(1)截平面垂直于轴线,交线为圆;
(2)截平面倾斜于轴线,且θ>ψ,交线为椭圆;
(3)截平面倾斜于轴线,且θ=ψ,交线为抛物线;
(4)截平面倾斜于轴线,且θ<ψ,或平行于轴线(θ=00),交线为双曲线;
3.用哪两种方法在圆锥面上取点来求作截交线?(10分)
答:可以利用素线法和纬圆法在圆锥面上取点的方法来求作截交线。
4.求作两回转体表面的相贯线常用哪两种方法?(10分)
答:求作两回转体的相贯线常用积聚性法和辅助平面法。

西南大学2015年12月网络与继续教育学院〈建筑电气〉【0741】大作业A标准答案

西南大学2015年12月网络与继续教育学院〈建筑电气〉【0741】大作业A标准答案
1)电力变压器、电动机、电焊机、手持电动工具和照明器具的金属外壳;
2)配电屏(盘)的金属框架和配电箱、开关箱的金属箱体;
3)靠近带电体的金属围栏;
4)电力线路的金属保护管、敷设钢索;
5)起重机金属轨道、滑升模板金属操作平台;
6)电力线路杆(塔)上的开关等电气装置的金属外壳和支架;
7)电气设备传动装置的金属部件。
4)、等电位联结线缆的大小:最小截面积必须满足主干线16mm2,支线6mm2。
5)、等电位盒安装位置准确,平直稳固,盒内接线端牢固可靠,盒体清洁无污物。
6)、接地电阻测试隐蔽记录、试验记录、施工记录、自检记录,记录及时。
7、答:电气工程预检主要检查项目有:
1)变配电装置的位置、标高(包括照明、动力、弱电等系统的配箱配柜);
电力变压器二次绕组的额定电压:①变压器二次侧供电线路较长时,变压器二次绕组的额定电压是指变压器一次绕组加上额定电压时二次绕组开路的电压,考虑到变压器满负荷运行时绕组内部约有5%的电压损耗以及线路上10%的电压损耗,其二次绕组额定电压应比相连电网的标称电压高10%。其中有5%是用于补偿变压器绕组内部电压降,另外5%用于以补偿线路上的电压降。②变压器二次侧供电线路不长时,如低压电网或直接供电给高低压用电设备,其二次绕组额定电压只需高于所联电网标称电压5%,仅考虑补偿变压器满负荷运行时绕组内部5%的电压降。
6、答:防雷与接地工程中接地装置的焊接要求有:
1)、建筑结构内防雷钢筋的焊接必须对钢筋大小、焊接长度、焊缝的密实等严格实施,并密切配合土建施工。钢筋用圆钢双面焊接,焊接长度不得小于6D。
2)、防雷带、支架、避雷针等焊接处做好防腐,遇到伸缩缝的做煨弯处理。
3)、屋面防雷带(女儿墙上防雷带必须做在抹灰层内)施工与土建密切配合,不得影响防水等其它项施工,做好屋顶引下线及测试点。

西南大学网络教育0601设计初步期末考试复习题及参考答案

西南大学网络教育0601设计初步期末考试复习题及参考答案

0601设计初步一、问答题1、什么是园林?(10分)在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。

2、《园冶》简介(10分)《园冶》,中国古代造园专著,也是中国第一本园林艺术理论的专著。

明末造园家计成著,崇祯四年(公元1631年)成稿,崇祯七年刊行。

全书共3卷,附图235幅。

主要内容为园说和兴造论两部分。

其中园说又分为相地、立基、屋宇、装折、门窗、墙垣、铺地、掇山、选石、借景10篇。

该书首先阐述了作者造园的观点,次而详细地记述了如何相地、立基、铺地、掇山、选石,并绘制了两百余幅造墙、铺地、造门窗等的图案。

书中既有实践的总结,也有他对园林艺术独创的见解和精辟的论述,并有园林建筑的插图二百三十五张。

《园冶》是计成将园林创作实践总结提高到理论的专著,全书论述了宅园、别墅营建的原理和具体手法,反映了中国古代造园的成就,总结了造园经验,是一部研究古代园林的重要著作,为后世的园林建造提供了理论框架以及可供模仿的范本。

同时,《园冶》采用以“骈四骊六”为其特征的骈体文,在文学上也有其一定的地位。

3、什么是题名?(10分)题名,指古人为纪念科场登录、旅游行程等,在石碑或壁柱上题记姓名。

4、什么是旋子彩画?(10分)旋子彩画俗称学子、蜈蚣圈,等级仅次于和玺彩画,其最大的特点是在藻头内使用了带卷涡纹的花瓣,即所谓旋子。

旋子彩画最早出现于元代,明初即基本定型,清代进一步程式化,是明清时期传统建筑中运用最为广泛的彩画类型。

5、作出西方古典柱式的三----三式组成,标明各大部分及细节名称。

(20分)答:柱式一般由檐部、柱子和基座三部分组成,各部分之间从大到小都有一定的比例关系。

1.组成:三—三模式◆檐部:檐口、檐壁、额枋◆柱子:柱头、柱身、柱础◆基座:座檐、座身、座础6、请论述西方古典基础柱式的区别。

(20分)答:主要区别有以下:(1)、塔司干柱:a、柱身:无槽。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
(1)边界条件为:导体电势为零.
(2)如图三个像电荷q1,q3,q2。q1与原q可保证水平导体电势为零;q3与q可保证凸出的球面电势为零。q1,q3,同时加入水平和球面导体电势均不为零, 加入q2可保证水平和球面导体电势均为零.
(3)空间的电势是 及三个像电荷电势的叠加
2(25分)静止长度为 的车厢,以速度 相对于地面运行。车厢的后壁以速度 向前推出一个小球,求地面的观察者测得小球从后壁到前壁的运动时间.
2、(25分)用平面电磁波证明界面上的反射和折射定律。
证明:设平面为界面,上方充满介质 , 的均匀介质,下方介质的相应常数为 和 。
入、反、折射波为
设入射波在 平面内,由边界条件, 在切线方向连续,
在任意时刻 ,对任意 和 成立
则要求
设入射波在 平面内, ,所以 ,即折射波和反射波也在 平面内。
因为
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:物理学教育2016年12月
课程名称【编号】:电动力学基础【0134】A卷
大作业满分:100分
一、证明题(要求详细写出证明依据和过程)
1、(25分)推导电场的边值关系 及 .要求作图.
如图1,由介质的高斯定理
(1分),即
由静电场环路定理:
如图2
(1分),即
解:
设地面参考系 中小球处于车厢后壁和前壁两事件的时空坐标为 和 ,在车厢参考系 中时空坐标为 和
由洛仑兹变换式
得到
,
推知 即入射角等于反射角
对折射波 ,定义
即折射定律成立.二、计Fra bibliotek题(要求详细给出解题过程和依据)
1、(25分)在接地的导体平面上有一半径为 的半球凸起,半球的球心在导体平面上,点电荷 位于系统的对称轴上,并与平面相距为 ,如题图.求:(1)该系统的边界条件为?(2)该系统导体上的感应电荷可以用怎样的像电荷替代,为什么?(3)导体以上空间的电势.
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1、请论述西方古典基础柱式的区别。
答:主要区别有以下:
(1)、塔司干柱:
a、柱身:无槽。
b、柱头:由方块和圆盘组成。
c、柱高:H=7D。
(2)、立克柱:
a、柱身:柱身有20个尖齿凹槽。
b、柱头:由方块和圆盘组成。
c、柱高:H=8D。
d、柱式造型粗壮浑厚有力。
(3)、爱奥尼柱式爱奥尼柱:
a、柱身:24个平齿凹槽。
(一)历史、艺术、表现类知识
园林是以人为中心的环境感知,是基于视觉的所有形态及其感受的风景审美和美学艺术。文学是时间的艺术,绘画是空间的艺术,故园林是时空综合的艺术。
风景园林专业的核心是规划设计,而规划设计成果的表现方式是图文(图纸和文本、说明书),因而扎实的文字功底、较强的手绘表现能力、熟练的绘图软件操作技能以及制图的规范化训练,是风景园林专业教育中必不可少的重要内容。
3、什么是题名?
答:是将人文的意趣融入山水美景之中的一种表现,将园林特色和所体现的意境用文字(匾额、对联)表达出来,是写意山水风格的一种重要表达形式。是中国古典园林的特色。
4、什么是旋子彩画?
答:旋子彩画俗称学子、蜈蚣圈,等级仅次于和玺彩画,其最大的特点是在藻头内使用了带卷涡纹的花瓣,即所谓旋子。旋子彩画最早出现于元代,明初即基本定型,清代进一步程式化,是明清时期汉族建筑中运用最为广泛的彩画类型。
二、作图并标识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共1题共25分
作出西方古典柱式的三----三式组成,标明各大部分及细节名称。
答:柱式一般由檐部、柱子和基座三部分组成,各部分之间从大到小都有一定的比例关系。
1.组成:三—三模式
◆檐部:檐口、檐壁、额枋
◆柱子:柱头、柱身、柱础
◆基座:座檐、座身、座础
三、论述题:共3题每题17分共51分
(五)新技术手段类知识
风景园林建设需要有一种与自然系统、自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验,如:雨水收集、灰水回用、生态绿色建筑、废弃物资源化处理、湿地净化、清洁能源、再生材料应用等新型可持续景观技术。再者,随着大尺度景观生态规划领域的拓展,许多源于地统计学、地理学、生态学的研究方法和手段被应用到景观规划设计领域,如:图像处理、三维模型模拟与虚拟现实技术、3S技术(遥感、地理信息系统、全球定位系统)等,对风景园林师提出了更高的素养要求。
(四)建筑、工程建造类知识
风景园林建设不仅需要规划、设计,还需要施工、养护、植物培育等各个环节,因而风景园林专业学科体系也离不开工程、管理、维护等知识的支撑,如:工程测量、土木工程、施工与养护、工程材料学、工程造价与预决算、给排水、水利、管线工程等。园林工程要求工程人员既要有精深的园林工程管理知识,又要具备丰富的指导和控制现场施工,较高的艺术审美水平等方面的经验和能力,只有这样才能在保证工程质量、成本、进度的前提下,把园林工程的科学性、技术性、艺术性等有机地结合起来。
b、柱头:带有两个涡卷。
c、柱高:H=9D。
d、柱式造型优美典雅。它的主要特征是有柱础,柱头的正面和背面各有一对涡卷,柱高与柱径的比例增大,柱身凹槽也增多,给人以柔美的感觉,近乎女性人体的美。
(4)、科林斯柱科林斯柱:
a、柱身:24个平齿凹槽。
b、柱头:由毛茛叶饰组成。
c、柱高:H=10D。
d、柱式造型纤巧华丽。
(5)、复合柱:
a、柱身:24个平齿凹槽。
b、柱头:上为四个涡卷,下为毛茛叶饰,是爱奥尼柱和科林斯柱的组合。
2、请论述“风景园林是一门多学科交叉的综合性学科”。
答:风景园林是一门涉及艺术、建筑、工程、生态、生物、文学等多学科的综合性应用学科,在自然科学方面涉及生物学、生态学、农学、林学、园艺学、地理学、建筑学、城市规划学、土木工程学、地质学、气象学、水文学、土壤学等学科;在社会科学方面涉及政治学、社会学、经济学、心理学、法学以及文学、美学、绘画等文化领域的学科,当前更拓展到地理信息系统、航空遥感、卫星定位等多个学科领域。因此风景园林专业学生应将各类自然与人文科学知识进行高度的综合,并融会贯通于风景园林之中,和谐处理自然、建筑和人类活动之间的复杂关系。
(二)农学、园艺学、生态类知识
风景园林与农学、林学及园艺学也有密切的关系。风景园林以土地为载体进行规划设计和建造,是经营大地的艺术,注重空间的塑造和精神满足,风景园林在某种程度上说是农业和农学发展的结果。风景园林以利用园艺植物、美化土地为主,进行庭院、公园、公共绿地及规模更大的风景园林的规划设计。
应用生态学原理解决人类所面临的资源环境问题,已成为当前风景园林学科的时代特征,把风景园林设计与生态学完美地融合起来的趋势,开辟了生态化风景园林设计的科学时代,也产生了更为广泛意义上的生态设计。
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1511322312姓名:黄层次:专升本
类别:网教专业:园林2015年12月
课程名称【编号】:设计初步【0601】A卷
题号





总分
评卷人
得分
(横线以下为答题区)
一、问答题共4题每题6分共24分
1、什么是园林?
答:在一定地域用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)种植树木花草,营造建筑和布置园路等途径创造而成的优美的自然和游憩境域”,叫做园林。
2、《园冶》简介
答:1.明末计成所著的《园冶》,作是一本真正意义的造园理论书。这一著作是明代江南一带造园艺术的总结,该书比较系统地论述了园林中的空间处理、叠山理水、园林建筑设计、树木花草的配置等许多具体的艺术手法,为我国的造园艺术提供了理论基础。《园冶》内容可以分为:1、兴造论2、园说3、十篇—即造园的基本工序与技巧,包括相地、立基、屋宇、装折、栏杆、门窗、墙垣、铺地、掇山、选石、借景等
(三)景观规划设计、管理类知识
风景园林的应用范围已扩展到多种多样的景观类型和领域。从类型上看,现代风景园林师已广泛参与了国土规划、资源保护规划、风景名胜区规划、旅游区规划、城市规划、城市绿地系统规划、生态整治与恢复等规划设计领域;从尺度上看,现代风景园林包括宏观尺度的国土综合规划,中尺度的旅游区、风景名胜区以及城市市域空间,小尺度的城市公园、居住区、和街区以及更小尺度的场地设计等领域,形成了大尺度、中尺度与微观尺度三个宏观与微观相补充的尺度体系。对于不同尺度的景观规划设计与管理类专业知识的学习与积累是风景园林专业学科的核心范畴。
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